导读:小班下午半日活动方案 (篇1) 一、来园活动:(7:40-8:10) (一)晨间接待 要求: (1)热情接待幼儿、家长,观察晨检牌,了解幼儿的身体情况,关注幼儿的情绪。 (2)会主动向老师... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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小班下午半日活动方案 (篇1)
一、来园活动:(7:40-8:10)
(一)晨间接待
要求:
(1)热情接待幼儿、家长,观察晨检牌,了解幼儿的身体情况,关注幼儿的情绪。
(2)会主动向老师问好,师生共同问好,提醒个别幼儿使用礼貌用语。
(二)桌面游戏:玩小花片、穿木珠等
目标:
(1)能自己选择内容,乐于尝试使用多种材料进行活动。
(2)活动结束能将玩具整理好并放回原处。
(3)鼓励个别幼儿积极参与桌面游戏。
二、晨间锻炼:(8:10-9:10)
1、户外游戏:竹梯 地垫
指导要点:学习前滚翻时手脚要尽量靠近。
2、晨跑、韵律、早操
韵律:踏浪小班
模仿操:扩指、小花猫上学校
目标:
(1)幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。
(2)做操时动作有力,精神饱满。
三、谈话、点心活动:晨谈、点心(9:1 0-9:40)
目标:
1、引导幼儿用正确方法洗手。
2、能一口点心,一口豆浆,保持桌面整洁。
四、教学活动(9:40-10:20 )
活动内容:怕冷的大恐龙
(一)活动目标:
1、能一页一页地翻书,能在观察的基础上简单说出图上有什么。
2、能说出几种抵御寒冷的方法,知道运动可以使身体暖和。
3、体验帮助他人的快乐,同时感受亲子活动带来的快乐。
(二)活动准备:
前知识准备:活动前已感知到冬天的寒冷。
材料准备:
1、认识并知道恐龙有庞大的身体。
2、幼儿用书、故事磁带
3、画有一个大恐龙的背景图小班下午半日活动方案工作报告。
4、自制一本大书《怕冷的大恐龙》
5、提前一天发家长活动通知书。
(三)活动过程:
1、导入活动,激发幼儿兴趣。
(1)教师出示恐龙图片问:小朋友你们看,今天谁来做客了?(幼儿回答)观察图片提问:“这只恐龙大不大?恐龙的旁边有什么?下雪天冷了,是什么季节啊?”
(2)想办法为恐龙取暖。
“阿嚏,阿嚏,大恐龙真冷啊,小朋友想想怎样才能使大恐龙暖和起来?” (火堆、衣服、被子‘逐一出示放在图上,和恐龙比较大小’)
2、倾听故事,并根据图片上的故事回答问题。
(1)出示大书,“老师这本书里也有好办法,我们一起来看看,封面上故事的名字叫《怕冷的.大恐龙》。
(2)“冬天真冷啊,大恐龙到哪里去了,观察图片,学大恐龙说的话(要有冷的感觉)
(3)“谁来帮助它了,小姑娘会对它说什么?(学说小姑娘的话)它的什么伸进来了,为什么身体不会进来?”
小班下午半日活动方案 (篇2)
活动内容:
1)集体:小白兔过小桥
2)自由分散:玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械、踩高跷等
3)操节、律动
活动目标:
1)提高幼儿练习平衡能力的兴趣,激发幼儿"搭桥"的创造性。
2)鼓励幼儿自主选择合适的练习方法,以及大胆勇敢,不怕困难。
3)学习与同伴商量合作的方法。
材料提供及环境创设:
1)供幼儿选择"搭桥"的各种材料:积木、平衡木板、彩色纸绳、小凳子、"小脚丫"高跷、轮胎等。
2)彩圈
3)泡沫塑料垫
4)皮球、扭扭车等
重点与难点:
1)大胆选择有挑战性的"桥"练习平衡。
2)在活动中尝试与同伴商量、合作。
活动流程:
一、集体活动:小白兔过小桥
1、扮演角色,活动身体
1)幼儿扮演小白兔,要到外婆家去作客。[在操场上四散跳],跨过小沟(彩绳搭成),跳过草地和大石头(彩圈)。
2)教师通过儿歌《小白兔过小桥》引起幼儿注意并集中。
2、选择材料,合作搭桥
1)教师提示:小白兔来到小河边,过不去了,我们一起来想想办法吧。(这里有那么多可以搭桥的材料,大家一起来动手吧!)
2)幼儿自由结伴,想出多种办法搭桥后过小桥,练习平衡。
①用积木搭
②用彩色纸绳搭
③用平衡木搭
④用小凳子搭
⑤用轮胎搭
⑥用"小脚丫"高跷搭
⑦也能用体育箱内其它合适的玩具。
搭桥过程中观察、引导幼儿如何协商,共同搭桥。
3)教师仔细观察,请幼儿展示、介绍自己搭的小桥。
4)幼儿经启发后继续探索搭桥。如:可以将长绳弯曲,或将积木距离增加以提高难度。
5)合作练习
①在自己搭好的小桥上走一走。
②引导幼儿互相交换,到别人搭好的小桥上去走一走。(鼓励个别幼儿勇敢尝试)
③将几种小桥连起来,并提供小篮子、小包、小礼物等供幼儿选择拿在手中增加兴趣、增加难度。(能力弱的幼儿可以不拿)
3、游戏结束,放松身体
幼儿用泡沫板拼成弯曲小路,幼儿用各种方法跳过小路到外婆家去。
二、分散活动
教师观察、指导要点:
1)幼儿用多种办法玩皮球。如:自抛自接球、滚皮球、夹球走等。
2)幼儿是否能商量结伴、互换玩具。
3)提醒个别幼儿调整运动量。(鼓励徐逸舟选择较大运动量的内容)
三、操节、律动
引导幼儿跟着音乐愉快律动、动作有力地做操。
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