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教师标兵主要事迹材料

作者:纪星沐2024-01-08 19:19:51

导读:第1篇:教师标兵主要事迹材料 李__,__大学学科教学(化学)专业研究生,20__年参加工作。自工作以来,一直担任班主任,所带班级曾获历次学情检测优胜班级,运动会团体总分第一名... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《教师标兵主要事迹材料(推荐10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  第1篇:教师标兵主要事迹材料

  李__,__大学学科教学(化学)专业研究生,20__年参加工作。自工作以来,一直担任班主任,所带班级曾获历次学情检测优胜班级,运动会团体总分第一名等。于20__年获校优秀班主任,校优秀教师。对化学教学工作充满热爱,致力于提升自身的专业素养,积极参与学校组织的讲课比赛活动。所讲内容“设计载人航天器用化学电池”获讲课比赛一等奖。在低头工作的时候也会抬头望天,思考从学科育人角度,发展学生的核心素养,使学生具备关键能力、必备品格和正确的价值观。探索能够融合发展学生的化学学科素养的有效途径。高中阶段的学习,课程紧,任务重,如何将核心素养真正的落地生根还有很长的路要走,路途或艰辛或泥泞,但仍有很多的化学教育研究者在摸索,在探寻,在努力,在创造……

  第2篇:教师标兵主要事迹材料

  陈__老师在平凡的工作岗位上默默耕耘,起早贪黑地陪伴着毕业班学生,教导学生为人处世,学会担当,换位思考。

  作为班主任,陈老师总能用心倾听每一个孩子的心声,积极努力地为学生排忧解难。她经常与同事沟通教育教学案例,偶尔向心理老师寻求帮助学生舒缓心理的良方;有时与生活部老师探讨学生的生活行为习惯;时常向家长表扬学生的进步以及沟通后期需要配合的工作;经常与科任老师交流学生学习表现情况……

  作为物理教师,陈老师积极参加物理科组的研讨会议,认真听课,集思广益,兼收并容,做全做细备课记录,结合实际思考总结,从而提高课堂教学实效。

  她坚持“深度学习,以身作则”的教育理念,与学生形成亦师亦友的良好师生关系。学生总是亲切地唤她一声“银姐”,她也常说,自己最大的幸福感来源自学生对她的信任和宠爱。

  第3篇:教师标兵主要事迹材料

  从开始参加工作到现在,不知不觉已经过去两年光阴。一路跌跌撞撞,也一路飞速成长。

  在学生身上总是能看见时间的轨迹与蜕变的魔力。记得第一次讲解诗词时,只是把该讲的知识点传授给学生,没有办法引领学生体会文学的动人之处。后来在课堂上,积极鼓励学生去读去背去感受,无需比拼技巧,也无需比拼声音的美感,只要带着一颗柔软的心去体味作品中的喜怒哀乐。

  带领学生学习的过程,也是逼迫自己快速成长的过程。语文不是一个死板的学科,它需要补充相应的历史背景,联系当下的时事热点,拓展不同的思维角度……生活处处皆学问,也希望我亲爱的同学们,认识到语文并不是只有理不清的实词虚词,道不明的叙述脉络,它还包罗日月星辰,江河湖海……希望我们都可以于绿野间,晴空下,坚定追寻心中美好!

  第4篇:教师标兵主要事迹材料

  李__老师毕业于西南财经大学,20__年通过全县统一教师招考考入__县__镇中心幼儿园,从教近三年。作为一名男幼教,他性格阳光向上,擅长各种体育活动,特别容易与孩子打成一片,孩子们对这位男老师也是充满了喜爱,他教过的孩子都喜欢叫他一声成龙大哥哥。作为一名90后青年教师,他同样有着很强的上进心跟学习意识。刚参加工作就积极像党组织靠拢,递交入党申请书。业务方面他正视自己的短板,平时利用休息时间勤加练习,虚心向老教师请教经验。作为一名男性教师,对班里孩子会有一些潜移默化性格上的影响,男生更加果断勇敢,女生也更加坚强自立,家长们也都对成龙老师给予了充分的肯定。

  第5篇:教师标兵主要事迹材料

  孙__,中共党员,一级教师,信息技术学科教师,学校团委书记,高二12班班主任。

  教育信条:爱生乐教,使命担当,做一名优秀的教育工作者,在平凡的岗位中积极向上、勤奋努力、扎实肯干,用教育者的实际行动诠释着对这份事业的珍爱。

  工作表现:坚定不移听党话,做一名有情怀的共青团工作者;立足本职,对待课堂一丝不苟;引领时代新风尚,做一名心中有大爱,传递正能量的志愿服务工作者;严而有慈,以身作则,立足学生的终身发展,做好学生成长路上的引路人、知心人,努力做一名优秀的班主任。

  不忘初心,始终牢记自己是一名共产党员;

  身正为范,时刻牢记自己是一名教师;

  放低姿态,始终把自己当作一名学生。

  默默无闻,踏实奋进,做忠于教育行业的耕耘者,努力成为学生成长路上的一束光。

  第6篇:教师标兵主要事迹材料

  __老师于20__年9月踏上幼教工作岗位,如今工作已经两年了。在工作中她认真完成各项教育教学工作,思想上她积极向上,业务上她虚心好学。她会珍惜每一次培训学习机会,积极参加业务培训,不断提高自身专业素质与专业能力。工作中,她有一颗热爱孩子的心,对待幼儿富有爱心、细心、耐心和责任心,孩子们和家长都非常喜欢她。本学期她担任小康部小5班班主任,由于小班幼儿年龄小,安全意识较为薄弱,她平时会关注幼儿的安全问题,善于抓住一日生活的各种契机对幼儿进行安全教育,不断提高幼儿的安全意识。与同事关系和谐,相互之间积极配合,认真贯彻落实幼儿园保教“三位一体”的工作要求,认真管理好班级,呵护好孩子们。相信她能在接下来的工作学习中力争上游,在幼教事业中争取更大的进步。

  第7篇:教师标兵主要事迹材料

  肖__,女,20__年毕业于__师范大学,同年加入__中学成为一名语文教师。求学期间,勤学苦练立志为人师,慎思明辨行求做世范,始终谨记“学高为师,身正为范”,积累了丰富的教育学、心理学知识。工作之后,深知教书育人重任在肩,勤勤恳恳孜孜不倦,力求做到三尺讲台无愧于心,获得了“优秀教师”“巾帼建功先进个人”等多项荣誉称号。古人云:“三人行,则必有我师。”三年的教育教学经历告诉我,他山之石可以攻玉,作为一名青年教师要虚心求教,取人之长补己之短,认真对待每一天,每一件事,不断提高自己的教学水平。“读万卷书、行万里路”,饱览群书、游历山河是人类进步的两大阶梯。作为一名语文教师更需要阅读,对月当歌,赏春花秋月,看草木枯荣,读诗词歌赋,谈人生理想。

  第8篇:教师标兵主要事迹材料

  个人简介

  中共党员,初中语文一级教师,初中语文组“教书育人示范岗”成员,20多年的语文教学始终不忘初心,勤恳认真,把满腔热情融入三尺讲台,孜孜不倦,授人以渔;教育教学成绩突出,深受家长的好评及学生的爱戴。从教以来,多次荣获市“优秀班主任”“优秀教师”称号;获国家级、省级“优秀辅导老师”称号;荣获“__市三八红旗手”“__市优秀书香家庭”荣誉称号。辅导多名学生参加国家级、省级、市级等征文比赛,荣获特等奖、一、二、三等奖;辅导学生多篇作品发表在《__教育》《__日报》等。多篇教育教学论文及案例设计获__市论文评选一、二等奖。

  教育格言

  严爱相济,教书育人。

  第9篇:教师标兵主要事迹材料

  作为一名普通的幼儿教师,我以自己的实际行动践行了对这份事业的热爱,诠释了对这份事业的执着。回想起过往的参赛历程,经历了无数的曲折和苦涩,每当我试图想要放弃的时候,心底里总有一个声音不断的告诉我,“没有过硬的业务水平,就谈不上孩子的负责,只有有了积极平和的心态和过硬的业务水平,才能愉快的迎接一切的挑战”。最后,当我以较高的比赛水平和乐观积极的态度,在比赛中取得了优异成绩的时候,受到了来自园领导、同事、家长以及同行们的一致好评。我感受到了职业的幸福感和成就感。每个人都有自己的梦想,都有自己的目标,让追求成为乐趣,让我再一次坚定了信心,在幼儿园这个舞台尽情展现自己。虽然比赛已经结束。但这种拼搏,力求上进的精神已经深深植入了我的脑海……

  第10篇:教师标兵主要事迹材料

  一级教师,小学理科教研组长,多次被评为校级“优秀教师”。参加工作以来,她担任过两届六年级毕业班教学工作,均取得了优异成绩。工作期间,兢兢业业,刻苦钻研,得到了领导、同事的赞誉,家长的认可和学生的爱戴。她组织纪律性强,坚守工作岗位,积极参加学校组织的各项活动。在教学中,她虚心向老教师请教,夯实自己的教学基础,努力学习新的教学理念,提升自己的教学素养,所带班级的数学成绩位于年级前列。她对待学生有爱心,有热情,始终如一、踏踏实实地用心教育着每一个孩子。20__年获__区小学数学教学技能大赛二等奖,20__年获__省首届微课大赛二等奖,20__年获酒泉市“战疫强教”专项优质课一等奖。

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