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小学读书节活动倡议书2023年

作者:吴承洲2024-01-11 23:00:03

导读:小学读书节活动倡议书 篇1 亲爱的家长和同学们: 在这个芳菲争艳的四月,我们迎来第__个“世界读书日”(4月23日)。读一本好书,就是与许多高尚的人谈话。读书让浓郁书香溢满生... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  小学读书节活动倡议书 篇1

  亲爱的家长和同学们:

  在这个芳菲争艳的四月,我们迎来第__个“世界读书日”(4月23日)。读一本好书,就是与许多高尚的人谈话。读书让浓郁书香溢满生活,增添人文气息,读书足以怡情、足以博采、足以长才。在此,__小学向全体家长和同学们发出倡议:

  倡议学生:

  1、制定自己的阅读计划,列出阅读书单。

  2、坚持每天阅读,给阅读留“专属时间”,养成热爱阅读的好习惯。

  3、努力做到不动笔墨不读书,主动和家人分享读书心得,坚持写读书笔记。

  4、科学用眼,注意阅读时的坐姿和光线,挑选质量较好、文字清晰的书去读。

  倡议家长:

  1、家中设制温馨舒适的图书角,添置好书供孩子阅读。

  2、父母每天陪孩子至少阅读30分钟,让这30分钟成为孩子的期待,成为亲子沟通的渠道。

  3、引导孩子书写读书笔记、读书心得,养成良好的阅读习惯。

  4、坚持做孩子的表率,放下电子产品,和孩子一起阅读。

  最美人间四月天,不负韶华读书时。阅读不停歇,让我们与书为友,和阅读相伴,让每一天都成为“世界读书日”,让书成为我们永远的好朋友!让我们在这个草长莺飞的四月,用阅读驱散病毒的阴霾!

  小学读书节活动倡议书 篇2

  亲爱的老师们、同学们、家长朋友们:

  四月,是一个书香四溢的季节。今年四月,虽然我们的生活被疫情按下了暂停键,同学们都在居家学习,但读书这件美好的事情,从未延期。值此第__个世界读书日来临之际,南安市葵山小学决定开展以“最美人间四月天,唯有书香能致远”为主题的阅读系列活动,现倡议如下:

  1、学生悦读,健康成长。书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。阅读能创新学生的思维,让想象超越时空;阅读能开拓学生的视野,让眼光深邃独到;阅读能开阔学生的胸襟,让志向伟岸高远;阅读能陶冶学生的情操,让梦想高飞远翔。与书为友,才能够挖掘思想的深度,提升理想的高度;与书为友,才能够拉伸生命的长度,拓展生命的宽度;与书为友,才能够增加人生的厚度,坚定信仰的力度。一个人的精神发育史就是他的阅读史,让我们在丰富的阅读中,让书香浸润人生,为生命打好底色!

  2、教师共读,专业提升。习近平总书记强调:“学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,而教师是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”教师要身体力行,做崇尚读书的筑梦人。阅读是促进教师专业成长的助推剂,在不断的阅读中,克服职业倦怠,站在大师的肩膀上前行;在不断地阅读中,汲取教育教学营养,站在大师的肩膀上飞翔。教师要以身作则,做引领阅读的筑梦人。阅读是滋润教育生涯的营养剂,只有手不释卷的老师,才能培养出痴迷阅读的学生,只有享受阅读的老师,才能培养出孜孜不倦的学生。什么是好教育?就是一群爱读书的老师,带领着一批又一批学生一起读书。

  3、家长伴读,共享乐趣。对孩子来说,书籍是足不出户就能开启新世界大门的钥匙,是能永远陪伴身侧的良师益友。孩子不仅能从书籍中汲取知识,明白事理,还能滋养出一颗健康、温暖、良善的心灵,塑造出一颗敏捷、机智、博闻强识的大脑。阅读,不仅是孩子提升理解能力、思维能力的金钥匙,更是他们漫漫人生路上取之不尽、用之不竭的精神宝藏。为孩子创建一个家庭图书角,在一天的忙碌后,和孩子一起分享读书的快乐,体验阅读的幸福,是每位家长给予孩子最好的陪伴和教育。作为孩子的第一任老师,让我们用阅读点亮孩子的心灯,用阅读照亮孩子的未来。

  习近平总书记指出:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。”全体老师、同学、家长朋友们,最美人间四月天,唯有书香能致远,让我们一起阅读吧,让书香飘溢在葵山校园、每一个家庭、每一个人的心田,让教育因阅读而美好,让世界因阅读而精彩。

  小学读书节活动倡议书 篇3

  亲爱的同学们、家长、老师:

  “腹有诗书气自华,最是书香能致远”,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。阅读对孩子一生的发展都至关重要,而亲子阅读更是培养良好阅读习惯的重要途径。为了培养学生爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围,让更多的孩子喜欢阅读、爱上阅读,在快乐的阅读之旅中享受和体验阅读的美好,在此,我们向同学们、家长、老师发出倡议:

  倡议/孩子

  01

  喜欢看图书,享受阅读的快乐,主动表达阅读心得。学会爱护保护图书,不破坏图书。

  02

  和同伴分享好书、推荐好书,享受共同阅读的快乐。

  03

  每天坚持阅读20—30分钟,积极参与亲子共读,与爸爸妈妈参加阅读打卡。

  04

  懂得爱护眼睛,使用正确的阅读姿势,会一页一页地看书,每次看完都能把书放回原位,养成良好的阅读习惯。

  倡议/家长

  01

  帮助孩子制定阅读计划,养成读书打卡好习惯。放下手机,和孩子一起积极参与到阅读活动中,让孩子收获成长,养成良好的阅读习惯。

  02

  在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角,有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方,营造书香家庭的环境氛围。

  03

  与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜,每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读,期间引导孩子主动阅读、思考、探索。

  倡议/老师

  01

  精读一本好书,提高自身阅读量与书籍储备量,做孩子身边最好的榜样。

  02

  厚积才能薄发,研读专业丛书,让书成为专业素质成长的伴侣。选择好书,坚持阅读。

  03

  读以致用。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。

  04

  定期为班级同学推荐好书,引导孩子们爱上阅读。

  轻捧一本好书

  邂逅一种雅致

  遇见更好的末来

  让阅读点亮孩子的童年

  让书声充盈孩子记忆的天空

  幸福的种子已悄然种下

  让我们一起

  静待花开,

  守候成长!

  小学读书节活动倡议书 篇4

  著名作家莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就仿佛没有阳光;智慧里没有书籍,就仿佛鸟儿没有翅膀。”书籍是人类进步的阶梯。读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。一本好书往往能改变人的一生,一个人的精神成长,与他的阅读习惯息息相关;而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

  中华文明何以历久不衰并且日益壮大?这与中华民族对学习、阅读的推崇有关。孔子说:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”《论语》以“学而时习之,不亦说乎”为发轫之词,绝非偶然。“好学”对于中国文化之传续、发达,有不可低估的作用,对中华民族的民族性格亦有重要的塑造作用。阅读带给我们的,不仅是个人的幸福之时,也是社会的和谐之声,是民族的复兴之路。

  01倡议同学们

  1、坚持阅读,每天抽30-60分钟静心阅读,懂得爱护眼睛,用正确的姿势阅读,养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯。

  2、以家庭为单位“小手拉大手”,倡议同学们与家人同读一本书、同演一故事、同诵一人物。

  3、分享阅读体会,倡议同学们积极书写读书笔记,与家人、朋友分享自己喜爱的书籍、故事。

  4、听故事,温经典,倡议同学们积极听故事、温经典,致敬革命先烈,传承红色基因。

  5、积极参加学校开展的各类读书活动,勇敢秀出你的风采。

  02倡议老师们

  1、选择好书,坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分。

  2、诵读经典,益智强理,博览群书。在同事间畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉。

  3、读以致用。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。

  4、定期为学生推荐好书,指引学生爱上阅读。

  03倡议家长们

  1、每天抽出30-60分钟和孩子共同阅读,期间引导孩子主动阅读、思考、探索,让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

  2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角,让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

  3、让孩子远离电子产品,成人也请多放下手机,养成阅读的好习惯。

  4、积极参与学校开展的读书活动,每周和孩子去一次书店或图书馆,让孩子沉浸在书的海洋。

  04阅读书单

  让我们行动起来,从现在开始,坚持阅读,爱上阅读,享受阅读,积极倡导读书明理、读书求知、读书成才的良好风尚。现将学生、家长、教师推荐书目附后,愿武小每位教师、学子、家长以阅读滋养心灵,在书中遇见更好的自己。

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  1

  一年级必读书目

  [快乐读书吧 篇1 篇4

  1、童谣类:《读读童谣和儿歌》陈先云主编

  选读书目:

  [课内作家 篇1 篇4

  2、童诗类:《向着明亮那方》金子美铃著

  3、童诗类:《蝴蝶花·豌豆花》金波主编

  4、童话集:《没头脑和不高兴》任溶溶著

  5、儿童故事:《文具的家》圣野著

  [课外拓展 篇1 篇4

  6、传统文化:《小粽子,小粽子》卷儿文/图

  7、数学类:《李毓佩数学童话集》(注音版)李毓佩著

  8、汉字类:《汉字是画出来的》果麦文化出品

  9、古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍

  10、童诗类:《蝴蝶花·豌豆花》金波编,蔡皋画

  11、绘本类:《世界的一天》(日)安野光雅编

  12、心育类:《手不是用来打人的》(美)阿加西博士等著

  13、哲学类:《我不知道我是谁》(英)布莱克著

  14、创意写作类:《小学创意写作》(一下)郭学萍主编

  15、电影类:《哪吒之魔童降世》(中国动画片)

  2

  二年级必读书目

  [快乐读书吧 篇1 篇4

  1、儿童故事:《神笔马良》洪讯涛著

  2、儿童故事:《七色花》(苏)瓦·卡达耶夫著

  3、儿童故事:《一起长大的玩具》金波著

  4、儿童故事:《愿望的实现》(印度)泰戈尔著

  5、儿童故事:《大头儿子和小头爸爸》郑春华著

  选读书目:

  [课内作家 篇1 篇4

  6、童话类:《怪老头儿》孙幼军著

  7、童话类:《蜘蛛开店》鲁冰著

  8、散文类:《枫树上的喜鹊》郭风著

  9、绘本类:《小马过河》彭文席文杨思帆图

  [课外拓展 篇1 篇4

  10、汉字类:《文字的奥秘》杨一铎、禹秀玲著

  11、古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著

  12、绘本类:《图书馆去旅行》(法)帕斯卡尔·布里希文

  13、散文类:《金色的草地》(苏联)米·普里什文著

  14、童话类:《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德·达尔

  15、故事类:《长大以后做什么》(日)寮美千子文

  16、科普类:《一粒种子的旅行》(德)安妮·默勒编绘

  17、自然类:《我的野生动物朋友》(法)蒂皮·德格雷著

  18、生命教育类:《故障鸟》(英)迈克尔·布罗德著/绘

  19、哲学类:《当世界年纪还小的时候》(德)克舒比格著

  20、创意写作:《小学创意写作》(二下)郭学萍主编

  21、电影类:《大头儿子和小头爸爸》(金鹰动画片大奖)

  3

  三年级必读书目

  [快乐读书吧 篇1 篇4

  1、寓言故事:《中国古代寓言》宫利勤编写

  2、寓言故事:《伊索寓言》(古希腊)伊索著

  3、寓言故事:《克雷洛夫寓言》(俄罗斯)克雷洛夫著

  选读书目:

  [课内作家 篇1 篇4

  4、散文·小说:《昆虫备忘录》汪曾祺著

  5、科普小说:《昆虫记》(法)法布尔著

  6、儿童小说:《调皮的日子》秦文君著

  7、儿童故事:《方帽子店》施雁冰著

  8、幽默故事:《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著

  9、散文:《冰心散文》冰心著

  10、绘本:《呼兰河传》(绘本版)萧红著

  [课外拓展 篇1 篇4

  11、汉字类:《汉字王国》作者:(瑞典)林西莉著

  12、绘本类:《虫子旁》朱赢椿文/绘

  13、童话类:《宝葫芦的秘密》张天翼著

  14、童话类:《去年的树》(日)新美南吉著,彭懿译

  15、小说类:《我要做好孩子》黄蓓佳著

  16、人物类:《影响孩子一生的世界大科学家》系列丛书

  17、科普类:《四季时钟系列》(德)雅各布著

  18、科普类:《可爱的熊猫》谭楷编著

  19、自然类:《讲给孩子听的中国大自然》刘兴诗著

  20、哲学类:《我与世界面对面》(法)奥斯卡伯瑞尼弗文

  21、创意写作类:《小学创意写作》(三下)郭学萍主编

  22、电影类:《寻梦环游记》(奥斯卡最佳动画长片)

  23、电影类:《花木兰》(第26届安妮奖杰出个人成就奖)

  4

  四年级必读书目

  [快乐读书吧 篇1 篇4

  1、科普作品:《十万个为什么》(中国)

  2、科普作品:《十万个为什么》(苏联)米·伊林著

  3、科普作品:《森林报》(苏联)比安基著

  4、科普作品:《穿过地平线》李四光著

  5、科普作品:《细菌世界历险记》高士其著

  6、科普作品:《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著

  7、科普作品:《地球的故事》房龙著

  选读书目:

  [课内作家 篇1 篇4

  8、散文类:《雨的四季》刘湛秋著

  9、散文类:《白鹅》丰子恺著

  10、散文类:《猫》老舍著

  11、散文类:《海上日出》巴金著

  12、科普故事:《乌拉·波拉故事集》德柏吉尔著

  13、小说类:《青铜葵花》曹文轩著

  14、童话类:《王尔德童话》(英)奥斯卡·王尔德著

  [课外拓展 篇1 篇4

  15、古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著

  16、童诗类:《阁楼上的光》(美)谢尔·希尔弗斯坦著

  17、诗歌类:《繁星·春水》冰心著

  18、小说类:《今天我是升旗手》黄蓓佳著

  19、故事类:《阿凡提智慧故事》艾克拜尔·吾拉木等编著

  20、哲学类:《人》(美国)彼得·史比尔著,李威译

  21、地理类:《让孩子着迷的中国地理》石岩著

  22、游记类:《去旅行》(法)阿梅莉·卡斯唐著

  23、数学类:《数学帮帮忙》(美)罗莎·桑托斯等著

  24、写作类:《小学创意写作》(四下)郭学萍主编

  25、电影类:《宝葫芦的秘密》(中国国际儿童影展开幕)

  5

  五年级必读书目

  [快乐读书吧 篇1 篇4

  1、四大名著:《三国演义》罗贯中著

  2、四大名著:《水浒传》施耐庵著

  3、四大名著:《西游记》吴承恩著

  4、四大名著:《红楼梦》曹雪芹著

  选读书目:

  [课内作家 篇1 篇4

  5、红色经典类:《可爱的中国》方志敏著

  6、散文类:《朱自清散文精选》朱自清著

  7、散文类:《威尼斯的小艇》(美)马克·吐温著

  8、小说类:《儒林外史》(连环画)(清)吴敬梓著

  9、小说类:《俗世奇人》冯骥才著

  10、历史类:《少年读史记》张嘉骅编著

  11、小说类:《跳水》(俄)列夫·托尔斯泰著

  [课外拓展 篇1 篇4

  12、古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著

  13、汉字类:《会说话的汉字》梅子涵著

  14、汉字类:《汉字好好玩》张宏如著

  15、汉字类:《汉字有意思》刘墉著

  16、汉字类:《认得几个字》张大春著

  17、散文类:《假如给我三天光明》(美)海伦·凯勒著

  18、漫画类:《丰子恺儿童漫画集》丰子恺著

  19、漫画类:《我的心中每天开出一朵花》几米著

  20、童话类:《鲸鱼来信》周公度著

  21、小说类:《城南旧事》林海音著

  22、小说类:《因为爸爸》韩青辰著

  23、科学类:《科学家工作大揭密》(英)斯皮尔伯利等著

  24、数学类:《可怕的科学》(英)卡佳坦·波斯基特著

  25、人文类:《带你看故宫》乔鲁京文呼啊呦图

  26、哲学类:《写给孩子的哲学启蒙书》(法)拉贝毕奇著

  27、经典类:《水浒传·青少版》(明)施耐庵著

  28、数学类:《我是数学迷》(美)辛迪·诺伊施万德著

  29、创意写作类:《小学创意写作》(五下)郭学萍主编

  30、电影类:《小兵张嘎》(中国政府华表奖优秀动画)

  6

  六年级必读书目

  [快乐读书吧 篇1 篇4

  1、世界名著类:《鲁滨孙漂流记》(英)丹尼尔·笛福

  2、世界名著类:《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛夫

  3、世界名著类:《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温

  4、世界名著类:《爱丽丝漫游奇境》(英)刘易斯·卡罗尔

  选读书目:

  [课内作家 篇1 篇4

  5、散文类:《我与地坛》史铁生著

  6、科普类:《小灵通漫游未来》叶永烈著

  7、小说类:《野蜂飞舞》黄蓓佳著

  8、写作类:《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著

  [课外拓展 篇1 篇4

  9、古诗文类:《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍

  10、诗歌类:《飞鸟集》(印)泰戈尔著,郑振铎译

  11、绘本类:《香香甜甜腊八粥》张秋生/文朱成梁/绘

  12、经典类:《封神榜故事:经典连环画》许仲琳原著

  13、散文类:《这些人,那些事》吴念真著

  14、小说类:《听见颜色的女孩》莎朗·德蕾珀著

  15、小说类:《偷影子的人》(法)马克·李维著

  16、小说类:《男孩的冒险书》康恩·伊古尔登编著

  17、小说类:《嘘,别提爱丽斯》(西)迭戈阿尔伯雷达著

  18、游记类:《徐霞客游记》徐霞客著

  19、历史类:《明朝那些事儿》当年明月著

  20、历史类:《写给儿童的中国历史》陈卫平著

  21、赏析类:《易中天品三国》易中天著

  22、艺术类:《希利尔讲艺术史》(美)希利尔著

  23、人文类:《我是中国的孩子》简小军等著

  24、科幻类:《给孩子的科幻》刘慈欣、韩松编选

  25、哲学类:《当世界年纪还小的时候》(德)舒比格著

  26、哲学类:《苏菲的世界》(挪威)乔斯坦·贾德著

  27、数学类:《数学小丛书》吴文俊,华罗庚等编著

  28、写作类:《作文故事会》李竹平著

  29、创意写作类:《小学创意写作》(六下)郭学萍主编

  30、电影类:《漂流地球》(根据刘慈欣同名小说改编)

  家长篇推荐书单

  1、亲子类:《童书非同书》黄迺毓、李坤珊、王碧华著

  2、亲子类:《共读绘本的一年》(美)佩利著,枣泥译

  3、亲子类:《幸福的种子》(日)松居直著,刘涤昭译

  4、亲子类:《爸爸,我们去哪里》(法)傅尼叶著

  5、亲子类:《真正的陪伴》张贵勇著

  6、亲子类:《乐活派妈妈的“慢教养”手记》雪宁著

  7、绘本类:《独生小孩》郭婧著/绘

  8、散文类:《怀念母亲》季羡林著

  9、书信类:《傅雷家书》傅雷、朱梅、馥傅聪著

  10、书信类:《亲爱的安德烈》龙应台著

  11、随笔类:《目送》龙应台著

  12、随笔类:《去远方长大:带着儿子走川藏》彭凌云著

  13、读书类:《朗读者》(德)施林克著,钱定平译

  14、散文类:《我们仨》杨绛著

  15、科学类:《给孩子讲宇宙》李淼王爽著

  16、成长类:《孩子,先别急着吃棉花糖》(美)波沙达著

  17、写作类:《作文故事会》李竹平著

  18、电影类:《摔跤吧!爸爸》(第62届印度电影观众奖)

  一、基础书目篇

  (一)职业认同类

  1、《孔子传》鲍鹏山著

  2、《给教师的建议》[苏]B。A。苏霍姆林斯基著杜殿坤译

  3、《孩子们,你们好》[苏]阿莫纳什维利著朱佩荣译

  4、《第56号教室的奇迹》[美]雷夫·艾斯奎斯著卞娜娜译

  5、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正著

  6、《中国著名特级教师教学思想录》吴正宪、窦桂梅等著

  7、《教学勇气——漫步教师心灵》[美]帕克·帕尔默著吴国珍等译

  8、《致青年教师》吴非著

  (二)专业发展类

  9、《什么是好的教育》刘铁芳著

  10、《陶行知教育名篇选》陶行知著董宝良编选

  11、《蔡元培教育论著选》蔡元培

  12、《教育的目的》[英]怀特海著庄莲平、王立中译

  13、《什么是教育》[德]卡尔·雅斯贝斯著邹进译

  14、《班主任工作漫谈》魏书生著

  15、《复杂性理论与教育问题》[法]埃德加·莫兰著陈一壮译

  16、《儿童心理学》[瑞士]J。皮亚杰、B。英海尔德著吴福元译

  17、《思维与语言》[苏]列夫·维果茨基著李维译

  18、《儿童的人格教育》[奥]阿尔弗雷德·阿德勒著彭正梅、彭莉莉译

  19、《课程的逻辑》钟启泉主编

  20、《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》[美]杜富尔、埃克著聂向荣等译

  21、《道德发展心理学:道德阶段的本质与确证》[美]科尔伯格著郭本禹译

  22、《儿童发展》(美)贝克吴颖译

  (三)视野拓展类

  23、《教师人文读本》增订本(上中下)张民生、于漪主编

  24、《唐宋词十七讲》叶嘉莹

  25、《公正》[美]迈克尔·桑德尔著朱慧玲译

  26、《理想国》[古希腊]柏拉图著郭斌和、张竹明译

  27、《美的历程》李泽厚著

  28、《中国哲学简史》冯友兰著涂又光译

  29、《苏菲的世界》[美]乔斯坦·贾德萧宝森译

  30、《万物简史》比尔·布莱森著严维明陈邕译

  世界莽莽,时间荒荒

  幸而有一盏读书灯

  愿日夜被点亮

  笔下豪抒凌云壮志

  文中畅游万古河山

  风华正茂读书时

  盼与君共享

  让我们携起手来,

  从今天开始,从自己做起,

  把书籍当作终生的朋友,

  励志读书,同心追梦,

  让阅读成为习惯,

  让读书成为一种生活方式!

  小学读书节活动倡议书 篇5

  尊敬的家长,亲爱的同学们:

  在这春暖花开,万物生长的季节里,我们即将迎来一年一度的世界读书日。为了助力区域阅读素养工程,营造“书香南海”阅读氛围,我校依托南海区小学阅读项目的开展,构建区域学习型团队,推进小学生阅读素养的培养,深化“学校—家庭—社区”生态圈的建设。为了给学生、教师、家长搭建交流体会的平台,我们将围绕“阅世界·约未来”这一主题,以4月23日世界读书日为契机,将整个4月份定为读书月,并举办语文、英语相关评比活动。

  一。活动对象:全体语文英语教师、学生、家长

  二。活动时间:4月1日——4月30日

  三。活动安排

  1、“写·阅读之思”教师读书心得评选活动

  阅读力就是理解力。通过教师读书心得评选,在教师中形成积极进取,努力学习的氛围。

  2、“读·阅读之旅”学生阅读量统计活动

  阅读力就是学习力。每个学生每天有固定阅读的时间,每天阅读不少于30分钟,语文阅读的书目可以是各年级“快乐读书吧”指定阅读书目,也可以是其它经典书目等。每个学生发放两本阅读登记表,用于登记阅读语文课外书、英语绘本的情况,4月末进行一次阅读量统计,表彰阅读量排名前5的学生。

  3、“享·阅读之美”英语绘本漂流活动

  阅读力就是鉴赏力。依托学生英语绘本漂流活动,学生将自己的英语绘本集中交到英语老师手中,老师对所有书目整理编号,之后再放在班级图书角以便共享。

  4、“秀·阅读之悦”学生读后作品评选活动

  阅读力就是创造力。依托学生“读后作品”评选活动,提高学生的读后反思提炼能力及创作能力,体验语文表达、英语口语表达的乐趣。

  (1)学生阅读语文课外书后,将自己的阅读成果呈现出来。

  (2)学生读完英语绘本后,将故事主要内容和自己的收获呈现出来。

  5、“导·阅读之香”书香家庭评比活动

  阅读力就是幸福力。关注学生阅读素养培养的同时,强调亲子阅读指导,营造浓厚的家庭阅读氛围,促进更多学习型家庭的形成。

  期待本次读书节顺利开展,让我们在阅读中认识世界、探索世界、记录世界,一起向未来!

  小学读书节活动倡议书 篇6

  尊敬的家长朋友、敬爱的老师、亲爱的同学们:

  “布衣暖,菜根香,诗书滋味长”。在这春意盎然、充满希望的季节里,我校迎来了以“书香致远向美而行”为主题的第三届读书节。为此,学校诚挚地向全体家长、老师、同学们发出如下倡议:

  倡议家长们——

  一、给孩子提供静心阅读的条件。希望您引导孩子自觉远离电子产品,尽可能为孩子设立一个温馨、舒适的书屋或者图书角,让孩子有自己的学习空间,有自己的小书架,为孩子提供静心阅读的时间、空间和有益的书刊,让孩子坚持每天不少于30分钟的课外阅读。

  二、和孩子共享快乐阅读的时光。请您每天早一点放下手机,挤出时间陪孩子一起读书,共享阅读的好时光。条件允许的情况下,陪孩子逛一次书店(或是网上书城),至少选购一本他(她)想要阅读的图书,感受图书世界的丰富和有趣;建议和孩子共同制定亲子阅读计划,坚持每天至少15-30分钟的亲子阅读。

  三、和孩子共同交流阅读感受。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响,孩子在阅读时,希望您能尽量给他(她)鼓励;如果可以,请您和他(她)交流共同阅读后的感受,让孩子感受读书的快乐。

  四、积极真诚地支持学校阅读活动。读书节期间,我校将开展班级共读、亲子共读、讲故事比赛、征文比赛、诗毛笔书法比赛等丰富多彩的活动。希望您能配合学校积极引导、支持孩子参加读书节系列活动,并在孩子需要时提供帮助。您真诚用心的支持,将会给孩子无尽的益处!

  倡议老师们——

  一、营造氛围,创建书香班级。和学生一起布置充满浓浓书香的教室,营造良好的班级阅读氛围。

  二、坚持阅读,博览群书。每天抽30-60分钟时间读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分,并主动和学生交流读书心得,言传身教。

  三、乐于分享,读以致用。与同事积极畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉;阅读后需将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。

  四、定期推荐,家校共育。为学生推荐好书,行之有效地指引学生爱上阅读;定期与家长交流孩子的读书情况,家校携手共育。

  倡议同学们——

  一、有计划地读书。大家可以根据自己的爱好,制定出行之有效的读书计划,广泛涉猎,随时阅读。

  二、掌握正确的读书方法。爱护眼睛,用正确的姿势读书。在读书的同时,学会边读边批注。养成爱读书、多读书、读好书的习惯。

  三、按小学生每年必读书目统计,倡议大家在一年内至少读十六本书。

  四、建立一份“书籍与我共成长”的读书目录,及时记录自己看过的书籍及该书的内容简介,方便理解和感悟。

  五、积极参加活动。本届读书节有征文比赛、讲故事比赛、毛笔书法比赛等丰富多彩的活动,希望同学们都能积极参与,在活动中加深对阅读的理解,在阅读中遇见更好的自己。

  “三更灯火五更鸡,正是孩儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。希望在接下来的读书节系列活动中,勤于阅读能在我们的学校里、家里、线上、线下蔚然成风,让迷人的浓浓书香飘逸在校园、家庭、社会的每一个角落!

  小学读书节活动倡议书 篇7

  亲爱的老师、家长、同学们:

  大家好!

  四月芳菲春风吹,鲜花点缀满校园。在这温暖的四月,本是鲜花开满校园,学生奔跑在绿茵操场,读书声回荡在教室走廊的一片景象,却因为一波猝不及防的疫情延迟了我们相聚的脚步。疫情隔离了我们相聚,却隔离不了我们对阅读的热情,在第27个“世界读书日”到来之际,我们将用特别的方式邀请大家积极加入阅读的队伍当中,一起养成“读书好、好读书、读好书”的良好习惯,共享读书乐趣,感受阅读的力量。在此,向全校师生家长发出如下倡议:

  倡议同学们

  1、坚持阅读,每天抽30分钟静心阅读,懂得爱护眼睛,用正确的姿势阅读,养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯。

  2、以家庭为单位,倡议同学们与家人同读一本书、同演一故事。

  3、分享阅读体会,倡议同学们积极书写读书笔记,与家人、朋友分享自己喜爱的书籍、故事。

  4、听故事,温经典,倡议同学们积极听故事、温经典,致敬革命先烈,传承红色基因。

  倡议家长们

  1、每天抽出30分钟和孩子共同阅读,期间引导孩子主动阅读、思考、探索,让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

  2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角,让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

  3、让孩子远离电子产品,成人也请多放下手机,养成阅读的好习惯。

  4、积极参与学校开展的读书活动,多陪孩子去书店或图书馆,让孩子沉浸在书的海洋。

  倡议老师们

  1、选择好书,坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分。

  2、诵读经典,益智强理,博览群书。在同事间畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉。

  3、读以致用。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。

  4、定期为学生推荐好书,指引学生爱上阅读。

  胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。在这万物复苏、春意盎然的美好时节,让我们尽享阅读乐趣,把阅读变成一种习惯,让阅读滋养心灵,让书香传递温暖。

  小学读书节活动倡议书 篇8

  亲爱的同学、家长和老师们:

  中国人历来就有“读万卷书,行万里路”的传统。读书、求知、思辨是每一个人都应该具备的基本素养。莎士比亚也曾经说过:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”从小养成阅读习惯,才能不断完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧,使自己一生受用无穷。

  4月23日是世界读书日,马銮小学在此诚挚地向全体同学、家长、教师发出倡议:

  倡议同学们——多读书,争当博学少年

  1、制定读书计划。每个同学结合自己实际和学校推荐书目,制定适合自己的读书计划,做到有计划地去阅读。

  2、掌握读书方法。利用好工具书,实践课内所学读书方法。及时记录自己看过的好书目及该书的主要内容,并将自己的读书感悟随时与同学们交流分享。

  3、做好读书笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”,写读书摘记可以陶冶你的情操,提高你的鉴赏水平,增长你的写作能力,丰厚自己的文化积淀,不断提高自身的文化修养。

  4、养成读书习惯。每天读书半小时,品读经典书籍,养成爱读书、多读书、读好书的习惯,在读书中体味人生,在读书中感悟生命成长。

  5、营造读书氛围。读书要有自己的感悟,并把自己的读书感受讲给自己的爸爸妈妈。自己读过的好书要推荐给同学,与同学分享好书带给你的乐趣。

  倡议家长们——亲子阅读,多陪伴

  1、远离电子产品。让孩子远离电子产品,请您放下手机,让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

  2、创设阅读氛围。在家为孩子创设静心阅读的氛围,有孩子的书柜和安静看书的地方,为孩子准备有益身心的书籍,营造书香家庭的环境。

  3、坚持亲子阅读。每天抽出30分钟和孩子共同阅读,引导孩子主动阅读,主动思考,主动探索。

  倡议老师们——坚持阅读,共成长

  1、坚持阅读,做好表率。每天抽30分钟时间读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分,并主动和孩子交流读书心得,言传身教。

  2、选择好书,读以致用。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。

  3、诵读经典,交流分享。在同事间畅谈读书感受,相互促进并共同进步。

  4、推荐好书,指导阅读。每周为孩子们推荐好书,指引孩子爱上阅读。

  5、定期交流,家校共育。定期与家长交流孩子的读书情况,家校携手共育。

  最是书香能致远,让我们与经典相伴,和大师对话,打好人生的底色。开卷有益,书籍点亮人生,在这美好的季节,让我们一起读书吧!

  小学读书节活动倡议书 篇9

  亲爱的大朋友、小朋友们:

  突如其来的疫情让我们暂时告别亲爱的学校、老师和同学们。我们在居家防疫,期待重新相聚的同时,也有了更多读书的时间。乘着第27个世界读书日的东风,南昌市万科城小学也迎来花开四“悦”,“阅”伴成长读书月活动。有经典书籍的陪伴,是一种幸运,更是一种幸福。为了给孩子幼小的心灵种下一颗阅读的种子,也为了家园合力,让孩子享受读书带来的美妙和幸福,特向各位大朋友、小朋友发出以下倡议。

  倡议同学们

  以书为伴,快乐成长

  1、每天静心阅读60分钟,养成习惯。

  2、每天坚持阅读,可以把自己看过的有趣的书籍与爸爸妈妈、身边好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。

  3、看书时一页一页慢慢翻,学会爱护自己的图书。

  4、学会自己整理书籍,每次阅读后都能把书放回原位。

  5、懂得爱护眼睛,做到阅读姿势正确。

  倡议家长们

  以书为媒,共享亲子时光

  1、请家长们放下手机,和孩子一起读书,让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

  2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角,让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

  3、引导孩子懂得爱护眼睛,做到阅读姿势正确,养成良好的阅读习惯。

  4、多读自己喜欢的书籍,做孩子的榜样,努力使自己更优秀。

  倡议教师们

  以书为师,终身学习

  1、选择好书,坚持阅读。每天至少安排30分钟的时间读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分。

  2、诵读经典,益智强理;博览群书,博文强识。

  3、读以致用。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。

  小学读书节活动倡议书 篇10

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  你们好!

  书籍是人类共同的精神财富,是全人类的营养品。阅读是与圣贤智者在时空上进行的谈话,明朝陈继儒在《读书十六观》中说:“读书以观圣贤之意,因圣贤之意,以观自然之理。”读书是一种精神,一种力量,更是一种责任,一种使命。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量。读书是生活永恒的主题,它使人睿智、使人高尚。美国诗人狄金森说:“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方。”在这个飘荡着书香的季节里,让我们一起畅游书海。在此,向全体师生、家长朋友们发出如下倡议:

  1、习惯读书。把读书当成一种享受,把读书当成一种习惯。每天挤出一点时间,去阅览室、进图书馆,和书交友,与书为伴,从中摄取营养。

  2、用心读书。读书有三到,谓心到、眼到、口到。多数人的失败,不是因为他们的能力不够,而是他们的心不专一。读书要善于记录、积累,厚积薄发。

  3、广泛读书。读书须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。博览群书,开卷有益,多读一本书,多积累一点为人民服务的本领。广然后深,博然后专。

  4、珍惜读书。时间是有限的,趁年轻少壮去读书、去探索。光阴给我们经验,读书给我们知识、幸福、财富。莫等闲,白了少年头,空悲切。

  5、坚持读书。读书贵在恒心,持之以恒,日积月累。把读书作为培养意志、懂得人生的途径,读之再读,你会惊喜的发现,昨天不懂的东西,今天已不再是问题。

  放下手机,拿起书本吧。当你开始阅读时,便会进入一个无与伦比的全新世界;当你热爱阅读时,平凡的生命会在书本的浸润下绚烂发光;当你享受阅读时,恭喜你,你已经不再是最初那个懵懂无知的自己了——你深知脚踏大地和仰望星空的意义,你拥有了更宽容的心态、更开阔的眼界。

  开始阅读吧,孩子们。一本书就是一艘远航的船只,一本书就如一匹奔腾的骏马,当你们登上船、扬起帆,在知识的海洋里翱翔;当你们骑上马、举起鞭,奔驰在智慧的草原上,未来必将在你们的掌控之中。“少年智则国智,少年强则国强”是一段文字被写于书本,更会成为现实,让世人所知。

  开始阅读吧,父母们。孩子能够成长,父母皆是榜样,良好的教养从来都来自于父母和家庭。为人父母者更需要持续的阅读,从书本中汲取更多的知识,当孩子被这个世界所困扰、所迷惑,才能牵住他们的手,从容淡定地直视真相、不畏困难。

  开始阅读吧,从我们自己做起。拿起书本,打开扉页,近距离地感受文字所带来的美好——领略历史的风采,探寻星球的奥秘,思索生命的奇妙。这浩瀚无边的书海,犹如一个取之不尽的宝藏,隐藏着世间的真理、真相和一切神秘所在。“读书滋味长”,让我们开始阅读,从现在、从此刻,在阅读中感受世间万物、时光流转,在阅读中遇到更美好、更睿智的自己。

  20__年,你们都准备好读书了吗?在烂漫的春色和时光中,每天阅读一小时,让书本和空气一样成为我们的必需,让阅读就如这四季轮换一般亘古不变、永久持续。

  小学读书节活动倡议书 篇11

  亲爱的老师们、家长们、孩子们:

  1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”。在这个充满书香的节日来临之际,你是否想过,读书对你意味着什么?

  读书可以丰富一个人的人生阅历,读书可以塑造一个民族的精神气质,读书可以铸就一个国家的文化根基。“立身以立学为先,立学以读书为本”。几千年来,崇尚读书,倡导读书,热爱读书,都是中华民族宝贵的精神追求和优良传统。

  值此世界读书日来临之际,__市__第二小学向大家发出如下倡议:

  一、热爱读书。我们可能依然平凡,但读书让我们改变气质、拒绝平庸;我们可能依然浅陋,但读书让我们胸怀世界、视野开阔。让我们在读书中体味人生,在读书中陶冶情操,在读书中成长。

  二、品读好书。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。以好书为友,益智明理,从经典名著中汲取__华,从圣贤哲理中追求真理,在书籍中求知、思辨,完善自我,提高品味,增长本领。

  三、读以致用。“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”。读万卷书,行万里路,将读书、做人、做事有机结合起来,才能真正实现知行合一,全面发展。

  四、终身读书。养成良好读书习惯,把读书作为一种信仰,把读书作为一种美德,把读书作为一种生活方式坚持下去,久而久之,你必定会成为一个“腹有诗书气自华”的人,你的人生也必将丰富而精彩。

  如果你今天还没有看书,还没有爱上阅读,那附上以下几个小方法,愿你爱上阅读。

  小学读书节活动倡议书 篇12

  尊敬的老师、家长朋友、亲爱的同学们:

  凛冬散尽,暖春归来,微风轻拂面,草长又莺飞,这是一个美好的季节。在四月芳菲之季,让书香浸润心灵,让我们一起“阅”享时光,走进书的海洋。

  倡议学生

  1、爱读书。让读书成为伴随终生的一种良好习惯。建议同学们在床头、书包、抽屉放几本你喜爱的课外书,随时阅读,让每天成为读书日。

  2、会读书。掌握正确的读书方法。例如在看书时摘抄好词佳句,看完书后和父母和朋友谈谈自己的体会。

  3、读好书。有选择地读书。根据自己的兴趣、志向,选择喜爱的书籍,选择经典名著来阅读。

  倡议家长

  1、共享亲子阅读时光。每天抽出至少20-30分钟时间陪孩子阅读,让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

  2、共建阅读小天地。在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角,让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

  3、参加阅读马拉松。积极参与阅读打卡活动,建议每周和孩子去一次书店或图书馆,让孩子沉浸在书的海洋。

  4、共同爱护书籍。和孩子共读时,正确指导孩子一页一页慢慢翻,学会爱护自己的图书,提示孩子每次看完之后将书籍归回原位。

  倡议老师

  1、坚持读书。每天坚持读书半小时以上,并做读书笔记,积极参加阅读分享会。

  2、读以致用。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。

  3、亲子阅读。根据开展的阅读教研活动,在班里真正落实,有效指导家长开展亲子阅读。

  4、阅读分享。在班里开展“阅读分享会”利用阅读课开展阅读分享。教师之间也适时开展读书交流会。

  在第28个“世界读书日”到来之际,辽源市第三实验小学校“读书月”活动即将拉开帷幕,我们在读书月安排了一系列活动,让我们师生共读、亲子同阅,遨游浩瀚的书海,尽享读书之乐。

  小学读书节活动倡议书 篇13

  亲爱的家长、可爱的孩子们:

  阅读带给我们知识,更赋予我们前行的力量。阅读是孩子最珍贵的宝藏,陪伴是父母送给孩子们最好的成长礼物。为了营造浓浓的书香氛围,让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛。

  在第__个“世界读书日”来临前,向全体学生、老师、家长发出阅读倡议:

  倡议孩子们

  1、每天抽15-25分钟静心阅读,养成阅读习惯。

  2、鼓励孩子们把自己喜欢的书本分享给班上的小朋友,体验阅读的快乐。

  3、爱护书本,学习整理书籍,每次看完书把书归回原位。

  4、懂得爱护眼睛,做到正确的阅读姿势,养成良好的阅读习惯。

  倡议家长们

  1、让孩子远离电子产品,成人也请多放下手机,让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

  2、在家为孩子创设静心阅读的氛围,有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方,为孩子准备有益身心的书籍,营造书香家庭的环境。

  3、每天抽出15—25分钟和孩子共同阅读,期间引导孩子主动阅读,主动思考,主动探索。

  4、有条件的家长可每周带孩子去一次书店或图书馆,定期为孩子增添新书,让孩子沉浸在书的海洋。

  倡议老师们

  1、选择好书,坚持阅读。每天抽30分钟时间读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分,撰写读书心得,言传身教。

  2、诵读经典,益智强理;博览群书,博文强识。在同事间畅谈读书感受,相互促进并共勉。

  3、读以致用。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。

  4、向孩子及家长推荐好书,指引孩子爱上阅读。

  读书活动

  活动一:我和书籍比身高

  要求:把你这学期(如果有力气,也可以整理近一年)阅读过的书摞起来,和它们合一张影,看看谁高?是不是很有成就感?

  在班级里展示大家和书比身高的照片,也是在比一比:谁是“阅读小达人”?谁读书的质量高?

  同时,在搬书、摞书、整理的过程中,孩子便又一次重温这些好书,重回那些温暖的阅读时光。

  活动二:阅读手抄报

  “阅读手抄报”内容可以是——

  1、把你最近读过的图书进行一次大展示,用有创意的图画形式呈现(如思维导图等)。

  2、推荐一本你最喜欢的书,分栏介绍它的基本信息、主要内容、人物特点、有趣情节、阅读感受、摘录文字并配上插图等。

  3、推荐书单。就某一主题,推荐你读过的系列图书。写清楚书单是什么主题(如探险、历史、童话、神话、漫画、侦探、科普……),以及对图书的介绍和推荐理由。

  4、阅读分享。可以分享你的读书计划,你在阅读中获得的乐趣,关于阅读的小故事,介绍“世界读书日”,一些图书大奖……

  活动三:晒晒我的书房

  书中自有黄金屋,小朋友们,你家里都有哪些书呢?快来晒一晒,晒晒你的书,晒晒你的书房。

  如果你的书架乱糟糟,正好整理一下,让它们在你的书架上列队整齐,等你召唤。

  其他:

  1、朗诵一首小诗或小古文,录下音频或视频,每天在班级推送一位同学的朗诵,大家一起欣赏。

  2、推荐一本好书。

  把你最喜欢的一本好书推荐给大家,让家长拍下视频分享在班群。

  3、图书漂流活动。

  请孩子从家里带一本自己最喜欢的书,和其他同学交换阅读。

  不管形式如何,读书日,最重要的还是安安静静去读书。

  一本,两本……这么读下去,在教室里,在家里,在任何地方……

  自在,从容。

  小学读书节活动倡议书 篇14

  尊敬的家长朋友们、亲爱的老师、同学们:

  春风和煦,阳光正好。校园里凝神阅读的眼睛、教室里朗朗的读书声、课堂上求知若渴的目光,都是我们读书的模样。教室、操场、走廊、图书馆,父母、老师、同学的身旁……构成了一幅幅恬静美好的阅读图卷。阅读,陪伴着我们度过每一天。

  在这春意盎然、充满希望的季节里,我们迎来了“阅读觅风华书香燃星火”为主题的校园读书月活动。在此,__中心小学特发出以下倡议:

  #01

  倡议家长们

  1、每天抽出30-60分钟和孩子共同阅读。在这期间,引导孩子主动阅读、思考、探索与发现,让亲子阅读成为孩子每天享受与期待的事情。

  2、在家里和孩子一起设立温馨、舒适的小小书屋或者图书角,让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

  3、让孩子远离电子产品,成人也请多放下手机,养成阅读的好习惯。

  4、积极参与学校开展的读书活动,经常和孩子次书店或图书馆,让孩子畅游书海,用知识丰满人生。

  #02

  倡议老师们

  1、选择好书,坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分。

  2、诵读经典,益智强理,博览群书。在同事间,畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉。

  3、读以致用。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。要将读书、做人、做事结合起来,用书中的道理指导我们的一言一行,做个积极向上、品行端正的人。

  4、定期为学生推荐好书,指引学生爱上阅读。

  #03

  倡议同学们

  1、选择好书,坚持阅读。根据自己的兴趣和志向,选择所喜欢的书籍。每天抽30-60分钟静心阅读,并持之以恒。养成“多读书、读好书、好读书”的好习惯。

  2、亲子共读。和家人读一本好书,和他们分享读书的体会,让浓浓书香飘溢在家中。

  3、博览群书,积极书写读书笔记。怀着渴求的心,阅读各种课外书籍,在书籍中汲取成长的营养。同时做个读书的有心人,养成不动笔墨不读书的好习惯。

  4、积极参加学校开展的各项阅读活动,勇敢秀出你的风采。

  #04

  图片

  让我们行动起来,从现在开始,坚持阅读,爱上阅读,享受阅读,积极倡导读书明理、读书求知、读书成才的良好风尚。现将推荐书目附后,愿四小每位教师、学子、家长以阅读滋养心灵,在书中遇见更好的自己。

  家长阅读书目

  《正面管教儿童心理学》

  教师阅读书目

  《向教育名家学习教育智慧》

  学生阅读书目

  一年级必读书目

  [快乐读书吧 篇9 篇14

  1、童谣类:《读读童谣和儿歌》陈先云主编

  选读书目:

  [课内作家 篇9 篇14

  2、童诗类:《向着明亮那方》金子美铃著

  3、童诗类:《蝴蝶花·豌豆花》金波主编

  4、童话集:《没头脑和不高兴》任溶溶著

  5、儿童故事:《文具的家》圣野著

  二年级必读书目

  [快乐读书吧 篇9 篇14

  1、儿童故事:《神笔马良》洪讯涛著

  2、儿童故事:《七色花》(苏)瓦·卡达耶夫著

  3、儿童故事:《一起长大的玩具》金波著

  4、儿童故事:《愿望的实现》(印度)泰戈尔著

  5、儿童故事:《大头儿子和小头爸爸》郑春华著

  选读书目:

  [课内作家 篇9 篇14

  6、童话类:《怪老头儿》孙幼军著

  7、童话类:《蜘蛛开店》鲁冰著

  8、散文类:《枫树上的喜鹊》郭风著

  9、绘本类:《小马过河》彭文席文杨思帆图

  三年级必读书目

  [快乐读书吧 篇9 篇14

  1、寓言故事:《中国古代寓言》宫利勤编写

  2、寓言故事:《伊索寓言》(古希腊)伊索著

  3、寓言故事:《克雷洛夫寓言》(俄罗斯)克雷洛夫著

  选读书目:

  [课内作家 篇9 篇14

  4、散文·小说:《昆虫备忘录》汪曾祺著

  5、科普小说:《昆虫记》(法)法布尔著

  6、儿童小说:《调皮的日子》秦文君著

  7、儿童故事:《方帽子店》施雁冰著

  8、幽默故事:《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著

  9、散文:《冰心散文》冰心著

  10、绘本:《呼兰河传》(绘本版)萧红著

  四年级必读书目

  [快乐读书吧 篇9 篇14

  1、科普作品:《十万个为什么》(中国)

  2、科普作品:《十万个为什么》(苏联)米·伊林著

  3、科普作品:《森林报》(苏联)比安基著

  4、科普作品:《穿过地平线》李四光著

  5、科普作品:《细菌世界历险记》高士其著

  6、科普作品:《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著

  7、科普作品:《地球的故事》房龙著

  选读书目:

  [课内作家 篇9 篇14

  8、散文类:《雨的四季》刘湛秋著

  9、散文类:《白鹅》丰子恺著

  10、散文类:《猫》老舍著

  11、散文类:《海上日出》巴金著

  12、科普故事:《乌拉·波拉故事集》德柏吉尔著

  13、小说类:《青铜葵花》曹文轩著

  14、童话类:《王尔德童话》(英)奥斯卡·王尔德著

  五年级必读书目

  [快乐读书吧 篇9 篇14

  1、四大名著:《三国演义》罗贯中著

  2、四大名著:《水浒传》施耐庵著

  3、四大名著:《西游记》吴承恩著

  4、四大名著:《红楼梦》曹雪芹著

  选读书目:

  [课内作家 篇9 篇14

  5、红色经典类:《可爱的中国》方志敏著

  6、散文类:《朱自清散文精选》朱自清著

  7、散文类:《威尼斯的小艇》(美)马克·吐温著

  8、小说类:《儒林外史》(连环画)(清)吴敬梓著

  9、小说类:《俗世奇人》冯骥才著

  10、历史类:《少年读史记》张嘉骅编著

  11、小说类:《跳水》(俄)列夫·托尔斯泰著

  六年级必读书目

  [快乐读书吧 篇9 篇14

  1、世界名著类:《鲁滨孙漂流记》(英)丹尼尔·笛福

  2、世界名著类:《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛夫

  3、世界名著类:《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温

  4、世界名著类:《爱丽丝漫游奇境》(英)刘易斯·卡罗尔

  选读书目:

  [课内作家 篇9 篇14

  5、散文类:《我与地坛》史铁生著

  6、科普类:《小灵通漫游未来》叶永烈著

  7、小说类:《野蜂飞舞》黄蓓佳著

  8、写作类:《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著

  最是书香能致远,

  腹有诗书气自华。

  让我们携起手来,

  从今天开始,从自己做起,

  把书籍当作终生的朋友,

  励志读书,同心追梦,

  让阅读成为习惯,

  让读书成为一种生活方式!

  小学读书节活动倡议书 篇15

  各位老师、家长、亲爱的同学们:

  随着“双减”政策的落地,国家对进一步减轻义务教育阶段学生作业负担提出了指导性的意见。另外,孩子学习能力的发展可以通过阅读能力的发展培养而习得,这就需要“坚持”和阅读量做铺垫,一般而言,一二年级孩子的学期阅读量不得低于3万字;三四年级孩子的学期阅读量不得低于25万字;五六年级孩子的学期阅读量不得低于55万字。

  读书让浓郁书香溢满校园,增添人文气息;让年轻心灵徜徉书海,积淀智慧金砂!如今是崇尚文化内涵的知识时代,校园没有了书墨之香,难成教育,天之骄子缺少书卷之气,怎可成才?“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”古人云:“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”在此,我们向全体师生及家长发出倡议:

  一、崇尚读书。在读书中体味人生,感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味;在读书中成长成才。

  二、品读经典。读书好,好读书,读好书。与书为友,益智明理,从经典名著中汲取__华,从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典,震颤生命的琴弦,丰满人生的羽翼!

  三、博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才,只有博闻强识,才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误,以扎实的知识储备驾驭人生。

  四、读书以致用。“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。”只有将读书、做人、做事有机统一起来,将“读万卷书,行万里路”结合起来,才能真正实现知行统一。

  五、终身读书。把读书作为一种生活方式,多读书、读好书,读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化,达到完善自我,全面发展的目的。

  “立身以力学为先,力学以读书为本。”让我们共同读书吧!为生命阅读,构建智慧家园!现在,就让我们迈进书籍的殿堂,让书香永远飘荡在琼山小学。

  小学读书节活动倡议书 篇16

  亲爱的家长朋友、小青葵:

  你们好!

  在这风和日丽的四月,我校“阅读月”活动拉开了帷幕。本次阅读月的主题是:与经典为友,与名著为伴。

  四月,是一个洋溢着诗情的季节。1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望居住在全球各地的人们,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”书既像是一位充满智慧的老人,不断地启迪我们,又像是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交谈。是书给我们打开了窗户,使我们看到了广阔的世界,看到了昨天、今天与明天,看到了人类的历史与未来。读书可以让我们建立自己的思想,明白做人的道理,让我们懂得诚信、礼让、进取。

  亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活画面,能营造良好的学习气氛,也是亲子间最好的沟通桥梁。所以我们倡议家长朋友与孩子一起阅读,促进孩子认知发展,打下良好的学习基础的同时,家长朋友也能重拾童心,感受阅读的知性与感性。因此,本次阅读活动倡议:

  1、每天半小时“亲子读书时光”。

  2、每周或每两周和孩子交流一次读书心得,也可以举办一次家庭故事会,或者演一出家庭故事剧。

  3、每月陪孩子逛一次书店,购买一本有益于孩子成长的书籍,也可买本孩子喜欢的书作为奖励方法。

  生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀,是书让我们的每一天都变得丰富而充实。家长朋友们、小青葵们,快快捧起书本吧!与经典为友,与名著为伴,让读书成为我们的习惯,用朗朗读书声装点校园,让校园因读书而美丽!

结尾:非常感谢大家阅读《小学读书节活动倡议书2023年(通用16篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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