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“我为什么当老师”2023年第三期心得体会

作者:晨曦野2023-12-16 10:29:07

导读:“我为什么当老师”第三期心得体会 篇一 在教育的岗位越久,发现特殊学生越来越普遍了,对这些学生的教育,我们往往无从下手,并且有些害怕遇到这样的学生。观看了这期“我为... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  “我为什么当老师”第三期心得体会 篇一

  在教育的岗位越久,发现特殊学生越来越普遍了,对这些学生的教育,我们往往无从下手,并且有些害怕遇到这样的学生。观看了这期“我为什么当老师”,詹晓丽的分享中知道了,我们害怕这样的学生,是因为我们缺乏对特殊学生的认识、缺少相应的专业能力,我们面对这样的困境,我们必须跳出标准化教育模式,创新性地实施特殊教育。只有教师了解多动症孩子的表现行为后,对多动症孩子不粗暴批评,更注重他们的规则学习。对孤独症孩子有刻板行为和社交障碍,便学会发布简短清晰的指令,注重与他们视觉提示交流。教师因为了解他们,所以不再抗拒教育特殊生。

  我会继续努力,不断学习,努力前行;不断探索教与学的新方式,因材施教,为学生终生发展奠基。

  “我为什么当老师”第三期心得体会 篇二

  今天,我观看了东莞教育系统“我为什么当老师”每月一主题的师德视频活动,本次围绕“助推东莞教育现代化,做乐于筑梦的莞邑良师”为主题,走进松山湖片区,在基于新时代办现代化的教育,我们一线教师勇于突破陈旧保守的传统做法,与时俱进,展现着一流的创新能力和素养,他们互助提高,在薪火相传中接力教育重任,构建起教育人才成长的良好态势。

  我深有感触,随着科学技术的不断进步,人工智能在教育领域的应用越来越广泛,为学生提供了更多更好的学习资源和方式方法。通过人工智能技术的支持,课堂变得更加灵活多样,学习内容与学生的需求能够更好匹配,教学效果得到了极大提升。

  因此,我们作为一名教师,工作不仅仅是要传授知识,更是为学生的未来铺平道路。我们的工作将直接影响着学生的成长和发展,甚至影响着整个社会的未来。当我们看到学生在学习中取得进步时,我们将感到自豪和幸福。同时,教师也需要不断提升自己的管理能力和教育教学水平,以更好地服务学生。这将成为我们职业中最为快乐与幸福的事情。

  “我为什么当老师”第三期心得体会 篇三

  看完2023年度“同上一节师德课·我为什么当老师”第三期,围绕“助推东莞教育现代化,做乐于筑梦的莞邑良师”主题的“我为什么当老师”的视频后,我感受良多。

  我想说:“在这些教师的言谈中,我深深地感受到,老师给予孩子们的东西是多方面的,有些甚至是影响孩子一生的。”很多人都说:“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,其实对于教师的专业成长亦是如此。”这么多优秀教师的现身说法,使我更多地感受教师的责任和教育的使命。我相信教师只有厚积薄发,才能在教学上突破自我,才能给学生源源不断的活水,成为一名以学生为本,以教育为根的好老师。

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