导读：小学春季少先队计划 篇1 一、指导思想： 认真学习贯彻党的XX大精神，全面贯彻落实科学发展观，以常规养成教育为主线，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展丰富多彩的活动... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学春季少先队计划 篇1
一、指导思想：
认真学习贯彻党的XX大精神，全面贯彻落实科学发展观，以常规养成教育为主线，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展丰富多彩的活动，切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养。通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。
二、工作要点：
（一）狠抓学生习惯养成教育，培养学生良好行为习惯。
1、让“行为习惯评比”制度促进学生进步
学校以班级为单位，以监督、检查、评比为手段，通过开展“行为习惯评比”活动促进学生行为习惯的矫正。我们通过对红领巾和胸卡的佩带、早读纪律、课间纪律、眼保健操、广播操、上下楼梯、卫生、用餐和乘车纪律等项目的评比，给每班一个量化的得分，每周公布一次，并在每周一升旗仪式上颁发流动红旗。每月累计每周各项评比的积分，对班主任工作进行月考核。同时把各项评比结果作为期末“文明班集体”和“优秀辅导员”考核的重要依据，用评比促进学生良好的行为习惯养成。
2、让“习惯之星评选”制度引领学生成长
大力推进“习惯之星”评选制度，涵盖各项习惯评比，每两周进行一项“习惯之星”的评选。通过小组之星天天评、班级之星周周评，年级之星月月评，把评选出来的习惯之星在校园橱窗内上展示。引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。
（二）重视少先队阵地建设，夯实少先队基础建设。
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。成立新一届大队委员，定期开展大队委员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论研究，努力使少先队工作制度化、规范化。
2、完善少先队活动机制。培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、鼓号队等少先队活动，逐步建立培养少先队员关注少先队组织的动向，积极投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3、搞好周一升旗仪式。努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。国旗下讲话要富有情感、贴近实际，富有指导性，及时纠正学生中的不良风气。借国旗下表扬表彰好人好事，通报校园大事等，每周颁布流动红旗，让升旗仪式成为学生大会的代表形式。
4、重视宣传建设。各中队板报每两周更换一次内容，校橱窗布置经常张贴队员优秀书法、绘画、手抄报等作品，引导队员全面发展。中队黑板报两周更换一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。
5、重视开展主题班队教育系列活动。本学期承担观摩活动的班级为一、三、五年级的一、三、五班，要申报职称的教师也可自愿申报区级的主题活动观摩。每次活动全年级队员一起参加，共同研究主题队会的育人功能，要让每一位队员在活动中陶冶情操，体验真、善、美，提高素质，培养能力。
（三）发挥实践育人优势，提高少先队工作实效。
1、广泛、深入、持续开展“祖国发展我成长”主题活动。抓住建国、建队60周年和改革开放30周年的契机，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的主题教育活动，开展黑板报、手抄报、班级布置、才艺展示、中队主题活动等一系列评比活动，提高队员的思想觉悟和多项能力。
2、继续拓展“手拉手”活动。开展“小手拉大手”、“友谊中队手拉手”、“红领巾手拉手助残”等互助互学活动，引导少年儿童在学校生活、家庭生活、社会生活的亲身实践中懂得做人做事的道理，让结对队员在彼此的互动中加强交流，相互激励，立志成材。以此为主题创新开展活动，形成品牌。
3、继续开展各级各类小队活动。
（1）各中队要结合妇女节、植树节、劳动节、母亲节、儿童节等节日，开展丰富多彩的主题教育活动，将尊敬师长、热爱祖国、感恩孝德等教育内容有机渗透，加强队员的思想道德教育。
（2）组织队员开展读“队报队刊”的活动，引导他们将少先队生活中的成长故事、快乐烦恼等撰写成文，向《少先队小干部》、《中国少年报》、《少先队活动》、《少年号角》等刊物投稿，为他们体验成功搭建舞台。
（3）利用双休日、节假日开展“雏鹰假日小队”活动，拓宽少先队活动空间，鼓励队员将参加社区活动作为争章活动的实践形式，中队辅导员要进行管理和指导，并帮助队员聘请校外志愿辅导员，对活动突出的假日小队要进行表扬和宣传。
（四）加强辅导员队伍建设，打造高素质辅导员队伍。
1、辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，高素质的辅导员教师能造就高素质的少先队员群体。学校少先队要重点围绕《纲要》，组织好学习和研讨活动，使中队辅导员充分理解内涵，并在工作中得以实施。认真掌握《纲要》中的分年级工作内容，发挥队员主动性，开展富有特色的中队主题活动。
2、辅导员在活动中要关注队员在社会生活中的需求，满足他们快乐成长的愿望、适应信息化发展的愿望、学做社会小主人的愿望；要关注队员在自我发展中的需求，满足他们积极面对生活的愿望、不断战胜困难的愿望、向往美好未来的愿望。重点围绕《纲要》中“雏鹰争章”的激励体系，开展富有中队特色和校本特色的争章活动。
3、加强少先队课题研究，提升少先队理论水平。本学期准备启动德育暨少先队课题，定期召开课题组人员例会，做好每月工作小结，向上级部门及时反馈。通过开展辅导员培训、学习、交流、辅导员论文评选等活动，提升少先队理论研究工作成效。通过工作论文、课题报告、教育随笔、案例分析等形式充分展示少先队教育研究成果，从而提高理论素养，用先进的教育理念指导少先队工作，形成具有指导意义的调研及科研成果，更好地推动少先队教育水平。
（五）深入开展“英雄中国”系列读书活动。
以“英雄中国”为主题，紧密结合学习、生活实际，利用板报、广播、报告会、演讲会、诗朗诵、歌咏会、主题班会、团队活动等各种方式开展丰富多彩、健康向上、寓教于乐的活动，讴歌“五四”以来的奋斗史，描绘六十年辉煌成果，弘扬中华民族进X精神，激发学生的历史责任感，使活动成为一次面向全体学生的学习实践活动和大型国情教育，进一步增强学生对祖国、对人民、对社会主义的深厚情感，激发学生树立民族自豪感和历史责任感。
三、活动安排。
二月份：教育主题：重温规范，迎接新学期。
1、开学典礼。
2、各中队进行第一期黑板报布置。主题：新春新希望
3、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。
4、“我爱我家”班级布置评比。
5、好习惯之星评比：“纪律星”。
（每周习惯评比内容：排队快静齐、上下楼梯静又轻）
三月份：教育主题：学会感恩，关心环境。
1、三八妇女节感恩活动。
2、开展爱绿护绿系列活动。
3、三月主题黑板报。主题：感恩、绿化等。
4、五年级中队主题活动观摩。
5、“英雄中国”手抄报比赛。
6、好习惯之星评比：“清洁星”
（每周习惯评比内容：文明用餐我最棒、我的座位我整理）
四月份：教育主题：安全就在我心中
1、三年级中队主题活动观摩。
2、四月主题黑板报评比。主题：“英雄中国”
3、“英雄中国”征文比赛。
4、好习惯之星评比：“安全星”
（每周习惯评比内容：乘坐校车讲安全、课间活动有秩序）
五月份：教育主题：劳动最光荣
1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。
2、五月主题黑板报。主题：我劳动，我快乐
3、一年级中队主题活动观摩。
4、三、四年级“英雄中国”诗歌朗诵会。
5、五、六年级“英雄中国”歌咏比赛。
6、好习惯之星评比：“劳动星”
（每周习惯评比内容：我是负责的值日生、我是大家的勤务员）
六月份：教育主题：欢度六一。
1、欢庆“六一”联欢会。
2、好习惯之星评比：“进步星”
（每周习惯评比内容：自习课上要安静、午间课堂我会学）
3、开展“优秀队员”、“优秀辅导员”、“优秀中队干部”、“好习惯小标兵”评比活动。
4、部署暑假活动。
小学春季少先队计划 篇2
以学校办学理念“阳光教育”为主导，紧紧围绕学校中心工作，坚持“践行阳光教育、培育阳光少年”为目标，坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路，以“养成教育”为主要内容，以中队特色文化建设为主阵地，在常规管理上下功夫，不断更新观念，在中华人民共和国成立__周暨少先队建队70周年之际，开展特色活动。勇于开拓创新，加强辅导员队伍的建设，提高工作的针对性、主动性和实效性，努力开创学校少先队工作的新局面。
一、聚焦主责主业，强化思想引领工作
1、高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。
贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学少先队工作的意见》和《中小学少先队工作指南》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，引导新时代队员树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。
2、认真细致抓好队员的常规管理工作。
根据新版《中小学生守则（20__年修订）》精神，不断丰富学校文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视队员常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致化。开学一个月内统一利用晨会课时间再次学习《中小学生守则（20__年修订）》，让守则铭记于心，落实于行。
坚定不移地抓好学风建设，完善常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；要切实增强队员思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，并真正落实在做人、做事和学习上；要认真做好队员发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为队员身心的全面发展奠定坚实的基础。依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校少先队常规管理等方面考评办法，不断提升常规管理水平。
二、聚焦重点难点，侧重内涵发展
1、加强辅导员队伍建设，拓宽专业化发展路径。
我校将丰富辅导员队伍的培训形式和内容。各中队配备志愿辅导员，志愿辅导员独立设计一次主要活动，参与评比，评选“优秀志愿辅导员”。同时在辅导员教师队伍中大力倡导“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班会研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次辅导员基本功竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。
我校将完善辅导员评价激励机制，给予辅导员更多的人文关怀和支持力度，依据我校辅导员考核办法，加速培养年轻辅导员和优秀辅导员，树立榜样和典型，让每一个辅导员都能真正成为队员的良师益友。
我校将继续深入推进中队文化建设，推进中队管理制度创新。把中队的整体建设，作为开发队员潜能、加强辅导员队伍建设、落实少先队核心地位的一种尝试。在中队文化的塑造中，要不断探索自主合作的管理模式，围绕中队形象、中队精神、中队凝聚力等方面，综合运用中队集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，开展班风建设达标活动，构建系列化、特色化的主题班队活动。
2、立足问题研究，增强自主创新能力。
落实全员少先队，全程育德的工作机制，努力探索学科教师少先队工作的内容、成效及考评方法，积极探索学校文化建设中的全员少先队，促进全员少先队的有效落实。
鼓励有独特的教育理念，高效的教育方法，真正起到每一位教师的少先队教育作用。本学期要求每一位教师上交一则教育故事。
三、注重少先队实践活动，提炼特色品牌
1、积极开展好各类主题教育活动
为深入学习宣传贯彻____思想和党的__大精神，在中华人民共和国成立__周年即将到来之际，引导广大少年儿童更多了解中国革命、国家建设、改革开放、科技创新、文化发展等方面的历史知识，多向英雄模范人物学习，激发少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情，在少先队员中开展“红领巾寻访”主题教育活动。
少先队的主题活动是少先队工作的重要补充，要努力使队员在精品少先队活动中升华道德境界。要积极探索主题教育的新思路、新途径，要降低工作重心，多一些动态的生成，突出队员的主体意识、主体地位。
充分发挥各级各类未成年人综合实践基地的教育功能，将少先队的实践活动纳入队员综合素质考评中，全面提升青少年劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。
2、巩固少先队阵地建设
推进少先队活动课常态化建设。规范学校少先队活动课的实施，做到课程计划完整、实施过程扎实。完善学校少先队活动课巡检制度，及时记录检查情况并公布，落实常态化开展。
结合学校文化建设、文明校园创建、书香校园建设、中队文化建设活动，以“平安校园”、“绿色学校”、“文明中队”等创建为抓手，实施校园美化、绿化、净化“三化”工程，充分发挥环境育人，文化育人的功能。要充分发挥队室、书法展览室、校史室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能，为校内少先队活动开展创造有效条件。
3、精心构建学校少先队特色
构建少先队特色是促进学校均衡优质发展的重要举措，能彰显学校办学个性，塑造学校办学品牌。我校的少先队将在“阳光教育”的指引下，努力做到“让阳光普照每一位队员”。
我们将在今后的工作中，不断完善机制，搭建创新平台，加强交流研讨，在青少年思想道德教育工作内涵发展的道路上，再接再厉，再创佳绩。
四、具体工作安排：
二月：争当蓝色智慧少年
第一周（2/18——2/22）
1、开学典礼。
2、布置教室，完成新学期第一期展板：迎接新学期。
3、鼓号队训练（着手选拔新人）。
4、大队委员会议。
5、上交“奋进新时代”读书教育活动相关材料。
第二周（2/25——3/1）
1、红领巾广播。
2、寒假优秀作业颁奖。
3、鼓号队训练。
4、队报、队刊订阅。
5、中队星级评定。
6、大队委员会议。
三月：争当绿色环保少年
第三周（3/4——3/8）
1、学习雷锋好榜样，美化家园我能行——各中队开展“争当环保小卫士”实践活动（进学校、入社区、去街道等开展义务劳动）（四年级交材料：开展活动图片至少5张）
2、庆祝“三八”妇女节感恩活动。
（为妈妈做一件力所能及的事）
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
5、大队委员会议。
第四周（3/11——3/15）
1、红领巾广播。
2、各中队开展“我为春天添片绿”（植树节相关活动）（三年级上交活动图片至少5张）
（发动中队或小队认养一棵树，培养一盆花草，保护一片草坪等）
3、辅导员工作例会。
4、中队星级评定。
5、大队委员会议。
第五周（3/18——3/22）
1、红领巾广播。
2、各年级各班自主召开家长会。
3、中队星级评定。
4、大队委员会议。
第六周（3/25——3/29）
1、期初班队工作手册检查。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、抽查少先队活动课落实情况。
5、大队委员会议。
四月：争当红色美德少年
第七周（4/1——4/5）
1、祭扫革命烈士墓——红色基因，我们传承。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、鼓号队训练。
5、辅导员爱生小故事投稿。
6、大队委员会议。
第八周（4/8——4/12）
1、红领巾广播。
2、中队星级评定。
3、各中队开展红色故事讲演比赛（二年级交材料：各班上交至少5张图片）
4、大队委员会议。
第九周（4/15——4/19）
1、镇关工委中队观摩活动。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、大队委员会议。
第十周（4/22——4/26）
1、辅导员基本功竞赛：微队课观摩活动。
2、各年级各班自主召开家长会。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
5、大队委员培训。
五月：争当紫色创新少年
第十一周（4/29——5/3）
1、庆祝“五一”国际劳动节：我劳动、我快乐，劳动体验篇
2、大队委员培训。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
第十二周（5/6——5/10）
1、劳动中创新——小故事案例征集（五年级交材料：各班至少3份）
2、大队委员培训。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
5、迎接母亲节，开展感恩教育
第十三周（5/13——5/17）
1、大队委员会议（培训）。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、鼓号队训练。
第十四周（5/20——5/24）
1、大队委员会议（培训）。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、学模范、爱劳动、做榜样——中队劳动之星评比（一年级交材料：各班上交一份评比结果名单，至少3张图片）
第十五周（5/27——5/31）
1、评选、表彰阳光辅导员、阳光中队、各色阳光少年。
2、庆祝“六一”国际儿童节。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
六月：争当橙色活力少年
第十六周（6/3——6/7）
1、评选、表彰阳光辅导员、阳光中队、各色阳光少年。
2、校园艺术节。
3、中队星级评定。
4、红领巾广播。
5、大队委员会议。
第十七周（6/10——6/14）
1、上交辅导员少先队工作论文。
2、推荐1人参加区级辅导员基本功竞赛。
3、布置“春晖”基金“阳光少年评选”，收集有关材料。
4、红领巾广播。
5、中队星级评定。
第十八周（6/17——6/21）
1、少先队工作总结。
2、收交各种资料。
3、班队工作手册检查。
第十九周（6/24——6/28）
1、初步完成“春晖”基金“阳光少年”的资料审核工作。
2、辅导员工作例会。（总结交流）
3、部署20XX暑假生活。
小学春季少先队计划 篇3
一、指导思想：
围绕XXX深化整体教育综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下进一步加强少先队员、儿童团员思想道德建设，继续推进与践行“社会主义核心价值观”，加强队知识、队性教育等工作，宣传“砥砺奋进的五年”，在“和谐发展教育”的理念下进一步夯实基础道德与加强学生行为规范，推进国学，培育中华少年，细化我校“和润德育”、行规教育的项目，促进学生基础道德与行为规范能力的提高，为培养新时代的少年做出应有的贡献。
二、主要目标
1、坚持核心价值观，做新时代好少年。
2、强化行为规范，养成良好习惯。
3、夯实仪式教育、培养爱国情怀。
4、推进国学文化、养涵文化品质。
三、具体措施
（一）增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。
少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，用“核心价值观”加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。
1、加强少先队组织建设。
（1）进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正。
（2）加强对“五大员”、“五卫士”以及队干部的培养。加强对“五大员”、“五卫士”的教育和培训，使其真正意识到自己的岗位职责。此外各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。
2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
（1）依托消防队指导，抓好升旗手、护旗手培训等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
（2）抓好常规检查工作，认真做好评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
（3）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队设有中队角等，动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点。增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。
（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1、加强行为规范教育。在区行为规范评估的基础上，进一步加强学生行为规范教育，积极思考新形势下的国和小学行为规范的内涵，积极促进学生行为规范的内化与养成。
2、丰富行为规范内容。在原有的“养成教育、友爱教育、勤奋教育、励志教育、责任教育”的基础上，根据学校发展的实际，对以往的资源进行整合，形成八大行为习惯：文明礼仪习惯、劳动卫生习惯、学习阅读习惯、诚信友善习惯、运动健心习惯、安全法治习惯、节约环保习惯、遵守秩序习惯。
3、落实行为规范检查机制。对学校行为规范的内容，要花大力气进行宣传与落实，学校要组织人员进行检查与抽查，认真督查班主任是否进行宣传、是否进行引导与教育、是否进行指导与践行，并纳入到班主任考核中，与学年度评选优秀班主任接轨。
（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。力争升旗仪式多元化，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
（2）拓宽爱国主义教育的途径。让队员了解祖国的发展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增强爱国主义情感。
2、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
结合重大节日、纪念日元宵节、学雷锋纪念日、清明、儿童节等适时地组织活动，对学生进行教育。
3、宣传国学文化，唤醒传承力量。
坚持“经典诵读”：积极引导学生诵读，感受经典的魅力；每周红领巾广播、读书活动等，广播传统美德的故事，进行经典诵读导读。树立“活动育人”的思想，坚持开展好“迎新”活动，进一步增强文化活动的感染力和生命力，让孩子在文化传承中健康发展，唤醒灵魂。
四、具体安排：
二月：
1、升旗仪式暨开学典礼
2、“传承国学梦飞扬”迎新联欢会
3、黑板报（第一期）：新学期
4、行为规范教育、安全教育周活动
三月：
1、元宵节升旗仪式及庆祝活动
2、学雷锋升旗仪式及活动
3、植树节活动
4、学生春游
5、行规检查、抽查
6、黑板报（第二期）：植树节
6、各中队制定计划
四月：
1、介绍清明节
2、和煦书香读书周活动
3、组织网上祭英烈活动
4、体育节活动
5、黑板报（第三期）：清明节
6、四年级公开主题队会：争当新时代的好少年
7、行规检查抽查
8、少先队评优工作
五月：
1、二年级入队仪式
2、三年级十岁生日
3、黑板报（第四期）：爱国
4、法制教育宣传周
5、行规检查与抽查
六月：
1、庆祝六一儿童节
2、五年级毕业典礼
3、评选“和润星座”、评选优秀班集体
4、黑板报（第五期）：儿童节
5、暑期生活指导
6、工作总结等常规工作
小学春季少先队计划 篇4
一、指导思想：
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标：
1、建设校园文化，营造育人氛围。
2、强化少年儿童养成教育。
3、丰富活动内容，广开育人途径。
4、积极加强班主任（辅导员）的培训工作。
三、工作措施：
1、建设校园文化，营造育人氛围。
首先，要充分利用春季良好时机，抓好校园绿化、美化、净化工作，进一步健全完善校园德育环境，为少先队员创设育人氛围。
其次，可结合重大节日、纪念日开展“节日文化”活动，加强爱国主义和民族精神教育。如三月份结合“三八”妇女节、学雷锋纪念日、开展三月文明礼貌月等活动；四月份结合“清明节”开展“缅怀英烈”系列教育活动与读书节活动；五月份结合“五一”国际劳动节，开展“勤动手，自己能做的事自己做”等活动，培养少先队员的劳动意识和参与意识；六月份，结合“六一节”开展丰富多彩的文娱活动，并表彰一批在各方面表现突出的少先队员，形成比、学、赶、超的浓厚氛围，全方位展示少先队员的素质。
2、强化少先队员养成教育。
一要结合生活事例，通过各种形式组织少先队员重温新《守则》与《规范》，并持之以恒地进行教育督导，转化为少先队员的行为习惯；
二要通过班队活动，强化少先队员的集体观念和纪律意识，形成良好的班风、学风，创建优秀班队集体；
三要加强少先队员的文明礼仪教育，坚持人人说普通话、文明语，优化宜人的德育环境。
四要积极开展主题中队会课程的开发，规定三年级以上中队，都要开出主题中队会。每班都要有主题中队会观摩课，主题中队会力求朴实，突出趣味性、儿童性、知识性、教育性，学校打算在第11周举行主题中队会观摩课活动。
3、丰富活动内容，广开育人途径。
（1）继续加强法制教育和心理健康教育，强化少先队员思想道德建设。其一，新学期各校应在上学期的基础上，继续深入开展“扫黑除恶，拒绝校园欺凌”团结友爱教育。其二，有条件的话，邀请专业人士到校开办法制、安全、心健等专题讲座，提高少先队员知法守法意识，增强少先队员和安全防范意识，提升少先队员的心理健康水平。其三健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度，加强安全预案的学习、演练，深入开展交通、游泳、网络、消防等安全教育工作，提高学生自救和互救能力，确保学生的生命安全和学校校园的一切安全。
（2）密切家校联系，形成教育合力。一要通过各种途径提高家长素质，帮助家长转变教育观念，提高自身素质，改变教育方法，增强教育效果。二要建立家长接待日制度，帮助家长解决教育子女时遇到的困惑和难题。三要加强班主任（辅导员）与家长的联系，定期与家长沟通，了解少先队员在家的表现，研究教育对策，经常召开家长会。四要建立家长通讯联系制度，建立家长信箱和信息联系网络，加强学校与家长的联系。五要利用给家长的一封信，向家长传输家教知识和经验，发挥家长在教育中的独特作用。
（3）积极加强班主任（辅导员）的培训工作。
新学期将积极配合上级主管部门认真抓好班主任（辅导员）的培训工作，健全和完善班主任（辅导员）工作的评价奖励制度，增强工作热情，提高德育师资水平。
四、具体工作安排
二月份：做好计划
1、召开期初班主任（中队辅导员）会议，布置新学期少先队工作计划。
2、对学生进行日常行为规范教育。
3、各中队及时美化教室（中队角、学习园地等），出版第一期黑板报（扫黑除恶，预防校园欺凌）。
三月份：教育主题：播种希望收获明天
1、开展“帮助别人，快乐自己”系列教育活动，与学雷锋密切联系，从身边做起，向社会延伸。
2、开展“创建快乐中队集体”的主题中队会。一、二、三年级以“快乐的活动”为重点；四、五、六年级以“快乐的学习”为重点。
3、出版第二期黑板报（春天放飞希望）。3月3日全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节；3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界气象日；3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。
四月份：教育主题：播种文明收获快乐
1、继续开展“民族精神代代传”活动，组织清明节祭扫烈士墓等活动。
2、各中队开展“三别、四带、五无”活动，培养队员“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范意识。“三别”，即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”：地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。
3、各中队开展“心中有理想”中队主题活动。
4、出版第三期黑板报
4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。四月份最后一周“爱鸟周”。
五月份：教育主题：劳动光荣动手动脑
1、开展以劳动实践为主题的系列体验教育活动：一、二年级自我服务；三、四年级家庭服务；五、六年级公益劳动。
2、各中队开展“好孩子要诚信”中队主题活动。
3、筹备“六一”庆祝活动。
4、出版第四期黑板报（庆祝六一专刊）。
5月1日国际劳动节；5月4日中国青年节；5月8日国际红十字日；5月12日，国际护士节；5月的第二个星期天是母亲节；第三个星期日是中国助残日；5月31日世界无烟日；农历五月初五端午节。
六月份：教育主题：努力学习快乐迎考
1、庆祝“六一”系列活动（庆祝大会、游园文娱活动等）。
2、各中队开展复习迎考学习经验交流讨论会，帮助队员掌握科学的学习方法，努力取得较好的成绩，促进队员全面发展。
3、开展“三别、四带、五无”活动先进集体和个人评比工作。
4、组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。并进行辅导员（班主任）经验交流。
5、出版第五期黑板报（我爱我班）。
6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月22日世界环境日；6月23日奥林匹克日；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日；6月的第三个星期日父亲节。
小学春季少先队计划 篇5
一、基本情况：
我校现有学生529人，其中少先队员260人，苗苗儿童团员269人。上学期我校少先队工作以党的__大精神为统领，按照____期望孩子们成长的更好的要求，结合学校传统文化特色进行实践活动，让学生更加了解社会主义核心价值观十六个字。
二、指导思想：
本学期我校少先队工作以党的__大和__届____会精神为统领，按照____期望孩子们成长得更好的要求，以开展“双有”主题活动，加强“新三进”建设，结合“元宵”、“学雷锋”、“清明”、“端午”、“六一”等重要节日开展仪式教育、雏鹰争章活动、红读活动、主题班会、团队活动、影视教育等教育形式，开展各项活动依托少先队活动课等载体，正能量引领少先队员健康成长。
三、具体工作
（一）二月：寒假小结，元宵节活动
1、开展“万家灯火喜团圆”升旗仪式
2、2月14日前，各班收集灯笼，并在2。19日上交5盏至大队部，将布置在多功能厅展览，并评选出20盏“最佳创智diy灯笼”。
3、全校学生——元宵节“猜灯谜”活动，根据成绩，每年级评选出三位“猜谜小达人”。
（二）三月：开展“学雷锋”、“三。八妇女节”、“植树节”系列活动
I、“助人为乐情常在雷锋精神心永存”学雷锋活动
1举办“助人为乐情常在雷锋精神心永存”为主题的升旗仪式
2分年级开展“学雷锋”活动
一年级——设置执勤小岗位，提醒同学不奔跑。
二年级——保洁美化校园环境
三年级——维护校园周边环境卫生（中队辅导员及搭班老师带领）
四、五年级——以班级为单位，各挑选3名同学在党团员老师的带领下进入社区访问孤老。
3、三年级至凤城新村小学参观雷锋展
II、“三。八妇女节”主题活动
送女性长辈一张画像（贺卡），并写上想对“她”说的话
III、“植树节”活动
一、二年级——“绿色”班级；用植物装饰班级，并在每个植物上写上植物名字与介绍，进行科普。
三到五年级——每班承包一块花坛，维护卫生，并查资料找到花坛中所中植物名称和习性，并对其进行介绍
IV、三—五年级学生参加“美丽汉字”征文活动
V、组织参加全国“双有”主题教育活动
（三）四月：I、开展“清明节”主题实践活动
1、开展“缅怀先烈、感恩生命”升旗仪式
2、召开一次主题队会
一、二年级以“追寻先烈脚步”为主题
三、四、五年级以“学习先烈精神”为主题
3、三~五年级开展假日小队活动，了解英雄事迹
II、组织报名参加区第30届艺术节单项比赛
（四）五月：I、开展“诚信在我心中”心理健康主题活动
1、进行一次以“诚信在我心中”为主题的升旗仪式。
2、写诚信的宣传标语
一到二年级的学生可以用彩笔书写一条关于诚信的宣传标语并进行美化，比如：“人人讲诚信，事事守信用”等，或者用电脑排版也可以。班主任收集学生作品，张贴在门厅墙。展示时间：5月23日~5月30日。
3、四联漫画比赛
三、四、五年级参加以“诚信”为主题的四联漫画比赛。
班主任收集学生作品，张贴在门厅墙。
展示时间：5月23日~5月30日。
4、“诚信”小品展示
四、五年级学生每个班级排练一个关于“诚信”的小品，在月底进行表演和评比。时间：5月23日
II、开展学校第六届古诗节及艺术节活动。
III。二年级入队仪式
5月18日下午至中福会少年宫举行入队仪式
（五）六月：举办“六一中华文化之旅”主题游园活动
（六）学校少先队课程建立，使学校少先队活动规范化、序列化、常规化。
1、仪式教育课程分年段
本学期重点进行二年级入队仪式教育、五年级毕业仪式教育的课程建立。
2、特色活动课程建设
本学期重点以传统节日为契机，开展主题活动，进行特色课程的建立。
3、开展少先队活动课程的学习，参加区少先队活动方案的征集。
四、常规工作
1、组织好春游、观看儿童剧，电影等实践活动。
2、进一步加强学校行规及卫生评比制度。
3、开展二年级苗苗入队前教育，召开二年级加入少先队主题仪式。
4、结合安全教育周，心理活动周，对学生进行主题教育各项活动。
5、建设及训练大队部鼓号队。
6、做好市区优秀少先队员（队长）评选工作。
小学春季少先队计划 篇6
一、指导思想与工作目标：
本学期，我校的少先队工作将紧扣时代脉搏，重点落实和抓好少先队活动课程的实施，围绕红领巾相约中国梦的主题，结合我校培养“三自”少年的核心内容，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，实现少先队工作根本任务。
二、工作要点：
（一）加强德育工作，强化学生的养成教育。
1、利用每周一升旗仪式，国旗下讲话对全体队员进行思想品德教育。
2、抓好队员的养成教育，强化队员良好行为习惯的训练，让队员学会做人，做个有修养的人。
3、以弘扬和培育爱国主义和集体主义为核心，强化“十荣十耻”教育，培养学生正确的荣辱观。
（二）加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。
1、加强红领巾监督岗的检查监督。
2、办好校宣传栏，年级组“我能行”、“你真棒”，中队板报等少先队宣传阵地。本学期开始，黑板报与小报逐月交替进行。每个月规定一主题，进行及时的评比与总结。
3、抓好校鼓号队的训练。
（三）切准时代脉搏，结合队员实际，开展丰富多彩的少先队活动。
1、落实好每周五下午第三节的少先队活动课。
2、三、五年级开展片级中队主题观摩活动。
三、主要活动安排：
二月份：
1、举行升旗仪式暨开学典礼。
2、制订好新学期大中队计划。
3、做好学生寒假生活总结。
4、队干部培训。
5、红领巾监督岗开始工作。
6、下发队课学习资料，探讨每周一节的少先队活动课。
7、做好队报、队刊的宣传、征订工作。
三月份：
1、各中队开展学雷锋活动。
2、生命教育周系列活动。
3、一年级各中队开展主题观摩活动。
四月份：
1、清明节到来之际，组织学生了解和学习先辈事迹，传承革命精神。
2、开展读书节活动。
3、三年级各中队开展主题观摩活动。
4、队干部培训。
五月份：
1、庆祝“五一”国际劳动节。
2、五年级各中队开展中队主题观摩活动。
3、筹备校“六一”儿童节、艺术节各项事宜。
六月份：
1、举办学校“艺术节”暨庆祝“六一”活动。
2、做好少先队工作总结。
3、部署暑假生活。
4、做好少先队资料归档工作。
小学春季少先队计划 篇7
一、指导思想
本学期，我校少先队工作紧紧围绕学校中心工作，进一步落实科学发展观，落实“中国‘小公民’道德建设计划”，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我镇少先队工作新局面。
二、工作要点
1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。（1）切实加强队员思想政治教育。（2）切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。（3）是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。
2、扎实组织好“三·八”、“清明”、“五·一”、“五·四”、“六·一”等节日的文体活动，提高队员综合实践活动能力。
为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格特长的人才，少先总队拟定在本学期利用特定节日，举办系列文娱活动。为此新学期开始，各大队必须认真制定好计划，实行学校负责制，各层次负责人要充分发挥监督、管理以参谋作用，善于根据本校的实际和优势，调动师生积极性，重视对特长队员进行培养，集中精力作好准备工作，确保活动中能拿的出拿的精，使得以顺利举办。
3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。
要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由队员自主策划，相信队员，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些队员当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织队员观看有教育意义的影片，队员在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议队员按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待队员，找队员谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，队员会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养队员的诚信。
4、做好队员的“社会行为能力”教育工作。结合上级要求对队员进行社会行为能力教育，请关工委的老同志到校进行革命传统教育，组织四至六年级部分行为差异的队员参加法制辅导教育，初定邀请派出所法制辅导员到校授课。
5、扎实抓好队员的道德养成教育，抓好队员的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。结合主题班队会，将队员培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民；引导队员投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对队员进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。
三、主要工作安排
三月份：
1、各少先队制定好少先队工作计划及特色工作计划。
2、“三八”妇女节开展“我让妈妈露笑脸”活动。
3、班级环境布置：
（1）布置墙报，主题自定。
（2）各中队制定中队活动计划，并公布于队伍内。
4、召开大队委员会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。
5、刊出主题黑板报。主题：守则与规范教育专刊。
7、开展“好习惯伴我快乐成长”主题实践活动。
四月份：
1、举行“感恩”主题教育系列活动。
2、各中队利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。
3、开展爱绿护绿系列活动。
4、开展“心中有他人”主题教育活动，从身边做起，并向社会延伸。
5、继续开展“民族精神代代传”活动。
6、刊出主题黑板报。主题：主题：爱国主义教育专刊。
五月份：
1、开展“心中有理想”主题教育活动，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想；一年级新生入队仪式。
2、请校外法制辅导员来校举办法制讲座。
3、开展“红领巾心向党”主题活动。
4、刊出主题黑板报。主题：劳动最有滋味。
六月份：
1、庆“六一”系列活动。
2、对队员进行安全自护教育。
3、刊出主题黑板报。主题：六一国际儿童节。
4、评选、表彰“优秀辅导员”、“优秀少先队员”。
5、收集本学期少先队台帐资料。
七月份：
布置暑假工作，假日小队开展活动
小学春季少先队计划 篇8
一、指导思想：
以党的XX大精神为指导，抓住杨浦基础教育创新试验区新一轮建设启动年为契机，紧紧围绕学校及德育工作计划，切实加强少先队员的思想道德建设，落实好各项主题教育活动。进一步加强辅导员、队干部培训，继续探索“快乐队日活动”建设等少先队课程建设工作，使少先队组织充满磁性，使队团员快乐生活，不断奋进，有所收获，为争创新一轮区优秀大队打下坚实基础。
二、工作要点：
1、重视好习惯养成，加强行为规范教育。以新一轮行为规范示范校创建评比及“学习十八大”等活动为契机，立足好习惯养成，优化评培方式，加强在校队员、儿童团员的好习惯养成教育，提升学生精神风貌。
2、深化少先队活动，推进活动课程化。深化“小天元，大舞台”品牌特色，以“小天元，大明星”系列活动为核心，有计划、有序列地设计主题队活动。活动形式儿童化，活动内容趣味化，活动评估人性化，带动队员全面参与，提高道德实践能力。
3、加强辅导员培训，理念行为双提升。以“两纲”为抓手，以“辅导员纲要”为基础，加强辅导员队伍的培训，将集体培训与自主培训相结合，转辅导理念，优辅导行为，继续探索学校“围棋育人”德育课程实施的新途径、新方法。
各月重点工作：
2-3月教育主题：养成文明好习惯，争做服务小天元
主要工作：
1、开学典礼——“师生手拉手，携手向前走”。
2、寒假工作小结，积极分子评比。
3、开学准备工作，大、中队制订新学期工作计划和争章计划。
4、“学雷锋，树新风”校2013学雷锋道德好习惯实践系列活动。
5、温馨教室布置检查（队角，板报等）
6、报刊征订工作。
7、爱生活，爱读书——校第三届读书节活动。
1）“雷锋，我们的榜样”道德小故事讲演比赛。
2）“绿化校园，美化社区”红领巾志愿活动。
3）“小雷锋，你真棒！”——身边的小雷锋评比
4）我是明星（语言文艺类）比赛（共3轮）
8、组织春游活动
4月教育主题：养成节能好习惯，争做科技小天元
主要工作：
1、区优队集体、个人申报。
2、评选2-3月“快乐中队-温馨教室”示范文明班。
3、乐生活，乐创造——2013校科技节活动
1）节能当家大比武（节能小创意展示）
2）头脑冲浪——小型头脑OM活动
3）科技制作类比赛（待定）
4）我是明星（科技、制作类）比赛（共3轮）
4、结合清明节，向全体队员，儿童团员进行革命传统教育和生命教育。
5、“乐生活，乐创造”科技节闭幕式暨庆五一活动
5月教育主题：养成合作好习惯，争做艺术小天元
主要工作：
1、4月快乐中队-温馨教室示范班、文明班评比。2、我是明星——2013校艺术节系列活动。
1）内二校园，我们的家——校歌比赛（班级）
2）我是明星（歌舞、艺术类）比赛（共3轮）
3、我是小明星——庆六一暨艺术节汇报展示活动。
4、开展全体队（儿童团）员队（团）史教育，上好新队员队课。
5、二年级入队仪式。
6、鼓号队评比验收。
7、积极参与区红领巾社团文化节、艺术节等系列活动。
6月教育主题：养成自主好习惯，争做学习小天元
主要工作：
1、5月、6月快乐中队-温馨教室评比。
2、世界环境日宣传
3、端午节活动
4、2012学年第二学期结业仪式。
5
、制定暑期计划，布置暑期活动。
四、行为规范教育
（一）各月教育训练重点
2-3月：文明礼仪、两操（进退场）、环境卫生
4月：节能爱物、个人卫生、文明休息
5月：红绿领巾、课堂纪律
6月：带齐学习用品
（二）评比制度：
1、评比板块：礼仪、纪律、卫生、体育
2、每周根据各板块情况设金、银、铜牌，公布于“争做天元行为规范奖牌榜”。
3、每月评出“快乐中队-温馨教室”示范班1（-2）支、文明中队2~3支，颁发流动红旗以资鼓励。
4、根据每月评比，评出学期优秀、良好、合格集体。
五、争章及小志愿者活动：
1）争章活动有所调整，各年级要做好相应的计划，活动有目标，有过程，有反馈，有奖励。主要围绕“我是小明星”系列活动及读书节、艺术节活动，开展好校特色章阅读章和声乐章的争章活动。指导《争章手册》的填写。（具体另见《内二小学争章计划》）
2）深入推进红领巾小志愿者活动建设。组建内二小学“绿苗志愿轮值小队”，由三—五年级队员组成，每月开展一次活动。
3）继续推进延吉社区“进城务工随迁子女终身学习”课题的实践研究，开展好“大手牵小手”助学活动。
六、中队辅导员培训：
（一）主题培训重提升（学习主题可能根据实际情况调整）
2-3月：学习：辅导员的专业发展之路
实践：学雷锋服务实践活动
4月：学习：学生心理健康
实践：辅导员个案撰写交流
5月：学习：中队主题活动的设计与组织
实践：中队主题队会设计及展示
6月：学习：班队文化建设内涵
实践：数字故事《我们中队的故事》
（二）教育案例重思考
1、在培训、实践的基础上，撰写有质量的活动或教育案例，共2篇。
案例1：学生心理健康辅导个案；案例2：班队文化建设的新途径、新方法的思考与实践
2、以校“小天元，大明星”海选活动为契机，树立优秀队员典型。积极鼓励辅导员与队员参与《少先队研究》等杂志征稿及各级各类案例评比工作。
七、常规工作：
1、发挥队室宣传、培训、议事等作用，进一步提高大队委员会的工作实效。
2、拟就少先队红领巾广播员开展主题培训活动，提高广播的质量。继续开展好十分钟队会等活动。
3、组建校鼓号队，做好鼓号培训，认真参与区块鼓号验收、评比。
4、做好队报队刊及其他报纸征订、学习工作。
5、组织好社会实践活动：秋游、儿童剧观摩、博物馆参观等。
6、拟设“棋乐快报——少先队信息我知道”，每学期2-3期，发放到各班级，统一布置于“公示栏”，提高少先队信息知晓率。
7、做好各项活动资料收集、整理、宣传、归档的工作。
8、协助学校行政及其他部门开展各项学生活动。
小学春季少先队计划 篇9
一、指导思想：
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第七次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划、有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动。在星星火炬的照耀下，开启青少年人生的精彩航程，逐步成长为时代和人民需要的合格建设者和可靠接班人。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点：
一加强少先队基础建设
1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
二建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
三坚持不懈做好各项常规工作。
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做文明小学生。
2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
四、加强少先队理论研究。
1、开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。
2、开展“辅导员”专题经验交流会。
3、开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。
五、开展一系列学生欢迎的少先队活动。
具体工作安排：
二月份、常规教育
1、制定少先队、中队工作计划。
2、召开辅导员例会，布置相关工作。
3、雏鹰假日小报校内评比。
三月份学雷锋教育
1、开展学雷锋主题教育活动。
2、结合“三八妇女节”召开以感恩为主题的队会。
3、筹备成立少年军校。
四月份价值观教育月
1、以读书节启动仪式为契机，宣读红色读本。
2、四年级举行十岁成长礼。
3、整改英雄中队组织。
五月份文化艺术月
1、结合母亲节开展感恩教育活动。
2、结合红十字日开展“人道、博爱、奉献”红十字精神的宣传，倡导奉献、互助的精神。
3、做好学校文化艺术节相关活动。
4、开展优秀少先队员、辅导员评比活动。
六月份心理健康教育月
1、组织开展毕业典礼。
2、结合6。24开展法制教育活动。
3、少先队工作总结。
小学春季少先队计划 篇10
一、指导思想
以____思想为指导，全面贯彻党的__大精神，学习贯彻落实团的__大和20__年全国教育大会精神，全面贯彻落实县少工委20__年团队建设工作会议精神，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以服务素养提升、加强对少年儿童进行思想品德教育、养成教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，扎实工作，务实创新，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作重点
（一）“一月一主题”，丰富活动内容
学校结合各种节日、纪念日，继续深入开展“红领巾心向党”“争做新时代好队员”“动感中队创建”“寻雷锋足迹，扬时代新风”等活动，一个月确定一个主题，对学生进行以社会主义核心价值观等德育教育。
（二）“一月一体验”，开拓活动方式
在新形势下，加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。新学期，学校将继续推进“一月一体验”活动，运用研学旅行、实践活动等形式，大力开拓红领巾活动基地，突出学以致用，以儿童喜闻乐见的方式方法，让学生通过实践体验，开拓视野。
（三）“每周十星评选”，树立先进榜样
结合雏鹰争章，学校继续推行符合本校特色的“十星”评价机制和责任天使评价机制，每周每班进行一次十星评价。结合“十星”学生的评选，评出两届“责任天使”，并要求集中对“责任天使”进行颁奖，并以精美的图书作为奖励，激励他们勤奋好学、勇于承担自己在成长道路上的责任。继续丰富“责任天使”文化专栏，展示每一期的责任天使照片，促使每一个学生都能向榜样学习，做一名有责任心的人。鼓励优秀少先队员参加县“新时代好少年”的评选，争当新时代好少年。
（四）“两次活动组织”，完善制度机制
1、少代会召开
根据《少先队改革方案》要求，主动开展工作，在三月份召开的全县少代会后，组织召开学校第二届少先队代表大会，完善体制建设，规范少先队各项工作。
2、一年级新生入队
按照教育团工委相关要求，在完善队员队籍管理工作、建立健全队员成长档案后，组织一年级新生的入队仪式，一年级二百多名学生递交入队申请书，全部加入少先队组织。全校少先队员参加。
三、具体工作安排
二月份
1、开学典礼，认真总结寒假学习和生活情况，对新学期提出新的要求。
2、大、中队干部换届改选及培训工作。
3、制定大队、中队工作计划。
4、组建校园各岗位值日队员。
5、“寻雷锋足迹，扬时代新风”学雷锋主题活动。
6、红领巾广播站开播。
7、队室标准化建设。
三月份
1、少先队礼仪教育。
2、参加县少代会，筹备校少代会。
3、“爱绿、护绿”研学、体验主题活动。
4、“动感中队”创建动员会
5、日常行为规范教育。
四月份
1、领会县少代会精神，召开校少代会。
2、“缅怀革命先烈，争做出彩少年”清明爱国主题活动。
3、少先队队章知识教育。
4、十星评选汇总，第一期责任天使评选，校园责任墙布置。
五月份
1、召开大队委员生活会。
2、组织一年级学生入队活动。
3、“品味书香，雅满校园”经典诵读及素质展演。
4、“红领巾心向党”主题教育活动。
六月份
1、“动感中队创建”评比。
2、举行庆”六一“主题系列活动。
3、十星评选汇总，第二期责任天使评选，校园责任墙布置。
4、少先队学期档案整理、工作总结。
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