小学校世界环境日工作总结(推荐12篇)

导读：小学校世界环境日工作总结 (一) 为贯彻中国将“共建清洁美丽世界”作为六五环境日的主题，旨在促进全社会增强生态环境保护意识，投身生态文明建设，__区__小学开展20__年六五环境... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　小学校世界环境日工作总结 (一)

　　为贯彻中国将“共建清洁美丽世界”作为六五环境日的主题，旨在促进全社会增强生态环境保护意识，投身生态文明建设，__区__小学开展20__年六五环境日主题宣传活动，现将活动总结如下：

　　一、志愿服务活动

　　学校组织学校教师、学生志愿服务队，进__社区进家庭，采用：设置宣传展板、分发环保宣材料等方式，为广大居民提供环保知识科普服务，将环保理念宣传到__社区中。

　　二、环境保护普法活动

　　学校充分利用广播广泛刊播：六五环境日“共建清洁美丽世界”主题宣传标语；同时学校组织各班学生观看：《中华人民共和国环境保护法》、《生态文明知识手册》、《中华人民共和国噪声污染防治法》等专题普法视频。使学生将环境保护根植于心。

　　三、广泛宣传

　　学校微信公众号宣传“环境保护”倡议书，宋老师通过国旗下讲话开展集中宣传活动，倡导全体师生养成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式，做“关爱环境，守护家园”的宣传者和践行者。

　　____说：“绿水青山就是金山银山”。保护环境是我们每个人责无旁贷的责任，通过此次活动的开展，进一步增强了师生们的环保意识，营造了爱护环境的氛围，也培养了学生从小爱护环境、保护环境的好习惯。

　　小学校世界环境日工作总结 (二)

　　为了创设一个洁净、美丽的学习环境，让学生从小养成良好的卫生习惯，廖平小学积极响上级提出的建设”美丽宾阳·清洁乡村·美丽校园”活动，结合环境育首先充分利用晨会、国旗下的讲话，宣传栏，主题班会，广播室等形式，对此次活动进行宣传动员。其次，积极组织全校师生和工人扎实开展活动。“廖平是我家，清洁靠大家”，要求每一个教师、学生和学校工人都参与“清洁乡村，美丽校园”活动中来。这样，在全校师生和工人中掀起清洁校园环境热潮，大家不怕脏、不怕累，不怕脏，认真清理校园内及校园周边的每一处的杂草、垃圾，坚持执行每天一小扫，每周一大扫，每月大清理的做法，对廖平小学辖内的道路及相关区域进行了大清理。同时，要求学生在上下学时主动弯腰捡路上的白色垃圾，教育学生养成讲究卫生，不随手丢垃圾，见到垃圾随手捡起的好习惯。正因为如此，全校师生和工人都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的。废纸有工人或教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，学校卫生死角有人自动去清理……可以说，我们学校的全体教职员工“心往一处想，劲往一块使”，卫生整洁工作得到大家的响应，开展起来顺利、扎实、有效。活动开展前，校园里的地面常有纸屑或果皮，特别是幼儿园教室前面的走廊，有部分同学的讲究卫生习惯没养成，随手乱扔的现象时有发生。“美丽校园，清洁乡村”活动开展以后，校容校貌发生了大变化，随手丢垃圾的少了，主动捡垃圾的多了。经过全校师生的努力，如今校园内外都保持整洁美丽，干干净净，校容校貌焕然一新，为师生们营造了一个优美整洁的学习教学环境，得到广大干部群众的赞扬。

　　小学校世界环境日工作总结 (三)

　　在六五环境日即将到来之际，为进一步增强师生的环境保护意识，激发师生参与环境保护的自觉性和积极性，我校开展了一系列的环保教育宣传活动。

　　各班主任组织学生观看：《中华人民共和国环境保护法》、《生态文明知识手册》、《中华人民共和国噪声污染防治法》专题普法视频。引导队员们重新思考人与自然的关系，树立爱护环境的意识，从小事做起，从自己做起，做好垃圾分类，积极参与到爱护自然、爱护环境的行动中，一起共建美丽的绿色家园。

　　通过组织学生志愿服务队，进社区进家庭宣传，提倡大家从身边做起、从小事做起，自觉保持环境整洁，主动参加到绿化、美化的活动中去，要向身边的人宣传环保知识，吸引更多的人参与环境保护。

　　本次“六五”环境日系列宣传活动增强了全校师生的环保意识，引导学生从身边小事做起，践行环保理念，使“关心环境、爱护环境、保护环境”的理念化作学生们的自觉行动，在校园中营造了浓厚的绿色环保氛围。

　　小学校世界环境日工作总结 (四)

　　6月5日，__小学组织全校师生开展了以“美丽中国，我是行动者”为主题的世界环境日主题活动。

　　一是宣传发动，营造浓厚氛围。学校在宣传栏张贴世了界环境日宣传海报，在校园醒目位置悬挂了宣传横幅，并通过黑板报、电子屏等平台对环保活动进行广泛宣传；班主任组织各班召开“美丽中国，我是行动者”主题班会活动，分发给学生宣传手册，并在家长群中对活动通知进行转发，做到班级、学校、家庭人人知晓，为活动开展营造浓厚氛围。

　　二是演讲比赛，发出环保倡议。利用大课间，组织开展环保主题演讲比赛活动，各班参赛学生以“美丽中国，我是行动者”为主题，结合亲身经历，分别围绕“减少校园塑料垃圾”、“低碳生活从我做起”、“绿化美化身边环境”、“纠正生活中的环保陋习”等方面进行演讲，诠释了对环保的认识，并对携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国发出了倡议。

　　三是评比表彰，发挥榜样作用。通过日常表现和各班推荐，全校共评选出11名在环保方面表现突出的学生，召开“美丽中国，我是行动者”颁奖活动，授予他们“环保小卫士”称号，并颁发了奖状。通过选树典型，带动了全校学生参与保护环境，争创“环保小卫士”的热情。

　　四是开展活动，践行身体力行。组织学生开展“美丽中国，我是行动者”主题系列活动：开展环保主题手抄报比赛，对评选出来的作品在教师宣传栏进行张贴；组织少先队先锋岗开展校园卫生清理活动，对校园和食堂周边垃圾进行捡拾，对卫生区彻底清理；开展植树护绿活动，对校园内的花草进行浇水和补植，在教室内摆放绿色植物，美化、净化环境。

　　小学校世界环境日工作总结 (五)

　　今年6月5日，是第__个世界环境日，也是新《环境保护法》实施后的__个“环境日”。为进一步普及环境保护法律、法规和科学知识，牢固树立生态文明、节能减排和可持续发展理念，激发广大师生保护生态环境的责任感和使命感，根据__教科体办[20__]__号《关于开展20_年“6·5”世界环境日宣传活动的通知》精神，今年世界环境日的中国主题是：“践行绿色生活”。我校紧紧围绕这个主题，组织开展了系列宣传、纪念活动，取得了较好的社会效果，现总结如下：

　　一、领导重视、精心安排

　　世界环境日期间是开展环境宣传教育、提高公众环境意识的有利时机，学校领导高度重视本次宣传活动。针对如何搞好今年的“6·5”宣传活动，进行了具体部署和安排，并反复研究“6·5”活动方案，加大活动经费投入，严格要求全体师生高度重视“6·5”宣传活动，从而把今年的“6·5”真正办成了一个有特色的环保节日。

　　二、活动开展情况

　　围绕“6·5”世界环境日这个宣传主题，开展了丰富多彩的宣传活动，开展的活动主要有：

　　1、营造氛围，在学校的LED上滚动播出环保标语，让来往学校的家长知晓；

　　6月5日，是__的赶场日，组织学生深入场镇发放宣传资料《“6·5”环境保护日倡议书》，在广大群众中面对面宣传“环保从我做起，宣传污染减排，让我们共同成为环境保护的宣传者、实践者、推动者”。将环境执法、污染减排、环保法律法规等环保知识进行宣传。激发了大家的自觉性和人人参与环境保护意识。在学校及周边营造了“保护环境，从我做起”的浓厚氛围。

　　2、在星期一的升旗仪式上，进行了主题为“践行绿色生活”的国旗下讲话。

　　3、召开了主题班会课。

　　学校要求每一位班主任，精心设计1次以“环境保护”为主题的班会课，学习讨论新《环境保护法》和环境保护知识，让学生在活动中进一步树立生态文明、节能减排和可持续发展理念，激发广大学生参与保护生态环境的责任感和使命感。

　　4、开展了“小手牵大手”活动。

　　组织动员学生以“给爸爸妈妈的一封信”、“家校QQ群”、“家校联系书”等形式，让广大学生向家长、亲戚、邻居宣传环境保护法律法规等知识，积极践行绿色生活，及时劝阻和举报破坏生态环境和人居环境的行为，通过自己的行动争当保护环境的“小卫士”。

　　三、存在的不足与明年打算

　　“6·5”宣传活动还存在许多不足，主要表现在宣教的广度和深度还不够，警示教育的形式还需创新，宣传的实效还有待于提高。这些在今后的'工作中认真加以解决。今年的“6·5”世界环境日宣传活动虽然结束了，但我们必须清醒地认识到搞好环保工作仍然任重而道远，我们要把环保宣传教育工作继续向广度和深度发展，为提高__小学师生环保意识而不断努力。

　　小学校世界环境日工作总结 (六)

　　为进一步美化我们的学校，美化全校师生学习、生活环境，提高学生良好的卫生习惯和文明素质，全力打造洁净、优美、和谐的校园环境，我校开展了“垃圾不落地，校园更美丽”活动。

　　1、在周一的升旗仪式上，向全体师生宣读了“垃圾不落地让校园更美丽”的倡议书；

　　2、各班利用班队课时间开展了相关主题活动，依托板报、宣传栏、校园广播等开展了一系列实践活动。各班开展卫生教育活动，不随地吐痰，不随手扔垃圾，爱护环境，保持校园及其周边环境卫生干净整治，养成良好的卫生习惯。

　　3、教师首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。

　　4、全校师生对班级、公共区、功能室、办公室进行全面大扫除，清除卫生死角。全校师生积极投身于“垃圾不落地、校园更美丽”的活动中，共同创建一个干净、整洁、舒适、优美的家园。

　　这次活动，全体师生都以极大的热情投入进来，通过该活动，不但进一步培养了学生爱护环境的责任感和实践能力，还增强了学生的环保意识，有效的推进了绿色校园建设。今后我们会继续抓好校园环境建设，创设一个环境幽雅，安全舒适的育人环境。

　　小学校世界环境日工作总结 (七)

　　经过了年初的事件，大家对卫生健康也更加地重视了起来。为了加强同学们的卫生环保意识，我们在开学后的第_周，就展开了“清洁校园”的活动！在这次的活动中，领导在讲台上热情地动员了学校的同学们，并通过各种方式，让同学们认识到环境清洁的重要性，和各种清洁知识。总的来说，这次的活动非常的成功，大家都通过各自的努力，为校园的干净整洁贡献出了力量。

　　现在，活动结束了，我们___校园也变得更加漂亮，现在，我针对这次的活动做总结工作如下，希望大家都能记住这次劳动所带来的收获。我的活动总结如下：

　　一、动员工作

　　在这次的活动开始前，我们通过升旗仪式后的讲话，和各位同学介绍了这次的活动，并且通过领导的热情演讲，让同学们认识到这次的活动的重要性。在辞职后，各班主任老师也在班会课上积极的领导学生，在各方面做好准备，并且将之后的准备工作及时的展开。

　　二、准备阶段

　　在活动公布后，学校在各方面都有不少的准备，尤其是在宣传方面，不仅仅有学校准备的卫生知识，还有不少同学们的相关的优秀作品张贴在宣传栏上，并且在广播站，也有着相关的广播稿在播放。

　　三、活动开始

　　活动开始后，各班级根据任务分配，都积极的在各自的卫生区努力的完成着自己的劳动任务，期间每个班级的教室都能看到有同学们热火朝天的在努力打扫。

　　尽管基本上每一位同学都在努力地为校园的卫生环境贡献力量，但是也并不是没有问题出现。在这次的活动中，在高年级中出现了不少对活动不积极甚至在活动中出现冲突的同学，面对这样的同学，我们都积极地加以制止，并进行教导。而还有一部分同学，就是不听从老师的指导，想攀高完成任务，对此，我们也严令禁止，并进行了批评。

　　在这次的活动中，出现了各种的问题，但是在结束后，我们通过领导的检查，对这次的活动完成情况还是非常的满意的。

　　四、结束语

　　活动现在已经结束了，但是干净的校园不可能永久的保存，只有同学们心中记住这次的收获和体验，才能真正的学会保持校园的卫生。我们的校园才能不断地更新，永远的清洁！

　　小学校世界环境日工作总结 (八)

　　校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园文化环境给孩子的影响是直接的。本学期遵循学校的部署，在全面整治校园环境方面，做了大量工作，现总结如下：

　　一、教育宣传到位

　　通过升旗仪式、广播站等形式，在全校范围内进行环保知识的普及教育活动，使环境保护意识深入人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。

　　二、措施到位，组织检查到位

　　1、环境保护措施到位，完善了流动红旗评比细则，卫生责任包干制，设立了卫生监督岗，号召全体同学做绿色环保小卫士。

　　2、加强了学校安全教育工作，定期组织安全检查，清理校园的周边环境，消除学校内外不安全的隐患。加强了学生的日常安全教育。

　　3、不定期地检查各班级情况，桌椅是否摆放整齐，窗子、墙壁磁板无灰尘痕迹。板报按期出，做到中心内容突出，合理布局，图文并茂，饮水机始终保持干净。教室讲台上无凳子，保持老师上课的形象。

　　4、为保证师生饮食的卫生、安全，我们不定期地对食堂、小卖部等重点部位进行检查，对查出的问题责令其及时整改；学生的宿舍每天检查，每周大扫除，寄宿生的居住环境得到了保障。

　　5、开展“爱我校园”活动，引导全校师生员工做好身边的环保工作。

　　今后我们将继续抓好校园环境建设，安全舒适的育人环境。环境卫生工作关系到师生的身心健康，关系到校园形象，关系到学生素质的提高，我们将始终把环境卫生工作贯穿于校园管理工作之中，让我们的校园环境更加美好。

　　小学校世界环境日工作总结 (九)

　　为深入宣传贯彻____生态文明思想，大力弘扬生态文化和生态道德，倡导生态价值观念，引导和动员学校师生积极参与生态环境保护实践，__区__中心小学开展了“建设人与自然和谐共生的现代化”世界环境日主题系列活动：

　　主题班会

　　我校用少先队活动课开展“建设人与自然和谐共生的现代化”主题队会，向队员普及世界环境日的知识，让队员们了解世界环境日的由来及确立的意义，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识，使大家意识到环境保护的重要性，呼吁大家都行动起来，从自身做起，养成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活消费习惯，为建设美丽家园尽一份力。

　　保护环境，我们在行动

　　师生通过打扫教室、食堂、校园及周边环境卫生，用自己的实际行动，树立起保护环境的主人翁意识。

　　此次活动，为队员们了解掌握世界环境日、学习环保知识和加强环保意识搭建了平台，引导师生树立“建设人与自然和谐共生的现代化”的保护生态环境理念，倡导师生争做生态文明的宣传员，争做绿色家园的践行者，争当生态文明建设的推动者，共建清洁美丽家园。

　　小学校世界环境日工作总结 (十)

　　为了深入宣传贯彻____生态文明思想，喜迎党的____胜利召开，增强全体师生的环境保护意识，激发全体师生参与环境保护的自觉性和积极性，更好地组织开展生态环境教育工作，深入推进绿色生活方式、绿色消费模式、绿色出行方式__小学组织开展了“六·五”世界环境日系列活动。

　　1、国旗下讲话

　　学校充分利用国旗下讲话，宣传世界环境日主题和有关环保知识。号召全体师生以实际行动减少能源资源消耗和污染排放，自觉践行绿色生产和生活方式，积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽家园。

　　2、主题班队课

　　全体班级组织召开了环境日的主题班队课。班主任老师通过讲解世界环境日的由来、主题，以及保护环境的重要性，引导学生增强环保意识，主动参与环保行动。

　　3、环保系列活动

　　以年级为单位，开展环保系列活动。3-6年级开展一次环保宣传绘画活动，1-2年级进行一次公园环境志愿服务活动。学生参加活动的兴趣特别高，活动的背后，是孩子们对环境保护的美好心愿和坚定信念。

　　清新的空气，绿色的呼吸，那是我们共同的理想。通过六五世界环境日系列主题活动，全体师生均受到了环境教育，增强了环境意识。让我们一起努力，让举手之劳成为一种习惯，一种素养。让我们一同携手，保护校园环境，共创美丽家园。

　　小学校世界环境日工作总结 (十一)

　　为深入宣传贯彻____生态文明思想，庆祝中国共产党成立__周年，根据__区教育局的安排，认真落实《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划》要求，我校从__月份开始陆续开展了一系列的活动，现将开展的活动总结如下。

　　一、环保进课堂

　　组织地方课教师根据不同年级教材中的内容在课堂上进行环保知识宣传活动。通过生动有趣的课堂教育，引导孩子们树立生态环保理念、养成绿色生活习惯，并且发挥“小手拉大手”的作用，带动家长一起践行绿色生活，身体力行为美丽沈阳加油。

　　二、主题班队会

　　组织3、4年级各班开展以“保护生物多样性”为主题的班队会活动。活动中，班主任精心准备，分别以PPT、视频资料等形式向学生们讲授了生物多样性的基本知识以及日常生活中如何保护生物。

　　通过本次班队会活动，增加了学生们对生物多样性保护的认识和兴趣，坚定了保护、爱护生物的决心，同时也提高了学生们的环保意识，在生活中也将积极动员家人和朋友，共同参与到保护生物多样性的行动中来。

　　三、制作手抄报

　　组织5、6年级各班开展制作环保手抄报活动。

　　手抄报形式和内容各班自定。各班先是在班级进行制作，然后每班选出2份作品上交到学校进行展览。通过本次环保手抄报的制作活动，同学们进一步认识了环境问题，并明确了应该如何参与环境保护，共同营造一个美好环境。

　　小学校世界环境日工作总结 (十二)

　　20xx年6月5日是第xx个世界环境日，xx县xx小学校党支部书记谭xx高度重视“6。5”世界环境日宣传工作，开展以“人与自然和谐共生”为主题的宣传活动。

　　xx县xx小学校利用国旗下的讲话开展了积极开展了“人与自然和谐共生”宣传教育活动。倡导师生在日常生活中注意节能减排、保护生物多样性、减少污染、爱护环境。并养成绿色健康的生活方式，提高生态环境保护意识，成为生态环境保护的宣传者、实践者、推动者。

　　学生们通过手抄报的活动，了解什么是世界环境日，掌握基本的环保治理知识，树立环保意识。

　　学生们从实践出发，通过变废为宝小制作活动，让学生认识到世界环境问题的同时，也进一步参与环保、体验环保，从小事做起，用自己微小的力量去保护和美化文明共同的家园。

　　此次活动的开展，让师生们认识到环境破坏对我们的危害，也进一步增强了师生的环境保护意识。

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