导读:出行活动方案 (篇1) 老师可以通过文明出行主题班会让学生了解安全知识,了解文明出行的重要性!并掌握一些与他们生活密切相关的交通规则,增强安全意识。学生在听故事中感悟生命... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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出行活动方案 (篇1)
老师可以通过文明出行主题班会让学生了解安全知识,了解文明出行的重要性!并掌握一些与他们生活密切相关的交通规则,增强安全意识。学生在听故事中感悟生命的脆弱,懂得自觉遵守交通规则的重要性,从而自觉地遵守规则,提高安全防范意识和自我保护能力。
一、活动目的:
1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。
3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:
多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:
1、导入引出课题。
(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
(2)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?
生:太乱了或太危险啦!
师:为什么会这样危险?
生:路口没有指示灯。
师:道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生:车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
(3)师小结:同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。
同学们,你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起,是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际,指导分析行为。
演示图1:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办?
演示图2:行人横过马路应该怎么走?
演示图3;从事故图中你知道什么?
演示图4:这个小学生横穿马路做得对吗?为什么?
师提问:你们还知道哪些与小学生有关的交通规则?
4、辨析练习,巩固提高。
演示投影,想一想这样走路为什么不安全?该怎么做?
演示图1,在车行道上行走妨碍车辆行驶,容易被车撞。行人应该走人行道。
演示图2,跳护拦易摔伤,或被车撞,很危险。
演示图3,过马路时要先看左再看右,注意来往车辆。
5、看录像,找问题,提高安全意识。
是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动,我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课,在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不,重要的是要真正做到自觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意这些细节,观看录象片段。
(1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?
我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的 没有人行横道的——先向左看再向右看)
同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?
小执勤员的烦恼:总有一部分家长超过家长止步线,而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长,为了自己和他人的安全,在家长止步线外停车,自己走进来。
(2)(过马路翻越护栏或绿化带。)设想一下,会发生什么样的后果?在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带,当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么?
(不能翻越护栏或绿化带,要多走些路,要到路口走人行横道,如果有过街天桥要走天桥。)
(3)(在马路上两个同学追逐打闹,有一人过来劝阻)他们谁做的对,为什么?
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
1) 不闯红灯、不越线停车,过马路走人行横道;
2) 未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不骑电动自行车;
3) 不骑车带人,不在机动车道内骑车;
4) 未戴头盔不坐摩托车;
5)骑车不突然猛拐、双手离把;
6)不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;
7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
9)不追车、抛物击车,不跨越、倚坐隔离设施;
10)不在机动车道上拦乘机动车。
四、小节:
通过今天的学习,懂得了注意交通安全是非常重要的。所以更需要自我保护,注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。
出行活动方案 (篇2)
活动名称:
美丽的公园
活动地点:
迎泽公园
活动时间:
20--.4.18早晨9:00出发
活动目标:
1 感受春天的变化,了解周围环境的变化。
2 体验合作游戏的快乐。
活动准备:幼儿了解春游的准备、接送车5辆
活动过程:
一、准备活动
幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。
谈话活动,了解春游注意的事项。
二、基本活动
1、组织幼儿观察春天的主要特征。
引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。
2、组织幼儿做游戏。
教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。
幼儿开展游戏活动。
3、幼儿自由组合进行会餐活动。
三、社会实践活动
1、乘车到迎泽公园。
2、引导幼儿认识春天的主要特征。
3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。
4、幼儿自由组合进行活动。
四、延伸活动
主题绘画“快乐的春游”
出行活动方案 (篇3)
为加强与经开区各团组织以及青年之间的沟通,增强企业各团组织之间的凝聚力,营造团结、向上、健康的团建气象,公司团委拟于11月底开展自行车低碳骑行活动,具体方案如下:
一、活动主题
联企联建,“骑心”向上
二、活动时间
11月27日(星期六)下午14:30(如遇下雨则活动延期,具体日期另行通知)。
三、活动地点
常德柳叶湖环湖骑行道
四、参与对象
常德纺机团员及青年约50人。
五、骑行路线
柳叶大道T字路口(保利中央公园售楼处)——吾舍青年书店(须领取徽章后折返)——原路返回至起点。单程8公里,往返16公里。
六、活动安排
本次骑行活动起点站设主裁判1人负责计时,助理裁判1人负责登记,另在折返点设补给站配备工作人员1人负责管理发放徽章、发放补给品。共计3人。
七、活动流程
1.集合活动当日参与人员自行前往活动地点,于13:40前抵达柳叶大道T字路口集合;
2.签到13:40-14:00参与人员陆续签并领取参赛号牌;
3.致辞14:00-14:15团委书记致辞;
4.合影14:15-14:20集体合影;
5.热身14:20-14:30热身运动;
6.骑行14:30,由团委委员吹响发令哨,骑行至吾舍青年书店领取徽章后折返,裁判根据到达终点时间确定排名(每位选手须同时佩戴号码牌、徽章成绩才有效),骑行全程耗时约1.5小时;
7.颁奖16:15骑行活动结束,颁发奖品合影,后各支部自行安排。
八、奖项设置
本次活动设一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名,所有骑行完成全程的人员均可获得参与奖。
九、费用预算
1.自行车租赁费:40元/辆,40x50=20__元;
2.药品及补给费用:1000元;
3.保险费用:6元/人,6x50=300元;
4.领队费用:300元/趟;
6.保障车跟队费用:500元/趟;
7.奖品费用:
一等奖3名,每人奖励200元物资,200x3=600元
二等奖5名,每人奖励100元物资,100x5=500元
三等奖8名,每人奖励50元物资,50x8=400元
每位到达终点人员获得纪念奖牌及纪念品一份,30元/人,30x50=1500元;
8.拖车费(含搬运,两台车):600元/趟x2=1200元;
9.号码牌、徽章、横幅费用300元。
以上费用合计约8600元,费用按实际团员青年参与人数支付相应费用。
十、活动要求
1.所有骑行人员应根据自己的身体情况,如患有心脏病、高血压、腰肌扭伤、哮喘病等不适合剧烈运动的人员不建议参加此次活动;
2.骑行人员在活动中穿运休闲服、运动鞋,骑行时要注意安全,本次比赛提倡“友谊、团结、互助”的精神,遵守公共道德,爱护生态环境,通过活动展现出企业基层团支部良好精神面貌及形象;
3.各团支部可自行带上本单位或团组织活动横幅。
出行活动方案 (篇4)
一、活动目的
1、通过本次宣传教育活动,增强小学生的道路交通安全常识,使他们懂得指挥灯信号的含义,行走、乘车、骑自行车必须遵守的规则。
2、通过活动教育,培养小学生从小就养成自觉遵守交通法规的良好习惯,保障自己和他们人身安全。
二、活动主题:
以人为本,以防为主,遵守交规,珍爱生命。
三、活动内容:
1、同学介绍自己收集到的“道路交通安全常识”和“交通事故案例”。亲身感受,培养学生的自护能力。让学生感受“遵守交通法规,珍惜生命”的重要性。同时,组织交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识,这对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用。
2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课,专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。
3、与交警中队联系,索取有关交通安全的图片资料,并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板,在学校内进行展览。
4、加强对学校师生自行车的管理,教育学生严格做到“安全行车、规范停车”,通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
5、通过家长会等形式,对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒,要严格遵守交通法规。这样,不仅使能提高学生的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为。
6、开展知识竞赛活动,活动室外面悬挂“道路交通安全常识”宣传标语,(如:生命只有一次,平安伴我一生。珍惜生命,遵章出行。)营造安全教育浓厚氛围。活动室内:黑板上用美术字书写“遵守交规,珍爱生命”,墙壁上粘贴各种交通信号、标志等图片及交通常识宣传资料。每班选派三个人代表参赛①、问答竞赛:每个代表必须回答一个问题,答对的给予一面小旗。②、抢答竞赛:抢答对的给予一面小旗。各班代表发言,谈谈对本次活动的看法与收获。活动结束后,以班为单位对本次活动进行总结。
出行活动方案 (篇5)
为进一步倡导绿色生活、健康生活,积极倡导低碳生活方式,根据《关于印发<xx市开展倡导绿色生活反对铺张浪费集中行动方案>的通知》(明办〔20__〕号)精神及市明办有关通知要求,结合我中心实际,经研究决定在全中心开展“绿色出行周”活动,现通知如下:
一、活动安排
20xx年“绿色出行周”活动时间为9月11日至17日。
二、活动意义
在全中心倡导绿色出行理念,中心广大职工要积极支持绿色出行举措,鼓励职工选择步行、自行车、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培养绿色出行习惯,以实际行动使绿色出行成为一种社会时尚。
三、活动内容
1宣传绿色出行理念。各科室要在出行周期间,围绕活动主题,通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息,号召所有干部、职工带头绿色出行,组织开展健步走、骑行等多种体活动,大力宣传绿色交通理念,在全社会营造绿色出行的良好氛围。
2倡导绿色出行方式。各科室要在出行周期间号召职工积极通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息,采取多种形式鼓励社会公众广泛参与,感召朋友圈亲朋绿色出行,倡导亲朋优选公交、自行车、步行等绿色交通方式上下班;倡导家长优选公共交通接送上下学,倡导中小学生采用步行、骑行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求
1、要精心组织。各科室思想上要高度重视,认真组织好“绿色出行周”活动,使每位职工理解活动的内容及意义,中心领导干部要做出表率。
2、要强化宣传。中心办公室要利用网站、微博、微信等宣传渠道,扩大活动的覆盖面和影响力,广泛传播绿色出行理念,动员更多群众参与到“绿色出行”行动中。
3、要及时上报。各科室要积极开展活动,及时收集原始资料,将发至朋友圈绿色出行信息截图发至不动产工作群。
出行活动方案 (篇6)
梦寐以求的假期终于来到了,在没放假的时候,我就白天也盼,夜里夜盼,终于把这美好的假期给盼来了,下面就是我的假期计划,就让我来为大家讲述一下吧!
一、写作业
作业一定要认认真真的完成,不管是语文老师留的,还是数学老师留的,都要字迹工整,准确率强,不用一个劲儿地写,可以写四十分钟,休息十分钟,休息时间可以吃点东西,出去玩会儿,但不要超过十分钟,OK,第一项任务就这么多了!
二、学英语
再过一年,我就要上初中了,在这个美好的假期里,我要学一下初中英语,打一打的底子,争取每天背五个单词,记得牢牢的,等上初中就不用愁了,要做到坚持不懈,不半途而废。
三、玩耍
背完单词后,我就可以痛痛快快的玩了,你们不要说我贪玩,俗话说的好:要劳力结合嘛!首先我要玩电脑,再画画,最后看动画片,听歌,到小广场上去玩,哈哈,一看就想笑。
四、做家务拿报酬
每天,我都要帮妈妈做家务,但是,这家物可不是白干的,扫地5角,擦桌子5角,洗衣服1元,倒垃圾1元……这样,不仅很有趣,还可以拿做家务的钱买书、文具还有自己喜欢的东西,真是太划算了!
这个假期我一定要过的充充实实的!
出行活动方案 (篇7)
活动目标
1.知道乘车要讲文明,懂得文明乘车的一些基本规则。
2.愿意遵守文明乘车的规则,学做文明的小公民。
3.能根据教师的提问,大胆且较为连贯地表达自己的想法。
活动准备:故事视频图片,文明乘公交卡片、幼儿人手一张乘公交行为图片
活动过程
一、问题引出,激发兴趣
师:小朋友,你们坐过公交车吗?今天有一群动物朋友也来乘公交车了,我们来听一听他们是怎么坐公交车的?
二、倾听故事,初步判断角色行为
(1)听了这个故事,你觉得有哪些不文明的行为?(上车争先恐后、虎大哥上车不投币、虎大哥不让座、鸡大婶不小心踩了虎大哥,虎大哥凶巴巴)
(2)小花狗乘车时是怎么做的?(让大家排队上车、给山羊爷爷让座、劝说虎大哥)你认为它做得怎么样?
小结:是呀,小花狗上车排队,在车里还给山羊爷爷让座真文明,我们要向它学习。
三、自由讨论,引发领悟
(1)提问:除了故事中说的,你觉得文明乘车时还应该做到哪些?
(2)幼儿自由讨论。(排队、不在车子里跑来跑去……)
四、整合文明乘车的经验
师:刚才小朋友说了许多关于文明乘车要注意的事情,是呀,公交车上有许多人,是公共场所,我们在坐车的时候要讲文明不能影响其他人。
上车时:1.前门上车,排队不拥挤;2.主动刷卡或投币
在车上:1.一人一位,不随便占座位;2.不在车厢内走来走去;
3.不大声喧哗;4.不在车内乱丢垃圾;5.给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。
下车:后门下车,不推挤
五、经验迁移
1.观看视频图片,判断行为对错
我们小朋友知道的文明乘车的注意事项可真不少呢!可是还有很多人没有做到文明乘车,我们一起来看看,他们做的对吗?(播放乘公交的视频图片)
2.图片分类,深化体验
(1)图片分类
小朋友的小椅子下面也有一张关于乘公交的图片,请你看一看,如果你觉得是文明的乘客就请你把图片贴到笑脸这一栏,如果是不文明的乘客,请你把他贴到哭脸这一栏。
(2)共同检验
我们来看看文明的乘客是怎么做的?是呀,他们排队上公交车、给老人让座......真文明。
在公交车上吃东西、大声喧哗......不文明。
六、延伸活动
生活中除了乘车要讲文明,还有许多事情也要讲文明呢!请你们想一想,把自己的想法和大家分享一下吧。
出行活动方案 (篇8)
活动目标:
1、通过简单的调查、统计,了解人们日常出行的方式。
2、通过谈话、讨论、听故事,了解摩托车、汽车给环境带来的危害,从身边事入手培养幼儿初步的环保意识,养成科学的生活态度。
3、学习大胆与别人交流并敢于发表见解。
活动准备:
1、调查表一张,环保故事课件一个,汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志各一,有关绿色出行的宣传单若干。
2、课前与听课老师沟通,请听课老师积极参与。
活动过程:
1、以听课老师为对象进行调查,了解日常生活中人们的出行方式。
(1)出示调查表,了解调查表的使用方法。
师:看,老师给小朋友带来了一张出行方式调查表,这是哪种出行方式?
(2)请小朋友调查听课老师今天是怎么来上班的。
师:今天老师请小朋友做一名小小调查员,去调查一下后面的听课老师今天是怎样来上班的?
(3)教师统计,并在调查表上相应的出行方式后面写上数字。
(4)对调查情况进行简单小结:“我们来看看听课老师是怎么来的,哪一种最多,哪一种最少。”
2、幼儿选择自己最喜欢的出行方式,并阐述理由。
(1)出示汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志,让幼儿选择自己最喜欢的出行方式,并做到相应的标志后面。
师:小朋友,如果现在你要外出,你最喜荒种出行方式?就轻轻地搬一张小椅子坐到这个标记后面去。
(2)幼儿阐述最喜欢的理由。
师:小朋友都选好了自己最喜欢的出行方式,现在请小朋友说说你喜欢的原因。
3、看课件听故事,了解汽车、摩托车给环境带来的危害,选择科学的出行方式。
(1)边听故事边看课件。
师:小朋友说得真不错,有一群小动物他们也想出去玩,我们来看看他们是怎么出去的?
师:小猫和小兔为什么会被警察拦住?
幼儿自由猜测。
师:警察叔叔是怎么说的?
(2)请幼儿进行第二次选择:如果现在你又要外出,你又会选择什么出行方式?幼儿根据选择坐到相应的标志后面,并阐述选择的理由。
(3)请听课老师选择出行方式并补充阐述与幼儿不一样的理由。
听课老师的选择:路途近选择步行、骑自行车、电瓶车,因为既可以锻炼身体又不会造成环境污染,停车又方便,而且步行还可以减肥。如果路途远、赶时间、携带东西多时就选择汽车、摩托车。
4、了解减少汽车、摩托车污染的方法,培养幼儿初步的环保意识。
(1)师:如果因为路途远或时间紧等确实需要乘坐汽车的,有什么办法减少危害呢?
幼儿讨论。
(2)请听课老师介绍好办法。
(尽量坐公共汽车、地铁、电车,用无铅汽油,买低排量的汽车,发明环保汽车等。)
教师引导孩子对听课老师的热情指导表示感谢。
(3)请幼儿将宣传单带回家发给家长,让家长和小朋友一起选择绿色出行的方法。
师:小朋友都知道了出行时选择什么方法,可是小朋友每次出门都是和爸爸妈妈一起出去的,我们也要让爸爸妈妈知道怎么选择出行方式,在以后外出时与我们一起选择保护空气的方法。
出行活动方案 (篇9)
为进一步增强广大市民爱护环境卫生意识,提升我市环境卫生质量,处团委按照市委市政府关于动员全市上下宣传省运、迎接省运、服务省运的要求,结合市容环境卫生百日整治行动的需要,拟组织城管志愿者开展“和谐省运,文明出行”宣传活动,特制定工作方案如下:
一、活动目的
为在省运会期间向来潭领导、嘉宾、运动健儿展示湘潭“干净、整洁、优美、和谐”的市容环境,倡导广大市民爱护环境卫生、劝导破坏环境卫生行为,解决环卫工作的一些难点问题,充分发挥广大团员青年宣传文明、倡导文明行为中的积极作用,不断提高市民文明素质,营造和谐湘潭的氛围。
二、活动时间
1、启动仪式:20xx年5月4日上午9:00开始参加局团委组织的启动仪式,启动仪式后城管志愿者分别到各点开展宣传。
2、宣传活动:5月(5月定在4日上午9:00)和6、7、8月份的第四个周四下午1:30至5:00(每月一次)。
三、活动地点
1、公交港湾:板塘1个,潭城中心站1个,罗源广场1个,老县政府1个。
2、加气站:河东吉安路板摄路口加气站、河西熙春路延长线加气站。
四、活动内容
1、在全市重要公交站点及公交车上开展宣传教育和文明劝导,协助公交车内和站台内卫生清扫,引导司乘人员将车内垃圾倒入容器内,倡导广大市民文明出行、文明规范用语、文明乘车、礼让老孕幼,劝导广大市民在车行过程中随意吐痰、乱扔垃圾、向车窗外抛撒杂物、破坏公共设施等不文明行为。
2、在主要加油、加气站点引导私家车主和出租车司机将车内垃圾倒入容器内,劝导他们不要在车行过程中随意吐痰、乱扔垃圾、向车窗外抛撒杂物、破坏公共设施,倡导文明行车。
五、活动人员
1、河西、河东团支部成员共6人。
2、从各基层单位抽调30人(由参加“五四”青年节拓展训练活动的团员、青年组成)。
3、三所文明劝导员:雨湖所30人,岳塘所26人,板塘所8人,计64人。(仅参加5月4日启动仪式)
六、硬件准备
1、在各活动点摆放贴有“文明在心中,垃圾不落地”等宣传标语的垃圾方桶各1个,共计6个。
2、协调各
基层服务所分别在宣传活动的港湾安排1名文明劝导员,长期在宣传活动的港湾收集车上垃圾(加气站所在道路安排路组1人收车上垃圾),并报人员名单及联系方式,处团委将制作成环卫服务卡,送予司乘人员,便于联系。
七、活动安排
1、人员安排:
(1)公交港湾:板塘6人,潭城中心站7人,罗源广场7人,老县城6人。(每个点分两组进行)
(2)加气站:吉安路加气站4人,熙春路延长线加气站4人(两加气站不分组)。
2、工作安排
(1)上公交车宣传:每组安排1人向司乘人员宣传,并发放环卫服务卡1张;安排1人上车清扫车内垃圾(车内不拥挤情况下);安排1人用小喇叭向车内乘客宣传;后勤负责后勤工作及协助路组收集人员倾倒方桶内垃圾。
(2)加气站宣传:安排1人与私家车主及的士司机宣传,并发放环卫服务卡1张;安排2人收集加气车辆上垃圾;安排1人负责后勤及协助路组收集人员倾倒方桶内垃圾。
八、工作要求
1、高度重视,加强领导。“和谐省运,文明出行”青年志愿者活动是由我处承办的宣传省运,倡导文明、爱护环境的大型活动之一,是提升湘潭青年文明素质、展示青年文明形象的重要活动,处属各单位要高度重视,认真做好组织发动工作。
2、上下联动,密切配合。各级团组织要集中力量,做实做细各项准备工作,加强联络,充分体现共青团组织在省运会举办过程中的有效作为。
3、规范言行,注意安全。志愿者一是要在活动中注意自身安全,避免发生安全事故或与人发生纠纷;二是要注意观察,尽量选择不拥挤的公交车宣传,避免公共秩序混乱;三是要规范自身言行,文明礼貌用语。
出行活动方案 (篇10)
活动目标:
1、运用统计、对比的方法,学习选择出行的交通工具。
2、了解摩托车、汽车给环境带来危害,能选择低碳绿色的出行方式。
3、从身边事入手培养幼儿初步的环保意识,养成健康的生活态度,具有初步的环保意识。
活动准备:
1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式
2、交通工具图片、磁性贴花、ppt课件
活动过程:
一、 导入部分
1、提问外出时会选择什么交通工具出行。
2、小结并出示交通工具请幼儿选择出行方式
二、新授部分
(一)绿色出行交通工具的选择
1.统计对比出行方式。
2.交流选择的原因。
3.对比不同出行方式的利弊。
4.观看视频加深对绿色出行的了解。
(二)绿色出行环保随身物品的选择
1.出示PPT说一说出行选择的随身物品有哪些?
2.更换不环保的物品,找出环保搭档。
3.儿歌加深巩固。《换好搭档快乐行》
4.情境创设欣赏美景不留垃圾
三、结束部分
小结:今天和大家一起郊游很开心,使用环保好搭档,选择健康环保的绿色方式出行,还带走了垃圾,希望下次还能和你们一起进行环保又健康的快乐绿色行。
出行活动方案 (篇11)
今年12月2日是第五个“全国交通安全日”。为进一步推进交通安全教育活动,教育学生树立交通安全意识,养成遵守交通法规的良好习惯,学校决定在全国交通安全日前后开展安全宣传活动。
一、活动主题:
抵制七类违法,安全文明出行"
略
三、活动时间
20xx年12月1日——20xx年12月12日
四、工作目标
1.全体学生知晓每年的“12月2日”为“全国交通安全日”;
2.师生受到交通安全教育,普遍知晓出行交通安全常识;
3.师生交通安全意识普遍增强,进一步养成交通安全文明习惯,提高交通安全防护自救能力。
五、活动内容形式安排
1、在校门口醒目位置悬挂交通安全教育横幅,张贴交通安全知识宣传图片,构建浓烈的校园交通安全宣传教育氛围,强化交通安全提示、警醒和教育作用。
2、利用周一升旗仪式,进行以交通安全教育为主题的国旗下讲话。号召广大师生增强自我防范能力,提高交通法制观念,养成良好的'交通文明行为;利用校园广播对全校师生积极宣传和普及交通安全知识,通过学生影响带动家长及身边的的人自觉增强安全意识。
3、利用晨会时间,对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通安全等教育。
4、各班召开“知危险、会避险-----交通安全教育”主题班会;各班出一期宣传“交通安全知识”的主题板报。
5、各班利用多媒体、班队活动课,集体观看安全教育系列片。
6、印发《小学生出行交通安全常识》,便于学生诵读,促进学生养成交通安全文明习惯。
六、活动要求
1.学校相关部门和教师要相互支持,协作配合,将相关活动落到实处。
2.各班级充分发挥班级板报专栏教育阵地作用,认真办好班级交通安全宣传教育板报,强化学生交通安全宣传教育。
3.各班认真组织开展一次交通安全主题班会教育活动,并于12月12日前将活动记录交学校存档备查。
出行活动方案 (篇12)
一、活动目的:
1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常
出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。
3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:
多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:
1、导入引出课题。
1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
2)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?生:太乱了或太危险啦!
师:为什么会这样危险?生:路口没有指示灯。
师:道路上有不少路口都没有设立指示灯。生:车辆和行人没有交通规则。
3)师小结:同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,
真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课— —“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。同学们,你们知道吗?据有关
部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66。7万多起,是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻
烦,因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际,指导分析行为。
演示图1:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办?
演示图2:行人横过马路应该怎么走?
演示图3;从事故图中你知道什么?
演示图4:这个小学生横穿马路做得对吗?为什么?
师提问:你们还知道哪些与小学生有关的交通规则?
4、辨析练习,巩固提高。
演示投影,想一想这样走路为什么不安全?该怎么做?
演示图1,在车行道上行走妨碍车辆行驶,容易被车撞.行人应该走人行道.演示图2,跳护拦易摔伤,或被车撞,很危险.
演示图3,过马路时要先看左再看右,注意来往车辆.
5、看录像,找问题,提高安全意识。
是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动,我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课,在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不,重要的是要真正做到自觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意这些细节,观看录象片段。
1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?
我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看)
同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?
小执勤员的烦恼:总有一部分家长超过家长止步线,而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长,为了自己和他人的安全,在家长止步线外停车,自己走进来。
(2)(过马路翻越护栏或绿化带。)设想一下,会发生什么样的后果?在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带,当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么?
(不能翻越护栏或绿化带,要多走些路,要到路口走人行横道,如果有过街天桥要走天桥。)
3)(在马路上两个同学追逐打闹,有一人过来劝阻)他们谁做的对,为什么?
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
1)不闯红灯、不越线停车,过马路走人行横道;
2)未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不骑电动自行车;
3)不骑车带人,不在机动车道内骑车;
4)未戴头盔不坐摩托车;
5)骑车不突然猛拐、双手离把;
6)不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;
7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
9)不追车、抛物击车,不跨越、倚坐隔离设施;
10)不在机动车道上拦乘机动车。
出行活动方案 (篇13)
活动目的:
1.结合--区“3.20百分百计划“,深化课程改革,完善课程体系,关注同学核心素养,强化“做中学,学中做”的教育理念,培养同学健康的情趣爱好,提高社会实践能力和综合素质。
2、让我校同学更多的亲近自然,普及自然知识,让同学更好地了解自然、亲近自然,感知自然发展规律,探索自然奥秘,学会热爱自然、保护生态,与自然和谐相处。
3、更进一步了解宜昌城市建设与发展,感受“绿色宜昌”的“森林城市”魅力。
4、通过丰富多彩的集体活动促进同学的团队合作,在共同合作中陶冶性情,感知文化,了解源远,丰富积累,开阔眼界
5、缅怀先烈,铭记历史,了解宜昌解放来之不宜,让同学们懂得珍惜和平,珍惜今天来之不易的生活。
活动主题:
我爱家乡春光美
活动对象:
--全体同学
活动时间
20--.3.31(星期四)
活动地点:
一年级:三峡森林公园,二年级屈原祠,三、城市规划馆,四年级官庄,五年级、鸣翠谷,六年级三峡森林公园
活动准备:
1、活动前两天各班组织全体同学开展春游活动安全教育,针对安全、卫生、文明、理财四个方面进行相关教育,确保同学出行必知安全文明常识,强化同学行为常规。做好相关安全防范提示,确保同学活动安全,信息组制作主题活动PPT,指导同学了解相关内容。各班按要求在周一整理课集中进行。
2、各班语文老师向全体同学推荐一篇游记、推荐5—20篇(低段5首,中段10首、高段20首)春天的诗词文章组织同学积累、阅读、学习,并组织相关竞赛,同时指导同学于春游结束后撰写一篇春游活动习作参与学校评选。
3、各同学以小组为单位准备树叶画、绘画写生的相关工具、准备现场主题队会内容。
4、组织全体教师学习春游活动流程,明确职责及相关注意事项。
5、随行各班教师及年级负责人员必须认真做好同学、随行家长的安全教育及监督工作,做好家长同学分组安排,并随时加强对同学的安全意识及安全行为的提醒,遇紧急情况由年级负责人员及时向校长汇报,做到及时排查解决。
6、各班认真做好同学分组,保证活动时不散队,同学能进行自我管理。
7、做好同学携带物品的检查,杜绝同学自带刀具。要求同学每人准备20元以内食品,自备水一瓶,杜绝浪费。
8、各年级遇到同学意外伤害等情况由各班随行教师及时与随行校医、年级负责人联系,由随行校医、年级负责人与随行医生根据同学伤情做好及时处理,并安排上报学校。随行校医电话在出发前告知全体教师。
9、同学统一着春季运动校服,统一着运动软底鞋,晴天时可戴太阳帽,可根据天气携带折叠伞。
10、同学可分组携带风筝,进行风筝比赛。各班可由同学分组进行联欢活动。
11、体育组提前一周组织同学开展1—2团队游戏,让同学明确游戏要求。
学校准备:
1、接送车辆
2、随行导游
3、急救药品:棉签、碘伏、创可贴。
4、提前与相关景区做好联系,确保安全
学校后勤:
1、每生一瓶水、
2、中午就餐同学配发干粮和水果。
活动组织要求:
1、本着同学自愿原则,学校统一组织做好分组安排。收费标准
(含交通费用、门票费、)
2、各班活动结束后,4.月1日上交优秀习作1—3篇(配图)至同学处孙桃桃老师,低年级可1篇,中年级2篇,高年级3篇。格式要求WORD电子文档,A4版面,字体要求标题黑体小二号,正文宋体4号。标题下方班级姓名。
教师人员安排:
1、领导小组:杜心华、王玉茜、
2、安全保卫组:黄玉俊、王磊、李琼
3、活动调度组:周拥军 新闻组:王华(中段)、唐淑娟(低段)何苗、孙桃桃、各年级安排随行人员拍照
出行活动方案 (篇14)
一、成立活动领导小组:
组长:__
主任:__
组员:__
二、指导思想:
倡导文明交通行为,是改善城市交通秩序,缓解交通拥堵、预防和减少道路交通事故、形成良好文明交通风尚的重要举措,是弘扬社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会的实际行动,也是推进社会主义精神文明建设、提升市民文明交通素质和城市文明形象的有效载体。通过组织开展交通文明宣传实践活动,提升全校师生的交通文明意识,引导全校师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为;并通过“小手拉大手”等形式,影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识,共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。
三、活动时间:20__年11月—12月
四、活动形式和主要内容:
1、充分利用校广播站、宣传栏等载体,以遵守《“文明在路上”公约》(文明行路:不闯红灯、不走车行道、不乱穿马路、不攀越交通护栏、不沿马路并肩行走;文明乘车:不乱上乱下、不强行上下、不随意拦乘、不抢占座位、不乱掷垃圾;)为主要内容,建立多维一体的宣传氛围,做到人人知晓、个个参与,增强全员参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。
2、利用好国旗下讲话的时间,以“文明在路上”为主题进行宣传教育,发出文明出行倡议,引导全校学生、教职员工共同遵守交通法规,切实提升文明出行素质,做到文明行路、文明驾车、文明乘车。
3、邀请做交通安全教育讲座。组织学生学习《中小学校交通安全知识》、《道路交通安全》等法律法规的基本常识,提高学生的交通安全意识。
4、以主题队会、班会的形式组织学生开展多种形式的交通法规学习活动,让学生们掌握基本的交通安全知识,认识各种交通标志图、遵守交通规则,养成文明礼让的交通习惯,为创建平安畅通和谐的交通环境做出应有的贡献。
5、由政教处负责开展“小手拉大手,文明在路上”的征文比赛,积极引导学生与家长形成良好交通行为习惯。
6、学校团员青年、大中队辅导员、普通教师要以身作则,遵守《“文明在路上”公约》自觉践行交通文明行为,做好表率作用。
7、开展“小手拉大手”教育体验活动。印发一份《“文明在路上”公约》,请家长践行《公约》成为孩子文明出行的好榜样。并鼓励广大中小学生做家长文明出行的劝导者,提醒家长文明行车、乘车。
8、组织学生在学校周围进行交通安全实践活动。以团支部为单位,在班主任教师带领下,组织部分学生和学校“青年志愿者”进行交通安全宣传和劝阻家长和行人的交通违法行为。
总之,通过此次活动要加强全校师生的交通安全意识,充分带动教职员工、学生和家长共同来做到“交通安全文明出行”,为社会营造“人人讲安全、时时讲安全”的良好舆论氛围。
结尾:非常感谢大家阅读《出行活动方案(精选14篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!