导读:五四趣味活动策划方案 (篇1) 一年一度的元宵佳节即将来临,在元宵佳节里,我们餐厅要举行活动。现将活动策划方案如下: 一、活动主题 红红火火新世纪、热热闹闹度元宵 二、活动... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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五四趣味活动策划方案 (篇1)
一年一度的元宵佳节即将来临,在元宵佳节里,我们餐厅要举行活动。现将活动策划方案如下:
一、活动主题
红红火火新世纪、热热闹闹度元宵
二、活动时间
20__年2月8日(正月十五)
三、活动方案
活动一:庆团圆吃元宵开门见礼送红包
活动期间,对每天进店前100名顾客免费分发红包,红包内有免费“元宵券”一张,顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票,到服务台领取元宵。
活动二:过年七天乐元宵也快乐
正常商品88折后满100元,棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元,化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分),)送4.50元汤圆1包,满200元送2包,限单张小票,多买多送,以此类推,限量1000名。
(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)
活动三:正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!
在各楼层均开辟悬挂灯谜,来新世纪的顾客无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品一份,猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法:
1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2.按编号对证确认后方可领取。
3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取,每证限领3份。
卖场内外装饰计划:
1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张;
2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹度元宵);
3.灯谜会的布置:灯谜10000条;
4.电视台、气象局广告;
5.手机短信(全县用户);
6.彩色宣传单10000份;
7.吊挂写真看板:一楼东、圆门、南门共3块;
8.活动看板:大看板2块,小看板12块,一拉宝10块;
9.一楼玻璃门贴红装饰。
五四趣味活动策划方案 (篇2)
一、指导思想
五月,是孕育希望的季节,五月,是放飞希望的季节,五月,是展示青春风采的季节。为庆祝五四青年节,提升校园文化底蕴,展示我校青年学生的风貌,校团委决定举办一次文艺汇演。为确保活动的顺利进行,现将有关事宜安排如下:
二、活动主题:和谐.奋进
三、参加对象:全体师生
四、活动时间:4月底
五、活动地点:学校水泥球场
六、组织机构
总策划:邵建红
总负责:王理
艺术指导:罗红伟、胡一样、全体班主任
节目统筹:团委学生会
舞台布置:总务处
音响控制:徐敏高、汤鹏
编辑串词:方淑君
会场协调:全体班主任
节目主持人:待定
后台工作人员:老师2名、学生4名
节目衔接:学生4名
七、节目形式
“五四”文艺汇演节目类型包括舞蹈类、歌唱类、语言表演类、动作类表演等。所有节目主题必须符合爱国、进步、民主、科学的“五四”精神,展现当代中学生青春无限、激情飞扬、努力奋斗的精神面貌,具体如下:
表演节目内容必须健康向上,有一定的思想内涵和艺术性,以反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌为主题,展现当代青年学生充满青春活力、激情飞扬的精神面貌,表达当代青年追求美好生活的理想。
(一)舞蹈类
舞蹈类别可包括民族舞、现代舞、国标舞、古典舞和芭蕾舞,舞蹈形式以独舞、双人舞、三人舞为一类,以群舞为一类,共两类。
(二)歌唱类
歌唱类别可包括民歌演唱、现代歌曲演唱、美声演唱,歌唱形式以独唱、小合唱、为一类,以大合唱为一类,共两类。歌唱类节目的语言必须使用普通话。
(三)语言表演类
节目类别可包括小品、相声、朗诵等。语言表演类必须使用普通话。
(四)动作表演类
节目类别可包括手语表演、功夫表演等。
(五)其他娱乐表演类
节目类别可包括民族乐队演奏、现代乐队演奏、时装show、魔术表演、健美操表演、啦啦操表演等。
(六)节目征集须知
节目选送:3月28日之前以班级为单位,每班一个节目,可以班级组合。由各班文娱委员上报学生会或由学校音乐老师选送的节目。自带质量较好的音源cd。
节目时间:语言类不超过8分钟,其他不超过5五分钟。
八、组织安排时间
节目初审(20xx年4月18日)
节目彩排(20xx年4月底)
正式演出(20xx年4月底)
九、奖励办法
设有一、二、三等奖各3、6、9名,才艺之星若干名。
五四趣味活动策划方案 (篇3)
一、普法活动主题:“知国法、除陋习”
二、活动主要内容:普及《中华人民共和国城乡规划法》
三、活动时间:20xx年4月28日
四、组织工作:
(一)职能部门
1、宣传小组
职责:准备横幅、宣传画报等;布置活动场地;准备宣传资料.
2、联络小组
职责:协调人员调配、时间安排和场地使用,保障活动顺利进行。
3、后勤小组
职责:负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理、招待及其它服务。
4、主持小组
职责:负责准备和整理活动中需要的材料,并组织好普法活动的正常进行。
(二)活动要求:
1、人人参与,以各小组为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。
2、充分发挥组长和组员的工作积极性,以“五四”活动为契机,提高年轻队员们得政治意识和服务社会意识。
3、严格按照中队安排的时间地点,确定参与普法活动的'群众名单。
4、正确处理日常工作与开展活动的关系,保障正常的工作秩序。
五、筹备计划:
1、制定普法活动方案,做好人事安排和预算安排。
2、召开各主办单位碰头会议,全面布置筹备工作。
3、罗溪中队召开小组专门会议,布置筹备本中队在本次活动中的工作。
4、确认参加本次活动的王下村村民人数、具体人员。
5、各小组按计划执行“五四”普法活动。
六、活动安排
(一)“五四”普法活动
1、主办单位:常州市新北区行政执法大队罗溪中队、罗溪镇建设办、王下村村委
2、时间:(推荐访问) 20xx年4月28日
3、活动地点:王下村村民广场
4、活动内容:向村民宣传《中华人民共和国城乡规划法》,听取群众意见,解答群众疑问。
5、由王下村卫生站提供简单身体检查服务。
七、活动预算
1、活动预算:横幅1条、宣传资料200份、宣传画报由区大队提供、小纪念品50份。
五四趣味活动策划方案 (篇4)
一.活动目的:做为一名大学生,因该时刻关注国家的时事政治,一方面能够提升自身的思想能力,另一方了解国家的相关动向,对于自身以后的发展将有很大益处。因此,开展有关学习“两会精神”的主题班会很重要。对“两会”涉及的多方面内容做细致的叙述分析,加深了同学们对“两会”的了解和彼此间的交流,让大家从思想上开始重视“两会”的召开,为日后踏上社会将会遇到的问题打好了预防针。
二. 承办单位:____班全体
三. 活动时间:__年_月_日-晚上7点
四. 活动对象:____班全体人员
五. 活动地点:__省__学院____教室
六. 活动内容:
1.提前将全班同学分成小组,分别讨论如何学习“两会”。
2.介绍班会主题及班会流程,对“两会”进行简单的说明.
3.进行“两会”问答游戏环节,以宿舍为单位各派一名代表选取一个带有“两会”问题的气球,踩破气球回答问题,与舍友共同探讨,回答问题。若答不上可以向其他人求助。
4.征求同学们对学习“两会”的各种方式,主动学习“两会”精神,/zt/bhfa/号召同学们几级参加班级宣传栏关于“两会”的宣传布置。让同学们在日常生活中关注“两会”,与中国共奋进,争做合格的大学生。
七. 活动流程:
1.提前通知同学到指定地点,准备参加做好准备。
2.安排部分同学提前到教室场地布置,维持秩序;各种所需要物品搬运等。
3.在布置时在黑板上画上团徽或者国旗的标志,同时规划各小组同学座次分布。以及活动中所需物品
4. 其他同学提前10分钟到场,维护秩序的人员让同学有序入座,避免出现拥挤与哄闹现象发生。
5.主题活动开始前,纪律委员点到(预计3分钟) 6.被选主持人致开场词,之后有序安排活动开展。
五四趣味活动策划方案 (篇5)
一、活动背景
随着校运会的盛大举行,比赛场上,运动员们展现出了无与伦比的力量和激情,同时观众们也热情高涨,欢呼雀跃,沉浸在运动的魅力之中。
然而,由于传统观念的影响,目前大学生的体育锻炼状况并不理想,“宅”文化的'兴起更使得许多人缺乏体育锻炼的好习惯。实际上,适量的体育活动不仅可以助于身体健康,更有助于培养积极的人生观和正确的价值观。因此,我们需要积极引导同学们参与体育活动,助其拥有健康的身体和快乐的心态。
二、活动目的
1.积极吸引同学们参与体育活动,锻炼身体。
2.调动同学们投身户外运动的热情。
3.培养积极的交际观念和友谊观。
三、活动时间
20xx年4月12日星期四下午(根据天气状况可能会略有调整)。
四、活动口号
运动,让生活更美好。
五、活动地点
第一运动场。
六、参加对象
20xx级教育学班全体成员。
七、活动流程
(一)前期准备
1.准备器材:准备一些结实的布条、气球和羽毛球拍等器材,以及一些障碍物。(邹维、杨晓燕和莫俊智负责)
2.活动场面设计:在活动进行过程中,需要渲染气氛并收集宣传材料。(魏成、柳潇负责摄像,马蒙嘉负责音乐)
3.准备活动器材:将气球、障碍物等器材准备好。(黄双燕、杨雨萱等负责)
4.动员同学参加活动:在男女同学中积极宣传活动,鼓励大家积极参与。(梁钊和文墨分别负责男生、女生的动员工作)
(二)活动过程
在活动前,将同学们分成若干小组(默认以课堂学习小组为标准)。
1.进行分组对决:通过抓阄来确定对手组。A队抽条问题,由B队回答。回答正确,由B队抽取问题。回答错误,B队全体做7个俯卧撑,然后由A队继续提问。
2.进行踩气球比赛:将相邻两个同学的脚绑在一起,比赛谁最快踩掉气球。
3.进行羽毛球技术交流:进行混双和单打比赛。
(三)活动结束
组织同学们清理现场,并按照比赛规则发放趣味纪念品。
八、物品清单
气球、布条、障碍物、羽毛拍(球)、趣味问答题集和纪念品等。
九、预算明细
本次活动预算为:气球(40元),纪念品(30元),羽毛球拍(先向同学借用,如果不足再考虑购买)。
十、注意事项
在活动过程中,同学们应当相互照应,确保安全。
五四趣味活动策划方案 (篇6)
一、活动主题:
“关爱生命,青春与环保同行”
二、活动背景:
当今社会,环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。作为一代青年人,我们更有义务和责任爱护和保护我们的生态环境,还大自然一片安宁,一份绿。因此,我们组织并精心筹办了“关爱生命,青春与环保同行”公益宣传活动。
三、活动目的:
为了响应环境保护的号召,美化我们的生活环境,提高我们生活的质量;再一次展示我园团支部青年志愿者的形象,进一步诠释我园青年志愿者组织“团结,奉献,爱绿,护绿”的理念及有关服务精神,也希望借此机会,我们能聚集更多的环保志愿者,共同加入我们的环保行列。
四、活动安排:
1、活动时间:5月7日 (下午3:00——4:30)
2、活动地点:中原区世纪联华汝河店门前
3、参加人员:全体青年团员教师
4、服装要求:
5、活动对象:广大市民
五、活动准备:
1、幼儿设计好的“创意环保标志”展板(已做好)
2、空白展板(市民可以将环保妙招写在卡片上,贴于展板上)
3、摄像机2台、照相机1架、桌子3张、笔5支、环保问卷60份(正反面 印制)
六、活动内容及形式:
整个活动分为四个小组同时进行。
第一小组:分发“环保调查问卷”及做好问卷的讲解和问卷的回收工作。
第二小组:为市民讲解幼儿设计的“创意环保标志”。
第三小组:采访过路市民对保护环境的建议和看法。
(采访时要有随机应变的能力,根据现场情况适时调整,可以采访随手乱扔、随地吐痰、使用一次性产品的现象、对环保问题看法等等。)
第四小组:市民用我们事先准备好的彩色卡片上写出一些环保小妙招,环保小建议等等,然后粘贴于KT板上,活动结束之后进行展示。
七、活动延伸:
全体团员教师清扫园所周边环境卫生。
八、活动结束
做好活动的总结工作。
五四趣味活动策划方案 (篇7)
为了庆祝五四青年节,绽放同学的青春活力,资环心健联特地为全院同学提供才艺展示的舞台。让同学们歌颂青春,热爱青春,释放青春的激情。
一、活动主题
展自我风采颂青春赞歌
二、主办单位
资环学院心理健康联合会
三、活动时间
五月上旬
四、活动地点
待定
五、活动对象
08、09级全体学生
六、活动流程
1、第一环节才艺展示:参赛选手自主选择表演的形式,内容不加限制,要求积极向上、充满活力、能够表现当代大学生的风采。评委按照表演内容和人气度打分,满分10分。
2、第二环节知识大比拼:此环节有6组不同学科的题目,分别为:心理、天文地理、化学、物理、文学、生物,每组有8个题目。打对1个得2分,打错不加分也不扣分。
3、第三环节互动环节:在亲友团中选取几位观众参加娱乐活动,
对表现突出得观众发放小礼物。同时将前两环节得比分公布。
4、第五环节听歌词猜歌名:此环节有6组音频材料,每组有首歌曲,每首歌曲最多播放30秒,选手根据所听到得歌曲猜出歌名,猜对1首得2分,全部猜对得30分,猜错不加分也不扣分。
5、第五环节青春誓言:由选手用一段简单明了得话来诠释青春的誓言,内容形式不限,要求积极向上,富有哲理。评委按照选手的观点打分,满分10分。
6、统计选手的得分,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
七、未尽事宜由资环心健联负责解释。
五四趣味活动策划方案 (篇8)
一、活动主题:团结、友爱、合作、感恩
二、活动时间:20xx年9月10日(周四)下午16:20-17:10
三、活动地点:城中校区文化广场
四、活动对象:全体师生,由班级学生邀请教师结对参加,凡到场参加活动的教师将获得教师节精美礼品一份(一枝玫瑰花)。
五、活动负责人:李能文、黄容、李家玲、肖红
六、活动具体执行学生社团:学生会,团委、环协、广播站协助
七、活动项目:
气球保卫战
参与要求:一名学生邀请一位老师结对
活动规则:每对师生在活动现场领取带绳子气球一个,绑在两人的脚踝处,进入保卫场地,在保护好自身气球不破情况下将别人气球踩破为保卫成功,每10对为一组分组进行,每组只有一对胜利者,场地为半个羽毛球场,活动过程中走出保卫场地者即为保卫失败。
道具准备:气球一包(100只),打气筒2只,包装绳1大卷,扫帚垃圾铲三套。
气球派发及场地清扫人数:8人活动主持:黎靖仪、张俊杰2、背夹篮球
参与要求:所有参加活动的结对师生抽签分成红队和蓝队两组(保证人数一样)
活动规则:师生二人背夹篮球步调一致向前走,绕过转折点回到起点,在接力区将球交给下一对队友,以全队人员最先完成者为胜,夹球途中不得以手、臂碰球,如有违反则必须回到起点从新开始,夹球途中球掉落地则必须在原地夹好球再前行,交接时必须在接力区进行交接。
道具准备:篮球2个,雪糕筒2个(向体育组借用),裁判人数:8人
活动主持:黎靖仪、张俊杰3、送球入筐
参与要求:所有参加活动的结对师生分开成教师组和学生组两组(保证人数一样)
活动规则:师生手持毽球,活动开始后以脚踢运方式将毽球送到终点准备的筐子里,场地由起点至终点的距离长30米?宽5米的长方形组成,每位参加者踢运一次,以全组最先完成者为胜,踢运途中毽球落地则从原地踢运继续前行,若将毽球踢出场外则必须回到起点从新踢运。
道具准备:毽球10只(可向体育组借用)筐子2个(可用干净的垃圾桶代替)裁判人数:8人
活动主持:黎靖仪、张俊杰八、经费预算:
合计:
八、活动报名表
注:参加活动的师生需在9月8日前到各年级级长处报名,请结对师生穿运动鞋参加活动。
五四趣味活动策划方案 (篇9)
活动准备:
1、师生共同收集各种花灯。
2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。
教学流程:
一、以"元宵闹花灯"为题,引导幼儿互相欣赏同伴的花灯。
师:你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受)
二、教师出示范例,引导幼儿观察,激发幼儿制作花灯的兴趣。
组织幼儿讨论:你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流,并说一说自己想出的制作花灯的方法)
三、教师讲解制作花灯的步骤。
教师按范例讲解制作花灯的步骤,重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平,沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
四、交代要求。
1、折时要对齐、按平。
2、注意使用剪刀的安全。
五、幼儿制作,教师指导。
1、教师全面巡视幼儿的制作情况。
2、帮助能力较弱的幼儿完成作品,着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。(指导并观察幼儿重叠折剪的方法,及时帮助有困难的幼儿)
3、提醒幼儿折时要对齐、按平,并注意使用剪刀的安全。
4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。
六、幼儿互相欣赏、评价,结束。
1、幼儿欣赏同伴制作的花灯,感受成功的喜悦和生活的美。
2、组织幼儿评价同伴的作品,教师围绕"重叠折剪的技能"进行小结、评价,结束。
五四趣味活动策划方案 (篇10)
一、 活动背景:
“五四”精神作为青年一代精神风貌的集中代表,一直是我们青年人的行为准则,精神指导,她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候,敢为人先,勇敢地站出来,唤醒国人,承担起救国救民的责任,这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样,大家都身为共青团的一份子,在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神,提高团员意识。身为青年学生的我们,更有责任去继承和发扬这样的勇气,精神,为祖国的伟大复兴负责。而且,青年团员是党的后备军,是国家崛起的先进力量,所以,青年人对党的理解时候深入,对入党的热情是否高涨,以及入党动机是否纯洁,成了一个很有意义的课题。为此,我们生物技术一班特进行一次“弘扬五四精神,调研青年入党积极性”团活动。希望通过这次活动,可以提高青年团员的入党意识,宣扬党的先进性。
二、 活动主题:
弘扬“五四”精神,调研青年入党积极性
三、 活动目的:
1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力,进一步提高班级共青团员、入党积极分子、的积极性,促进班级同学之间学习、生活的交流。
2、加强团的组织建设,继承、发扬优良传统,激发同学爱国热情,引导同学争当时代青年先锋,在实现共青团事业新发展的进程中建功立业,充分展示我们班的良好精神风貌。
3、了解当代青年人对党的忠诚,对入党的热情和对入党的动机。
四、 活动时间:
20__年4月至5月
五、 活动地点:
西北民族大学
六、 活动流程:
(一)前期工作:
1、向全班同学征求活动意见,充分发挥班级同学的聪明才智,同时达到在班级同学间宣传活动的目的。
2、班团委开会,确定活动方案,做好活动人员的分配。
3、联系团委的老师,了解大一大二团员具体情况,以及商讨活动时间、活动内容等问题。
4、确定具体实施人员,做好活动分工。
5、了解大一大二年级,团员,党员人数,确定问卷印制数量。
6、宣传委员作好活动宣传工作,让更多的人能了解这次活动。
1问题收集
2问题采纳
3问卷设计
4调查问卷制作按照问卷印制四个步骤进行。
(二)活动阶段
1、 本班活动小组安排本班同学进行问卷的发放与回收。
2、问卷发放主要以大一大二学生为对象,联系各班团支书,协助进行此项工作。
3、第一阶段:
把发放与回收的问卷进行整理,大一大二的分别装订,进行统计。
第二阶段:
将统计得出的数据进行分析总结,绘制图表,制作活动报告。
第三阶段:
采访有关老师,验证统计结果的真实性、有效性,并且请老师作出指导。
4、总结此次同活动的收获与不足,制作幻灯片。
(三)后期工作:
1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法,以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。
2、完成活动的报道与总结。
七、 活动经费预算
问卷印制:50 元
八、参与活动人员
活动负责人:生物技术一班团支书 马蓉 主要参与者:11级生物技术一班全体同学
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