导读：第一篇：2024年春季少先队工作计划和目标是什么 展望20XX年度我校少先队工作，我校将积极落实少工委要求，结合我校实际德育工作，现做如下计划。 一、完善制度，做好队伍建设 做... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《2024年春季少先队工作计划和目标是什么(通用10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
第一篇：2024年春季少先队工作计划和目标是什么
展望20XX年度我校少先队工作，我校将积极落实少工委要求，结合我校实际德育工作，现做如下计划。
一、完善制度，做好队伍建设
做好少先队大队建设，今年召开控江初级中学20XX年少代会，期望选举产生一批能力强、敢担当、肯实干、勤服务的学生干部队伍，使之成为推进学校团队工作的重要力量和基石，竭力为学生搭建平台，让学生得以在学习之余培养徳、智、体、美、劳各方面的能力，努力实现当家做主，学校主人翁的形象。每月每周定期召开部门例会和共青团组织生活，通过例会小干部们及时反馈总结工作当中遇到的困难，相互交流，相互协作，在实践中积累，在反思中进步。为队干部搭建平台，施展才华的同时，培养他们的语言表达、组织管理、多媒体应用的能力和责任意识。
二、丰富形式，培养爱国主义情怀
进一步健全和完善升旗仪式制度，结合升旗仪式和国旗下讲话，教育学生尊敬国旗，爱护国旗，敬好队礼，培养学生爱国主义思想。通过升旗仪式，使学生明确自己仍存在的行为习惯问题以及通过国旗下讲话提高学生的思想意识。进一步加强文化阵地建设，加大宣传力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的学风校风。根据教育目的、内容、重点的转换，及时地更换宣传栏的内容。充分利用每两周一次周三的红领巾广播时间及时宣传有关教育、文化、体育等方面的新闻，表扬校内好人好事，批评不良现象，弘扬校园正气，构建浓厚的校园文化氛围。结合重大节日开展纪念活动，开展丰富多彩的活动。
三、创造平台，丰富主题活动
依托线上模式，我校开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育。少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际，适时的、自发的组织各种教育活动，使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。让学生享受校园生活的无穷乐趣，学有所成，学有所获，收获勇气与活力，学会自信和顽强。
四、加强管理，提升学生管理能力
加强学生的自主管理，凸显学生主人翁的地位。继续加强学生自管会的监督管理能力，配合班主任老师做好日常管理工作，检查学生的学习习惯和行为习惯，及时发现及时教育，用各种方式调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的行为习惯之风。认真做好每年的团刊、队刊征集工作，按照团区委、少工委的要求于每学期初计算好刊物的征订数额，供学生干部日常的学习和参考。
开展好每学期末的校优秀少先队员和美德少年的评选工作，同时积极组织学生参与区优秀少先队员和少先队集体的评选工作。
以上是我校本年度少先队工作的粗略计划，具体工作内容和活动会随实际工作改变。
第二篇：2024年春季少先队工作计划和目标是什么
一、指导思想
中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；更需要我们少年儿童去学习，去实践，去体悟。本学期少先队工作以培育和弘扬社会主义核心价值观为引领，为让社会主义的核心价值观在儿童的心里生根发芽，将传统文化融入到我们的德育活动、校园文化、社会实践中，以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，积极引导青少年学生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德素养，让传统文化促进校园的和谐，引领学生全面发展。
二、工作内容：
（一）传统美德润心灵
围绕社会主义核心价值观，将行规的教育与做人的素养结合起来培养，挖掘学生行为背后的内在动力，营造一种伙伴之间的和谐关系，树立充满正能量的班风和学风。深化“好习惯伴我成长”传统系列活动，在学校生活中鼓励学生按照行规要求去互相感染彼此，不断规范自己的言行，形成良好习惯提升文明素养。
1）礼仪故事会：利用校周会课，大队部围绕学生个人、班级、校园里发生的事、社会中已有的现象。采用讲故事、举例子的方式，例如：讲礼貌是为了“有用”吗？怎样的笑会很美……说说良好的行为习惯、礼仪教养给我们生活带来的不一样。
2）人人秀秀场：学生天性和与生俱来的善心在“升旗仪式”活动中激发并健康生长，生动又富有个人观点的国旗下演讲，亮出自己的观点；全员参与式的秀秀场，秀出少年的特色；让同学们认识到人生最重要的问题是自己将成为什么样的人，具有的性格和道德品质，从而提高升旗仪式的深度与影响力。
3）微笑T型台：少先队员无论是在校内，还是在校外都要自觉讲文明、懂礼貌，见到老师问好，遇到同学礼让，显示出自己最佳的自然状态，在注重道德行为的场合，大胆地表现自己。红领巾监督岗采用“微笑式劝导”方式提醒伙伴，自觉遵守学校课间活动，遵守专用教室各项安全使用规则，看见伙伴有危险的举动，互相提醒、及时劝阻。管理自己、帮助他人，成为每位队员的自觉行动。
4）实践检测站：两周一次的行规抽查，每月一次的外出实践活动，是对学生教养习得是否真正内化为自己行为的最佳检验方式，面对博物馆参观过程中出现的问题，如何规范自己行为，合理应对不同场合因举止不当产生的误会等各种问题，每一次外出活动后，大队部及时反馈、点评，中队辅导员老师就本中队出现的问题，再次讨论及时改正。
（二）传统文化促行动
“中华小当家传统我接棒”：结合开学第一周的“安全教育周”和传统元宵佳节。以“快乐寻年味”为主线，开展习俗展、美食节、福字秀系列活动。
1、举行以“了解传统节日弘扬民族文化”为主题的升旗仪式、开展“快乐寻年味”主题队会、举办创意“福”字秀作品评选，围绕一个“福”字，从简体到繁体，再次认识“福”字的书写、词语搭配以及文字内涵，长寿是福、健康是福、吃得香睡得着，平平淡淡也是福。同学们，展开想象的翅膀，寻找身边各种新颖有趣的废旧材料，制作各种各样创意“福”字。
2、结合月主题教育，邀请上海教育出版社副编审、“自然笔记”的作者——芮东莉来校进行有关自然科学方面的讲座《做个大自然的探索者》，在这个万物复苏的季节，帮助学生从科学的角度认识身边最常见的植物，学习如何更好地养植、养护，提升学生生活上的科学素养能力。
3、一年级开展一次“识博之旅——民防博物馆”，它是一个融思想性、知识性、科学性和娱乐性于一体的校外活动场所。重点介绍人民防空的有关知识和技能以及如何应对现代化空袭的各种有效方法和途径。通过4D影院、地铁逃生、现场救护等一些互动性设备和装置，让同学们亲身体验和参与，熟悉掌握逃生方法及自救互救技能。
“弘扬传统艺术发掘创意作品”：继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。结合一年一度的艺术周、科技节，迈开追寻绿意的脚步，将生活中的美、文化中的美带进校园，将校园活动创造出的美融入生活。
1、开展“舞动梦想欢乐校园”艺术周主题活动，激发每个孩子身上爱美的天性，艺术的悟性，充分挖掘传统艺术中的育人文化，提高学生艺术素养和整体素质。举办各艺术专场比赛，为具有艺术特长的学生创设一个展示、交流、学习、提高的平台，表现向真、向善、向美、向上的传统艺术文化特质。
2、举办集团内“实践中创新，体验中成长”为主题的科技节活动，在实践活动中锻炼、学习和体验，享受科学探索的乐趣，进一步树立自主探究的意识，激发科学创新的灵感。各年级学生在老师的指导下开展系列活动，通过活动，进一步了解科学研究事物的过程，学会研究事物的基本方法，申报专利的过程，养成热爱科学、勇于探索、善于动手的创新精神和人文素养，发展学生个性特长和科学探索的实践能力。
3、四月追寻最美景，结合全校外出春游踏青活动，举办“寻找爱的抱抱”摄影作品展，鼓励学生走进大自然，将心中对亲人、朋友的爱、感恩、孝敬，用简单的一个拥抱，发挥出最有力的情感表达，拿起手中的相机捕捉这温暖的画面，和与伙伴们一起分享。
“健康心态行天下传统文化颂美德”：拥有健康的身体、健康的心理，才能勇于面对、巧妙化解生活和学习中的难题，将社会主义核心价值体系融入德育活动、校园文化、社会实践中。
1、结合区心理健康主题教育月，开展“手环在行动”21天养成好习惯的升旗仪式与红领巾广播，邀请专业心理教师进行心理健康讲座，围绕学生实际遇到的困惑进行疏导和化解。
2、按照学生年龄特点，选择不同种类的博物馆，营造走进非遗、了解非遗、学习非遗、保护非遗、传承非遗的良好氛围，感受非物质文化遗产的独特魅力和中华优秀传统文化的博大精深。
四年级：玻璃博物馆博物馆主体建筑为旧玻璃熔炉车间，参观者置身馆内，将感受设计所创造出的一系列新与旧的交替，体验到生活中平凡的玻璃以创意的姿态诠释着非凡想象力。
五年级：科学节能博物馆或健康体验馆（暂定）
备注：根据实际学校情况会有调整，请老师们理解。
3、结合传统文化颂美德，举行主题展示活动，帮助学生认识传统文化中的真、善、美，将学校中的文化教育、艺术教育、品德教育有机整合。回顾成长经历中，受到父母、亲人、老师、伙伴甚至陌生人的关心与帮助，在每一次的经历中学会感恩，一同感受成长的快乐。
举办“七彩童心happygolucky”大队集会，寻找传统文化与当代新新少年的契合点，重新回顾传统文化在每一个历史阶段，给教育和社会发展所带来的深远影响。我们选取几个特定的历史阶段，采集具有代表性又打动人心的故事一则并进行演绎。从古至今，甚至到未来，外在的一切都会变化，唯有传统文化中的真、善、美不变，值得人们永远学习与传承。
第三篇：2024年春季少先队工作计划和目标是什么
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，以XXX重要思想和科学发展观为指导，贯彻全国第X次少代会精神，习近平总书记六一讲话精神，从小学习做人，学习立志，学习创造，以加强少先队思想道德建设为目标，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。
二、工作要点：
（一）加强少先队阵地建设
1、抓好红领巾监督岗、“你真棒”、“我能行”及校级、班级小报等阵地建设，充分发挥少先队的德育宣传阵地的作用。
2、每周一举行隆重的升旗仪式，继续实行中队负责制。
3、抓好鼓号队的常规训练，做好新老队员的接替工作。
4、本学期一、三、五年级各班开展中队主题活动。
（二）开展形式多样的主题教育活动
1、礼仪教育。以校本课程《礼仪教育》为抓手，同时扎实抓好《小学生日常行为规范》、《宋剑湖小学学生十个好习惯》的养成教育，强化学生良好行为习惯的训练，让学生学会做人，做个有修养的人。
2、各中队充分利用重大节日、纪念日，如雷锋日、妇女节、清明节、端午节、劳动节、母亲节、儿童节等有意义的节日，有计划地组织开展形式多样的主题教育活动。
（三）开拓创新，组织好少先队品牌活动
1、深入推进区中小学生命教育活动，结合实际开展实践体验活动。
2、开展“绿色承诺”读书活动。结合区教育局的部署，积极引导学生读好书、好读书，培养良好读书习惯，陶冶自己的情操，举行读书节，选拔优秀作品上报区教育局评奖。
三、主要活动安排：
二月份：
1、举行升旗仪式暨开学典礼。
2、制订好新学期大中队计划，调整好大中队组织。
3、寒假工作总结，收集学生寒假作品，参加区“绿色承诺”读书征文、手抄报、摄影比赛。
4、用好辅导员队课用书，明确每周五的队课，到期末各班交详细教案一份，一个年级三个班教案不雷同。
5、队干部培训。2月24下午14：30在宋剑湖小学阶梯教室宋小大队委员暨红领巾监督岗成员竞选活动。初步设想：四五年级各班推荐两名，制作简单ppt，进行自我介绍，竞聘演讲。
三月份：
1、各中队开展学雷锋活动。
2、庆“三八妇女节”，结合《十个好习惯之每日为父母做件事》，组织学生做一件让妈妈感动的事，在班级交流。
3、3月3日下午14：30在宋剑湖小学操场上“学习雷锋·爱心义卖”。
4、认真做好队报、队刊的宣传、征订工作。
5、各五年级中队开展校级中队主题观摩活动。
四月份：
1、清明节到来之际，组织学生了解和学习先辈事迹，传承革命精神。
2、筹划三年级“成长礼”活动。
3、全校读书成长册评比、全校经典诵读。
4、各一年级中队开展校级中队主题观摩活动。
五月份：
1、庆祝“五一”国际劳动节，评选班级“劳动小标兵”。
2、开展三年级“十岁成长礼”主题观摩活动，感恩父母、老师等。
3、红菱娃艺术节（器乐、歌舞、语言、书法：硬笔、软笔）。
4、筹备“六一”儿童节各项事宜。
六月份：
1、表彰“三自之星”，庆祝“六一”活动。
2、宋小六年级全体“放飞梦想”毕业礼。
3、做好少先队工作总结。
3、部署暑假生活。
4、收集队课教案，做好少先队资料归档工作。
第四篇：2024年春季少先队工作计划和目标是什么
一、指导思想：
围绕XXX深化整体教育综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下进一步加强少先队员、儿童团员思想道德建设，继续推进与践行“社会主义核心价值观”，加强队知识、队性教育等工作，宣传“砥砺奋进的五年”，在“和谐发展教育”的理念下进一步夯实基础道德与加强学生行为规范，推进国学，培育中华少年，细化我校“和润德育”、行规教育的项目，促进学生基础道德与行为规范能力的提高，为培养新时代的少年做出应有的贡献。
二、主要目标
1、坚持核心价值观，做新时代好少年。
2、强化行为规范，养成良好习惯。
3、夯实仪式教育、培养爱国情怀。
4、推进国学文化、养涵文化品质。
三、具体措施
（一）增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。
少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，用“核心价值观”加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。
1、加强少先队组织建设。
（1）进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正。
（2）加强对“五大员”、“五卫士”以及队干部的培养。加强对“五大员”、“五卫士”的教育和培训，使其真正意识到自己的岗位职责。此外各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。
2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
（1）依托消防队指导，抓好升旗手、护旗手培训等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
（2）抓好常规检查工作，认真做好评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
（3）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队设有中队角等，动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点。增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。
（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1、加强行为规范教育。在区行为规范评估的基础上，进一步加强学生行为规范教育，积极思考新形势下的国和小学行为规范的内涵，积极促进学生行为规范的内化与养成。
2、丰富行为规范内容。在原有的“养成教育、友爱教育、勤奋教育、励志教育、责任教育”的基础上，根据学校发展的实际，对以往的资源进行整合，形成八大行为习惯：文明礼仪习惯、劳动卫生习惯、学习阅读习惯、诚信友善习惯、运动健心习惯、安全法治习惯、节约环保习惯、遵守秩序习惯。
3、落实行为规范检查机制。对学校行为规范的内容，要花大力气进行宣传与落实，学校要组织人员进行检查与抽查，认真督查班主任是否进行宣传、是否进行引导与教育、是否进行指导与践行，并纳入到班主任考核中，与学年度评选优秀班主任接轨。
（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。力争升旗仪式多元化，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
（2）拓宽爱国主义教育的途径。让队员了解祖国的发展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增强爱国主义情感。
2、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
结合重大节日、纪念日元宵节、学雷锋纪念日、清明、儿童节等适时地组织活动，对学生进行教育。
3、宣传国学文化，唤醒传承力量。
坚持“经典诵读”：积极引导学生诵读，感受经典的魅力；每周红领巾广播、读书活动等，广播传统美德的故事，进行经典诵读导读。树立“活动育人”的思想，坚持开展好“迎新”活动，进一步增强文化活动的感染力和生命力，让孩子在文化传承中健康发展，唤醒灵魂。
四、具体安排：
二月：
1、升旗仪式暨开学典礼
2、“传承国学梦飞扬”迎新联欢会
3、黑板报（第一期）：新学期
4、行为规范教育、安全教育周活动
三月：
1、元宵节升旗仪式及庆祝活动
2、学雷锋升旗仪式及活动
3、植树节活动
4、学生春游
5、行规检查、抽查
6、黑板报（第二期）：植树节
6、各中队制定计划
四月：
1、介绍清明节
2、和煦书香读书周活动
3、组织网上祭英烈活动
4、体育节活动
5、黑板报（第三期）：清明节
6、四年级公开主题队会：争当新时代的好少年
7、行规检查抽查
8、少先队评优工作
五月：
1、二年级入队仪式
2、三年级十岁生日
3、黑板报（第四期）：爱国
4、法制教育宣传周
5、行规检查与抽查
六月：
1、庆祝六一儿童节
2、五年级毕业典礼
3、评选“和润星座”、评选优秀班集体
4、黑板报（第五期）：儿童节
5、暑期生活指导
6、工作总结等常规工作
第五篇：2024年春季少先队工作计划和目标是什么
一、指导思想与工作目标：
本学期，我校的少先队工作将紧扣时代脉搏，重点落实和抓好少先队活动课程的实施，围绕红领巾相约中国梦的主题，结合我校培养“三自”少年的核心内容，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，实现少先队工作根本任务。
二、工作要点：
（一）加强德育工作，强化学生的养成教育。
1、利用每周一升旗仪式，国旗下讲话对全体队员进行思想品德教育。
2、抓好队员的养成教育，强化队员良好行为习惯的训练，让队员学会做人，做个有修养的人。
3、以弘扬和培育爱国主义和集体主义为核心，强化“十荣十耻”教育，培养学生正确的荣辱观。
（二）加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。
1、加强红领巾监督岗的检查监督。
2、办好校宣传栏，年级组“我能行”、“你真棒”，中队板报等少先队宣传阵地。本学期开始，黑板报与小报逐月交替进行。每个月规定一主题，进行及时的评比与总结。
3、抓好校鼓号队的训练。
（三）切准时代脉搏，结合队员实际，开展丰富多彩的少先队活动。
1、落实好每周五下午第三节的少先队活动课。
2、三、五年级开展片级中队主题观摩活动。
三、主要活动安排：
二月份：
1、举行升旗仪式暨开学典礼。
2、制订好新学期大中队计划。
3、做好学生寒假生活总结。
4、队干部培训。
5、红领巾监督岗开始工作。
6、下发队课学习资料，探讨每周一节的少先队活动课。
7、做好队报、队刊的宣传、征订工作。
三月份：
1、各中队开展学雷锋活动。
2、生命教育周系列活动。
3、一年级各中队开展主题观摩活动。
四月份：
1、清明节到来之际，组织学生了解和学习先辈事迹，传承革命精神。
2、开展读书节活动。
3、三年级各中队开展主题观摩活动。
4、队干部培训。
五月份：
1、庆祝“五一”国际劳动节。
2、五年级各中队开展中队主题观摩活动。
3、筹备校“六一”儿童节、艺术节各项事宜。
六月份：
1、举办学校“艺术节”暨庆祝“六一”活动。
2、做好少先队工作总结。
3、部署暑假生活。
4、做好少先队资料归档工作。
第六篇：2024年春季少先队工作计划和目标是什么
一、指导思想
深入学习、贯彻落实党的XX大、XX届三中、四中、五中、六中全会和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及习近平总书记系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，始终秉承“让每一位学生享受成功”的办学理念，以校训“有志者事竟成”为目标，构建“尚志”德育体系，努力开创学校德育工作新局面。
二、工作思路
学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、五大行动”。
一条主线——培育和践行社会主义核心价值观。
两个重点——加强德育队伍建设，抓好尚志德育教育。
三位一体——多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。
五大主题——爱国主义教育、感恩教育、法制教育、文学教育、环保教育。
三、工作措施
（一）夯实基础，规范管理常态化
1、认真细致抓好常规管理工作
以《小学生日常行为规范》为重点，大力推行校园文化建设，以良好的行为规范养成为目标，全面践行“八礼四仪”要求，提高校园文明程度。
2、继续加强社会主义核心价值观教育和爱国主义教育
继续贯彻落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”主题教育活动，引导学生树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。
（二）提升素质，内涵发展主动化
1、加强班主任队伍建设，拓宽专业化发展路径。
积极创设创新平台，辐射全校，定期开展外出学习、沙龙交流、例会研讨等活动，丰富班主任队伍培训内容。在班主任教师队伍中大力倡导“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班会研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次班主任基本竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。
注重激励机制的建设，给予班主任更多的人文关怀和支持力度，依据班主任工作的规程，完善班主任管理办法，加速培养年轻班主任和优秀班主任，树立榜样和典型，让每一个班主任都能真正成为学生的良师益友。
加强班级文化建设，推进班级管理制度创新。不断探索自主合作的管理模式，围绕班级形象、班级精神、班级凝聚力等方面，综合运用班级集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，构建以“志”为主题的系列化、特色化的主题班队活动。
2、立足问题研究，增强自主创新能力
继续依托学校少先队辅导员名师工作室，深入扎实地开展德育少先队研究工作。在研究过程中去发现新问题，形成新思路，想出新办法，建立新途径。积极撰写德育少先队论文，继续参加上级德育少先队论文案例评选活动。
（二）深入推进，尚志德育品牌化
依据当前热点，结合我校“尚志”德育目标，继续推进尚志教育特色活动。
1、贯彻落实好教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，成立家长委员会，并将家长委员会纳入学校日常管理，制订家长委员会章程，将家庭教育指导服务作为重要任务，加强家长学校的建设力度，组织一次家庭教育指导和一次家庭教育实践活动。
2、贯彻落实好《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实话纲要》，结合重要节日，抓住重要节点，开展“学雷锋”、“网上祭英烈”、“我们的节日”、“不忘国耻”、“向国旗敬礼”等形式多样的专题教育活动。
3、贯彻落实好《中小学法制教育指导纲要》，促进学生养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。全面落实区法制教育宣讲团进校园宣讲活动，围绕“依法治国”，开展青少年主题读书教育活动。
（三）开拓创新，主题教育活动化
1、充分发挥附近未成年人综合实践基地的教育功能，将德育的实践活动纳入学生综合素质考评中，全面提升全校学生劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。
2、进一步发挥主题教育的导向作用。充分利用“开学第一课”、“成长宣誓”、“毕业典礼”等有利时机，利用升国旗等重要仪式，利用重大节日、纪念日和民族传统节日等重要契机，深入开展形式多样的主题教育活动，传播主流价值，培养学生的爱国情感，树立民族自尊心和自信心，激发民族自豪感，加深对中国历史和优秀文化的认同。
3、继续构建“尚志”德育特色。从校园文化建设角度，做好顶层设计，形成鲜明品牌，彰显学校办学个性，使之既有学校办学历史的传承，又有现代理念的创新。同时，逐步尝试将其纳入校本课程，形成具有自身特色、系列化的主题活动品牌。
四、具体工作安排
二、三月份：阳光温暖月——学习规范学会关怀
1、举行第一次升旗仪式暨开学典礼。
2、组织红领巾监督岗。
3、制订少先队工作计划，收集“缤纷冬日”活动材料。
4、出好新学期黑板报。
5、开展美德少年评选活动。
6、开展“春日阳光温暖你我”——爱心义卖活动。
7、开展“学雷锋树新风——红领巾情暖夕阳心”慰问敬老院活动。
8、庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。
9、开展“生命教育月”系列活动。
10、五年级各中队观摩活动。
四月份：缅怀纪念月——光荣传统代代相传
1、组织祭扫革命烈士墓，开展革命传统教育活动
2、清明节假期安全教育。
3、四年级各中队观摩活动。
4、开展“绿色承诺”读书教育活动。
五月份：励志创新月——感恩孝敬热爱劳动
1、开展庆祝“五一劳动节”活动，教育学生爱劳动，尊重劳动者。
2、组织开展校园艺术节活动。
3、感恩、孝敬教育月活动，开展助残扶弱献爱心活动。
4、开展5。12防灾减灾日、交通和防溺水安全教育周系列活动。
5、二年级各中队观摩活动。
六月份：快乐体验月——放飞理想展示风采
1、开展“庆六一”系列主题活动。
2、三年级十岁成长礼活动。
3、防溺水安全教育、期末安全教育、休学式安全教育。
七月份：七彩假日月——平安暑期快乐拓展
1、收集和整理少先队活动资料。
2、学生安全教育。
3、召开少先队辅导员年会。
第七篇：2024年春季少先队工作计划和目标是什么
一、指导思想
在区少工委和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，深入学习宣传贯彻党中央《关于全面加强新时代少先队工作的意见》，深入贯彻落实第八次全国少代会精神，以XX双创中心建设、教育综合改革为契机，把握“增强少先队员光荣感、成就少先队员幸福童年”工作主线，强化对少年儿童的政治启蒙和价值观塑造，引导广大少年儿童传承红色基因、争做时代新人，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
二、工作目标：
1、加强学校少先队活动课程建设，结合民族团结校本特色课程以及民族文化体验馆的体验课程，形成具有本校特色的少先队活动课程。
2、以庆祝中国共产党成立100周年为契机，以“争做新时代好队员”主题实践活动为统揽，大力开展爱党、爱国主题教育活动，教育引导少先队员从小听党的话，跟党走。
3、结合少先队建制，继续推进实施一年级争章入队及二年级建队的过渡工作。
4、结合学校工作实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展道德教育活动，提高队员的道德素质，帮助他们树立爱国、爱集体、爱他人的良好品质。重视劳动教育，通过开展劳动技能展示加强学生居家学习时劳动习惯的培养。增强少先队工作的针对性，促进队员全面发展。
5、加强辅导员队伍建设。通过班主任培训、专题讲座等，进一步提高少先队辅导员专业化水平，努力打造一支专业化、职业化的辅导员队伍。
三、具体工作
（一）常规工作
1、强化少年儿童政治引领
深入学习宣传贯彻党中央《关于全面加强新时代少先队工作的意见》。以座谈会、学习会、主题队日、专题活动等多种形式持续开展党中央文件精神学习，用时代感强的方式和少年儿童听得懂、易理解的语言，宣传习近平总书记和党中央对少年儿童和少先队提出的希望、要求。
聚焦中国共产党建立100周年，大力开展爱党爱国主题教育活动。
（1）依托线上平台，开展“红领巾爱学习”宣传教育活动。
（2）充分发挥XX红色资源优势，组织队员开展红色地标探访活动。
（3）组织少先队员开展“领巾畅想‘十四五’——区少先队喜迎建党百年手绘明信片”征集活动，引领全区少年儿童知队史、学党史，树立远大志向，共庆党的生日的浓厚氛围。
（4）开展清明祭英烈活动，动员全体少先队员和儿童团员以云祭扫的方式向烈士们献花，留下感言，从而引导少年儿童感受、认识和拥抱新时代，培养少年儿童热爱祖国的朴素情感和对党、对领袖的真挚情感。
2、推进少先队组织改革创新
按照“组织健全、设施齐备、人员到位、活动正常、文化彰显、制度规范”要求，加强学校少先队标准化建设。推进学校少工委建设扎实推动少先队改革方案的落实，更好适应少先队工作创新发展需要，服务少先队员健康成长。
3、夯实少先队阵地建设
本学期继续发挥红领巾广播站、文明监督岗、红领巾宣传栏、队室、鼓号队等红领巾学习教育。切实提高队室的使用率，使队室真正成为少先队员接受队组织教育、感受少先队文化的“家”。
抓好升旗仪式常规工作，落实好对每周旗手和护旗手的训练，提升旗手的规范意识，使之成为展示少先队员风采的一个窗口。
开展好少先队活动课，用好少先队辅导用书，让少先队活动课成为少先队员们自主教育的大舞台。
4、提升少先队组织建设。
从常规教育着手，开展“争做文明礼仪小和和”的教育活动，动员全校学生积极行动起来。针对学生在行为规范上的欠缺，组织队长发现问题并提出解决办法，落实好每周行规检查和“和乐中队”的评比，从而实现全面提升行为规范。继续深入学习《中小学生行为规范守则》，掌握和规范在校礼仪，体现出良好的学生风貌。
（二）重点工作
1、结合重要时间节点，开展“红领巾心向党”主题活动。
结合建党100周年、“十四五”开端等时间节点，以“学党史”为主题，开展贯穿学年的升旗仪式、主题班队会等系列活动。
通过“百年百读”活动，鼓励少先队员通过阅读红色经典书籍，书写红色经典语录、朗读经典篇目等方式认真学习中国共产党的光辉历史，培对党和社会主义祖国的朴素情感。
依托“百年百章”上海市红领巾学党史争章地图，打卡XX的红色地标，完成一次红色探访之旅。通过红色大寻访梳理党史脉络，学习党史知识。
聚焦“红领巾畅想‘十四五’”的主题，描绘出队员自己心中未来五年的上海、XX或新时代少先队的发展蓝图，为祖国的“十四五”和未来的建设发展积极做贡献。
2、规范少先队仪式教育与优化结合争章活动。
落实儿童团全面纳入少先队建制要求，坚持全童入队，加强分段教育，全面推进“争章入队”，将崭新的入队争章手册与学校的活动紧密结合，鼓励学生积极参与学校活动的同时完成雏鹰争章，将争章活动纳入学生综合素质评价体系，进一步激发学生对少先队组织的向往，提升组织归属感。
开学典礼采用“开学第一课”的形式展开，全面展现学生在假期中的精彩生活；夯实常规的升旗仪式，鼓励学生，人人参与，展现自我的成长。
在仪式教育的推进过程中，开展小辅导员的培训和队长的培训辅导，进一步提高大队委员会的服务意识。
四、具体工作安排
二月：
1、落实假期反馈工作和学期初的准备工作。
（1）班级中队制定本学期特色中队计划，做到重点突出，力求有班级特色。
（2）做好班级文化建设，凸显班级的特色。
2、开学第一课。
三月：
1、妇女节活动。
2、“和和小镇”招聘活动
3、公共安全教育
4、“厉行节约”节粮教育活动。
四月：
1、清明祭英烈活动
2、国家安全教育主题活动
3、近视防控十分钟队会
4、“喜迎建党百年”手绘明信片征集活动
5、XX区少年儿童“寻访XX红色地标”主题活动
6、“我的情绪做主”主题班会
五月：
1、“六一”大队集会的筹备。
2、党史知识竞赛
3、三年级十岁生日
4、“唱响劳动欢乐颂”家庭日活动
六月：
1、“劳动小能手”主题班队会
2、“六一”大队集会
3、五年级毕业典礼
4、一年级争章入队仪式
5、结业式
第八篇：2024年春季少先队工作计划和目标是什么
一、指导思想：
全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕杨浦双创中心建设以及教育改革中心工作，着力纵深推进少先队改革，进一步增强少先队员光荣感和组织归属感，服务引领少先队员听党话、跟党走，在《杨浦少先队改革方案》、《德育工作指南》的引领下，不断创新发展，进一步深入推进学校少先队工作，让孩子们在和乐中不断成长，实现梦想，推进少先队工作的改革与发展。
二、工作目标：
加强政治引领和价值观引领，努力建设系统科学、特色鲜明的少先队活动体系。深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深化社会主义核心价值观教育，引导少年儿童树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
推进少先队改革。积极落实《杨浦少先队改革方案》，对辅导员及少先队员进行改革方案的宣传、解读，全面执行、落实少先队各项制度规范。推进少先队工作制度化、专业化、时代化、系统化和与学校教育的特色差异化发展。让少先队员更喜欢少先队、让辅导员更热爱少先队、让学校更重视少先队、让家庭和社会更支持少先队。
夯实校内少先队工作基础，加强学校少先队活动课程建设。保证少先队活动经常化、系统化、科学化。将少先队活动课程落实到学校课表上，根据《少先队活动课分年级活动建议》制定课程计划，逐步提升课程质量，撰写《少先队活动课课例》。
以《阶梯成长激励方案》和《德育工作指南》为抓手，以“和和教室”的创建为载体，进一步开展“和和之星，阶梯成长”的研究与实践。
结合学校工作实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展道德教育活动，提高队员的道德素质，帮助他们树立爱国、爱集体、爱他人的良好品质，增强少先队工作的针对性，促进队员全面发展。
三、主要工作及要求：
（一）“和和之星，阶梯成长”为引领，营造和和文化
进一步加强学校校园网、和和广播、宣传栏、黑板报、争章园地等平台的建设管理，不断增强学校少先队文化的传播力、渗透力和影响力，创建和和教室，展现中队特色。
以社团活动为载体，进一步丰富学生的课余生活，激发学生的艺术兴趣，培育艺术修养。
继续办好队长学校，课程实践与活动体验相结合，不断提升少先队小干部的综合能力，以此为阵地，组织好三年级十岁生日、入队仪式、六一大队集会、五年级毕业典等礼仪式教育活动。
（二）加强制度建设，保障少先队工作有序推进。
坚持全童入队，规范队前教育和入队程序。进一步活跃小队活动，深化“动感中队”创建，加强大队委员会及职能部门建设。用好《争章手册》，以“雏鹰争章”活动为激励载体。
干部会议制度。确保例会有内容、有效果、有记录。在例会过程中，注重培养队员的工作能力、组织观念和责任感。
岗位培训制度。定期针对各不同岗位进行岗位培训，使之规范化、标准化，让队员们明确自己所坚守岗位的职责与要求，更出色地完成好本职工作。
（三）以“活动”为载体，构建和乐校园
学校结合重大节日和纪念日开展活动，营造独特的节日文化。让学生自己通过探究了解相关的节日知识或纪念日的由来，从形式多样的实践活动中感受节日文化所体现出来的教育魅力和吸引力。本学期以学雷锋日、清明节、春季考察活动、十岁生日、艺术节、入队仪式、六一活动等契机，运用组织教育、榜样教育、社会实践和少先队活动课，进一步增强少先队员的光荣感、归属感。
各班以中、小队为单位，开展一次“争做新时代好队员”主题班队会。聚焦党的十八大以来党和国家发生的历史性变革，引导少年儿童感受、认识和拥抱新时代。
积极挖掘优秀典型，推荐“最美和和”。积极参与“回民最美和和”活动。积极宣传我国历史上的英雄人物、各行各业先进人物和涌现出来的少年英雄。鼓励队员们向榜样学习，并推荐自己身边的“最美和和”。
民族教育课程化，凸显民族特色。组织学生定期参观民族陈列室，通过学习民族展板知识，了解各民族风俗习惯，积极参与民族知识竞赛。
（四）坚持不懈做好各项常规工作。
抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促以及定期抽查评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯。
抓好每周一次的升旗仪式教育，严格遵守中小学升降国旗制度。坚持每周一升旗仪式、班队会时间，紧紧把握形势，不失时机对学生进行爱国主义教育，正确的世界观、人生观、价值观的教育。
加强班主任、辅导员工作研讨活动，开展“辅导员”专题经验交流会，带动更多的班主任向专业化道路迈进提高德育工作实效性。
四、主要活动及工作安排：
二月份：
开学典礼。
假期工作的总结。
元宵节主题活动。
制定工作计划。
三月份：
“致敬文化传承，悟时代雷锋精神”活动。
“小和和看两会”活动。
队长学校。
交通安全主题教育活动。
四月份：
春季社会考察活动。
清明祭英烈主题活动。
德育月主题活动。
三年级十岁生日。
心理健康月活动。
五月份：
艺术节汇演。
“5·12”消防演练
“六一”大队集会的筹备。
二年级入队仪式
“争做新时代好队员”主题班队会。
评选最美和和
六月份：
结业典礼（五年级毕业典礼）
民族知识竞赛
班主任经验交流会
大队部工作总结与活动资料整理归档
假期生活指导，结束工作安排
第九篇：2024年春季少先队工作计划和目标是什么
全面贯彻落实党的十九大精神，深入贯彻习近平总书记“7·2”重要讲话和考察上海重要讲话精神，紧紧围绕重大时间节点，以杨浦双创中心建、教育综合改革为契机，坚持少年儿童为中心，着力加强政治引领，强化团队组织建设，进一步增强少先队员光荣感和组织归属感，服务引领新时代广大少年儿童听党话、跟党走，实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
二、工作目标：
1、加强政治引领和价值观引领，努力建设系统科学、特色鲜明的少先队活动体系。深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深化社会主义核心价值观教育，以建国70周年等时事政治为契机，引导少年儿童树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
2、推进少先队改革。积极落实《杨浦少先队改革方案》，对辅导员及少先队员进行改革方案的宣传、解读，全面执行、落实少先队各项制度规范。让少先队员更喜欢少先队、让辅导员更热爱少先队、让学校更重视少先队、让家庭和社会更支持少先队。
3、加强学校少先队活动课程建设。将少先队活动课程落实到学校课表上，逐步提升我校少先队活动课课程质量，撰写《少先队活动课课例》，组织教师参与区级少先队活动课方案设计大赛。
4、以《阶梯成长激励方案》和《德育工作指南》为抓手，以“和和教室”的创建为载体，进一步开展“和和之星，阶梯成长”的研究与实践。
5、结合学校工作实际，以重大重要时间节点为契机，开展道德教育活动，提高队员的道德素质，帮助他们树立爱国、爱集体、爱他人的良好品质，增强少先队工作的针对性，促进队员全面发展。
三、主要工作及要求：
（一）加强少年儿童思想政治引领
大力开展爱党爱国主题教育。
1、紧紧围绕新中国成立70周年，中国少年先锋队建队70周年的重要时间节点，贯穿整个学期的少先队活动，并结合学雷锋日、清明节、春季考察活动、十岁生日、艺术节、入队仪式、六一活动等重大节日和纪念日，系统性地开展“献礼建国70年·扣好人生第一粒扣子”系列活动。运用组织教育、榜样教育、社会实践和少先队活动课，进一步增强少先队员的光荣感、归属感。
2、各班以中队为单位，开展一次“建国70载，我与祖国共成长”主题班队会。聚焦新中国建成70周年以来国家发生的历史性变革，引导少年儿童激发爱国之情，树立中国梦。
3、继续开展“优秀传统文化在身边”活动，结合“孝亲敬老”，开展家务小达人的评比活动，通过活动，使学生学会一项家务技能。
4、积极挖掘优秀典型，开展“争做新时代好少年”活动，推荐“最美和和”，进行校优秀队员的评选活动，鼓励队员们向身边的榜样学习，激发向上向善的正能量。
增强仪式教育和争章活动的思想引领功能。
1、认真贯彻落实《关于进一步加强少先队仪式教育与争章活动增强少先队员光荣感与组织归属感的意见》文件精神，本学期重点开展好二年级入队仪式、三年级十岁生日以及五年级毕业典礼，引领童心向党。
2、用好《争章手册》，结合集团徽章，建立完善的评价体系，发挥好素质评价功能，实现少先队激励日常化、过程化、行动化。
3、迎接市第八次少代会，根据少工委要求，做好少代表、红理会理事民主推选工作。聚焦社会热点，撰写好少代会提案。宣传好少代会，确保少先队员人人知晓并关注好少先队的盛会。
（二）推进少先队改革纵深发展
1、进一步加强学校校园网、和和广播、宣传栏、黑板报等平台的建设管理，不断增强学校少先队文化的传播力、渗透力和影响力，创建和和教室，展现中队特色。
2、以社团活动为载体，进一步丰富学生的课余生活，激发学生的艺术兴趣，培育艺术修养。
（三）加强少先队工作队伍建设
1、加强少先队辅导员建设。加强中队辅导员的培训，开展“辅导员”专题经验交流会，《中小学德育工作指南》的学习，带动更多的班主任向专业化道路迈进提高德育工作实效性。结合德育月，开展班主任基本功比赛；组织青年班主任参加少先队活动课方案设计大赛，加强少先队理论研究和课程建设。
2、继续办好队长学校，课程实践与活动体验相结合，不断提升少先队小干部的综合能力。落实干部会议制度：确保例会有内容、有效果、有记录。在例会过程中，注重培养队员的工作能力、组织观念和责任感。定期针对各不同岗位进行岗位培训，使之规范化、标准化，让队员们明确自己所坚守岗位的职责与要求，更出色地完成好本职工作
（四）夯实少先队阵地建设
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促以及定期抽查评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯。
2、抓好每周一次的升旗仪式教育，严格遵守中小学升降国旗制度。坚持每周一升旗仪式、班队会时间，紧紧把握形势，不失时机对学生进行爱国主义教育，正确的世界观、人生观、价值观的教育。
3、利用好学校及杨浦区少工委的微信公众号，加强本校少先队活动的宣传，拓展少先队教育阵地。
四、主要活动及工作安排：
二月份：
1、开学典礼。
2、假期工作的总结。
3、制定工作计划。
三月份：
1、“3·5”学雷锋活动。
2、队长学校（小和和看两会）。
3、交通安全教育活动。
4、评选校优秀少先队员
四月份：
1、春季社会考察活动。
2、清明祭英烈主题活动。
3、德育月主题活动。
4、心理健康月活动。
五月份：
1、三年级十岁生日
2、艺术节汇演。
3、“5·12”消防演练
4、“六一”大队集会的筹备。
5、二年级入队仪式
六月份：
1、结业典礼（五年级毕业典礼）
2、主题班队会
3、班主任经验交流会
4、大队部工作总结与活动资料整理归档
5、假期生活指导，结束工作安排
第十篇：2024年春季少先队工作计划和目标是什么
一、指导思想
围绕《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》第八届全国少先队代表大会胜利召开，贯彻全国第八次少代会精神，继续深入推进新时代少先队改革，创造性地开展“争做新时代好队员”主题教育活动，增强少先队员的光荣感和组织归属感，引领少年儿童牢记习近平总书记教导，传承红色基因，践行社会主义核心价值观。组织全体少先队员认真学习《意见》，全国第八次少代会精神，学习《中国少年先锋队章程（修正案）》以及重点学习习近平主席关于“三牛精神”的重要论述。结合我校“全人教育”理念和德育课程架构，开展相关活动。
二、工作内容：
（一）大队建设重点项目
1、“三牛精神”雏鹰争章，喜迎建党一百周年
围绕习近平总书记在2021新春团拜会上提出的“三牛精神”，结合学校“立德树人”之根本任务，号召全体队员争做志愿奉献的“孺子牛”，探索创新的“进取牛”，艰苦奋斗的“小黄牛”。从“主题争章活动”、“日常行规管理”、“特色传统文化”三方面为途径，以“动感中队”建设为抓手，认真落实少先队员身上“三牛精神”的培育，在“试”中探索，在“试”中成长，担当起自己的责任，展示出新时代少年的作为。建设一支政治鲜明、思想先进、团结友爱、活泼向上的新时代少先队组织，为建党100周年添光彩！
2、鼓励乐创中队的创建，编制中队创意集
继续做好、做实各中队活动资料收集，鼓励中队收集校园生活中生动有趣的中队活动、小队金点子、校内外活动资料进行有效梳理，汇编成册，帮助新上任的中队辅导员学会更好的管理中队，与队员们共成长。鼓励中青年辅导员老师结合自身中队特色，创建具有时尚、活力、自主、常态有序的少先队集体，平时做好做实各中队活动资料收集。开展的活动，一方面围绕习近平总书记对当代少年儿童提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望，一方面开展队员们喜闻乐见有趣的活动，并借助新媒体进行展示或传播活动内容与成效。
（二）月月主题活动
主题活动一：“文明新风暖人心，助人乐善志如磐”
主题活动二：“雄关漫道进而有为，牛劲十足“犇”向未来”
主题活动三：“循守百年光辉足迹，坚韧稳行谱就新篇”
主题活动四：“童心向党迎百年，领巾弘扬真善美”
结尾：非常感谢大家阅读《2024年春季少先队工作计划和目标是什么(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
编辑特别推荐：2024年春季少先队工作计划和目标是什么，采购下半年计划，幼儿园教研秋季工作计划，酒店营销年度工作计划，小学六一儿童节活动工作计划， 欢迎阅读，共同成长！