导读：跳蚤市场活动方案 篇一 一、活动目的： 为了弘扬博爱精神，锻炼学生动手能力，提升沟通能力，让他们体验亲手将实物变成金钱，再将这些义卖所得进行捐助，让学生体会到帮助他人... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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跳蚤市场活动方案 篇一
一、活动目的：
为了弘扬博爱精神，锻炼学生动手能力，提升沟通能力，让他们体验亲手将实物变成金钱，再将这些义卖所得进行捐助，让学生体会到帮助他人的乐趣，并让他们亲自投入其中完成所有环节。让“爱”常驻学生心间，了解如何用自己的实际行动将“爱”得以践行。
2、通过灵活的交换模式、真诚的交流，不仅培养学生珍惜、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力。同时教育学生用义卖的钱，捐助贫困山区学童。
二、活动时间：
1、20XX年11月27日下午
2、各年段购书时间安排：三—六年级于14：10-14：40到操场布置摊位；全校学生到操场进行跳蚤市场活动。
三、活动对象：义卖（三到六年级各班）；参与（全体学生）
四、活动地点：学校操场（场地由德育处负责规划）。
五、活动过程：
（一）准备阶段：
1、班主任发动学生拿出2-3样东西进行义卖，学生所带的物品必须通过家长同意，班主任要严格把关，保证学生可以淘到有质量的、对自己有用的物品。
2、学校下发《跳蚤市场义卖物品登记表》。班主任落实班干部填写《跳蚤市场义卖物品登记表》，并指导学生在每样物品标上最低售价
3、各班安排五名学生参与义卖活动（三名导购员，两名银员），自行设计宣传海报，为自己班级的摊位作宣传，营造“跳蚤市场”的环境文化。
4、宣传横幅：共享资源共创蓝天——鲤城区第三中心小学跳蚤市场义卖活动，由德育处负责。
5、摊位布置：按示意图进行排放，一个班级一个摊位，由两张桌子合并而成。桌椅德育处及技能组教师负责排放。（示意图附后）
（二）开展阶段：
1、各班负责摊位设计规划的同学，可以提前到校。在指定场地布置摊位，精心设计、布置好自己的“店”，取好“店名”，合理美化。
2、每个摊位由3名导购员、2名收银员和若干工作人员组成。认真填写《跳蚤市场义卖物品登记表》，按售出价，并统计所售物品总金额。
3、参加义卖活动前，班主任强调安全教育、文明“淘宝“教育，特别是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小便宜”等，并做好本班的物品管理、纪律、卫生教育等工作。
4、每个学生可在家长的允许下自备10——20元零钱用于购买。
5、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要教会学生合理挑选物品，要指导他们正确购物，同时要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。
6、广播播放音乐（以古典音乐为主，林娜负责），各班以各种方式向同学们进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。
7、活动结束后，各班由参与活动的十名学生做好现场卫生清理工作，届时将进行卫生检查。
（三）后续阶段：
1、活动结束后，各班认真总结，表扬认真“淘宝“的同学。写好班级通讯报道或活动收获心得及留下精彩瞬间发至校园网、学籍群。
2、义卖所得款项由班级统一管理，可用于资助，义卖所得款项使用要做到公开、透明。
3、活动结束后各班级将《跳蚤市场义卖物品登记表》上交德育处。
4、各班及时组织学生撰写活动体验日记。
跳蚤市场活动方案 篇二
活动主题：物尽其用良性循环低碳环保诚信经营
活动时间：20XX年10月26日晚（星期六）
活动地点：容县民国小镇
活动对象：1-6年级有兴趣的小学生
报名方式
网上报名。3-5人组成一个小组（其中至少要求有1名是活动中心兴趣班学员），设立一个商店，确定好商店名称，推选出一个法人代表（组长），然后由其中一位家长上网填写报名表。
（识别或扫描此二维码可直接报名）
活动准备阶段
1、各商店法人代表（组长）于10月19日-23日前到活动中心三楼办公室领取营业执照并抽取摊位编号。
2、各小组准备好货物，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，并给物品清洁、消毒，给货物定价。
3、小组人员分工合作，在活动开始前设计好促销标语、广告、海报等。
4、每个店铺提前打印好收款二维码（微信、支付宝），并自备找补零钱。
5、民国小镇当晚只提供普通照明灯光，各摊位需加强灯光照明的请自备。
6、摊位布置由各组设计，地垫、凳子等自备。
活动进行阶段（10月26日）
17：30—18：00：按选定位置（摊位）摆放好商品。
18：00—18：10：领导讲话并宣布活动开始。
18：10—21：00：买卖活动。
21：00—21：30：爱心捐款活动。
活动后续阶段
1、组织学生和家长代表到容县福利院进行慰问活动，并爱心捐款。
2、邀请市场监督管理局工作人员对参加活动的学生进行如何维护消费者权益的知识讲座。
其他注意事项：
1、在活动过程中，做到热情服务，诚信买卖。活动中心将根据各商铺的营业情况评选出“最佳小店”、“推销达人”、“最佳团队”奖。
2、买卖活动结束后，各商铺自行核算营业额，自愿进行爱心捐款，由家长代表进行登记收取（各商铺捐款金额将在容县青少年学生校外活动中心公众号公布），活动结束后组织学生和家长代表慰问福利院老人。
3、每个摊位可留下一名以上家长做好协助及照看好本摊位孩子的工作。
4、活动结束后，各摊位要做好清洁卫生工作。
跳蚤市场活动方案 篇三
一、活动总体目标
本次活动本着“你的多余，我的需要”和“卖的是快乐，买的是实惠”的理念，引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示，交流，拍卖，从而培养学生的商业意识和经济头脑，培养学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，提高学生参与社会活动时间能力，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好孩子。
二、活动详细目标
A、在活动中，培养小朋友良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；
B、在买卖过程中，培养小朋友诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；
C、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；
D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；
E、培养小朋友与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；
F、培养小朋友的语言表达能力；
G、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；
H、建立初步的经济价值观。
三、活动方案
1、时间：4月7日下午2点开始，4点结束
2、地点：蜀汉大都会（户外）
3、参与对象：学途教育所有学员及家长（备注：可带自己的亲戚和朋友过来参与），欢迎报名参加。
4、具体流程：
1）活动之前，每名学生至少选定4件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换），家长提前协助孩子制作广告招贴画（8K或A3幅面为宜）。学校为每位参与售卖的学生提供桌子1张、椅子2把、价格标签若干。
2）1点50分开始入场，由家长带领孩子铺排装扮摊位，摆放商品和价签。
3）2点正式开始交易。
4）请小朋友推销一下自己的产品，届时会有活动主持人到每位小朋友展台前互动。
5）自由买卖或交换。
6）学校也将摆设官方摊位，并在活动中穿插拍卖节目。
7）现场还将有乐器演奏等表演形式助阵。
5、报名办法：
1）参加售卖的学生需提前报名登记，截止4月6日，限20位摊主。参加购物或以物换物交换的学生无需报名，可直接参加。
2）学生报名请在罗老师处登记，也可电话或微信报名：
2）本次活动不收取任何费用。
四、交易物品
A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）
B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）
C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）
D、儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）
E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）
五、注意事项
1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-20元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交，并在统一提供的价格标签上标注物品售价。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不易太贵重，也不易选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
5、遵守公共场所秩序，在规定的范围进行交易或买卖，不得乱跑或串摊位。
6、不参加卖的人也可以去买。就是说孩子小的家长可以带孩子去买东西。任何人都可以来这里玩。
六、奖项设置
1、最具创意摊位奖
2、最佳商品奖
3、最热情销售员奖
4、最佳演讲推销奖
奖品为小礼品一件及颁发对应的奖状一张。
请愿意参与其中做义工的家长或孩子与罗老师联系。
跳蚤市场活动方案 篇四
一、活动背景和主题（背景）
跳蚤市场是一种“旧货地摊市场”。我们的家中，是否有许多旧的玩具和书已堆积如山，弃之可惜，放那又占地方。机会来啦！小朋友可以把这些玩具、书、小饰品、衣物，食物等等非贵重物品收集起来，带到我们的跳蚤市场。小朋友之间可以物换物，互相交换自己喜欢的东西，也可以将自己的物品低价出售。在讨价还价中，锻炼口才，提升交流沟通能力；在合伙经营中，培养团队协作能力；在以物换物中，培养孩子环保节约意识；在团队经营店铺中，感受挣钱的不易；在实践中，体验生活。最后，给孩子们一个不一样的生活体验！
二、活动主题
“快乐跳蚤，变废为宝，你买我卖，锻炼口才。”
三、积极参与，收货多多
1、节约：变废为宝；
2、快乐：丰富课余生活；
3、财商：小老板，大智慧；
4、口才：吆喝叫卖，讨价还价，锻炼口才，提升沟通能力；
5、团队：合伙经营，培养团队协作能力；
6、实践：在实践中，体验生活，感受父母挣钱的不易。
四、活动对象
学校全体学员及本校学员介绍的好友
五、活动时间和地点
时间：20XX年10月22日早上10：00、下午15：00
地点：环联对面小广场
报名截止日期：10月21日
六、奖项设置
销售冠军奖（1个店铺）：（拼图+练字帖+奖状+100积分）
创意店铺奖（若干）：（练字帖+奖状+100积分）
最佳人气奖（若干）：（练字帖+奖状+100积分）
文明店铺奖（若干）：（练字帖+奖状+100积分）
七、活动参与方式
以个人（或团队）形式报名注册摊位，可发短信或打电话给相应责任人报名预置摊位；（报名费以摊位计算，老生免费，新生38元/个）。
八、活动须知：
1、每个孩子至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净！（七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。
2、对参加跳骚市场的学生要在活动开始前两天明确写出要出售的商品名称。
3、提前准备材料，给自己的摊位装饰，起店名；希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖口号、特色招牌、广告宣传语等。
4、给自己商品定价，最好每件商品不超过50元（自备零钱）。
5、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一！
6、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境！
跳蚤市场活动方案 篇五
活动目的
1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”“劳动快乐”，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
3、物品的交换有助于开发孩子的思维空间，可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的，进一步提倡“低碳生活”。
4、与此同时，也让孩子体验劳动的意义，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。
5、通过将部分交易所得捐赠给学校“梦想基金”，培养学生奉献爱心的品质。
活动时间
20XX年12月31日下午2：00
活动地点
4、6年级1—6班，5年级1—7班在1号卖场（足球场），3年级在2号卖场（博艺楼前），1、2年级在3号卖场（梦想楼前），六年级示范1、2班在足球场中央。
活动对象
一至六年级
活动准备
1、活动宣传
利用QQ、微信等平台向全校学生及家长宣传本次活动的目的、形式及要求，让他们知晓并得到家长的大力支持和配合，积极参与。
2、准备工作
（1）班级发动宣传，学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、文具、玩具和自己的小发明、小制作等物件作为交换对象。
（2）各班级成立淘宝公司，学生（家长配合）自创特色摊位做好本次活动的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段。
（3）精选轻松音乐，渲染活动气氛，为活动现场助兴。
（4）学校预备奖品：
个人（总计约1500。00元）：水彩笔和笔袋（1、2、3年级为水彩笔，共计150盒，4、5、6年级为笔袋，共计150个）。
活动
具体要求
一设计展台
1、每班可以根据实际情况选择设计一个“沐浴书香”的特色展台，可以给展台起个名称，并给这个特色展台安排好推销员、环保员、安保人员等。学校将对此特色展台，单独进行评比加分。
2、各班同学可以个人或小组的形式来设计个性化摊位，自主经营。
3、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情的服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。每个摊位可设计几则广告语
二义卖物品
1、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
2、以多余的物品为佳，可以是自己的学习用品，看过的图书，用过的玩具，多余的小摆件，自己制作的手工艺品、书画作品等（吃的不允许）。也可以是父母与孩子批发一定数量的小商品，但要记录好进货价，并确定好卖出价。
3、每件物品都贴上标价，每件物品价格最好1—10元之内个别商品除外，班主任把好售价关。
4、义卖物品要求质量较好，必须保持七成新。做到健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后方能进入义卖市场。
活动过程
1、2：00——2：20活动前的准备，检查准备是否齐全，整队集合（家长与孩子手牵手进入操场）。播放背景音乐，渲染现场气氛。各班级家庭可以自由组合，每个家庭来一名家长参与活动）
2、2：20活动正式开始：主持人宣布活动开始，讲述活动规则及注意事项。
3、2：25跳蚤市场鸣锣开市。
4、2：25——4：00当广播响起《快乐的节日》这首歌时，各班级布置自己的小铺，进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
5、4：00跳蚤市场商铺关门闭市。
6、4：00——4：20店小主清仓盘库，合影留念。
7、4：20——4：40爱心捐赠。
8、4：40——5：10总结评优，颁发奖品。
※以年级为单位，每个年级评出1个“沐浴书香”的特色展台。
※以班级为单位，评出：
A、最佳布置奖2个（摊位布置美观大方）
B、最佳创意奖2个（商品别具一格，促销手段与众不同）
C、最佳销售奖1个（货源充足，销售金额最多）
D、最佳服务奖1个（文明服务，购买人气旺）
E、爱心小天使1名（上交钱数最多）
人员安排
1、安全负责：
2、活动评比：
3、卫生评比：
4、摊铺负责：各班班主任
5、音响、摄影、报道：
6、活动场地划分：
注意事项
1、“五老”志愿者进校园（身着志愿红褂子、戴好红袖套），加强安全巡逻，维护校园秩序。
2、义卖活动要注意各班级、年级之间的交流，不能局限在本班级中，活动中要求所有的营业员对顾客做到微笑服务、优质服务。
3、各班级老师加强学生及家长的安全教育，确保校园安全、活动有序。
4、家长、学生注意着装，摊位前随时清扫，规范、有序、整洁，确保校园卫生（评选小组将对整个活动过程进行常规检查，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评，取消评优资格）。
5、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。
活动延伸
活动结束后，请班主任通过班级微信群收集家长感受，并截图（1张/班）反馈到大队辅导员处；各班同学写一篇活动体会或日记（绘画），用班（队）会的时间交流一下，每班推选3份上交德育处（截止时间20XX年1月3日）。
跳蚤市场活动方案 篇六
一、活动时间
9月25日，下午3：05-4：45
具体时间安排：3：05-3：20准备阶段，3：20-4：30活动阶段，4：30-4：45整理总结阶段
二、活动地点
小教楼前圆形场地
三、前期准备
教师篇：
1、物品：条幅（跳跳鱼跳蚤市场）
2、场地准备：活动的当天5。6节课，场地画线，挂好条幅（需要体育老师协助）
学生篇：
1、准备旧图书、闲置的文具及小玩具等。
2、为小商品贴好价签。
3、为自己的团队起好“店名”，设计标语、广告牌。
准备一些零钱（不超过50元）
四、参与人员
二年级全体学生，班主任及数学教师（所有没课的教师），家长志愿者（每班三名）、年级主任、宗老师协助（拍照）。
五、活动过程
1、3：05-3：20，家长志愿者与部分教师提前将打包的物品放到指定区域。同时，班主任组织学生站队。
2、3：20-4：30，活动开始，班主任带队入场，学生到达指定的位置，做好准备（物品摆好、贴好价签，挂好招牌），老师宣布活动开始。学生自由买卖，可以等价交换，每个团队4-5名学生，每次轮换“看店”，另几名同学可以离开购买物品，如有购买同伴的物品，请看店学生告知稍后再来，不要随意走动去找同伴。
3、4：30-4：45，每个摊位打包物品，将垃圾带走，学生回班，最后，班主任要提醒学生将剩余的物品及所得钱款带回家。
4、第二天早读，各班要进行小结，分享自己的收获及感受，表彰在活动中表现突出的队员，。
5、以班级为单位，根据活动整体情况评出以下8个奖项（以小组为单位）
（1）最佳陈设奖2个（摊位布置美观大方）
（2）最佳创意奖2个（商品别具一格，促销手段与众不同）
（3）最佳参与奖2个（货源充足，购买人气旺）
（4）最佳销售奖2个（最后上交钱数最多）
六、注意事项
1、学生所带的物品必须通过家长同意，物品的的原价不能超过50元，携带的钱款不能超过50元。
2、活动前，老师要进行安全教育及文明交易的要求。
3、学生换书时要讲究谦让，交流要有礼貌，有序进行换书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。
4、结束活动后，各班要整理所在区域的卫生。
七、关于义务班
采取自愿的原则参与，前一周会给家长发活动回执，参与的学生与普通班一起放学，不参与的学生由相关的选修课老师送走。
跳蚤市场活动方案 篇七
3月5日是学雷锋献爱心的温暖日，3月8日是妇女节，也是对母亲、奶奶等感恩日。在这个春暖花开、情意绵绵的季节，咱们小学部政教处独具心裁在以往直接捐献爱心款的基础上，把跳蚤市场与捐款活动合二为一，策划了这次有难度、有高度、有意义的大型活动。
本次活动旨在培养孩子们的组织协调能力、合作能力、交往能力、顾全大局的能力，用自己的智慧在买卖过程中创造更大的价值，再把自己赚到的钱和压岁钱有计划地捐给需要帮助的贫困学生和家庭。做一个有创意、有智慧、有爱心、懂感恩、会理财的小学生。四年级100班根据班级实情制订本次跳蚤市场活动方案。具体方案如下：
活动总策划：班主任和家委会
活动总指导：班主任和家长代表
活动总主题：聚小善成大爱润春风我成长
场地物资准备：家委会
商品准备：71名学生和家长
人员培训：班主任
一、活动筹划阶段（3月7-3月12日）
班主任在家校沟通核心群发活动预告，与家委会一起商量活动实施方案与活动落实分工情况。
二、活动准备阶段（3月13-3月19日）
（一）海报制作：四年级100班跳蚤市场专卖部。
（二）场地布置：1把大的方形遮阳伞和4张横幅。
（三）人员安排：全班71人计划分成2大块。
1、市场组。安排60人分成两大组，1-6小组为一组，7-12小组为二组，销售员统一佩戴“销售员”的标志，一二组分批实行角色轮换。即：第一批一大组的30人担任销售员，二大组30人去当顾客购物；第二批二大组的30人担任销售员，一大组30人去当顾客购物。
2、服务组。安排11人全程负责100班跳蚤市场专卖部服务管理，统一名称为服务员。肖玉桂、陈芷芯、欧阳晓珍、肖清畅4名同学担任收银工作；刘静怡、吴明轩2名同学配话筒担任导购工作；刘金虹、陈贝、张想、钱慧仪4名同学担任保洁保安工作；李钰涵同学担任巡查工作。
（四）活动培训
对顾客、销售员和服务员进行岗前培训。
1、顾客要求。一是文明守纪，买商品时礼貌问价，不强买他人商品，不损坏商场物品，绝不允许偷他人的物品。二是讲究卫生，整个交易期间不掉一片垃圾，看到垃圾主动捡起丢垃圾桶。三是遵守秩序，注意安全。
2、销售员要求。销售员各守一方，不随意外出，上厕所要向班主任和巡视员报告，第一批顾客要按时购物再按时回班级商场接班，第二批顾客要按时回班级商场统一收摊位回教室，不能在购物期间离开商场规定范围（不能去教室去学校商店去食堂去操场等），整个活动期间不准与本班或者外班同学发生口角甚至打架事件，违者交政教处处理。
3、服务员要求。巡查员要眼勤口勤脚勤；收银员要细心，算清账目；导购员要渲染气氛，吸引顾客；保洁保安员各守一方，认真维持秩序，劝导过客不丢垃圾，主动捡拾打扫值守地盘的垃圾。11人分工又合作，完美完成任务。
四、活动程序安排（3月20日上午8：30-11：30）
（一）班委会协助家长代表一起布置场地。（8点前）
（二）班主任带队入场。（8：30）
（三）各工作人员按计划上岗布置摊位，摆放商品。（8：30-9：00）
（四）班主任检查到岗情况。
（五）第一轮买卖活动开始。（9：00-10：00）
（六）第二轮买卖活动开始。（10：00-11：00）
（七）全体成员一起收摊回教室。（11：00-11：30）
（八）合影。（11：30-11：50）
（九）剩下物品归还物主放学。（12：00回教室）
（十）下午活动总结和举行募捐活动。
五、班主任做活动总结
（一）肯定成绩，表彰奖励。通过此次活动，孩子们表现好的方面有哪些？评选最佳营销员10个、最文明顾客10个、11个专职人员只要不违纪、偷懒，都评为优秀服务者。计入班级量化考核分，第三周班会课上颁奖。
（二）查找不足，督促整改。通过此次活动，孩子们表现不好的方面有哪些？计入班级量化考核分，在班会课上提出批评。
（三）学思结合，感恩行动。倡议孩子们把活动中的收入（没卖到钱的同学拿自己压岁钱也可以）用到有意义的事情上去。一是拿出一部分捐给需要帮助的同学，向雷锋叔叔学习，做一个有大爱的人。二是用自己劳动和智慧赚到的钱拿一部分去给爸爸妈妈、爷爷奶奶买一份实用暖心的礼物，回报家人对自己的无私关爱，做一个懂得感恩的人。
六、准备工作
（一）制作工作证41个。其中30张销售员标志牌，4个收银员标志牌，2个导购员标志牌，4个保洁员标志牌，1个巡视员标志牌。（配胸前的，按照出席会议的工作牌规格制作）
（二）4张宣传横幅。内容为“欢迎大家光临四年级100班商场淘宝”，一个方向挂一幅。（先借到伞，横幅长度与伞的长度一致）
（三）4张宣传海报。让广告公司策划，计划挂在伞的四周，大小适宜、醒目。（有四年级100班字样，卡通、美观即可）
跳蚤市场活动方案 篇八
一、活动总目标
1、培养学生与不同人交往的能力，掌握与人交际的技巧，同时培养学生语言表达的能力、独立解决问题的能力、创造思维及社会综合实践能力。
2、在买卖过程中，培养学生诚实的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人。
3、通过旧物循环利用，以物换物、以钱换物的方式，让学生把家中闲置的文具玩具图书拿到交易市场，与同学交换。培养孩子不浪费资源，节约资源，爱护环境的意识。
4、培养学生爱心团队合作中的竞争意识、合作、交流、创造意识。
二、活动准备：五年级学生
三、活动计划
第一阶段：组织、筛选货物
时间：10月19日——10月24日
目标：能根据文具、玩具、工艺品的新旧程度确定价格，能根据书籍等的内容判断物品是否健康。（所有单件物品价格一般确定在20元以内）
内容：组织、筛选货物，给货物定价。
第二阶段：设计广告语
时间：10月25日
目标：了解各种广告语的设计，能从不同角度给同伴提出中肯的建议，能愉快地接受他人的建议。设计商品推销词、广告语，小组内练习“我是小小推销员”。
内容：收集各种广告，了解各种广告的设计，设计红领巾跳蚤市场的广告语，填写“物品资料表”，展示、评价广告语。下午放学前五年级各中队将“物品资料表”交中队委处。
第三阶段：跳蚤市场义卖活动
时间：活动时间为10月26日下午第二、三节课，请班主任到场，在指定场所摆好“柜台”营业。（暂定场所为校操场）
目标：知道红领巾跳蚤市场中“售货员”和“顾客”的工作和责任，学会在“商品”交易中进行特殊的语言交流，体验“售货员”和“顾客”的角色，学会简单的数据统计、折扣计算。推销词有序地介绍清楚物品的特点，大方、响亮地推销交流。
内容：设摊、交易活动、收摊整理、统计销售额。
第四阶段：评价、整理
时间：10月25日~10月29日
目标：能反思自己在活动中的表现，能公正地评价自己、同伴、小组在活动中的表现。卖得的款项用作班费，每周班队课的活动经费。
内容：10月25日~10月29日撰写、交流体会日记，评价活动表现，整理、保存资料。
四、活动评价
1、评选出两个“最佳小店”，3-4个“推销达人”，2个“爱心天使”。
2、颁发奖品。
3、撰写新闻和心得。
欢迎低年级家长带孩子进入现场，参与活动！其他年级同学可以把家中闲置的文具玩具图书拿到交易市场，与同学交换。
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