导读：教师关于读书活动的演讲稿 (一) 同学们上午好！ 在这个四月里，在这样的晨光中，能和一群少年谈书籍，对于我来说，是件快乐的事。民国才女林徽因有首诗，名字叫《你是人间的四... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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教师关于读书活动的演讲稿 (一)
同学们上午好！
在这个四月里，在这样的晨光中，能和一群少年谈书籍，对于我来说，是件快乐的事。民国才女林徽因有首诗，名字叫《你是人间的四月天》。在诗的最后一节，是这样写的——你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！每个人读到这首诗时，都将诗中的“你”想象为不同的人。在我看来，书籍便是那最美的人间四月天。
一花一春秋，一书一世界。有时，我们看到一个人面容上波澜不惊，却看不到他的心中正在汹涌着的惊涛骇浪。我们看那些书静静地躺在那儿，一派岁月静好、淡然安稳的样子，有些甚至蒙了尘，以为它如它的外表一样了然无趣。其实我们错了，只要我们翻开书，走进去，会发现那泛黄的纸页是有颜色、有味道、有声音的。
书是有颜色的，红胜火的江花，绿如蓝的江水，青天上的一行白鹭，自九天而落的银河，深红浅红的桃花，橙黄橘绿的好景，雨后的绿肥红瘦……我们真该去看看。
书是有味道的，黄昏下的暗香浮动，寒彻骨的扑鼻梅香，晚来天欲雪的酒香，一骑红尘送来的荔枝，烹羊宰牛且为乐的宴席……我们真该去尝尝。
书是有声音的，帘外潺潺的雨声，江陵两岸啼不住的猿声，散入洛阳城的玉笛暗飞声，浔阳江头的琵琶声，垓下的四面楚歌声，此情可待成追忆的锦瑟声，寻寻觅觅的叹息声，后天下之乐而乐的铮铮誓言……我们真该去听听。
书，是一个何等辉煌、绚烂、多彩的世界！人生不满百，但阅读足以让我们活几辈子。我们在书中知过去，懂现在，明未来。阅读是一种习惯，让心灵丰盈的习惯；阅读是一种阅历，足不出户便知古今兴替事的阅历；阅读是一笔财富，取之不尽用之不竭的增长智慧的源头活水；阅读是一种幸福，读书不觉已春深，晨昏忧乐每相亲。
人勤春来早，阅读正当时。读书人，初心不忘；读书人，永远年轻。走遍天下书为友，腹有书香永少年！少年的你，保持热爱，奔赴山海，万千美好待你发现，茫茫书海等你来！
教师关于读书活动的演讲稿 (二)
老师们、同学们：
大家上午好，今天我国旗下讲话的题目是《一路青春，书香相伴》。
本周五，也就是4月23日，是世界读书日。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。在这个地区，有一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主，公主回赠给乔治一本书作为礼物——书籍成为胆识和力量的象征。1995年，第__届国际出版商协会全球大会在西班牙召开，协会提出“世界读书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交给联合国教科文组织。方案很快被通过，于是每年4月23日成为“世界读书日”。这一天，同时也是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世纪念日。
世界读书日主旨宣言是：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学大师们，都能保护知识产权。
阅读给我们带来乐趣。
读书，让平凡的生活更加美好。阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，享受阅读带来的惬意。能够阅读一本书，是要静下心来的。读书使人变得安静恬淡，潜移默化地改变了情绪。读书，是一个人心灵微笑的模样。
读书，是获取前人智慧精华最便捷的方式。著名作家杨绛曾在《读书苦乐》中写道：“读书就好比到世界上最杰出的人家里去串门。读书，可与孔孟谈礼，同老庄论道，与韩非议法，同孙武讲兵。读书，能够帮助我们在遇到困难的时候，借助人类所记录的知识和经验，来解决问题，突破困境。
读书，给予生命坚持的力量。去年新冠肺炎肆虐的时候，一名男子戴着口罩在武汉方舱医院安静读书的照片走红网络——病床上，他手捧着一本《政治秩序的起源》。这一幕被媒体用镜头记录发布后，该书作者、当代最重要的政治思想家之一弗朗西斯·福山在社交网络上转发了他的故事，并专程为他寄来了一本亲笔签名的书籍。读书是我们最好的修行，保持内心的安宁和平静，才能让我们坦然迎接人生的机遇和挑战。
清上是一个充满书香的校园，图书馆的开架阅览，清源楼二层的开放阅读，各个班级的图书角，处处是同学们阅读的身影；“我是清上讲书人”、教师朗读者、“读书节”，丰富多彩的读书活动，老师和同学们一起分享读书的快乐。
青春一路，书香相伴。读书，让我们看见更大的世界，有更多选择，让我们的生活更加绚丽多彩，让我们遇见更好的自己。谢谢大家！
教师关于读书活动的演讲稿 (三)
老师们、同学们：
大家上午好！
今天我国旗下讲话的题目《春暖花开日，正是读书时》。
“草长莺飞四月天，正是读书好时节”，在春天这个美好的季节里，让我们一起读书，与书香作伴。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空，激励着大家在浩瀚的书海中寻找属于自己的快乐。
有人研究过，一个人每天阅读一小时，三年之后可以变成某一问题的专家。我们要善读书，读好书，让我们一起利用好时间，养成坚持不懈读书的习惯。
一、开卷有益，好读书
让读书成为一种生活态度和生活方式，让读书成为每一个人的思想自觉和行为自觉。多读书，读好书，从现在开始，走进图书馆，走进书店，亲近书籍、亲近阅读
二、良师益友，读好书
阅读使人成长，让人从中获取力量。从字里行间汲取积极、乐观的正能量，满怀信心开启生活新征程。人生的许多变化，也许正是从学会正确读书开始。
三、行万里路，多读书
古人云：“万般皆下品，唯有读书高”。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现“知行合一”。
四、学海无涯，勤读书
阅读是获得知识的一个最基本、最重要的途径。快乐阅读的同时，也获得了精神上的无比愉悦，在这个快生活节奏的社会中，静下心来读书吧，在清净中感悟，在慎思中求索。
五、品读经典，爱读书
读史使人明智，读诗使人灵秀。与书为友，益智明理。书中有真理的召唤，有智慧的闪光，有热情的勉励，有真诚的提醒，引人深思，催人奋进。
六。学以致用，读书好
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学以致用是读书的最终方向，从书本中汲取知识，在读书中陶冶情操，让读书真正成为我们的学习所需，生活所需，成长所需。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。让墨香丰盈你的心田；翻开书页吧，让文字刻下我们的羁绊、共同的愿望；翻开书页吧，让书籍引领我们走向前方。老师们、同学们，让我们一起读书吧，让浮躁的心归于平静，始终保持一颗纯洁而又向上的心，享受阳光，享受学习，享受生活！
我的国旗下讲话结束，谢谢大家！
教师关于读书活动的演讲稿 (四)
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好！我是高一（10）班班主任____，今天我演讲的题目是《以书为友，爱上阅读》！
为什么读书？不过是墨纸檀香，笔尖点点，相约一纸清风文简，动心忍性，休养生息，寄一语之思，如此，甚哉！
喜欢读书，因为它饱含情感，激荡了情怀，了衍心事；喜欢作者的文笔，不若说是喜欢那个年代那个生平，文字悄然般触动了那久违的心弦，达成了共识，造就了共鸣；读一本书，恰恰在于世界上道与理的共鸣。
中国诗词协会黄莽讲师说：作家是多重性格的组合体，只有一种性格的人只能叫文人，拥有两种性格的人叫诗人，而拥有多种性格的人才是真正的作家。与其说从书里读作家，不如说从书里通学识读人格。
有同学会说：我日日读书，是因为父母让我读书，是因为老师让我读书，读书非我愿，任务而已。是的，如果被迫读书，这就就变成了一门苦差事，文章中再优雅的诗篇也会味同嚼蜡。读书，也就失去了它本身的意义！同学们，换一种想法去读书吧！带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受、一种幸福！
有同学说，我作业还忙不过来，哪有时间去读书？真的是这样吗？下课时，有人在读书，你在做什么？吃饭之后，有人在读书，你在做什么？放学时，有人在教室里多读一会儿书，你在做什么？时间就像海绵，是挤出来的。你挤得多，时间就给你的多。同学们，我们要抓紧一切时间来读书，不在于每天读多少，在于坚持每天读一点书，不在于每次读懂了多少，在于坚持不动笔墨不读书，不在于每次吸收了多少，在于相信日积月累定会成才。
同学们，读书好不好，有没有悟性，这是一回事，对待读书的态度，是另外一回事。往往在人生道路上，态度显得更重要。所以年纪小的时候，努力读书，怎么都不是坏事，以后哪怕不读书了，不跟圣贤书籍打交道，等你再去做其他喜欢的事情，也会习惯去努力。
同学们，让我们捧起书本开始读书吧，让我们与书籍为友，以梦为马，赢得未来！
教师关于读书活动的演讲稿 (五)
尊敬的各位领导、老师、同学们：
早上好！今天我演讲的题目是：“立身以立学为先，立学以读书为本”。
没有一艘舰船能像一本书带我们遨游远方，没有一匹骏马能像一页诗行如此欢跃飞扬。即使一贫如洗，它也可以带你走上无需路费的旅程，这，便是读书的力量。
读书可以使你完成人生的“奥德赛”。让你看清生活的本质，也给了你出发航行的勇气，在你生活当中遇到问题的时候，它总会像灯塔一样清晰地照耀前进的方向，帮助你获取力量与胆识，完成自己的英雄之旅。
前天上午，摘星星的中国宇航员顺利结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球。惊叹之余，你知道翟志刚的故事吗？他出生于黑龙江一个小村庄，兄弟姐妹众多，排行老六。父亲积劳成疾，卧病不起。母亲除了地里的农活，还要到街上卖炒瓜子。翟志刚读完初中时，母亲已经60岁了。他虽很爱学习但不得不辍学，最终在社会的救助下才得以重新拿起书本，后来翟志刚终于不负重托，考上了飞行学院。他又赶上了中国航天大队招收第一批航天员，经过激烈的角逐和选拔，最终翟志刚凭借扎实的专业素养，顺利入住北京航天城。此后三次进入太空，成为中国首位出舱航天员，为中国的宇宙探索立下了不朽的功勋。从一名辍学打工仔到三入太空的航天英雄，他的历程，比普通人难百倍。这样进取学习的航天英雄，值得我们敬佩与祝福。
读书可以让我们在这个世界上有尊严和选择地活着。人之所以为人，不同于蝼蚁的一点就在于我们有思想，有自己的想法，而不是苟活一天算一天。如果“脑瘫、行动不便、口齿不清”的余秀华不读书，或许只有像她说的那样：“如果要活着，就迟早有一天会成为讨饭者”。而她“跪不下去”的高傲姿态，和坚持读书写诗让她又站了起来，高昂着头，充满自信。任由思绪穿越浩渺星辰，将那份对命运的不甘在深夜里掰碎了，揉进了诗歌。总之，试着去读书，或许还有成功的机会，如果不去做，那就一点一样都没有了。
回归校园，高考又如期而至。不必说那堆积如山的书本和映在窗前苦读的身姿，单是那做不完的作业和试卷就让人刻骨铭心。其实读书学习之道，看似无边无际，不知何去何从，倘若勤奋刻苦，书山自有石径，学海岂无彼岸。
那么，如何读书？我想有以下几个方法：
一是专心致志。一段时间内，只读一本书，曾国藩就是。“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之专集，不当东翻西阅，如读《昌黎集》，则目之所见，耳之所闻，无非昌黎，以为天地间除《昌黎集》而外，更无别书也。”梁实秋的名言是“桌上永远只放一本书！”这种方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
二是循序渐进。一次读一本书，但不强求一气呵成，过一段时间，原来读来无味的地方就读出感觉来了。毛泽东读《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。一部《红楼梦》，少年读来，只看到“爱在缠绵中，情在悱恻里”。老年读来，便能读出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。自己时间不充裕，读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。
三是一目了然。看书一目十行，不是从左向右来读，而是从上往下看，像下楼梯一样。高尔基就是这样。因为有些书含金量太少，只须浏览；有些书包罗万象，无法精读，比如《四库全书》，平均一天读3万字，也要用72年才能读完，几乎无人能够精读。有些书不知优劣，则应先速览而后决定是否需要精读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般小说或快速浏览资料都相当不错。
读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为也许看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。”让我们在这春意盎然的四月，日日与诗书相伴，阅尽这世间万千风景。丰盈自己的灵魂，拥抱更宽广的自由。
我的演讲结束，谢谢大家。
教师关于读书活动的演讲稿 (六)
宋代大文豪苏东坡曾经说过“且将新火试新茶。诗酒趁年华”，意思是说，要趁着大好的年华做一些有意义有价值的事情。古人的洒脱和洞见令人感佩，而今天的我们，特别是处在青春年华的高中生同学，也应该认真思考一下对于我们的人生有着重大意义的事情——阅读。
不少同学都问过我一个相同的问题：为什么要阅读？我认为，首先阅读有利于高考。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说过“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，再阅读。阅读是各学科医治学困之疾共同的灵丹妙药”，因为阅读能够涵养与充沛学生的情感，发展与提升学生的思维，所以在高标“核心素养”的新高考时代，高品质阅读是素养生长的关键维度和最有效手段。
其次，阅读能够帮助我们摆脱平庸。余秋雨说过“一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。”
何谓平庸呢？
平庸是一种被动而又功利的谋生态度。平庸者什么也不缺少，只是无感于外部世界的精彩、人类历史的厚重、终极道义的神圣、生命涵义的丰富。而他们失去的这一切，光凭一个人有限的人生经历是无法获得的，因此平庸的队伍总是相当的庞大。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你。能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着的愚昧和丑陋一起呈现给你。
这么有意义的事情，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时期就进入。早一天，就多一分人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。青年人稚嫩的目光常常产生偏差，误以为是出身、财富、文凭、机遇使有的人超乎一般，其实历尽沧桑的成年人都知道，最重要的是自身生命的质量，生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。
那么在时间有限的高中阶段要阅读哪些书呢？
选择好的阅读内容非常关键。朱光潜说：“做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踢一脚，就成了‘消耗战’”。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。为了落实正高级教师、特级教师申水源校长提出的“六个一”育人目标中“读几本好书”的目标，在校长室、教学处和学生处的指导下，我们精心选定了十部书作为乐中学子的必读书目，分别是《乡土中国》、《红楼梦》、《大卫科波菲尔》，《人间有趣》、《风流去》、《文化苦旅》、《人生》、《美的历程》、《三体》、《明朝那些事儿》、《平凡的世界》、《活着》，这些作品，既有古典名著，也有当代的科幻作品，既有中国的名家名作，也有外国的优秀作品，有小说、散文，也有学术专著，都是公认的典范的优秀作品。在高中阶段如果能够精读这十二部书，就等于占住了要塞，攻挫了坚锐。
如何进行高效阅读？
一些人看书，看的时候不喜欢做笔记、画思维导图，看完后也没想要跟别人复述，或写点书评、读后感之类的，只是逐字逐句地“看过”，却没真的“看见”什么。看个热闹，看个大概，看完就完了。
真正有效率的阅读，还是要有点功利心的。为什么要读这本书？它好在哪里，能解答你哪些方面的困惑？作者的观点你认同吗，为什么？从中得到的启发或方法，可以如何运用在你自己的生活中？当你带着一连串的问题去读书，边读边输出，书中内容才能跟你已有的经验充分融合，变成真正属于你的东西。
尤其对于高中生来说，千万不要把读书仅仅当作一种消遣娱乐。除了领会作者的思想、赞叹其精妙的文笔外，你还应该像个职业评论家那样，仔细拆解、分析一本书，学习它的风格、结构，看看作者是如何组织素材、把握节奏、调动情绪、处理问题的。知道“是什么”，也知道“为什么”，不但要“看过”而且要真正的“看见”。
同学们，在世界读书日到来之即，希望你们“读书趁年华”，放下手机，拿起名著，开始阅读。在未来的日子里，以书为伴，以梦为马，仗剑天涯。
教师关于读书活动的演讲稿 (七)
老师们，同学们：
大家好！
今天，我国旗下讲话的题目是《读书，一场生命的突围》。
前段时间，我们八年级学习了几篇精美的古代山水小品文，文人笔下的旖旎山水，魏晋名士的风雅高洁，唐宋诗人的高蹈超然，令我们沉醉和钦慕。学完后，我两个班的孩子也尝试着写了身边的“风景”。在2110班资梓妍同学的作品中，我读到了这样的文字：“在附近找一棵能够遮挡太阳的树，拿着小竹椅坐于树下，享受着习习微风，这，是大自然的馈赠。此刻，你有时间观摩天上云彩的形状，或是邻居家弟弟的风筝有没有放起来。听着不知名的鸟的鸣叫，混杂着一两声鸭叫和鸡鸣，你可以放下戒备打个盹，因为这里的一草一木，一花一石，是你再熟悉不过的伙伴，他们会负责地轮流站岗，细数着你与他们在一起的时光。”2114班刘千寻同学的作文中这样写道：“自高处展望，早稻成熟，晚稻花开，流水尽落河川。小丘上，云霞微裹，山峦形似草笠……远嗅残荷芬芳，闭眼，已窥见水下几尾小鱼嬉戏，小虾晚起，小蟹横行，螺蚌微闭，纵然一生只活在一片浪花里，却也有着烂漫的身影……”读着这样温润细腻的文字，我的心也潮湿起来，原来故乡在孩子们的心田是“这边风景独好”，他们的眼里有山水，有乡情，更有对世界万物的体察与感悟。同学们，当你对这样的文字投来艳羡的目光时，你是否想过：这些文字的背后有过多少书本的浸润，有过多少跨域时空的心灵交流，有过多少日积月累，有过多少与文字为伴的研磨。正如作家周国平先生说的：“一个人但凡有了读书的癖好，也就有了看世界的一种特别眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。”读书，是一场伟大而漫长的“造心”工程，让我们看见世界，发现美好，即使平凡也能发光。
读书，亦是自我成长的心灵旅程。20__年夏天，我有幸成为了一名____教师。初上讲台的我，茫然、惶恐、稚嫩，甚至害怕与学生的眼神碰撞，生怕他们洞穿我的浅薄和胆怯。为了不出错，我甚至将每一节课要说的话都写下来，战战兢兢却仍事与愿违，无助迷惘的我急需一场精神的突围。直到有一天，无意中读到了杨绛先生的一句话：大多青年的困惑往往在于想得太多而读书太少。是啊，与其精神内耗，不如沉下心来学习、历练。如何学习，如何历练，我想，唯有读书。于是我开始读语文教学的专业书籍，读教育教学的杂志报刊，也读诗歌、小说、历史、哲学、美学甚至自然科学。读着读着，课堂上的我也能引经据典，也能从容不迫，也能从文字和课堂中收获快乐与沉醉；读着读着，生活中的我不再心浮气躁，不再左思右想，接受平凡的自己，更喜爱努力笃定的自己。这些改变，似乎都与读书密不可分，她让我不断发现自我、突破自我、悦纳自我，进而实现一次次生命的突围。
而今，读书已成为我生活中像呼吸一样自然的行为。读书，少了功利，多了自在。对于书中的内容，我也许会渐渐忘却，但那些精神的印痕却熔铸到生命的长河中永不消逝，她们藏在了气质里，谈吐中，举手投足间。从前的我，习惯在舒适区规避风险，寻求安逸，而今的我，不再逃避挑战，更乐于去探索未知。读书，让我积累了不断超越自我的资本，让我拥有了打破人生边界的勇气！
诚如窦桂梅老师所言：“读书虽不能改变人生的物象，但可以改变人生的气象。”从认识世界到发现自我再到探索未知，这是我们每个人将要实现的一场生命的突围，而读书是我们实现突围的最好途径。同学们，无尽的远方，无数的人们都与我有关，让我们捧起书本，积攒远行的勇气和力量！
谢谢大家！
教师关于读书活动的演讲稿 (八)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！本月是我校的读书月，今天我发言的主题是“让阅读充盈生命，让书香溢满校园”。
读书破万卷，下笔如有神，读书可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书能提升我们的阅读能力，帮助我们养成良好的学习习惯，优秀的书籍可以让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，勇于创新。
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，也是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
在浮躁的大环境中，让自己心静的一个好办法就是，用更多的时间沉下心来读书，在阅读中开拓视野、激活思维、认识和反思自我。读书可以让你适当超越过量的浮躁和杂乱的信息环境，有定力，有眼光。
著名教育家朱永新说：“一个人的精神发育史，就是他的阅读史；一个民族的精神境界，取决于这个民族的阅读水平。”对于一所学校来说，严明的纪律和合理的制度是必不可少的，但书香、文化才是一所学校发展的永续动力。没有书香，没有文化的校园是可怕而可悲的，不读书的老师和学生也是危险的、缺乏活力的。
读书学习是青少年成长立业的必由之路，不读书，我们就失去了获取知识、培育人文精神和科学素养的源头活水。青少年时期是同学们世界观、人生观和价值观慢慢形成、定型的时期，只有抓住这个大好时机，科学地进行全科阅读，与经典对话，与圣哲对话，与书中那些伟大的灵魂和思想对话，打通各种知识之间的联系，学会沉静、学会思考、学会判断，学会探索和发现，才能为你的生存发展注入养分和精华，为你将来的生活打下亮丽的精神底色。
对于老师来说，更是如此，读书学习也是教师专业发展之基础，“老师不读书，怎么能教好书？”以前我们常说，要给学生一碗水，老师要有一桶水。如今，老师有一桶水已经远远不够了，老师还得是一只活的源泉。老师保持鲜活的最有效途径就是多读书、多思考，更新思想和知识结构。让阅读成为一种生活方式，让阅读锻炼我们的脑子，让阅读精进我们的专业，让阅读涵养我们的性子。
对于同学们来说，要多读书，合理分配和利用时间。古有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”希望今有“朝霞初露晚霞染，清源学子书声扬”。其次要在老师的指导下读书，有选择、有思考地去读书。尤其是在当前网络阅读泛滥的时代，更需要我们慎重选择，辩证思考，不要被良莠不齐的信息和观点混淆了视听，左右了思想。要在阅读中独立思考，在观察对比中发现问题，在行动和实践中反思改进。
当阅读成为一种生活方式，个体的生命才会被源源不断地滋养。每年的四月，是我校读书月，愿老师们、同学们以此为契机，多读书，读好书！
教师关于读书活动的演讲稿 (九)
尊敬的各位老师、领导，亲爱的同学们：
大家上午好！
我今天演讲的题目是“享受读书之乐，成就美好人生”。
4月23日是著名作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日，联合国教科文组织将这一天定义为“世界读书日”。旨在“希望散居在全球各地的人们，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学和文化！”
古今中外有许多人阐释过读书对我们生命的重大意义：苏轼说“腹有诗书气自华”；黄庭坚说：“人如三日不读书，则义理不交于胸中，面目可憎，语言无味。”法国著名思想家帕斯卡尔认为人是自然界最脆弱的一根芦苇，但是一根会思想的芦苇。思想如何形成并日渐丰盛呢？阅读和反思应该是最重要的途径，阅读可以帮助我们明辨是非、解除困惑、开启心智、拓宽视野。阅读并不仅仅给予人们知识，更引导我们对事物进行深入思考，从而拥有独到见解和悲悯情怀。一个爱读书的人，其人生是充满希望的，其内心一定因读书而变得充实和丰盈。或许终其一生也不能成为世俗意义上的名人名家，但他因为拥有自己的精神小屋，所以就能成为那根有思想的芦苇，由脆弱变得坚韧。
阅读也是我们人生的需要，热爱读书的人，无论被置于何种孤单的境地，都不会丧失最后一个交谈伙伴。这也就是为什么身处繁华世界，终日步履匆匆，却依然有人愿在书架间停留，翻阅一本本带着新鲜油墨香的书本的原因。因为阅读，给我们前行的力量，给我们温暖的慰藉，给我们善良的心灵。
阅读是这么重要，但是我们还有好多同学觉得学业负担繁重、考试任务紧急而不愿读书。但凡有一点空闲，就带着一种“报复心理”放飞自我，刷抖音、看B站，在网络上闲逛、在游戏里徜徉，总觉得这样才算放松。可到最后却只收获了满腹的空虚，荒废了大好的光阴。还有的同学说：“读书有什么用？读过的我都忘了！”不要紧，不要急，三毛曾经这样解答过：“读书多了，容颜自然改变。在许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。”你看，一条长长的阅读之路，也就是你的成长之路。
当然，身边也总有一些同学能够始终坚守初心，保持爱读书的好习惯，他们没有被转瞬即逝的泡沫信息剥夺碎片时间，自律为他们赢得了阅读的自由。
除此之外，我还想谈一谈“读书”的另一重含义。除了要阅读，我们还要好好学习。近期走红的中科院博士黄国平的论文致谢信上说：“我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了。这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”读书让他获得了尊严、动力以及面对困难与挑战的勇气。黄国平博士用他的亲身经历告诉我们：读书是可以改变命运的！
同学们，你有多久没有亲近书香了？如果你已经很久未曾阅读，那么，春色正好，青春作伴，让我们在任何一个难得的闲暇时间里，打开一本喜欢的书，让阅读成为我们的好习惯，让书籍成为我们的护身符。让文化之光投射进来，让书香氛围弥漫校园！读万卷书，行万里路。你相信吗？阅读会让你遇见更好的自己！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
教师关于读书活动的演讲稿 (十)
各位尊敬的老师、亲爱的同学：
大家早上好！今天国旗下讲话的内容就是《用阅读点亮人生让书香溢满校园》。
读书是一个古老而永恒的话题。好的书籍就像一盏明灯点亮我们的人生，指引我们前进的方向；好的书籍就像一双翅膀，带着我们穿行多彩的世界，领略别样的风景；好的书籍就像以一泓清泉，为我们注入源头活水，荡涤我们心灵的尘埃。
莎士比亚曾经这样说过，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。有这样一个故事，二战期间，有一个记者问英国首相丘吉尔：莎士比亚和印度，哪个对你更重要？印度当时是英国最大的殖民地，印度的财富，人口，土地，应该说对英国有足够的诱惑。然而，丘吉尔回答说：我宁可失去50个印度，也不能失去一个莎士比亚。”
此言令人深思。世界上那些生命力强大的民族，几乎都是热爱阅读的民族，善于阅读的民族！
一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，而一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。一所学校的魅力同样来自于这所学校的阅读氛围。我们的学校是一所美丽的窗口学校，我想，她的美应该不仅仅是洁净、通透、精致，更应该洋溢着浓浓的书香气息。有了书香的薰染，我们老师和学生的人生就充满了诗意，有了书香的飘溢，我们的学校就会美得大气而庄重。
同学们，让我们自觉地行动起来，到图书馆去吧，那里书香扑面，才气四溢，全世界的名人正等着与你对话交流；到书店去吧，那里总有你急需要的东西，那些动人的篇涨，思维的火花，能让你与时俱进、内心秀动而情感丰富。
同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远！书是我们一辈子的干粮，是一把能解开疑团的钥匙，是一扇窥视世界的窗口……让我们走进书本，喜爱读书，为精神打底，为人生筑基，享受阅读的快乐，品味人生的精彩，愿我们的校园书声永琅琅，书香飘满园。
教师关于读书活动的演讲稿 (十一)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”。在这万紫千红、莺啼燕语的美丽季节，我们即将迎来第__个世界读书日，今天，我们____四小的“校园读书节”也正式拉开了序幕。
习近平总书记说过：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。一本好书往往能改变人的一生。
同学们，你们正处在读书、求知的黄金年龄段。因此，老师给同学们提出以下倡议：
一、树立端正的读书态度。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。让我们每一位同学在读书中体味人生，感悟生命，形成积极的人生态度；在读书中陶冶情操、健全人格，做一个有梦想的读书人。
二、养成良好的读书习惯。读书有三到：心到、眼到、口到。我们要提高读书的专注力，努力做到深度阅读。坚持边读书、边思考、边创作，在读书中学习，在创作中成长，做一个有智慧的读书人。
三、参加多样的读书活动。同学们要积极参加学校，班级举行的线上线下读书活动。积极发言，勤于动手，在活动中提升自己、历练自己、发展自己，做一个有才华的读书人。
亲爱的同学们，一起行动起来吧！
在这最美人间四月天，让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，以书为媒，启智修德，在读书中收获，在读书中成长！
预祝____四小读书节取得圆满成功！
教师关于读书活动的演讲稿 (十二)
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，举止文雅；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，自私粗鲁。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，狂风大作，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分危急。罗蒙诺索夫不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖励你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创作和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
亲爱的同学们，听了这一个故事，你一定会有所感悟、有所启迪吧。
人间四月天，最美读书时。在第__个世界读书日来临之际，愿同学们都来与好书相伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
与好书相伴吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！
谢谢大家！
教师关于读书活动的演讲稿 (十三)
同学们：
首先让我们一起来诵读有关读书的名言：书是人类进步的阶梯、书籍是全人类的营养品、读一本好书，就是在和高尚的人谈话。读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。类似的名言警句数不胜数，同学们，你们思考过吗：这些名言告诉我们什么呢？是的，它们都在启迪我们要多读书，要与好书交朋友。
要学好语文，就要广读书，大量阅读，博览群书，只读几本薄薄的语文书是远远不够的，课外书会为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，让我们看到一个魅力无穷的世界。书籍可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们情操，使我们享受读书之乐趣，做幸福、向上的人。
广读书，还要我们读好书，多读名家名篇名著，阅读名篇名著，犹如聆听大师的教诲，教我们亲近我们的母语。读好书，能够使我们情感受到震撼，心灵得到净化。
广读书、读好书、还要会读书，学会阅读，学会积累，学会运用，在浩如烟海的书籍中，要学会选择书，学会把书中的思想、智慧和语言，化作自己的本领，并不断在口头和书面表达中运用，在运用中提高自己的语言素养。
同学们，本次读书节，从今天开幕，到12月底闭幕，历时1个多月，在读书节里，我们会举办多种活动，如“好书漂流”、“亲子阅读”、“制作格言书签”，还将举行“必读书目闯关赛”、“讲绘本故事比赛”、“书法竞赛”等活动，欢迎同学们踊跃参与，我们会评出我们诸如“故事大王”、“最佳书签奖”、“书香学子”、“书香家庭”、“小小书法家”等奖项。
同学们，打开书吧，潜心阅读，你一定会有收获的。让我们共同努力吧，祝愿我们读书节圆满成功，祝愿同学们的生活都因阅读而更美好、更精彩。
教师关于读书活动的演讲稿 (十四)
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好！
我是高一6班的班主任____。我今天演讲的题目是《读书伴人生，书香满校园》
朱永新先生曾说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。而一所学校的精神品质，则体现为校园的文化氛围、文化建设，有赖于构建一种良性的阅读生态。”
东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。他在《杂诗》中写到：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”告诫人们要珍惜时光，好好读书。唐代大文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”古往今来有多少名人名诗激励着我们读书。读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每个人的毕生追求。
为了让同学们能更好地走进阅读中，我们学校充分开发和挖掘各种阅读资源，改善大家的阅读环境。各类报纸杂志的预订、各种文化读本的发放、各样阅读材料的查找打印，丰富了大家的阅读生活。这学期以来，学校专门设置语文阅读课，定制阅读笔记本，实实在在地给大家创造了一个良好的读书环境。请大家读好书，好读书，认真思考，仔细阅读，让书的香气像花香一样弥散在校园的各个角落，让读好书成为大家生活中最自然的事，因为“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”让我们大家一起勤奋读书，提升自己吧！< 收集发布 >
结尾：非常感谢大家阅读《教师关于读书活动的演讲稿(通用14篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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