导读：初中校长述职报告2024完整版 (篇1) 我代表____中学就20__年工作述职如下： 一、20__年工作情况 一年来，在教科局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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初中校长述职报告2024完整版 (篇1)
我代表____中学就20__年工作述职如下：
一、20__年工作情况
一年来，在教科局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持“平安、和谐、优质、活力”的办学理念，遵循“规规矩矩办学校、安安静静做教育、扎扎实实抓质量”的办学思想，锚定“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的培养目标，紧紧围绕“高质量发展”的工作主题，认真履职，圆满完成了各项工作任务。
（一）党建引领，为高质量发展锚定新方位
本年，我校不断强化党建的引领作用，把党建工作贯穿在教书育人全过程，力求以更高的视角、更大的格局谋划学校教育，把立德树人的根本任务干在实处、走在前列。
1、突出政治建设，立心铸魂增定力。坚持每周一和重大节日的升国旗活动；开展“从小学党史、永远跟党走”主题班会活动和“党的二十大精神”党课学习活动等。
2、严守廉政防线，压实责任保定力。举办以廉政建设为主题的“教师演讲比赛”“随手拍摄影展”“廉政书画作品展”等系列活动。
3、强化阵地建设，筑牢堡垒增活力。制作党史学习系列宣传栏、师德师风文化墙、感动成中风云人物专栏等，在文化的渗透，榜样的引领中，增强了全校师生的责任感和使命感。
4、创新服务方式，丰富载体激活力。开辟学校公众号，设立“党员先锋岗”，开展“我和校长有个约会”“一名党员一面镜子”活动，实时、高效地沟通相关信息，发挥全体党员在新形势下的先锋模范作用。
（二）建章立制，为高质量发展提供强支撑
遵循“工作理顺，人心第一”的思路，在党领导下的校长负责制下，实行责任上移，权力下放，面上决策，线上落实，点上创新的管理机制。遵循“管理畅通，制度第一”的思路，完善了《教学与教研管理办法》《学生管理办法》等常规管理办法，使学校管理进一步制度化、规范化，为学校高质量发展奠定了坚实的基础。
（三）项目研究，为高质量发展注入新内涵
在“双减”（减轻学生作业负担和校外培训负担）和“双新”（新课程、新教材）背景下，学校根据习近平总书记在党的二十大报告中关于教育、科技、人才的重要论述，（“教育、科技、人才是全面建设社会主义国家的基础性、战略性支撑”）统筹安排部署了“项目驱动，科研引路、全员参与”的三位一体发展策略，将落实立德树人、落实双减政策、深化课程改革协调推进；将教育、科研、人才发展统筹部署。
1、项目驱动。进一步修订了学校《有效实施校本研修，提升教师专业素养》项目研究方案，确立了两项研究内容，第一项内容是“核心素养指向下的课堂教学新样态研究”，旨在提升教师教学素养，促进教师由学科教学向学科育人转变，提高课堂教学效率，发展学生核心素养的关键能力、必备品格与价值观念；第二项内容是“双减背景下的作业设计研究”，旨在提升教师学科知识素养，改变教师的学生观、质量观，减轻学生学业负担，提质增效，促进全体学生健康成长。项目于20__年9月向国家教育行政学院申报，被确立为研究项目。
2、科研引领。项目研究方式以校本研修为载体，依托教研组、备课组双组联动，依托集体备课、课例研究双轨运行，将教师日常教学和科研工作有机融合，接地气、通下情，有效推进项目研究，引领学校高质量发展。
3、全员参与。一年来，充分发挥16个学科教研组力量，组织全体教师身入心至，泡在课堂里、坐在学科组听评课300余节；走进会议室、钻进学习组集体学习专家课标解读30余次；人手一册新课标及时购置，及时学习。组织新课标学习交流会1次，新课标考试1次。组织参加作业设计大赛1次，始终探索于项目研究现场，研究课堂教学的新样态，研究作业设计的新体系。目前，“学校课堂样态化，样态教学学科化，学科样态课型化，育人为本创新化”的课堂教学改革路径达成共识；“大概念统领、结构化设计、一体化实施”的学校大立体课堂样态初步创生，高质量作业设计策略层出不穷。教师素养、学生素养、学校办学品质整体提升。初二英语组荣获____省作业设计大赛一等奖、杨娜娜荣获作业设计大赛特等奖。
（四）特色建设，为高质量发展增添新生机
1、重塑校园文化。建设“三香”校园（果园、花园、书香校园），加强了校园周边、宿舍、办公楼、操场等绿化带建设，创建了高标准阅览室“休憩园”和读书屋。教室、宿舍、走廊、墙壁等处，心灵寄语和文化元素，随处可见，各具特色。
2、活动育人。学校开发艺术类、语言类、体育类、学科益智类共26个社团，定期开展各类活动。全员篮球操、全员广场舞每天课间开展；班级经典诵读每学期开展1次，全员运动会每年举办1次，各类比赛成为常态，极大培养了学生多元能力，展示了亮点，强化自信。
3、劳动教育。开辟了校园劳动实践基地，修建一个蔬菜大棚，扩建一个果树栽培基地，每周设置两节劳动课，依托公司农业园区构建了以“爱劳动、爱生活、共学习、共实践”为主题的“三园一区劳动实践教育课程体系”。以丰富的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
4、心理健康教育。为了促进学生身心健康发展，本年新建25个体辅导室和95团体辅导室；成功申报____市心理健康特色学校；设立了专职教师1人，兼职教师9人，各班设立心理委员，每周召开工作例会，及时掌握班级学生的心理状态，以便及时和家长、代课教师沟通；随时接待心理有障碍的学生，及时疏导，及时干预，把问题消灭在萌芽状态。
二、存在的问题、不足
本年，学校工作虽扎实有序推进，但也暴露出了一些急需解决的问题与不足。
1、办学内涵的提升任重而道远。学校规划设计还不够精准全面，校园文化内涵还不够丰富。如何深化学校的文化内涵，还需长时间地探索和实践。
2、课程建设任务艰巨。学校课程意识不强，校本课程形态不够丰富，不能满足学生个性发展的需求。课程高质量构建任务艰巨。
3、教师队伍还需倾力打造。学校地处山区，教学规模扩大速度过快，人才引进困难。再加上研修组织不规范、奖励机制不健全，部分教师疏于学习，单打独斗，课改上不推不动，科研上被动应付，缺乏忧患意识，研修热情不高，专业发展缓慢，培养一批素质全面、业务见长的教师队伍是学校的当务之急。
三、20__年工作计划
凡是过往，皆为序章，征途漫漫，唯有奋进。20__年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是新课程标准的践行之年，____中学将把握新时代基础教育发展要求，围绕立德树人根本任务，继续高举高质量发展的大旗，在“双新”“双减”背景下，深化落实“展望未来、培植精神；提升素养，提质增效；可持续发展，高质量发展”的“26字”发展策略，完善教师发展、课程建设、课堂改进、管理增效、学生发展“五轮驱动”机制，持续优化“文化育人、课程育人、管理育人、活动育人、实践育人、协同育人”六轨育人方式，着力推动双减政策和核心素养落实、落地，全面提升教育教学质量，为党育人，为国育才。
总之，新蓝图壮丽多彩，新征程壮志满怀，所有将来，皆为可盼，我们将踔厉奋发、尽职尽责，为办人民满意教育而努力奋斗！
我的述职完毕，请批评指正。
初中校长述职报告2024完整版 (篇2)
各位领导、各位同仁：
我就20__年____中学和我本人工作述职如下。
一、改变工作作风，在思想认识上做文章。
1、改变领导作风，突出一个“先”字。我始终认为：“命令只能指挥人，榜样却能引领人。”从8月1日开始到现在，我和学生一起跑操5个多月，和学生一起就餐40余次，深入各部门调研20余次，听课100余节，召开主题班会13节，召开各类学生座谈会7次，替班主任蹲班11次。
2、改变教师作风，突出一个“紧”字。我始终认为：“有学生在的地方就有老师在，有老师在的地方就有领导在；要求学生做到的老师首先要做到，要求老师做到的领导首先要做到”。在细化的作息时间的每一个关键点上，学生、教师、领导都在着，教师办公室的门常开着，处室部门的灯常亮着。学生紧了，跑步到教室；教师紧了，三分钟候课开始了。
3、改变行政作风，突出一个“实”字。我始终认为：“开会+不落实=0；布置+不检查=0”。学校实行四级值班制度：值日班长值班——楼层班主任任值班——年级主任值班——校级领导值班，实现了管理无缝对接。
二、改进教学方法，在有效课堂上做文章。
1、大教材观念。根据新课标要求，倡导单元教学，紧扣学科核心素养和学生的实际情况，二次处理教材，在单元大背景下，开展教学工作。
2、小目标教学。教学目标具体而微，要可检测，能达成。从文科课程开始，以点带面推进。
3、分层性作业。落实双减政策，精心研究作业，科学设计作业，分层布置作业，个性化辅导作业。
4、主题性教研。针对学校教育教学的实际，确定集体备课、周练命题、作业设计等主题；形成电子教案资源库、分层作业习题库；开展小课题研究。
三、优化备考策略，在高考升学率上做文章。
1、确定目标。确定20__年高考“114”目标，即二本突破400人，一本冲刺100人，清华北大1人。
2、整体激励。距高考300天，举行了“点燃青春烈焰，开启高三模式”的层层承诺活动；距高考200天，举行了“赢自我、赢高考、赢人生”鼓劲会。
3、精准帮扶。一是筛选“苗子”，锁定171名二本临界生，确定了临界生的薄弱科目、弱项知识。二是对准“靶子”，学校通过教师与学生结对子的方式，予以精准帮扶。
四、创新学生活动，在德育的实效性上做文章。
一是以“情系三川河、探秘____泉”为主题的远足活动，彰显意志品质教育、环境保护教育、项目性学习教育；
二是以“青春心向党，运动更健康”为主题的运动会开幕式，班级运动员队名，以七一功勋人物或建党以来的英雄模范人物命名，既是推进体育健康教育、又是一次传承英模精神教育。
三是以“没有共产党，就没有新中国”为主题的团体操表演，体现了团队协作教育、艺术表演教育、爱国爱党教育；
四是以“赓续百年初心，担当育人使命”为主题的教师节茶话会，进行尊师重教教育、传统美德教育。
五是举行____中学第一届辩论大赛，提高了学生的思辨能力，展示了新时代学生的风采。
五、落实立德树人，在学生的全面发展上做文章。
1、开全开足课程，德智体美劳全面发展。音乐课不断创新，课堂韵律操，班班有特色；体育成果丰硕，本年度篮球队获____市锦标赛第2名，田径队有2名学生获得国家二级运动员称号；美术老师贾泽平的专著《美术新知》顺利出版；以“体悟人间烟火味，发展德智体美劳”为主题的劳动教育实践课“十大”厨神大赛，倒逼学生承担一定的家务劳动。
2、落实“五项管理”，推进“双减”落地。严格作息制度，确保初中住校生晚休加午休9小时；统一设计作业本，规定各个学科的作业量和教师的批改量；严卡课外读物、严格执行“目录+书店”办法，实施寒假图书漂流，让学生把学校图书馆的图书带回家；制定了“禁止学生把手机带入校园的制度”确保初中每周3节、高中每周2节体育课，增加眼保健操，举办体育特训班。
六、打造校园环境，在平安校园文明校园上做文章。
一是手工彩绘水立方；二是建设校园奥运五彩墙；三是设置致远书廊；四是修缮石器展园；五是大力改善学生餐厅的设施设备；六是改造厕所；七是安装门禁系统；八是购置2000套课桌凳；九是改造旧餐厅顶棚、已经完成招标；十是大力度清房，初步解决了教师校外租房的现状。
七、推进三团建设，在家校共建上做文章。
1、家长巡视团参与学校期中考试监考巡视，了解学风学情，强化考风考纪，打造良好的考试文化，以考风带动学风。
2、家长品菜团参与学校食堂管理，提升菜品质量。学校规定了学生餐厅经营的食品花样和价格，规定了学生一天吃饭消费的额度，提供了免费加餐窗口。
3、家长观摩团参与学生公寓管理，观摩公寓，打分评价。宿舍文化建设、宿舍长工作室的组建，爱心服务站的设立，让学生宿舍有“家”的温馨，宿舍管理员有“家长”的温暖。
八、狠抓党建廉政，在校园教育生态上做文章。
1、做好党建工作，提升理论水平。我本人阅读《中国共产党简史》等书，批注700多处，完成读书笔记10000多字，心得体会4篇，讲党课2次。按上级要求，学习了习近平总书记的讲话精神。学校的党建工作接受____市组织部的检查，并得到了好评。
2、正确对待权力，提升个人修养。要求学校各部门领导，要以平常心对待自己的位置，要以责任心看待自己的权力，要以良心面对教育。
3、提高廉洁意识，做到防微杜渐。通过民主生活会、廉政教育谈话和警示教育的形式，要求学校所有领导、班主任做政治上的明白人，做经济上的清白人，做作风上的正派人。
4、按规矩办事，夯实主体责任。学校党总支确定议事原则，议事范围、议事内容、议事程序。学校“三重一大”事项，都必需经过党总支（扩大）会议、校务委员会集体讨论，按程序施行；学校的小型维修、购买层层审批；教职工的婚丧事宜必须报备。
初中校长述职报告2024完整版 (篇3)
我代表____中学就20__年工作述职如下：
作为大部分乡下学校的一个缩影，我们学校的基本情况就是学生少、老师多，成绩差、问题多，我现将一年的工作得失、自身感受汇报如下：
一、20__年工作情况
（一）以爱为根，培德树人
1、关爱学生，保证弱势群体的合法权益。就我校而言，学生全部由贫困家庭、单亲家庭、留守儿童以及学习能力和智力水平较差的学生组成，由此学校近年来一直实行全封闭寄宿制，学生学习、住宿、就餐全免费，每人每科每学期免费提供一套学习资料，每年免费提供一份意外保险，并开展了一列的课后服务活动，同时也指派专人重点关注特殊家庭、特殊学生的学习生活情况。
2、体贴教师，营造良好的工作环境。多年来，学校各项旧的制度严重制约了学校的发展，一定程度变成了各类矛盾的导火索，大部分一线教师的权益得不到满足。由此，我通过三年多的摸索实践，截止去年最终形成符合实际的制度方案，并且能有效落实。在此基础上，学校指定专人及时了解全体教职工的家庭状况、生活情况、工作状态，及时了解他们的需求和困难并予以关怀帮助，让他们充分感受到学校的温暖。
3、磨炼中层，培养高效团结的管理团队。在不良风气的影
响下，我们的管理人员也出现了责任意识滑坡，管理能力衰退等现象，整个管理团队公信力、执行力逐渐降低。为此，几年来我们所有的大小会议都会固定包含一个内容，提升集体意识，培养责任心。同时我每学期通过大量的沟通谈话和各类活动来养成他们的团队精神，通过自己的以身示范，锻炼他们的责任担当，到今天我们所有管理人员的能力有了极大地提升，基本做到思想一致、高效团结。
（二）认真学习，提升能力
1、我通过主动承担教学工作量，来不断提高自身的教学教研管理能力。
2、学习优秀校长的经验，与兄弟学校积极交流沟通，不断提高包括我自己在内所有管理人员的民主决策水平、履职能力。
3、认真学习党和国家以及县委政府、教科局的相关文件精神、教育理念，不断提高所有管理人员的理论水平和认知能力。
4、坚持原则，守住底线，我认为校长是一所学校所有原则的最后防线，也必须成为坚固的防线。这也是我校长能当到今天最关键的一点。
（三）率先垂范，勤奋务实
1、我首先是一名政治教师，其次才是一名校长，自参加工作以来，我从未停过教学工作直至今天。
2、我们学校基本全年常住有三四户，其中就包括我，学校就是我的家。
3、除偶尔的重要工作之外，我每天的常规工作就是教学工作、检查学生住宿就餐、监督教师上班上岗、检查各类设施设备、帮助和规范其他管理人员的工作。
（四）事倍功半，成绩平平
1、相比在座的各位校长，我没什么成绩可言，仅仅是培育了良好的校风、调动了大部分教师积极性，学校也相对安全稳定。
2、去年中考也是近七八年以来成绩最好的一次，相比较差的生源质量，有好几名学生升入了高中，也算是低进高出。同时针对学习能力智力水平较差的孩子，我们也实施了分层教学。
（五）淡泊名利、廉洁自律
1、经费运用，每学期初所有支出都做预算，在落实过程中大家互相监督，因为经费少，所有人也养成了节约的习惯，账目简单明了。
2、参加工作19年，去年第一次获得20__年考核优秀，大多数时候我主动放弃优秀资格，当中层的时候为支持学校的工作曾放弃过一次模范的评选，去年有同样事情再次出现，我仍然选择放弃，19年职称评审时，根据市局方案打分，我得分学校前三，为缓解矛盾，保证职称评选的顺利进行，在我带头下大部分同龄教师主动放弃了评选资格，把更多的机会让给那些在长期一线工作的老教师。
二、存在的问题、不足
1、学校发展的创新能力有待提高。根据学校的实际情况，我研究并尝试过泰山殿学校、龙花源学校、新希望学校的做法，最终因自身的努力不足以及其他因素，未能付诸实施。
2、抗压能力和扛责能力有所退步。从我第一天当校长到今天一直处于生源缺乏，教学质量差，师德滑坡等各类问题中，长期的挫败感让我的工作积极性和扛责能力有所退步。
3、对于教学管理能力尤为欠缺。过多地抓校风抓师德，也一直无法提高我的教学管理能力和教研水平。
三、20__年工作计划
1、提升自身创新能力，继续为建设一所乡下寄宿制学校而努力。
2、不断提高自身的责任意识、担当能力和自强自信的意志力。
3、把工作重心转移到教学研究和管理上来，不断提高教学管理能力和教研水平。
我们不一定能挡住乡下学校消亡的脚步，但作为一个教育工作者，我一定会以饱满的精神状态和进取的工作热情去维护好那些留守孩子的学习机会。最后我衷心祝愿我们____的教育事业前“兔”似锦，也祝愿在座的各位领导各位同仁，在新的一年里工作顺利、皆的所愿！
我的述职完毕，请各位批评指正。
初中校长述职报告2024完整版 (篇4)
我代表____镇中学就20__年工作述职如下：
一、20__年工作情况
（一）领导为基，全心全力服务师生
1、党建引领新作为。一年来，我校严格执行“三会一课”等党组织生活制度；组织党员观看二十大开幕式，并以老党员带头讲，年轻党员跟着讲的形式在全校宣讲二十大内容，充分发挥了基层党小组的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。在事关绩效增量、课后服务发放、人才选拔任用等方面，通过党小组会议上讨论再决策，全力提高领导班子决策的科学性。
2、两级值班求实效。多年来，我校严格执行校级领导和中层领导两级值班制度，及时发现日常工作中的问题，适时制定合理应对措施，保证学校工作时时有人负责、事事有人负责。
3、躬身践行展风采。率先垂范，以上率下、是最有力的动员，也是最有效的引领。我校所有领导坚持在一线代课，充分发挥表率作用和监督作用，切实把各项工作落在实处。包括今年57岁的张云副校长依然坚守一线，代初三思政课。过硬的领导班子，为学校各项工作的全面铺开保驾护航，为教师、学生营造了一个和谐的工作和学习环境。
（二）教师为轴，合力做好学校工作
1、强化师德师风建设。我校抓住“一个核心”——师爱，正所谓：没有爱就没有教育。做到“两个到位”——制度到位，
活动到位。实施“三项措施”——加强学习，提高素养；培养骨干，树立典范；深化教研，提升内涵。
2、夯实教学常规工作。我校细化上课、备课、批改、辅导、测试五环节中的各项常规工作，深入开展主题教研活动，落实大单元教学，持续开展集体备课，扎实推动了教科研一体化；本学年，共开展70余节公开课、25节示范课。同时，我校今年荣获中考成绩先进奖20000元，8名单科优秀教师奖。
3、完善教师评价体系。多年来学校的考核评价倾向于一线代课教师，侧重评价其课时工作量，从横向纵向通过与兄弟学校及自己的成绩考评教学成绩，充分发挥增量绩效多劳多得优绩优酬的杠杆作用，全力提高教师的职业成就感和幸福感。有位数学教师半年课后服务、绩效增量、班主任费等近2万元。高素质的教师队伍带来高效的课堂教学，为学生的高效学习提供了有力的保障。
（三）学生为本，蹚出育人新路子
1、健全学校育人育才体系
（1）紧抓常规德育活动，促进学生习惯的养成。我校以主题班会课和每周升旗仪式为契机，对学生进行爱国主义、文明礼貌教育等德育渗透；以“体育节、文化节”为载体，丰富校园文化生活；以“法纪在我身边”为主题，进行法律教育；以“创建平安校园”为目标，进行安全教育；以“塑造健康心理”为宗旨，进行健康教育。全力保证德育工作起于日常、用于日常的良性循环。
（2）推进思政课与劳动实践相结合，提升学生综合素养。
学校成立了13位教师组成的思政团队，大力倡导思政教师推广优秀的思政课，并鼓励所有科目教师充分发挥课堂的主渠道作用，积极开展学科德育渗透。学校政教依托校园卫生清理任务、楼道美化、厨艺、剪纸劳动课程，结合思政课、班队会等，开展一系列以思想品德教育等为主题的社会实践活动，有力地促进了学生的养成教育和思想道德教育工作。
（3）加强团建，推动学生自主管理教育。一年来，校团委利用“学生会”，校长小助理，辅助政教处参与学生管理。如每日的卫生检查、早午操检查、进出校门检查、零食检查等，学生检举并处理事件22件。在班级中采用班干部轮流值日制度，合理分配班级事务，让班级“事事有人做，人人有事做”。在新团员的准入，优秀团员的选拔方面，侧重学生“自主管理能力”的观察和评价。我校少先队大队、中队荣获“二星章”集体荣誉称号。
2、切实开展“双减”和课后服务
本学年，学校继续坚持“控总量、调结构、提质量”的原则，继续实施“作业公示制度”，保证了学生良好的作业生态。“5+2”的查缺补漏、周六的总结提升，保证了“双减”工作的真正落地落实。学校聘任校内专业教师和校外优秀专业教师，在周六下午开设13个社团活动。通过“展”“演”等形式推动训练，最后以“学分制”管理，记入学生成长档案，纳入学生毕业综合测评。
3、稳步推进阅读工作
为了让师生真正喜欢上阅读，让阅读有实效，我校启动阅读课程建设，要求教师每年实现“三个二”——即读两本书、写两本笔记、写两份心得。在“种子”教师完成中级阅读师课程学习的基础上，又呈现出了班级读书会、“二十大”征文活动、“整本书阅读”主题教研等课程教学的各种形态，大大改善了学生阅读体验，提升了阅读课内涵。
品学兼优的学生，促进了学校的发展，为学生的幸福人生奠定了良好的基础。
二、存在的问题、不足
1、学校领导班子在抓常抓长上还不够，工作中采取的方式方法还不够灵活。
2、教师队伍不具备较强的综合能力（年龄偏大），思想固化，无法实现自身的专业化成长。
3、对学生成长规划呈粗线条，达不到个性化及多样化的培养。
4、家庭教育的缺失，严重影响学生的成长。
三、20__年工作计划
1、加强学习，转变观念，领导班子要细化分解各项任务，创新发展思路。
2、加强培训，科学筹划，教师的专业发展要有总体规划和分层推进策略，使其有层次、有坡度的发展。
3、多维评价，转变方式，学生的成长要渗透进课堂、延伸到课外，细化落实在学生的日常学习、生活中。
4、建立基地，开展活动，努力提高家长学校的工作效率。
我的述职完毕，请批评指正。
初中校长述职报告2024完整版 (篇5)
我代表____县____初级中学就20__年度工作述职如下：
一、20__年度工作
过去一年，我校在县委政府和县教科局的坚强领导下，秉承“质量立校、教研强校、文化润校、特色兴校”的理念，统筹____和教育教学工作，守正创新，笃定前行，取得一定成效。
（一）廉政引领，净化育人生态
本人始终牢记初心使命，自觉践行廉政准则，敢于唱黑脸、当包公，不怕得罪人，坚决同阻碍学校发展的不正之风和腐败现象作斗争。树正气、刹歪风，构建风清气正的校园生态。顶着威胁、恐吓、打击、报复、煽风点火，甚至公报私仇的巨大压力，实现了初一新生均衡分班，改变了“一班一台阶”的现状，遏制了分班过程中的不良风气，为教师、特别是新任教师提供了公平的竞争平台，激励了教师的危机感和积极性，班级之间出现了你追我赶、不甘落后的竞争氛围，吸引了高级、英杰、泰化等私立学校的生源回流；严把干部廉洁关，将廉洁自律、公道正派作为选人用人的首要标准；严格执行“三重一大”报备制度，保证决策民主化，重大事项公开化。
（二）多措并举，提升教师素质
1、绩效考核激发活力。严格考勤制度，建立了体现课时工作量，年级捆绑、班级捆绑、学科捆绑原则的绩效考核制度，充分体现了多劳多得、优绩优酬，激发了教师队伍活力，有效解决了教师不愿代课、不愿代满课，出勤不出力的问题。
2、加强培训更新理念。利用线上线下资源，加强教师培训，更新教学理念。建立了凡培训，必写心得；凡线上培训，必集体组织；凡线下培训，必做专题汇报的培训制度，增强了培训的实效性。全年组织各科教师参加线上培训25批次，线下培训6批次，组织本校教师做专题讲座6场。
3、立足常规强化教研。建立了备课必体现集体智慧，课后必写教学反思，学期必上公开课，“讲课必说课，听课必评课”的教研规则。立足教学常规，强化教学研究，先后组织了“名师赛课”“新教师过关课”“青年教师展能课”“中年教师展示课”“资深教师示范课”等多种形式的听评课活动264节次。
4、“青蓝结对”促进成长。开展“青蓝结对”活动，资深教师和青年教师“一对一结对子、手把手传帮带”，充分发挥优秀教师典型示范带动作用，促进青年教师快速成长。
（三）立足校情，探索“双减”路径
1、加强作业管理。建立教研室、教导处、年级主任，学科组长四级联动机制，一月一次集中检查和不定时突击检查相结合，对作业设计、作业批改、作业负担等情况进行深入检查并纳入教师考核，对先进典型予以表扬，对工作不力者进行约谈。通过网络调研引导家长共同监督，切实做好作业减负，促进学生健康成长。
2、创新学困生提升机制。学校始终坚持“尊重差异，发展个性，为每一个孩子成长负责”的办学理念，关爱学困生，帮助学困生，在深入推进“临界生”提升方案的基础上，初三年级组建了学困生提升班级——“新翼班”，由学校有教育情怀、有爱心耐心、认真负责的优秀教师任课，依据学生知识基础、接受能力，实施个性化教学，学困生感受到了学校对他们的关怀，激发了学习信心，带动了整个初三的学习气氛。
3、丰富课后服务模式。充分利用本校教师资源，聘请校外优秀专业人士，开展了个性化、多样化的课后服务。打破班级限制，开展了针对学困生的英语补差、数学补差，开展了拓展思维的数学思维训练、物理思维训练；打破学段限制，开设了趣味阅读、面塑、剪纸、编织、书法、绘画、形体艺术、武术、篮球、乒乓球等11项非学科类课程。以上举措减负提质，取得了实效。20__年我校中考成绩再攀新高，大大超出了中考质量提升预定目标和历史最高纪录。
（四）以文育人，建构德育体系
秉承“文化育人”理念，积极开展特色活动，增强育人实效。精心组织每周一次的升旗仪式，先后举行了____市示范性离队入团仪式，举办了著名书法家刘太宗老先生榜书表演活动，举行了新生军训，召开了开学典礼既表彰大会，举行了隆重的而别开生面的毕业典礼，举办了建校七十周年“母校，我想对你说”系列征文活动、纪念建校七十周年图标设计活动。
筹建校史馆，在县委政府和县教科局的大力支持下，学校开始筹建《____一中校史馆》，将成为凝聚人心和德育教育的重要基地。创建“家长学校”，推动家校共育。
（五）以人为本，创设温情校园
感恩教师付出，举办退休教师欢送会；丰富教师生活，举行教职工乒乓球赛、羽毛球赛、象棋赛等活动；自主经营，高标准、严要求，创办师生满意食堂，让师生尝到“家的味道”；铺设塑胶台阶，消除天桥安全隐患；西门安装防撞柱、刷脸门，方便师生出行。
二、存在的问题、不足
1、制度粗放，执行不力
2、课后服务费不能充分体现优绩优酬
3、教研活动实效性有待加强
4、教师发展内生动力不足
5、家校社共育亟待加强
三、20__年工作计划
1、在广泛征求民意的基础上，逐步建立精细化管理制度，确保制度可执行、可落实，宁缺毋滥，成熟一项，实施一项。
2、积极探索课后服务新模式，让课后服务费更全面深入地体现优绩优酬，让服务过程看得见，服务效果可考核，服务质量大提升。
3、立足常规，细化教研专题，大理念引导，小切点入手，提升教研实效。
4、开展“名师工程”，搭建教师展示平台，激发教师发展内生动力。
5、建立家校社共育体系，拓展育人路径，促进学生全面发展，健康成长。
凝心聚力谋发展，踔厉奋发向未来，创办人民满意教育，我们笃行不怠！
我的述职完毕，请批评指正。
初中校长述职报告2024完整版 (篇6)
我代表____中就20__年工作述职如下：
一年来，在县教科局的坚强领导下，我校精诚团结，锐意进取，积极贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，结合学校实际情况，以“减轻负担，提高质量”为主要目标，埋头苦干，奋力拼搏，各项工作稳中有进。
一、20__年工作情况
（一）抓实党建明方向，弘扬清廉养正气
为突出党建实效，我们吸收新党员，开展各种德育主题活动，认真学习宣传贯彻党的二十大精神，凝聚全校师生听党话、跟党走，切实加强党组织领导下的校长负责制。
同时以创建清廉学校为契机，弘扬廉政文化，涵养浩然正气。
1、通过“三重一大”等制度全过程监督，管住权力。
2、通过舆论监督、师德师风一票否决制，管好老师。
3、通过公平公正考核导向，弘扬清风。
4、通过以身作则榜样示范，树立正气。
各种评模、选优、晋级、晋岗、晋升，全部公开公平公正执行，绩效及增量分配，课后服务等资金的发放严格执行课时工作量及其他相关规定，“多劳多得，优绩优酬”的导向不断深入人心，校园正能量蓬勃增长。
要做到公平公正，领导须率先垂范，我校始终坚持校长带
头走动式管理。校长带头走，干部跟进走，班主任关键走，大家一起走，每个课间都要走，上下学靠前走，有学生的地方，就有我们坚守的身影。
走动式管理运行一年多来，效果非常明显，全校上下，团结一致，各司其职，每一个____中人在紧张活泼的氛围中为学校发展无私奉献着自己的智慧和力量。
（二）坚持教改提质量，精细管理出水平
教学改革的关键在课程改革，课程改革的关键在课堂改革，课堂改革的关键在教师的专业成长。
首先在课程改革上做文章，通过开齐开足国家课程，保质保量校本课程，促进学生全面发展。
其次在教师发展上下功夫，通过课题研究，实施青蓝工程（师徒结对）引领教师专业成长。
组织课题研究，加强课题培训，由我主持的省级课题：《语文大单元教学设计》顺利开题，并且稳步推进。
开展师徒结对活动，实施“青蓝工程”。年轻教师虽然具有专业知识，但教学方法、工作能力欠缺，必须向老教师学习，开学后，我们为年轻教师聘请教学经验丰富的教师，担任其师傅，结成师徒对子，并对其分别提出具体要求，由教导处考核。
常规管理唯有精益求精，才能管出水平。
在教学管理上再延伸，学案要手写，检查要随堂，集体教研实行大单元，质量分析要精准到学生，精打细磨每个细节。
在学生管理上再跟进，要求做到跟上课、跟两操、跟课外活动、跟上下学、跟住宿管理（五跟），全程守护不留空当。
在安全管理上常警觉，要求物防技防到位，人防要求思想到位、责任到位、检查到位、治理到位、演练到位、教育到位、形成网格不留死角。（六到位）
严把校门关，每次入校必查，查口罩佩戴、查仪容仪表、查严禁物品。（手机、垃圾食品、香烟、危险物品等）。
要求有检查必有记录，有记录必有通报，有通报必有奖惩。
在严管基础上注入厚爱，关心关爱师生，温暖凝聚人心。
借县管校聘东风，在县教科局的全力协调下，及时理顺50名交流教师调动手续，解决后顾之忧；定期开展教职工子弟座谈会，倾听心声，解决困难；借各种节日活动，活跃氛围，温暖人心；（例如：我们在三八妇女节当天，由校领导在学校门口为每一位女神送上蛋糕和玫瑰，在教师节举办教师大联欢）。关爱每一位学生，随时发现校园正能量，我们就是要让每一位____中人感受到大家庭的活力、温暖、正能量。
（三）重抓阅读创特色，营造文化育桃李
特色办学方面，我校以阅读为抓手，营造书香校园，学生积极参与活动，同时以阅读为圆心，辐射整个校园文化建设，最终顺利获评____市文明校园。
二、存在的问题、不足
1、校长管理理念还停留在较低层次，诊断规划引领能力有待提升；管理碎片化，体系、文化自觉尚未形成；治理效率不高。
2、教师培养机制尚不完善，专业成长速度缓慢。
3、成熟的家校共育机制尚未形成，家庭、社会助力办学的积极性没有调动起来。
三、20__年工作计划
（一）强化主动学习意识，健全学校管理体系
在日新月异的今天，唯有不断学习，才能与时俱进，我们要不断更新自己的知识储备，努力提高自身的专业素养。
加快建立“制度管人、流程管事、文化管心”的管理体系。
（二）完善教师培养机制，加快教师专业成长
搭建平台，提供机会，加大教师学习培训力度，建立学习型组织，提高学习培训效率，并通过课题研究、举办技能大赛、成立名师工作室等一列措施，加快教师专业成长。
（三）完善家校共育机制，助力学校和谐发展
除了建立家委会、设置校长接待日等常规办法，积极探索家长参与学校管理的有效途径，提高家校共育能力，争取更多的社会支持。
结语
金虎辞旧岁，玉兔迎新春，20__年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，我们____中人将抓住机遇，在县教科局的坚强领导下，踔厉奋发，勇毅前行，为打造高质量的教育而团结奋斗！
我的述职完毕，请批评指正。
初中校长述职报告2024完整版 (篇7)
我代表____中学就20__年工作述职如下：
20__年，在县委县政府关怀下，在县教科局坚强领导下，我校党支部、校委会带领全体教职工，按照“六抓六强”工作思路，强化党建引领，坚持校改方向，稳字当头，克难奋进，圆满完成了各项工作任务，实现了由“乱”而“治”的平稳过渡，取得了良好成效。
一、20__年工作情况
（一）抓调研，强沟通，开篇破题定调子
20__年6月底，我被县教工委任命为____中学党支部书记。7月初向云同志被局党组任命为校长，同时局党组宣布____中学为党支部领导下的校长负责制改革试点校。
临危受命的我，面对诸多棘手问题，多次思考如何才能更好地破题开篇。一是调研摸底。任职后，我通过不同的方式进行多次调研，充分了解学校的实际情况，同时利用七一建党活动座谈会表明和大家荣辱与共的决心和诚意；二是开展谈心。我们先后与80余名教职工面对面谈心，了解他们所思所盼；三是确立思路。抓班子强“大脑”，抓难点排“干扰”，抓环境树“形象”，抓文化聚“人心”。坚决在____红色文化和学校改革探索方面创出特色；四是身先士卒。任职以来我和向云校长扑倒身子干工作、全心全意为学校，特别在整个暑假里，班子成员、中层干部积极配合，全身心蹲守一线，密集推进各项工作。教职工看到我们真心做事、用心工作，逐渐对新领导班子有了新的认识。
（二）抓清廉，强党建，优化队伍稳班子
全面建设清廉____行动开展以来，我校被确定为“清廉学校”试点。由此，学校以清廉建设为突破口，正风气、优校风，以此促进党建的深入开展。一是推进校园清廉。学校成立清廉领导小组，确立了“清廉治校”方略，建起了清廉校园文化展厅和清廉文化长廊，同时从学校管理、工程建设、师德师风等方面出台制度、规范执行，这项工作得到了县纪委监委的充分肯定；二是规范权力运行。党支部出台了决策议事、三重一大、三务公开等制度，实现了校委会民主决策、党支部讨论决定的工作机制；三是调整中层干部。根据柳教工发[20__]2号文件精神，按程序选聘年轻中层干部5名；四是办好退养调岗。我校顺利退养教师63名，退养率达76%，并妥善安排待岗教师37人，按需调岗28人，进一步优化了教师队伍结构；五是开展党日活动。“七一”建党和新生军训时，组织全体党员和学生分别在____烈士陵园、____故居和____民兵训练基地进行了“庚续红色基因、接受革命教育”等主题活动，使党的初心浸化师生，入心入脑。
（三）抓形象，强文化，精心打造变样子
文化提升是我校重塑形象的重要举措，我校深入挖掘、认真研究，明确了发展方向，厘清了学校定位，确立了“团结、公正、务实、奋进”的班子成员守则，确定了“忠党爱国，立德树人；博学精研，善导精授；求知奋进，励志成才；遵规守纪，清廉治校”的校训；指出了清廉建设“16个清”的文化要求；明确了“争当教育改革先锋，办好家长满意学校”的办学目标。同步篮球场铺设橡胶垫，新建旗台，成立国旗护卫队、校园广播站等。同时，协调住建局铺设大门路面、城管取缔小商小贩；公安交警取消校门周边停车位、设立上下学交通管制牌，这些举措浸润人心、引起共鸣。
（四）抓生源，强攻关，积聚力量塑身子
生源不足一直是学校的一大短板，学位就是岗位，数量就是质量，生源就是生命。一是召开全体家长恳谈会。学校分批次组织了初二、初三年级学生家长恳谈会，听取家长意见，阐明新的办学理念和管理举措，增强了家长对学校的信任感，给家长们吃了“定心丸”；二是召开优秀学子表彰会。对____中学中高考优秀学生进行表彰，展示了实力，增强了学校吸引力，他们的现身说法，一石激起千层浪，起到了良好的社会效应，再现了贺中辉煌底色；三是配强初一师资攻关队。由学校择优选聘班主任，班主任选聘代课教师，快速组建了一批责任心强、口碑好、家长信赖的教师团队，为学校发展提供了支撑，增强了说服力；四是发动教师家长保生源。制定方案、下达指标、多管齐下、增强保障，并与绩效考核挂钩。通过努力招收初一新生358人，同上年相比，增长率达62。7%，新招插班生28人，较好地完成了保生源任务。
（五）抓教学，强管理，夯基固本铺路子
教学是办学的根本，是学校的主业和核心。一是理顺跨年级代课。理顺43名跨年级代课教师，减轻了教师负担，提高了教学效率；二是落实好“双减”工作。学校每周六上午开展周练活动，统一命题、分层训练、当堂反馈，查缺补漏的效果非常明显。下午开展社团活动，16个社团学生自主选择、动静结合、文武兼修，成为我校一大亮点；三是开展好教研活动。新成立各年级学科教研组26个，教研活动的五个策略为统一作业设计、精准周练试题、深化质量分析、分层优化训练、强化中考备考；同时对全体教师摸底听课，对初三学生分层优化，采取拔尖培优一对一、偏科提强点对点的特别教学方式进行强化，这些举措形成了浓厚的教研氛围；四是严格抓考风考纪。出台考试管理制度，考试实行校领导带队巡查和家长代表督查，发现违纪师生立马纠正、酌情处理、纳入考核；五是精细化评价体系。学校充分酝酿、集体讨论，出台了《____县____中学管理制度汇编》，严格执行、公平考核，结果与绩效工资、评模选优、晋级晋职直接挂钩。
（六）抓人心，强关爱，激发活力创牌子
爱学生就是爱教育，爱老师就是爱学校。为办好____中学，我们不存私心踏踏实实做了大量工作。一是改善师生生活环境。全面翻新学生公寓，新安装直饮机、热水器，优化调整学生住宿，设立二、四、六人间并配备学习桌椅，给班主任配备了午休室，新办教工餐厅，改善学生餐饮；二是开展茶话会联欢会。在中秋节教师节所有教职工及家属团圆贺中、欢聚一堂、同台联欢、共进晚餐。期间为每位教师献花问候，传递出了浓浓的关爱之情；三是慰问大病困难教工。春节前夕，校领导亲自上门对9名大病老师和困难职工进行慰问，慰问金共计10000元，送去了学校的温暧和爱意，组织的雪中送炭、嘘寒问暖使得老师们潸然泪下，为此更加激发了广大教职工兴贺中、创品牌的工作动力，凝聚了奉献贺中的无穷力量。
各位领导、同仁，20__年的____中学，质疑声杂、挑战性高、压力更大，实属走得很不容易。但是，在县教工委和局党组的正确领导和有力支持下，在全校教职员工的拼博努力下，我们度过了难关，稳定了秩序，全校领导职工目前呈现出“精诚团结争先进、上下同欲创一流”的喜人局面。在这一年中，我们有了更深的感悟：一是县委政府重视、局党组支持是学校扭转被动的坚强后盾；二是领导体制改革是学校办学的正确方向；三是班子团结、共谋事业是学校稳定发展的关键因素；四是富有贺中情怀、甘于奉献教育的教职工团队是学校克服困难、走向复兴的根本保证。
二、存在的问题、不足
我校在扩展生源、制度健全、学生管理方面存在不足，有待加强。
三、20__年工作计划
20__年，我校工作的总体指导思想是：以县委县政府和县教科局总体部署为大局，以红色____为底色、以教育创新为动力，聚焦党建引领、规范管理、生源扩展、立德树人、质量提升和文明创建六个工作重点，力争使我校管理和教学水平有一个大的提升和质的飞跃，整体工作步入全县中学前列。
根据以上指导思想，学校将在以下六个“聚焦”上下功夫：
（一）聚焦党建引领，在清廉治校和队伍建设上下功夫
（二）聚焦管理规范，在制度完善和考核执行上下功夫
（三）聚焦生源扩展，在练好内功和宣传动员上下功夫
（四）聚焦立德树人，在思想教育和行为管理上下功夫
（五）聚焦质量提升，在教研教学和双减落实上下功夫
（六）聚焦文明创建，在班级建设和校园文化上下功夫
踔厉奋发启新程，笃志不怠再出发。在新的一年里，我们贺中党支部和校委会将带领全体教职员工，乘势而上，团结奋进，以敢为人先的闯劲，久久为功的钻劲，脱皮掉肉的干劲，求真求好的实劲，在实干中追求卓越，在拼博中创造佳绩，把____中学办得更好，以优异的成绩向县教工委、局党组和社会广大家长交一份满意的答卷！
我的述职完毕，请批评指正。
初中校长述职报告2024完整版 (篇8)
我代表____中学就20__年工作述职如下：
一、20__年工作情况
20__年，是陈中不平凡的一年。我校和其它农村学校一样，有困惑，无奈，心酸。深深陷入了学生人数锐减，优质教师调离，公用经费严重不足，学校办学极其艰难的境地。然而我们也有更多的欣慰，更多的惊喜。我们全校师生仍坚定信心，坚守这片热土。不忘初心，牢记使命，踔厉奋发，笃行不怠，彰显了陈中特色，取得了可喜成绩。
欣喜之一是我们有一支爱校如家、爱生如子、爱岗敬业、为人师表的教师队伍。他们能安贫乐道，无私奉献，广大教师在周六、假期的课后服务中，他们放弃自己的休息时间，按照学校的安排，享受着微薄的课后服务费，进行着坚持不懈的耕耘。我校七名教师怀着对学校的深情，在农村学生大量外流的情况下，仍将自己的孩子留在我校就读（初三5名，初二1名，初一1名），这是对学校最好的信任和支持，他们理当成为我校最美的教师、最美的学生。
欣喜之二是我校深入开展课堂教学改革，狠抓教学五环节，落实国家“双减”政策，推行五项管理制度，加强课后服务力度，促成学生五育并举。
在五环节教学中，我们重抓课堂教学改革，建立了充满阳光的课堂，即变冷面要求为悉心关怀，变强调苦学为营造愉悦，变单向知识传授为双向情感交流，变一味指责学生的失误为千方百计让学生品尝成功，对学生少冷眼多尊重，少歧视多赞许，提振学生信心，激发学生潜能。我们努力做到抓中间兼顾两头，使优生能吃得饱，中间生能吃得了，学困生有饭吃，以此来提高课堂教学效率。
在全面落实五项管理的基础上，我们重抓作业管理，努力做到作业分层布置，布置个性化作业，严格控制作业总量，精选作业内容，力求起到实效。
课后服务特色多元，社团活动个性张扬。我们尊重学生发展需求和意愿，立足我校师资，外聘非遗剪纸传承人，开设了书法、剪纸、乒乓球、篮球、竖笛等社团课程和服务项目，学生自主选择，积极参与，综合提高，乐在其中。非遗剪纸传承人高翠珍，居住在离我校不到200米的地方，“近水楼台先得月”，为我校传承传统文化创造了得天独厚的条件。
知行合一促成长，劳动教育谱新篇。我校落实国家课程标准，增设劳动课程，促成学生德智体美劳全面发展。我校开设劳动课，布置劳动作业，每班分得一块实验田，学生从松土、育苗、锄草、收获，全程参与。通过劳动教育，锻炼了学生的身体，培养了学生的品格，磨炼了学生的意志，增长了学生的技能。
做好控辍保学工作，巩固义务教育成果。我校为了实现国家义务教育学生全覆盖，让适龄学生能进得来，留得住，学有所成，学有所长。对于学困生，我们鼓励他们加入学生会，参与学校管理，并激励他们参加社团活动，培养兴趣爱好，充实他们的校园生活；对残疾学生实行送教上门或家长陪读等措施，确保义务教育阶段学生零失学。
欣喜之三是，一年来，我校的各项工作都得到了很好的推进，取得了可喜的成绩。____老师获得“首届感动____教师”荣誉称号，她报送的《____》一课，获得了县教科局表彰的三等奖；____、____老师分别获得县级“优秀班主任”、“模范教师”荣誉称号；____、____、____三名教师分别获得省中小学教师作业设计大赛二等奖、三等奖和优秀奖；在20__年中考中，我校名列全县初三考生百人以下学校第二名，____、____等5名教师荣获全县中考单科成绩优秀奖；在今年开学组织的全县统考中，我校初三学生____名列全县340名，初一学生____名列全县116名。
二、存在的问题、不足
1、我校的管理从某种程度上来说还处于粗放型，教师“一岗双责”落实不到位，存在安全漏洞。我们要进一步实施精细化管理，提高我校的管理水平。
2、学困生的学习动力不足，兴趣不浓，需要扎实推进学困生帮扶工作。
三、20__年工作计划
1、进一步建章立制，优化管理，完善内部管理体系，形成各司其职，各负其责，协调运作的规范管理格局。
2、提升学困生学习能力，开展学生导师制一帮一活动，努力提升教学质量，全面提高全校学生的及格率，打造三年备考计划，使中考成绩跨上一个新的台阶！
在新学年里，我校定会拿出“越是艰险越向前”的拼劲，砥砺“咬定青山不放松”韧劲，激扬“踏平坎坷成大道”的干劲，为把我校办成全县一流的农村中学而努力奋斗！
我的述职完毕，请批评指正。
结尾：非常感谢大家阅读《初中校长述职报告2024完整版(精选8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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