导读:2024年校园艺术节活动策划方案 (一) 为了给学生提供更多的、良好的艺术实践活动机会,全面展示学校艺术教育特色和青少年的艺术才华,我校将举行以“星空下的旋律”为主题的第十... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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2024年校园艺术节活动策划方案 (一)
为了给学生提供更多的、良好的艺术实践活动机会,全面展示学校艺术教育特色和青少年的艺术才华,我校将举行以“星空下的旋律”为主题的第十六届校园艺术节,现在将有关事宜通知如下:
一、主办单位
艺体处,初、高中教育处。
二、承办单位
初一、初二、高一、高二年级。
三、协办单位
校社团联合会,初、高中学生会团委会。
四、活动时间
20__年11月8日——20__年12月15日。
四、活动地点
音乐教室、形体房、学校阶梯教室、学校音乐厅。
五、活动形式
1、个人才艺比赛:声乐、器乐、舞蹈、美术四大类(艺术节期间,艺术老师在每天17:30—18:30对学生进行艺术指导)。
2、年级汇演:舞蹈、表演(话剧,课本剧,音乐剧,心理剧,相声,小品)、表演唱、器乐等。
六、个人才艺比赛
1、声乐:所选曲目健康,适合校园演唱(请已准备伴奏的同学将音乐伴奏用U盘提前转交音乐老师)。
初赛地点:音乐教室。
初赛时间:(高中组)11月8日(周二)18:00—19:30。
(初中组)11月9日(周三)18:00—19:30。
决赛地点:学校音乐厅。
决赛时间:11月15日(周三)18:10—20:10。
2、器乐:器乐考级8级以上者(大提琴、大管、圆号、长号以及低音萨克斯等低音乐器可适当降低要求)。
初赛地点:音乐教室。
初赛时间:11月10日(周四)18:00—19:30。
决赛地点:学校音乐厅。
决赛时间:11月17日(周四)18:10—20:10。
3、舞蹈:有良好的舞蹈基础,善于表现,充满朝气和青春活力。
初赛地点:艺体馆形体房。
初赛时间:11月10日(周四)18:00—19:30。
决赛地点:学校音乐厅。
决赛时间:11月17日(周四)18:10—20:10。
4、美术类:书法、摄影、绘画;每班至少推荐书法、摄影、绘画类、班徽设计作品各1件上交,内容健康,题材不限。请于12月2日前将作品交美术老师处,12月5—8日评审,12月9日通报获奖名单。获一等奖作品将在教育研讨会上展出;各班设计的班徽将在__年春季田径运动会开幕式使用。
注意:硬笔书法、绘画类、班徽作品大小不小于8开;毛笔书法不小于4尺3开;摄影作品不小于7寸。
七、个人才艺注意事项
A、本次个人才艺(声乐专场)决赛观众凭票入场,组织票务工作由学校初、高中校团委学生会承担;个人才艺(器乐、舞蹈专场)决赛观众凭票入场,组织票务工作由学校社团联合会承担。
B、请各班文艺委员11月6日(周日)前将声乐、器乐、舞蹈个人比赛报名表交艺体处(刘俊杰老师)。
C、凡参加器乐比赛的学生需自带乐器(钢琴除外)。
D、凡声乐、器乐、舞蹈、美术类个人比赛进入决赛的同学,根据获奖名次进入班级团体总分,请积极准备并请艺术老师进行指导,该班级也应给予大力支持,班主任积极组织本班同学在决赛现场为该生加油喝彩,并确保会场纪律
八、年级比赛
1、年级比赛时间:
初一年级:__年12月6日(周二)18:30—20:30;
初二年级:__年12月7日(周三)18:30—20:30;
高一年级:__年12月8日(周四)18:30—20:30;
高二年级:__年12月11日(周日)18:30—20:30。
2、__年11月27日前请各年级组长将比赛节目单交艺体处;
3、艺体处将选派艺术老师作为评委;
4、比赛场地由年级向学校办公室递交申请;
5、年级从比赛中推选2—3个优秀节目参加学校“春之韵”艺术节。
九、年级比赛注意事项
1、舞蹈:必须三人及三人以上,内容健康,具有感染力和欣赏性,时间控制在5分钟以内。
2、话剧、课本剧、音乐剧、心理剧、相声、小品:表演者人数不限,内容积极、健康且适合学生校园表演,参赛时间控制在8分钟以内。
3、表演唱:三人以上,歌曲积极、健康、充满活力,时间控制在5分钟以内。
4、器乐表演:三人及三人以上,具有较好演奏技巧,曲目有感染力,和声、配器合理,时间控制在5分钟以内。
5、请严格遵守节目时间规定,切勿超时,否则作扣分处理。
6、各年级节目不能超过14个。
十、比赛计分方法
1、声乐、器乐、舞蹈个人才艺决赛取前9名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名(一等奖计3分,二等奖计2分,三等奖计1分),进入决赛未取得名次得0.5分。
2、美术类分年级设立个人奖项,根据参赛作品质量取得名次,各单项初一年级取前7名(前两名计3分,3、4、5名计2分,6、7名计1分)。初二年级取前8名(前两名计3分,3、4、5名计2分,6、7、8名计1分)。高一、高二年级分别取前4名(第1名计3分,2、3名计2分,4名计1分)。
3、年级汇演
初一年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖5名;
初二年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、优秀奖4名;
高一年级设一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名(含高一国际部);
高二年级设一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名(含高二国际部)。
4、年级团体总分:
初一年级设一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名;
初二年级设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名;
高一年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名(含高一国际部);
2024年校园艺术节活动策划方案 (二)
一、指导思想:
艺术让梦想更美丽。健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱学校的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主动发展意识。学校以迎接“六一”儿童节为契机,举办第十四届艺术节活动,为学生提供展示艺术才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受到节日的快乐。
二、领导小组:
组长:__
顾问:__
副组长:__
成员:__
三、活动主题:
“艺术让梦想更美丽”
四、活动时间:
20__年5月
五、活动对象:
淮师一附小全体师生
六、活动目标:
展示鸾娃风采提升艺术素养凸显艺术特色享受节日快乐
七、活动内容
1.“快乐成长”艺术节广场汇演
2.“快乐童年”音乐会
3.“梦想飞翔”书画展
4.“鸾娃好声音”校园歌谣大赛
5.“艺术梦想”剧场专场演出。(歌唱、器乐、曲艺、演讲)
6.“快乐六一”游艺活动
7.年级活动
八、具体要求和安排
1.“快乐成长”艺术节广场汇演
负责部门:学生发展部责任人:__
一个年级两个节目(艺术进课堂器乐一个,年级排练一个),加上学校金娃娃艺术团与小荧星兴趣班的节目。年级节目强调学生参与率。
2.“快乐童年”鸾娃音乐会
负责部门:学生发展部、音乐组责任人:__
音乐会主要由声乐、器乐两类组成,器乐有音乐组在比赛中选拨产生,充分注意器乐种类的齐全,保证演奏的实际水平较高。器乐主要是古筝、琵琶、扬琴、二胡、竹笛、葫芦丝、钢琴、小提琴、手风琴等演奏。声乐节目主要从校园歌谣比赛中选拔产生。按惯例,在全校中选择最优秀的器乐演奏者与声乐演唱者,实现用高雅音乐陶冶孩子的目标。在阶梯教室进行汇演,两边校区资源优化,一场音乐会。大合唱占一定比例。
3.“梦想飞翔”书画展
负责部门:学生发展部课程教学部美术组
责任人:__
参加对象:有书画特长学生
a联合画展形式,每名学生一块或半块展板,宣传个人,展示整体。B.年级为单位分类特色展。
4.“鸾娃好声音”校园歌谣大赛
负责部门:学生发展部、音乐组
责任人:__
歌谣大赛东西校区各一场。比赛规程,报名与推荐相结合,有音乐老师进行初步选拔,然后音乐老师会同年级选拔参加学校比赛的选手,这些选手代表年级参加学校的“鸾娃好声音”比赛。
5.“鸾娃梦想舞台”剧场专场演出。(歌唱、器乐、曲艺、演讲)
负责部门:学生发展部
负责人:__
根据学生特长,搭建舞台,让孩子得到充分展示。计划安排好声音联合演唱会,曲艺相声专场,六年级放飞梦想演讲比赛。
6.“六一”游艺活动
负责部门:教师发展部、课程教学部
负责人:__
奖品购买、奖券兑换:英语部负责人:__
1、2、3、4年级以游艺活动为主,突出中低年段特征。
5、6年级,班级通过六一联欢活动,以才艺展示为主。
7.“翔宇鸾娃杯”级部艺术风采比赛
参考:一年级:想唱就唱(班歌)
二年级:舞动梦想
三年级:唱响明天(大合唱)
四年级:缤纷社团
五年级:笑口常开
六年级:放飞梦想
参考:一年级:想唱就唱(班歌)
A.参赛要求:
(1)各班必须按全班实际人数参加;
(2)每班在推荐曲目中自选一首歌,内容要求健康、积极、向上,统一使用伴奏带;
(3)参赛的表演形式可多样化,以演唱为主;
(4)服装根据演唱需要尽量统一;
(5)每班演唱时间不超过5分钟,超时作降等处理。
B.评奖办法
(1)评分细则:
①节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定的'合唱艺术效果(3分);
②舞台表演准确、恰当,表演形式富有创意(3分);
③精神饱满,富有朝气,台风好,上下台纪律良好,服装整齐统一(2分);
④歌曲内容积极向上,适合学生演唱(2分)。
二年级:想跳就跳集体舞比赛
三年级:班级合唱比赛(三年级)
四年级:鸾娃社团才艺展示赛
以班级为单位组织,以艺术的方式展示社团建设的丰富多彩。展示形式多样,可以是评书,可以是相声,可以是歌谣,可以是绘画,可以是舞蹈,也可以是快板。形式上不做过多的限定。
五年级:校园课本剧比赛
A.参赛要求:
(1)在语文课本、课外阅读或英语课本中选取表演素材进行表演,忠实于课本,可以在原文上进行创新,但要能较好地反应原作的神韵;
2024年校园艺术节活动策划方案 (三)
为进一步丰富校园文化生活,让艺术走进校园,让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学风建设,培养学生创新精神和实践能力,推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第x届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下:
一、活动目标:
通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的'育人功能,使学生生动活泼地发展。
二、活动主题:
金色童年,幸福成长
三、活动时间:
20__年5月
四、阶段安排:
第一阶段:宣传发动阶段(5月3日——5月6日)
第二阶段:组织实施阶段(5月9日——5月27日)
第三阶段:总结表彰阶段(5月30日——5月31日)
五、具体活动:
合唱要求:
1、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等),鼓励创新;要求有一名指挥;
2、自备mp3伴奏,以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师
(例:一(1)快乐的节日);
3、服装统一整齐、干净、大方、得体,歌曲内容健康、积极向上。
声乐比赛要求:少年儿童歌曲
①服装整洁大方
②咬字准确,吐字清楚
③伴奏演唱配合默契
④歌曲表达情感丰富,声音甜美,有一定艺术表现力
才艺大比拼要求:(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可,乐器自备。)
①器乐:节奏、音高准确
②舞蹈:动作舒展、优美和音乐协调,有艺术表现力
绘画要求:
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备,纸张美术组提供。
硬笔书法要求:(各年级所学内容)
书写格式:用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写(不得使用签字笔,否则视为无效)。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供;
3、注意字要写得工整、匀称、大小适中,不要写错别字。
六、评比方案:
1、按年级组评,根据报名情况,各年级组取前10%为一等奖,前10%~25%为二等奖,前25%~50%为三等奖。
2、团体总分计算按照:一等奖5分,二等奖3分,三等奖2分,参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。
七、报名办法:
请于5月11日前将报名表交至德育处。
八、活动要求:
1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员,使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作,在班级里做好初选,选出成绩优异者,按照指定时间、地点组织参赛。
2、各负责人要做好相关的组织活动,落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行,做到公正、公平。
3、比赛时间将不占用上课时间,可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整,要及时通知德育主任后再改动。
2024年校园艺术节活动策划方案 (四)
一、指导思想
本届艺术节以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨、以学校为基础,面向全体学生。通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学校的校园文化生活,拖动学校艺术教育健康发展。
二、组织领导
为加强对我校艺术节的领导,切实做好艺术节的'各项组织工作,特成立校艺术节领导小组:
组长:x
副组长:x
组员:各班班主任、全体专、兼职音乐、美术、书法教师
三、具体目标
1、本次艺术节活动以重在学生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。
2、通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节各比赛组、指导师要有高度责任的精神,精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛,保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,积极参与各项比赛。
四、活动主题
金色童年·阳光校园
五、活动要求
充分反映我校学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
六、比赛形式
项目以自荐、学校现场比赛、作品征集评比等形式进行。
七、活动时间
20__年3月至__年4月
八、活动内容及安排:
(一)桥双小学第二届“校园十佳歌手大赛“
一、工作人员安排:
总负责人:x
顾问:x
摄像、音响设备:x
评委:x
现场统分:x
二、活动时间:3月28日下午2:15开始
三、活动地点:四楼多媒体教室
四、奖项设置:现场打分,现场量分。以评委打分为基础,观众评委根据参赛选手的综合表现,投支持票和不支持票。支持率达到90%的加3分,达到75%加2分,支持率达到50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。评出第二届“校园十佳歌手”。并按得分进行分等次:一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。一等奖获得者不参加今后的校园十佳歌手比赛,只作为特邀嘉宾演出。
五、活动要求:
(1)参赛选手:每班推选2名选手参赛,共24名。
(2)观众评委:3-4年级每班推选3名,5-6年级每班推选5名,共32名观众评委。
(3)曲目要求:校园歌曲,少儿歌曲。(内容健康,积极向上。)每个节目表演时间最长不能超过5分钟。
(4)服装、道具等要求自备。
六、前期准备:
(1)各班在3月16日之前将参赛选手名单和参赛曲目上报大队部。
(2)参赛选手在3月23日之前,将伴奏带送到大队部备份。
(3)音响设备3月23日之前进行调试。
(4)舞台布置3月23日完成。
(5)评委打分表、观众投票单3月23日之前准备好。
(二)学生书法比赛
一、硬笔书法比赛
1、比赛形式:现场比赛
2、比赛要求及规则:
(1)1-2年级铅笔字,3-6年级钢笔字。
(2)比赛用纸现场提供。1-2年级铅笔字提供田字格。3-6年级钢笔字提供A4红色方格练习用纸。
(3)落款要求:在作品背后右下角再用铅笔属上班级、姓名。
3、比赛时间:3月21日下午1:30——2:30
4、比赛地点:四楼多媒体教室
5、比赛名额:每班先进行班内评选,再选送3名学生参赛。
(三)其他
一、剪纸、摄影、毛笔、绘画
以班自荐、主任推荐的形式,经过学校审核,直接选送到区里。
(四)音乐类比赛(负责人:x)
一、独唱、独舞、器乐比赛
1、独唱:基于“校园十佳歌手”活动上,以音乐老师选拔为主,进行个别辅导,直接选送到区里。
2、独舞:以音乐老师选拔为主,进行个别辅导,直接选送到区里。
3、以自荐、班主任推荐为主,直接选送到区里。
(五)课本剧
由校级排练一个节目直接选送到区里。
(六)朗诵
结合学校的古诗文诵读,六一开展活动
2024年校园艺术节活动策划方案 (五)
一、指导思想:
健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开发潜能,挖掘能力。
举办本次艺术节活动,为学生提供自由展示才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受童年的'天真与快乐。
二、活动主题:
弘扬民族文化 营造艺术氛围 提升艺术素养
三、活动总指挥:章小蕙
活动协调:__
四、活动时间:
20__年4月中旬——5月下旬
五、活动对象:
一至六年级全体学生。
六、活动内容及具体安排:
(一)四个“一”活动
1、第一个“一” 设计艺术节节徽或艺术节海报
要求:(1)根据自己的喜好,选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;
(2)小报的版面设计合理,彩色和黑白均可;节徽设计在16K或A4纸上,并附上简要的说明。(如节徽的寓意等)
形式:个人或小组同学合作完成,利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。(“六一”时集体展出)
负责人:美术教师
完成时间:三月——五月
2、第二个“一” 了解一件乐器的产生和使用
要求:老师根据各年龄段学生的特点和爱好,利用音乐课,向学生介绍一件乐器的产生和使用,增加学生的音乐素养。
负责人:音乐老师
完成时间:四月——五月
3、第三个“一” 自我歌唱展示
要求:学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动,老师根据各年级学生的选择,适当进行引导。
负责人:音乐老师
完成时间:四月——五月
4、第四个“一” 学唱一支歌
要求:根据各学生年龄段特点,音乐老师教学生唱一首歌。
负责人:音乐老师
完成时间:四月——五月
(二)学生专场演出
利用每周中午的时间,开设低、中、高三个专场,为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔,准备“六一”节的展示。
负责人:章小蕙 许嫣娜 张丽东
时间:五月下旬
(三)“六一”汇演
要求:
1、选拔优秀学生进行表演展示;
2、六一文艺汇演,邀请音乐行家与学生同台演出。
负责人:章小蕙 许嫣娜 张丽东
时间:6月1日
七、艺术节有关事项说明:
由学生投票产生得奖名次,凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。
2024年校园艺术节活动策划方案 (六)
一、指导思想:
为进一步丰富学生的校园文化生活,深化学校的艺术教育工作,为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间,促进学风建设,推动和加强校园精神文明建设,促进学生全面发展。经研究决定,我校将面向全体学生开展艺术节,要求班班开展,人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。
二、组委会成员:
组长
副组长
成员
三、活动时间:
__年3月4日至6月1日
四、参加对象:
全校教师和学生
五、活动主题:
优美校园?青春风采
六、活动项目
1、艺术表演类:
①集体项目:群体朗诵/合唱(全校汇演)
②个体项目:小合唱、重唱、独唱、独舞、双人舞、三人舞、独奏、小合奏或重奏。
2、艺术作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸。
七、活动的要求
各班要重视艺术节,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,让更多的学生有展示的机会。
2024年校园艺术节活动策划方案 (七)
一、指导思想
根据《学校艺术教育工作规程》要求,面向全体学生,以育人为宗旨,重在普及,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,体现学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
和谐·创新
三、内容要求
本届艺术节要以上海世博会为契机,着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,形式上要突显校园特色,符合学生特点。
四、活动项目
共7个项目,分艺术表演节目(音乐)类和艺术作品(美术)类两类进行。艺术表演节目类有独唱、独奏、独舞3个项目;艺术作品类有美术、书法、摄影、剪纸4个项目。
五、参加对象:全体学生。
六、比赛形式
以现场比赛形式进行。
七、注意事项
各班级要加强宣传,广泛发动,做到班班开展、人人参与。要强化育人宗旨,坚持面向全体和正确的审美导向,在班级评比的基础上,推荐选拔优秀选手参加校级比赛。为确保艺术节活动顺利开展,请各班务必按文件要求,在规定时间内报送有关表格。
未尽事宜,另行通知。
2024年校园艺术节活动策划方案 (八)
一、冠名:
石嘴山市第十七中学20__校园文化艺术节
二、主题:
青春流韵,缤纷校园
三、口号:
我挑战,我参与,我成功
四、目的意义:
丰富校园的文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌,汇报艺术教育教学的成果,增强全体学生的自我锻炼和创新意识,为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门,各班级的集体荣誉感,全面构建和谐校园,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
五、组织工作:
(一)校园文化艺术节组委会
主任:__
副主任:__
委员:__
(二)组织分工
1、办公室负责整个活动的'宣传标语,开幕词的审定及外请工作,并做好记录工作;
2、教导处负责制定方案,联系各部门报送的方案,筹备开幕式活动,文艺汇演工作;
3、教导处负责各项文字编辑工作,各项活动评分表,讲座安排等;
4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位,各种临时性的安装,搭建维修工作,确保供电畅通,奖品的确定;负责整个活动的安全、秩序,确保活动的正常进行;
5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传,开幕式及文艺汇演主持人选拔,节目单,音响摄影,现场布置等筹备工作及校园氛围的营造;负责整个活动的艺展场景设计,包括文化艺术节标志,舞台的设计,各类展出的材料收集及艺术设计;开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作;
(三)活动要求:
1.各部门要高度重视这次活动,积极筹备,开好20__年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性;要结合学生年龄特点,灵活、创新地开展活动,形式多样、百花齐放,让每个学生都能展示自己的特长。
2.各相关部门年级组要积极配合,紧密合作,确保各项工作有序展开。
3.各类活动要积极筹划和准备,分工明确,责任清晰。组委会将进行检查,评价。
4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
六、活动时间:
6月1日—6月5日
七、活动内容
活动内容包括:竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括:校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
八、评奖方法
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩,还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
2024年校园艺术节活动策划方案 (九)
一、活动宗旨:
为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采,扩展参与面,提高知名度,使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性,不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中,充分展示自己的才华,也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。
二、活动口号:
让艺术在校园里流淌
三、活动时间:
12月12号到12月30
四、活动安排及相关负责人安排:
总策划:
(一)校级活动
1、作品展览
A.师生书画作品展
请__老师,择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与__老师。
B.迎新主题黑板报评比
各班做好准备,高段负责出好操场边黑板报
2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛(体育组)
乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。
3、“迎新“文明办公室评比(__校长)
4、工会组织爬山活动(__)
(二)年段活动
1、组织开展:第七届“红领巾跳蚤市场”(__及各年段副主任)
大队部拟定方案,各年段组织活动开展,将本年段以中队为单位分成组,放置拍卖物品。(主要场地建议设在各年段做操场地)。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
2、各年段确定一个主题,制定一个活动方案。(年段副主任负责)
低段垫球比赛(1、2年级)中段趣味运动会高段十佳歌手比赛
五、活动思路
1、活动面向每位师生,届时师生可自由选择观赏场地。
2、各类展览能提前进行评比,并在艺术周的第一天与全校师生见面,要求精心规划展览区域,布置精美、活泼,有参观价值。
3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活,也增进了家校联系,让家校的'关系变得更加融洽、和谐。
4、各栏目尽量发挥最大参与面,活动前做好发动宣传。
六、活动要求
1、各负责人全面实施所负责的该项子活动,包括拟定通知、下发报名单、安排评奖,以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至__
2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨,期间必将出现秩序、纪律等问题,希望各班主任能做好学生的思想教育,确保活动顺利进行。
2024年校园艺术节活动策划方案 (十)
一、活动主题:
快乐艺术,展我风采
二、时间:
5月16日——20日为艺术周
三、艺术节节徽
延用五(4)班陆渲怡设计的杭州市中小学艺术节作品
四、前期准备:
四月份启动,利用小燕子电视平台进行宣传,营造氛围。
(1)广播学唱艺术节节歌
(2)欣赏、观摩我校历年来艺术节合唱、舞蹈、集体舞、器乐等录像
(3)4月初通过小燕子广播、校园网上消息发布动员全体学生进行校园歌曲、歌词创作。
(4)4月26日小主持人通过广播向全校介绍活动安排,各班在春假期间准备。
五、活动内容:
第三届“雏燕杯”校园歌曲、歌词创作大赛
1、5月10日左右各班收齐,经班主任挑选,最终上交5份作品。
2、校园歌曲、歌词创作内容要求健康地、积极上进地、有童趣地。
3、所有上交作品将评出一、二、三等奖。
4、优秀作品将送区级以上参评。
5、以歌曲《春华秋实》为曲,选中的'同学创作的歌词为本届艺术节节歌。
首届“雏燕杯”舞蹈大赛
时间:5月19日
地点:艺术楼礼堂、音乐教室2
负责人:__
活动操作细则:
1、每班限报2个节目(独舞、群舞、集体舞不限),时间每个节目限定在3分钟内。
2、学生可以自编的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。
3、评出一、二、三等奖。并设最佳编导、最佳服装、最佳表演奖等奖项。
附节目表:
首届“雏燕杯”校园舞蹈大赛报名表
班级节目形式舞蹈名称姓名
注明:
1、表演时用磁带还是光盘,请打勾。磁带()光盘()
2、是否自编节目,请打勾。是()否()
备注:
1、每班限报2个节目(节目形式:独舞、群舞、集体舞不限),
2、时间每个节目限定在3分钟内。
3、比赛时间:5月19日(周四上午8:30——11:30)
4、参赛选手准备:
5、报名表于5月10日前经班级选拔上传到ftp音乐组的文件夹里。(自编和学习节目请打勾注明。)
第八届“雏燕杯”卡拉OK大赛
时间:初定5月17日12:30——4:30
地点:艺术楼礼堂、音乐教室1
负责人:x
活动操作细则:
1、在班级开展小小演唱会的基础上,各班限报3个节目。
2、比赛分2个场地同时进行。
3、参加艺校独唱班的同学不占班级名额,可直接申报独唱。
4、设奖:以高、中、低年级为单位,评出一、二、三等奖。获得一等奖的歌手,利用校园小燕子电视台和展板展示小歌手风采,评选“我最喜爱的小歌手”;
第八届“小百灵”校园卡拉OK大赛报名表
05-5-10
班级姓名歌曲名称节目形式磁带光盘
注明:
表演时用磁带还是光盘,请打勾。要求必须是伴奏带。
备注:
1、每班限报2个节目(节目形式:独唱、重唱、小组唱、合唱不限)
2、参赛选手准备:倒好磁带、准备好光盘,注明第几首。
3、报名表于5月10日前以班级为单位上传到ftp音乐组的文件夹里。
结尾:非常感谢大家阅读《2024年校园艺术节活动策划方案(通用10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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