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小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇1
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为了进一步落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件要求，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校特制定学生手机管理工作方案。
一、成立学生五项管理工作领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____及班主任
二、工作目标
通过严格管理使学生手机管理符合教育部《通知》要求，加强教育引导，通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
三、工作内容
（一）高度重视，加强宣传，落实落细落靠。学校高度重视，加强统筹，全面梳理教育教学相关要求，营造手机管理工作合力，加强过度使用手机危害的宣传教育，赢得家长对管理措施的理解和认同，形成良好舆论氛围。将手机管理纳入学校教育重要内容，加强工作检查，建立通报整改制度，确保工作落实落细。
（二）精细管理，加强服务，提高管理水平。将手机管理纳入教育教学常规管理，明确手机管理规定，完善手机管理办法，及时告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。禁止私自带入课堂，从而形成共同遵照的良好局面。
（三）合理使用，加强指导，做好家校沟通。教育学生理性看待、合理使用手机等智能电子产品，培养良好使用习惯，加强自我管理，在提升学生信息素质的同时，严防形成依赖和网瘾。
四、具体措施
学生原则上不得将手机、智能手表带入校园。如有学生确需将手机、智能手表带入校园的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机、智能手表交由学校统一保管，禁止带入课堂。学生手机、智能手表入校的使用管理规定如下：
（1）学校将通过家长会、班级微信群、公众号等方式，广泛宣传学生使用手机的危害，并结合当前小学生由于使用手机造成的一些案例进行引导教育。
（2）学生进入校园，如遇紧急情况，必须与家长联系时，可使用老师办公室电话或老师手机。
（3）家长如需联系学生，可直接联系班主任，如遇班主任上课或外出教研情况，可联系班级群中的其他任课教师寻求帮助。
（4）如有未经申请批准私手机、智能手表进校，一律暂时没收，至学期结束方予归还家长。
五、强化督导检查
学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。学校德育办要将手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇2
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，小学部根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》经学校研究制定校园手机管理实施方案，具体方案如下：
一、筹备准备阶段（__月__日至__月__日）
1、完善实施方案，形成可持续性管理机制。
2、配备班级手机收纳袋。手机收纳袋按照“方便、实用”的原则，采用布袋并设置对应姓名条的方式。
3、合理划分手机归纳袋在教室的存放区域。
二、宣传发动阶段（__月__日至__月__日）
1、召开班主任主题活动通气会，统一思想、提高认识、坚定信心。
2、各班级要加大宣传力度。利用班会课时间召开“做文明学生、拒绝手机进课堂”的主题班会，形式不拘一格，人人发言，辩证学生带手机进课堂的危害，达成共识，形成班级自律，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入课堂，并形成班级或学年组长效机制。
3、学校印发《关于学校开展“禁止学生携带手机进课堂”致家长的一封信》，营造氛围，加大师生、家长的知晓率。
4、向学生家长公布班主任电话，告知家长有急事可直接通过班主任联系学生，同时班主任要加强与家长的沟通。
三、自查自纠阶段（__月__日至__月__日）
1、各年级组按制度组织自主清查活动。
2、各班级组织清查活动，严禁学生课堂使用手机。
四、实施禁带阶段（__月__日至期末）
1、各班级收存《关于学校开展“禁止学生携带手机进课堂”给家长的一封信》回执，并对特殊情况进行统计，同时对学生进行深入细致的疏导工作。
2、教务处、政教处组成巡查小组对各班进行检查。
3、加大值周巡查力度，在课堂巡查中发现有学生持有、使用手机的，坚决予以收缴，并按相关规定处理。
4、任课教师等有关人员发现学生持有、使用手机的，可直接没收移交班主任，由班主任按照相应程序处理。
五、总结巩固阶段
1、总结好的做法，适时调整治理策略，坚持不懈。
2、学校通过学生座谈、不定期抽查等方式跟踪各班级治理情况，并及时通报相关情况。
3、表彰先进。对在本次活动中表现好的年级、班级和优秀学生干部给予奖励。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇3
为了维护学校教育教学秩序，促进学生身心健康，学校在广泛征求意见、参考兄弟学校经验的前提下，结合我校实际情况，特制订本规定：
一、舆论引导：
少先队、班主任通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
二、携带规定：
学校不提倡学生在学校使用手机，凡因特殊情况确需携带手机的，须由学生及其家长填写《承诺书》，经班主任同意且汇报学生处备案，进校后如无特殊情况，应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
所有教职员工和校长个人手机也不允许带入课堂。
三、使用规定：
（一）、学生在教学区（包括体育课、活动课、实验课），禁止携带并使用手机，如发现有以下情形即可收缴。
1、手机铃响，拨打、接听电话；
2、用手机发、看短信息；
3、玩手机（如看视频、听音乐、看电子书籍、游戏等）。
（二）、用手机编辑、传播黄色下流网页、内容，或散布谣言、恶意伤害他人，视为违法行为，立即收缴手机，情节严重的，可移交公安机关处理。
（三）、用手机发送考试作弊内容，立即收缴手机；用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理。
（四）、在校期间不能给手机充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。
（五）、学校不提倡在校学生使用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。学生违规使用手机，当场由老师收缴，然后交到学生处集中处理（主动配合上交手机的，可减轻处理；拒不交手机的，要严肃处理）。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇4
一、指导思想
根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，为切实保护学生视力，促进学生身心健康发展，按照上级主管部门有关要求，结合我校实际，特制定本方案。
二、具体方案
（一）宣传教育阶段
1、各班级利用班队会时间召开“做文明学生、拒绝手机进课堂”的主题班会，从学生带手机（电话手表等电子设备）进课堂的危害角度出发，让学生深刻认识到手机进课堂的危害，达成共识，形成班级自律，让每一位同学从自身做起，坚决杜绝手机进入课堂，并形成班级或级部长效机制。
2、利用学校公众号、班级QQ群、微信群等途径对家长进行教育宣传，并印发《致家长的一封信》，告知广大家长和加强手机管理的具体要求、政策依据、保障措施，提前告知每位学生及家长过度使用手机的危害和加强管理的必要性，充分听取意见建议，取得理解和支持。要引导学生家长履行教育职责，坚持以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，加强对学生在家庭中使用手机等电子产品的督促管理，形成家校育人合力。
3、召开教职工大会，会议要求每名教师加强课堂教学与作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。同时落实杜绝手机进课堂的相关督查职责。
4、建立畅通的联系渠道。一是班级内公布班主任及任课教师联系方式，如遇急事家长可直接通过班主任或任课教师联系学生。二是班主任和任课教师记录家长联系方式，学生在校因病、因事需离校或通话时，班主任或任课教师可直接联系家长。
（二）督查清理
1、班主任和任课教师每天进行自主清查活动。
2、德育管理部处牵头各级部负责人成立巡查小组，对各班级进行不定期检查。
3、一经发现，班主任或任课教师等相关人员经将学生手机（电话手表等电子产品）临时收缴暂时保管，并再次告知学生相关管理规定，随后将手机移交班主任，由班主任代为保管并告知家长。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇5
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校的管理工作和学生发展带来诸多不利影响，接教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，为保护学生视力，让学生在校内专心学习，放置沉迷网络和游戏，促进学生身心发展，特制定XXX中心小学关于本方案。
一、指导思想
全面贯彻教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，构建学生健康成长体系，树立素质教育的新观念，保护学生的视力，为学生在校内专心学习，放置沉迷网络和游戏，促进学生身心发展提供保障。
二、工作目标
1、通过多种方式的宣传教育，将学生手机使用管理纳入学校日常管理，养成非必要不把手机带入学校、带入学校即统一管理的习惯。
2、进一步明确具体的保管学生带入的手机的场所、方式、责任人、提供必要的保管装置，确保手机的保管使用工作得到监控和实效。
3、探讨家校沟通的合适的方法，将试用手记的危害性和加强管理的必要性和家长沟通到位，共同做好本项工作，一起履行职责，加强对孩子试用手记的督促管理，形成家校协同育人。
三、组织领导
1、成立由校长为组长，教务处、德育处、总务处和班主任分工协调的领导小组。具体成员如下：组长：林菁芳，组员：陈春生、秦竹、熊军、各班班主任。
2、教务处负责进行督查、德育处进行宣传教育工作，组织少先队值日队员加强巡查和监督工作、总务处提供必要的物质保障，各班主任要督促本班的学生执行贯彻本方案要求。
四、具体工作要求
1、有限带入校园
各班主任通过多种手段告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
2、细化管理措施
各班级应将手机管理纳入班级日常管理，明确不得把手机带入教室，如果带入由本班班主任统一保管（可由班主任暂时锁在自己办公桌抽屉）。通过校内公共电话等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
3、加强教育引导
德育处、各班主任等通过国旗下讲话、班团队会等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
4、做好家校沟通
德育处、各班主任要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。督促家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
5、强化督导检查
学校分管领导要指导各班级细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。学校各部门将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇6
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，特制定《学生手机管理实施方案》。
一、学校日常手机管理领导小组：
组长：（校长）
副组长：（分管校长）
组员：各年级主任
二、管理细则：
1、学校严禁学生将个人手机（含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，禁止带入课堂。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。
4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
6、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。
7、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。
三、保障措施：
1、学校通过线上线下平台进行宣传《相州小学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2、校外手机使用建议
A。使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
B。使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。
“学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”，学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇7
一、重要意义
我校始终将学生的生命健康放在一切工作的重要位置，依据教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，本着保护学生视力，让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展的原则，使学生在学习期间能够健康成长，完善学生管理工作，维护学校正常的教学和生活秩序，
二、组织机构
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、各班主任。
三、具体措施
1、加强孩子的教育引导。家长、学校要共同做学生的工作，要让学生充分认识过度使用手机、沉迷网络的严重危害性，要让孩子有这种自觉性，增强这种自觉意识。
2、跟孩子协商确定使用的时间。我们在家里既不能严格禁止孩子使用手机，也不能过分地纵容孩子无限制地玩手机，所以家长应该和孩子约定一个时间，在什么情况下用，用多长时间，最晚几点不能再用了。
3、要积极地寻找替代品，主动开展亲子活动。家里要创造丰富的生活环境，比如通过阅读、锻炼，把孩子一些时间能够充分有效地利用起来。
4、家长要以身作则，不沉迷网络。家长自己玩手机对孩子的影响也是非常不好的，这也需要学校、家庭乃至社会共同努力，来共同解决这个问题。
第一条学生原则上不将手机携带至学校，如有特殊紧急情况家长可与班主任电话联系（班主任联系热线已公布）。
第二条确实需要带手机入校的，需家长向班主任提出书面申请，班主任报备德育处，学生用完后交班主任保管，放学后带回家。
第三条学生如若未按规定私自携带手机进入校园，造成手机遗失等任何问题均由家长及学生本人负责。
第四条学校对违规携带手机的学生，给予口头警告并当场收缴手机，由班主任登记保管，后期家长说明情况后方可领回。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇8
工作目标
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20XX〕3号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，特制定《重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校手机管理工作方案》。
二
组织机构
学校日常手机管理领导小组：
组长：
副组长：
组员：
三
管理细则
1、学校严禁学生将个人手机（含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，禁止带入课堂。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管。每间教室设置了手机保管箱。
4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
6、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，各个班级设置。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。
7、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
8、如有急事需求，学生可以使用公用电话：。
四
保障措施
1、学校通过线上线下平台进行宣传《树人景瑞小学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2、校外手机使用建议
A。使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
B。使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。
“学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”，学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇9
为认真贯彻落实教育部，区教育体育局关于中小学生手机管理的相关规定，加强学校管理和教育，进一步规范学校教育教学秩序，结合我校实际情况，现制定手机管理工作方案如下：
一、工作目标
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，进一步巩固校园育人环境。
二、组织机构
组长：XXX
副组长：XXX
成员：丰乐镇中心小学全体教师
三、细化管理措施
学校成立学生手机管理小组，明确分管领导，部门负责、手机保管员、班主任等各类人员工作职责，将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的方式、责任人，提供必要保管装置。通过各年级办公室电话、建立班主任沟通热线、提供家长便捷联系学生的途径等措施，保障学生与家长通话需求。加强督导课堂教学和作业管理，不在手机上布置作业。不要求学生利用手机完成作业。学校对教师落实情况不定期或定期督查，发现问题，及时督促整改。
四、加强教育引导
通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播站宣讲、校规校纪督促等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，自觉遵守规范使用手机等电子产品制度规定。对学生沉迷网络、沉迷游戏等问题，针对学生实际，及时给予教育引导，帮助恢复正常学习生活。
（一）规范日常管理
学生不得携带手机等电子产品进校园（学生使用电话手表的，家长为孩子设置好使用时间），学生因特殊原因需要带手机进入校园，需由监护人到校填写学生情况说明与申请表，经学校批准后方可带入校园，但禁止带入课堂，带入校园后主动交于班主任保管。否则一经发现，学校将无条件没收，到学期末才能由家长领回。
（1）学校德育处不定期开展关于学生携带手机的检查活动，对发现携带手机的学生，将统一保管手机并通报批评，并取消该生当年评优资格。同时，通知家长配合学校对学生手机进行有效管理。
（2）教师在收缴过程中学生出现不予配合的要通知家长到校配合教育。
（3）如果学生确有把手机带到学校，由班主任代为管理，待放学后要求学生带回家，并告知学生手机等电子产品不能进入校园。
五、做好家校沟通
学校学校通过召开学生集会、家长会、QQ、微信群等方式将校园手机管理相关要求告知学生及家长，争取家长理解和配合，引导家长以身作则、树立榜样，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
六、强化督导检查
各班细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决手机管理中存在的问题。学校将手机管理情况纳入日常监督范围确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇10
为贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，保护学生视力，防止学生沉迷网络何游戏，促进学生身心健康发展，根据县教体局《关于加强中小学学生手机管理工作的通知》（信教体普字[20XX]2号）文件精神，结合我镇小学实际情况，特拟定如下管理办法。
一、手机管理领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、学校手机管理
1、宣传到位
各班要召开班会，学习宣传教育部已经出台的《关于加强中小学学生手机管理工作的通知》的文件，原则上不允许学生将个人手机带入校园。校园内禁止学生使用手机，学生不得将手机、游戏机等电子设备带入校园。
2、个别管理
学校对学生带手机到学校实行登记制度，从带手机到校之日起到班主任处登记好相关信息，如：学生班级、姓名、手机品牌、手机号码，并上交到班主任处保管，如需要用手机必须说明情况，在班主任指导下使用。
3、违规处理
如发现学生违规将手机带入校园，一经发现当场收缴后交学校统一保管，并给予全校通报批评。班主任一个星期内通知学生家长到校认领，同时共同教育学生并签署保证书；如再次违规携带手机入校园，被发现收缴后交学校政教处保管至学期结束，放假前一周内通知家长到校领取，同时取消该生学期末的评先评优资格。
4、服务保障
为保障学生与家长之间的正常沟通，学校在门卫室安装有固定电话，经学生申请班级老师签署同意后可免费使用；如家长确有急事需要联系学生可以拨打班主任和任课教师电话。
三、家庭手机管理
1、学生在家里原则上不准用手机，家长或监护人监管好。
2、特殊情况需要用手机的，要报告教师及家长，不准用来玩游戏。
3、严格限制学生使用手机的时间，平时星期一至星期五一律不准用手机，星期六、星期天每天1次，每次的时间控制在30分钟以内。在使用手机时，必须由家长全程陪同、指导。
4、手机在家庭的使用范围：给爸妈打电话、用来阅读文章、观看学习视频、查找学习资料等。
四、组织实施
1、加强教育引导。各校各班要通过主题班会、网络游戏危害警示等多种形式教育引导学生正确理性对待手机，充分认识到过度使用手机的危害，不断提高自我管控能力，养成良好学习习惯和用眼习惯。
2、加强联动，形成合力。各班主任可以通过发放致家长的一封信、班级微信群等渠道让学生家长清楚了解学校对手机管理的办法，传播家庭教育知识，指导家长加强对学生使用手机和网络的监管，切实履行家长监护职责。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇11
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强小学生手机管理工作，特制定本方案。
一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇12
为预防全校学生沉迷网络和游戏，加强儿童青少年近视防控工作，促进中小学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基函20____号、《__市__区教育局关于印发加强中小学手机管理工作的实施方案的通知》（__区教办（20__）__号）文件精神，学校广泛征求广大家长意见，结合学校实际制定如下实施方案：
一、管理办法
1、学生在校期间不携带手机、平板电脑、电话手表等电子设备进入校园。
2、因学生日常自行上放学的，为确保安全定位和实时联系，可由学生家长向学校提出书面申请，携带电话手表进入校园，学校同意后方可携带电话手表入校。
3、经申请同意携带电话手表入校的，家长需关闭除“接听电话”、“实时定位”、“紧急呼叫”以外的其他功能，并将学生电话手表调整为上课禁用模式（时段为：上午8：30——12：20，下午12：55——17：20）。
4、电话手表实行统一管理。携带电话手表的学生每日到校后，于8：30前将电话手表统一交班主任。各班将电话手表存放于班级物品存放处，下午放学时统一归还。
5、对于私自携带手机、平板电脑、电话手表入校的学生，一经发现，所携带的电子产品由班主任暂为保管，待于家长做好沟通后归还给家长。
6、确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校，家长如遇到紧急情况，请与班主任或者科任老师联系，班主任及时解决学生与家长通话需求，保证学校应急联络，学生需要联系家长，可借老师电话或保安固定电话进行联系。
7、学校加强课堂教学和作业管理，教师尽量通过板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。安全教育平台、红领巾爱学习等学习平台要在家长的监督下完成。
8、引导家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，引导学生一起了解过度使用手机的危害和加强管理的必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。
二、开展宣传
结合上级文件精神和学校实际，学校组织开展“四个一”活动，通过国旗下讲话、班队会活动、电子屏、讲座等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
1、发出一个倡活动议
学校利用红领巾广播站发出“合理使用电子产品，学会正确保护视力”的倡议。
2、组织一次班会讨论
全校各班组织一次班会讨论活动：自查自纠校园内使用电子产品的现象，针对“小学生应不应该沉迷网络”开展一次讨论并分组讨论手机、电话手表使用管理办法。时间：
3、进行一次家校沟通
全校各班以电子告家长书的形式与家长进行一次手机使用管理的家校沟通，明确管理要求，家校合力。
4、学习一次管理办法
各班利用中午午间管理时间，组织学习《__四小手机（电话手表）管理办法》，明确要求，学生自觉遵守。
通过学校管理和教育活动不断引导学生正确使用电子产品，不沉迷网络，保护视力，健康成长。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇13
为进一步做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，我校特制定《__镇中心小学学生手机管理实施方案》。
一、手机管理工作领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____
领导小组下设手机管理工作小组，工作小组办公室设在德育处。
二、手机使用要求及管理办法：
1、严禁学生携带手机（包括电话手表）及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）到校。
2、凡发现学生携带手机及手机附属设备到校，一律予以收缴暂扣，并将收缴的手机及附属设备交由德育处详细登记、保管，同时经学生签字确认，并由家长来校领取手机、签订承诺书。
3、请家长保持手机畅通，如果学生有急事需联系家长，可以至学校门卫、校内公用电话或借用教师手机拨打电话；如果家长有事找学生，直接拨打班主任或其他任课教师电话，由教师代为转告；如果学生有紧急情况，教师会主动联系家长。
4、确实因特殊情况需带手机到校的，必须先与班主任取得联系，由家长提出申请，学校校长室审批同意后方可携带手机入校，到校后第一时间将手机上交班主任保管，需要使用时找班主任领取，使用完毕立即交由班主任继续保管，并在放学后归还学生。
5、未经申请批准私自偷带手机到校者，如果发生手机被盗、丢失、损坏等，责任自负。
6、“违规携带及使用手机”纳入学生及班级考核，凡是拒绝配合收缴手机、拒不服从教导的学生，视情节轻重予以批评及通报批评，并取消评优资格。
7、学生在家如需使用手机，必须在家长督促和指导下使用，家长管理好孩子的上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网。
8、教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇14
随着手机的日益普及，学生使用手机在促进移动学习的同时，也对学校管理和学生发展带来新的挑战。要把学校作为信息管理的一片净土，堵疏结合、直面差异、分类施策，切实加强手机规范管理，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，还学校安静的读书氛围，促进学生身心健康发展。现就进一步加强我校学生手机管理做具体方案如下：
1、禁止学生带智能（具有上网功能的）手机入校。学生一旦在校园内使用智能手机，看到的老师（包括保安）都可依照本规定进行提醒，甚至依程序（出具罚没单）进行没收，并将没收的手机上缴行政办公室。
2、如有特殊需要必须携带手机（只能是非智能）进校，需要家长向班主任提出书面申请，经班主任批准后，进校后应将手机交班主任，放至班级手机保管点统一保管。
3、非智能手机要在规定范围和规定时间内使用。若带非智能手机到校，在教学时段（上学到放学与考试期间等），教学区域内（教学楼等教与学区域）严禁使用。
4、对在校内违规携带或使用手机者的处理。学生在校内违规携带或使用手机的，手机暂时由老师依程序（出具暂扣单）收缴，由各班班主任保管，特殊情况下可交到行政办公室，一学期后，表现良好的可由家长申请领回手机。
①第一次违规：在学校通报批评，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣5分；
②第二次违规：给予严重警告处分，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣10分，并予以综合素质降级处理；
③第三次违规：给予记过或以上的处分，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣20分。对违规学生予以综合素质不合格处理；
5、将手机借给他人使用的，借手机的学生和使用手机的学生同等处理。
6、受到纪律处分的学生，取消本学年所有评优评先和各类推荐资格。
7、为充分落实管理人性化，在学校保安室，设立免费公用电话，以方便学生必要时使用。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇15
一、指导思想
为了认真贯彻落实20XX年全国全省教育工作会议精神，根据《教育部办公厅关于进一步抓好中小学五项管理的通知》精神，进一步确保孩子在校高效学习，切实做好小学生网络教育引导工作，有效维护孩子身心健康，给学生营造一个和谐健康文明安全的学习氛围和生活环境，维护学校教学秩序，遏制学生过度使用智能手机的不良风气，促进学生学业进步和全面发展，特制定此方案。
二、手机管理工作小组（分管行政：XXX）
组长：XXX、XXX、
成员：XXX小学全体教师
三、工作目标
加强学生手机管理，确保必要时学生能和家长正常沟通交流。
四、工作措施
1、加强教育引导
学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
2、做好家校沟通
学校将以致家长一封信的形式把手机管理的相关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长要履行教育职责，配合学校加强对学生使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
3、有限带入校园
学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园的需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
4、细化管理措施
学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，每月不定期抽查，发现学生在校园内违规使用手机的，学校有权将学生手机代为保管，并及时联系家长。保管学生手机时要明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。
在收缴手机过程中，如出现学生不给予配合的，视情节轻重给予相应的纪律处分，态度恶劣的要通知家长到校配合教育。
加强课堂以及考试期间纪律管理，避免学生将手机带入课堂，如有现象产生，学校将要严肃查处，并在校风校纪、学业成绩计入综合素质评价等方面予以权重。
5、建立沟通热线
学校为了方便、解决学生和家长通话需求，设立校内公用电话，并建立班主任沟通热线以及其他有效沟通方式。
一年级：XXX
二年级：XXX
三年级：XXX
四年级：XXX
五年级：XXX
六年级：XXX
6、加强教师管理
为进一步管理学生手机使用情况，加强课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
7、强化督导检查
建立学生手机管理小组，研究并细化学校手机管理规定，及时解决学校手机管理中存在的问题。确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇16
根据教育部办公厅印发了《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2023〕3号），《XXX区教育局关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，现结合本校实际，就有关具体工作要求，制定如下方案：
一、加强小学生手机管理的重要意义
加强中小学生手机使用的教育和管理，将有助于学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流，能有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比，有利于确保正常的教育教学秩序，营造精心学习的良好氛围，促进学生全面可持续发展。
二、组织宣传提高认识
成立以校长、书记为组长的专项工作小组，落实学生手机管理工作。通过组织教师学习相关文件，使学校教职工充分认识加强小学生手机管理的重要意义。
通过教职工培训，结合全员导师制，明确各岗位教职工的育人责任，做好教育教学、家校沟通、监督管理等具体工作，积极探索和分享手机管理的好做法。
三、学生手机管理具体措施
1、学生不带手机进校。
2、学生确有需求的，须经家长同意、书面说明原因提出申请。获准后，学生进校后交班主任，班主任将学生手机移交到总务处，请总务处老师将该手机收入保险箱中。学生回家前由班主任老师领出手机交还学生。学生禁止将手机带入课堂。
3、学校在门卫室设立校内公共电话，解决学生与家长通话需求。
4、教师不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。
5、教师在工作时间接到家长信息需及时回复，解决家长后顾之忧。
四、加强学生教育引导
通过国旗下讲话、红领巾广播、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
根据学校德育计划开展丰富多彩的校园活动，引导学生充分感受现实生活的快乐。
借助信息技术教学，加强学生信息素养培育，指导学生掌握科学运用现代信息技术获取知识的方法，培养学生利用信息技术解决问题的能力。
五、形成家校育人合力
通过发放《告家长书》，将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。
通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径，加强家庭教育指导，开设指导课程，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，从小培养孩子正确使用手机的良好习惯，注重亲子沟通，带头防止手机依赖，及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为，形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。
六、学校紧急联系电话：XXX
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇17
目前，学生使用手机、电话手表等现象日渐增多，虽然在一定程度上方便了家长和学生的联系，但在给我们带来便利的同时，也给学生的成长带来许多隐患。比如：有的学生在上课时间用手机、电话手表等与朋友互发信息聊天，玩游戏，严重影响了学习，对学生的视力与身体健康也有一定的影响。为了净化校园环境，促进学生健康成长，营造积极向上的学习氛围，根据国家教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，省市区教育主管部门印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，学校经研究决定，开展关于加强学生手机管理工作的专项活动，特制定如下方案。
一、目的意义
净化校园环境，营造良好的校风、学风，促进学生健康成长。
二、总体要求
原则上学生不得带电话手表、手机等电子产品进校园，个别学生确因特殊情况有需求的，家长学生须提出申请，学校同意后，按规定办理相关手续，进校后交给班主任统一管理，放学后学生自行领回。
学校将通过多种形式加强对学生使用电话手表和手机的教育，引导学生科学使用手机，确保学生身心健康发展；学校将建立多种家校联系沟通方式，确保老师、学生与家长的联系渠道畅通。学生如需联系家长，可以到学校门卫拨打免费电话，或是跟老师借用电话拨打。
三、具体实施
（一）制定方案
学校召开行政会议，讨论各方面情况，起草实施方案，经校长室审核决定。
（二）宣传教育
1、由学校印发《XXX小学关于加强学生电子产品进校园倡议书》，并在校园网上发布，营造氛围，加大师生家长的知晓率。
2、各班级要加大宣传力度，召开一次“做文明学生、拒绝手机进校园”的主题班会，让每一位学生从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。
3、各班级出一期“净化校园，远离手机”的黑板报。
（三）正式实施
1、各班级组织自主清查活动。
2、学校德育处组成巡查小组对各班进行检查。
四、总结阶段
学校德育处将通过学生座谈、问卷调查等方式时刻关注手机禁入校园的情况，并及时反馈相关情况。
小学关于加强小学生手机管理工作实施方案 篇18
为促进学生身心健康成长，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，充分考虑大多数家长的建议，并结合我校实际情况，经学校研究，特制订《XXX实验小学生手机管理办法》，望全体学生及家长自觉遵守。
一、提前申请
学生原则上不得将个人手机（电话手表）带入校园。如果确实有需要将手机（电话手表）带入校园的，须经家长同意、向学校提出书面申请后方可带进校园。
二、统一管理
学校进校后，将手机（电话手表）统一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合；未经允许，不可私自取回。若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管。
三、及时联系
确保班主任与家长的练习方式畅通，便于家长联系学校；家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络；学生需要联系家长，可借教师电话或保安室固定电话进行联系。
四、作业管理
学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式写给学生，当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
五、教育引导
通过国旗下讲话、班会、红领巾广播等多种喜闻乐见的形式，加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息，素养和自我管理能力。
六、家校沟通
家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样；引导孩子一起了解过渡使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长旅行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
结尾：非常感谢大家阅读《小学关于加强小学生手机管理工作实施方案(通用18篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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