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学校质量奖方案范文

作者:白尚痕2023-12-19 11:01:16

导读:学校质量奖方案范文 (篇1) 为确保推荐出教学质量优、教学效果好、学生满意度高的本学院专任教师参加学校20__年“课堂教学质量奖”的评选,树好教学先进典型,根据学校《关于开展... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  学校质量奖方案范文 (篇1)

  为确保推荐出教学质量优、教学效果好、学生满意度高的本学院专任教师参加学校20__年“课堂教学质量奖”的评选,树好教学先进典型,根据学校《关于开展20__年“课堂教学质量奖”评选的通知》精神和学校工作部署的相关要求,结合本学院实际,特制定本方案。

  一、成立学院评审工作领导小组

  组长:张峰

  副组长:钟大勇 黄河

  成员:楼华、何叶、梁胜男、邹勋、余友情

  二、推荐基数及范围

  院级评审参评人员不得低于本学院在岗专任教师数的15%,范围为20__年9月以来全职在学院工作的一线专任教师。推荐到学校的人数不超过学院在岗专任教师数的10%(四舍五入)。

  三、推荐原则

  (一)教学质量的常态化、稳定化原则。评选关注真实课堂教学质量,由专家深入课堂常态化听课并打分,避免评审沦为“讲课比赛”。

  (二)长期扎根教学、钻研教学原则。参评专任教师须完成近两学年学院平均教学工作量的80%及以上,超平均教学工作量的80%越多得分越高。

  (三)重复评选原则。杜绝“搞平衡”,上届获奖者需纳入评审推荐范围,在平等竞争下,同一教师多次获奖更是有说服力的教学先进典型。

  (四)评审原则。采取自愿申报和学院推荐的形式,由学院和学校客观、公正、公开评选、审定。

  四、推荐名额及确认办法

  (一)纳入学院评审的名额及确认办法

  根据学校相关名额要求,体育学院参评人员不得低于9名。按“自愿报名与学院推荐范围内的专任教师综合评分(100分制)排序排序从高到低”的办法进行确认,具体评分办法及权重如下:

  1、“学评教”得分(10分):个人申报和学院推荐的专任教师以20__-20__、20__-20__两个学年共2次排序进行评分,前41%-50%计2分;前31%-40%计4分;前21%-30%计6分;前11%-20%计8分;前10%计10分,2次得分之和除以2为该教师“学评教”总得分。

  2、“教学工作量”得分(10分)。专任教师在20__-20__、20__-20__两学年承担的课堂教学工作量与学院规定工作量之比为60-69%的得2分、70-79%的得4分、80-89%的得6分、90-99%的得8分、100%及以上的得10分。

  3、教学资料包得分(30分):每位教师上交至少一门课程的教学资料包(教材、教参(讲义)、教案、计划、大纲、理论课PPT),学院将请专门的人员进行评审,并给予打分。

  4、专家听课得分(40分):学院将派专门人员深入课堂进行听课,根据课堂情况进行打分。注:教师常态化听课课堂由学院随机抽取。

  5、“教学研究与改革”得分(10分)。教师在20__年1月-20__年12月的教研教改成果进行计分。论文类须为独立或第一作者完成,项目类需为主持人,获奖类(含省级)须为排序前三名方可计分。计分就高选择1项,不累计计分。

  ①项目类(须结题):校级重点项目10分、一般8分、自筹6分。

  ②论文类:核心期刊10分、一般6分,校级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分。

  ③校级获奖类:校级教学成果奖一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分。

  6、加分类:立项省级及以上项目、获省级教学成果奖(排名前3)加10分;获省级教学竞赛一等奖奖加5分,二等奖加3分;带队参加学科竞赛获得省级一等奖加5分,二等奖加3分;带队参加学科竞赛获全国及以上一等奖加10分,二等奖加8分,三等奖加5分。计分就高选择1项,不累计计分。(20__年1月-20__年12月)

  学校质量奖方案范文 (篇2)

  为规范我校学生的着装,展现学生阳光、青春风采,切实维护学生利益和着装安全,根据《关于印发广州市中小学校服管理办法的通知》(穗教规字【20xx】1号)的文件精神及广州市番禺区教育局校服采购管理工作指引,结合我校实际,制定市桥东风小学学生校服采购工作方案:

  一、指导思想

  加强党风廉政建设和“学党史、悟思想、办实事、开新局”紧密结合起来,以办好人民满意的教育为出发点,切实加强管理,端正教育行风、树立教育的良好形象。

  二、校服管理与监督

  (一)校服采购工作小组

  组长:

  副组长:

  学校代表:

  家委会代表:3名

  家长代表:7名

  学生代表:

  (二)校服采购工作监督小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  三、采购工作安排

  (一)采购原则

  1、采购过程实行“三比”(即比质比价比服务)的原则。

  2、采购实行“三审双检”(即采购计划审核、价格审核、合同票据审核和质量双检测)的原则。

  3、公平公开(采购过程公开、采购方式公开招标、采购小组成员不低于50%的`家长、家委会等社会代表)原则

  (二)采购计划管理

  1、为了规范学校管理,全面提升我校学生的精神面貌,进一步保障全体学生校内外的安全,经行政例会20xx年6月8日讨论通过:我校全体学生周一至周五需全程穿着校服进行全日制学习。为了确保校服采购过程中做到公平、公正、公开原则,成立由学校、家委会、学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服采购工作小组。学校负责本校校服管理工作的组织及实施,对校服的选用、采购、质量等进行管理和监督。

  2、学校选用校服论证:通过网站、微信公众号、公告栏等渠道对是否穿着校服、选用校服款式、校服质量标准、校服采购方案、校服工作会议纪要等做好征询和公示工作,收集群众意见,并对各方意见进行答疑。由学校采购小组与家委会、学生家长代表充分沟通,确定是否选用校服、确定校服的款式、确定校服采购方案,并就校服选用、采购及售后服务等制定具体细则。

  3、确定校服供应商的服务期限和供应校服的款式、数量。

  (三)采购过程管理

  1、校服采购采取委托第三方机构代为集中采购的方式,并按照《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国招标投标实施条例》等相关法律法规开展招投标的具体工作。采购单位在确定校服企业之前,应对有意向参与校服企业的生产能力、质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度作必要的调查、核实和比较,并选用质量保障体系健全、质优价廉、售后服务完善、社会信誉好的校服企业。

  2、校服采购过程必须全程对家长和社会进行公开,包括公示招投标的方式、校服的质量标准、采购流程、采购价格等情况,并主动接受社会监督。学校校务监督委员会要加强对校服选用、采购、质量等的监督。采购各环节的相应材料必须全部存档备查。

  3、校服采购,应该在招标文件和合同里标明校服质量技术标准。所采购的校服的质量必须符合GB/T 31888-20xx《中小学生校服》、GB 31701-20xx 《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、DB4401/T 78-20xx《中小学、幼儿园校(园)服质量技术规范》、GB 18401-20__《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB/T 29862-20__《纺织品 纤维含量的标识》、GB/T22854-20__《针织学生服》、GB/T23328-20__《机织学生服》、GB/T 2662-20__《棉服装》、GB/T 5296.4-20__《消费品使用说明》、GB/T8685-20__《纺织品 维护标签规范 符号法》、QB/T 2172-20__《注塑拉链》、QB∕T 2173-20__《尼龙拉链》等国家、省、市的标准规范。

  4、在招标文件和合同里要列明校服的管理实施“双送检”制度。即一是校服供应商必须要提供校服的布料、辅料等原材料及出厂前的.校服成品在法定检验机构出具的检验合格报告;二是由学校、教育主管部门随机抽取一定数量的校服送法定检验机构进行检验,检验的结果必须为合格报告。就是说投标时和供货时都要有合格的检验报告。所有的检验费用由校服企业承担。

  5、校服要严格执行验收程序,对校服进行认真的验收,查看校服是否具有完整的产品标识、是否有法定机构的合格检验报告,并建立质量验收台账,及时记录校服验收情况,校服检验合格后方可发给学生使用。

  6、根据区教育局指引,我校学生校服采购番禺区统一合同格式。学校要认真进行校服采购合同管理,凡校服供应商违反合同约定及出现质量问题的,要按照合同约定办理退赔事宜,并上报教育主管部门和市场监管部门。

  7、校服的费用可以由校服供应商直接向学生收取或由学校代为收取。

  8、明确工作责任,学校及相关人员在校服采购过程中,未履行职责、存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的,由相关职能部门依法处理;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

  学校质量奖方案范文 (篇3)

  为树立“质量就是生命”的教育理念,引领学校“教学质量文化”发展,充分调动广大教师狠抓教学质量的积极性,使我校教学质量得到进一步提高,特制定此教学质量奖励方案。

  一、评价奖励组织机构组长:肖昌明

  副组长:姚本前、陈明海

  成员:肖昌茂、肖昌明(小)、蒋世锦、田昌万、全胜

  二、奖励分类

  1、期末教学质量优胜奖、进步奖。

  2、各类竞赛奖。

  3、抽考成绩奖。

  三、奖励方式

  实行等级奖,取消原来的目标管理奖。

  四、资金来源

  按学生人数在公用经费中向各校抽取。

  五、具体奖励细则

  (一)期末教学质量优胜奖、进步奖。

  1、优胜奖设置(按均分),取录名次原则上如下,但可按注解中的情况变动。

  注:

  ①、一等奖内均分相差5分者,降为二等奖,二等奖增加个数;二等奖中与第一名均分相差10分者,降为三等奖,三等奖增加个数。三等奖中与第一名均分相差20分者取消奖励。等次下降的'差价加到一等奖上。

  ②、无考试成绩人员按人平数发放。

  2、成绩进步奖:(当前名次-该班产生后的最高名次)×100元(或本期均分差与该班产生后最高一次的均分差缩小5分的按提高一个名次计算)

  (二)竞赛奖

  1、全能竞赛类

  ①、县级:一等奖每生奖200元,二等奖每生奖180元,三等奖160元。

  ②、镇级:各年级各层次奖励人数:一等奖3人,二等奖5人,三等奖7人。

  2、才艺表演类

  ①、表演类(奖励对象:原则上是班主任和音乐教师):一等奖80元,二等奖60元,三等奖40元。

  ②、手工制作(奖励对象:辅导教师):一等奖20元,二等奖15元,三等奖10元。

  ③、书法类(奖励对象:语文教师):一等奖20元,二等奖15元,三等奖10元。

  ④、绘画类(奖励对象:美术教师):一等奖20元,二等奖15元,三等奖10元。

  3、运动会:

  县级(奖励对象:当前辅导教师):县里取到哪一名,学校奖励到哪一名。单项第

  一名:100元,单项第二名90元,后面依次类推。

  区级(奖励对象:当前辅导教师):设人才贡献奖:每人次40元。

  乡级(奖励对象:原则上班主任及体育教师比例5∶5):团体总分第一名奖200元,第二名奖150元,第三名奖120元,第四名奖100元,第五名奖80元,第六名奖60元,第七至十名奖50元。

  校级(奖励对象:原则上按班主任与体育教师比例5∶5):团体总分第一名奖150元,第二名奖120元,第三名奖100元,第四名奖80元,第五名奖60元,第六至八名奖50元。

  (上母片可另外制定)。

  4、县“三独”竞赛(奖励对象:辅导教师):一等奖500元,二等奖400元,三等奖300元,后面的奖励依次类推。

  (三)抽考奖

  获局奖励的奖金全部用于上下半年参与评价的相关学科、年级教师。

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