开展2023年节水宣传周活动简报(精选16篇)

导读：篇一：开展节水宣传周活动简报 20__年5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”。为了加大节水宣传和教育力度，提高科学节水能力，增强学生节约用水、保护水资源的意识。... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　篇一：开展节水宣传周活动简报

　　20__年5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”。为了加大节水宣传和教育力度，提高科学节水能力，增强学生节约用水、保护水资源的意识。近日，__市__第三小学开展了“贯彻新发展理念，建设节水型城市”主题宣传活动。

　　学校通过红领巾广播站、微信公众号、宣传展板、电子屏等方式，向全体师生宣传第__个全国城市节约用水周，提倡“贯彻新发展理念，建设节水型城市”，增强节水意识，用实际行动珍惜水资源，保护我们赖以生存的地球。

　　此外，各班级还召开主题班会讲解水资源的重要性，分享节水故事、节水小妙招、节水小发明，呼吁珍惜水资源，学习如何进行二次用水，使用雨水、淘米水、洗菜水浇灌绿植、冲洗马桶，使用洗衣水拖地等。

　　通过本次“贯彻新发展理念，建设节水型城市”主题宣传活动，全体学生更加清楚地了解到地球严重缺水的情况，知道了节水的重要性，将水源保护意识和节约用水行动融入到每个学生心中，从身边做起，从自我做起，坚持不懈地节约每一滴水，使“爱水、惜水、节水和护水”成为大家的自觉行动。

　　篇二：开展节水宣传周活动简报

　　20__年5月__日至__日为第__届“全国城市节约用水宣传周”。为贯彻落实____生态文明思想，积极落实《__市节水行动实施方案》，结合我区实际情况，宣扬党的__大精神和____关于节水优先的重要论述，大力践行“节水优先”新时期治水方针，坚持绿色发展，加强生态文明建设，宏城御溪园社区开展了节约用水系列宣传活动。

　　社区工作人员按照要求，在社区开展了“节水在社区”主题宣传活动。活动紧扣宣传主题，广泛动员社区居民参与，创新节水宣传形式，优先采取新媒体宣传手段，充分利用各网站、微信公众号等方式扩大宣传范围，不断强化示范引领作用，积极宣传水效标识、普及节水知识、分享节水经验，努力提高社区节水水平。

　　社区工作人员通过形式多样的节水宣传活动，在社区内广泛宣传了建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义，使得参与活动的居民对于水资源的重要性以及节约用水的必要性有了更深的认知。有利于增强整个社区的惜水、节水、护水意识，形成政府主导、社会协同、公众参与的良好节水工作格局，达成社区节水共识，共创节水型社区。

　　篇三：开展节水宣传周活动简报

　　5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，为了培养学生爱水、惜水、节水的良好用水习惯，切实保护国家水资源，__小学开展了“节约用水，从我做起”系列主题教育活动。

　　观看节水视频

　　通过观看节水视频，教师认识到了节水的重要性，同时学校倡导全体师生积极行动起来，关心水、爱惜水、保护水。

　　参加网络答题

　　通过组织教师参加《第__届全国节约用水知识大赛》网上答题活动，使广大教师学到了许多节水小窍门，切实增强了师生节水意识。

　　电子屏节水标语

　　通过多种形式学习“20__年全国城市节约用水宣传周”宣传口号，更能在生活中践行节水行动。

　　水是生命之源，珍惜水、节约水、保护水是每个公民应尽的义务。__小学全体师生将共同携手，为保护我们共有的家园作出自己的贡献。

　　篇四：开展节水宣传周活动简报

　　为切实组织开展好节约用水宣传，深入推动城市节水工作，在第__个全国城市节约用水宣传周来临之际，__高新区__街道__社区在社区宣讲室开展了主题为“推进城市节水，建设宜居城市”节水课堂专题讲座，旨在培养居民良好的用水习惯，倡导节约每一滴水，消除水龙头上的浪费，培育绿色生活方式。

　　__社区组织辖区志愿者、党员志愿者以及居民开展节水课堂专题讲座，宣传节水法规政策、发放宣传页，提升居民节水意识与参与积极性，并向居民推广一些日常节水措施，让节水减排、绿色低碳理念深入人心。活动现场，__社区工作人员在节水科普知识讲座上，让大家通过科普课堂了解了为什么要节水、怎样节水，节水的意义等。居民纷纷表示，要从自我做起，从身边做起，会将节水知识讲给周围的人听，从日常生活的点点滴滴中节约用水，用好水资源。

　　通过本次宣传活动，增强了全民节水意识，引领形成节约用水良好氛围。培养市民惜水、爱水、护水的节水用水习惯，让市民掌握节水小窍门，不断增强自我节水意识，优化家庭用水方式，提倡一水多用、循环用水、科学用水，让节水理念深入人心。

　　篇五：开展节水宣传周活动简报

　　20__年5月__日至__日是全国城市节约用水宣传周，主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。

　　水是生命之源，节水、护水是每个公民义不容辞的责任。

　　下面，我们来看看__法院为保护水资源都做了什么吧！

　　联合执法，守护碧水

　　联合县公安局、水利局、农业农村局等部门开展联合执法行动，在__沿岸开展定期巡护，重点针对非法捕鱼、非法采砂等问题进行巡查，为执法人员提供法律支持，合力打击涉水领域违法违规及犯罪行为，共同守护__流域人与自然和谐共生。

　　智能巡护，点靓河溪

　　在“一闸三线”水源地开展“护河爱水、清洁家园”活动，采用无人机对__水域实行远程巡航检查，精准掌握__水域情况，对存在的问题早发现、早解决，坚持保护优先、促进绿色发展、用力做好生态司法“水文章”。同时，法院干警对__畔的步道、绿化带等区域进行清理，以实际行动守护水清岸绿。

　　节水进店，“关住”点滴

　　深入洗车店详细了解洗车的用水来源、每月用水量及废水排污等情况，以具体案例向洗车店负责人宣传节水知识及《水法》《水污染防治法》等法律法规，解答相关法律问题，增强科学用水、规范排污、保护__意识。

　　“节”尽全力，你我同行

　　联合县住建局、水利局、__水业、消防救援大队、实验幼儿园在南湖公园开展节水宣传活动，通过以案释法、你问我答、发放节水宣传材料等方式为居民讲解水知识，普及水法规，传播节水理念，号召居民从自身做起，从点滴做起，养成节水生活习惯，营造全民珍惜水、爱护水、保护水的良好氛围。

　　随后，与县水利局、__水业前往实验幼儿园，用活泼易懂的方式向幼儿讲解我国水资源现状及节约用水知识，普及日常节水小窍门，引导幼儿从小养成爱护水源、节约用水好习惯，呼吁师生用实际行动节水、护水，争做河湖保护者。

　　近年来

　　__法院深入践行____生态文明思想，紧紧围绕县域水资源保护、水环境治理、水生态修复、水污染防治、水域岸线绿化等主要任务，创新设立“水资源保护巡回审判点”“驻县河长制办公室法官工作室”“__县水生态司法保护示范点”，牵头开展“__县水生态环境资源司法保护协作行动”，出台相关协作机制，为__流域投保“水环境质量综合保险”，联合开展巡河护河、增殖放流、普法宣传等各项活动，积极构建多元共治、多元调处、多元联动的水资源立体保护格局。

　　节水护水，不止一周。下一步，__法院将继续践行“绿水青山就是金山银山”理念，立足审判职能，延伸司法服务，强化部门联动，加大水执法监督力度，依法严厉打击污染水环境行为，持续创优升级水生态保护工作，为打造“水清、岸绿、河畅、景美”的美丽__提供有力司法服务和法治保障。

　　篇六：开展节水宣传周活动简报

　　5月15日，正值第__届全国城市节约用水周，__市住建局在__广场开展以“推进城市节水，建设宜居城市”为主题的宣传活动。市住建局四级调研员纪__出席活动启动仪式。

　　活动现场，市住建局通过悬挂横幅、设置服务咨询台、发放宣传手册、发放节水用品等多种形式，大力宣传节约用水的方针、政策，向市民普及水资源保护方法和节水小妙招。

　　据了解，本次宣传周活动时间为5月__日至__日，旨在通过形式多样的节水宣传活动，大力宣传建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义，增强全社会爱水、惜水、节水、护水意识，持续推动国家节水型城市创建工作，保障城市经济和建设高质量发展。

　　下一步，市住建局将通过节水宣传进社区、进小区、进学校、进企业等方式，持续开展主题鲜明、形式多样、内容丰富、覆盖面广的节水宣传活动，不断普及节水知识，推广节水技术，使节约用水的理念深入人心，有力推动城市节水工作开展。

　　篇七：开展节水宣传周活动简报

　　为深入贯彻____提出的“节水优先”方针，落实教育引导广大学生树立节水意识，转变用水观念，建立人人参与的节水型校园管理体系，__镇中心小学以5月__日-__日节约用水宣传周为契机开展以“小手拉大手，爱水节水从我做起”为主题的一系列教育活动。

　　各中队开展形式多样的宣传活动。5月__日召开节约用水主题班会，利用网络媒体等宣传节约用水政策及节水知识，全体学生办一期“节约用水、从我做起”手抄报，少先队大队部印发致家长一封信，营造浓厚节水文化氛围，推广普及节水知识，提高居民节水意识，营造关心水、珍惜水、节约水、保护水的良好社会氛围。

　　通过活动的开展，增强师生的节水意识，并能向周围的人宣传节水的重要性，以“小手拉大手”的方式辐射和带动家庭共同加入到保水的行列中，推动家庭、社会形成节约用水的新风尚。

　　篇八：开展节水宣传周活动简报

　　水是生命之源，亦是人类赖以生存的重要资源，为进一步提高学生节约用水、保护水资源的意识，使学生更进一步了解节约用水的意义，__师范附属小学于5月15日下午组织全体六年级师生，参加由__市住房和城乡建设局、__水发自来水有限责任公司、__新区自来水有限公司、__省__师范附属小学联合举办的“节约用水进校园”主题宣传活动。

　　水资源情况大调查

　　活动伊始，主持人先向同学们宣传讲解了中国水资源的现状、节约用水知识和意义。同学们在认真倾听中了解了如何防治水体污染，如：农业节水可通过改变灌溉技术方式，推广喷灌、滴灌；可改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗水量少的农作物，节约灌溉用水；可减少化肥、农药的使用，减少水污染等等。

　　活动通过普及节约用水的理念和知识，让大家树立节水观念，掌握节水方法，养成节水习惯。

　　净水小实验

　　活动第二部分，现场专业人员为同学们演示了净水小实验，将净水剂分别倒入两组对照水样中，并搅拌静置20分钟，经过实验结果比对，可以发现净水剂能够快速沉淀污水中的杂质。

　　节约用水小妙招

　　活动来到第三部分，主持人邀请现场同学互动，分享了各种节水小妙招，提高节水效率，如洗衣水可重复利用、洗澡时不让水白流以及一系列一水多用的小妙招，在现场热烈的气氛中，同学们学会了如何在生活各个环节节约用水，通过洗衣节水、洗菜节水、洗碗节水等技巧提高水资源利用率。

　　节约用水从你我做起

　　活动最后，主持人在现场分享了节水宣传语，六年级的同学们也踊跃举手，争相分享自己知道的节水宣传用语，并一起观看节水宣传视频，通过观看视频，认识到节约用水的重要性。

　　“节约水，不仅是一句口号，更是一种行动！”，此次活动有效促进了同学们对节约用水相关知识的理解和认识，提高了全体师生节约用水、保护水资源的意识，让附小师生成为节约用水的传播者、实践者和示范者。

　　篇九：开展节水宣传周活动简报

　　“节约用水，利在当代功在千秋……”为深入贯彻____生态文明思想，推进城市节水减排，推动绿色低碳发展，5月__日下午，__市__区__街道20__年全国城市节约用水宣传周主题活动在__社区举行，__市__排水有限公司员工及社区居民代表50余人参加活动。

　　积极倡议，推广节水低碳理念。“我倡议，转变水资源‘取之不尽，用之不竭’的观念，牢固树立惜水、节水意识……”活动中，____物业管理服务有限公司党支部书记仇__向社区居民发出倡议，号召大家参与节水行动，为经济社会可持续发展提供强有力的水资源保障。

　　趣味科普，学习节水小窍门。来自____排水有限公司的节水宣传员邵__向大家宣传了不少家庭节水小技巧，如清洗餐具前擦去油污，不用长流水解冻食材。此外，邵__还向大家介绍了如何用生活中常见的废弃物品制作简易节水用具，并鼓励大家自己动手，通过环保低碳的方式，变废为宝，为“水润__”建设贡献力量。

　　庄严宣誓，做低碳生活达人。__街道的“环保网红”、“银发护江”志愿服务团队负责人费长中现场带领大家进行宣誓。他给大家带来了他的“低碳节水”小故事，这位在江上岸边保护长江生态环境的老人，常年用自己的实际行动践行节水理念，坚决做一名“护江、节水”的“绿色低碳生活达人”。

　　当天的节水主题活动，让社区居民受益匪浅。居民范阿姨不好意思地说，“以前我没在意节水的事，洗菜的时候一直开着水龙头，让水一直流，以后我会尽量在不用水的时候把水龙头拧上。”

　　水是人的生命之源、生存之本，也是经济社会可持续发展的重要保障。__街道将坚持系统思维，发动辖区居民和社会各界人士加入到宣传队伍中，健全保障措施，激发城市节水的内生动力，凝聚形成全社会节水合力。

　　篇十：开展节水宣传周活动简报

　　今年5月__日至__周是第__届全国城市节约用水宣传周。为号召广大企业、单位和个人节约用水，5月__日当天，自来水公司配合市城市管理局在__广场联合举行全国城市节水宣传周启动仪式。

　　市政府、市城管局、市住建局、市水利局、市教育局、市自来水公司等相关单位负责人出席启动仪式并做讲话。宣传周启动仪式上，对省级节水型企业（单位）、小区等50家单位进行了授牌表彰。

　　目前，我市人均水资源占有量为430立方米，仅为全国平均水平的19%，属严重缺水城市。本次宣传活动中，市自来水公司提前精心印制了节约用水安全知识资料、制作了宣传展板、横幅；活动现场，发放宣传资料500余份，现场解答了群众咨询，向广大市民讲解我市供水形势、供水节水小常识、以提升居民的节约水资源意识。

　　宣传周期间，还将开展制水水源地、污水处理厂开放日等形式多样的主题活动。各类活动的开展，旨在使广大市民提高节水意识，在日常生活中养成良好的用水习惯，积极加入到节水行动中来。

　　篇十一：开展节水宣传周活动简报

　　5月__日—__日为第__个全国城市节约用水宣传周，为深入贯彻党的__大精神和__生态文明思想，更好普及节水知识，在全社会营造科学用水、自觉节水的良好氛围，推动节水型社会建设，5月__日，外国语学院组织语桥志愿服务队的志愿者积极参与20__年__区“节约用水共建美好”——城市节约用水宣传周实践活动。

　　__日下午，志愿者同__区人大、政协代表、用水大户等实地走访东区水厂、__外语外贸学院、区政府直饮水系统、__污水处理厂、__钢铁厂等5个单位，了解水质情况、节水宣传成效、先进用水设施、污水处理全过程等。

　　通过此次节水宣传活动，不仅提高同学们关心水、爱惜水、保护水的意识，还帮助广大市民进一步建立新型节水理念，养成良好的用水习惯，让更多人加入到节水的行列中，推动水资源合理利用，以更好地保护水资源、改善水环境。

　　篇十二：开展节水宣传周活动简报

　　为进一步增强居民的节约用水意识，让群众亲水、近水、惜水，5月__日上午，__镇联合__市第五职业高级中学团委，组织学生到__镇污水处理厂开展20__年全国节约用水宣传周活动。

　　活动中，30余名学生代表到__镇污水处理厂进行参观学习。在相关负责人的带领下，同学们实地参观了粗细格栅、沉砂渠、调节池、AAO组合池、高效沉淀池等污水处理设施，了解了污水处理各项流程的运行情况，见证了污水从臭气熏天逐渐变成涓涓清流。他们纷纷表示，在今后的生活中要节约用水、保护环境。

　　通过这次参观实践活动，同学们感受到了水资源的来之不易，认识到了节约用水、珍惜水源、保护环境的重要性，为他们今后的学习探究之路开启了一扇崭新的大门。下一步，__镇将以此为契机，持续开展节约用水宣传活动，推广节水措施，提高节水意识，培养居民良好用水习惯，为创建节水型美丽__添砖加瓦。

　　篇十三：开展节水宣传周活动简报

　　__市是资源型缺水的城市，居民生产生活用水主要依赖外调水源，开展节水宣传活动，增强全民节水意识尤为重要。

　　5月__日上午，__区启动了第__届全国城市节约用水宣传周活动，活动的主题为：“推进城市节水，建设宜居城市”。通过此次活动，号召全区广大居民群众共同努力，积极营造节水、护水、亲水、爱水、建设幸福河湖的良好氛围。__区将按照20__年节约用水工作会议部署要求和《__区20__年全国城市节约用水宣传周活动方案》组织开展节水活动。

　　一、节水宣传进社区。组织辖区内社区积极开展节水宣传，利用多媒体、新媒体等资源，宣传节水小窍门、节水生活一点通、节水小常识等相关内容，持续宣传普及《公民节约用水行为规范》。

　　二、节水宣传进单位。在机关、企事业单位、医院、商场、写字楼等公共建筑，播放节水宣传视频，张贴公益宣传海报和标语。开展节水法律法规、科学技术和用水习惯等方面的宣传，推广节水型器具和雨水利用、水循环利用等方面的技术。

　　三、节水宣传进校园。开展节水主题宣传教育活动，持续推进节水校园建设。通过分发有节水标识的文具、组织观看节水视频、征集节水主题图文作品等方式，提高中小学生节水意识。组织学生到__节水科技馆参观学习，增进对__市情水情的了解。通过多样的宣传方式，凝聚形成全社会节水合力。

　　启动仪式在__区__镇节水主题公园举办。通过群众喜闻乐见的节水宣传活动，分发节水主题宣传用品，讲解节水知识，广大居民群众纷纷表示通过此次活动了解了“全国城市节水宣传周”的由来与意义，掌握了许多生活节水小妙招，节水意识进一步提高，要从我做起、从家庭做起，在全区绿色高质量发展中贡献自己的微薄之力。

　　篇十四：开展节水宣传周活动简报

　　5月__日开始到5月__日，是我国第__个“全国城市节约用水宣传周”，国家住建部确定的活动主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。

　　5月__日上午，县自来水公司举行20__年全国城市节约用水宣传周活动。

　　活动现场设立了节约用水宣传展台，布置了节约用水宣传条幅、《公民节约用水行为规范》宣传栏，张贴了国家城市节约用水宣传海报，志愿者热情的向市民发放宣传页，倡导大家积极关注了解我县水资源情况，共同参与节水活动，营造良好的节水氛围。

　　今年城市节约用水宣传周活动主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。宣传内容包括：要系统、深入推进城市节水工作，不断深化节水型城市建设，推动再生水就近利用、生态利用、循环利用，扎实推进海绵城市建设，因地制宜设置下沉式绿地、植草沟等滞水、渗水设施，持续深入地做好封闭城区自备井，保护地下水资源活动，不断改善城市人居环境，促进形成生态、安全、可持续的城市水循环系统；持续做好城镇老旧小区改造，更新改造老旧管网，减少漏损，提高供水安全保障水平，鼓励居民和社会推广普及节水型生活用水器具，推进实施“一户一表”改造，优化家庭用水方式，提倡一水多用、循环用水、科学用水，让节水理念深入人心。

　　本次宣传活动发放节水宣传页300余份，悬挂宣传横幅2条，宣传展板5块。

　　篇十五：开展节水宣传周活动简报

　　20__年全国城市节约用水宣传周（以下简称“节水宣传周”），今年的主题是“推进城市节水，建设宜居城市”。

　　为切实增强全社会节水的主动性和自觉性，激发城市节水的内生动力，让节水成为一种习惯、一种责任，市水务环境集团深入街道、社区、学校，开展节水、护水宣传活动。

　　1、为深入贯彻主题教育相关要求，市水务环境集团志愿者们来到“联镇街入村社”结对的聚贤街道__社区共同开展节水周宣传活动。__社区刚刚获评__市20__年度“节水先锋”，活动现场布置节水展板，以图文并茂的形式，宣传城市节水的有关法律法规、工作成效、先进经验及典型做法，进一步强化节水观念，增强节水意识。

　　集团和社区志愿者在现场开展节水咨询、节水知识科普等活动，发放节水宣传品，介绍节水法律法规、政策标准和节水科技，营造浓厚节水氛围。

　　现场活动结束后，集团志愿者深入__小区走进居民家中对其反馈的用水异常问题进行及时处置。高新所负责人宣海白表示，将根据__社区的现状，进一步做好数字化服务支撑。重点关注4个抄表到户小区和重点用户，统计用水量数据和清单，根据监控统计小区和重点用户的夜间流量，建立用水量曲线和模型，及时监控异常数据，建立实时联动机制。

　　集团将深入贯彻主题教育相关要求，全心全意为片区用户提供优质水务服务，把主题教育焕发出来的政治热情转化为做好水务工作的强大动力，不断提高区域百姓用水的获得感、幸福感和安全感，以实实在在的服务成效检验主题教育成果。

　　2、__镇__小区

　　节水周活动现场，志愿者一边操作混凝搅拌仪一边向居民讲解着生活用水的生产过程。志愿者带着专业的水质检测仪器，吸引了不少的居民前来围观。通过余氯、浊度、PH值等一系列水质化验展示，居民对水质安全有了更为直观生动地认识和体验，明明白白用“安全水”“放心水”“满意水”。

　　除此之外，志愿者为社区居民提供业务咨询、维修检漏预约、用水政策解读等服务，积极向居民介绍我国目前的水资源现状和节约用水的重要意义，呼吁大家在日常生活中养成良好的用水习惯；同时就水务服务进一步优化征询相关意见，真正做到把“服务”送到了居民“家门口”。

　　3、为培养青少年珍惜水、节约水、保护水的意识，了解水资源的重要性和紧迫性，市水务环境集团制水分公司北仑水厂志愿者开展“水滴课堂”进校园活动，走进北仑区绍成小学，分享制水工艺和节水知识。

　　课堂上，志愿者从水资源现状、水的生产过程、节水小妙招等方面为同学们普及了水知识。通过现场实验、视频宣传、互问互答的方式，引导同学们认识__水资源现状，了解水厂制水工艺流程，发现生活中的节水小妙招。

　　在寓教于乐的课堂里，同学们认识到水资源的重要性，认识到节水小妙招，纷纷表示要节约水资源，也要向身边的人传播节约用水的文化，做保护水资源、水环境的传播者、实践者和示范者。

　　课堂上，志愿者化身节水讲师，从介绍__当地水情开始，深入浅出地讲解水资源对人类生存发展的重要意义、当前水资源的严峻形势，并讲述日常节水的做法和小技巧，列举身边浪费水的现象和危害。志愿者们还将净水实验搬进了课堂，现场做起了净水小实验，并通过向同学们对比展示原水和出厂水的细菌培养皿，加深了他们对饮水安全的印象。同学们认真听讲、积极互动、踊跃提问，现场气氛十分热烈。

　　为保护水资源，提高水的利用率，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，转变用水观念，养成良好的用水习惯。树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观，惜水、爱水、节水，从我做起。

　　篇十六：开展节水宣传周活动简报

　　水是生命的源泉。正是因为有了水，我们的星球才如此蔚蓝；正是因为有了水，我们的世界才如此生机盎然。每年的5月15日所在周为全国城市节水宣传周，为引导少先队员们在日常生活中养成良好的用水习惯，共同建设我们的碧水家园，在第__个“全国城市节约用水宣传周”到来之际，__市市政公用事业服务中心、____小学联合开展了以“小手拉大手，节水潍有我”为主题的节水教育活动。

　　__市市政公用事业服务中心的范__伯伯向全体少先队员讲解了__市水资源现状：我市水资源时空分布不均，人均占有水资源量为298立方米，低于全省平均水平，约为全国平均水平的1/7，__市属于资源型缺水城市。因此，节约用水迫在眉睫。范伯伯向全体少先队员提出倡议：节约用水从我做起，从小事做起，从现在做起，树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，争做节水小卫士、小达人，把节约用水变成全体少先队员和家长的自觉行动，引领社会形成珍惜水、节约水和爱护水的良好风尚。

　　____小学组织开展了以“节约用水”为主题的手抄报比赛，少先队员们用手中的画笔，描绘了绿色的世界，书写节水妙招。

　　为表彰活动中的优秀学生，举行了__市“节约用水小卫士”的颁奖仪式。希望同学们向这些节水小达人学习，以此来激励自己养成节约用水的好习惯。

　　__小学五二中队的少先队员们进行了“节约用水”为主题的表演，演唱了公益歌曲《小水滴》，从这清脆而又响亮的歌声中，我们感受到了少先队员们的美好愿望：和小水滴彼此珍惜，互相拥有。

　　活动最后，全体人员在“小手拉大手，节水潍有我”的宣传横幅上签字留念，大家认真的态度彰显了对节约用水的坚定信念和决心。

　　本次的“全国城市节约用水宣传周”主题活动，进一步增强了少先队员们对水资源重要性的认识和理解，懂得了节约用水、保护环境的生态文明理念。____小学将以建设节水型校园为目标继续开展各类实践活动，使节水行动不止在这周！

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