导读：小学阳光体育活动方案 (篇1) 小学大课间活动方案 一、指导思想 贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学阳光体育活动方案 (篇1)
小学大课间活动方案
一、指导思想
贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。让学生从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
二、领导小组及分工
组长：
副组长：
组员：
分工安排：
校长室：大课间活动第一责任人，负责大课间活动的统一领导、协调、保障工作。
体卫艺处：负责大课间活动的方案计划制定、时间场地及内容的安排，配置活动师资，组织活动开展。
教导处：负责活动教师到岗情况，做好教师检查登记及出勤记录。
总务处：负责大课间活动器材设施的添置和活动场地的维护、修缮、管理的保障工作。
大队部：负责班级活动出勤率的考核，组织高年级部分学生对全校班级的活动情况进行记录和统计。
卫生室：负责做好处理突发安全事件的准备。
班主任：班级大课间活动的直接责任人，负责本班活动的组织、实施、管理、安全等工作。
体育组：大课间活动的直接指导责任人，负责按照学校的活动规划，协调班主任组织实施，进行体育活动的项目指导。
三、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
四、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
五、活动过程
10：05-10：10入场。播放《运动员进行曲》，班主任在前，科任老师在后，带领学生跑步进入指定位置；
10：10-10：15全校学生做广播操——希望的风帆；
10：15-10：18播放音乐，全校学生做特色轮滑操；
10：18-10：32分场地分班级按指定内容活动
10：32-10：34全校学生做放松操
10：34-10：40退场，师生排队回教室。
六、大课间活动安排
总体活动安排
七、大课间活动要求及突发事件处理预案
（一）学生
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；爱护公物，爱护体育器材，借用体育器具要妥善保管。
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，每次活动前、后必须集合整队。
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；特殊情况须用书面形式向班主任说明原因。
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
5、活动前做好充分的准备活动，活动中注意安全，活动完后快速有序地回到班级队伍。
二班主任
1、利用晨会、队会对学生进行大课间的目的和意义教育，对平时大课间积极认真参与的学生要经常给予表扬，以鼓励和调动其他学生积极参加锻炼的热情。
2、学生排队时班主任站在前门，指导学生注意快、静、齐。
3、学生进入操场后，班主任的位置应该距离本班排头1米左右，目光平视学生。
4、学生做操时，不要与其他教师进行语言交流。要通过学生做操的肢体语言，了解学生的身体状况，能及时有效应付突发事件的发生。
5、协助体育教师对学生的管理与指导。
6、大课间活动结束后，关注学生的行为，做到有序离场。
（三）其他教师
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、检查学生衣着，及时掌握学生的健康状况，了解学生的活动情况。
3、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
4、如有意外伤害事故，要严格按照《突发事件处理预案》进行处理。
5、及时做好活动记录，随时接受各级督查。
6、体育教师要巡视并指导，对些不合理的组织要及时指正，避免伤害事故的发生。
（四）突发事件处理预案
1、学生在进入体育活动场所时，如果发生踩踏等安全事故，班主任、体育教师要及时组织、疏导，防止事故进一步扩大。
2、一旦发生踩踏等安全事故，班主任要马上报告年级主任，年级主任要及时报告学校领导，同时播打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。
3、班主任要合理组织学生参加体育活动，对危险项目要有相应的保护措施，安排学生进行自我保护，体育教师要对危险项目进行检查，纠正不安全的做法，防止事故的发生。
4、在进行体育活动时，如果学生因进行体育锻炼而发生身体伤害事故时，校医要及时进行现场救护，如果不能进行处理，要马上与医院联系电话120，争取在最短的时间内将受伤的学生送往医院进行救治。
5、未依法履行安全职责，本校安全规定的行为，经校委会及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给子行政纪律处分或相应的处罚。
八、大课间活动保障措施
1、定地点：因地制宜，根据活动项目定好活动区域，确保大课间班级活动正常有序安全的开展。
2、定时间：全校师生在规定的时间内必须开展活动，任何人不得以任何理由侵占大课间的活动时间。
3、定内容：除了规定的广播操、特色操外，学校要根据各年级学生身心特点安排活动内容，做到定期轮换。
4、定责任：学校首先明确班主任为班级活动的第一责任人，是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者。学校按照各班级人数把全校教师平均分配到每个班级，协助班主任老师带领和组织班级学生活动。
小学阳光体育活动方案 (篇2)
指导思想：为更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“阳光体育运动”，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念。丰富学生的课余生活，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。
一、组织机构
（一）领导小组
组长：
（校长、全面督促大课间活动的落实情况）
副组长：
（分管副校长、具体规划大课间活动及督导落实）
（副校长，中心完小校长）
组员：
主要职责：负责组织领导“阳光大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“阳光大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组
组长：（分管副校长、具体规划大课间活动的活动方案及督导落实）
副组长：（副校长、中心完小校长）
组员：
主要职责：负责“阳光大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。
______（负责中心校各班级大课间活动指导）
______（负责中心校各方阵大课间活动指导）
______（负责绳操方阵活动组织及指导）
______（负责篮球方阵活动组织及指导）
______（负责呼啦圈方阵活动组织及指导）
______（负责沙画方阵活动组织及指导）
______（负责一年级大课间活动组织及指导）
______（负责二年级大课间活动组织及指导）
______（负责三年级大课间活动组织及指导）
______（负责四年级活动组织及指导）
______（负责五年级大课间活动组织及指导）
______（负责六年级活动组织及指导）
少先队（负责大课间活动音乐剪辑和播放）
班主任和科任老师（负责本班级活动的组织及指导）
______、______、______
（负责各完小“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。）
二、管理责任制
1、领导负责制：
成立由校长任组长、主管体育领导任副组长；校长、行政领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制：
（1）负责安排、音乐选择和制作；（2）负责班级活动场所及进退场的安排；（3）组织大课间活动的全过程；（4）负责普及项目培训。
3、班主任负责制：
要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动，在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。（每日对班主任的检查将纳入月工作考核）
4、跟班教师负责制：
科任老师必须按照学校的规定，利用每日晨练的时间认真组织学生做操；配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动；在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。（每日对跟班老师的检查将纳入月工作考核，跟班具体安排待定）
5、少先大队部负责制：
负责组织评比（1）检查出操人数；（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查每班所带器材情况；（6）检查活动是否积极主动；（7）检查班主任是否跟班，是否参与到学生的活动中去。
6、指导老师职责：
（1）要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
（2）按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
（3）检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
（4）活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
（5）如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。
（6）及时做好活动记录，随时接受各级督查。
（7）和学生一起参与活动，不能做与活动无关的事情。
三、大课间活动流程
1、进场：（3。5分钟）上午第二节下课当提示音乐响起后，当响起《下课铃》时各班在教室外走廊上站成两路纵队；当响起《运动员进行曲》时，各班出场。
2、整队：（1分钟）
3、全校学生齐做《广播操》《韵律操》：（8分钟）
4、广播操做完后，当响起音乐，各年级在指定场地分组活动。（15分钟）
5、《运动员进行曲》响起时各班集合整队做手语操《放松操》（5分钟）
6、退场，师生排队回教室：当响起《虫儿飞》时，各班在原活动场地排队回教室。
四、活动原则及要求
1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制定安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下使用，杜绝一切哪怕是微小的伤害事故。
2、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点安排运动量。从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体，寓教于乐。
五、监督举报电话
小学阳光体育活动方案 (篇3)
一、指导思想：
贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神，以“健康第一”为指导思想，落实阳光体育活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。
二、活动目标：
1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在大课间体育活动中，让学生享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、通过大课间体育活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
5、开展“大课间”活动。开展大课间活动是提高学生健康水平的有力手段是推进素质教育的重要举措。
三、大课间体育活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：体育组全体教师及各班班主任。
四、活动时间：
周一至周五下午3：45-4：15；
五、活动内容
1、跑操
2、游戏
3、素质练习
4、武术
5、律动操
6、民族传统体育运动
六、注意事顶
1、阳光课任课老师及时到场负责组织活动，维持纪律。
2、加强安全防范管理，引导学生安全、文明、有序的参加各项活动。
小学阳光体育活动方案 (篇4)
一、指导思想
全面贯彻落实“健康第一”指导思想，坚持每天锻炼1小时，增强学生体质，磨练学生的意志，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号
主题：阳光、运动、健康
口号：我阳光、我运动、我快乐、
三、参加对象
全体师生
四、活动原则
1、全体参与原则
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性，互相激励，做到人人锻炼，全面促进师生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、科学性原则
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
3、因地制宜原则
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了中高年级跑操，低年级做操、跳绳、踢毽子等高效性体育活动。
4、安全原则
在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
五、实施方法
大课间活动管理与组织者是校长室、教导处、班主任和体育教师，实行责任制管理。
1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：
职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）、活动内容
“大课间活动”在每天上午第二节课后进行，时间为30分钟。一、二、三年级做操、跳短绳、踢毽子活动，四、五、六年级进行跑操活动。以音乐为背景串联活动过程，各班以班级为单位参加大课间活动，班主任组织好学生有序地参加各项活动。
（三）、活动流程
1、大课间活动（30分钟）
⑴出操音乐响起，各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置候操。
⑵做操、跑操活动：由学校统一安排，低年级进行做操，中高年级进行跑操活动。
⑶放松活动：各班学生伴着音乐，统一做放松操。
⑷学生有序离场：在音乐声中，有序地离开活动场地，以良好的状态投入课堂学习
（四）、场地安排及上下楼顺序要求
跑操上、下楼顺序要求：
西院：六年级11个班，自西往东站位依次是：（六1走西楼梯）、（六10、六11、走西楼梯）六5、六4、六3、六2、六6、六7、六8、六9走东楼梯，返回也是按照此顺序依次回班，楼层高的先走，最后下来的班级最先回。
中院：四年级11个班，自西往东站位依次是：四1、四2、四3走西楼梯，
四5、四4、四6、四7、四8走中楼梯，四9、四10、四11走西楼梯，返回也是按照此顺序依次回班，楼层高的先走，最后下来的班级最先回。
操场：五年级12个班，面向南站位依次是：五10、五11、五12走西楼梯，五1、五2、五3、经中连廊走南楼梯，五9、五8经中连廊，走南楼梯下。五5、五4、五6、五7经东连廊，走南楼东楼梯下，返回也是按照此顺序依次回班，楼层高的先走，最后下来的班级最先回。
做操上、下楼顺序要求：
一年级11个班：操场西区北面位置，面向西，自最南面依次往北站位：一1、一2、一3、一、4一5、（一11、一10、一9走西楼梯下），（一6一7、一8走中楼梯下经体育室直走）。返回也是按照此顺序依次回班，楼层高的先走，最后下来的班级最先回。返回也是按照此顺序依次回班，楼层高的先走，最后下来的班级最先回。
二年级10个班，操场西区中间位置，面向西，自南往北站位依次是：（二10、二9、二8走中楼梯），二1、二2、二3、二4、二5、（二6、二7走东楼梯），返回也是按照此顺序依次回班，楼层高的先走，最后下来的班级最先回。
三年级11个班：操场西区南面位置，面向西，自南往北依次站位三1、三2、三3、三4、三5（三11、三10走西面小楼梯）、（三9、三8、三7、三6走东面楼梯）返回也是按照此顺序依次回班，楼层高的先走，最后下来的班级最先回。
跑操具体要求如下：
班主任组织：在教室门口迅速快、静、齐集合站队，指挥学生有序下楼，跟班到达指定位置候操；跑操时，班主任要在队伍内侧随跑，途中督促指挥到位。跑操后，组织学生按照学校规定路线有序返回。
跑姿要求：跑步时，要抬头挺胸、目视前方，上身挺直、双肩放松、两臂曲臂，双手握拳、重心稳定。前后排间距为一手臂，左右间距为一拳头，在腰间小幅度前后摆臂，步伐紧跟音乐，节奏保持一致。
领操员要求：领操员位于本班排头，举好班旗，控制好队形与速度，与前面班级保持合理间距（约5米），如遇特殊情况，前面没有行进空间，原地跑步进行调解，不得出现队伍骤停造成拥挤的现象。
口号要求：跑操时口号整齐、声音洪亮、发自肺腑，彰显班级精神面貌，口号体现班级特色。
班级纪律：在上操、跑操、下操过程中，严禁说笑打闹，你推我搡，走步或下队等违纪现象。
在整个跑操过程中，李勇、谷圣娟负责监督跑，班主任负责组织跑、周家娥、王善强、陈明指挥跑，科任教师参与跑。
做操具体要求如下：
入场做到要快速、安静，队伍整齐，学生精神振作。进场散开后队形纵横、斜向成直线，前后左右距离合适、随时调整。做操动作正确到位，质量高。精神状态朝气蓬勃，充满活力，带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。
（五）检查评比
为了保证大课间活动质量，学校将进行不定期检查，实行量化评分。
（六）成果展示
学校将定期开展跑操及广播操比赛，全面检验大课间活动的开展质量。
六、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。教导处、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。
2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3、负责日常管理值班的领导、值日教师和执勤教师要认真做好当天记录。
4、所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。
七、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
小学阳光体育活动方案 (篇5)
一、指导思想：
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据上级部门统一部署和要求，为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推进素质教育，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，同时培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身体育发展打下坚实基础。通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动新高潮。根据学校体育工作会议精神和区教体局工作部署，结合我校的实际情况，特制定我校阳光体育活动方案。
二、实施目标：
1、通过阳光体育活动树立学生人才观、价值观，培养团结合作、互帮互助的精神，同时不断加强教师的专业水平和业务素质，坚持“健康第一”的指导思想，在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。
2、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，从建校以来每个年级开足体育课时，从不占用体育课，通过体育课、早操、大课间、课外活动和选修课引导学生积极参加阳光体育运动，确保全校学生每天锻炼一小时，帮助学生树立终身体育意识。
3、学校大力开展各项活动，通过一些比赛来营造良好的体育锻炼氛围，大力宣传阳光体育运动，营造人人参与，个个争先的氛围，学校全面实施《学生体质健康标准》，力争所有学生达到《学生体质健康标准》要求，每人掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
三、组织机构：
学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，分管主任和教研组长为副组长，负责各年级主任为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立了实施工作小组，体育组长、年级组长、团委书记、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。
1、学校体育工作领导小组：
组长：
副组长：
2、实施工作小组：
组长：
副组长：
组员：体育教师、年级组长、班主任
四、实施内容、方法与要求：
1、实施内容：
1各年级保证开齐开足体育课、课外活动课、课间操活动，严格按照国家课程标准执行。
2上午9：40—10：05、下午14：30—15：00，以年级、班级为单位开展体育锻炼活动。
3开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。
2、实施方法：
1体育课由专职的体育教师上课，活动课由体育教师巡视指导，两操活动由体育老师和班主任老师全面参与组织和管理。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
2开展丰富多彩的体育活动，开足开齐体育课。一、二年级每周为4课时，三——六年级每周为2课时，不得以任何理由消减或挤占体育课时，无体育课的当天要安排一节体育活动课，活动课主要以班级体育活动为主。每年5月份举行学校飞龙杯软式棒垒球联赛，广播操，每年10月份举行学校田径运动会，每年的12月份举行冬季体育活动。
3积极开展体育节、艺术节等活动，开展大众健身活动，因地制宜的开展学生阳光体育运动，积极参加区、市教育局、体育局组织的各项竞赛评比活动：田径运动会、篮球、排球、网球、羽毛球、乒乓球、游泳比赛等，认真组织大课间专项评比，冬锻三项比赛等，认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。
3、实施要求：
（1）严格按照国家新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬我校体育优势，通过开展阳光体育运动进一步提高学校体育工作重要性，把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，全面提高全体学生体质健康水平。
（2）积极反思总结，进一步提升学生的身体素质，促进学校体育工作的蓬勃发展。在开展阳光体育运动中，要以“达标争优、强健体魄”为目标，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，努力达到使每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
（3）通过开展阳光体育运动展示活动，推进体育课教学改革，严格执行国家有关体育课时的规定，不断提高教学质量，并保证学生平均每天至少有一小时体育锻炼时间。认真组织实施学校体育节，大力推行大课间体育活动形式。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬练活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
（4）要加强对开展阳光体育运动的组织领导。进一步明确校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动，学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续深入开展学生班级体育活动。
五、保障措施：
1、按规定配足配齐体育器材，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。
2、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。
3、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。
六、监督电话：
小学阳光体育活动方案 (篇6)
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》和《____省千万学生阳光体育运动的实施方案的通知》精神，进一步推动我校体育活动的开展，弘扬学生个性，增强学生体质，全面提升我镇小学民间体育特色的品位，充分展现我校民间体育特色的风采，特制定本方案。
一、活动主题
发展民间体育运动，人人争做阳光少年。
二、活动流程
各班有序到操场做广播操→退场分散到各活动区域进行民间体育分组活动→原地集体跟音乐做放松操。
三、方案实施领导小组
1、组长：____，审查方案，组织论证，宣布实施。
2、执行组长：____，全面负责本次活动。
3、组员：____，负责学生进场、退场等集体活动和分组活动的人员调配，教师跟班的协调工作。
____，负责制定大课间活动方案及大课间各年级班的安排表。
____，负责大课间音乐播放及各方阵分组活动的有序进行。
____，负责操场学生活动的整体秩序及各方阵的动作策划工作。
____，负责放松操的编排、训练工作；领操《希望风帆》。
各体育教师，负责全体学生的广播操训练，协助做好学生的进场、退场工作。
各班主任及协助教师，负责分组活动的学生秩序，保证学生的活动质量；协助体育教师做好广播操的训练工作。
四、活动内容及安排
本次活动以七大方阵为龙头、以各种小型的民间体育活动为辅助，充分展现我校大课间活动民间体育的特色。
具体安排如下：
1、七个方阵（集体活动）：
①校园舞（秧歌队）：以五年级学生为主。负责人：____
②学校特色操（打花棍）：以五年级学生为主。负责人：____
③抖空竹：以六年级学生为主。负责人：____、各班主任。
④打陀螺：以五（4）男生为主。负责人：____
⑤滚铁环：以五（1）班男生为主。负责人：____
⑥竹竿舞：以五（1）班女生为主。负责人：____
⑦花样跳绳：以五（3）班、六（5）班学生为主。负责人：____。
2、分组活动：
①乒乓球队：以五年级学生为主。负责人：____。
②低年级组：以小游戏《编花篮》、《对推手》、《卷白菜》、《老鹰捉小鸡》、《钻山洞》等游戏为主。负责人：各班班主任。
③中年级组：以游戏《跑马城》、《踢毽子》、《地棋》等活动为主。负责人：各班班主任。
④高年级组：以《空竹》、《丢沙包》等游戏活动为主。负责人：各班班主任。
五、活动地点安排
1、教学楼前区：①低年级组游戏。②花棍操。③棋区。
2、科技楼前：竹竿舞，花样跳绳。
3、综合楼前：打陀螺，秧歌舞。
4、水泥路：滚铁环。
5、操场：①乒乓球台区：乒乓球组活动。
②操场：抖空竹、丢沙包、跳皮筋。
六、具体活动时间
所有班级每天上午10：10-10：30的大课间；当天没有体育课的班级，下午30分钟体育锻炼。
七、活动安全注意事项
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、按照学校规定，各班在第二节课末的眼保健操结束后，立即到指定地点整队，由班主任带领本班学生到活动场地集合。
3、活动集合后，由体育指导教师进行安全教育及活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。
4、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
5、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
6、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
7、监督电话：
小学阳光体育活动方案 (篇7)
为了提高师生身体素质，达到锻炼身体调节心理的目的，使学校大课间活动逐步走上规范化，特制定大课间体育活动方案。
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，动员学生积极参加体育锻炼，提高身体素质，磨练意志品质，培养良好的锻炼习惯，树立“终身体育”的健身理念。
二、锻炼目标
1、立德树人，全面发展，体育同德育教育相结合，增强学生体质，调节心理状态，培养良好的行为习惯，展示师生意气风发的精神面貌，形成学校朝气蓬勃的优良校风。
2、学生做到队列整齐有序，进退场快速整齐，口号响亮，站位准确。广播体操，动作规范。班级内部同学团结一致，班级与班级之间相互配合，培养强烈的集体荣誉感。
3、弘扬中华传统文化，学习中国传统武术，学生基本能够掌握武术的基本动作和基本套路，培养学生武德意识和民族自豪感。
三、组织管理
领导小组组长：
创编组成员：
教练组成员：
考评组成员：教务处、少先队相关负责人。
总负责：
年级辅导员为年级负责人，班主任为班级负责人。
总指挥：
四、具体职责与分工：
1、领导小组
负责督促、调度、检查工作，做到分工具体，职责明确，制度健全，考核完善。及时处理应急事件。督促班主任组织好各班的课间操。把课间操纳入量化管理。
2、创编组、教练组组职责
负责课间操组织上操、制定规划、分工管理调度工作。积极与班主任教师和少先队做好协调工作。使所教班级全体学生学会正确地做操动作。及时反馈各班级的做操情况。
3、教务处、少先队职责
在大队辅导员的领导下，做好课间操检查工作，及时收缴评分表并公布结果，日评比、周公布。检查成绩作为评选大课间活动先进班依据。
4、班主任职责
抓好班级纪律，协调组织班级有序出操，认真落实上操管理。培养学生体育兴趣，关心学生体质健康。班主任给学生做好示范引领，对学生进行课间操指导。
五、活动时间、内容及流程
（一）、活动时间
每周二至周五的大课间时间，__：__—__：__。夏季炎热时根据情况灵活调整。
（二）、活动内容
①集合进场。②队列队形展示。③广播操《七彩阳光》。④武术操。⑤退场。
（三）、大课间整体活动设计流程
1、第一节课下课铃，需要方便的学生上厕所，其他学生在教室内休息。
2、第一遍集合号，各班走廊集合。
3、第二遍集合号，步入楼梯进场准备区域，做好进场准备。
4、第三遍集合号，进场曲响起，各班按顺序进场。进场顺序如下图。
4、随着进场音乐，各班进场到指定位置后，原地踏步走，展示队列队形，音乐结束，立定站好。站位图如下。
5、鼓声响起，各班按体操队形散开，集体做广播体操《七彩阳光》。
6、随着音乐，进行中国传统武术训练。
7、鼓声响起，各班迅速集合。按照顺序退场。
8、进入教室，各班级对大课间活动进行小结，做室内座位操、手指操等。铃声响起，进行室外课间小游戏。大课间活动完毕。
9、特殊天气活动：室内座位操、手指操、颈椎操、室内游戏击鼓传花，观看广播操以及其他体育视频等。
六、安全注意事项
1、集合、上下楼、退场必须行进有序，不得拥挤、推搡、打闹。
2、集合整队时间为3分钟，各班及时到达指定位置，不拖拉。
3、各班班主任、体育委员要提前整队、检查出勤人数、提醒同学做好活动准备工作。
4、大课间活动时教室里不留学生，特殊情况需要报备教导处。
5、服装要求：夏季，学生穿夏装运动服，运动鞋；春秋季节穿长袖运动服；冬季，学生衣服、运动鞋要适合上操运动需要。
6、运动负荷要求：
根据四季的变化，适时地调整运动强度和负荷量，既能达到锻炼的效果，又能保证学生在短时间内恢复。
小学阳光体育活动方案 (篇8)
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》和《____省千万学生阳光体育运动的实施方案的通知》精神，进一步推动我校体育活动的开展，弘扬学生个性，增强学生体质，全面提升我镇小学民间体育特色的品位，充分展现我校民间体育特色的风采，特制定本方案。
活动主题
发展民间体育运动，人人争做阳光少年。
活动流程
各班有序到操场做广播操→退场分散到各活动区域进行民间体育分组活动→原地集体跟音乐做放松操。
方案实施领导小组
1、组长：
审查方案，组织论证，宣布实施。
全面负责本次活动。
3、组员：
______，负责学生进场、退场等集体活动和分组活动的人员调配，教师跟班的协调工作。
______，负责制定大课间活动方案及大课间各年级班的安排表。
______，负责大课间音乐播放及各方阵分组活动的有序进行。
______，负责操场学生活动的整体秩序及各方阵的动作策划工作。
______，负责放松操的编排、训练工作；领操《希望风帆》。
各体育教师，负责全体学生的广播操训练，协助做好学生的进场、退场工作。
各班主任及协助教师，负责分组活动的学生秩序，保证学生的活动质量；协助体育教师做好广播操的训练工作。
活动内容及安排
本次活动以七大方阵为龙头、以各种小型的民间体育活动为辅助，充分展现我校大课间活动民间体育的特色。
具体安排如下：
1、七个方阵（集体活动）：
①校园舞（秧歌队）：以五年级学生为主。负责人：王梅。
②学校特色操（打花棍）：以五年级学生为主。负责人：刘笑。
③抖空竹：以六年级学生为主。负责人：谷德岭、各班主任。
④打陀螺：以五（4）男生为主。负责人：徐靖惠。
⑤滚铁环：以五（1）班男生为主。负责人：李艳。
⑥竹竿舞：以五（1）班女生为主。负责人：吕小娇。
⑦花样跳绳：以五（3）班、六（5）班学生为主。负责人：曹智杰。
2、分组活动：
①乒乓球队：以五年级学生为主。负责人：谷德岭。
②低年级组：以小游戏《编花篮》、《对推手》、《卷白菜》、《老鹰捉小鸡》、《钻山洞》等游戏为主。负责人：各班班主任。
③中年级组：以游戏《跑马城》、《踢毽子》、《地棋》等活动为主。负责人：各班班主任。
④高年级组：以《空竹》、《丢沙包》等游戏活动为主。负责人：各班班主任。
活动地点安排
2、科技楼前：竹竿舞，花样跳绳。
3、综合楼前：打陀螺，秧歌舞。
4、水泥路：滚铁环。
5、操场：
①乒乓球台区：乒乓球组活动。
②操场：抖空竹、丢沙包、跳皮筋。
具体活动时间
所有班级每天上午10：00-10：40的大课间；当天没有体育课的班级，下午30分钟体育锻炼。
活动安全注意事项
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、按照学校规定，各班在第二节课末的眼保健操结束后，立即到指定地点整队，由班主任带领本班学生到活动场地集合。
3、活动集合后，由体育指导教师进行安全教育及活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。
4、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
5、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
6、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
小学阳光体育活动方案 (篇9)
一、指导思想：
响应“全国学生阳光体育运动”的号召，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子！”深入到学生中去，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。
二、工作重点
按照教学计划，开足开齐体育课时。1-2年级每周4节体育课，3-6年级每周3节体育课；各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时；开展好阳光大课间活动。
三、活动原则
1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则：每天的两个体育大课间、眼保健操、体育课。
3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。
4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。
四、统筹安排各项体育工作
1、学校在上午第二节课后安排学生大课间广播体操和眼保健操。
2、开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。
3、校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。
五、具体项目
1、指定项目：广播操、跳绳、踢毽子、跳皮筋；
2、自选项目：田径、足球、篮球、体育快乐活动。
六、工作责任
1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。
2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。
3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强学生体育，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。
4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。
5、学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任辅导员要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。
七、加强学校体育管理
1、体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。
2、眼保健操、广播体操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。
3、大课间、课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。
4、继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。
八、加强检查与监督
学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。
九、活动措施
一开足开齐体育课，提高课堂教学质量
完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定以及学校实际情况，小学1-2年级每周4节体育课；3-6年级每周3节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学计划和教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工作。为保障体育教学质量，学校要保证对体育教学经费的投入，按照最新的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，购置必要的体育器材，保证体育教学不受影响。
二保质保量上好课间操
课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，认真组织实施。
1、时间安排
每天上午第一节课和下午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为30分钟之间包括广播体操和眼保健操时间，除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间，并要做好检查。
2、活动内容及形式
早操内容以国家广播体操为主。在做国家广播体操的基础上，要加入学校特色体育活动，内容包括：跳绳、踢毽子、跑操等。内容可根据季节的变化而进行相应的调整。
3、课间操以全校集中统一的方式组织开展。可采用眼保健操的方式。
4、活动组织
1课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积极参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。
2课间操要保证质量。对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期进行检查评比。
三、广泛组织开展大课间活动
在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。
1、时间安排
每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动。
2、活动内容及形式
1活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本要求。活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。
2活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门之间的沟通和协调。最后，要保证全员参与，让学生动起来，玩起来，从而达到身心健康的目的。
3、活动组织
1要切实保证活动安全进行，安全是健康的前提，多活动准备工作及退场等环节中，可能涉及的安全方面的工作考虑到，处理好，责任落实到人。
2搞好学校各部门及班主任的协调，做到分工明确，密切配合，使活动科学合理，环环相扣。
3在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺术性结合，让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。
大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与，让学生真正玩起来、动起来，从而达到提高身体素质、增强身心健康的目的。
4、开展好每天60分钟的体育锻炼活动，发挥好每天一次的眼保健操时间。
5、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。
十、活动器材
活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
十一、活动保障
1、体育组在每学期第一周同各班主任协商，共同制定出本学期各年级的活动计划，上报政教处。
2、做好宣传动员工作，重视“每天一小时校园体育活动”，保证学生每天的锻炼时间，把这项工作抓好，抓实。
3、每位教师按要求下到各个班，做好表率作用，组织引导好学生参加好活动，参加情况记入年度考核中。
4、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示，进行评比。
5、凡未落实学生每天一小时校园体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人；凡是不认真组织学生积极参加每天一小时校园体育活动的班主任，不得评为先进班主任；凡不积极参加每天一小时校园体育活动的学生，不得评为优秀学生。
小学阳光体育活动方案 (篇10)
为认真贯彻落实“阳光体育运动”的有关精神，进一步加强我校的体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，真正让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”成为实际行动，让每一个学生通过运动而感受快乐，结合我校的实际情况，拟订以下活动计划：
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，落实《学校体育工作条例》，以及全面实施《学生体质健康标准》，大力推进体育大课间活动，蓬勃开展“阳光体育活动”，增强中、小学生体质。养成学生积极主动参与体育锻炼的习惯，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、组织机构
为保证学校阳光体育运动的顺利实施，决定成立实施阳光体育运动工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：教务处、德育处、体育组成员及班主任老师
分工如下：组长与副组长负责宏观调控，并随时督查。教务处与体育组负责制定具体实施方案，指导和组织小学部开展“阳光锻炼一小时”活动。
三、落实体育课有关规定
1、严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课，不以任何理由削减或挤占体育课时。
2、将《体育与健康》课程内容进行整合，任课教师可根据个人专业特长选择喜欢的课程任教。
四、组织措施
1、以全面实施《学生体质健康标准》为基础，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平。
2、认真组织学生做好眼保健操、大课间活动，班主任及体育教师要注意纠正规范学生动作。相关人员每天组织检查和班级考核。
3、结合我校体育场地和器械情况，全面实行体育大课间活动制度。班主任组织全体学生到操场开展活动（必须全员参与，由值周领导及学生会学生检查，检查结果记入班级考核），活动时间为每天课表规定的活动时间，认真组织学生搞好阳光体育活动。
4、在固定的体育课和大课间活动的基础上，以各个班级为单位，在班主任老师的组织带领下，安全有序地开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动，以此提高学生身体素质和健康水平。
总之，我们不仅要让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的口号深入人心，还要把工作真正落到实处，让每个师生的健康受益。
五、落实阳光大课间有关规定
（一）目标
以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高，创新广阔的发展空间。
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、创新和改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
6、养成良好的体育锻炼的习惯，守纪律的习惯，讲文明习惯，学会怎么“走”，“站”，“跑”，养成“轻声慢步靠右行”的习惯。
7、培养学生耐力毅力吃苦的精神。
8、所有学生掌握两项体育技能
（二）管理责任制
1、领导督察制：1）领导小组成员，德育主任、音体美信息组教研组长、各年级组长到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。2）根据学生身心特点和活动情况，适时调整活动项目，使阳光体育具有持续性，创造性，娱乐性，趣味性。3）挖掘阳光体育的育人功能，文化功能，走内涵式发展，体育特色发展。
2、德育处，少先队：检查班级情况情况
3、教导处：检查随班教师情况
4、年级组长：1）组织协调年级活动，根据活动内客协调活动事宜，检查活动情况，2）根据年级教师专业，特长，爱好传授健身技能，如童谣游戏，文字游戏等。
5、体育老师负责制：1）体育老师做好组织大课间活动的各项工作；2）要求体育课上学会，阳光体育练习；3）负责阳光体育项目技术指导；4）根据活动内容设计年级月比赛；5）培养3一4名体育委员或纪律委员；6）教会新的广播，韵律操，健身操，足球操等；7）教会学生正确使用体育器械；8）根据自己专业，特长传授健身技能，培养体育爱好者，特长生；9）创设特色体育课程。
6、班主任负责制：1）指导班级按活动计划实施；2各班主任在大课间和学生一起迅速来到操场，按时到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动；3）活动中，班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全；4）班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动；5）活动中比班风，比特色，比氛围，比纪律；6）开展拓展活动。
（三）原则
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求和学校条件，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证“学生体质健康标准”有效落实。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，合理的安排大课间和阳光体育活动内容。将艺术、体育融为一体。
（四）实施措施
1、时间安排。每天上午第二节课后30分钟，下午第二节课20分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行趣味游戏可以以音乐美术为主要内容，器材自备，由各班班主任组织安排。
2、地点：由体育组长划分。
3、组织保障。加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。
4、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
5、安全保障。各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。各班主任及年级组长进行现场活动指导，并督促学生注意安全。
6、激励措施。活动实行考核激励制度，将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。德育处、少先队每天分别对大课间活动情况进行检查，要把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。
7、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
8、体育项目管理：除规定的项目外，鼓励创建篮球，气排球等体育项目，特色年级，特色班级。
（三）口号：我运动、我健康、我快乐。
小学阳光体育活动方案 (篇11)
一、指导思想
坚持以”健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使大课间体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则
一目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
二原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与体育活动课相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。根据我校场地小的特点，大课间活动创编了新的团体操排球操有利于学生健康的活动内容。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、活动安排
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第二节课后时间为40分钟的大课间体育活动。采用“集中做操”、“分班活动”的形式，整个过程从第二节课下课，班主任进班跟班，与音乐同时进场，广播操《希望的风帆》、《少年》为主题活动内容。旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。
大课间活动流程
10：00下课
10：00-10：05眼保健操
10：06-10：10全体师生到位
10：10-10：16《希望风帆》
10：17-10：20《少年》
10：21-10：30班级退场做室内课桌操，室内操《左手右手》
其他班级进行分班活动
10：31放松操《花开新时代》
10：33大课间活动结束，集队各班级有秩序带回。
五、管理措施
1、加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识；大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。
2、完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还在制度上为大课间活动给予保障。
六、活动要求
总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
（一）学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
（二）教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
七、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报中心学校。
小学阳光体育活动方案 (篇12)
一、指导思想
坚持以”健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使大课间体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则
一目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
二原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与体育活动课相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。根据我校场地小的特点，大课间活动创编了新的团体操排球操有利于学生健康的活动内容。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、活动安排
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第二节课后时间为40分钟左右的大课间体育活动。采用“集中做操”、“分班活动”的形式，整个过程从第二节课下课，班主任进班跟班，与音乐同时进场，广播操《希望的风帆》、《你笑起来真好看》为主题活动内容。旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。
大课间活动流程
10：10下课
10：10-10：15眼保健操
10：16-10：20全体师生到位
10：21-10：26《希望风帆》
10：27-10：28《你笑起来真好看》
10：29-10：35分班级退场进行分班级活动
10：36大课间活动结束，集队各班级有秩序带回。
五、管理措施
1、加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识；大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。
2、完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还在制度上为大课间活动给予保障。
六、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导活动。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、负责检查的学生要认真做好当天记录。
4、雨天各班自己安排室内活动。
结尾：非常感谢大家阅读《小学阳光体育活动方案(精选12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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