智慧团建挺膺担当专题内容(精选10篇)

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　　篇一：智慧团建挺膺担当专题内容

　　介绍挺膺担当的背景和意义：结合当前的国内外形势，介绍挺膺担当的重要性，引导团员认识到自己的责任和使命。

　　学习挺膺担当的精神内涵：通过讲解挺膺担当的概念、特点和实践要求等，使团员深入理解挺膺担当的精神内涵，包括对国家、人民和事业的忠诚、担当和奉献等。

　　分析挺膺担当的时代要求：结合时代发展的要求，分析挺膺担当在当今社会的具体体现和应用，引导团员认识到自己的责任和使命。

　　探讨挺膺担当的实现路径：通过案例分析和实践操作等方式，探讨挺膺担当的实现路径，包括如何提高自身素质、如何为人民服务、如何为国家发展贡献力量等。

　　激发团员的担当精神：通过演讲、讨论、分享等形式，激发团员的担当精神，鼓励团员在日常生活和学习中积极承担责任、勇于担当。

　　提高团员的实践能力：通过组织实践活动、任务分配等形式，提高团员的实践能力，培养团员在实际工作中运用所学知识和技能的能力。

　　加强团员之间的交流和协作：通过团队游戏、小组讨论等形式，加强团员之间的交流和协作，培养团员的团队意识和集体荣誉感。

　　学习质量管理体系要求：针对工程施工类企业的特点，学习质量管理体系的相关要求，包括质量方针、质量目标、质量手册、程序文件等，确保工程施工过程的质量控制和管理。

　　学习职业卫生和安全要求：针对工程施工现场的安全隐患和职业卫生要求，学习相关的法规和标准，掌握现场安全风险评估、应急预案制定、个体防护用品的使用等职业卫生和安全要求。

　　探讨企业社会责任和可持续发展：结合企业的特点和实际情况，探讨企业社会责任的履行和可持续发展战略的实施，培养团员的企业责任感和环保意识。

　　篇二：智慧团建挺膺担当专题内容

　　强国是什么？在这个时代我们怎样强国？我认为做一个善意的举动就是强国。

　　我们虽不能像伟大人物那样，但我们也是中国的一份子，正如李白所说“天生我材必有用”，我们能从一些小事做起，慢慢积累的多了，那也是强国。俗话说：“天下兴亡，匹夫有责。”在学校中，我们认真学习，努力读书；耐心的为同学讲一道题；热心的帮同学把掉落在地上的铅笔捡起来；在餐厅吃饭做到不浪费粮食和水资源……我要时刻提醒自己，强国与我们中国的每一个人息息相关。

　　同时作为一名新时代好少年，我们要明白红领巾的意义。记得在我一年级的时候，我不知道为什么要戴红领巾，不知道红领巾为什么是红色，于是我去请教语文老师，老师很耐心地说：红领巾代表红旗一角、烈士的鲜血，它象征着少年先锋队的前生，戴红领巾是希望你们将伟大的爱国精神传承下去，提醒自己不忘国耻，缅怀先烈。虽然当时的我不能理解它的深刻含义，但老师的话深深刻在了我的心里，成为我前行道路上的一方灯塔。

　　我们是新时代的好少年，也是一名小学生，现在的主要任务是学习，只有我们会读、会写、会学，将来才能将自己的所学奉献给祖国，让世界知道炎黄子孙的风范，让世界知道我中国不是像以前一样任人踩踏，让世界知道我中华就是强国！

　　篇三：智慧团建挺膺担当专题内容

　　红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝;红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。我们传承红色基因也许不必每天挂在嘴上，但是需要我们铭记于心。

　　一位剧作家说：“我经常恍惚，我的脚下埋藏着曾经鲜活的生命，我就踩在他们的身体上，我们的幸福和我们的生命来自于他们勇敢的牺牲。”所以，在这个伟大的变革时代那些血与火相伴随，与你我相联系的红色基因，是我们情感的依托，精神的归宿，前行的动力。

　　一寸山河一寸血，一抔热土一缕魂。我们伟大的共产党人用寸寸鲜血换来我们片片山河，换来了供我们踩在脚下的寸寸热土，用他们的生命成就了我们今天的幸福生活。我们敬爱的同志领导共产党人走过了震古烁今的两万五千里长征，吃了世界上的苦，流了一个人可能要流一生的汗水。这就是伟大的红色基因。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，苍山如海，残阳如血。”长征过程中最令我感动的是马宝玉、曹振林、宋学义、胡德林、胡福才五个人，他们在作战时带的子弹打光了，就用山上的石头打击敌人，为了不被敌人俘虏，在最危急的时刻，他们毁掉了枪支义无反顾的纵身跳下狼牙山。曹振林和宋学义在坠落时被树枝挡住保存了性命，而其他三人从此长眠狼牙山。这件事在他们身上表现出了崇高的爱国主义、革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节。被人民誉为“狼牙山五壮士”，这也是伟大的红色基因。

　　红色基因凝聚了力量，引领了未来，典藏了历史，穿越了时空，成为一代又一代中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。红色基因的产生凝聚了无数共产党人的心血，他们依靠“铁石相击，必有火花，水气相荡，乃生长虹”坚定信念，不驰于空想，不骛于虚声，才为我们留下了令人热血沸腾的红色基因。

　　每个人都有着来自父母给予我们的的不同基因，而红色基因是中国共产党给予我们每个中国人共同的、永不消失、永不变异的基因。这个时代的我们在向前奔跑的过程中会面临数不尽的机遇和挑战，我们更应该珍惜共产党留给我们的这无比丰厚的精神财富，用红色的激情去拥抱时代、拥抱事业、拥抱人生，让红色的基因传承万代千秋。

　　篇四：智慧团建挺膺担当专题内容

　　一、背景介绍

　　2024年团员和青年主题教育第四专题的主题是“挺膺担当”。这一主题旨在引导广大团员和青年勇于担当责任，积极投身国家建设和社会发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

　　二、重点内容

　　坚定理想信念：深入学习关于青年工作的重要论述，把握其核心要义和实践要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

　　积极投身实践：将理论知识转化为实际行动，积极参与志愿服务、社会实践、创新创业等活动，在实践中了解国情、民情、社情，增强社会责任感和历史使命感，提高组织协调能力、团队合作能力和创新能力，为推动国家发展和社会进步贡献自己的力量。

　　强化责任担当：在面对困难和挑战时，勇敢地承担责任，以实际行动去解决问题。同时，也要积极关注社会热点问题，发挥自己的专业优势和特长，为国家和人民做出贡献。

　　加强学习提升：注重加强自身学习，不断提高综合素质和能力水平。同时，还要注重学习专业知识、社会知识和其他相关知识，提高自己的综合素质和能力水平。

　　坚持问题导向：将学习与实践相结合，以实际问题为切入点，通过调查研究、分析问题、解决问题的方式，不断提高解决实际问题的能力。同时，还要积极关注社会热点问题，发挥自己的专业优势和特长，为国家和人民做出贡献。

　　三、学习心得

　　通过这一专题的学习，我深刻认识到作为一名共青团员和青年，我们要始终坚定理想信念、不断提高自身素质、勇于担当责任、积极投身实践。在未来的学习和工作中，我将继续加强自身学习，不断提高自身素质和能力水平。同时，我也认识到自己在某些方面还存在不足之处，需要继续加强学习和提高自己。我相信只要我们始终保持对党和人民的忠诚和热爱，积极投身国家建设和社会发展，就一定能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!

　　篇五：智慧团建挺膺担当专题内容

　　在这次学习的过程中间。蓉教授首先给我们授课。她主要围绕着迎接教学工作水平评估来讲。给学风进行了定义，学风要从内而外的对学风进行阐释，其本质就是相对一致的思想想法。在学院建设中间学风建设是永恒发展的主题，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的核心。这也是学院的宝贵财富，是关系着学生今日和未来。可是在这个建设中间还存在很多问题。部分学生缺乏明确的学习目的，学习动机乏力，学习态度不端正，学习精力投入不足。还有的就是部分学生学习松懈，作风疲沓。

　　针对这个情景，针对教师所讲的，我也在反省和检验自己的行为，生活作风方面的东西。就我身边的人和事来说，学风总体来说比较好。从图书馆以及我们寝室的同学来说，是这样的。我们寝室总共4个同学，也拥有电脑，可是我发觉大多数的时候，他们都有事情可做，而不是一味的玩游戏，聊天听歌什么的。电脑，这个被很多家长所担忧的双刃剑，在我们寝室中间发挥着积极的作用。经过电脑，我们在工作上头，比如我们同寝室同学是学生会宣传部的，以此他的工作联系更加方便，还有就是我们专业进行网页设计，处理文档材料，网上搜索有用的资料，还有就是我们的自主学习中心。原先我还担心我的英语听力课太少了，此刻就有现成的听力资料库，随时都能够去听。十分的方便省事。所以综合起来说，学风在我身边，以及我的身上我自信能做到教授所讲授的东西。

　　作为团校的团课，其核心资料就是提高班团干部的素质，让他们能够带动班级，为学校的管理，建设作出贡献。在大学，班级没有班主任，仅有辅导员，可是辅导员不能代替班主任的作用。所以一个良好的班团委是建设一个优秀班团体的必要条件。所以在这次团课的授课过程中间，我们的到了来自学生处一个教师的教育。

　　篇六：智慧团建挺膺担当专题内容

　　光阴荏苒，物换星移。104年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运动，广大青年在国家危难之间、民族存亡之际，以赤诚之心勇立潮头，唤起了中华民族的觉醒。104年来，一代代中国青年在中国共产党领导坚强领导下，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

　　“新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态。”新时代青年是担当民族复兴大任的先锋力量，新时代青年继承和弘扬五四精神应从“做人、做事、创新、奉献”四个维度加以把握。

　　从做人上讲，新时代青年要在“大气包容”的格局中锤炼品德立修为。

　　青年的价值取向决定了整个未来的价值取向，在网络信息爆炸的时代，青年的世界观、人生观、价值观、政治观等尚在形成之中，社会环境的叠加影响容易使他们产生徘徊与动摇。对新时代中国青年来说，在个人梦和国家梦的关系上，要以立德为第一要务，把“自转”和“公转”结合起来，个人理想的实现有赖于自身的努力和素养，也必须和国家、社会、民族的发展大势紧密结合，明大德、守公德、严私德，树立正确的价值观，不盲目跟风，扎扎实实干事，真正把小我融入大我，与时代同步伐、与人民共命运，才能在人生道路上走得更正、走得更远。

　　从做事上讲，新时代青年要在“奋斗奋进”的征程中燃烧激情成大事。

　　青年是早上八、九点钟的太阳，最活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。在我们党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历史进程中，青年英雄辈出。中共一大召开时__是28岁，周恩来参加中国共产党时是23岁，__参加旅欧中国少年共产党时是18岁。当前，无数青年干部在基层一线中练就真金，心无旁骛。唐朝诗人李绅曾在《答章孝标》中写道“假金方用真金镀，若是真金不镀金。”对于新时代的青年干部来说，更要摒弃“镀金”思想，在深化改革、乡村振兴、疫情防控等大战大考中，学会“苦练七十二变，笑看八十一难”，不断激发个人潜能，奋斗不止，才能真正经风雨、见世面，炼就“真金”。

　　从创新上讲，新时代青年要在“守正出新”的变革中意气风发走在前。

　　创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。新时代青年要在坚持“守正”的基础上力求“出新”。面对信息时代、多元文化，当代青年理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。如，陕西省渭南市蒲城县青年党员刘兆积极发挥电商优势，采取“电商+直播”模式，三个月助农销售苹果、酥梨、甜瓜等农产品60万斤。新时代青年要充分发挥在互联网方面的优势，为中国网络强国建设贡献才智，成为推动中国创新发展的未来主力军;要学深悟透__，切实增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志做有理想、有本领、有担当的时代新人。

　　从奉献上讲，新时代青年要在“敢为人先”的精神中向上向善作表率。

　　在五四青年节之际，共青团中央、全国青联共同颁授第__届中国青年五四奖章，表彰了一批青年中的优秀典型和模范代表。他们的身影总是出现在国家最需要的地方，为全国青年树立了标杆。无私奉献、敢为人先从来不是一句空洞的口号，而是体现在一言一行、一举一动当中，体现在在关键时刻能否顶上去，坚守初心、践行使命。也只有在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿，才能进一步磨练本领、砥砺品格，绽放人生的光芒。

　　篇七：智慧团建挺膺担当专题内容

　　"挺膺担当"主题团课的内容通常涉及培养学生的责任心、担当精神，激发其对社会、国家、家庭的责任感，引导学生积极面对挑战，勇于承担自己的角色和义务。这类团课的目的是培养学生具备为社会作出积极贡献的能力和意愿。

　　具体内容可能包括：

　　责任与担当的内涵：介绍责任心和担当精神的定义和内涵，阐释在个人、家庭、学校和社会层面承担责任的重要性。

　　历史与现实案例：引用历史和现实中的一些成功案例，以鼓励学生学习他人的担当之道，激发学生对社会贡献的热情。

　　团队协作与社会责任：探讨团队协作对社会发展的重要性，强调每个个体在团队中的责任与担当。

　　面对挑战与压力：提倡积极面对生活中的各种困难与压力，培养学生在逆境中保持担当和坚韧的品质。

　　实践活动与志愿服务：鼓励学生通过实际行动参与社区服务、志愿活动，亲身体验担当的价值。

　　个人规划与成长：引导学生思考个人发展与社会进步的关系，鼓励他们设立个人目标，为实现这些目标担当努力。

　　总体而言，这样的主题团课旨在通过思想引导、案例分析、互动讨论等方式，培养学生积极向上的心态，使他们更好地为自己的成长和社会的发展担当责任。

　　篇八：智慧团建挺膺担当专题内容

　　说到强国，那就肯定会有许多的疑问了，“什么是强国？怎样才能强国？作为小学生我们应该如何做？”

　　“强国”顾名思义，就是付出行动来强大祖国，让祖国的名声更好，名誉更多，国力更强；让祖国的的疆土更优美，天空更辽阔；让祖国的民族更团结，群众更和谐，人民生活更美好……

　　具体该怎样强国呢？请听我细细道来。

　　作为小学生，学习便是我们强国的关键，只有学好知识，才能在长大后为国家发展贡献力量，在学习中一点儿也马虎不得。课前认真预习，为学习新知打好基础；上课认真听讲，做好每一堂课的笔记；课后专心复习，回顾一天的知识。勇于创新、勇于探索，在知识的海洋里尽情遨游，在学习的天空中自由飞翔，找到属于自己擅长的那一个领域。

　　做一名合格的少先队员，生活方面也必不可少。

　　想要生活多姿多彩，运动是必不可少的，既能强身健体，也能习得一技之长，成为运动健儿，为国争光；好的习惯也少不了，如：保护环境，乐于助人，尊老爱幼，做一名合格的、有素质的中国公民，因为每个公民都代表着中国，在与外国人交流时可以给他们留下好印象，彰显我国国民素质。

　　中国，是屹立在东方的一条巨龙，千年不朽，而我们每个人的责任便是守护这条巨龙，让它腾飞得更高，变得更强大。

　　强国有我！强国有我们，有一代代共产主义的合格接班人。相信我们一定能学好文化知识，长大后为实现美好的强国梦贡献自己的一份力量！

　　篇九：智慧团建挺膺担当专题内容

　　主题教育强国复兴团课内容：沿着足迹，便可看见5000年来中国各具色彩的梦。梦想是黑暗中的明灯，指引我道路不迷茫。梦想之于我们每个人，是一束永恒追求的光，让我们放飞个人梦想，为世界、为祖国填彩。

　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。现在我们的生长气是我中国少年特有的气势，也是我中华民族特有的气势。

　　苦难赋予我们了勇气和担当，让我们肩负着中国梦走向未来。走向成功。梦想是旗帜、更是引领，是激励，更是目标。圆梦的途中难免受到坎坷但我们要一一克服，作为学生，我们当前要做的就是好好学习，多学知识，不断丰满自己的羽翼，充实自己的大脑，学习更多的本领，掌握更多的技能，长大了实现我们的梦想。

　　主题教育的特点

　　主题教育是一种以解决实际问题为导向、以教育为手段、强调实践和理论结合的教育活动，在一定时间范围内，以集训的方式进行，提高了学习效率和组织精度。教育的内容和形式都必须贴近基层实际问题，使干部更好地理解和掌握方法。通过让干部进行主题教育活动，使他们过早地认识自己对工作的影响，并做出正确的应对。

　　自从主题教育活动实施以来，一些单位的工作效率得到了提高，领导和员工的意识水平也得到了进一步提高。主题教育活动对于整个组织的工作效率和组织效益，都起到了非常迅速和显著的效果。

　　篇十：智慧团建挺膺担当专题内容

　　一、课程介绍

　　“强国有我，挺膺担当”团课是为了进一步深入落实“强国有我，挺膺担当”的号召，引导广大团员和青年学生牢记嘱托、勇担使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　　二、课程目标

　　增强团员和青年学生的国家意识和责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　培养团员和青年学生敢于担当的精神，提高他们的组织纪律性和团队协作能力。

　　提升团员和青年学生的综合素质，锤炼他们的创新精神和实践能力。

　　三、课程内容

　　学习青年一代的殷切期望和嘱托。

　　探讨新时代青年如何树立正确的世界观、人生观和价值观，如何将个人成长与国家发展紧密联系在一起。

　　分析当前国家发展的形势和挑战，了解国家发展战略和重大政策，增强团员和青年学生的国家意识和责任感。

　　通过案例分析、互动讨论等方式，培养团员和青年学生敢于担当的精神，提高他们在困难面前的应对能力和团队协作能力。

　　介绍先进的科学文化知识和技术，引导团员和青年学生积极学习、掌握新技能，提高他们的综合素质和能力水平。

　　结合社会实践和公益活动，鼓励团员和青年学生积极参与，锤炼他们的实践能力和创新精神。

　　四、课程安排

　　本课程为期一周，每天2小时，共计10小时。课程包括理论学习、案例分析、互动讨论、实践操作等多个环节，旨在全面提高团员和青年学生的综合素质和能力水平。

　　五、总结评价

　　通过本次团课的学习，团员和青年学生将更加深入地理解“强国有我，挺膺担当”的内涵和意义，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的综合素质和能力水平。同时，通过实践操作和社会公益活动的参与，他们将更加了解社会现实和发展趋势通过本次团课的学习让每一位同学都深刻认识到自己身为中国青年的责任与担当也相信他们能够牢记书记的嘱托在今后的生活和学习中努力成为更好的社会主义建设者和接班人望各位同学能够将所学知识运用到实际生活中去为自己的未来和国家的发展贡献力量也愿各位同学在今后的生活中能够再接再厉为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

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