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线上体育教学的优秀方案2023年

作者:苏雾夜2023-12-20 10:37:35

导读:线上体育教学的优秀方案 (篇1) 一、指导思想: 坚持树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设,确保体... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  线上体育教学的优秀方案 (篇1)

  一、指导思想:

  坚持树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设,确保体育教学课时,发展课外体育活动项目,认真组织实施《学生体质健康标准》,坚持开展业余训练工作,积极开展教科研工作,深化教学改革,深入推进新课程标准实施,大力加强校园体育文化建设。

  二、工作要点:

  (一)学习《课程标准》更新教学观念,积极推进课改实验工作。

  体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南,为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念,教研组将开展多种形式的校本培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化,动员全员参与,制定课改教学计划,大胆革新,勇于实践,加快我校课改实验的进程。

  (二)严格执行体育法规,保证体育教学工作的顺利进行

  体育课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课,并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作,充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位,并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。

  (三)加强教研组管理和建设力度,不断提高常规管理水平

  教研组是学校的基层教学组织,也是开展教学研究的重要阵地,一流的组风是保证一流教学质量的关键,因此我们体育教研组将一如既往,在校行政的领导下,加强教研组内部管理,努力做好以下几项工作。

  1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。

  2、在教研组内倡导勤学习,共研讨之风,以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。

  3、围绕《课程标准》和新的教材体系,开展教研活动,推进实验,本学期我组教师人人上课改实验课,在实验中得于提炼,得于升华。

  4、一丝不苟地做好各种资料工作,不断充实,完善体育资料库。

  5、认真开展体育教科研工作,从体育体育教学中的点滴写起,逐步提高教师们的写作水平。

  6、高标准的做好《学生体质健康标准》的推广、测试、统计工作。

  (四)加大学校体育训练力度,全力提高运动竞技水平

  坚持普及与提高相结合,这是学校体育工作的重点,在抓好普及的基础上,下大力抓提高,才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度,结合我校实际,坚持长年训练,向科学训练要成绩,不断提高学校竞技体育水平。

  线上体育教学的优秀方案 (篇2)

  为了贯彻落实“湖南省教育厅关于做好各级各类学校20XX年春季学期延期开学有关工作的紧急通知”要求。在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间,根据永州市蘋洲小学体育教学实际调整教学计划,由学校、老师和家长共同指导学生,安排好学生在家的学习和生活,特制定“永州市蘋洲小学‘停课不停学’体育学习指导方案”。

  方案要求全校体育教师能够认真执行,保证全体同学能在疫情停课期间,合理利用时间进行体育锻炼,为新学期开展体育教学工作做充分准备。

  一、时间:20XX年2月10日——

  二、参与人员:全体体育教师、家长及学生

  三、总体要求:

  1、安排学生适量的运动时间,由教师统一安排运动内容。学生完成后发送到班级群。

  2、教师可以根据学生的学习情况定期进行测试,学生发送视频到班级群。

  3、学生制作练习打卡表并记录每天练习的成果。

  各个年级的练习内容

  一、二年级练习内容

  一、每天练习1次,从下列3个内容选择1个练习:

  1、跳绳(练习15分钟,速度自己把握,并适量测试1分钟记录成绩。首次练习测试1分钟成绩次,开学前测试1分钟成绩次)

  2、两点左右跑(进行10-20次或不间断进行60秒。练习10组,每组间隔30秒)

  3、气球(15分钟,吹气球,踢气球,气球不落地练习,运气球)

  二、每天坚持做10个仰卧起坐(首次练习测试1分钟成绩次,开学前测试1分钟成绩次)

  三、女生练习横叉、竖叉、男生平板支撑(练习4组,每组练习30秒,每组间隔30秒)

  四、坐位体前屈(每个动作练习4组,每组练习30秒,组间间隔30秒)

  五、测量身高体重(练习的一天测试身高米,体重千克。开学前一天测试身高米,体重千克。)

  三、四年级练习内容

  一、每天练习1次,从下列5个内容选择2个练习:

  1、跳绳(练习20分钟,速度自己把握,并测试1分钟记录成绩,首次练习测试1分钟成绩次,开学前测试1分钟成绩次)

  2、两点左右跑(进行10-20次或不间断进行60秒。练习12组,每组间隔30秒)

  3、原地蹬地跑(进行50秒。练习12组,每组间隔30秒)

  4、高抬腿转体(每个方向进行15秒,前后左右四个方向,总计进行60秒。练习12组,每组间隔30秒)

  5、仰卧举腿、平板支撑、站立推墙(每个动作练习四组,每次练习时间30秒,组间间隔30秒)

  二、每天坚持做1分钟仰卧起坐(三年级不少于18个,四年级不少于20个)

  三、女生燕式平,男生单脚支撑(练习4组,每组练习1分钟,每组间隔30秒)

  四、坐位体前屈(练习4组,每组练习45秒,组间间隔30秒)

  五、测量身高体重(练习的一天测试身高米,体重千克。开学前一天测试身高米,体重千克。)

  五、六年级练习内容

  一、每天练习1次,从下列7个内容选择2个进行练习:

  1、跳绳(练习25分钟,速度自己把握,并测试1分钟记录成绩,首次测试1分钟成绩次,开学前测试1分钟成绩次)

  2、两点左右跑(10-20次或不间断进行60秒。练习10组,每组间隔30秒)

  3、原地蹬地跑(持续进行50秒。练习10组,每组间隔30秒)

  4、高抬腿转体(每个方向15秒,总计进行60秒。练习10组,每组间隔30秒)

  5、仰卧举腿、平板支撑、站立推墙(每个动作练习四组,每次练习时间30秒间隔30秒)

  6、开合蹲跳(练习4组,每组7次,每组间歇45秒)

  7、卷腹抱膝(练习4组,每组8次,每组间歇45秒)

  二、每天1分钟仰卧起坐(五年级不少于20个六年级不少于25个)

  三、女生燕式平衡,男生单脚支撑(练习4组,每组练习30秒)

  四、坐位体前屈(练习4组,每组练习1分钟)

  五、测量身高体重(练习的一天测试身高米,体重千克。开学前一天测试身高米,体重千克。)

  线上体育教学的优秀方案 (篇3)

  为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防疫工作,更好保障学校和师生安全,贯彻落实好教育部《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》、绵阳市教体局《关于延期开学期间开展网络课堂教学的指导意见》等相关文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。

  一、总体原则

  按照“离校不离教、停课不停学”的原则,确保每个学生“在家也提高,‘疫’路都向前”。教育不仅仅是老师教,学习也不仅仅是学书本。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习,只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。所以,老师要引导家长既作一个好家长,又做一个好老师,配合学校和老师,引导孩子科学合理计划,自觉主动学习,达到教育提高的目的。

  二、具体实施办法

  本次“停课不停学”活动具体办法为“分班组织,科学适度”,即各班结合学段特点、学生特点等自行安排,教务科审定即可。

  根据教育部“不能上新课”、结合我校少数学生不具备“上网课”的条件和教学效果等原因,学校暂不统一要求各班、各科开设“网课教学”,由各班班主任统筹协调语数英等科老师,共同确定本班的“学习内容”(学习时间暂时定到2月29号)。学习内容至少要包括以下几个方面:

  1、1-2年级语文数学,3-6年级语文数学英语等学科老师补充适量作业。如语文的阅读、练字等。

  2、各班制定详细的学生作息时间表,督促学生从严格执行“作息时间表”开始养成良好习惯。作息时间表应包含学习(包括早读、阅读、练字、上网课等)、做家务、眼保健操、体育活动、和父母交流、反思总结、观看新闻联播及其它一些优秀电视节目的时间。

  各班要将政教科制定的《附中各年级学生居家体育锻炼计划安排》发至班级群,明确要求学生每天都坚持一定时间的室内体育活动,促进健康,保持积极向上的乐观心态。

  3、以本次“疫情”为“教材”,结合学生年龄特点,同家长一道指导、督促学生开展特殊的“社会实践课”。比如:

  (1)媒体上的铺天盖地报道,疫情进展、专家访谈、防护知识等,都是很好的“教材”,再加上生活中人人都在参与疫情阻击,堪称一场巨型的社会实践课。老师、家长应利用疫情产生的科普素材,引导学生主动关注疫情进展,了解野生动物保护、病毒知识、防控知识等,拓展学生的视野和知识面,更好地去理解现实社会,帮助树立科学思维观念,培育孩子们的科学精神,让他们养成科学思维,掌握科学逻辑,关注社会问题,培养人文关怀和道德情操。

  (2)把疫情当做一个课堂,引导有兴趣的学生自主搜集疫情信息、整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情的社会影响等,从而鼓励学生通过亲身参与,帮助其了解社会运作、科学防疫、社会经济文化等各方面的知识。

  4、班主任要注重把孩子身心健康放在第一位,适当安排(推送、链接等方式)一些防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的学习内容。

  5、中国教育电视台空中课堂、国家中小学网络云平台自2月17日起开通,各班应适当要求学生参与学习。

  另外,有条件的的学生还可登录“绵阳教育资源中心(XXX)”、“国家网络云课堂”平台,选择相应的“一师一优课、一课一名师”课堂实录和配套资源进行学习。也可选择“升学e网通”、“开课啦”和“生学堂”等平台进行同步直播课程学习。

  6、开学前一周,各班要将“电子教材”发至班级群,相关科任老师要提前布置让学生预习部分新课。

  三、重视家长的作用

  本次“停课不停学”活动孩子的教育成效如何,家长作用尤为重要。各班要明确告知家长,让他们首先要明确责任,要在言行等各方面给孩子起到表率作用。同时,家长还要主动思考,加强对孩子学习状态的管理,做好学法指导,引导孩子利用网络资源和自主学习时间开展针对性学习,科学管理时间,宣讲防护知识,养成良好卫生习惯等等。

  再者,这段时间也应该成为家长反思和改善家庭教育的一个契机,家长要多倾听孩子内心的想法,多观察了解孩子的兴趣,多审视过去的教育方式、教育选择是否科学、正确,是否是孩子真正需要的,是否有利于孩子的健康成长。

  四、组织实施

  1、本方案的组织和实施由教务科全面统筹安排、指导、检查和考核。

  2、各班班主任负责本班“停课不停学”具体办法的制定和实施,各学科教师分别进入所任课班级群,答疑解惑,提出学习建议,指导学生开展自主学习。

  15号前,各班主任将本班的“作息时间表”和牵头制定的“停课不停学学习内容”转发到班级群,正式开始实施,同时将电子版发教务科存档备查。

  每一个老师都有义务耐心解答学生和家长提出的问题,告知家长不要担心和焦虑落下课程,新学期会通过压缩暑期等方式补回来。

  要在家长的配合下,想办法将安排布置的各项任务都落实,效果都达到,真正做到“有布置就有检查,有检查就有反馈”作业督查常态化。

  各班应将安排布置的一些重要活动、通知等截图存档,作为教务科检查的依据,并将一些好的做法在附中微信群予以分享,供大家取长补短,更好开展工作。教务科要做好相关资料收集、记录工作。

  3、本次活动上级领导、家长和学生都非常关注,全体教师要注重形象,尽职尽责,圆满完成工作任务。

  疫情面前,家校携手,共同努力,停课不停学,让学生健康成长!

  线上体育教学的优秀方案 (篇4)

  回顾即将过去的这个学期,我认真做好学校安排的各项工作,不断地自我更新教学知识和方法,主动请教各位教师帮忙解决在教学中出现的各种问题。在各位教师的帮助下使我成长的很快。现就一学期来的情况总结如下:

  一、备课方面

  1、备教材,通读全部教材,做到心中有数。依据学生和本校的实际情况,安排好一学期的初步教学任务,在依据学生和学校的实际情况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和纠正方法等。体育教学工作总结教师对教材和教学大纲理解越深越透,重点就抓地越准,难点就更容易突破,学生就容易听懂、领会、练习和掌握。同时我经常温习和查阅有关的体育学科知识,掌握和研究各项体育运动技术、技能和练习方法及主要培养目标,随时注意积累资料,积累教学先进经验和最优教学训练方法,随时收集加以保存,以备备课时可以查阅。

  2、备学生,认真分析学生学情,处理好教师主导和学生主体两方面的关系。教学的中心指导思想围绕学生来制定。根据学生的整体体育能力、体质、心理素质,思想道德水平等科学、合理、有效地安排课的内容,加强学生科学思维、锻炼方法的训练及能力的。培养,加强学生自学,独立工作能力、分析问题解决问题的能力,以及自锻自导能力、

  交往能力、表达能力、总结工作能力和创新能力的培养。

  3、集体备课

  我抓住每一次的集体备课,运用集体的力量来处理自己或他人不能处理的问题。当然,我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见,鼓励创新,不断探索。暂时不能统一的意见,通过专门的讨论研究,达成共识,在此基础上写出教案。集体备课,观摩课是备好课的重要内容和手段,应积极参与。另外,教师应随时进行体能训练,保持和提高技能方面的能力,这样以便建立正确的运动表象。

  二、教学方面

  学习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向,它带有鲜明的感情色彩。浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性,促使大脑处于高度兴奋,造成获取知识、探究未知的最佳心态。可见,学习兴趣是促使学生主动参与学习的前提。如何使课堂教学兴趣化呢?

  1、导入课堂时激发学生学习兴趣

  课堂导入,它好比一场戏剧的序幕,要一开始就引人入胜,激发学生的好奇心,使学生产生求知欲,诱发出最佳的心理状态,做到这一点,就需要教师创设最佳的教学情。我在导入课堂时,无论从场地的布置、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面,都根据不同类型的课时内容,因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。

  2、新授教学时引发学生的学习兴趣。

  新授教学是学生理解知识、掌握知识的重要过程。要尽可能地创造条件,让学生参与这个过程。为达到此目的,教学中一定要重视对学生的启发、引导,使学生在教师的启发引导下,正确的思维,轻松地接受新知识。

  3、安排练习时有趣

  练习是学生各种技能形成的基本

  途径,优化练习设计是提高学生学习积极性的重要一环。单一的练习乏味,使学生厌学,因此,练习设计要尽量做到多样化,趣味化。在前滚翻练习时,我安排了自练、互练、小组组合练以及互比、互评的交替练等方法,其间教师则运用精讲示范、恰当点拔、分层要求和整体提高等方法进行指导。这样的练习安排既达到了巩固知识的目的,又培养了学生浓厚的学习兴趣。

  三、教给学生学习的方法

  课堂教学不仅需要帮助学生“学会”知识,而且要指导学生“会学”知识,学生掌握了学习的方法,就能快地获取知识,更透彻地理解知识,从而可以增强学生学习的自觉性和自信心,要做到这一点就要求我们必须做好以下几方面:

  1、教给学生自觉学习的方法

  体育教学是学校教学工作的重要组成部分,我们不要把体育教学单一的理解为只是直接为增强学生体质服务,更重要的是教会学生自觉学习、自觉锻炼的方法,只有这样才能达到“教是为了不教”和“自练通行,自学得之”的目的。低段年级的学生应从明意开始,会用完整的话表达内容的要求、简易的做法等。中段年级学生应学会观图明意,并能对文字部分做到读中有思、思中有意;高段年级学生要求按照教师提供的自学提纲进行独立思考,经过质疑问难,得出结论。学生通过课前预习,能促使他们在课前去主动了解课文知识、思考课文内容、探讨知识疑点等。

  线上体育教学的优秀方案 (篇5)

  体育活动是幼儿园教学的重要组成部分,它不仅是一种训练动作技能、曾强体质、培养幼儿身心和谐发展手段,而且,还能满足孩子模仿、运动、交往、竞争、表现等多种需要。是促进幼儿智力、个性、品德、能力等多方面发展的重要途径。经过小班、中班两学年的体育教学活动,幼儿身体素质、活动技能、锻炼习惯等都有了明显的提高。本学期将在此基础上进行多项创造性体育活动,如跳跃、钻爬、投掷等。根据《幼儿园指导纲要》中,对健康领域的目标要求,特制定此计划:

  教学目标

  1、对体育活动感兴趣。不管是小班、中班还是大班的孩子来说户外游戏或者户外运动他们都很感兴趣。很愿意投身其中。但是,要求幼儿参与具有一定竞争性质的体育活动,养成积极锻炼身体的习惯。以游戏为基本形式。

  2、掌握走、跑、跳、投掷、钻、爬、平衡等基本动作,能大胆攀爬攀登架或攀登墙,并能动作协调地参加综合的体育活动联系。

  3、能够创造性地尝试体育器械的多种玩法,做到一物多玩。大班孩子已经可以尝试一种玩具多种玩法。

  4、能动作到位、精神饱满、整齐地做徒手操和轻器械操。

  5、能够听口令立定、稍息、向左(右)转等,并进行动作变换及23种体育队形的变换。

  6、愿意运用各种材料动手制作简单的玩具。

  活动方法设计

  在设计活动时,注意方法的科学性。我们可以根据知识内容的性质和幼儿自身特点来选用不同的方法。方法的选用是否科学关系到教学目标实施效果的优劣。

  1、主动探索法。引导幼儿主动去发现玩法,然后请幼儿示范自己的玩法,最后经教师指导练习巩固动作。这种方法注重以“儿童为中心”,充分发挥幼儿的主体地位,让幼儿感觉活动的轻松性、愉快性,真正形成“快乐体育”的理念。

  2、榜样激励法。幼儿的能力是存在个体差异的,所以幼儿在活动时,教师要创造机会,鼓励幼儿相互交流,使能力弱的幼儿在得到他人启发的同时获得成功,以增强自信心。

  总之,体育教学活动是教师有计划、有目的、有组织地教授幼儿一些身体练习的基本形式,是增进幼儿体质以及促进幼儿情绪成熟的最基本的途径。它不是单纯的技能传授,也不同于一般的身体锻炼,而是一种全方位的教育。在传授幼儿体育知识技能的同时,完善幼儿人格和个性,发展智力,更为终身健康打下基础。

  线上体育教学的优秀方案 (篇6)

  根据近期学校由于种种原因,部分班级停课,影响了教学进度和上课秩序,按照“停课不停学”的原则,扎实开展停课不停学的工作,特制订如下实施方案:

  一、指导思想

  利用互联网思维,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,提出学习建议,建设网络课堂,开展网络教学,组织教师认真研究、合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习,保证教学效果有效、优质。

  二、准备工作

  在接到教育局停课通知后,学校组织班主任,科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜

  班主任:

  通过qq群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知,告诉家长学生停课后,学校采取的教学管理方式是“停课不停学”,至于可能耽误的课,复学后学校会采取补救办法。

  反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等,建议学生防护须知,叮嘱孩子们在家多喝水,课间注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。

  科任教师:

  1)制定分层个性化课表,除语数英等“主课”外,同时安排音体美等课程。

  2)设计好学习内容,教师辅导内容和学生作业,在线给学生留作业、批改作业,在线督促学生学习,定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料,班主任和任课教师与家长、学生保持联系,按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习,认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、qq群指导、督促学生学习,有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

  3)录制微课视频,对学生进行网络教学和直播答疑,或发讲课视频,或通过视频上课。(做好日常微课的收集与整理)

  对于没有安排录制直播课的科目,老师根据各自的学科特点和教学内容,布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业

  学生在家自主学习的内容,以“学练玩结合、读写做结合”,想方设法让孩子们在停课期间学有所获。

  三、坚守岗位服务学生

  处室:各负其责,层层把控,落实到位,向全体教职工明确工作要求,依据学校整体要求,组织、落实好各项工作。

  教师:以在线答疑、微课等形式进行师生互动,切实做到关注每一位学生,指导学生在家自主学习。

  日常习惯养成很重要:每位教师在日常教学中,注重培养学生阅读本学科文本的习惯,注重学习方法培养,注重自我管理,自主学习能力的培养。

  班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况,引导孩子们在家中合理作息、用心做事。

  每位任课教师要抽查班级3至5名学生在家自主学习情况,予以监督指导

  学生要严格按照作息与课表自觉学习,认真完成学科教师布置的书面作业,通过照片汇报,教师收到后除指导、点评学生作业质量,同时还随时提示学生读书写字的正确姿势,在家长的帮助下,让孩子在家中也能严格要求自己。

  语文老师:提供课外阅读篇目,与学生交流读书感受。

  数学教师:通过电话,微信为学生答疑解难。

  英语教师:与学生进行英语口语交流,收听学生上传的朗读课文的音频,并进行反馈指导,鼓励学生读得更好。

  各学科教师设计各具特色的作业,与学生们进行互动交流。

  体育:与学生通过微信进行互动,开展有趣的锻炼比赛;

  美术:在班级群中晒出自己的绘画作品。

  音乐:将自己学习的歌曲高声唱起来。

  科学:手工作业。

  家务劳动:让学生自己统筹时间,自主创意实践,多读书,并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参加综合实践活动。

  所有任课教师将班级学生合理分配,指导学生学习,或视频监管学生,或发讲课视频,或通过视频上课,努力使学业指导达到全覆盖,让每个学生觉得自己虽然在家上课,但老师一直就陪伴在身边,在这特殊的日子里,拥有不一样的课堂,采撷别样的收获。

  搞好家纺工作:

  班主任协助教导处做好,教师家访事宜,具体按照学生居住区域(红柳花,金百合,金胡杨,芙蓉花等),按照教师居住区域做好合理分配,可以在某区域,某时段集中家纺,重点学生家访。

  三、具体实施建议

  总体思路:每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午开展网络研讨。

  (一)第一套方案

  借助qq,微信网络平台开展网络教学

  1、撰写络教学计划

  每天按照课表开展课时设置:语文2节、数学2节、英语1节。各任课教师撰写“网络教学计划”,要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学计划”上传到群空间。

  2、上课。每天上午以微课的形式开展网络授课,教师按照《网络教学计划》提前录制相应节数微课,以附件的形式上传到群空间。微课上传每天上午11:00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群,组织学生下载微课资源进行自学。

  3、学生作业。每天上午教师设计word格式学生作业,并以附件形式上传到群空间。作业设计上传每天上午9:00前完成。同时组织学生在微课学习后下载作业完成作业。然后学生将作业给教师检查。学生作业每天不少于2篇。(根据学生年龄特点适当调整)

  4、作业批改。以跟帖的形式进行学生作业批改。每天下午任课教师依次查看学生作业日志,并以跟帖的形式对学生作业进行指导、评价。

  5、网络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群,结合学生作业完成情况进行网络研讨,解疑释难。要求各班语数英责任教师自由结合,合格分配各自的时间段。网络研讨中,需将网络研讨的过程全部录制并保存。

  (二)第二套方案

  借助“网络邮箱”,第一套方案不能正常开展时立即启动第二套方案)

  各班申请建立自己班级公共邮箱,将邮箱号通知到全体学生、家长。然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱,供学生自学。学生作业完成后再发回公共邮箱,教师查看批改。借助“群”进行网络研讨方式不变。

  三、保障措施

  1、教导处每天上午12点前检查班级群,落实教学情况并进行通报反馈。

  2、教导处加入各班群,每天下午6点通报反馈各班网络研讨情况。

  3、各班动员学生每天把自己在家自学的过程,拍若干照片发到各班家校联系群(qq群或微信群)。各班责任教师自行下载,然后上传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式“x月x日学生网络自学”,三天共需三个相册。每天下午6点前,信息处通报反馈各责任教师相册建立情况。

  4、所有通报将发布在“136团中学教师工作群”

  5、对于不能正常履行“停课不停学”职责的教师,学校进行诫勉谈话,情节严重的通报批评。

  线上体育教学的优秀方案 (篇7)

  为抗击新冠病毒疫情、落实教育部“停课不停学”的精神,全面推进学生的身体素质,根据各学段学生实际情况,制定白云区大源小学学生“宅家”体育锻炼方案。此方案利用居家小场地(如客厅、走廊、阳台等)进行科学有效的锻炼身体,对促进身体健康、预防疾病、抗击疫情大有帮助。

  一、注意事项:

  1、请选择适合运动服和鞋,室内练习,注意场地安全,控制噪声,避免影响邻居休息。

  2、锻炼过程中,应遵循运动规律先做准备活动,运动结束后做拉伸放松练习,结合自身实际情况选择内容和运动量。如果运动过程中出现任何身体不适,请立即停止运动。

  3、请在正确动作模式下练习,选择练习动作时,由易到难,由慢到快。可以邀请家长做一些亲子活动。

  4、患有先天性不宜运动的疾病或近期身体不适者,请勿运动。

  二、水平一(一二年级)上午:

  1、跳起击掌,30次一组,做三组。

  2、前后左右跳,30次一组,做三组。

  3、游戏《踩死病毒》3-5分钟。

  4、放松拉伸1-2分钟

  下午:

  1、单足跳击掌,30次一组,做三组。

  2、匀速跳短绳30次一组,做四组。

  3、游戏《打保龄球》3-5分钟。

  4、放松拉伸1-2分钟。

  三、水平二(三四年级)早上:

  1、跨下跳起击掌,30次一组,做三组。

  2、手足行走,20次一组,做三组。

  3、游戏《夹物抛准》3-5分钟。

  4、放松拉伸1-2分钟。

  下午:

  1、深蹲跳,30次一组,做三组。

  2、匀速一分钟跳绳,做三组。

  3、游戏《单足站立抛接物》3-5分钟。

  4、放松拉伸1-2分钟。

  四、水平三(五六年级)早上:

  1、深蹲跳,50次一组,做三组。

  2、两分钟匀速跳绳,做两组。

  3、游戏《单脚站立抛接物》

  4、放松拉伸1-2分钟。

  下午:

  1、蜘蛛爬行,30秒一组,做三组。

  2、平板支撑,30次一组,做三组。

  3、游戏:《夹物抛准》3-5分钟。

  4、放松拉伸1-2分钟。

  五、备注:

  每完成一组,休息20-30秒再进行下一组。游戏器材:利用家里的废纸做成小纸球,自己动手画一些毒怪物,利用小腊笔、矿泉水瓶、小积木、纸巾、小盒子、抽纸、圈纸,等做成自己喜欢的器材。

  线上体育教学的优秀方案 (篇8)

  一、指导思想

  认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,狠抓体育教学六认真工作,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

  二、工作目标

  1、深化体育与健康课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。

  2、抓好课间操、大课间活动、阳光体育活动。

  3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次。

  三、工作要求

  一深化体育课程改革,优化教学过程

  1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

  2、体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识。

  二强化常规管理水平,提高教学质量

  体育教师将一如既往,在学校行政的领导下,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作:

  1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神,以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

  2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风,以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

  3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动,本学年,体育教师人人上实践课,在实践中得以提炼、得以升华。

  4、一丝不苟做好各种资料工作,不断充实完善学校体育资料。

  5、全面负责特色项目建设,拟定专项计划,用好校本教材,开展各项活动,为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

  6、精心组织体育大课间活动的开展,大力开展阳光体育活动。

  三、大力开展阳光体育,打造体育文化

  1、全面抓好“阳光体育”活动,精心组织好大课间活动,营造生动活泼的课间活动氛围,让校园真正成为学生的乐园。

  2、继续贯彻实施素质教育,组织好校园文化活动,让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

  3、配合学校行政、德育组、艺术组认真研究,拟定计划,组织举行2023年学校学生田径运动会。

  四、加大课余训练力度,提高竞技水平

  1、在普及的基础上抓提高,使学校体育工作得以健康发展。

  2、重新调整学校体育运动代表队,重点建设田径队。责任到人,合理制定训练计划。科学训练,严格训练,争取在区级比赛中取得好成绩。

  3、注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

  四、重视体育课安全问题

  体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。

结尾:非常感谢大家阅读《线上体育教学的优秀方案2023年(推荐8篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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