导读：小学迎五一系列活动倡议书 篇1 亲爱的同学们： 踏着温暖的脚步，我们迎来了五一国际劳动节，作为少先队员的我们，应该如何争当劳动者，如何表达对劳动者的敬意呢？劳动创造美好... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学迎五一系列活动倡议书 篇1
亲爱的同学们：
踏着温暖的脚步，我们迎来了五一国际劳动节，作为少先队员的我们，应该如何争当劳动者，如何表达对劳动者的敬意呢？劳动创造美好，奋斗收获幸福。在劳动节来临之际，__区第一小学大队部倡议全体少先队员行动起来，一起来享用这丰盛的“劳动清单套餐”吧！
争当“家务小能手”
同学们可以尝试叠被子、收拾书桌、整理衣柜、打扫房间、洗衣服等劳动，用自己的小手让生活环境变得整洁。
争当“烹饪小能手”
同学们可以尝试煮饭、择菜、洗菜、炒菜，在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，品尝自己动手的快乐并以此感恩家人的爱。
争当“农活小能手”
同学们可以在家长陪同下，走进农田去体验一下农活，感受劳动的不易，养成珍惜他人的劳动成果，养成节约粮食的好习惯，也可以选择一种蔬菜或易活的花卉进行种植，积累种植知识，锻炼自己的观察能力。
争当“制作小能手”
劳动节我们可以学习超轻黏土、布艺、微景观、纸片香皂等手工制作，或是试着自己发明创造，并记录下创作过程，也可以在家长的指导下尝试钉扣子、缝沙包等，用自己灵巧的双手，充实五一假期。
争当“感恩小达人”
以一首小诗、一张卡片、一段舞蹈、一幅图画等多种形式致敬身边的劳动者，如父母、社区的普通劳动者、或者其他行业人员。用照片或视频方式记录这一感动时刻，分享传递，激励大家从小树立劳动光荣的观念。
自己的事情自己做，家里的事情帮着做，让我们一起来收获劳动的快乐，感受劳动精神的平凡与伟大，向所有劳动者致敬，用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的五一假期！
小学迎五一系列活动倡议书 篇2
家长朋友：
您好！根据《国务院办公厅关于20__年部分节假日的通知》，今年劳动节__月__日至__日放假，共__天。__月__日（星期__）学生上课。
节日期间注意安全，请各位家长和同学减少人员聚集，加强个人防护，度过一个文明、平安的节日假期。
5月1日是国际劳动节，是全世界劳动人民共同拥有的节日。____教导广大少先队员“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”队员们，让我们在这个假期一起争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的劳动小标兵吧！
一二年级
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、学习洗自己的袜子、小内裤
4、学会自己系鞋带
5、一年级同学为他人（社区）做一件好事
三四年级
1、尝试摘菜、洗菜、洗碗筷、淘米
2、用水果做一个独一无二的摆盘
3、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
4、自己洗头、梳头、洗澡
5、整理自己的书桌、书架
五六年级
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、学会使用针线
6、浇花除草
一分耕耘，一分收获
洒下汗水，收获果实
队员们，学校将在后期举办劳动技能大赛，搭建全体学生展示自我的平台，届时希望每名队员都能一展身手，精彩呈现，享受劳动的快乐！
小学迎五一系列活动倡议书 篇3
亲爱的少先队员们：
五一国际劳动节，是全世界劳动人民为争取自身自由、解放，实现当家作主的纪念节日，也是我们赞美劳动，歌颂劳动者的特殊节日。
为迎接劳动节的到来，我校少先队大队部将组织开展以“劳动光荣，奉献最美”为主题的系列活动，以此振奋精神，凝聚力量，传播正能量。
下面，我将对全校全体学生分成一二三年级和四五六年级两个大组分别发出活动倡议，请同学们仔细听、认真听！
其中一二三年级开展“我是劳动小能手”系列活动；四五六年级开展“我是劳动赞美家”系列活动。
“我是劳动小能手”系列活动
参与对象：一二三年级全体学生。
活动时间：__月__日——__月__日。
活动内容：
主题一：我的桌面最整洁。
主题二：家庭卫生小卫士。
主题三：特别的爱，送给特别的工作者。
参与方式：
根据自身情况在三个小主题活动中选择一个或者多个进行实践，形成实践作品，发送至张老师邮箱进行投稿。
邮箱地址：
作品要求：
参照下方三个小主题活动的具体介绍。
注意事项：
邮件以“班级＋姓名＋主题”的格式命名。
主题一、我的桌面最整洁
活动背景：在这个超长的假期中，队员们每天都在坚持上网课，干净整齐的桌面看起来就赏心悦目，让学习的氛围更加浓厚。好的学习环境也更能有效提高我们的学习效率，让我们的线上学习事半功倍。
具体要求：积极参与整理、布置自己的学习桌面。提交两张照片，一张最美桌面、一张认真上网课的照片。
主题二、家庭卫生小卫士
活动背景：居家学习与生活，学会做一项家务既是掌握一种生活技能。学会做家务，坚持做家务，也是正确处理亲子关系的有效途径。作为小学生更是要有家庭成员的角色感，积极参与到力所能及的每一项家务劳动中去。
具体要求：与爸爸妈妈合作进行一次家庭大扫除。提交两张大扫除前后对比照片和两张正在劳动的照片，或者拍摄一段大扫除的短视频。
主题三、特别的爱，送给特别的工作者
活动背景：特殊的时期，特别的节日，因为爱和责任让劳动者的光芒更加光彩夺目，让我们一起感恩坚守在抗疫工作岗位的劳动者，他们可以是医生、护士、警务人员、社区工作者，也可以是快递员、外卖小哥、超市营业员等等。
具体要求：制作一张精美的感恩卡，写上祝福的语言，亲手送给身边的劳动者。提交一张感恩卡的照片和一张与劳动者合影的照片。注意身边的劳动者同小区即可，需要爸爸妈妈的陪同，不建议外出集聚。
“我是劳动赞美家”系列活动
参与对象：四五六年级全体学生。
活动时间：__月__日——__月__日。
活动内容：
主题一：镜头下的劳动者。
主题二：画笔下的劳动者。
主题三：爱家庭爱劳动。
参与方式：
根据自身情况在三个小主题活动中选择一个或者多个进行实践，形成实践作品，发送至张老师邮箱进行投稿。
邮箱地址：
作品要求：
参照下方三个小主题活动的具体介绍。
注意事项：
邮件以“班级＋姓名＋主题”的格式命名。
主题一、镜头下的劳动者
活动背景：镜头下的瞬间，记录了美好，让我们难以忘怀。一张照片也许就能成为永恒。
具体要求：用手机或者相机拍一张劳动者正在辛勤工作的照片（最好不要摆拍），用自己的理解和审美以文字去描述这张照片，描述的内容可以是叙事、感悟、背后的精神亦或是自己的理想。描述文字以word的形式，字数50—100字，形成照片＋文字描述的实践作品。
主题二、画笔下的劳动者
活动背景：幸福都是靠双手劳动所得。只有劳动才会让我们实现自身价值，成为社会有用的人。社会中各行各业的辛勤工作的人们，都是最美的劳动者，让我们用文字和图画记录下来。
具体要求：以“劳动光荣、奉献最美”或者“最美劳动者”为主题做一张手抄报或者是图画。纸张大小自定，拍摄成照片（一张或多张）形成实践作品。
主题三、爱家庭爱劳动
活动背景：感恩辛辛苦苦抚养我们长大的爸爸妈妈，他们是自己身边最亲近的劳动者，是我们从小劳动的启蒙者，更是我们最优秀的榜样！
具体要求：力所能及的承包家庭一天的家务劳动，打扫卫生，做饭洗碗，洗衣拖地等等。提交劳动过程中的照片若干，并附家长对孩子在本次劳动中的评价，50字以内，形成照片＋文字评价的实践作品。
再次提醒大家，活动时间从__月__日开始，截止到__月__日。优秀作品将会在校公众号进行表扬宣传。所有出现在公众号的优秀作品，相关班级将在复学后第一次星级班级评比中进行加分，特别优秀的主题活动将编辑美篇积极宣传，传播劳动光荣正能量。
最后，请同学们积极踊跃的参与本次活动。我的倡议到此结束！
小学迎五一系列活动倡议书 篇4
20__年的5月1日，是第__个中国劳动节、第__个国际劳动节。我们可以发挥自己的聪明才智，通过创意劳动变废为宝，通过创意劳动解决生活中的小困扰，生活会因奇思妙想的劳动金点子变得更加高效、美好。
为担负起弘扬劳动精神的责任和使命，做全面发展的新时代好少年，__小学小学“五一”期间开展“创意劳动，妙想生活”系列活动，让我们一起享用这丰富的“劳动节过节套餐”吧！
一二年级：
“我有一双勤劳的手”劳动技能展示
我是家庭和班级的小主人，不仅能照顾新生的小花苗，还能系鞋带、洗衣叠衣，分担家务，更能动手扫地擦桌，把房间和教室打扫得一尘不染……用照片或视频记录下你劳动时能干的身影和你的劳动成果，展示你丰富的劳动技能吧！
三四年级：
“爱生活、爱美味”厨艺大比拼
番茄炒蛋、盐水虾、红烧肉……它们都是我的拿手好菜，作为家里的“小厨神”，不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。用照片或视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧！
五六年级：
分享“生活小妙招”
劳动需要智慧。如何提高家务效率，优化家庭环境呢？选定五一假期中的一天，担任家庭总管，进行一日家务的目标构想与活动开展。以视频、手抄报、PPT等自选方式将一日家庭总管活动的开展准备、分工实施、活动总结记录下来吧。
全校学生：
一份问候致敬劳动者
以一个拥抱、一张卡片、一首小诗等多种形式问候身边的劳动者，可以是日夜操劳的爸爸妈妈，也可以是辛勤工作的其他行业人员。用照片或视频方式记录下这一温暖的时刻，并向他们学习。
劳动创造幸福，奋斗实现梦想！还等什么，赶紧加入到__小学“五一国际劳动节”系列活动中来吧！
小学迎五一系列活动倡议书 篇5
亲爱的同学们：
“幸福是奋斗出来的！”劳动创造人类，劳动创造财富，劳动创造幸福生活！在第__个“国际劳动节”来临之际，我们每位同学都应该牢记“劳动最光荣””我劳动我快乐”，人人热爱劳动，积极参加劳动，珍惜他人劳动成果，争当新时代爱劳动的好少年。为此__小学德育处、少先大队向全体同学、少先队员们提出关于开展劳动节系列活动的倡议，具体内容如下：
活动主题：体验劳动乐趣，传承劳动美德
活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
全员参与活动
1、观看“我是接班人”网络大课堂《劳动“慧”向未来》
__月__日晚上8：00，和家人一起通过__教育电视台、__教育电视台官网或__教育电视台微信公众号观看“我是接班人”网络大课堂《劳动“慧”向未来》，可以留下观看照片或心得体会。
2、“体验劳动乐趣，传承劳动美德”主题班队课
返校后，各班结合假期开展的系列活动，组织开展主题队会活动，让同学们认识到劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好的生活，从小树立劳动最光荣，劳动人民最伟大的观念。
分年级劳动实践活动
1、一年级：我是劳动小能手
热爱劳动，从我做起，同学们在五一假期，可以帮家人做一些简单的家务，你可以手洗简单衣物，更换床单、被套等个人床品，洗碗筷，打扫卧室卫生等。争做一个独立自主的劳动小能手吧！将你做家务的过程拍摄下来，并用简单的文字记录下感受，和我们一同分享吧！
2、二年级：致敬平凡劳动者
“劳动最光荣”古往今来，总会有很多劳模代表。还有仍在默默奉献的劳动者们（医护人员、警察、社区工作者、志愿者等），你想对他们说什么？请你们用书签的形式表达对他们的敬意和祝福吧！
3、三年级：最美劳动者主题摄影
同学们可以和家人一起走出家门，用自己的眼睛去寻找劳动的美丽身影，并用镜头记录下在节假日期间仍然坚守在工作岗位上的劳动者照片，制作成图文并茂的记录小报，写上内容和你的感受。学会感恩他人，感恩社会！
4、四年级：争做美食小达人
同学们可以在家进行美食制作，可以是小点心，也可以是特色菜肴，并邀请爸爸妈妈品尝，感谢父母的陪伴和教育。并用照片和文字结合的形式把劳动过程记录下来，制作一张精美的五一劳动节——“我劳动，我快乐”手抄报（手抄报纸张大小为4k）
5、五年级：歌颂劳动，绿色生活
1、请同学们以“美好生活，劳动创造”为主题，可以朗读赞美劳动的诗歌，也可以自己写一篇赞美劳动的演讲稿，形式自选（演讲、朗诵项目任选），朗诵时间不超过4分钟，演讲时间不超过5分钟，所交视频需音频视频同时录制，音频不得前期录音。（每个班上交一个视频）
2、同学们，垃圾是放错了地方的资源，请同学们在假期可以制作一件变废为宝的手工作品。和家人一起学习垃圾分类新要求，学会正确的垃圾分类方式，制作一张垃圾分类小报。让我们和父母手拉手，开启生活新时尚。（手工作品和垃圾分类小报二选一）
6、六年级：今天，我是父母
父母除了赚钱养家，还需要照顾老一辈，呵护下一代，承担家务活等，这一切无不体现了父母的不易。请同学们在家与父母交换角色，感受父母为我们做得的那些不平凡的小事，了解家务的不易。以此更加珍惜生活，关心父母、体谅父母。以“今天，我是父母”为主题（题目可以自拟），把你们一天进行劳动的过程或心得体会，用文字记录下来。（字数不超过800字）另上交一张劳动过程照片到班级群。
活动要求
1、请班主任转发五一劳动节倡议书至班级群，鼓励家长指导孩子们认真参与劳动实践作业，及时在班级群收集学生的劳动实践成果。学生作品以“作品形式+作品名称+姓名+班级”发给班主任，班主任将收集的班级作品整理成一个文件包进行压缩，以班级命名，在5月6日周三下班前将压缩文件发给大队辅导员。
2、各班不留书面作业，认真组织劳动节实践活动。
假期安全提示
1、饮食卫生安全。不要吃没有健康保障的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒的事故发生。
2、交通安全。自觉遵守交通规则，注意交通安全，未满12周岁不准骑车上路，避免交通事故的发生。
3、消防安全。及时切断不用的电器电源，拔掉插头；不把易燃物靠近电灯；不玩火。
4、防溺水安全。做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全措施、无救援人员水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
走过最美四月天，迎来蓬勃的五月。期待同学们有更多的创意，有更多的体验，有更多的收获。用自己的双手，用自己的劳动，用自己的智慧，劳其筋骨，悦其心志，养其习惯，照亮成长之路。
小学迎五一系列活动倡议书 篇6
尊敬的各位家长：
您好！
“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。趁此机会，__小学在“五一国际劳动节”即将到来之际特向您和孩子们发出以下倡议：
一、了解“五一国际劳动节”的来历
二、过一个有意义的劳动节
低年级1-2年级：
1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；
2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；
3、帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级3-4年级：
1、学会帮助家人洗袜子、扫地、拖地；
2、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。
高年级5-6年级：
1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；
2、“我和妈妈（奶奶）换一天岗”，做一天妈妈（奶奶）每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
各班级择优挑选3~4份作品发送至班主任群，政教处将统一汇总并在公众号进行分享。
假期温馨提示：
对孩子做好防溺水、防诈骗、防传染疾病、防交通事故等安全教育，监护人尽到监督看管责任，确保孩子假期安全。
花开满树红，劳动最光荣。家长朋友们，让我们携起手来，共同帮助让孩子们从劳动中获得生活体验，明白“劳动创造幸福”的道理，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年！
小学迎五一系列活动倡议书 篇7
时光清浅，岁月静好。转眼间，我们即将迎来“五一”劳动节。热爱劳动是中华民族的美德，学会劳动是孩子们将来独立闯荡世界的资本。纵观历史，鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不热爱劳动？可以说没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将无法生存。
为迎接五一国际劳动节的到来，增强同学们动手劳动的能力，激发同学们热爱劳动、乐于奉献的精神，__镇__小学向全体同学发出劳动倡议：
一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带
三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、整理自己的书桌、书架
五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从一点一滴的小事做起，感受劳动之美，体验劳动之趣，扛起劳动之责，收获劳动之果，在丰富的劳动实践中磨砺意志、完善自己，努力成为德才兼备、热爱劳动的__学子吧！
温馨提示
同学们在劳动过程中
要有大人指导，要注意安全！
小学迎五一系列活动倡议书 篇8
为了让孩子们感受劳动的快乐，亲历劳动的美德，学会尊重他人的劳动成果，并爱上劳动，从小事、自己的事做起，培养责任感和适应群体生活的能力。值此“五一”国际劳动节来临之际，我校向全体学生和家长发出如下倡议：
倡议小朋友
1、积极参与劳动节活动，用实际行动争做“劳动小达人”。
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
3、每天主动参与家庭劳动，帮助长辈完成一件力所能及的事情，与家人分享劳动喜悦。
4、学会几项劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
做力所能及的劳动
1、自己整理书包、铺床叠被子、自己洗澡穿衣服。
2、学习洗碗、扫地、拖地。
3、学习洗袜子、收拾自己的房间、帮忙收拾餐桌。
4、参加校内外植绿护绿、环境清扫、校外敬老助老、职业体验等志愿活动。
5、尝试走进田间、步入农场、亲历种植的辛劳。
6、采访劳动模范，与劳动模范面对面交流，感受“幸福是奋斗出来的”。
倡议家长朋友
1、生活中做好劳动的典范，以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子的表率。
2、支持孩子的劳动行为，为孩子创设劳动的时机，及时肯定孩子的劳动成果。
3、给孩子讲述劳动者的故事，引导他们了解各行各业劳动者对社会做出的贡献。
4、在日常生活中，培养孩子懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
劳动不是仪式和口号，生活即教育，行为即课程。对于孩子来说，劳动的意义重大，因为“劳动本身就是一种教育”，在这个劳动节，让我们都行动起来，成为一名最美丽的“劳动达人”吧！
小学迎五一系列活动倡议书 篇9
亲爱的同学们：
踏着初夏的脚步，我们即将迎来“五一”国际劳动节，为了让同学们感受劳动的快乐，从小事、自己的事做起；为了让同学们亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，并充分地爱上劳动；为了让同学们体验劳动的辛苦，培养强烈的责任感，现德育处向全体同学推送如下劳动指南：
一年级
1、衣物洗涤：学习洗袜子。
2、卫生清理：学习用扫把扫地，能进行简单的垃圾分类。
3、学会自理：坚持每天自己洗漱，并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。
4、内务整理：学习叠衣服、裤子、袜子等。
5、厨房技能：饭前摆碗筷，饭后收拾桌子。
6、加工食品：会洗水果。
7、物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。
8、照顾家人：给父母或长辈做些表达孝心的事，如剥水果等。
9、种植养护：爱护花草，学会正确给花浇水。
二年级
1、衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。
2、卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。
3、学会自理：学会系鞋带，打绳结。
4、内务整理：学会叠被子，整理床铺。
5、厨房技能：饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。
6、加工食品：帮父母择菜、洗菜。
7、物品规整：学会整理书桌、书柜。
8、照顾家人：学会给长辈捶背。
9、种植养护：学会管理植物，定期浇水、修剪等。
三年级
1、衣物洗涤：手洗自己的简单衣物，用洗衣机洗衣服。
2、卫生清理：坚持扫地、拖地，进行垃圾分类。
3、学会自理：学会自己洗澡、梳头。
4、内务整理：会洗自己的鞋子。
5、厨房技能：学习制作水果拼盘。
6、加工食品：学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果。
7、物品规整：每天整理书桌、书柜和书架。
8、照顾家人：给父母或长辈洗脚，表达孝心。
9、种植养护：学习花草养护技巧，会进行无土栽培。
四年级
1、衣物洗涤：学习用洗衣机洗大件衣服。
2、卫生清理：帮助父母做好大扫除，坚持垃圾分类。
3、学会自理：自己洗澡、打扫卫生间。
4、内务整理：学习用针线缝扣子。
5、厨房技能：准备菜单，和父母一起准备食材。
6、加工食品：参与烹饪，在父母帮助下准备营养早餐。
7、物品规整：归类整理书架和家中常用物品。
8、照顾家人：能自己洗鞋、穿鞋带，帮家人擦皮鞋。
9、种植养护：养护花草，定期修剪整理。
五年级
1、衣物洗涤：学习分类清洗衣服。
2、卫生清理：坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家进行垃圾分类。
3、学会自理：自己洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫。
4、内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。
5、厨房技能：收拾餐桌。洗碗，每周清理灶台、冰箱。
6、加工食品：学习制作凉拌菜。
7、物品规整：坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。
8、照顾家人：学习给长辈泡茶，孝敬长辈。
9、种植养护：养护一公共植物，并记录种植过程。
六年级
1、学会基本的做饭技能：学会简单的炒菜、煮汤等简单烹饪技能；能用电饭煲烧出软硬适中的米饭，和父母合作完成较难的菜品。学会清洗部分食材部分鱼类、肉类和贝类等。
2、学会合理分类：书籍、衣物、家中物品能主动分类摆放，掌握衣物洗涤分类，垃圾分类，并逐渐形成习惯。
3、学会较难操作：学会换洗床上用品；学会给家人泡茶制作蛋糕等；能根据说明书使用家用电器，小问题能及时处理；能掌握一项手工技能，例如能缝制比较简单的布艺品编织贴绣、剪刻手工装饰等。
4、学会主动服务：随时擦桌子拖地、擦玻璃；饭前饭后做好摆放、收拾餐桌用品；学会帮父母照顾小弟弟、小妹妹、老人等。
5、学会初步分辨：能辨识蔬菜质量，辨识家庭常用生活物品使用日期和保修日期，能及时清除变质或过期的物品，能帮助家人购买常用的物品。
德育处将在各班评选出一名“劳动之星”。
小学迎五一系列活动倡议书 篇10
春光明媚，和风送暖。在忙碌而紧张的半个学期学习和生活后，即将迎来“五一”假期。
放假安排：
__月__日（周__）到__月__日（周__）放假__天，__月__日（周__）到校正常上课，__月__日（周__）补周__的课，__月__日（周__）正常放假。
在此，__市__小学向广大师生及家长发出以下倡议：
一、安全记心间
1、消防用电安全。请家长将家里的打火机和火柴等物品放置在高处，孩子使用明火或电器设备，一定要在大人的看护下进行。居家生活要注意关火、关电、关气源，教育孩子不玩火、不玩电。
2、居家安全。教育孩子，远离阳台、窗台等危险区域，不随意攀爬，防止坠落。家长要妥善放置剪刀、水果刀等尖锐物品，以免孩子意外受伤。不要从阳台上往楼下扔东西，影响环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。
3、出行安全。“五一”节期间交通拥堵，出行时教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通法规。骑车戴好头盔，不闯红灯，过马路时注意过往车辆，不在马路上并行、逆行、横穿、追逐打闹等。
4、防溺水。气温逐渐升高，家长教育学生要珍爱自己的生命，预防溺水。
5、饮食卫生安全。坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。教育孩子不要暴饮暴食，不食变质、过期食物，避免食物中毒，提醒饭前便后一定洗手。拒绝不健康的食物，不购买“三无”食品，不吃变质和不洁食物，少吃生冷食品。
二、“劳动光荣，奉献最美”主题活动
1、倡议每一位同学在假期热爱劳动，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，学会整理自己的小天地，做一个生活中的小能手。（将孩子劳动场景拍成照片，图文结合，每班至少上交2份电子稿。）
2、一、二年级设计“劳动光荣奉献最美”标语，三——六年级设计“劳动光荣奉献最美”漫画或手抄报。（每班至少上交2份）
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”最后，预祝广大同学们度过一个安全、充实、愉快的假期时光！
小学迎五一系列活动倡议书 篇11
亲爱的同学们：
大家好！为迎接劳动节的到来，让学生对“五一国际劳动节”有更深刻的认识和了解，引导学生认识周围的劳动人民，萌发学生热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我校将开展“我爱劳动、劳动最光荣”的主题活动。
劳动会使我们的双手更加灵活，劳动会使我们的心灵更加纯洁，劳动会使我们的生活更加幸福，劳动会使我们的未来更加美好。值此劳动节来临之际，__小学少先队向全体教师、家长、学生、发出倡议：
1、弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五一国际劳动节。
2、教师、家长要以身作则，为孩子们做好模范带头作用，做到爱劳动、勤劳动。
3、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。
4、帮助学生收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得尊敬劳动者，尊重与珍惜劳动者的劳动成果。
5、倡议学生自今日起，每天在家中帮助家里完成一件自己力所能及的劳动。由父母以照片形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。
6、每天坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养学生的劳动意识，体验劳动生活。
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，一个和谐、文明、卫生的环境，一个干净、温馨的学习环境就会呈现在我们的眼前！希望通过此次活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去创造更多的神奇，更美好的未来。
小学迎五一系列活动倡议书 篇12
亲爱的同学们：
五月的风吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹出了一片花茂草盛、生机盎然的醉人景色。伴随着春风的温暖，伴随着鸟儿的鸣叫，我们迎来了五一劳动节。为了使同学们和家人们能够度过一个安全、充实、快乐而有意义的节日，我们向全校同学发出如下倡议：
一、节日知识我了解
与爸爸妈妈重温五一国际劳动节的由来！
从小我们就知道劳动最光荣，五一劳动节也称“五一国际劳动节”，我们都知道五一劳动节会放假，但是你们知道五一劳动节的由来是什么？
1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而斗争，终于获得了胜利。1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头争取合法权益。从此，每逢这一天劳动人民都要庆祝。
二、家务劳动我参加
通过在家参与不同类型的劳动，培养劳动热情，养成爱劳动的好习惯，体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
1、做到在家吃饭也光盘；
2、自己的事情自己做，从整理自己的小书桌书架开始；
3、在“五一”期间与爸爸妈妈一起进行大扫除，帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
三、致敬当代劳动者
了解我国不同时代的劳模风采，学会感恩。
你知道下面图片中的劳动者都是哪个行业么？
家长可以和孩子们进行一对一的谈话来进一步了解劳动节的意义。比如家长们可以这样提问：谁给我们的生活带来了方便？我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，你知道是谁给我们带来这样的方便吗？没有这些工作人员，我们的生活会怎样？
同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来。在我们身边有许多勤劳的双手，让我们也加入到这个团队中来，做一名平凡的劳动者。
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