导读:第1篇:实习管理工作总结 沟通。为什么我把沟通两个字放在首段的开头?因为这是两个月以来,我学到的最实在的知识。作为一个实习班主任,最重要的是和原班主任的沟通,毕竟林... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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第1篇:实习管理工作总结
沟通。为什么我把沟通两个字放在首段的开头?因为这是两个月以来,我学到的最实在的知识。作为一个实习班主任,最重要的是和原班主任的沟通,毕竟林老师已经接触了学生一个月了,要想多了解学生,尽早进入班主任的实习工作就一定得在林老师那得知相关信息。一开始,林老师就跟我介绍了这个班的特点。
比如在开学初,有个最调皮的学生,他不仅打人,打得另一个学生的脸淤青了,踩女同学的手;砸断班里锁自行车的铁链,让外人偷走了五辆自行车;上课逛来逛去,不把老师放在眼里等,这些种种不良行为,都让他自己清清楚楚地列在检讨书上了。林老师拿出那叠开学初的检讨书出来给我看时,我真是目瞪口呆了,很难想象林老师是怎么把这个班带到现在学生那么听话的。林老师这样说的:“其实也不完全听话,起码比之前的一团糟好一百倍了。”林老师的智慧与才能深深地让我敬佩不已,我们初一(8)班的孩子们可不好管啊,他们开学初可是过分活跃了,一旦有个新鲜事儿一发就不可收拾了,像滚烫滚烫的油锅沸腾不已。但在林老师严格管教下,孩子们有了定性。在林老师身上学到了四个字——雷厉风行。当班主任千万不能少一个眼,得熟悉每个学生的特点,了解他的习性和学习状态。任何有不明举动的学生,一定要快刀斩乱麻,给他们做思想工作以防患于未然。跟老师沟通好是实习工作顺利进展的最佳途径。
尊重。记得在班会课上的自我介绍,我看过了座位表,正好发现我名字中有两位学生的名字各有一字,灵机一动,我准备在介绍我名字的时候,用这两位学生的名字让全班学生猜猜看我的名字是哪两个字的组合。他们还真兴致勃勃地猜呢!在第一次的见面会上,我跟学生们分享了三个词“尊重”、“好学”、“愉快”,尊重每一个老师、同学;有一颗对学习充满求知欲的心;愉快地生活、学习。实习的第一个星期,我天天拿着座位表去认识每一位学生,不用一个星期,我能把每个人都对上号了。当我能清楚的喊着学生的名字的时候,那学生都深感惊讶,眼瞪得大大并开心地说:“老师知道我的名字啊!”我的心里也是丝丝地乐着。作为一个老师,记住每个人就是进行尊重的第一步,我就这样以身作则地尊重每一位学生。这种做法收获是很多的,我得以与这群孩子相处得融洽。对学生尊重是实习顺利进展的重要条件。
左手带着“沟通”,右手握着“尊重”,两个月来,我得到了老师的认同,获得了学生们的信任。
每天勤快地跟早读、午读,监管卫生,每天早上7:20到,中午休息一下,下午6:00走。天天如一,但是心情愉快。学生见到我,无论他们是在三楼上叫在一楼的我,还是在远远的走道叫在校门的我,都是热情洋溢,充满活力。有这群天真烂漫、活泼的孩子在学校等着我,我怎么会感到疲倦呢?
第二个星期林老师就让我组织班会的开展了,第三个星期我就顺利开展了“初中时代,八班最强”的主题班会了。接下来的工作进展得都挺顺利。
有一件事发生后,我觉得要想真正了解每个学生还真不容易。他们每天嬉皮笑脸着,和一般的乖孩子没什么两样,可是,这正是狂风暴雨来临前的宁静啊,终于天昏了下来,雨也快要下了。
这天,上午第二节课下课后,我和林老师都收到消息说有学生在厕所抽烟,我们就在教室门口等待那几位学生的回来。直到第三节课铃响了几分钟后,才见那三个学生满头大汗,气喘吁吁地跑回来。我猜他们也没料到我们把他们逮个正着吧!看到林老师和我都汗颜了!接下来就是他们编故事的时候了,这个迟到的理由是:a口渴了,回家喝了口水再来上课,其他的b、c护送着a回家喝水。这个故事真是太感人肺腑了,我和林老师都心知肚明这个理由是恨荒谬的,口里说相信他们,但是对于这样的行为对不对呢?都上课了,还跑回家喝水,之前也提醒过要带水来,并且他们是怎么出校门的这个也要查清楚,门岗是不会让学生随便进出校门的。把他们带到办公室慢慢审查吧。通过了解才知道,这三个孩子中,a出身在单亲家庭,平时都寄养在叔叔家里;b家里的爸爸妈妈很少管他,中午饭都没人做给他吃的;c家里也没人管他,他就尽威胁他妈妈要钱。其实这三个孩子本性是不坏的,b在小学时就阴差阳错被人递烟给他吸了,c也是好奇心重而吸上了烟,a是没有吸烟的,a还试图制止b、c吸烟。据说b、c都还没上瘾,为此我给他们作了思想工作,让他们认识自己的错误。在接下来的日子我也会格外地关注这几个家伙。
经过接下来的观察,这几个孩子没有再发生过类似事件了,因为在班里布下了眼线,他们要抽烟的话一般会去厕所,所以随时随地都会有其他男同学在厕所偷偷地监控着他们。这三个孩子学习也慢慢认真起来了,之前都不怎么见他们学习的,上课打瞌睡,现在真的好很多咯。希望他们是改了,认真的改好了!
林老师说,这个班里哪个学生做什么她都知道。说真的,林老师确实做得很好,可能学生家长都没有林老师那么清楚他的孩子一天都做些什么呢!在有些家长不配合老师给孩子做教育的情况下,教育真的很难进展下去。作为一个班主任,最希望得到家长的支持,一般有什么事都会第一时间通知家长的,而有些家长很冷漠,对他们自己的孩子也是冷言冷语,这给班主任工作增加了很大的难度。所以啊,作为一个班主任一定得和家长们保持联系,更要多沟通,不管家长的态度如何,都要让他们知道他的孩子的情况。
在林老师身上,我学会了很多东西,真是太感谢她了。初一的班主任不是好当的,孩子们刚从小学升上来,还有小学生的稚嫩和天真活泼,不够成熟和稳重。这样的难度,我挑战了,虽然在此之中也不是一帆风树的,这途中遇到了不少的困难,但我还是觉得这次的收获大了,真真切切地收获大了,这次实习总算是没有白费我下的苦心了。在实习前我就做好迎接一切困难的准备了,不断地提高自己管理学生的能力水平,不断地锻炼自己沟通能力。此次的实习离不开林老师的悉心栽培,我离开这个学校之后,一定不会忘记她的音容笑貌,她的包容和关爱。
人生得一导师,真是路上的指明灯啊!她的光辉将照耀我前进,而我也要加倍努力做好自己!
第2篇:实习管理工作总结
(1)遇到意外事情,我的应变能力比较差。
例如:在10月12日早晨,王培杰同学过来办公室哭着跟我说,他的手机在宿舍被人窃了,他的手机买了是花了多元买的而且是新的,他叫我帮他查找能否找回手机。当时我听了他的事情,我也楞了,因为我一时也不知道遇到被窃现象怎样进行查找,只好把学生安慰好,稳住他的情绪,后来就找黄老师帮忙,向黄老师学习处理方法。再如:10月24日,一件突发事情可把我吓坏了。那天我下午3节数学课,在(8)班第三节下课后,由于当天学生考试,我就留在(8)班教室整理试卷。突然(8)班的两个学生打起架来,拳打脚踢!我立刻叫同学把他们拉开,阻止他们打架,后来弄清打架原因,对他们进行教育。这件事情我虽然处理得还好,得到(8)班班主任老师的称赞。但回想当时,我见到打架场面非常紧张、害怕,如临大敌,慌张失措……我对突发事情,不能冷静处理,应变能力差,这是我的经验不足!
(2)与学生走得太近,对学生不够严格。
可能由于年纪相差不大,都是年轻人,加上本人也是学生,很自然地缩短与学生的距离感,和学生打成一片。我忽略了与学生保持一定的距离,有利于建立自己的威信!我的威信低于原班任。如:开集会时,黄老师站在队伍前面,学生大概4分钟可以整理好队伍,我站在队伍前面,学生要6分钟才把队伍排好。
(3)不忍心对学生严重惩罚,心不够狠!
碰到学生犯错误,我总是会给学生机会,免惩罚他们。我这样的做法不好,适当惩罚学生,能起到杀鸡警儆猴的作用,有助于班级管理!例如:学校规定学生不准带手机回校,一旦发现学生使用手机,记小过一个,我在(7)班就发现学生用手机,但我并没没收他的手机和通告学校处分,只是对他进行口头教育、口头警告!
(4)未充分利用班干部的作用,做事情亲力亲为,搞到自己很累。
就如宿舍管理方面的工作,应该见接通过班干、舍长进行管理,培养舍长的能力、责任心。但我经常忽略舍长的职能,自己跑去宿舍监管,这样效果不能保持长久,因为老师不可能一天24小时到宿舍查看!
班主任老师工作虽然有不足之处,但总体情况还好,得到原班主任老师和校领导的肯定与好评!
第3篇:实习管理工作总结
来到职中实习我们有一个异常的任务,就是参与班级的管理工作,以前上学的时候每个班级都有班级的管理者,他们是对学生最操心的一个,也是最累的一个。可是,如果你把班级管理的好的话就会忘却自我一切的心酸和泪水,因为你对得起班主任这一神圣的职位。经过这几个月的实习,我认识到了班主任这份工作的重要性,并且在摸索和借鉴中前行,下头,就将自我的心得与大家分享一下。
1、规范行为习惯,树立正确的学习目标
2、组织活动,丰富学生课余生活,提升团体意识感
为了丰富学生业余生活,从班费中支出一部分费用,用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材,包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动,另一方面积极参加学校组织的文体活动,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自我,为班级争得了荣誉,树立了良好班级形象等目的。本学期我班参加了学校组织的各项活动。经过活动的开展,学生感受到了温暖的班级气氛,得到了发挥个人机会,有了展示个人本事的平台,丰富的课余生活,保障了教学的有序进行
3、加强和学生的沟通
我班学生年龄从之间,正处于心理成熟的重要时期,如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间,在学生吃饭、生病、有困难需要帮忙等等情景下,和学生交谈,及时的关心帮忙学生,与学生成为交心的朋友。经过本学期的相处,我与大部分学生都取得了信任和沟通。
学生的比较、模仿本事是很强的。假如教师在某些方面做得不足(哪怕是很小的问题),学生都会比较,并作出仿效。所以作为教师应当在学生面前做好表率,树立榜样,榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象,注意自我的言行举止对学生的潜移默化的影响。如:要求学生早到校,自我必须比学生早到,要求学生要做好早操,自我先学会、并做好。由于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系,所以为了防止与学生之间产生隔阂,在实际管理中注意融入情感,平时关心学生的学习、生活,和学生和睦相处,和他们谈人生,谈梦想,使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。
实习的第一天,我就在班上公布了,这两周我是你们的正班主任,并提出了这两周的工作要求。学生显然是兴奋的,可是我的压力是巨大的。作为班主任,必须要了解每一个学生,才能更好的管理班级。在实习期间,我努力的了解每一个学生,经过班会活动,尽量与学生努力沟通。有时也经过找个别学生谈话,了解班级动向。我还经过巡查学生早读、晚自习、课间等情景,深入班级,广泛接触学生,进一步了解学生。
班主任工作是辛苦的,但我相信苦中会有甜的。
第4篇:实习管理工作总结
从_X年X月X日开始我在_X技术有限公司实习,实习目的是通过理论联系实际,巩固所学的知识,提高处理实际问题的能力,为毕业设计的顺利进行做好充分的准备,并为自己能顺利与社会环境接轨做好准备。下面是本人对这次毕业实习的总结:
_X术有限公司是一家综合的信息科技公司,其主要业务有:380V电力线载波自动抄表系统、安防监控、电脑网络、电脑维护及综合数据等。在实习期间我先后在该公司的电脑维护班、网络班、远抄事业部、自动化工程部工作实习。在现场的工业实习中通过理论联系实际,不断的学习和总结经验,巩固了所学的知识,提高了处理实际问题的能力,为毕业设计的顺利进行总结了经验,同时也赢得了实习单位的好评。在这种情况下用人单位批准我由实习转为在单位试用,为将毕业之后的顺利就业打好的坚实的基础。毕业实习之所以能够顺利进行是和以下几点原因分不开的。
首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。
用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学,有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识,他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手,从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。另外一好专业技术过硬的员工一定在学习上下过功夫,做事就可能比较真。这是后来我们经理在给我们几个通过面试的同学说。例如:刚到公司在电脑维护班、网络班的工作都得益于平时在学校学习中对专业知识的扎实掌握。其工作内容设计到电脑的组成及原理、网络的协议标准。没有平时在课堂上努力学习是很难得来的。我们因为有过硬的专业知识在实习中能很快掌握工作技巧,得到了单位的好评。
第二、在工作中要有良好的学习能力,要有一套学习知识的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。
因为在工作中遇到问题各种各样,并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力,通过不断的学习从而掌握相应技术,来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力,一方面来自向师傅们的学习,向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力,在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力,寻找相关途径来解决问题。例如:在互联网中搜索相关问题,从而把互联网丰富的网络资源充分的利用来为我们工作服务。记得在到远抄事业部的时候我对电力线载波通讯一直不理解,自己通过在互联网络中搜索从而了解了它的原理,从而加强我对该套系统的了解,使我很快的适应了新的工作岗位。再一个在我们生活中有很多的相关方面的专家、学者、老师如果能向这些经验丰富的人请教学习我们会有更大的进步。
第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼,使我有一个比较和谐的人际关系,为顺利工作创造了良好的人际氛围。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏实践经验,缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎实的理论知识的同时加强实践,做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习,学习新知识、新技术更好的为人民服务。
通过这次毕业实习,把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识,提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备,并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡,它为我们顺利的走出校园,走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
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