2024年小学防踩踏疏散演练方案总结(优选10篇)

导读：第一篇：2024年小学防踩踏疏散演练方案总结为了更好的使全体师生了解突发安全事件应急的相关措施，根据上级领导的工作安排。我校在20XX年10月21日组织全体师生进行了防拥挤、防踩... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第一篇：2024年小学防踩踏疏散演练方案总结

　　为了更好的使全体师生了解突发安全事件应急的相关措施，根据上级领导的工作安排。我校在20XX年10月21日组织全体师生进行了防拥挤、防踩踏安全演练活动。

　　此次活动得到校领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长的领导小组，并针对此次演练召开安全会议，部署演练工作。会上，校长要求全体教师首先要从思想上引起重视，增强安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时校长还强调此次活动一定要注意学生安全，以确保这次演练活动顺利进行。

　　为了确保演练活动的顺利进行，此次演练活动领导小组针对演练方案进行了仔细研讨。就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育学生，听到警铃之后，全体学生必须听从教师指挥不抢先；沉着冷静不惊慌；严肃有序不嬉闹；立即跟随教师快走、不追跑；不拥挤、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　警报拉响以后，全体教职工迅速到岗，指挥学生安全撤离。各班学生在老师的带领下排队迅速撤离到指定地点，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立即向总指挥汇报情况。整个演练过程用了4分钟，没有发生学生摔倒和拥挤现象，有意设置的小障碍也得到很好的处理。随后校长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结，各班学生在教师组织下有序地回到教室。

　　此次演练活动按方案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校突发安全事件应急处理能力的一次检验，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强教师及学生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　第二篇：2024年小学防踩踏疏散演练方案总结

　　为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神，我校于分别于20XX年XX月XX日上午午组织全校师生进行了防震疏散演练

　　首先、各班在班内集中听学校统一安全教育，之后进行了防踩踏疏散演练，各班在学校统一指令下进行应急疏散演练，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗，演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。

　　演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

　　学校还在安全日当天，结合实际布置了安全宣传展板，组织学生参观，并利用班队会进行防踩踏安全主题教育，使学生安全意识得到了提升，达到了安全教育目的。

　　第三篇：2024年小学防踩踏疏散演练方案总结

　　为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神，我校于2018年4月20日组织全校师生进行了防踩踏安全演练。

　　上午8点10分，随着广播通知“XX市XX小学防踩踏安全疏散演练现在开始”，急促的警报声响彻校园，全校500多名师生按照安全演练方案要求，紧张有秩序地离开教室，在楼道安全员的引导下，快速撤离到学校操场等安全地带。最后，办公室李熙胜主任针对防踩踏演练中的要注意哪些安全问题对本次演练进行了总结。

　　在演练前安全专干XXX老师就进行了周密的任务部署和责任分工。演练过程中，全体教师及各楼层安全员坚守职责，一丝不苟，协助处理疏散过程中的突发情况，防止学生相互推挤、掉队，确保安全、迅速地沿预定线路撤离。本次安全演练共用时1分23秒，无一例意外情况发生。

　　我校高度重视师生安全自救工作，坚持每学期开展防踩踏安全疏散演练活动，使全体师生对应急疏散的程序、逃生时在人多拥挤道路窄的地段，文明靠右行等知识有了切身的体会，对安全有了更深刻的了解，强化了全体师生的安全防范意识，提高了安全自救能力。

　　第四篇：2024年小学防踩踏疏散演练方案总结

　　为提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力，根据市安全教育日主题活动要求，2022年2月28日上午，我校举行了应急疏散演练活动。

　　为确保本次演练活动顺利进行，政教处制定了详细的演练方案，明确责任，落实任务，要求全校师生高度重视、积极参与。

　　提高消防安全意识

　　上午10点，各岗位负责人到达指定位置。10点10分，随着警报声响起，学生在班主任及授课老师的带领下迅速行动，他们弯着腰、猫着步，沿着学校指定通道快速前进，紧张而不慌乱，用时4分20秒，全体师生有序撤离到操场安全地带。

　　全体师生到达操场后，政教主任张军对本次活动进行了总结，他说今天的应急疏散演练活动十分成功，不仅提高了师生的应急逃生能力，还给大家上了一堂别开生面的安全教育课。最后，在各班主任及授课老师的带领下，学生们依次有序离场。

　　活动圆满成功

　　本次应急疏散演练活动，强化了师生的安全意识，增强了师生自护自救技能，我们将以此次活动为契机，进一步做好学校的各项安全工作，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

　　第五篇：2024年小学防踩踏疏散演练方案总结

　　20XX年9月3日上午，我校举行了应急疏散安全演练活动。此次演练由校长亲自担任总指挥。参加演练的学生规模人数达740余人。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员，训练和布置工作落实到位，演练取得了很大成功。

　　在演练之前，要求各位班主任先进行教育。当警报响起后，全体教师立即就位，组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室，按规划好的疏散线路下楼，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥报告状况，以防止余震时摔倒造成伤害。我校全体师生740多人，到达指定地点只用了2分多钟，无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组，安全防护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开，疏散演练井然有序未发生任何问题，到达了预期的效果。

　　演练结束后，作为总指挥的校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应潜力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：

　　1、由于学生数多，在疏散的过程中，学生的嘈杂声较大。

　　2、教学楼的楼梯口下楼时班级过多，影响疏散的速度。

　　这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急状况下的快速反应潜力，明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的应急事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

　　第六篇：2024年小学防踩踏疏散演练方案总结

　　为确保突发学生踩踏事件时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教体局文件精神，结合我校实际情况，中韩小学20XX年9月15日开展了防踩踏应急疏散演练活动。活动总结如下：

　　一、结合学校安全工作计划，制定防踩踏应急疏散演练方案。

　　二、演练前班主任召开了班级会议，布置防踩踏应急疏散演练事宜。

　　1、班主任结合发生在有关学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故案例，对学生开展全校性的安全专题教育。

　　2、强调在上下楼梯时要靠右行，举止保持文明、不追逐打闹，不恶意堵道、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛，要自觉排成一队。演练时要严肃、认真，禁止有说笑现象。

　　3、顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

　　4、如果发生拥挤，要先站稳，身体不要倾斜失去重心，用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

　　5、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

　　6、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

　　7、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。

　　8、在人群慌乱时，脚下要注意，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

　　9、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　10、各班教室后门要保持通道畅通，保证意外发生时能够及时开启，方便学生逃生。一旦发生意外，教师首先要做的工作是及时打开教室的前后门。

　　11、警报发出后，演练活动有序进行。

　　三、活动小结

　　演练结束，由姜振主任进行总结发言，姜主任叮嘱孩子们要树立安全意识，面对突发事件沉着冷静，不慌张。就是为了预防当灾难真正来临时，能够根据平时演练内容，有序撤离。

　　此次演练活动，各班能按照学校方案要求，能够在警报发出后，在老师的组织和带领下，安全、有序的撤离到安全地带，没有发生拥挤等安全事故。特别是在人多拥挤道窄的地段，都能做到沉着冷静不慌张、文明礼貌靠右行，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，增强了全校的安全意识。

　　第七篇：2024年小学防踩踏疏散演练方案总结

　　生命重于泰山，安全高于一切。10月27日我校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

　　这次疏散演练比以往更具有挑战性，是在假如发生火灾的情况下，考验我们老师学生的应变能力。但大家临危不惧，当广播中响起警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功。

　　本次演练活动共有1840名学生和全体老师参加，整个演练活动达到了预期效果。在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

　　第八篇：2024年小学防踩踏疏散演练方案总结

　　通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

　　演练时长：6分12秒

　　防踩踏演练

　　全体教师：上午的防踩踏演练各岗位安排，请大家提前熟悉自己的安全岗位，各班打开广播，教师学安系统登陆，各班主任及在班级任课的教师要按照广播的要求有序组织、前后门打开，有序撤离，严禁提前疏散，严禁楼道无序打闹拥挤。

　　演练过程

　　三、活动总结

　　不足与措施

　　不足：

　　个别班级不听从疏散指挥，提前疏散

　　个别班级不按秩序排队撤离，撤离时打闹、嬉戏

　　个别岗位教师未按时到岗

　　个别班级后门没打开，影响疏散速度和秩序

　　措施：1。现场总结发现的问题，对演练中的不足之处加以指正，对班主任、各岗位教师、学生都提出了疏散时应该注意的问题。

　　2、进行进出教学楼秩序管理

　　第九篇：2024年小学防踩踏疏散演练方案总结

　　为提高全校师生的自我防范意识，培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力，掌握应急逃生的正确方法，明确安全事故发生后的逃生路线，为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，特制定本次防踩踏应急疏散演练并总结发现问题如下：

　　护导老师：

　　优点：到岗及时，护导认真。

　　问题：个别孩子在逃生过程中说笑下楼，需要护导老师及时制止并严厉批评。

　　班主任老师：

　　优点：结合学校的逃生演练教育，进行再次强调，迅速带领学生一起按照规定路线到达操场指定位置。

　　学生：

　　优点：能够快速按照规定路线进行疏散撤离及带回，尤其是低年级的学生，速度有了明显提高。

　　问题：逃生演练的带回秩序有待加强，孩子们认为演练结束了，状态就放松了，回到各个班级时，有说话打闹的现象。

　　解决对策：下次逃生演练时，除了强调到达秩序，还需要强调带回秩序。在演练前统一要求，演练结束时，再次强调。

　　第十篇：2024年小学防踩踏疏散演练方案总结

　　为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神，我校于20XX年12月1日组织全校师生进行了防踩踏疏散演练。

　　首先，召开了全校教师会议专门布置防踩踏疏散演练工作，明确各相关人员职责。

　　20XX年12月1日上午，全校师生利用大课时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。

　　一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，熟悉防踩踏的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。

　　二、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。9：30分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序疏散，疏散过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。

　　三、应急疏散演练结束后，所有教师在疏散离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

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