导读：篇一：特殊教育学校教学工作计划 本学期，学校的指导思想是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的____大精神，大力弘扬社会主义核心价值观，积极推进未成... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：特殊教育学校教学工作计划
本学期，学校的指导思想是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的____大精神，大力弘扬社会主义核心价值观，积极推进未成年人思想道德建设。以提升教育康复质量为目标，以“践行家文化理念实施生活化教育”党建品牌创建为契机，进一步加强学校规范化管理，优化教育康复条件，提高办学水平，凸显办学特色，丰富办学内涵，积极争创“平安校园”及各类先进单位奖项，推动我市特殊教育事业又好又快发展。
一、强化党建引领，筑牢学校发展基础（责任人：党建办）
1、创新“三会一课”内容、形式，深化党建工作与教育教学深度融合，推进社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。
2、加强党员队伍管理，充分发挥党员的先锋模范作用，进一步完善“双培养”机制，通过“名师工作室”“青年党员先锋岗”创建等方式，全力提升“双培养”工程培养质量。积极争创“五星级标准化党支部”和“一校一品”党建品牌建设，提升党建规范化水平。
3、突出党建引领，全面加强党的领导，严格落实“第一议题”制度。引领教育教学各项工作。协调落实学校用好用活绩效考核、职称晋升、评先树优等硬核杠杆，推动基层党支部发挥应有效能。
4、强化党风廉政教育，充分运用好监督执纪“四种形态”，营造风清气正教育生态。
5、加强理想信念和对党忠诚教育。深化党的规章制度教育，将《中国共产党章程》纳入理论学习中心组、“主题党日”必学内容，并开展专题研讨。完善党组织理论学习中心组学习制度。常态化开展党性教育。
6、持续开展党史学习教育。结合工作实际，开展国旗下讲话、主题班会、知识竞赛、主题征文等形式，组织学生开展形式多样、内容丰富的党史学习教育。
7、加强意识形态教育。增强党员看齐意识，统一思想，凝聚共识，调动一切积极因素。加强思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校园渗透防控体系。
二、深化综合改革，激发学校内部活力（责任人：教导处
8、修订完善对学校以及学校内部的考核办法和奖惩办法，用好用足评价考核，充分激发干部教师干事创业的内部活力和工作热情。（责任人：齐素花校长）
9、以社团活动、个别训练为依托，推进个训、社团规范运行。关注学生个别差异，改进教学方法，完善教学手段，进一步创新开展学生潜能开发和缺陷补偿教育，使每个学生都得到发展。做好“一生一案”，持续开展“家访进万家”活动。
10、做好送教上门指导工作，开展教育服务，促进特教发展。
11、规范学校教学管理，贯彻落实各级“双减”工作及“五项管理”工作要求，持续开展自我诊断与改进，推进教学管理规范化更上一层楼。
12、在黄实小为核心校的教育集团领导下，积极参加教育集团教学教研活动，提升教师教育教学水平。
三、开展丰富活动，提高教育康复成效（责任人：德育处团委等）
13、充分发挥学校主阵地、主渠道作用，以文明校园创建为抓手，丰富德育实践教育，提升学校德育水平。重视家庭教育和心理健康教育。（责任人：德育处）
14、严格落实校园阳光运动一小时，强化艺术、体育、卫生健康管理与教育，开展近视防控、心理健康等多方面健康知识，增强师生身体素质。大力开展国防教育、禁毒教育，培养学生爱国情操。（责任人：德育处教导处）
15、推行全员育人导师制，加强未成年人思想道德建设，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。结合“开学第一课”“雷锋日”“清明节”“五一”劳动节、“六一”儿童节等重要节日、纪念日中蕴含的道德教育资源，开展各类主题实践活动。（责任人：团委）
16、依托康复部，提高康复教育成效。制定残疾儿童个性化康复训练计划，为残疾儿童提供康复训练服务。定期对残疾孩子进行评估，加强康复师资队伍的建设，逐步培养随班就读教学骨干教师。了解家长对康复工作的需求，不断提高康复教育效果。（责任人：康复部）
四、努力改善办学条件，全面优化学校资源（责任人：各处室）
17、持续推进“家文化”建设。在“家文化”这一核心理念指导下，进一步提高师生文化素养，努力营造家和万事兴的浓厚家文化氛围。校园西侧墙壁实施校园文化建设，内容以传统文化、重要节日为主，以适合学生身心成长为宜。
18、实施食堂改造工程。
根据上级拨付资金情况，有计划地实施食堂布局改造。
19、继续实施优生培养工程。在面向全体学生基础上，加大对优生即尖子生的培养力度，力争让其在社会上立足，成为自食其力的劳动者。
五、加强教师队伍建设，积极探索高效课堂生活化模式（责任人：科研处）
20、充分调动和挖掘教研组工作潜力，扎实做好教师学习和培训工作，培训做到时间、内容、人员三落实，并组织好学习心得交流，切实提高教师业务素养。
21、学校积极为教师搭建培训平台，组织教师参加国家、省、市各级各类培训活动和教研活动，同时充分利用好互联网培训平台资源，从而进一步增强教师教育、康复和服务技能，提升工作水平。
22、以“____市义务教育教研基地”建设为契机，以“生活化课堂”研究为切入点，在构建生活化课程体系的基础上，着力开发我校生活化校本课程系列资料、推动建设家政教室、开发教具学具、开发课件资源等，以此丰富生活化校本课程建设内容，进而推动义务教育教研基地建设向纵深发展，打造具有我校特色和品牌特征的生活化课堂。
23、通过组织基本功展示、读书交流、公开课、课题研究等系列活动，切实提高教师专业化水平。
24、着力课题研究，为强课提质助力。我校两个____市专项课题已开题，两个____市级课题正在研究中，本学期着重加强课题研究工作的过程化管理，按时完成各级立项课题研究的阶段工作。
25、调动全体教师积极性，共同办好《教研报》，让其成为我校教师进行理论学习、研究交流、思想碰撞和相互借鉴融合的主阵地。
六、优化校园环境，推动学校健康发展
25、学习宣传习近平法治思想，全面落实《青少年法治教育大纲》，开展系列普法宣传活动，增强学生法律意识和法治观念，提高依法办学、依法治教能力。（责任人：德育处）
26、完善全覆盖的学生资助管理机制，落实“四个不摘”教育扶贫政策，巩固教育脱贫攻坚成果。（责任人：____）
27、制定“平安校园”建设实施方案，定期召开安全工作专题会议，划分校园安全网格，形成以校长为安全第一责任人的安全责任网格体系，对校园安全工作实行网格化、实名化管理，各项工作落实到人，并层层签订安全责任书。积极争创“平安校园”和“放心食堂”。（责任人：安全办）
28、完善门岗、安全值班、课堂点名、签订责任书、告家长书、学校安全意外事故处理预案等各项安全管理制度，并抓好落实。（责任人：安全办）
29、建立健全安全隐患排查、整改制度和“安全隐患整改责任人”制度；完善“四清单一闭环”校园安全工作制度；建立特异体质学生台账，加强特异体质学生管理。加强安全教育，做好防溺水、防欺凌、防轻生三项重点专题教育；落实1530安全教育制度，定期开展应急疏散演练。（责任人：安全办）
30、按照责任督学挂牌督导“网格化”管理体系职责要求做好相关工作。（责任人：____校长）
31、强化后勤服务意识，提高后勤服务质量，确保后勤工作保障有力，服务到位，为师生创造一个清洁的工作、学习和生活环境。准备好观察室，并由专人管理。做好校园全面清洁消毒工作。做好学校教育设施、电路设备、生活设施的保养和维修工作。加强校产管理，强化后勤队伍建设和学校绿化护理工作，不断改善和美化环境。（责任人：总务处）
七、加强师德师风建设，维护教职工合法权益（责任人：工会）
32、加强师德师风建设。以“学为人师、行为示范，做党和人民满意的四有好老师”为主题，在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、增强综合素质等方面下功夫，不断提高广大教师的思想政治素质、师德修养和专业素养。
33、定期召开教职工代表大会，认真履行教代会职权，提高教代会质量。落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会制度。抓好教代会提案收集，确保学校教师政治权利的落实。进一步推进学校民主政治建设和科学管理。
34、维护教职工权益，关心教职工的工作、学习、生活，做好教职工生病、女教职工生育及退休教职工慰问工作，积极解决教职工在工作、学习和生活中的困难。
35、切实关心教职工的业余文化生活，通过各种文体活动，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取-精神。
八、加大信息宣传力度，进一步提高学校知名度责任人：办公室
36、加强对学校办学经验、特殊学生康复教育成效的宣传力度，在完成宣传信息任务量基础上，进一步提高信息稿撰写质量和水平，加大信息宣传力度。积极争创“信息宣传先进单位”。
37、充分利用各级电视台、特殊教育网、齐鲁网、学习强国平台、____教育报、《____日报》《今日____》报刊、教体局《教育信息》、____融媒和学校微信公众号、学校网站等平台，发布学校教育教学信息和教育康复及办学成果，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。
篇二：特殊教育学校教学工作计划
新的学期教导处将在学校的正确领导下，更好地完成教导处各项工作，现制定20__-20__第二学期教导处工作计划如下：
一、指导思想
本学期，教导处将以习近平新时代中国特色社会主义思想及党的____大、____届二中、三中、四中、____、六中全会精神为指导，以各级教学工作精神为指南，贯彻学校工作计划，贯彻落实《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，努力推进教育教学精细管理，优化课堂教学主阵地，进一步推进学生社团活动，进一步抓好教学规范化管理、送教上门指导等工作，实现培智教育与康复教育的协调发展，提升教师教育教学质量，办好人民满意的特殊教育。
二、工作目标与重点
1、贯彻落实培智国家课程标准，将习近平新时代中国特色社会主义思想及党的____大、____届二中、三中、四中、____、六中全会精神落实于教育教学中，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，培育和践行社会主义核心价值观，增强意识形态教育，落实德育课程一体化，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
2、认真落实各项教学管理工作制度，狠抓教学常规管理。定期开展教学常规检查，监督、指导与常规制度落实工作。
3、以社团活动、个别训练为依托，关注学生个别差异，改进教学方法，完善教学手段，进一步创新开展学生潜能开发和缺陷补偿教育，使每个学生都得到发展。
4、做好送教上门工作指导，开展教育服务，促进特教发展。
5、强化艺术、体育、卫生健康管理与教育，开展爱眼护眼近视防控、心理健康等多方面健康知识，养成良好卫生习惯和健康生活方式，增强师生身体素质，促进学生身心发展与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
6、规范学校教学管理，贯彻落实各级“双减”工作及“五项管理”工作要求，持续开展自我诊断与改进，推进教学管理规范化更上一层楼。
7、在黄实小为核心校的教育集团领导下，积极参加教育集团教学教研活动，提升教师教育教学水平。
三、工作措施
依据我校教学管理实施方案，认真落实教学常规，强化专业素养、提升管理水平、提高教育质量等具体工作中。
（一）贯彻落实课程标准
严格执行课程规范，贯彻落实国家课程培智教育课程设置方案，学习培智教育学科国家课程标准，实施我校课程是指方案，安排班级课程计划表，开齐课程、开足课时，高度重视唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、运动康复、信息技术等课程的开设。加强学生生活实践、劳动技能教育，满足学生个性发展需求。
（二）规范教学管理
以课堂教学为核心，以社团活动、学生个训为辅助，抓住课前、课中、课后三个环节，加强教学常规管理，每月定期检查督查指导，及时反馈，及时整改，纳入考核。
1、做好课前准备，严抓课前备课。以学校下发的教材为依托，依据备课格式与要求，提前一周备课，做到心中有国家学科课程标准、手中有教材、目中有学生；从学生实际出发，明确单元备课，结合自身教学经验，积极开发相关课程资源，认真备好每一节课，课时备课详细，力求创造性地活用教材，课时数与课程安排一致，杜绝教师无教案授课或课后补教案。
2、认真落实课堂教学常规，上好每一节课。
（1）每位任课教师切实转变教育教学观念，端正教学态度，课堂教学体现以生为本，面向全体学生，关注学生个体差异，认真上好每一节课，集体教学与个别康复训练相结合，有效运用现代化教学手段等先进的教学方法及手段，及时调整和优化教学过程与方法，探索培智教育的高效课堂模式，讲练适度容量适当，中青年教师要逐步形成个人教育特色，努力提高教学效率，满足不同学生的学习、康复需要，切实减轻学生课业负担，使每个学生得到发展，使教师的教与学生的学共同和谐发展。
（2）落实班级、教师课程课程表，保证每节课教学质量。教师按时上下课，杜绝迟到、坐着授课或放羊课、空堂等现象，实行一岗双责；上课教师未到，教室内办公教师第一时间管理学生，防止发生意外。
3、做好作业布置与批改辅导。语文数学每周两次书面作业，其他学科可以写书面作业，也可以实践性作业为主。根据不同学生的学习情况合理设计作业，加强辅导。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，并做好记录，以增强作业的反馈性和有效性。
4、做好艺术、体育、劳动技能、生活适应等等教育教学工作，依托学科教学、社团活动与个别训练，充分挖掘、发挥学生潜能，关注学生个别差异，加强学生特长培养与训练，为学生提供适宜的教育，形成学校办学特色。
6、做好期末考试管理与教学评价。启智五至九年级能书写的学生语文数学进行期末书面检测，任课教师提前一周打印好试卷交教导处，统一安排考试；安全、法制、健康、语康等学科期末教师自行出题测试；上述试卷批阅后交教导处存档。运动与保健、运动康复教师切实开展好阳光体育活动，增强师生体质，促进学生健康全面发展，期末完成学生体能测试。每位任课教师对每一个学生学科学习发展情况，用描述性语言进行综合性客观性地评价，完成学生学科学习发展性评价表。
三）做好送教上门指导工作
做好送教上门指导服务工作。根据上学期学生实际情况的了解，继续对不能适应校园生活的学生，开展送教上门指导工作。
（四）做好近视防控、心理健康等健康教育工作
配合学校德育处、安全办等部门，依据我校健康教育制度，督促各班开足开好健康教育课，引导学生重视近视防控注意爱眼护眼，做好心理健康教育等。
（五）严格执行学校纪律及规章制度，加强学生安全管理
1、全体教师严格执行办公工作纪律，按时上下班，不得利用上班时间做与教学无关的活动，一岗双责，加强学生安全管理，确保师生在校安全。
2、教师上课首先点名，确保在校每一名学生进课堂，课堂上注意加强学生管理，严防安全事故发生，有异常情况及时报告。
3、讲课教师非必要不能接打电话、与办公教师交谈等影响学生学习。不上课的教师特别是在教室内办公教师不能影响上课教师的讲课，原则上不随意出入教室，自觉备课、学习。
4、进校园特别是在教室内不准抽烟；严禁上课时间串办公室或教室聊天；有事回家或外出者及时履行请假手续。
5、不在学生面前说脏话、吃东西等，更不能打骂、体罚或变相体罚学生，注意维护自身教师形象。
6、请假两天以内的教师自行调课报备教导处，不能出现空堂；请假两天以上的报教导处统一安排代课，经领导签字计入工作量。
三、具体工作安排
2月份：
1、调整部分教师工作，做好开学准备工作。
2、教导处制定教导处工作计划，有序进行教学管理。
3、教师制定新学期各种计划，目标切实可行。
（1）制定各学科教学计划，贯彻落实国家课程标准。
（2）社团活动计划、课外活动计划等相关期初计划，保障学生个别化发展，有效进行缺陷补偿和潜能开发。
4、学习领会《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，制定学习计划。
5、教师新学期备课实施。
三月份：
1、备课等教学常规检查。
2、社团活动督查指导。
3、送教上门指导工作。
4、参加教育集团活动。
四月份：
1、备课等教学常规检查。
2、社团等活动督查指导。
3、清明节课外实践活动。
4、传统文化、环保教育。
5、参加教育集团活动。
五月份：
1、备课等教学常规检查。
2、社团活动督查指导。
3、五一劳动技能展示活动。
4、参加教育集团活动。
4、送教上门指导工作。
六月份：
1、备课等教学常规检查。
2、六一、端午节活动，手工制作、美术作品展。
3、参加教育集团活动。
4、期末考试，进行教学质量检测评价。
5、教学工作、社团活动、送教上门等工作总结。
6、教学资料整理、归档。
结尾：非常感谢大家阅读《特殊教育学校教学工作计划(甄选2篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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