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学校2024年寒假读书活动方案

作者:韩子墨2024-01-13 16:35:38

导读:学校2024年寒假读书活动方案 篇一 一、活动主题: 寒假阅读一本书,丰富心灵世界 二、活动目的: 1、培养学生良好的阅读习惯,提高阅读能力。 2、丰富学生的寒假生活,拓宽知识面... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《学校2024年寒假读书活动方案(推荐8篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  学校2024年寒假读书活动方案 篇一

  一、活动主题:

  寒假阅读一本书,丰富心灵世界

  二、活动目的:

  1、培养学生良好的阅读习惯,提高阅读能力。

  2、丰富学生的寒假生活,拓宽知识面。

  3、提高学生的文学素养,陶冶情操。

  4、增强学生的团队协作能力,培养沟通技巧。

  三、活动时间:寒假期间(可根据实际情况调整)

  四、活动对象:全校中学生

  五、活动地点:学生家中

  六、活动内容:

  1、活动前期:学校向学生推荐寒假阅读书目,并提供电子书或纸质书借阅服务。各班班主任组织学生在寒假前领取书籍,并做好阅读计划。

  2、活动期间:学生按照阅读计划,每天坚持阅读至少1小时。鼓励学生在阅读过程中做好笔记,记录感悟和心得。同时,学生可加入线上阅读交流群,与其他同学分享阅读心得,互相学习、交流、探讨。

  3、活动后期:学生撰写一篇读后感,阐述自己在阅读过程中的所思所想,以及在知识、情感、价值观等方面的收获。各班班主任组织学生进行班级内分享,选拔优秀作品参加校级评选。

  七、评选与奖励:

  1、各班班主任组织班级内评选,选拔出3-5篇优秀读后感,提交至学校。

  2、学校组织专家对提交的读后感进行评审,评选出一、二、三等奖及优秀奖。

  3、学校对获奖学生进行表彰,颁发荣誉证书和奖品。

  八、活动宣传:

  1、制作活动海报,在校内张贴,提高活动知名度。

  2、利用校园广播、班级微信群等渠道,宣传活动的意义和目的。

  3、组织学生在校内进行阅读推广活动,如读书分享会、经典诵读等。

  九、活动组织:

  1、学校成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施。

  2、各班班主任负责组织本班学生参与活动,确保活动顺利进行。

  3、学校图书馆、教务处等部门提供必要支持,保障活动顺利进行。

  十、活动预算:根据实际情况制定,包括奖品、证书等费用。

  通过本次寒假阅读一本书活动,希望同学们能够在阅读中收获知识,丰富心灵世界,提高自身素养,为未来的学习生活打下坚实基础。

  学校2024年寒假读书活动方案 篇二

  古人云:腹有诗书气自华。而当今更流行着一句话:得语文者得天下!读书有益于增长见识、有益于养成健康的心理和人格。只有博览群书、海量阅读古今中外的图书,广泛涉猎百科常识书籍,智慧才能不断成长,最终形成一种强大的持续发展能力。根据《语文课程标准》关于课外阅读总量的要求,同学们20__年阅读总量不低于课程标准学段阅读总量的一半,即一二年级不低于2。5万字,三四年级不低于20万字,五六年级不低于50万字。为了让同学们度过一个愉快又充实的寒假,我校举行决定“书香寒假,悦读阅美”读书征文活动。具体方案如下:

  (一)认真阅读推荐书目中的书籍(1-6年至少1本)。书籍请自行购买,注意购买由正规出版社出版的正版图书,自觉抵制非法出版物和盗版图书。

  (二)让家人用手机帮你拍下你在“书中遨游”的精彩瞬间,可以是你和图书的合影,也可以是你在认真阅读的瞬间,请发挥想象,尽情摆Pose吧!(友情提示:请遵守正确阅读姿势哦!)

  (三)一、二年级的同学认真阅读完书籍后,以“读写绘画”的形式把书中你最喜欢的一个场景画下来,或结合阅读内容画一幅想象画把该本书的主题呈现出来。要求:8开纸手画,画画有主题(用一句话表述),画面精美、色彩丰富。下学期开学第三周,各班语文老师收集同学们的作品,交到年级备课组长处进行评比。

  (四)三至六年级的同学认真阅读完书籍后,以“读书小报”的形式,设计“推荐理由、精彩片段、读后感受”等模块,对喜爱的图书进行推荐。要求:8开纸手画,模块设计合理,推荐理由清楚,画面精美,色彩丰富。下学期开学第三周,各班语文老师收集同学们的作品,交到年级备课组长处进行评比。

  (五)下学期开学后第三周,学校将组织三至六年级开展主题为“我喜爱的一本书”现场写作比赛(作文内容要写推荐书目中的书籍),对获奖的同学进行表彰,优秀作品刊登在《新芽》杂志上。

  综合以上读书任务的完成情况,每个班评选出若干名“阅读小明星”并进行表彰。

  学校2024年寒假读书活动方案 篇三

  20__寒假已经来临,为让广大教师、学生、家长度过一个有品质、有意义、有梦想的寒假,依据__区“新教育,新梦想”20__年寒假新教育读书活动方案为指导,将举行以“书香致远”为主题的读书活动。特制定胜利小学师生共读、亲子共读读书方案。

  一、活动时间:20__年__月__日至__月__日

  二、参加对象:全校学生、教师及家长。

  三、活动安排:

  (一)阅读对象和要求:

  1、低年级学生以阅读童话故事、故事为主,高年级以阅读人文、文学、科学类图书为主,每生阅读6——8本书籍。围绕阅读的书籍,写出读书收获,或创作童话,字数800字以内。

  2、教师以阅读教育类图书为主,每人读2本。围绕阅读的教育书籍,记录自己的读书收获和成长感悟,字数在2000字以内。

  3、家长以陪伴孩子阅读为主,每人阅读2本书籍。可撰写亲子阅读心得,也可撰写阅读父母阅读书目的体会文章。讲述亲子共读故事,记录家庭读书收获。体裁不限,字数在2000字以内。

  4、班级以各种形式在假日里开展好读书活动,如好书推荐、读书交流、读书打卡等。

  (二)征文评选要求

  1、班级初评,每个班级评选上交学生和家长的征文各2篇,评选后将征文以班级命名打包上报给学年组长,学年组长以组为单位上报给教务处。

  教师每人上交一篇,由学年组、教研组长收齐打包上传给教务处。

  2、文章要求必须原创,一经发现抄袭,取消参赛资格。班级和各教研组长要先核查文章真伪,对非原创文章不予报送。

  3、学校再组织二次评选活动,择优上报。我校按小学生、教师、家长分类各上报5份,参加区征文比赛,凡入选征文都将颁发奖励证书。

  4、优秀作品展播:获奖的作品将择优推荐报刊发表或在__区中小学教师新教育读书会、胜利小学微信公众号刊发。

  学校2024年寒假读书活动方案 篇四

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”阅读书籍能够为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,能够让他们见识更加广博的世界,感受新奇的世间万物。为丰富学生的寒假生活,培养全体师生热爱读书的习惯,持续推进书香校园和书香家庭建设,学校特制定寒假系列读书活动。

  指导思想

  为进一步推进落实我校“阅读素养提升工程”,培养学生良好阅读习惯,提升学生综合素质,让学生以书为友,与书作伴,让读书成为一种习惯。通过读书活动的开展,丰富寒假生活,让书籍成为学生一生的朋友,在读书中不断陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,特推出寒假主题读书活动。

  活动主题:书香暖寒冬,阅读迎新年

  活动目的

  1、形成好读书、读好书的良好风气。2。使学生和家长之间亲子关系更融洽,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,提高学生全面素质。3。积极营造书香家庭,打造书香少年,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

  活动对象

  中街小学全体师生

  对学生的要求

  1、学生根据学校推荐的书目自由选择阅读,也可选择阅读家长推荐的书目。2。保证阅读时间。1-2年级学生每天不少于30分钟,3-5年级每天不少于60分钟。同学们合理安排课外阅读时间,制定读书计划

  对教师的要求

  1、必读:认真研读本学科最新的课程标准,把握教学方向和重点。2。选读:自选至少一本与教育教学相关的理论读本。3。四十五周岁以下年轻教师要做读书笔记,形式、字数不限,开学后进行评比。4。全体教师撰写一份读书心得,字数不低于1000字,总结假期读书收获及感悟,开学后上交。

  活动具体安排

  一年级:“书香寒假”好书推荐卡

  孩子们发挥想象力和创造力,亲子共读一本书,共同设计制作造型精美的好书推荐卡,推荐卡内容必须围绕寒假期间阅读的好书,图文并茂。并圈画积累书中的好词佳句。

  二年级:“书香寒假”阅读记录卡

  完成“我的寒假阅读记录卡”,纸张规格为A4,在A4纸上进行设计,每人完成3份,要求图文并茂,写一写阅读感受,亲子阅读的快乐和发生的事情,还有爸爸妈妈的留言等。并摘抄优美段落,简单书写读书笔记。

  三年级:“书香寒假”阅读小报

  A4纸制作,围绕一本好书,将书中的主要内容、精彩语句,摘录编写,主题鲜明,图文并茂,设计新颖。并学会批注,记录读书笔记,每周至少一篇。

  四年级:“书香寒假”好书推荐

  A4纸制作,向大家推荐一本好书,在推荐好书时,不仅可以阐述这本书的故事梗概,还要有自己的体会,阐述推荐的理由等。并对阅读书目进行批注,记录读书感受,每周至少一篇。

  五、六年级:“书香寒假”阅读思维导图

  A4纸制作,根据寒假期间阅读推荐的书目,选一本精读,绘制思维导图。并记好读书笔记,每周至少两篇。

  活动表彰

  1、寒假结束后,各班围绕学生读书情况,每班评选5名班级“书香少年”,推选出1名校级“书香少年”进行表彰奖励。

  2、根据学生阅读情况,学校将各班级学生制作的好书推荐卡、阅读记录卡、阅读小报、阅读思维导图等进行统一展示。

  3、开学之后,各班级开展读书交流、好书推荐等活动,进一步检验学生假期读书情况。根据学生的阅读和交流,评选出“寒假主题阅读小明星”。学校组织全校寒假阅读活动交流展评。

  愿我们用阅读开启新的一年,在好书的陪伴下,龙骧虎步、一跃龙门!

  学校2024年寒假读书活动方案 篇五

  为更好地贯彻新课程理念,全面提高学生的文化素养和综合素质,激励学生多读书、读好书,为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础,提高学生的综合素质。根据学生读书实际,__县第二小学定于20__年寒假期间开展“热爱书籍,享受阅读”读书活动,具体内容如下:

  一、主题:

  热爱书籍,享受阅读。

  二、阅读内容

  以学校开学订阅的书目与语文课本推荐的书目为主,并结合自助阅读。

  1、低段(一、二年级)

  1)阅读浅显的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、浅显的古诗词,以学校开学初推荐的书单为主,其他适合低年级阅读的书籍也可。

  2)一年级每天阅读量不少于200字;二年级每天阅读量不少于300字。

  3)积累成语、字词,每天1个,假期不少于30个,并能背诵。

  2、中段(三、四年级)

  1)阅读著名童话、寓言、故事。以学校开学初推荐的书单为主,其他适合中年级阅读的书籍也可。

  2)阅读浅显的科技文章,儿童报刊、人物传记、中国历史、文学作品。

  3)三年级每天阅读量不少于400字;四年级每天阅读量不少于600字。

  4)完成读后感或读书心得1篇。

  3、高段(五、六年级)

  1)阅读科技文章、文学名著、中国历史、人物传记、儿童文学;以学校开学初推荐的书单为主,其他适合高年级阅读的书籍也可。

  2)五年级每天阅读量不少于800字,六年级每天阅读量不少于800字。

  3)完成读后感或读书心得1篇。

  三、具体措施

  1、动员宣传:假前召开班会,让学生明确阅读任务和要求。各语文老师假前向家长明确孩子在家的阅读任务,帮助孩子准备阅读书籍,制定阅读计划,督促孩子认真阅读。

  2、活动实施:开展“我和父母同读一本书”活动,通过家长的阅读行为创设家庭读书氛围,激发学生读书兴趣,通过与父母的读书交流,促进孩子读书热情,提高读书实效,家长在假期中一定要起到监督作用。下学期开学初,各班均举行“好书伴我成长”学生假期读书汇报,并择优参加学校组织的“好书伴我成长”学生读书汇报会。

  3、活动总结:下学期开学初各班选择优秀读书笔记3篇,上交教导处。各班级评选班级读书小明星,并评选最优秀的2名上报教导处,评选优秀读书班集体。(全体学生阅读量大,有高质量的阅读积累和读书心得。)

  四、具体要求

  1、各班级要高度重视学生读书工作,按照方案要求落实读书活动。

  2、语文老师要在假前班会中,向学生提出读书要求,指导学生怎样阅读以及如何记好读书笔记。

  3、各班级开学初组织好读书汇报会、读书小明星的评选活动。

  4、读书笔记统一用《采蜜本》,填写好阅读记录卡。

  5、读书笔记必须保证自己的读书感悟,不得从书上、网上抄袭。

  学校2024年寒假读书活动方案 篇六

  敬爱的各位家长、亲爱的同学们:

  快乐的寒假即将来临,如何度过一个愉快而充实的寒假呢?除了做好疫情防控和做作业,我们更重要的还是要阅读和写字!

  阅读,让贫乏和平庸远离我们;阅读,让博学和睿智丰富我们。写字,让我们平和心境;写字,让我们陶冶情操。让我们尽快行动起来,使我们家庭犹如在我们的校园里一样“时时都是读书时,处处都是读书地,提笔即是练字时”;在这个飘荡着祥和、书香、墨韵的寒假里,我们学校再次向全体家长和学生发出充分利用假期开展读好书、写好字活动的倡议。

  学校方案

  一、活动主题:读好书·写好字

  二、活动对象:1-6年级学生

  三、活动时间:20__年寒假

  活动内容

  01、“读好书”活动

  活动一:制作阅读画报

  参与对象:1-2年级

  要求:每天坚持阅读不少于30分钟,完成一份阅读画报。用8K的画纸制作,制作内容不限,要求字迹工整、画面清晰整洁,背面标注班级、姓名,明年开学后每班挑选6幅优秀作品上交学校评选。

  活动二:做阅读笔记

  参与对象:3—4年级

  要求:坚持每天阅读45分钟以上,将阅读过程中的好词佳句,个人阅读感受工整的记录在阅读摘记本上,每人不少于15篇;开学后每班上交8份作品参加学校评选。

  活动三:做阅读笔记、写读后感

  参与对象:5—6年级

  要求:坚持每天阅读60分钟以上,将好词佳句,阅读感受工整的记录在阅读摘抄本上,每人不少于15篇。每人至少完成一篇读后感,字数450字以上。开学后每班各上交8份作品参加评选。

  补充说明

  1、建议学生在完成这学期“必读书目”的基础上选购寒假“推荐书目”,购买方式自主自由,线上线下均可,如果选择线下则建议到新华书店购买正版。

  2、本学期“必读书目”的期末阅读考试与语数英期末考试一同推迟到下学期开学举行。

  3、除以上阅读要求和方法外,各班级还可自行开展如阅读打卡、思维导图、制作书签、做阅读手抄报等丰富多彩的读书形式。

  4、以上三项活动下学期开学后两周内,学校会组织活动成果展示和评比。

  02、“写好字”活动

  一、二年级

  1、每天坚持临写一页铅笔字(七格田字格本)[数量要求至少20页]书写内容为第一、三册中的生字、古诗词、精彩的句子等(生字书写五个,组一个词)。有余力的孩子,家长还可另行安排。

  要求:书写规范、工整,书写姿势准确(可参考双姿图)。每一篇作业下方写上完成日期,家长签字。

  2、自行完成两幅书法小作品(软硬笔均可),开学后全校展示、评比。

  3、搜集三个自己最喜欢的对联内容。

  4、了解五个古代书法家的小故事或关于书法的小知识。

  三、四年级

  1、坚持每两天临写一页高质量的钢笔字(米字格)[数量要求至少20页],书写内容为第五、七册中的生字、词语集萃、古诗词、精彩的句子等(生字书写五个,组一个词)。有余力的孩子,家长还可另行安排。

  要求:书写规范、工整,书写姿势准确(可参考双姿图)。每一篇作业下方写上完成日期,家长签字。

  2、完成两幅书法小作品(软硬笔均可),开学后全校展示、评比。

  3、收集自己喜欢的春联内容,有能力的同学尝试为自己的家书写一副春联。

  4、了解五个古代书法家的小故事或关于书法的小常识。

  五、六年级

  1、坚持每两天完成一页钢笔字(米字格)[数量要求至少20页],书写内容为语文教材好词好句、诗词名句等。有余力的孩子,家长可以为其准备下一册的语文教材,练读、书写上面的好词好句、诗词名句等。

  要求:书写规范、工整,写字姿势准确(可参考双姿图)。每一篇作业下方写上完成日期,家长签字。

  2、完成两幅书法小作品(软硬笔均可),开学后全校展示、评比。

  3、收集自己喜欢的春联内容,有能力的同学尝试为自己的家书写一副春联。

  4、了解五个古代书法家的小故事或关于书法的小知识。

  开展寒假读书、写字活动,为的是让学生们喜欢上阅读、写字,快乐读写,健康成长。家长们、同学们,快快捧起书本吧,与书为友,让读书成为每个学生及家长的习惯,用书香墨韵装点家庭吧,让家庭因读书、写字而充实、快乐!

  学校2024年寒假读书活动方案 篇七

  为丰富学生假期生活,鼓励学生利用假期时间继续学习党的__大精神,坚持学习持续性,“青马书苑”结合实际特举行寒假读书活动,方案如下:

  一、活动背景

  书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量,不管是过去还是现在,书本之于我们,都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化程度越来越高,传统的阅读方式似乎已经逐渐地淡出了人们的视野,甚至将被碎片化阅读取代,我们很难再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。

  寒假将至,同学们都将拥有很多空闲时间,身处快节奏时代的我们,不妨放下浮躁,泡一杯浓浓的香茶,捧一本喜爱的好书,与书的世界来一个亲密接触,充实自己的寒假时光。

  二、活动主题

  学习____思想,担当民族重任。

  三、活动对象

  各学院中研会学员

  四、活动内容和方式

  1、阅读红色书籍

  学生可在“青马书苑”网络专栏和“北华学子”、“北华青媒”微信平台推荐的书目中选择1至2本书籍阅读,或自选1至2本有利于青年健康成长成才的书籍阅读。

  2、撰写读书心得

  认真阅读所选图书,撰写读书心得体会,字数800字以上,格式不限。

  3、留言青媒

  (1)同学读书后可在北华青媒公众号上留言,留下最想读或读过最喜欢的书推荐给别的同学,留言可以以书评的方式向其他同学推荐,获赞多的留言按次序颁发奖品。

  (2)我们会按照线上征集到的书单购买实体书,并在青马书苑上架。

  (3)我们会总结最受同学们欢迎的书籍书单,并推荐和介绍一系列书籍供同学们阅读。

  五、其他要求

  1、各学院中研会负责寒假读书活动的组织和落实。

  2、每个学院向“青马书苑”推荐不少于30篇读书心得,“青马书苑”对各学院推荐的读书心得进行评选和表彰奖励,并通过展板、网站和微信平台进行宣传展示。

  3、开学后一周内,各学院将推荐的读书心得电子版以学院命名统一传到邮箱____________。

  学校2024年寒假读书活动方案 篇八

  “读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”冬季读书的乐趣在于与梅花不畏严寒的特点相照应,磨练读书人应有的意志品格。为此,学校决定在这个寒假开展以“书香假期,悦读成长”为主题的师生阅读活动。

  一、活动主题

  书香假期悦读成长

  二、活动时间

  20__年__月__日——20__年__月__日

  三、活动内容

  1、全校师生及家长利用寒假时间认真阅读一本以上的好书。

  2、学生完成一张阅读手抄报、撰写一篇读后感。

  3、评选1-8年级书香达人、优秀领读者。

  四、参加人员

  全校师生及家长

  五、活动筹备与发动

  1、20__年__月__日—20__年__月__日,确定好寒假阅读书目,推荐学生购买书籍,或凭借读者证到书城借书。各班要认真组织发动,将本次活动通知到每一个学生家庭。寒假期间,1-8年级班主任,在钉钉班级群设置寒假阅读书目及打卡时间。

  2、每个家庭准备好学校推荐的书目,还可以准备一定数量的适合孩子阅读的课外读物,家庭阅读氛围良好。

  3、制定阅读计划。班主任指导家长、孩子共同制定家庭读书计划和个人读书计划。

  4、教师阅读书籍,可自行订购(校长室凭票报销),或到校长书吧登记借阅。

  六、具体活动内容与时间安排:

  1、假期结束后评选出寒假优秀作业。

  教师组:①以科组为单位,每位老师上交一篇读后感(不少于1500字),[严禁抄袭网上内容,或以前交过的篇幅],学校将组织老师进行评选,每个科组按照一定比例评出优秀篇幅,全校共评选不少于30篇优秀作品,进行表彰。(__月__日前上交德育处)②教师读书分享:相关科组推荐1-2名老师在开学前后进行教师阅读分享,具体时间待定。

  学生组:1-8年级,先以班级为单位,每班评选出十佳作业,在班级内颁奖,同时每班推荐2-3篇参加年级十佳作业,年级自行表彰,每个年级再推荐2-3篇参加校级评选,学校评出校级十佳并在国旗下颁奖。作品全校展示。(学生读后感、好书推荐卡,以年级为单位收集,__月__日前上交德育处)

  家长组:1-8年级,以年级为单位推荐一名优秀领读者参与学校读书分享活动;

  七、寒假阅读的具体要求

  1、购书。学校提供阅读书目,家长自行通过自己喜欢的渠道购买,放寒假前给孩子购买。

  2、读书。每天读书的时间不得少于60分钟,具体由家长和孩子共同约定并落实。学生要通过读、思、划、批等方式,留下读书笔迹。

  3、打卡。每天可不定时读书打卡。打卡内容为每天的读书笔记,附上阅读时的照片。

  4、为了督促孩子认真落实阅读计划,寒假中期(20__年__月__日-__月__日),由班主任负责收集寒假阅读照片及优秀作业,班级美篇展示阅读成果。

  5、寒假完成两次阅读积累作业(继续用学校下发的阅读积累本)。

  6、3-8年级写一篇寒假推荐读书目上的读后感。

  7、完成一张寒假推荐书目的好书推荐手抄报,具体要求:

  1-2年级:寒假推荐书目里的一本书,用A4纸完成一张好书推荐手抄报。文字多的可以用打印,可以剪贴的方式。

  3-8年级:寒假推荐书目里的一本书,用A3纸完成一张手抄报。

  8、3-8年级的学生,完成一篇推荐书目上的读后感,必须是原创,3-4年级250-300字;5-6年级350-400字;初中500-600字左右的读后感,内容积极。

  9、亲子阅读,家庭共读一本书。通过“家庭共读一本书”的方式,即家长与孩子选择一本书共读,交流心得体会;家长用手机拍照或者视频的形式记录亲子共读的美好时刻,分享到班级群;或者家长自主阅读家庭教育类书籍,可以在学校家长阅读群在线打卡,开学初,邀请积极参与阅读的家长到校阅读分享。

结尾:非常感谢大家阅读《学校2024年寒假读书活动方案(推荐8篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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