导读：篇一：清明节文明祭扫活动总结 有一种感动穿越时空，有一种记忆历久弥新，有一种精神生生不息！为深切缅怀革命先烈的不朽功绩，传承革命先烈精神，平行路小学开展“20__·崇尚... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：清明节文明祭扫活动总结
有一种感动穿越时空，有一种记忆历久弥新，有一种精神生生不息！为深切缅怀革命先烈的不朽功绩，传承革命先烈精神，平行路小学开展“20__·崇尚·清明祭英烈”清明节主题教育活动。
活动一：国旗下讲话
升旗仪式上，四2中队王__同学的进行《缅怀英烈·致敬英雄》国旗下讲话。
活动二：召开主题班会
班会课上，老师们向学生讲解了清明节的来历及习俗，讲述了先辈的革命事迹，引导学生们铭记历史，珍惜今天的幸福生活，树立起热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。
活动三：制作古诗词明信片
1-2年级的同学们诵读清明诗词，制作精美明信片。通过搜集诗词，孩子们走近中华经典，对古人共度清明的方式有了一定的了解，也感受到了中华经典诗词之美，从而更加热爱中华传统文化。
活动四：诵读追思
学生们怀着对先烈们的敬仰之情，朗诵一首首革命颂歌来表达对先烈们的祭奠。
活动五：清明节研学实践
部分学生在家长的带领下，参与了“祭奠革命先烈，传承红色基因”为主题的红色研学活动。以我市革命烈士陵园、历史博物馆为学习阵地，了解东北抗联的英雄故事，接受爱国教育，传承抗联精神。
活动六：撰写体会，缅怀先烈
5-6年级开展《致敬先烈崇敬英雄》主题征文活动，学生们积极响应，踊跃投稿热诚参与，短短几天时间共收到数百份稿件。一行行笔墨，一句句文字，抒写着自己对古今英雄人物的崇高敬意！
活动七：线上“云端”缅怀
在老师的指导下，学生们登陆网上祭奠专栏，浏览革命先烈的英雄事迹，进行网上献花、网上留言，了解了更多为祖国和民族的解放战争中抛头颅洒热血的英雄事迹，在缅怀与互动中传承精神，赓续血脉。
通过本次系列活动的开展，不仅让学生们进一步了解了清明传统节日的丰富内涵，使他们真正明白没有无数革命先辈的勇于献身，就没有今天的幸福生活，同时也在学生幼小的心灵上播下了爱国爱家的种子，激发了孩子感恩生活、关爱他人，回报社会的美好品德。
篇二：清明节文明祭扫活动总结
清明节是中华民族传统的祭扫节日。为缅怀革命先烈，弘扬苏区精神，深入开展好党的群众路线教育实践活动，汇聚起全面深化改革、全面振兴发展、全面建成小康的强大正能量，根据市委、县委相关要求，__乡组织开展缅怀革命先烈清明祭奠活动，情况汇报如下：
一、组织网上祭先烈签名寄语。通过组织全乡中小学生、机关干部、村干部、大学生村官等群体，通过中国文明网、__文明网、中国__网、__文明网等网站，进入“网上祭先烈”专栏，参与网上祭拜，进行签名寄语，鞠躬献花，撰写感言体会，用网络手段向表达对革命先烈的哀思，缅怀无数英烈的英雄业绩。
二、组织网下实践活动。通过组织机关干部、村干部、大学生村官参观__乡水北大军营、司马第，祭拜王祥发烈士墓等革命旧址，收看《__整训》纪录片等，学习革命先辈为共产主义理想、为国家与人民的利益不懈奋斗、无私奉献的伟大精神，弘扬革命传统，永葆优良作风。
篇三：清明节文明祭扫活动总结
在校团委指导下，为深入学习贯彻____思想和党的__大精神，弘扬并传承中华优秀传统文化，缅怀革命先烈，继承革命传统，引导青年学生学习革命先烈英勇无畏精神，以实际行动扎实推进党史学习教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，__大学文学院以“传承红色基因，坚定理想信念”为主题，积极组织开展爱国主义主题教育系列活动。
____曾说过“我们要永远铭记英烈的英雄事迹，世代发扬英烈的英雄精神”，一代又一代的中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，他们忘我奉献的精神为中国共产党提供了丰厚的滋养。因此，我们要加强爱国主义教育，弘扬中国传统文化，提高党员先锋模范作用，促进我校的精神文明建设，本次“忆党史，感党恩”爱国主义教育活动，文学院参与总人数达150余人次，7支团队以不同的活动形式积极参与其中。
在院团委的指导之下，文学院20__年“传承红色基因，坚定理想信念”爱国主义教育活动顺利展开，文院学子对革命先烈的追思，对共产主义的坚定信仰都体现在了具体的服务活动中，主要是以下几个方面。
开展祭奠先烈活动
文学院体育部为响应国家与学校号召，加强爱国主义精神教育，于20__年4月6日早10：00由部长带领全体部员出发参观__馆。在活动中，体育部部长带领部门成员参观了__馆，并了解了在__历史各个时期中中国共产党所取得的伟大功绩。体育部部员们仔细探究了__馆所陈列的各项展物和资料背后的故事，在党史的学习过程中坚定爱党爱国的信念。
举行主题班团活动
（一）
汉语国际教育1901团支部27位成员前往__烈士纪念碑开展“传承红色基因，坚定理想信念”主题团日活动，学生代表献上鲜花，以白菊寄托追思。本次活动不仅深入了解__烈士忠诚于党的事业、不辞劳苦、不惧敌人的光辉一生，近距离地向烈士表达了感谢之情；更身临其境，体会到了红色精神之于青年的重要性与其传承弘扬的必要性，坚定了同学们努力学习、投身事业，为党的事业奉献、为人民的幸福奉献的理想信念。
（二）
汉语国际教育1902团支部10位成员联合__市__区__社区、____科技有限公司开展“缅怀先烈颂党恩，共学党史再奋进”主题团日活动。团支部成员在朗诵中展现出当代年轻人对革命先烈的敬仰之情，并与社区老党员共同学习党史。在活动中，同学们了解了更多党的光辉历史，并从中汲取力量，为自身理想努力奋斗，继续向党员队伍迈进。
（三）
汉语国际教育2001团支部28位成员前往__烈士陵园开展“青春向党，奋斗强国”主题团日活动。同学们参观游览忠烈祠碑及忠烈亭，听主持人讲述了关于这些建筑的革命故事，并于北固英烈殉难地集体默哀，表达对革命先烈的怀念与敬仰之情。
开展红色经典诵读活动
文学院办公室在20__年4月9日于三江楼402，以“传承红色基因·坚定理想信念”为主题举办了本次活动，活动结合党史学习教育，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以营造浓郁读书氛围，创建良好校园文化、传承红色精神为目的，促进大学生养成良好的诵读红色经典的习惯，坚定理想信念，主动传承红色基因，弘扬革命精神，坚定崇高的理想信念。
倡导绿色清明活动
文学院青志协、学习部及国际部于4月4日至4月6日采取线上活动形式，开展“云祭烈士，告慰逝者”、“文明祭扫，绿色清明”为主题的线上祭奠英烈活动，在学院团学干部、部门志愿者等QQ群积极宣传线上祭奠英烈的方式，呼吁大家线上为烈士鲜花，寄托追思，同时响应绿色清明的号召。
观看爱国影片活动
文学院文艺部、马研会于20__年3月27日至4月3日联合举办“携手同行，爱我中华”爱国主题教育影片观赏活动，通过组织同学们欣赏有关中国共产党建党艰辛历程的视频，重温往昔峥嵘岁月，激励共青团员们更加积极投入到这场“学党史，强信念，跟党走”的主题学习教育中，以担当民族复兴大任的时代新人为发展目标，以更加昂扬的姿态拥抱崭新的未来。
篇四：清明节文明祭扫活动总结
一年一度的清明节到来之际，__社区为引导居民爱护环境摒弃不文明的祭祀方式，树立科学、健康、文明的祭奠理念，打造社区干净、整洁、环保的优美环境，社区在小区内张贴“崇尚文明，摒弃陋习致全区广大居民朋友的一封信”，“温馨提示”的宣传纸，并向社区居民发放宣传材料。镇里组织在指定地点摆放了焚烧箱，社区工作人员分班分组在社区道路上站岗执勤，责任落实到人，每天坚持执勤，劝导居民在指定焚烧桶内烧纸，共建美丽社区。
清明节烧纸，民间习俗难转变，在指定地方烧纸文明祭奠，治理陋习的一个小措施。在尊重传统的同时，要想改变人们的观念和行为习惯，是一个长期而艰巨的任务，也需要科学的方法和合适的方式。经过多年的努力，社区工作人员的积极宣传和耐心劝导，大多数__社区居民都能做到在指定焚烧点的桶内焚烧祭祀。
我社区开展集体文明公祭活动旨在通过集体文明公祭活动倡导社区居民不在道路及社区非指定区域内焚烧花圈、纸钱及其他殡葬用品，树立居民践行零碳文明祭扫意识，摒弃丧葬陋俗，从而提高社区居民整体素质。活动开始，居民代表宣读了文明祭扫倡议书，向全体居民倡议，文明祭扫、爱护环境，逝者长眠，生者缅怀。之后向我们的故人静默，然后献上鲜花祭奠我们的先人。随后居民纷纷将对亲人思念的追思卡寄语粘贴到追思墙上，让思念满满的聚集在一起。
通过开展系列活动，大力倡导了摒弃烧纸、焚香、放炮等传统祭扫陋俗，引导广大居民树立健康文明的祭祀新风，把传统的祭奠习俗通过健康环保的方式进行表达，自觉移风易俗、文明祭扫，为维护社区环境，建设美丽__做出应有贡献。
篇五：清明节文明祭扫活动总结
为引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，教育学生牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱__。根据__市区文件精神，我校高度重视，开展了“勿忘历史·缅怀先烈·纪念先辈”清明节系列庆祝活动，先将活动总结如下：
一、积极开展了清明节书信活动：“写给先烈先辈的信”——缅怀先烈·纪念先辈。表达对革命先烈的缅怀，对已故的亲人、朋友的怀念之情。活动在四、六年级开展，从学生作品中遴选出优秀作品20篇。
二、积极开展了清明节小报制作活动：我们的节日·清明节——“缅怀先烈·纪念先辈”小报制作，通过小报制作活动，几缅怀了革命先烈、怀念了自己的亲人，也锻炼了学生的动手、动脑、创作的能力。活动在一、二、三、五级和七、八年级开展，从学生作品中遴选出优秀作品30份。
三、开展了主题班会活动：一、二年级开展了“清明习俗我知道”主题班会，学生还观看了与清明节有关的视频，让学生从小就开始了解“我们的传统节日·清明节”；五年级开展了“我们的节日·清明——经典诵读活动”。让先烈的爱国思想在经典诵读中得到传承和弘扬。同时弘扬了革命先烈们大爱无疆的美好人性。
四、开展了黑板报创作活动：八、九年级的学生们主办了一期“缅怀先烈·纪念先辈”的黑板报，让青少年在缅怀先烈，纪念先辈的活动中更加明确了作为祖国未来主人翁的责任，更加明确了“少年智则国智，少年强则国强”的道理。
五、结合文件精神积极开展“网上祭英烈”活动：本活动全校开展，要求全体学生上“中国文明网”等网站，开展网上祭英烈活动，网上鲜花，寄语留言，表达心声，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感。有条件的学生在家里上网参与了“网祭”活动，没有电脑的孩子，有德育处和大队部组织在学校利用多媒体教室和计算机课开展，本次活动，参与“网上祭英烈”活动的师生和家长达到500多人次。
清明节是我们的自己的节日，除了以上系列活动，学校还利用广播、电视、集体朝会、板报、午会等等形式开展形式多样的宣传教育和纪念活动，让每一名学生热爱中国传统文化，作为一名中国人感到自豪，并努力争做一名自豪的中国人。
篇六：清明节文明祭扫活动总结
为贯彻落实县党委、县政府关于《__县全面推行“文明祭祀”行动方案》，深化移风易俗的政策要求和指示精神，__镇迅速响应积极行动，积极倡导低碳文明的祭扫方式，现就推行“文明祭祀”活动经验做法总结如下：
一、发挥联户长职责，走访入户做宣传。__镇充分发挥联户长职责，上门入户发放《“文明祭祀”倡议书》，进行面对面的宣传和劝导，鼓励村民自觉摒弃上坟烧纸、燃放鞭炮、抛冥物等不文明祭祀方式，倡导鲜花祭祀、水果祭祀、植树祭祀、集体公祭、网络祭祀，严禁火种进入墓地，以文明环保的方式缅怀先辈；大力弘扬中华民族孝老爱亲、勤俭节约的传统美德，秉持“厚养薄葬”理念，提倡老人在世时多尽孝心，使他们老有所养、老有所乐，对逝去先人，要俭办丧事，文明祭祀。同时，让各户签订《“文明祭祀”承诺书》，确保广大村民祭扫活动文明有序。目前，__镇共计发放文明祭祀倡议书15000余份，签订文明祭祀承诺书11000余份。古城集村后杜村等30个村均组织联户长成立“文明祭祀”巡逻小队，深入田间地头、村民家中，开展文明祭祀巡逻劝导，提升群众知晓率，劝阻不文明祭祀行为，引导村民摒弃不文明祭祀习俗，努力营造文明祭祀的良好环境。
二、领导干部做表率，全方位扩大宣传。3月27日下午__镇召开全体机关干部及各行政村支部书记参加的文明祭祀工作会议，共同学习文明祭祀及严厉打击野外违规用火专项行动的相关内容，切实提高思想认识。会上，所有与会同志签订了《“文明祭祀”承诺书》，并通过朋友圈、微信群等线上途径进行宣传，自觉抵制不文明祭祀行为，严防野外违规用火，争做文明之风的倡导者和传播者。
__镇利用宣传车6辆深入集市、村庄循环播放文明祭祀倡议录音，制作条幅108条发放至各自然村，各村在显目位置悬挂横幅，村广播每天三次播放音频，充分利用电子显示屏、联户群等方式，转发文明祭祀宣传稿件，形成家喻户晓、人人皆知的浓厚氛围，增强“自治”意识，带动广大群众转观念、破陋俗、立新风。
三、劝导值守自愿干，祭祀防火两手抓。为切实转变祭祀方式，增强森林防火意识，__镇充分利用疫情防控值守点，将“值守点”变“劝导点”，全镇设置70处文明祭祀值守点，共放置了免费纸花30000束；兴张、望湖新村、御锦湖、顺和等村自愿发起公墓值班值守，在6个公墓设置劝导点，摆放纸花，组织村干部、党员、联户长在公墓轮流值班，及时劝导祭祀群众用纸花替代纸钱，确保发现一起、劝导一起、制止一起不文明祭祀行为，严防火灾发生，切实打通文明祭祀、森林防火的“最后一米”。
四、加大检查和督导，倡导文明树新风。为确保文明祭祀落在实处，__镇组织年轻干部成立了12个检查督导小组，就各村文明祭祀宣传、联户长宣传讲解、文明祭祀知晓率等情况进行深入调查，共发放并收回540余份调查情况表，对各项调查内容进行赋分，并将各村得分情况进行排名、通报。此次清明祭祀，各村大力鼓励、支持、引导广大村民领取纸花，用鲜花替代纸钱，用馨香替代烟香，用文明破除陋习，树立生态环保安全理念，以实际行动引导村民过“平安清明”，确保广大村民祭扫活动文明有序，争做革除陋习的先行者、移风易俗的推进者、文明祭祀的示范者。
篇七：清明节文明祭扫活动总结
又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子，结合__小学实际情况，在学生中组织开展了“我们的节日·清明节——缅怀革命先烈，传承优良传统”为主题活动内容。
各中队在大队部的安排下分年级办一期清明节专刊及寻找美德少年专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀先人、烈士为主题，并借此契机开展寻找美德少年活动。
广播站，学生讲述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，体会今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。
大队部协同教导处开展了征文活动。同学们利用假期时间，随着父母出行，祭奠先祖，表达孝心，传承中华美德。
通过本次“我们的节日·清明节——缅怀革命先烈，传承优良传统”主题活动，同学们的心灵又一次受到了启迪，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长，进一步激发了学生的爱国热情；发现身边的美德少年，并以此为榜样，继承和发扬中国的传统美德！
篇八：清明节文明祭扫活动总结
清明节是中华民族的传统节日，也是中国最重要的祭祀节日之一。因为一场疫情，让20XX年的清明节多增添了几分悲伤。为了祭奠为人民为国家奉献出生命的英烈们，致敬在这场疫情中挺身而出平凡的英雄们，长青小学开展了清明节“祭英烈敬英雄”系列活动。
一、参加沈阳市线上主题升旗仪式
学校号召全体参加xx市组织的“英雄魂清明祭家国情”线上主题升旗仪式。4月3日8点50分，全体同学穿好校服，佩戴好红领巾，以饱满的精神状态参加本次升旗仪式。伴随着雄壮的国歌，五星红旗冉冉升起，同学们向国旗敬礼。
二、网上祭英烈，参加全国哀悼活动
组织全体同学参加由xx市文明办、教育局等部门联合组织的20XX年沈阳市“清明祭英烈”主题活动，同学们参与献花、鞠躬和留言，本次活动全校634人参加。4月4日，学校响应国家号召，参加全国哀悼活动，降半旗、全体默哀三分钟，哀悼为抗击疫情牺牲的烈士，缅怀因为疫情逝去的同胞。
三、手绘图画，致敬英雄
没有生而英勇，只是选择无畏。逆行出征的英雄们让我们敬佩，长青学子拿起手中的画笔，表达对白衣天使的致敬和赞美。
此次系列活动的开展，培养了学生的爱国主义情怀，希望同学们都能传承英雄精神，争做新时代的好少年。
篇九：清明节文明祭扫活动总结
清明节是我国人民悼念逝者，缅怀革命先烈，寄托哀思的传统节日。为此我校开展了由政教处组织，全体学生同参与的“我们的节日——清明节”系列主题教育活动，以此引导学生认知传统美德、尊重传统美德、继承传统美德、弘扬传统美德。
一、做好革命传统教育。
利用班队会时间，各个班级开展了“清明祭英烈，传承爱国”主题班会、各年级出好一期“缅怀先辈，传承民族精神”专题板报，让学生学习了解了大量关于清明节的由来和革命传统知识，学生们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。引导帮助学生学会树立正确的人生观，弘扬了民族精神，表达了爱国热情，抒发了强国心声。
二、广泛开展中华经典诵读活动。
为了更好的让学生们缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校组织学生诵读“中华经典”活动。学生组织开展“先辈激励我成长”征文比赛。激发同学们对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，立志学习先烈的高尚情操。
三、进行清明节手抄报、墙报评比。
我校举行“我们的节日——清明节”手抄报制作、展评活动，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
四、观看革命先烈影片。
我校组织观看了电影《焦裕禄》，让更多的学生了解革命先烈的丰功伟绩，体会到我们今天幸福生活的来之不易。增加了对先烈的敬仰之情，树立起继承先烈遗志，立志报效祖国的远大志向。
五、网上祭英烈
我们以班级为单位，引导学生通过在网上发表祭奠感想、感言的方式，牢记英烈，向革命战士学习，以实际行动践行社会主义核心价值观，共圆“中国梦”！
六、国旗下讲话——宣扬传统
利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式，朱振兴主任以“清明祭英烈，传承爱国魂”为主题的演讲，通过演讲使学生解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。
通过一系列的道德实践活动的开展，让孩子们了解革命历史，接受了传统教育，在我校广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、慎终追远、珍惜幸福的时代风尚，使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天；让他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。
篇十：清明节文明祭扫活动总结
为深入推进社会主义核心价值观铸魂工程，进一步提升精神文明建设水平，培育和践行社会主义核心价值观。我校根据__市文明办《关于广泛开展我们的节日·清明节系列活动的通知》以及《__市教育体育局转发腾文明办关于广泛开展“我们的节日·清明节”系列活动的通知》的要求开展活动，贯彻落实文件精神。现将我校开展本活动的情况作如下汇报和总结：
一、活动主题
缅怀先烈传承文化，文明祭祀平安清明
二、活动时间
该项活动安排在20__年4月1日至4月10日。
三、活动目的
以____思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为灵魂主线，以清明节为契机，充分挖掘节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，铭记历史，学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。
四、活动内容
为确保本次活动顺利进行，各个环节落到实处，根据文件精神，我校贯彻落实文件要求。李先连校长将文件中各个活动项目细化到每个级组，每个班级常规，确实抓实抓细。
1、诵读经典诗词，感受优秀文化。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
内宫初赐清明火，上相闲分白打钱。
……
诗中有画，画中有诗。中国古典诗词是中国优秀文化的结晶。每一首关于清明的诗词都真实再现了几千年来《清明》的风土人情。学生们在朗诵中重温经典，感受优秀文化传统！
2、缅怀先烈遗志，珍惜幸福生活。
活动期间，学校利用周一升国旗的契机，分别让教师代表和学生代表做了关于缅怀先烈遗志，珍惜幸福生活的主题演讲。全校师生共同参与其中，聆听了先烈的故事，感怀于为抗击新型冠状肺炎牺牲的英雄们，深深感受到今天的幸福生活来之不易，生在中国何其有幸！
3、开展多样活动，切实提高认识。
结合本次活动主题，我校通过主题班会、校园广播站、电子滚动屏、宣传栏、黑板报等多样活动形式向全校师生营造了清明节的浓厚气氛，正确引导师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中提高了认知传统的意识，增强了爱党、爱国、爱社会主义情感。
4、网络文明祭祀，确保平安清明。
为了深入开展文明祭祀，祭扫英烈活动。我校广泛组织学生进行网上祭英烈活动。在此过程中，同学们借助网络向革命先烈敬献鲜花，签名，并用一段话抒写了自己的深情寄语，表达自己对英烈的崇敬缅怀之情！
5、亲身体验习俗，感受文化魅力。
言教不如身教。清明节期间，我校学生利用清明假期回家跟家长一起到坟山上参加自己民族特色的寻根祭祖活动。他们在活动中亲力亲为，为先祖靠柳，为先祖浇水，为先祖敬献食物，为先祖……他们不仅亲身体验了节日习俗，还感受到了传统文化的魅力。
我校通过开展“缅怀先烈传承文化，文明祭祀平安清明”系列活动，全体师生亲身感受到清明是责任、是感恩，是哀思、是心静，是思接千载、神游万仞，是传承、是教育。这种独特的节日经历，让全校师生知晓了血脉的延续，懂得了生命一代代传承的使命，体味了责任、礼仪和感恩，收到了良好的效果，把个人理想追求融入到了实现中国梦的共同奋斗之中。生者寻根，叶落归根。有人烟处，必有血脉传承！
篇十一：清明节文明祭扫活动总结
为深入学习贯彻____思想和党的__大精神，进一步深化爱国主义教育，深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，以培育“新时代好少年”为目标，引导未成年人永远铭记为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福作出巨大贡献和牺牲的英雄烈士，推动在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚，营造传承英烈精神、奋进新时代的良好氛围，以奋发有为的精神状态庆祝新中国成立__周年。__镇中于20__年4月1日起至20__年4月7日期间，开展了“我们的节日—清明节”暨清明祭英烈系列活动。现小结如下：
本次清明节活动围绕主题开设了以下系列活动：
一、观看一部宣传片。学生处、团委组织各班在4月2日（周二）班会课时间，组织学生观看宣传片《清明节的由来及习俗》，引导学生了解清明节的由来及相关习俗，了解中国传统文化的源远流长，增进对民族文化的认同感。
二、制作一次清明团。各班在4月4日周四利用活动课时间，自主组织学生一起动手制作清明团子，让学生在悠悠艾草香中既深入了解清明节的习俗，同时又锻炼了学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、书写一段留言稿。配合__市文明网“清明祭英烈活动”，学生处、团委组织全校学生利用家里的电脑或者学校电脑教室的电脑，在4月1日至4月7日期间登录__市文明网，进入留言板块，进行留言活动，用键盘敲打出对英雄先烈的缅怀和感恩，抒发爱国热情，提升学生为建设美好家乡而努力学习的家国情怀，帮助学生口号人生第一粒扣子，争做新时代好少年。
四、祭扫一次烈士墓。4月3日，学校学生处、团委组织部分学生，坐车前往__区__烈士陵园祭扫先烈，用花篮、用献词表达对为__革命和建设牺牲的革命先烈的无限崇敬之情。
通过这次“我们的节日—清明节”暨清明祭英烈主题活动，全体学生的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
篇十二：清明节文明祭扫活动总结
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，充分发挥传统节日厚植家国情怀、培育精神家园的重要作用，响应市委教育工委、市教育局号召，__开发区实验学校开展清明祭英烈活动总结如下：
一、积极开展宣传教育
我校在4月2日升旗仪式上利用国旗下讲话宣传“清明祭英烈”的重要意义，向全校同学发出倡议，引导青少年缅怀先辈、学会感恩，学习历史、传承文化，铭记责任、向往未来，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
二、开展了解党史故事，传承红色基因”活动
学生通过线上听报告、听故事等形式，听老战士、老党员讲述革命传统，直观的了解革命故事激发他们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、激发爱国情感。立志传承红色基因，争当德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
三、开展“网上祭英烈活动”
号召全体师生登陆中华英烈网，在首页了解了清明节的本源在于缅怀先祖、知恩报恩，清明时节，对先祖血脉相依的追思与感念，对深深植入骨髓的先烈精神的崇尚和守望，正是家国精神的代代传承。通过铭记功勋、红色故事，了解先烈心声，懂得了是他们用坚定的革命信仰，克服重重困难，用全部智慧和力量，换来了我们现在的幸福生活。全体师生用电脑、手机登陆中华英烈网进行网上祭奠，通过致敬英雄、祭扫英烈、敬献花篮、感恩寄语等活动表达对英烈的缅怀、感恩和敬仰之情。
四、开展“我们的节日·清明”主题线上作品征集活动。
征集内容包括“思念亲人，慎终追远”“缅怀先烈，致敬英雄”同学们积极收集内容并以文字、视频、书法、绘画、等形式表达他们对烈士的敬仰和缅怀。
通过本次清明节活动的开展，对同学们进行了革命传统教育，从而使他们明白了没有无数先烈的抛头颅洒热血，就不会有今天的幸福生活，加深了学生对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神。
篇十三：清明节文明祭扫活动总结
为引导广大未成年人缅怀革命先烈，学习各类先进典型，增进我校学生爱党、爱国、爱社会主义情感。__一中于4月2日-4月8日清明节期间，开展了“清明祭英烈·传承民族魂”主题教育实践活动。
1、“网上祭英烈”活动
政教处组织各班级学生参与“网上祭英烈”活动，通过此次“网上祭英烈”活动，以线上献花、线上祭扫、书写寄语等方式寄托哀思，缅怀先烈，传承红色基因。
2、先进典型学习活动
各班级组织开展了对__、__、__及抗疫英模等各类先进典型的学习宣传活动，通过手抄报、黑板报等形式学习先进事迹和精神，引导了学生以模范英雄人物为榜样，激发了爱国情感，坚定了理想信念，从身边小事做起，人人争做先锋少年。
3、开展主题学习活动
以国旗下讲话、班会课等方式开展了“清明祭英烈”主题教育实践活动，引导未成年人了解先烈事迹，学习先烈精神，牢记革命历史。
此次“清明祭英烈·传承民族魂”主题教育实践活动，__一中通过形式多样的学习宣传方式，引导学生铭记历史，传承先辈遗志，激发学生的爱党、爱国情怀，坚定了自强奋斗的信念。
篇十四：清明节文明祭扫活动总结
少先大队部制定了__中心小学开展“网上祭英烈”活动方案，以“网上祭英烈”为教育主题，结合学校实际，以少先大队和各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。
具体活动汇报如下：
1、学校大力宣传“网上祭英烈”活动，一是利用升旗仪式，以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报校园广播，班会等认真组织、积极宣传，取得了较好的效果。
2、要求各班班主任老师利用“班班通”在教室里现场演示如何在网上开展“网上祭英烈”活动，对学生如何进行网上祭扫进行了专项培训，教学生如何进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动。以“网上祭英烈”互动平台，书写感言寄语等等。本次活动倡导了网络祭祀、文明祭祀的新理念。
3、搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料，举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过革命故事搜集及主题班会弘扬了民族精神，激励了广大学生，珍惜当前，奋发图强的斗志。
4、阅读中国革命历史及英烈事迹的书籍，记好读书笔记，写好心得体会。
通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对全校学生进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大学生珍惜当前，奋发图强，增强心向党的意识，激发爱国主义情感，珍惜现在优越的学习生活条件，树立中国特色社会主义的远大理想，磨练顽强的意志，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。
篇十五：清明节文明祭扫活动总结
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况，__市四小组织开展了“清明节—网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结：
一、领导重视，统一部署
接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开师生大会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。
二、形式新颖，内容丰富。
1、统一组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动。
全体少先队员在校少先队的组织下登陆了“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到：我是一名少先队员，今天我进入了中国文明网，看到全国的。小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后，我很激动，你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上！为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌！这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。
2、以“板报、主题班队会”等形式组织“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。
在清明前夕各班开展形式多样的“革命传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，大队部和每个班级中队都出了一期以“清明祭英烈，共铸中华魂”为主题的班报，每个班中队的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心；各班还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、平安清明”、“网上祭先烈”、活动。同时，还开展了清明节祭先烈征文活动活动；4——6年级每班上交5篇质量优等的征文，在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。
3、召开大队会，组织“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。
3月31日下午1：30，学校少先队在操场举行“踏先烈足迹承革命精神”清明纪念革命先烈暨新队员入队仪式活动。校外辅导员付玉芝老师做了题为《让安息在地下的烈士，享受永垂不朽的荣光》报告，活动收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀革命先烈，传承革命精神，受到了深刻的爱国主义、集体主义、革命传统教育。会后各班同学们都写了自己的心得体会。
三、效果明显，意义深远
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。
篇十六：清明节文明祭扫活动总结
百年征程波澜壮阔
百年初心历久弥坚
百年奋斗致敬先烈
为更好缅怀革命英烈、传承红色基因，把开展党史学习教育同弘扬优秀传统文化结合起来，20__年清明期间，我校各学院通过多种形式组织学生开展了“清明祭英烈”系列活动，引导学生在学习英烈事迹中感悟初心使命，在党史学习中不断汲取前行力量。
召开学习班会，深入学习英雄事迹
各学院组织班级召开“清明祭英烈”主题班会、团日活动，通过组织集中观影、深入学习英雄的感人事迹等形式，号召学生追思悼念先辈，传承先烈遗志，增进爱党、爱国、爱乡情感。
组织党员参观，发挥先锋模范作用
部分学院组织学生党员、入党积极分子到爱国主义教育基地参观，发挥党员先锋模范作用，引导学生党员率先弘扬优秀传统文化，继承先烈品格。
管理学院组织13名学生党员和2名辅导员赴参观__战役纪念馆参观，引导学生党员感受革命先烈为国家英勇奋战、用生命捍卫国家尊严的崇高精神。
艺术学院第五学生党支部赴__市__烈士纪念馆开展“扬先烈精神，颂爱国情怀”主题党日活动，向革命先烈敬献花篮，面向党旗重温入党誓词，参观烈士遗物，重温英雄故事，分享活动感悟。
公共管理学院党委副书记及全体辅导员老师组织学院党员和积极分子代表赴__烈士纪念馆参观，学习__烈士的英勇事迹，在烈士像前默哀，寄托对烈士的崇高敬仰和无尽哀思。
国际教育合作学院组织学生党员代表13人赴__觉悟社纪念馆参观，缅怀革命英烈，传承红色基因，继承先烈遗志，迎接建党百年。
外国语学院学生党员和发展对象代表前往__战役纪念馆，追忆烽火岁月，感受英烈铮铮不屈的铁骨情怀。
开展云端祭扫，营造良好网络氛围
各学院通过网上献花、网上纪念堂、“致敬英烈”网上留言等形式开展形式多样的网上祭英烈活动。法学院、会计学院、生物技术与食品科学学院等依托学院公众号发布相关主题推送；艺术学院、理学院、马克思主义学院组织学生参观__战役纪念馆“共和国不会忘记”线上微展览并展开交流讨论；公共管理学院面向学生开展“奋斗百年录，启航新征程”主题征文作品征集和“凝聚精魂祭英烈，红色基因代代传”祭奠英雄书信征集活动；外国语学院、信息工程学院制作云上祭英烈H5，号召全体学生参与，为英烈线上敬献花篮、留言等。
千秋青史永留红，
百代难忘正学功，
梨花风起正清明，
缅怀追思祭先烈。
本次“清明祭英烈”系列主题活动在学生中产生广泛影响，营造了传承红色基因、缅怀革命先烈的良好氛围。同学们表示深受教育和激励，纷纷表示要把学习革命英烈的可贵品格作为党史学习的重要内容，从中汲取丰厚的精神滋养，进一步坚定理想信念，牢记初心使命，用实际行动向建党__周年献礼。
篇十七：清明节文明祭扫活动总结
根据区委区政府、区团委的通知精神，在中华传统节日——清明节来临之际，我校高度重视，积极安排以“崇尚·清明祭英烈活动”的主题系列活动，现就活动总结如下：
一、组织学校利用国旗下讲话
向学生宣传中华民族古老的传统节日——清明节。大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接受传统教育，从而培养民族意识和民族自豪感。向广大学生宣讲清明节源远流长的历史、传统习俗、古人举行丰富多彩的“祭祖”、“踏青”等活动内容，把学生带到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的诗情画意中，从而产生浓浓的民族情怀。
二、倡导学生表达对先烈的真挚缅怀
随着时代的进步，互联网的发展，生活观念的改变，传统清明祭祖的方式也在发生着悄然的变化。为了使得我们的祭扫活动更加文明和有意义，积极倡导学生“网上祭英烈”、“网上祭先贤”、“网上祭先人”活动，积极参加由中国文明网等重点新闻网站组织的“清明节祭英烈网上征文活动”，同学们积极撰写心得体会，发表感言心声，表达了对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰，以及对中华民族源远流长的传统节日的重新认识和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。
三、各中队举办清明节特色活动
在清明节期间，组织各中队召开主题班会，以丰富多彩的活动，尤其是举办清明节古诗会、故事会、制作“我心目中的英雄”卡、制作手抄报和缅先烈、“画理想”等。那优美的诗句，那舒缓的配乐，那深情的诵读，无不令人感动，学生完全陶醉于其间，沐浴了中华传统文化的熏陶浸染，得到了美的享受。
四、组织学校祭扫革命烈士墓
培养学生强烈的爱国主义情怀和感恩意识。我校组织学生祭扫革命烈士墓，与往常不同，这次用于祭扫的白花全部由同学们手工制作而成。活动前，学生们在美术教师的指导下，利用白色皱纹纸番精心制作白花敬献英烈。
鲜花献英烈，誓言爱国情。在简短而凝重的祭扫仪式上，师生们向烈士纪念碑庄严宣誓，唱队歌，献花，默哀。铿锵有力的誓词和歌声在__公园上空久久地回荡，嘹亮而坚定的声音表达了对先烈的敬仰和强国有我的坚定信心。
五、徒步五千里“革命长征”
为缅怀革命先烈的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，激励学生继承先烈遗志，传承红色血脉。祭扫结束后，组织180余名师生从__烈士陵园徒步返校，路途长达5公里，小军人们脚步铿锵，神情坚毅，默默坚持走完这小小的“革命长征”。
回校后，同学们纷纷拿起稚嫩的笔，以《感恩先烈，报效祖国》为题，书写了90多篇祭扫烈士墓的感受，表达了为民族崛起而努力读书的坚强决心，接受了一次爱国主义的深刻洗礼。
篇十八：清明节文明祭扫活动总结
时值一年春草绿，又是一年清明时。
为营造“移风易俗、文明祭祀、绿色环保、文明清明”的良好氛围，__市__中学在清明节期间，组织全校师生积极参加网上祭扫活动，不参加聚集性祭扫活动，推行网上祭扫、文明祭奠，表达对英烈的哀思和敬仰，引导广大未成年人传承红色基因、赓续红色血脉，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
活动一：开展云端祭扫
一花一情祭先烈，革命精神代代传。3月31日起，我校组织广大学生登录__文明网，以“云端祭扫”的方式，通过网上献花、留言寄语表达哀思，向革命先烈表达感恩和敬意。
活动二：召开线上班会
缅怀，为铭记，更为传承。每一次致敬英烈，是对初心的叩问，也是对精神的唤醒。4月2日，我校各班召开线上主题班会“铭记英烈事迹，传承英烈精神”来追忆历史，追思英雄。
活动三：朗诵烈士家书、遗书
为缅怀革命先烈事迹，体悟百年党史的苦难辉煌，激发奋勇向前的朝气锐气，我校开展诵读烈士家书遗书主题活动。
活动四：制作手抄报
同学们还通过制作手抄报表达对英烈的敬仰和缅怀之情，同时坚定振兴中华的责任感和使命感，加深对伟大祖国的热爱。
最深的缅怀是弘扬，最好的纪念是传承。__市__中学通过举行清明系列主题教育活动，把开展铭记英烈事迹，传承英烈精神活动作为加强和改进爱国主义教育工作的重要举措，精心部署，周密组织实施，在全校形成践行英烈精神，传承红色基因的良好氛围，让红色基因注入血脉，融入灵魂，化为行动。
结尾：非常感谢大家阅读《清明节文明祭扫活动总结(通用18篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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