导读：学校世界读书日系列活动总结 篇1 四月的春风，轻柔拂面，和煦爽心；四月的阳光，温和不燥，滋润舒坦；四月的我们，携书上路，把睿智装入心胸；四月的大家，与书同行，让生命厚... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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学校世界读书日系列活动总结 篇1
四月的春风，轻柔拂面，和煦爽心；四月的阳光，温和不燥，滋润舒坦；四月的我们，携书上路，把睿智装入心胸；四月的大家，与书同行，让生命厚重绵长。今年的4月23日是第27个世界读书日，值此之际，__县__小学举行了首届读书节，主题为“快乐阅读幸福相伴”，全校师生一起体验和感受快乐的阅读之旅。
读书节从4月18日启动，到5月8日结束，我们经历了校园里启动仪式的欢欣鼓舞，品味了居家亲子悦读的宁静恬淡，共享了书籍“跳蚤”市场的趣味实践。学习的时空转变，读书的习惯依旧，书香芬芳了整个四月。
一、灼灼其华——师生共读，书韵飘香
“一本好书，对孩子成长乃至他们的一生都会产生深远的影响。”借着“读书节”的春风，全校的语文教师和学生们开始了共读旅程，各年级将“整本书阅读活动”推向深入。
二、亲子阅读——温情陪伴，相伴成长
老师师根据学情和学段要求，为学生精心挑选了阅读书目。鼓励家长主动营造书香家庭氛围，带领孩子阅读，加强亲子互动交流，养成良好家风家教。
三、琅琅书声——最美童声，书香弥漫
琅琅书声翠，桃李斗芳菲。“每日阅读”成为班级常态，孩子们诵古诗、读美文、背经典，讲故事，录制视频，推到朋友圈、班级群，“云”端每日飘溢着城小学子朗朗的读书声。
为了让学生们多种途径喜欢上阅读，将美从文字过渡到声音、语言、写作，充分体会到文字之美，文化之韵，激发学生阅读兴趣，我校还举行了“书香小书法家”“书香小故事家”“书香小作家”活动，分享喜欢的美文，讲述喜爱的故事，撰写书籍梗概、读书后感。
四、书香墨韵——教师朗读书香满溢
如果想要给学生一杯水，教师就要变成涓涓细流。我校教师在引导学生读书的同时，也不断充实自我，教书育人，手不释卷；流连书海，凝神聚思；捧经据典，浸润书香；开展朗诵比赛，分享读书经历，用行动诠释“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。品书香，悦心神，以文化人，以书会友。
__小学营造书香氛围，培养学生阅读习惯，丰富师生生活，拉近思想距离，点亮精神世界，促进学校内涵式发展。“读书节”活动虽已结束，但阅读没有停止，让阅读成为我们健康的生活方式，让书籍成为师生终身的良师益友！
学校世界读书日系列活动总结 篇2
每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年__小学开展“世界读书日”系列活动，提高师生的读书意识。
一、全校宣传，让书本走进孩子的生活。
学校利用国旗下演讲对世界读书日进行宣传，利用校传栏对活动进行了大力的宣传。
二、大家参与，活动丰富多彩。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了几项学生喜爱的活动。
1、学校组织每个班级召开世界读书日主题班会，让学生再次了解世界读书日，各班组织学生置换图书，多读书，读好书，让每一位同学手中的书发挥最大的作用，活动受到了很好的反响，同学们看到换到自己喜欢的好书，都欢呼雀跃。
2、各班掀起了读书高潮，同学们制作手抄报，把自己读到的好文章进行分享，把自己的读书体会写出来，同学们互相交换手抄报进行浏览，大大地提高了同学们阅读的兴趣。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们所有人天天养成读书的好习惯，愿每个老师，每个同学天天爱读书、天天读好书。
学校世界读书日系列活动总结 篇3
最是书香能致远，在第__个世界读书日到来之际，我校结合现时读书日活动开展了让“读书成为一种习惯”为主题的师生读书活动。活动中，我校师生积极响应，真正体验了“读书好，读好书，好读书，各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动。在活动中，师生亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强了宣传，营造浓郁的读书氛围
学生利用收藏的图书为载体开展读书活动，内容丰富多彩。
二、养成习惯，激发学生的读书欲望
1、让读书成为一种习惯，共建“书香家庭”。
利用家长和学生拥有大量陪护的时间开展亲子共读，让书香充盈家庭，成为一种习惯。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
学生们以线上为载体，把自己的图书和大家分享，并用写学习笔记的形式呈现读书效
果。
3、各班组织参加“读书交流”活动，较好地显示出了学生的风范，交流材料内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。
此次活动，同学们通过读书交流了解了更多的知识，增强学生民族自豪感、责任感，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。
学校世界读书日系列活动总结 篇4
立身以立学为先，立学以读书为本。第__个“世界读书日”如约而至，四月芳菲，书香满园，在春光旖旎的季节里，__市第五中学开展了世界读书日系列活动。
part01：书香校园——晨读擂台赛
一年之计在于春，一日之计在于晨。第五中学自书香校园活动启动以来，每个班级以“最美晨读”开启最美的一天。为提高晨读质量，构建温馨和谐的书香校园氛围，4月__日，我校举行了“读书浸润心灵阅读点亮人生”——20__年书香校园晨读比赛。
好的晨读在于培养积极情绪，养成良好的阅读习惯，给人气贯全身的力量和美的享受，当天清晨，副校长李__带领学年主任、组长、政教主任、团委书记，一行八人组成评审团，对各班的晨读质量进行了公开、公平、公正的评选。
读名著、诵经典、背诗篇、攒知识……《木兰诗》、《陋室铭》、《江城子·密州出猎》……同学们坐姿端正，精神饱满、全神贯注、抑扬顿挫、感情投入，教学楼里飘荡着同学们朗朗的读书声，校园里读书氛围十分浓厚。
班级里凝神阅读的眼睛，办公室里专注阅读的身影，教室里响亮的读书声，课堂上求知若渴的目光，我们的校园有了书香的味道。教室、操场、走廊，父母、老师、同学……构成了一幅幅恬静美好的阅读图卷。阅读，陪伴着我们度过每一天。
第五中学书香校园晨读大赛落下帷幕，学生们端正的坐姿，饱满的精神，全身贯注的眼神，朗朗的读书声，依然在我的眼前、耳边闪现、萦绕……感谢班主任的精心组织，让我们的学生意气风发，让我们的校园书声琅琅！
part02：书香校园——好书推荐卡
古人云：“布衣暖，菜根香，惟有读书滋味长”。书籍是我们的良师益友，阅读则是一笔宝贵的财富。春光明媚，书韵飘香。在第__个世界读书日来临之际，我校开展读书系列活动。学生们通过“好书推荐卡”，带领全体师生走进书籍的世界。
part03：书香校园——名著阅读之思维导图
一本书就像一艘航船，载着我们驶向生活的海洋，为迎接第__个“世界读书日”的到来，培养学生们的读书习惯，我校举办了一场课内名著到课外名著的阅读思维导图成果展示活动。
一分耕耘一分收获，同学们做的名著思维导图内容概括清晰，名著思维导图作品制作的多么精美。他们是名副其实的读书好少年，是我们学习的楷模！
春光明媚，书海拾贝
拿起书本，学以致用
第五中学的学子们
遵循“爱读书、读好书、善读书”的读书之道
将良好的阅读习惯
融入学习与生活
与书相伴，与梦同行
一路书香，幸福成长
学校世界读书日系列活动总结 篇5
书，是一束阳光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；书，是知识的海洋，只等你去驶向它，尽享大海的欢乐；书，是一把钥匙，可以打开知识的宝库，让你迈进了拥有无限乐趣的知识王国。4月23日“世界读书日”，__小学开展了读书系列活动。
主题班会
春和景明时光好，正是悦读好时节。各中队辅导员积极开展“共浴书香一起成长”主题班会活动，以此叩开每个学生的读书之门。
丰富图书角建设
“最是书香能致远”，小小图书角不仅使同学们在阅读中拓宽了知识面，更重要的是培养学生形成一种“让阅读成为一种习惯”。在各班级老师的带领下，每个班级都积极开展图书更新建设，丰富图书角，书柜干净整洁，让每个孩子都能沉浸在书海里，品味细读。
亲子阅读
家校接力，爸爸妈妈一起陪同孩子们阅读，一张张亲子阅读的照片闪烁着孩子们阅读的光芒。以书为友，让“亲子共读”在每个家庭生根、发芽、开花、结果。
好书推荐卡
高年级小伙伴们推荐了自己喜爱的书籍，并制作成好看的读书卡。“好书三本五本”总有一本适合你呢！
最美声音诵读
阅读是一项伴随生命成长的长久工程，低年级的小伙伴们用稚嫩的声音，在老师的指导下，认真诵读课文，用诵读诠释着对课文内容的理解和感悟。
读书手抄报
中年级的小伙伴通过手抄报的形式，分享读书的乐趣，读书的意义。
恰逢一年读书日，同学们，我们的阅读之旅还远没有结束。让我们每周每日空出一些时间，给自己来场阅读之旅，在阅读中找寻内心的静谧。
学校世界读书日系列活动总结 篇6
根据《附件1。中共翔安区委宣传部关于征集20__年世界读书日活动的通知》，以“读好书，做智慧少年”为主题。我校组织师生开展“好书伴我行，书香遍校园”活动。具体工作总结如下：
一、活动时间：即日起至20__年4月25日
二、活动主题：“读好书，做智慧少年”
三、活动内容
读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在4。23世界读书日来临之际，我校组织师生开展“好书伴我行，书香遍校园”活动。让孩子们制作读书小报或是好书推荐卡。
此次活动，通过师生共读，在校园内形成热爱读书的良好风气。
学校世界读书日系列活动总结 篇7
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
4月23日，在世界图书日来临之际，新闻与传播学院青年志愿者社区与学习部在樱花大道的尽头，鼓呼石前，合作开展“书香翰墨，诗意流年”世界读书日主题活动，鼓励同学们利用旧报纸报刊，创作拼贴诗换取二手书籍，为读书日增添一抹浪漫的底色。
活动一：旧书回收
4月22日下午2：30-4：30，来自青社和学习部的同学们来到湖滨11舍、枫园12舍和枫园14舍一层，摆好小板凳和纸箱子，回收同学们不需要的二手书籍、报刊。
捐赠书籍的小伙伴们还获得了精美的武大风景明信片，只等读书日来兑换精美图书啦
活动二：与诗同行
读书日当天，为了迎接来自本院和其他院系的小伙伴们，志愿者们提前来到了新闻院办，为回收来的二手书籍包上了精致的牛皮纸信封，并贴上了小巧可爱的贴纸。盲盒、剪刀、报纸……一切准备就绪，就等小伙伴们来施展才华，创作一番。
下午2：30，在院办前坪，“书香翰墨，诗意流年”读书日主题活动的重头戏开场。
一剪两剪，零散的字句从报纸上飘落而下。它们在心灵手巧的书虫手中，化作了一个个美好的意象和诗篇，让略显闷热的下午变得诗意而清凉。
结语
“人生是海的影。望不清，万千星。”
读书日的本意在于让人走向阅读世界，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。在这个浮躁的网络时代，我们更应该将自己投身到书籍的海洋，浸润在文字的世界里，感受行文之美和他人的人生，拓展自身人生的宽度和广度。
读书日虽然短暂，但我们爱阅读的习惯应当持续下去。用脚步丈量人生的厚度，以阅读丰满心灵的居所。
学校世界读书日系列活动总结 篇8
为践行我校“博雅”文化理念，弘扬“博文”传统，激发师生读书兴趣，培养师生勤读书、读好书、会读书的良好习惯，营造博雅大气、沐浴书香、传承文明的校园文化氛围，我校于20__年__月举办了第__届读书节活动。
本次读书节活动的目的在于，培养师生“爱读书，读好书，以书为友，与书相伴”的好习惯；开辟阅读的广阔天地，构建书香文化校园。因此，本次读书节以“博雅·书香·文明”为主题，呼吁全校师生“沐浴书香，传承文明；读高雅书，做博雅人”。
本次读书节活动的开展主要包括以下内容：首先，召开主题班会，屏幕播出宣传语，做好读书节的动员工作与相关准备工作；然后，实施各项活动措施，如：（1）办好黑板报、手抄报（2）建好图书角，制度上墙，做到人手一书（3）举办校园书展（4）举办读书专题讲座（5）进行“沐浴书香传承文明”征文及演讲比赛（6）举行经典名篇、古诗词朗诵比赛（7）举办经典名篇、名言和古诗词摘抄书法展（8）举行读书节知识竞赛（9）举办读书报告或优秀图书推介会（10）进行中华传统文明礼仪展演等十项活动，力求能够通过这些形式多样的参与方式，为学生提供和创造展现才能、张扬个性的自我发展空间；最后，进行评比表彰，主要包括：（1）评比班、校两级“读书之星”（2）“书香班级”“书香备课组”验收评比（3）读书节优秀成果展示（4）表彰奖励优秀团体和个人等。
本次读书节活动，全校师生参与热情高涨，表现积极，成果突出，获得了各方面的一致好评。因此，本次读书节活动不仅展现了我校师生的良好精神风貌，营造了良好的校园氛围，而且也激发了全校师生的读书热忱，让文明得以更好的传承与发扬，这将有利于良好社会氛围与社会风气的营造。
学校世界读书日系列活动总结 篇9
春风清盈，流水静听，又是书香拂面的四月天。4月23日是世界读书日。为让更多的孩子爱上读书，享受阅读的乐趣，__市__小学举行了“最美四月天，读书正当时”的“世界读书日”主题活动。
校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。
01
选定一本好书，细细品读
同学们利用阅读课时间潜心阅读。书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮，是紧张学习时最惬意的休闲方式。
02
召开读书交流会，体会读书的乐趣
在读书交流会上，各班开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“分享你的读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。
03
手抄报呈现读书成果
组织学生根据阅读书目出一份读书小报。有的学生摘录名言名句，有的学生书写读书感悟，有的学生将文字内容绘制成精美的绘画，充分发挥了学生们的艺术才能。
04
亲子共读，享受美好的亲子时光
人间四月天，春光美，书香浓，同学们与家人一起，捧起一本喜爱的书，朗读一段最美的文字，享受着美好的亲子时光。在亲子共读的过程中，增进了家长与孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好的回忆。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。我们希望通过这一系列的活动，让自己、让学生一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。读书日活动即将落下帷幕，但是我们对读书的热情不会就此减少，定会将读书进行到底！
学校世界读书日系列活动总结 篇10
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为了推进学校书香校园的建设，营造浓厚的读书氛围，中马村小学开展了一系列的读书活动，迎接世界读书日的到来。
4月15日，__主任向全校师生、家长们发起倡议：走近书本，拥抱书本，热爱读书！倡议孩子们每天坚持阅读20分钟；倡议老师们，精读一本好书，让书成为我们专业成长的好助手，并定期给孩子们推荐好书，引领孩子们真正爱上读书；倡议家长们，放下电子产品，让亲子阅读成为孩子们最快乐的时光！
知识是人类进步的阶梯，知识的传播永远离不开书，每本书都有精华，每本书都有我们值得汲取的部分。为了让那些陌生的书籍为学生喜爱，为了让读书成为一种时尚。各班的小小读书推介员们开启了为期一周的“好书推介”活动，通过活动激发同学们对知识的渴求和向往，引导同学们加入到读书行列里来。好书共享，你我共阅。
精彩的故事情节，性格鲜明的人物形象，引发孩子们思考。他们结合自己生活实际，将所感所悟在页面流淌。孩子们用“书海拾贝”“读书小报”“读书心得”等丰富形式将自己的读书成果纷纷呈现。
时代在进步，学生的思想观念也在不断进步。这就要求教师不断革新自己，提高自己的才能，应对现代化教学的需要。有目的、有计划、有系统地读，对增厚文化底蕴，提高自身素养，塑造人格魅力具有重要的作用。只有自身素质提高了，才能更好地认识、了解、教育学生，使课堂变得丰富精彩。
萧伯纳曾说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换苹果，每人仍然只有一个苹果。然而，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换思想，那我们将同时拥有两种思想。”一个人读书亦好，但一群人读书更好！
是啊，一本好书就像一艘船，载着我们驶向无垠的知识海洋，助我们的梦想扬帆起航。孩子们，让我们记住：4月，是我们的读书月；阅读是成长的基石，“悦”读是精彩人生的开始！让我们一起阅读吧！
学校世界读书日系列活动总结 篇11
读书益人生，书香满校园。为了丰富学生的读书生活，提高学生文化素质，营造校园浓浓的读书氛围，在4月23日“世界读书日”来临之际，我校提前开展了“让书香飘溢校园”的读书活动。
一、提出活动的口号“爱读书、多读书、读好书”
二、开展一系列活动。
1、早上7：40以班为单位，组织阅读经典和课本，背诵诗词的活动。
2、开放图书室，充实各班图书柜，让书和学生零距离接触，各个年级借阅图书。
3、各班掀起了读书高潮，开展了读书手抄报展评。
4、班级内还组织了读书演讲比赛和读书交流会。
5、“读书之星”评选和颁奖。
6、亲子共读活动。家长跟学生一起读书，起到了非常好的带动作用。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个同学天天爱读书、天天读好书。
学校世界读书日系列活动总结 篇12
在第__个世界读书日到来之际，__市第三中学开展了“书香润心灵，阅读促成长”主题系列活动。通过主题升旗仪式、主题读书活动、读书沙龙等形式，贯彻落实____关于全民阅读重要指示精神，动员全校师生参与到阅读中来，从分享中与书香相遇，从经典读本中汲取力量，遇见更美好的自己。
主题升旗
学校举行了世界读书日主题升旗仪式，七年级（1）班进行国旗下活动，向同学们发出《阅读倡议》：让我们把读书活动深入、细化成为一种生活习惯，让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。让读书活动在校园蔚然成风，让阅读成为生活的一部分，让我们与学校一起走向更精彩的明天。
读书分享
学校文学社、演讲社组织开展了红色经典读书分享会，同学们热情高涨，踏上了一场特别的阅读之旅。通过经典诵读、感悟分享、知识问答等环节，形成读书热潮，激发阅读热情，为同学们奋发向上注入精神力量。
书香校园
在每一个空气清新的早晨，在每一个丰富充实的中午，在每一个宁静美丽的傍晚，学校读书长廊、图书阅览室、文化亭全天候向师生开放，提供读本，同学们利用课余在此徜徉书海，让书香溢满校园。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。用阅读影响每个家庭，用书香滋润育人氛围。浓郁的书香充盈着校园的每一个角落，师生共同阅读成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
学校世界读书日系列活动总结 篇13
草长莺飞，柳醉雨润，最美人间四月天，正是读书好时节。寻一静逸处，捧本好书，唯有与书为伴，才不辜负这充满诗意的四月天。
为了倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步丰富文化生活、弘扬中华优秀传统文化，激发读书热情，营造浓厚的书香氛围，20__年4月__日-__日，__镇__初中开展了以“沐浴书香，健康成长”为主题的校园读书周活动。
[积极宣传 篇3 篇13
学校利用电子屏、广播、宣传标语积极对读书活动进行宣传发动，营造出了浓厚的校园读书氛围。
[班级积极行动 篇3 篇13
语文教师和班主任发挥引领作用，积极引导、指导学生参加读书活动，让学生在活动中得到锻炼并逐步养成热爱读书的良好习惯。各班进行了多种形式的读书活动。
[举行书香少年评选 篇3 篇13
学校以此次活动为契机，进行了书香少年评选活动，评出了两个在读书活动中做的学生八年级3班汤__和八年级7班谢__进行表彰，大大激励了参与读书活动的师生。
琅琅书声满校园，书墨芬芳沁心扉。在春暖花开的日子里，让我们打开一本好书，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让阅读生活伴随着我们成长的每一个脚步。
学校世界读书日系列活动总结 篇14
最美人间四月天，正是读书好时节。阅读的美，是自然、起伏、厚重、经得起雕琢的，读书是我们心中最深邃的美丽。在读书月期间，同学们始终坚守初心，牢记阅读的使命，沉醉书海，悦读阅美。
阅读丰富人生，书香沉淀心灵。经典是不灭的灯塔，照亮了来时的路，指明未来的方向。4月23日，在“世界读书日”这一天，文学社开展了录制阅读视频的活动，丰富了同学们的课余生活，并让同学们在活动中展现自己。文学创作离不开大量的阅读，开展录制阅读视频的活动，带动了同学们的阅读热情，营造了良好的阅读氛围。
4月__日，为了更好开展读书月活动，在图书馆老师的帮助下，志愿者们展开了整理图书馆行动。经过一个多小时的辛勤劳动，地面变得整洁，空置的书架变得充盈。志愿者们忙碌的身影为溢满书香的图书馆增添了一抹靓丽的色彩。
为激发全校同学对名著经典的阅读兴趣，__月__日-__月__日在读书月期间，学校利用“超星学习通”网络平台，开设了“读书论坛”发布读书信息，交流读书体会、开展在线讨论等活动，为交流读书心得与开展网络阅读提供便利，同学们纷纷登录学习通平台参与阅读打卡，徜徉书海，与好书为友，与先哲对话，享受阅读的乐趣。__月__日，校团委会为高分打卡的同学发放了丰厚的读书节礼物。
四月书香芳菲溢，邀友共叙书中情。____说过：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”手捧图书，孕育的是希望，燃起的是梦想。让读书成为习惯，成为乐趣，成为校园里一道亮丽而永恒的风景线！
结尾：非常感谢大家阅读《学校世界读书日系列活动总结(分享14篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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