幼儿园圣诞节活动方案策划方案(推荐10篇)

导读：第1篇：幼儿园圣诞节活动方案策划方案活动目标： 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化 2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪 3、让幼... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

此文《幼儿园圣诞节活动方案策划方案(推荐10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！

　　第1篇：幼儿园圣诞节活动方案策划方案

　　活动目标：

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

　　2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪

　　3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣

　　活动时间：活动地点：

　　活动准备：

　　一、环境：

　　1、幼儿园大环境的布置。

　　2各班环境布置以及多功能厅和大厅

　　二、音乐：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

　　三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友

　　四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险游戏

　　五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子

　　六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)

　　活动过程：环节一：孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校广播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片

　　环节二：主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来。。。冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、成功后给他们盖上小印章(3个)

　　环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室)

　　环节四：回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜(圣诞袜，圣诞老人。。)大家一起跳舞

　　环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的.站点规定好(家长站在孩子后面)

　　环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人

　　环节七：圣诞老人给每个孩子礼物

　　环节八：把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动

　　(被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)

　　舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点)

　　小一(现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们)

　　小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里)

　　小三小小二

　　中班大班(各班多功能厅的位置)

　　20xx年12月10日

　　第2篇：幼儿园圣诞节活动方案策划方案

　　活动时间：

　　12月25日17：00-20：00

　　活动地点：

　　会所（环形影视厅、会所一楼大厅）

　　活动对象：

　　业主家庭（30户家庭，总人数60-70人）

　　活动内容：

　　互动游戏：进行趣味性互动小游戏，结合奖品，提升活动娱乐性

　　冷餐会：准备各式点心、水果、饮料供客户自由饮用

　　文艺表演：准备圣诞节文化相关舞蹈、歌曲等助兴文艺演出

　　销售信息及促销政策宣讲、结合有奖问答：文艺表演环节中安排促销员传达销售信息及促销政策，宣讲后进行有奖问答，使客户聆听时集中注意力；

　　幸福大抽奖：文艺表演环节中穿插幸运抽奖活动；

　　幸福祈祷仪式：活动尾声发放幸福贺卡，业主填写真心祝福语，把贺卡挂上提前准备的圣诞树进行祈祷；

　　结束送小礼品：每户业主家庭凭抽券附联领取一份圣诞礼品。

　　活动流程：业主签到-领抽奖券-联谊开始-互动环节-自助晚餐-助兴表演-亲子游戏-点灯仪式-来宾登记入场-发送抽奖号码牌-主持人开场欢迎-提供自助冷餐-互动游戏环节-助兴文艺表演-全场抽奖环节-宣讲及有奖问答-幸福祈祷仪式-结束赠送小礼品

　　地点：销控台一楼大厅环形影视厅

　　详细安排-销控台安排销售员专人负责客户登记、抽奖券发放；-提前准备客户登记表1本、抽奖券30份（正负联）、抽奖箱1只-客户领券同时提醒客户把＂正联＂投入抽奖箱-每人发放圣诞帽一顶

　　1.来宾签到及领取抽奖券

　　2.主持人活动开场白-主持人视受邀客户来人基本到齐后，再提醒客户把抽奖券正联放抽奖箱，并宣布活动开始，通知客可以开始自由食用冷餐；-主持人串词提前准备

　　3.自助冷餐-在一楼大厅摆放两排长桌，金色台布覆盖，上面放置各式糕点、水果、饮料，另准备餐具及面巾；-安排4名服务员进行服务；

　　4.互动游戏环节-待客户饮用冷餐进行到一定时间后（约20分钟，根据实际情况待定），组织进行互动小游戏；-游戏中设置圣诞小奖品，客户自愿参加游戏；-提前准备游戏道具及奖品

　　小游戏建议：

　　1、唱圣诞歌曲，唱对送礼品（不能重复）

　　2、最默契家庭比赛，家庭一个成员写出与自己相关的'问题并让另一个成员解答，问答一致则胜出；

　　3、猜成语，一方写出成语并做示意动作让对方猜；

　　5.助兴文艺表演-在一楼环形影视厅进行，不用搭建舞台；-一致摆放靠椅70张左右、红色或金色椅套包裹；-活动公司安排节目、音响及灯光营造、场内氛围布置；

　　6.全场抽奖环节-在一楼环形影视厅进行，在节目中穿插抽奖；-奖品提前包装堆码在现场；-礼仪小姐1-2名活动配合；

　　7.项目宣讲、有奖问答-穿插在影视厅文艺表演环节中，销售代表介绍10#信息及促销政策；-介绍后对相关内容进行有奖问答，提醒客户认真听讲；-需要保证宣讲效果；

　　8.幸福祈祷仪式-在一楼大厅中摆放圣诞树；-每户发一个圣诞贺卡，准备笔，自行写上祝愿语并系在圣诞树上，闭目许愿；-客户登记时与抽奖券一同发放；

　　9.结束赠送礼品-客户幸福祈祷后，活动结束之前凭抽奖券正联登记领取圣诞礼品一份；（礼品发放同时收回抽奖券正联）-每户家庭发一份；

　　礼品物料建议游戏、有奖问答小礼品-单价15元左右，数量暂定10个（游戏及有奖问答各5个）；-建议布制圣诞老人玩具、圣诞保暖手套；抽奖奖品议一等奖：九阳豆浆机一只（单价500元）二等奖：床上用品四件套2套（单价250元）三等奖：小太阳取暖器3只（单价100元）每户一份礼品建议-单价30元左右，数量暂定30个（每户家庭一份）-建议毛巾礼盒、护肤套装、喜庆抱枕等来宾发放的圣诞帽-大小2种尺寸备成人及小孩佩带；-红色帽身、白色帽沿及帽顶；许愿贺卡-体积较小，圣诞元素、星形心形等形状；-红色帽身、白色帽沿及帽顶；

　　现场布置：会所大门入口门头横幅一条，内容：＂狂欢圣诞夜＂花城业主联谊晚会门厅铺设红地毯一条一楼

　　大厅布置：一楼大厅作为冷餐及游戏场地使用，一致摆放两排长桌并用红色台布覆盖；体积较大的圣诞树一个，并以灯线装饰；大厅里整体圣诞节氛围营造环形影视厅布置环形影视厅作为文艺演出、项目销售信息宣讲及互动问答场地；四周墙壁、天花用彩球彩带进行装点；活动公司提供适当灯光设施，营造好场地灯光氛围。

　　第3篇：幼儿园圣诞节活动方案策划方案

　　随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案，让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣。

　　一、活动目标

　　(一)通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

　　(二)让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　(三)让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

　　二、活动时间

　　20__年_月_日——_日

　　三、活动准备

　　(一)在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.

　　(二)让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。

　　(三)_月_日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。

　　(四)各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

　　四、活动要求

　　(一)当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

　　(二)见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS

　　五、活动流程

　　幼儿园圣诞节活动方案：_月_日

　　(一)7：30——8：20

　　早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 (各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)

　　(二)9：10——10：30英语游戏联欢会

　　1、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。

　　2、大班舞蹈《时装秀》表演。

　　3、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

　　4、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

　　5、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

　　(三)10：45——11：40圣诞大餐

　　1、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

　　2、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like …Iwant.. thank you!

　　3、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。

　　4、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。

　　5、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。

　　(四)2：50——3：20 制作圣诞袜子

　　老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰)。

　　(五)3：20——3：40圣诞老人送礼物

　　幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。

　　(六)3：40——4：00交换礼物

　　幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。

　　(七)幼儿圣诞袜子展示

　　_号下午4点半和_号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。

　　六、当天活动负责人

　　活动安全负责人：_

　　后勤工作、礼物负责人：_

　　录像：_

　　摄影：_

　　音响控制：_

　　圣诞老人扮演：_

　　第4篇：幼儿园圣诞节活动方案策划方案

　　设计意图:

　　圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也非常的流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天，圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来，因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中，孩子们不但可以展示自己，还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。

　　活动目标：

　　1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。

　　2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。

　　3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。

　　活动准备：

　　1、环境准备：

　　（1）悬挂圣诞节相关的挂件。

　　（2）贴圣诞老人的图片，悬挂气球。

　　（3）悬挂横幅。

　　（4）两棵大圣诞树。

　　2、节目准备：

　　（1）各班准备演出节目。

　　（2）舞蹈队节目。

　　（3）教师节目。

　　3、家长准备：

　　为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。

　　活动过程：

　　A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！

　　B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！

　　A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家――

　　合：晚上好！

　　B：圣诞晚会现在开始。

　　A：首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？

　　B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：MarryChristmas！（圣诞快乐！）

　　A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来――（喷雪、彩条）

　　B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。

　　孩子们跳的舞真棒。

　　B：真不错。

　　A：怎们样你也来一段吧？

　　B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？

　　A：哟！你准备的还挺全的呢。

　　B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是？（是）

　　A：既然这样，那就先唱一个吧。

　　B：好！下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》

　　A：不错不错!孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好？（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样？

　　B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。

　　A：(放动感音乐)，让我们以热烈的掌声欢迎xx老师给我们来一段动感街舞。

　　A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。

　　B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。

　　A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。（让我们把热烈的掌声，送给他们）。

　　A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。

　　B：你知道十二生肖都有哪些动物吗？

　　A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗?

　　B：聪明！下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。

　　B：A，你会跳印度舞吗？

　　A：会呀！

　　B：那来一个呗

　　A：（作动作）

　　B：我们幼儿园的xx老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏《西土风情》

　　A：现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。

　　B：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于中国台湾的叙事性民歌,歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。

　　B：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀；感谢家长对我们工作的支持与配合；感谢老师们的互帮互助；感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。

　　B：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。

　　下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。

　　第一个游戏：《老鼠嫁女》规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。

　　第二个游戏：《快乐家庭》参加人员必须是一家人

　　第三个游戏：《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。

　　最后一个游戏：《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

　　背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

　　B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。

　　自由舞蹈时间（整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞）以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2-3对舞者

　　B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。

　　A：岁月如诗，句句悠扬；友谊如歌，余音绕梁；温馨时光，思念满怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：圣诞快乐！

　　B：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福！

　　A：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好！

　　B：今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。

　　一、主题来源：

　　一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的.快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

　　二、主题预设目的：

　　1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

　　2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

　　3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。

　　4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

　　5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。

　　6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

　　三、活动准备：

　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　　2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

　　3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

　　4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

　　5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

　　四、家长参与：

　　1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）

　　2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

　　3、亲子制作"给老师的圣诞卡"

　　五、主题活动过程

　　活动一：圣诞节的由来

　　1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　师：你们看谁来了？

　　2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

　　3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　　4、介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

　　5、师幼共同创编圣诞儿歌。

　　活动二：故事：圣诞老公公是谁？

　　1、导幼儿分享对圣诞的认识。

　　2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

　　（1）圣诞老公公是谁？

　　（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

　　3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？"

　　4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

　　活动三：自制图书"我看到的圣诞节"

　　1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。

　　（1）圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？

　　（2）你看到了圣诞节是什么样子的？

　　2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。

　　3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。

　　4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。

　　活动四：韵律活动：铃儿响叮铛

　　1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。

　　2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。

　　3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。

　　（1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？

　　（2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。

　　（3）教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。

　　（4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。

　　4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。

　　第5篇：幼儿园圣诞节活动方案策划方案

　　1. 活动目标：

　　(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

　　(3)能够和同伴共同分享节日的快乐

　　2.环境创设：

　　(1)★圣诞树

　　这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

　　树顶星

　　树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

　　20__年幼儿园圣诞节活动方案5篇20__年幼儿园圣诞节活动方案5篇★布偶

　　在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

　　雪花片

　　在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

　　教学卡片

　　也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。

　　很有创意的圣诞树!好好喜欢哦...

　　原来梯子还可以这样用

　　(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

　　(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.

　　(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

　　(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”

　　3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

　　4.圣诞游戏：

　　(1). Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。

　　(2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。

　　(3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

　　好漂亮啊...

　　这么漂亮的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”

　　老师们可作为了解：

　　各国圣诞节习俗：

　　法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

　　芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

　　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

　　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

　　瑞士瑞咳嗽圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

　　丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

　　澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底，正当西欧各国在寒风呼啸中欢度圣诞节时，澳大利亚正是热不可耐的仲夏时节。因此在澳大利亚过圣诞节，到处可以看见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，与商店橱窗里精心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的强烈对比，恐怕在西方国家是独一无二的。父母给子女最好的圣诞礼物，莫过于一副小水划。圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。节日晚上，带着饮料到森林里举行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上面架一块铁板，把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直闹到深夜才结束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。

　　波兰在波兰每年12月25日、26日举行，家家户户都要装饰圣诞树，大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间相互祝贺，互赠礼品，表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草，以示耶稣的降生。晚饭很丰富，但不能吃肉。夜间12时后，全家去教堂礼拜。圣诞节期间，一般不到别人家中做客，但主人盛情邀请者例外。

　　幼儿园圣诞节活动方案主题【3】

　　圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

　　开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐

　　一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

　　二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子I want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

　　1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!

　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

　　3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

　　三、亲子活动：给老师的圣诞卡

　　1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

　　(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

　　(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

　　3、提出制作时的要求，

　　(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

　　(3)使用工具、材料时用注意安全。

　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

　　(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

　　(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　　四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

　　紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选游戏：

　　1、抢椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

　　第6篇：幼儿园圣诞节活动方案策划方案

　　一、活动名称

　　快乐的圣诞节

　　二、活动目标

　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

　　三、活动准备

　　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

　　2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

　　3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……

　　四、活动过程

　　（一）活动导入

　　1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

　　2、示范讲解“寻宝”玩法：

　　出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？

　　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

　　3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

　　（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

　　幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

　　第7篇：幼儿园圣诞节活动方案策划方案

　　1.节日氛围及环境创设(老师与孩子一起创设)

　　(1)幼儿园中心的位置摆设一棵圣诞树Christmastree(可购买，以后每一年都可以用)并把圣诞树用塑料栅栏围起来。

　　(2)装饰圣诞树：雪花片(可用塑料泡沫代替)，闪光条，星星，彩球，圣诞字母条，铃铛，圣诞袜，蝴蝶结等。

　　(3)圣诞树下面摆设一些礼物盒子，地上装饰有雪花;圣诞老人和驯鹿的模型。

　　(4)教室：门口可挂绿色圣诞花环和气球，玻璃窗喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样，教室里可悬挂雪花片，彩球，闪光条，圣诞袜(可贴上字母或学过的单词)。手工制作圣诞帽。

　　(5)全园孩子学会唱英语歌曲：Jinglebells;WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

　　(6)中班以上的孩子可学习一些关于圣诞的单词：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.

　　2.请一名男老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：MerryChristmas!

　　3.圣诞游戏：

　　(1)FindtheChristmasstar

　　请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmasstar，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。

　　(2)Whereisyoursleigh?

　　孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。

　　(3)Christmascards

　　每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画)，老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。

　　4.Christmassymbols圣诞象征物，它们都有着各自独特的意义，让我们认识一下它们吧。

　　(1)SantaClaus圣诞老人--圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷。

　　(2)reindeer驯鹿--每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

　　(3)sleigh雪橇--每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

　　(4)Christmastree圣诞树--常青树象征着寒冬的结束。

　　(5)star星星--每棵圣诞树的顶端都有一颗的星星,象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。

　　(6)bell铃铛--教堂的钟声宣告着耶稣的诞生。

　　(7)candle蜡烛--烛光代表耶稣将光明带给人间。

　　(8)stocking圣诞袜--孩子在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。

　　(9)Christmascard圣诞卡--是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及"庆祝圣诞"、"新年快乐"之类祝愿的话。

　　(10)present(gift)礼物--最初的圣诞礼物是由三个智者带给刚刚诞生的耶稣的。

　　(11)candycane圣诞手杖--形状J代表耶稣(Jesus)，手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性，红色象征着耶稣为人们受难后流出的血，手杖的坚硬象征着可靠。

　　(12)cookies圣诞曲奇--源于罗马人给议员分发甜饼，因此每年圣诞节基督教徒也会接受牧师发放的小甜饼。

　　第8篇：幼儿园圣诞节活动方案策划方案

　　1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。

　　2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。

　　3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等。

　　4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。

　　活动内容：

　　1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。

　　2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。

　　3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色。

　　4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。

　　集体庆祝活动：

　　主持人：姜黎

　　负责人：杜红霞、李恒。

　　地点：操场

　　活动过程：

　　1、布置操场周围环境(气球、拉花、挂件)。

　　2、各班准备圣诞集体节目(国际版英语节目)。

　　3、集体舞

　　4、礼花

　　5、音乐、音响。

　　活动过程：

　　1、开场英语互动游戏

　　2、园长致圣诞节词

　　3、家长代表发言

　　4、国际班英语致词

　　5、各班节目表演

　　6、跳集体舞、放礼花。

　　美食大赛活动：

　　活动准备：

　　1、食堂准备各种材料

　　2、各班准备活动工具

　　3、各班准备小食品及水果

　　活动地点：

　　活动过程及内容：

　　各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品。

　　美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果。

　　1、将做好的食品送到伙房进行加工。

　　亲子游戏活动：10：00—11：00

　　活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。

　　分享美食活动：11：00—11：30

　　活动内容：各班家长带领自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。

　　2、分享圣诞礼物：活动前每位幼儿收5元钱，集体购买圣诞礼物，每位幼儿一份，活动结束时到本班老师处领取，让幼儿体验到节日的快乐!

　　第9篇：幼儿园圣诞节活动方案策划方案

　　一、活动目标

　　1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。

　　2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。

　　3、知道圣诞节的意义。

　　二、活动准备

　　1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。

　　2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。

　　3、糨糊、抹布。

　　三、活动过程

　　（一）圣诞帽（折纸）

　　1、导入

　　师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的.圣诞帽才行哦。

　　2、幼儿活动

　　（1）播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼儿初步感知。

　　（2）结合分布图强调折纸中的难点

　　（3）幼儿操作，教师指导

　　重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装饰帽檐）。

　　（4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演

　　（二）装饰圣诞树

　　播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分：

　　发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。

　　（三）知识梳理

　　1、为什么要过圣诞节

　　2、圣诞节会遇到谁？

　　3、圣诞节我们要做什么？

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　第10篇：幼儿园圣诞节活动方案策划方案

　　1.节日氛围及环境创设(老师与孩子一起创设)

　　(1)幼儿园中心的位置摆设一棵圣诞树Christmastree(可购买，以后每一年都可以用)并把圣诞树用塑料栅栏围起来。

　　(2)装饰圣诞树：雪花片(可用塑料泡沫代替)，闪光条，星星，彩球，圣诞字母条，铃铛，圣诞袜，蝴蝶结等。

　　(3)圣诞树下面摆设一些礼物盒子，地上装饰有雪花;圣诞老人和驯鹿的模型。

　　(5)全园孩子学会唱英语歌曲：Jinglebells;WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

　　(6)中班以上的孩子可学习一些关于圣诞的单词：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.

　　3.圣诞游戏：

　　(1)FindtheChristmasstar

　　(2)Whereisyoursleigh?

　　(3)Christmascards

　　4.Christmassymbols圣诞象征物，它们都有着各自独特的意义，让我们认识一下它们吧。

　　(1)SantaClaus圣诞老人--圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷。

　　(2)reindeer驯鹿--每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

　　(3)sleigh雪橇--每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

　　(4)Christmastree圣诞树--常青树象征着寒冬的结束。

　　(5)star星星--每棵圣诞树的顶端都有一颗的星星,象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。

　　(6)bell铃铛--教堂的钟声宣告着耶稣的诞生。

　　(7)candle蜡烛--烛光代表耶稣将光明带给人间。

　　(8)stocking圣诞袜--孩子在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。

　　(9)Christmascard圣诞卡--是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及"庆祝圣诞"、"新年快乐"之类祝愿的话。

　　(10)present(gift)礼物--最初的圣诞礼物是由三个智者带给刚刚诞生的耶稣的。

　　(11)candycane圣诞手杖--形状J代表耶稣(Jesus)，手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性，红色象征着耶稣为人们受难后流出的血，手杖的坚硬象征着可靠。

　　(12)cookies圣诞曲奇--源于罗马人给议员分发甜饼，因此每年圣诞节徒也会接受牧师发放的小甜饼。

结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园圣诞节活动方案策划方案(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！