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2024学校春节联欢会的活动方案

作者:银炫熙2024-01-09 20:36:49

导读:2024学校春节联欢会的活动方案 篇1 为丰富教职工的业余生活,促进教职工之间的沟通交流,强化学校的凝聚力、向心力及归属感,营造健康文明、积极向上的校园氛围,特组织开展全校... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《2024学校春节联欢会的活动方案(推荐10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  2024学校春节联欢会的活动方案 篇1

  为丰富教职工的业余生活,促进教职工之间的沟通交流,强化学校的凝聚力、向心力及归属感,营造健康文明、积极向上的校园氛围,特组织开展全校教工迎新年趣味活动。为保证此项活动顺利实施,制定本方案。

  一、活动目的:

  1、营造温馨团队,心手相牵构建和谐校园。

  2、增加教职工之间的沟通和交流,增强集体的凝聚力、向心力。

  3、愉悦心情,缓解工作压力,增强教职工体质。

  二、活动组织

  1、组委会主任:__

  副主任:__、__X

  委员:__X、__X……

  2、策划:学校工会

  3、组队办法和报名要求:

  ⑴ 以工会小组为单位,计八个组别(详细名单见附页)。

  ⑵报名要求:每位教职工参加一到二项。

  三、活动时间:20__年__月__日

  四、活动地点:教工之家

  五、活动工作安排

  1、活动具体实施与策划:工会负责;

  2、后勤保障:总务处负责;

  3、宣传报道:办公室负责;

  4、安全保障:徐冬负责;

  5、摄相工作:__X负责;

  6、活动计时计分:体育老师、工会委员负责;

  六、活动项目及规则:

  1、100米障碍滚铁环

  负责人:__X

  参赛人员:每队2人

  游戏规则:用铁勾推动铁环向前滚动,要求铁环不出规定的跑道,不影响他人比赛,比速度。若出现铁钩拖着铁环走,或偏离跑道,即取消比赛录取资格。男女合计,用时少的获胜。

  2、姜太公钓鱼

  负责人:__X

  参赛人员:每队2人

  规则:限时钓鱼,计数取胜。选手用鱼竿将矿泉水瓶钓离“水面”即可。统计每位选手一分钟以内钓到的矿泉水瓶数量。每钓到一个瓶子为1分,统计2人总分,总分高的小组为胜出。

  3、抛绣球

  负责人:__X

  参赛人员:每队3人(二男一女)

  规则:计数取胜。各工会小组派 1支队伍参赛,分别由 1 名女选手和两名男选手组成。女选手站在板凳上用球拍将羽毛球抛向 5 米线外的两名男选手。男选手在规定区域内用腰间的纸篓接球(不得用手捡球)。每接住一个羽毛球为1分,每组10 个球抛完后,得分多的小组获胜。

  4、掷沙包

  负责人:__X

  参赛人员:每队3人(二男一女)

  游戏规则:参赛队员站在起点线后,距线前5米处有设置圆圈。每人有5次掷沙包机会。(比赛中如将沙包掷于圆圈外不计成绩;如掷入大圆圈,得1分;掷入中圆圈,得2分;掷入小圆圈,得3分。以沙包最后落点为准。)

  成绩计算:将3个运动员每次掷沙包的成绩进行累计,分值大的为胜。

  距离:5米

  5、加油站

  负责人:__X

  参赛人员:每队2人

  游戏规则:听到发令后,舀一碗水,单手持碗(另一只手不得罩住碗口),跑向终点,将水倒入饮料瓶里,返回起点继续运水,规定时间内(三分钟),运水最多者胜出。

  七、奖项设置:

  1、比赛设团体奖项,每个项目按照参赛队伍总分排名,分别按8、7、6、5、4、3、2、1积分计入各工会小组总分。最后按所有参赛项目的积分总和排定名次,如遇积分相等,第一名名次多者列前,以此类推。

  2、设团体一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个,其余为优秀奖。

  3、单项比赛,设一二等奖,发放奖品。

  八、有关注意事项:

  1、每个单项具体比赛时间,见学校通知。

  2、全体体育教师担任裁判工作,具体分工另行通知。

  3、请参赛老师在本周到工会组长处报名,工会组长在12月18日将本工会小组的参赛项目报名表交给__X老师。所有参赛教师均可获得纪念品一份。

  2024学校春节联欢会的活动方案 篇2

  一、活动背景及主题:

  为20__届新生举办迎新晚会目的在于表达学校对新生的欢迎,展示当代学生的风采体现学院文化;也为了丰富同学们的课余生活,激发同学们对新学校、新生活的热爱。同时也为全体学生提供一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台,让大家感受学生会大家庭的温暖。

  二、活动时间:

  12月30日晚8:00晚会正式开始

  三、活动地点:

  学生活动中心

  四、主办单位

  团委

  五、承办单位:

  团委学生会

  六、前期准备:

  1、宣传:(20__年x月__日至x月__日)主要由宣传部干事负责宣传,主要有海报、展板和贴吧宣传方式。

  (1)展板宣传:

  内容:“20__届迎新晚会缺你不可!”(按最后方案写明时间地点;可适当使用网络热词吸引新生注意;并且写上接受新生节目报名的内容)

  要求:展板设计形式应体现热情、青春活力的基调。

  数量:一张展板(三张一开纸大小)

  展出地点:在新生宿舍楼下

  (2)广播宣传(广播站):

  内容:“20__届迎新晚会期待你的参与!”活动时间为20__年12月26日至12月30日。我们等你来!

  要求:广播站分别在12月25日至12月27日期间进行广播。

  (4)在学校网站、贴吧进行宣传:由团委办公室。

  2、节目甄选准备:

  新生节目报名及甄选:新生节目在20__年12月27日至28日两天甄选

  节目排练时间

  x月__日进行晚会彩排,彩排地点为:

  3、物资购置:

  所需物品:喷绘(124),租借舞台,桌椅(视嘉宾人数而定),汽球(色泽鲜艳、光亮)6-7包、丝带、彩带若干,荧光棒(两桶)、大头针、别针、针线盒、钳子、锤子。

  七、活动时间安排:

  本次活动时间为20__年12月27日至12月30日。

  12月25日至12月26日为宣传及节目甄选时间;

  12月26日至12月27日为物资购置时间;

  晚会安排:

  (一)、晚会准备:

  1、与组织部及时做好沟通和人员安排协调;

  2、文体部与各兄弟部门及时做好工作的沟通;

  3、确定主持人两名及主持稿;

  4、与各节目负责人商定节目细节并商讨流程。

  晚会当天:

  (1)x月__日下午没有课的学生会成员去操场搭建舞台,并准备本次比赛的舞台装饰工作。

  (3)x月__日下午x点所有演员集合完毕,6点10分所有演员(节目负责人)签到完毕。

  (4).x月__日下午x点__分.学生会成员进行签到,各组工作人员到位;

  (5)x月__日下午x点__分,晚会正式开始。

  (二)、晚会流程:

  晚会分为三个篇章:

  一、给你们的见面礼;

  二、我有我的young!

  三、一起去未来!

  第一篇章:给你们的见面礼:(主要播放视频回放开学到现在的所有所有)

  开场:

  (1)由学生排练的歌舞形式的开场;

  (2)主持人介绍到场嘉宾,晚会流程和表达对新生的热烈欢迎;

  由大一新生表演节目

  由领导讲话

  (三)、迎新晚会后期安排:

  1、活动结束,所有演员代表及工作人员上台合影留念;

  2、纪检部成员组织观众保持秩序离场;

  3、学生组织所有同学收拾会场(打扫场地及整理搬运道具);

  4、活动结束后一周之内各部门上交活动总结(交给组织部,由组织部进行汇总);

  5、宣传部,传媒部负责对晚会的记录并上传影音资料至学校网站。

  八、活动所需物资:

  1、舞台装饰:脚手架、喷绘、紫纱、汽球、丝带、彩带、地毯

  2、音响设备、

  3、嘉宾席:节目单,桌椅;

  4、其他:服装、荧光棒、礼花、横幅、大头钉、大头针、钳子、锤子、铁丝、纸和笔。

  九、活动人员安排:

  由组织部酌情分配出礼仪队等配合迎新晚会的筹办。

  应急预案

  1、由组织部安排人员做好消防安全工作

  2、应及时疏通安全通道,保证紧急情况发生时能及时疏散人员

  3、演员的安全保障,应准备急救药箱

  2024学校春节联欢会的活动方案 篇3

  一、指导思想

  为丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围,值此辞旧迎新之际,学校工会组织庆20__元旦迎新春活动,以愉悦身心,增进交流,营造学校和谐共进的良好氛围。

  二、活动时间:20__年12月31日上午九点

  三、活动地点:操场

  四、组织领导及具体分工:

  (一)领导小组

  (二)工作小组

  (三)具体分工:

  1、文艺节目训练:

  2、主持人训练:

  3、宣传:

  4、音乐:

  5、会场布置:

  6、后勤:

  五、文艺节目:

  (一)学生节目:

  (见附纸)

  六、庆祝活动议程:

  1、x校长作新年致辞

  2、文艺节目表演

  3、颁发活动纪念品

  2024学校春节联欢会的活动方案 篇4

  春节很快就要到了,春节是一个很开心,全家欢乐的'时刻。为迎接新春佳节,丰富我校教职工的文化生活,更好地展示我校老师们的精神风貌,增进教职工之间的情谊,锻炼身体,增强体质。经研究决定,我校将举办迎新春教工趣味文体活动。具体安排如下:

  一、时间

  1月26日(星期三)下午1:30—4:30

  二、地点

  校广场、艺术楼、接待大厅。

  三、参加对象

  全校在编在职教职工

  四、具体要求

  以工会小组(综合教研组)为单位报名组队参加;

  具体分组为:

  语文组、数学组、英语组、

  物理政治组、生物化学信息组、地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。

  五、活动项目

  团体项目:跳长绳、趣味垫球

  单个项目:扑克;你丢我接;卡拉OK或器乐;对、写春联

  六、报名办法:

  单个项目每个人限报一项,扑克、你丢我接为二人一报;兼报集体项目,每个教研组可组队参加二个集体项目,报名者请到各教研组长处登记。各教研组长于1月21日16:00之前,将电子表发至邮箱,报名表交工会办公室祁秀珍老师处。

  七、活动方法

  见附件《活动规则》

  八、奖项设置

  所有项目根据成绩,评出一、二、三等奖发放一定的奖品,报名并参加者均有奖。

  2024学校春节联欢会的活动方案 篇5

  一、活动主题:

  元旦晚会

  二、活动目的:

  增进同学间的友谊,加强同学间的交流,丰富同学们的课余生活。

  三、活动对象:

  初一1班全体师生

  四、活动时间:

  12月31日下午

  六、经费预算:

  300元(用于场地布置、纪念品购买、果品购买)

  七、活动地点:

  本班教室

  八、前期准备:

  由文艺委员、体育委员、生活委员负责

  1、活动经费:全部从班费中支出

  2、场地布置:12月31日14点前布置完毕

  3、活动节目:3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单

  4、物品购买:在12月30日购买,并放置活动场地

  5、主 持 人:男女各一人

  九、活动流程:

  1、由班委会成员邀请任课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场

  2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾

  3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行

  4、与会嘉宾讲话

  5、班委代表讲话

  6、发纪念品

  7、主持人致谢幕辞

  十、可行性分析:

  1、是我国的法定传统节假日,喜庆元旦更是一项弘扬民族精神的表现

  2、学校领导、老师高度重视与支持,同学积极参与

  3、活动经费完全可由班费支出

  4、经过我们的长期准备,举办活动条件基本成熟

  2024学校春节联欢会的活动方案 篇6

  20__年新年将至,为进一步丰富教师的校园生活,锻炼教师体魄,营造积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围,全面展示教师的精神风貌,经校工会研究,呈报领导同意。决定在20__年元旦前夕举行教师“庆元旦、迎新年”体育活动。本次活动以“健康快乐”为主体,以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体元旦活动策划方案如下。

  一、晚会主题:“春舞翩然,美在经管”

  二、晚会具体情况:

  1、主办单位:上海大学经济管理学院团工委学生会

  2、时间:20__年12月20日19:00(暂定)

  地点:上海大学活动中心

  三、邀请嘉宾:校、院领导和老师以及各院主席团等

  四、晚会各阶段任务:

  1、晚会策划及准备期:

  前期准备包括申请北绣山活动中心场地。安排各副部和志愿者进行元旦晚会报名节目宣传。请办公室发飞信通知各班班长准备演出节目。在微博、人人等各大网络媒介上宣传,加大宣传力度。分三次节目筛选,每周一次,安排副部和志愿者分管节目督促,三周筛选后确定最终节目。提前联系主持人以及各大兄弟部门(女工部、纪检部等)帮忙主持以及布置会场和安排会场秩序工作。租借演出用服和晚会布置用品(礼花、礼炮等)。做好舞台屏幕、灯光的申请准备与确定工作。

  2、晚会当日主要流程:

  晚会当晚要统筹整个元旦晚会的流程,保证前台后台的工作流畅。

  在观众入场阶段,采取大屏幕播放校园微视频,各优良学风班级自我介绍、优秀学生、班主任采访等。

  以创新为整场晚会的主要思想。

  晚会过程中设有互动微博墙,让在场观众参与其中,互动环节中通过领导帮忙喊停抽取微博参与幸运观众说新年寄语,并且发放小礼品。

  在互动环节被选中同学可以邀请院长、书记、辅导员以及部分老师、班主任一起表演节目。

  在晚会表演结尾,全体演员、学生会工作人员上台谢幕。

  晚会结束后,需要宣传部就这次元旦晚会进行写稿拍照,发送到校、院网站上。晚会结束的会场打扫。归还所借的衣物等。

  2024学校春节联欢会的活动方案 篇7

  一、活动目的

  丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

  二、活动内容

  围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则,开展以下“十个一”工作:

  一至六年级:

  1.参加一次中华经典诵读假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故,观看春节文艺节目,参加社区组织的各类春节游艺活动,了解春节、元宵节文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,加强对中华文化的理解。

  2.做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心,积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间,为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。

  3.编写一条祝福短信。设计一条祝福短信,发送给自己的亲人,老师,以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写,不强调语句的工整,注重短信内容所蕴含的祝福。

  4.许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标,并为实现这个目标做好整体设计。

  5.拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机,在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的'新春图片,表达未成年人对美好生活的向往。

  三至六年级:

  6.创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵,通过自编的“节日小报”,展示节日收获和感悟。

  7.制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡,可参照市面流通的贺卡,添加新的元素,反映未成年人对新春的一种期盼,一种祝福。

  8.编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历,自己创作春联,动笔写春联,使春联这个传统的习俗传承下来。

  9.讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事,把这个故事讲给家人听,写出来,给小伙伴看。

  10.日行一善。结合诵读《弟子规》,参照“日行一善从家做起”评价表,自觉养成敬老爱亲的好习惯。

  三、活动要求

  1.各班要把组织未成年人参加“我们的节日·春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机,作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容,纳入班级工作总体安排,制定方案,抓好落实。

  2.“我的新春愿望”书面材料、新春图片、新春贺卡、“做一件有意义事”活动图片和“节日小报”,有关班级下学期初各上交两份。

  2024学校春节联欢会的活动方案 篇8

  一、活动背景

  根据县文明办文件精神,充分挖掘民族节日的深厚文化内涵,引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

  二、活动目的

  1、通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

  2、通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

  3、通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

  4、培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力。

  5、培养学生创新精神、探究意识,协作精神,让学生获得情感的体验。

  三、活动内容

  (一)找一找、做一做:x月__日——x月x日

  1、学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集相关的文字、图片资料,新学期开学时制作手抄报。

  2、用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

  (二)诵一诵、说一说:x月__日(元宵节)

  1、召开主题班会,由x班、x班、x班制作ppt,各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。

  2、学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。

  (三)猜一猜、玩一玩:x月__日

  下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出x个花灯和灯谜参加活动,周五上午布置在操场上。)

  (四)尝一尝、写一写:

  1、x月__日(周四,元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆,观赏电视元宵庆祝晚会,让学生感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐,同时也能提高学生的动手能力,更好地融入到民俗文化中来。

  2、x月__日(双休日)以“我的元宵节”为主题,写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受。

  四、活动评价

  1、学生评价

  学生参加本次活动后,教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》,认真进行自评和他评,同时,教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。

  2、教师评价

  教师评价应以激励为主,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

  3、学校评价

  活动结束时,结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。

  2024学校春节联欢会的活动方案 篇9

  一、活动目的

  为迎接20__新年到来,丰富我校全体教职工的业余文化生活,全面提升广大教工的幸福指数,增强教职工的身体素质,推进教职工全民健身运动的深入开展,学校党支部、工会特举办本次教职工趣味运动会。

  二、参加人员:__实验学校全体教职工

  三、比赛时间、地点

  1.时间:20__年1月16日下午2:00

  2.地点:拔河比赛:篮球场;袋鼠跳:田径场跑道

  四、分组方法:将全体教师按年级、性别、力量等均分为8个小组。

  五、活动内容及规则要求

  活动1. 拔河比赛

  方法:抓阄确定分组及比赛顺序,每组上24人,拔河绳中间的界河为2米,绳的'中间标志正对界河的中间,双方做好准备后,听裁判口令后发力,一方将绳中间的标志物拉过本方的界河边则获胜。要求:不得提前发力或借助外力,否则判失败。

  规则:抽签决定参赛位置,采用淘汰赛的方法。每次两根拔河绳四个小组同时比赛,分三轮进行,最终决出8个名次。

  活动2. 袋鼠跳迎面接力

  教师听到发令后,在起点线后迅速将双脚套进(标准的)麻袋里向前跳跃到终点,然后将麻袋交组第二个同伴,依次进行,直至最后一名教师完成练习,起点和终点线之间的距离为20米。以速度计算成绩,录取前八名。

  六、奖励办法:

  1.计分方法:将两次比赛的名次相加后再次排序,小数目列前。

  2.奖励办法:按获得名次给予奖励,设一等奖二组;二等奖三组;三等奖三组。不参与活动的人员一律不得领取奖品。

  七、组织和要求:

  1.由校工会负责本次活动,由各组副组长负责抽签,按抽签确定比赛顺序。

  2.每组选择24名教师参赛,其余担任裁判和计分等工作。

  3.各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始5分钟参赛队未到达现场,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

  4.为保证比赛的安全,参赛队员着宽松服装和运动鞋,裁判未判胜负前,手不能松开绳子。

  2024学校春节联欢会的活动方案 篇10

  20__年元旦即将到,为丰富校园生活,推动校园化建设,弘扬健康向上的精神风貌,并为学生提供展示自我的舞台,经学校研究决定,举行“我是棒伢儿”庆元旦主题会暨__学校家长开放日活动,整个活动分为三部分:外演出、球操比赛、游园活动。

  活动时间:

  20__年12月29日下午12:0~1:0

  活动地点:

  操场旗手:

  活动对象:

  全体学生、家长主持人:

  活动目标:

  通过欣赏表演,体育运动、游戏活动,感受新年的喜悦。

  活动主题:

  “我是棒伢儿”,口号:“我真的很不错,我真的很不错,我真的真的真的真的真很不错!”

  活动准备:

  设计方案,准备场地材料。(大队部负责)

  各游园活动场地布置、游园卡与展板设计。(各班班主任负责,展板图公司喷绘)

  心愿卡:每位学生一张心形卡片,写下新年“红领巾小心愿”,贴于美术教室后部新的大展板上。

  展板在12月29日上午摆放到学校大厅。(班主任负责)

  各类奖品。(后勤负责)

  学生球操奖品:

  一等奖份(20元)

  二等奖份(200元)

  三等奖份(10元)

  家长参与奖87份(1元87)

  总计约4000元左右。

  学生游园活动奖品:

  一等奖29份(4元29)

  二等奖29份(元29)

  三等奖29份(2元29)

  总计约000元左右。

  活动措施:

  1、12月1日~12月29日班主任进行布置教室。(班主任负责)

  2、12月20日~12月29日进行游园会活动道具准备。(大队部、班主任负责)

  活动安排:

  活动要求:

  球操要求:每个家长站到指定位置,与孩子一起参加比赛,分段比赛,共三场。

  队列:孩子一列,家长一列。每场六列。

  班主任提前布置好场地和展板。其中,每位学生的心愿卡展板在12月29日上午摆放到学校大厅。

  游园活动中,若家长不参加则由各正副班主任带领完成游园项目体验,同时关注到每个学生。活动后,注意班级卫生情况。

  请评委准时到评委席,评委:葛瑛、郑茶英、张美华。

  其他经费预算:

  游园会道具(物品、食品):约1000元。

  班级食品一份:900元(100元9)

  志愿者18人:40元(2元18)总计约一万左右。

  人员安排:

  注:游园活动集中在一楼、二楼,共9个项目。每班有两名志愿者协助管理,驻班计分的老师对学生活动后进行盖。正副班主任带领学生游园活动,尤其是家长未参加的学生,要求学生尽量独立完成活动。

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