导读：第一篇：高中文明礼貌月演讲稿 各位领导、老师，同学们： 大家上午好！ 我今天要演讲的话题很老，但不过时，对一个人乃至一个民族，文明都是一个永恒的话题。 海德格尔说：“精... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：高中文明礼貌月演讲稿
各位领导、老师，同学们：
大家上午好！
我今天要演讲的话题很老，但不过时，对一个人乃至一个民族，文明都是一个永恒的话题。
海德格尔说：“精神乃是涌向天空，追逐上帝的狂飙。”灵魂是大地上的异乡者。是文明，让人转而直立行走，拥抱炎炎烈日；是文明，让异乡者深扎根基始终向上生长；人对内在生命的无数次重生与再造，是文明点燃了明亮的焰火，把整个黑夜勾画的出彩，是文明搭配了憨实的木舟，摇曳着驶向遥远的海洋。文明描绘了人类。
“人”，一撇一捺，写起来容易做起来难，要做一个怎样的人？这，是个问题。一百个人有一百种答案，正如：一千个读者眼中会有一千个哈姆雷特。但唯一一致的是，每一个答案的背后都有一个基点，那就是要做一个文明的人。
对于青少年来说，文明是路上相遇时的微笑，而不是随意的出口成赃；是同学有难时的热心帮助，而不是趁人之危，落井下石；是与人相处时的亲切，而不是目中无人，孤芳自赏；是见到师长的问好，而不是大声顶撞，无所顾忌；是不小心撞到对方时的一句对不起；是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动。文明是一种品质，一种修养，讲文明的人受人欢迎，不讲文明的人受人排斥，文明使有文明的人喜悦，也使那些受文明相待的人喜悦，一切的门户都向着文明敞开。
步入三月，就步入了文明礼貌月，我由不得想起那个钉子一般的世纪和时代的巨人——雷锋。他乐于助人，勤俭节约，文明行事。他是一棵树，一颗长在时代前端，长在文明之巅的擎苍。而如今，大国的辉煌依旧，向雷锋同志学习的声音还在召唤。只有文明，才能成就这个时代。
让文明成为一种习惯，内化成为一种力量，而这将会帮助你取得学业和事业上的成功，让我们执起文明之笔，为生活添上一笔诚挚的温雅。
第二篇：高中文明礼貌月演讲稿
亲爱的各位老师，同学们：
大家早上好！
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪体现的是个人的素质与修养，从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
作为新时代的中学生，文明礼仪的道理大家都清楚。不过，在实际生活中，有一些现象却是与文明礼仪的要求相去甚远。例如，有的人买烤肠吃，却随手丢弃烤肠棍，到处飘着烤肠棍的学校，还是那个适合我们学习的地方吗？这种现象不仅影响了个人的文明礼仪形象，也会影响我们学校的整体形象。
中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪，不仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和个性形成的内在因素。校园礼仪可以从以下两个方面体现出来：
首先，文明礼仪强调的是“尊重为本”，因此想让别人尊重你，就得学会尊重他人。“礼仪”从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
再者，学习“礼仪”要重在实践。我们要敢于在日常的言行中展现自己文明有礼的形象。见到老师同学主动问好，上下楼梯靠右行，扔垃圾不是潇洒地“投篮”；而是走到垃圾筐旁边轻轻地把垃圾丢进筐里，生活中多用“请”、“您”、“谢谢”，“对不起”等礼貌用语。也许这些是老生常谈，但一个人的礼仪形象却正是从这些不起眼的地方体现出来的。
礼仪是人类文明的标尺；是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达理，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。
同学们，温良恭礼让，是我们民族的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪是我们中学生义不容辞的责任，是一个人陶冶情操提高自身修养的需要，更是建设美丽和谐校园的需要，我们要从我做起，从身边的每一件小事做起，让文明礼仪之花在汇文的校园里枝繁叶茂、长盛不衰。
第三篇：高中文明礼貌月演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天国旗下讲话的主题是《文明礼仪我为先》！
《论语·季氏篇第十六》言：“不学礼，无以立。”
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是有一个温文尔雅、崇尚礼让的文明礼仪之邦。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
文明礼仪不仅是我们生活的根基，而且是我们追求未来展翅飞翔的肩膀。
古语有言：“诚于中而形于外。”
拓宽格局来看，礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式。
当我们的举手投足、音容笑貌得体而优雅时，会让人如沐春风，自己与人交往时也会信心百增。
周总理身为国家栋梁，却是谦逊有礼，处处以礼待人；服务员给他端茶，他常站起来用双手接过，并微笑着点头表示感谢；外出视察工作，每到一个地方，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切地道谢；甚至，在深夜回家途中，他也再三关照司机礼貌行车，让外宾先走。外国记者赞美到：“大凡见到他的人，都认为他具有一种魅力，精明智慧，人品非凡，令人神往。”
由此可见，修身践言谓之善行，行修言道，礼之质也。
当然，九层之台，起于垒土。
作为高中生日常生活中我们能做到的最简单的事情就是在日常生活、学习中，与人相处见面时，问一声“你好”。
你以为这句“你好”只是你好吗？不，这句洋溢着青春的“你好”，送去的是温暖，传递的是希望，拓宽的是格局，做好的是一撇一捺的“人”。
因此，让我们共同传播文明之风，如果我们每个同学都能见到老师问声好，见到同学打招呼，同学之间和睦相处，事事讲文明，时时讲礼貌，那我们便能生活在一个非常美好的校园中，别人也会因为我们的存在而感到幸福。
老师们，同学们，我们有幸生活在苏苑中学这座崭新而美丽的校园内，成为新校园的见证者，除了跟人文明相处，还要跟环境友好相处。
作为一名高中生，爱护校园，美化环境，也是我们的使命。
当你想扔出手中的垃圾时，请你多走几步，把它放入垃圾箱；当你看到地上飘着纸片时，请你弯下腰，把它捡起来。
文明是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的尊重，是平时遇到师长时的主动问好，是不小心碰到对方后的对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止……
当我们与同学相处时，难免会因为一些细小的事情而有摩擦与隔阂，产生不愉快的情绪。这时，我们应该学会包容，反思自身的不足与过错，学会与他人共情，从他人的角度设身处地的思考他人的想法，学会退一步海阔天空，共同营造和谐包容的氛围。别让鸡毛蒜皮绊住了友谊，别让斤斤计较阻碍了自身的宽度与发展。
食堂内主动排队；宿舍内互相礼让，不私自动用别人的物品；教室内安静自习，不打扰别人思考；老师办公室内，先喊“报告”再敲门，离开的时候说“谢谢”……
文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。
夫礼之于国也，犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。让我们共同发扬以仁存心，以礼存心，仁者爱人，有礼者敬人的君子之风，让文明之花开满苑中校园！
第四篇：高中文明礼貌月演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好！我是来自高二12班的柳__，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
《荀子》中有言：“礼之于国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。故人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁。上周练冰同学给我们描绘了欧洲的风貌及西方文明中的礼仪习惯，今天我们来回望身边的景中，身边的风景，身边的礼仪文明。
我还记得高一时的外教，艾瑞克在起身离开时，会小心翼翼地将位置旁难易察觉的零食碎屑收集起来，放入垃圾桶内，而看看我们同学自己将衣袖随手一拍，潇洒离去，真的是挥一挥衣袖，带走了本该属于我们的文明。
文明其实就是由一个个细节构成的。反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在部分同学身上，还存在着相当多不文明的行为。比如说校园路上，楼梯旁过道里时不时闪现的小纸团，包装袋，有的同学认为：反正有值日的同学和保洁阿姨打扫，扔扔又何妨；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，这些都是有悖于我们作为景中人该有的风范。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而忽略了社会公德的培养。文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯后，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
近年来，我们的景中成绩突飞猛进，我想这和我们文明的行为习惯逐渐的养成是有关系的。
如果同多年前一样，值周老师忙着数寝室楼后的方便面盒，因教室的木门和草坪中的小路烦恼，学生处忙着处理违纪，那学校又靠什么来建立学习氛围，靠什么来提高战斗力呢？
再回想从军训起的教官好到景中人最推崇的十大文明行为与景中十礼，更是时时告诫我们，作为景中人，我们必须明白自己的所作所为必须符合学校的气氛和学生的身份。引夸美纽斯所言：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。不要让礼仪仅仅止步于墙上的言语。
行远自迩，要养成良好的文明习惯，做文明景中人。那么还请我们每一位同学管住口，不说粗话、不随地吐痰；管住手，不乱扔垃圾；管住脚，不践踏草坪。上课时不神游是对老师的尊重，是对礼仪的最好诠释。就寝时不闲聊是对室友的尊重，是对值日老师，宿管老师的尊重。
荀子说：“礼，人道之极也。”
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，千教万教教人求真。文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花开满景中。
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？
人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为是国耻。”
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，在于完善自身的道德品质。如果我们不在此时抓好自身道德的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的景中人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不是做一部单纯掌握知识技能的机器，而是要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们，文明就是我们每一天对生活细节的精雕细琢，对语言表达的礼仪管理，对为人处事的得体大度。
让我们一起携手前行，共同塑造我们景中人应有的文明习惯，我相信我们都能做最美的景中人。让文明礼仪之风吹遍我们景中的每一个角落，浸润每一个景中学子的心灵。
谢谢大家，我的演讲完毕。
第五篇：高中文明礼貌月演讲稿
尊敬各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好，今天我演讲的题目是《讲文明、懂礼貌、做出彩__人》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，讲文明、懂礼貌是国人自小受到的教育。文明礼貌不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明礼貌，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
在__美丽的校园里，无论是什么原因，总有白色纸张的侵袭，同学们，当它在我们身边飘过时，我们只需伸出手弯下腰拾起，将它放到该放的地方，举手之劳却能体现我们__人的素质。勿以善小而不为，素质不是惊天动地的大事，却恰恰是那“一张纸的厚度”。当我们上下楼梯时，能否让出一只脚的距离，不出现拥挤，不去推搡，以免出现踩踏，小的擦碰不要恶语相向，相互一笑会让你感到世界其实真的很美好，所以我要想说的是：素质也不过是“一只脚的距离”。
古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。文明礼仪不仅仅是我们学习、生活的根基，更是我们__的“形象大使”。
可是，在我们的校园中，不文明的现象却仍然存在。有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生，常引发同学之间的矛盾，还有一些同学将餐前读、操前读、方便面袋、碎屑剩饭剩菜等随处乱扔，在公共场合大声喧哗嬉戏。面对这些不文明的现象，同学们袖手旁观，无动于衷。我们学校一直对同学们进行文明礼仪的养成教育，作为高二的同学们，请不要忘记在充实自己头脑的同时还要提升自己的素质修养，内强素质外树形象，为高一的学弟学妹们做好榜样。
“千学万学学做真人”。同学们请牢记：没有了文明礼貌，纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会也无益处！让我们一起行动，将文明礼貌传递开来，让校园充满友爱温馨，让文明礼貌之花开遍__的每一寸土地！
第六篇：高中文明礼貌月演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是来自高一（4）班的刘__。今天我演讲的主题是不矜细行，终累大德。道阻且长，行则将至。身在学校，环境似乎是我们不会注意到的问题，但却是学习的基础。试问没有一个好的环境，怎么会有好的学习氛围呢？
如今我们对于学校的纪律，习以为常。但类似于教室门被破坏、厕所门被破坏的行为却屡见不鲜。这不禁引发了我们对公德心的思考。“人无德而不立，国无德而不兴。”学生道德的好坏体现了这个学校的精神状态。一个学生是否爱护公共设施既反映了他素质的高低，也反映了学校、整体的素质。我们当以文明礼貌，助人为乐、爱护公物，保护环境的要求来规范自己行为。
许多时候，不知你们是否发现，课桌椅子伤痕累累；破损的门正在对破损者投去埋怨的眼神；不知何时，墙上又多了一条新的伤疤。当同学们看到这些时，是自顾自的离开，是停下反思，还是根本没有发现呢？
我们作为一名公务环境的保护者，而不是破坏者，我在这里向大家发出如下倡议：
一、爱护公物，从我做起，挪动桌椅，多多留意，开门开窗，轻手轻脚。
二、爱护公物，从小事做起，不在洁白的墙壁上踩踏留迹，不让电灯开关面目全非。
三、爱护公物，从身边做起，随手关掉电灯，节约每一度电，关好水龙头，节约每一滴水。
四、爱护公物，垃圾入桶，不乱丢乱扔。
五、爱护公物，随手拾起地上纸屑杂物，保护环境卫生。
《孔子世家赞》里曾言：虽不能至，然心向往之。对于公物，我们虽不能完全做到待如己物，但在使用时需谨记“细、护、感”三字。平心论之，学校是我们的第二个家园，当我们以爱护之心对待公物，那么学校的环境就是我们最好的享受。山不仰其高，水不俯其身。不注意细小的行动，终会连累我们。因此，作为中学生，举手投足之间要体现我们应有的素质。
爱护公物并不是一件很难做到的事情，它表现在自觉遵守法律法规，珍爱学校公共设施，摆脱“看客”心理伸出举手之劳。只有我们每个人都发挥这么一点公德心，社会公德心便会蔚然成风，学校才会更加美好。望同学们注细慎行，积累大德
我的演讲到此结束，谢谢大家。
第七篇：高中文明礼貌月演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《做文明人行文明礼》，众所周知，我们中国自古以来就是一个文明的国度。早在春秋时期，教育家孔子就曾说过：“不学礼，无以立。”孟子也说过：“仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”两千多年来我们的祖祖辈辈更是将勤劳、孝顺、讲礼、知义等视作为人处世的根本。
时代在不断发展，人类在不断进步，我们当代人更加崇尚文明，将它看作道德的最高标准。我们大家熟记的24字核心价值观，其中包含国家层面的内容是：富强、民主、文明、和谐。由此可见文明的重要性，它不仅是一个人为人处世的根本，更是一个民族的立世之本。身为当代中学生，身为祖国建设的接班人，做文明人，行文明礼，更是时代和社会对我们的基本要求。
什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，一个人的举手投足、音容笑貌，言谈举止无不体现他的气质与修养。提高文明素养，是时代的要求，更是我们自身全面发展的需要。
文明礼仪始终贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。我们学校是全国文明校园，作为学校的一员，我们大家要从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话；管住我们的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；管住我们我们的脚，不追逐打闹，不践踏花草；仪容仪表规范大方，见了老师主动问好，帮助有困难的同学；就餐排队，节约粮食；在家里，尊敬父母，多帮助家长做一些力所能及的家务等。
同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；让我们继续坚持做文明人，行文明礼，我相信，经过我们全校师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好和谐学习环境的美好校园。
第八篇：高中文明礼貌月演讲稿
各位老师、同学：
大家好！中国是世界上的文明古国、礼仪之邦，在新时期，____用“八荣八耻”把民族精神提到一个新的高度。
然而，我们在平时的行为中却似乎忽略了什么。作为高中生的我们，有几个人能在上学遇到老师时问好、行礼？又有多少人意识到上下楼要靠右行、相互谦让？在升旗时，你是否行注目礼，有没有做小动作？唱国歌时，我们都知道要声音响亮，态度严肃认真，可是真正做到的人，却为数不多。是的，这些事太小了，然而就是这些事，构成了我们最基本的素质。
弘扬爱国主义、培育民族精神，首先要做到爱国、爱家乡、爱学校。点点滴滴，从我做起，从爱校做起。人人维护学校的形象，努力为学校争光添彩。
在新学期，希望全体同学努力做到以下几点：
1、在困难和惰性面前，要有自强不息、百折不挠的坚强意志；
2、在学习和掌握知识的过程中，要有建设祖国、报效祖国的真才实学；
3、在平常的做人、做事中，要有文明守纪、严于律己的素质修养；
4、面对祖国和时代的要求，要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识。
陶行知先生说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分！爱我们的民族，这是我们自信心的源泉，爱我们的祖国，更早已成为一个炎黄子孙最起码的良心。”同学们，民族精神是一支永不褪色、永不熄灭的火炬，它曾经照亮了无数优秀的中华儿女。作为中华民族伟大复兴时代的高中生，我们有责任、有义务弘扬民族精神，让它在未来的岁月里薪火相传，让民族之魂发扬光大。
谢谢大家！
第九篇：高中文明礼貌月演讲稿
中国自古以来就是“文明古国，礼仪大邦”，我们的血液里，流淌的是“讲文明，懂礼仪”的民族精华。
我们应该有听说过“八礼四仪”这四个字，那么今天我们一起学习。
什么叫“八礼四仪”？八礼四仪中的“八礼”包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
“四仪”是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。
同学们，开展文明礼仪养成教育，其目的就是通过养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进我们良好品格和行为习惯的养成
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。希望在未来的日子里我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。请我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
第十篇：高中文明礼貌月演讲稿
老师们，同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《文明礼仪从我做起》。
文明是什么？文明是“得道多助，失道寡助”的真诚，文明是“己所不欲，勿施于人”的睿智，文明是“君子成人之美，不成人之恶”的宽和，文明是华夏儿女脉搏里跳动的血液，文明是你我心间最宝贵的精神财富。所以社会需要文明，中国需要文明，世界需要文明。同样，我们的校园也需要文明。
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，它比最高的智慧、一切的学识都重要。
子曰，“不学礼，无以立。”良好的文明礼仪能折射出一个人的形象和品质。体现于你的一言一行中，举手投足里。讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。时至今日，我们衡量一个人的气质、德行，仍以这些细节作为考核的重要参数。如果你抱着无所谓的态度，把不用的废纸随手一扔、把口袋中的垃圾随便一撒、把吃完的果核顺手一抛、看见喜欢的花木伸手就折、遇到不顺心的事开口就骂……那么在别人眼里，你的行为就是不文明的，你就是一个素质低下的人、就是一个没有教养的人，这种判断不会因为你穿着名牌的鞋运动鞋、带着昂贵的手表而有所改变。其实，讲文明并不是一件很难的事情，只要我们从信手拈来的小事做起，就能逐渐养成良好的行为习惯，逐步提升我们的文明素质。
在我们的校园中，也还有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些同学便横冲直撞地跑出教室，有些人和其他同学在楼道里大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。
“行是知之始，知是行之成。”个人文明素质的提升、公德意识的增强，重在实践，贵在养成。“尽小者大，慎微者著。”每个人都要从小处着手，躬行实践。假如我们每个人都互相谦让，有礼貌，不讲粗话，不骂人，那么就不会发生吵嘴、斗殴，人际关系会更加和谐；假如我们每个人多一点亲和与谅解，少一分急躁与粗暴，那么就会于细微之处见真情；假如我们每个人都文明行路、有序排队、文明礼让，那么我们的学校不必要事故就会减少；假如我们每个人都做到文明倾倒垃圾，那么我们的校园环境会变得卫生整洁；假如我们每个人都爱护花草树木、公共设施，不乱涂乱画，那么我们的校园环境就会变得更靓丽……
亲爱的同学们，文明是行为的端正，习惯的改善，素质的提升，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制。让我们携起手来，在“文明礼仪”活动中展现自己的风采。让我们都行动起来，做文明礼仪的主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明之花溢满校园，让礼仪之花竞相开放！同学们，加油！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第十一篇：高中文明礼貌月演讲稿
各位老师，各位同学：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。“孔融让梨”的谦让，韩信的知恩图报，程门立雪的真诚，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。鲁迅先生在生活中的礼仪、行为就是值得我们学习的。曾与鲁迅先生多有交往的萧军回忆说，先生和人说话，总是很认真地保持身体前倾的礼仪姿态，虽然手里拿着一支烟，却常常忘记吸，只有当他像孩子一样大笑时，才把身体后仰在椅子里。正是他这种认真亲切的礼仪姿态，待人接物的和蔼可亲，当然更重要的是他的深邃思想和渊博学识，使得许多文学青年喜欢聚集在他的身边。其实，礼仪也是心胸宽广；礼仪也是心存善良。在常生活中，来有应声，问有答声，去有送声；有问必答，不厌其烦，善始善终，否则，就是失礼。
文明由细节构成。那么在校园里是如何做到懂文明讲礼仪？在课堂上坐姿端正、凝神听讲、举手发言，这就是文明；在课间不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行，这也是文明；在校园里，爱护花草树木，不损坏公物、爱护清洁卫生，服从老师管理，感恩父母的养育，感恩老师的教导。一声“你好”带给我们一天的好心情，一句“谢谢”拉近了我们之间的距离，一声“对不起”能化解我们剑拔弩张的冲突，一句“不要紧”等于给我们送来阵阵温润的春风，文明礼仪就在我们身边的每一个细节中。请同学们反思一下，以上所提到的文明你都做到了吗？
可是，在我们的校园中，不文明的现象却仍然存在。有些同学出口成脏，骂人，厕所开玩笑的事件还偶有发生。也有一些同学将饮料瓶、果皮、纸屑随处乱扔，这些行为都是与我们提倡的文明是背道而驰的。
当然，在我们的校园里还很多令人赞赏的事，有的同学会亲自拾起地面的垃圾，丢到垃圾桶里；看见流水的水龙头会随手关上，见到老师会热情的问好，学习上认真踏实，言谈举止大方得体，文明礼仪在这些同学身上尽情流淌，让我们的校园大放异彩！
有了礼仪，才能创设优良的学习气氛；有了礼仪，才能构建优美的校园环境；有了礼仪，我们的生活才会幸福，社会才会和谐。同学们，让我们从现在做起！从点滴小事做起！从学生日常行为规范做起！把学知识和学做人统一起来，知书识礼多点君子之风、书卷之气，少点妄自尊大，任性娇气；在与人的交往中，做到真诚、宽容、热情，把文明礼仪深深地刻在心中，让礼貌用语传遍校园，让文明举止传遍校园，让和谐春风吹遍校园。让我们携起手来，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼仪永伴我行！我的演讲到此结束，谢谢大家！
第十二篇：高中文明礼貌月演讲稿
各位老师，同学们：
大家早上好！
人最重要的素质是什么？我觉得人最重要的素质是讲文明！一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。回顾灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是”讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。今天，在这庄严的升旗仪式上，我倡导“文明礼仪伴我行”。
文明是一种认识，文明是一种观念，文明更是一种文化，文明是在内心不断生成积累而又外显于形的伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。本学期开学以来，我们感受到了可爱校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范懂礼仪讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象，随地吐痰，乱扔纸屑、食品袋和饮料瓶；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，例如故意损坏课桌椅、宿舍楼男厕所设施损坏严重、在洁净的墙壁上涂鸦等还有的同学涂指甲、穿耳洞、染头发、男同学留长发、女同学刘海过长这一切破坏了校园的文明，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！
文化知识的学习固然是我们当前重要的任务，但却不是唯一的任务。我们很多同学把文化知识的学习放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，以及符合学生身份、健康向上、大方得体的形象的塑造，学校是播种文明的沃土，一所学校的文明程度是学校师生道德风尚，精神面貌的最具体的反映，那么，在我们的校园，什么是文明。
简明地来说，文明是”礼貌”的兄弟，是”知识”的邻居，是”整洁”的朋友如果你讲礼貌，有知识，爱清洁讲卫生文明就一定会和你交上朋友。
第十三篇：高中文明礼貌月演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是：《文明在我心、礼貌伴我行》。人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理，人生因文明而精彩，校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，它需要我们全体师生共同长期的努力。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难，勤奋学习。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。同学们，一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，一个不被人注意的礼节虽小，“老师好，你好、谢谢、对不起、再见”却可以拉近了人与人之间的距离。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡起纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会乱涂乱画乱刻，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
同学们，美好的校园是一章和谐音符的交响曲，需要我们齐心协力共同创造一个和谐美丽的校园，那就让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯。古人云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在生活和学习中我们要尊敬师长，团结同学，礼貌待人。同学们，让我们牢记文明在我心中，礼貌伴我们启航，积极争做一名文明有礼的中学生。
我的讲话完毕，谢谢大家！
第十四篇：高中文明礼貌月演讲稿
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高三（4）班的颜__同学
今天我在国旗下演讲的主题是“文明礼仪伴我行”。
众所周知，文明是我们在日常生活中最重要的习惯之一。
如今，文明它具有两种诠释：
第一种是关于生物在历史长河里不断传承或完善的知识体系。
而第二种则是关于人与人之间，人与环境之间和谐相处的道德品行。
今天，我将为大家诠释后者，于庄严的主席台前，国旗之下，怀着崇敬的心情，呼吁在座的各位老师与同学们：文明礼仪，伴你我前行，让文明礼仪，从你我做起。
之所以我把礼仪与文明相提并论，是因为中国，自千古以来，一直作为礼仪之邦而闻名远近，誉满天下，拥有礼仪便是拥抱文明的前提，在源远流长，博大精深的中华文化中，儒家“不学礼，无以立”的思想脱颖而出，贯彻中华上下2000年，其中有我们耳熟能详的语句——“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之”它表达出了人与人之间的尊重与尊敬，是相互依存的道理，而这也是人类文明的一种展现形式。
而请问在座的老师们，同学们——在2000多年后的今天，我们又是否贯彻了这种思想呢？恐怕结果是不尽人意的。
暮去朝来，斗转星移，岁月消磨了我们的耐心，使我们将文明问题置之不理。身处日新月异的生活中，我们急于为了功名利禄而奔波——西装革履的精英，为了节省时间而随地吐痰；平日里温文尔雅的人因为烦心之事破口大骂；或者你的同学因为发生口角而出口成脏？那么，问题所在——你——是否也有类似情况呢？或者我们不侃侃而谈，只就学校中部分现象而言：楼梯拐角处的垃圾，操场上的白色口袋，一眼望去，不堪入目！
当我看见大家面面相觑的模样，答案已经不言而喻，文明的问题仍旧离我们遥远吗？不！它近在咫尺！愈加严重！
那我们应该行动起来吗？“同学们，我们不应该行动吗？”
至少为了我们的节操，我们要把扔下的垃圾，揣回自已的手中；为了世界的洁净，世界必须把这糟糕的环境改头换面。为了人类的命运，人类必须把忘却的文明，重拾起来！
那场刻骨铭心的工业革命，把人类科技捧得高高在上！可白驹过隙，蓦然回首之间，我们却被它所造成的恶劣环境骑在了头上，著名诗人臧克家在诗《有的人》中写过这么一段话：
有的人，骑在人民的头上……“呵！我多伟大”
有的人，俯下身子给人民当牛马……
骑在人民头上的，人民把他摔垮！
给人民当牛马的，人民永远记住他。
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高……
所以！让我们举起手来，把文明，攥在自已的手中！感受这人类，所共创的结晶所迸发出的热量！我们也能将文明拾举得很高……很高！也能将任何的不文明摔得头破血流！
十九世纪的中国人，在西方世界眼中就像茹毛饮血的野蛮人；但在二十一世纪的今天，中国在环境护理、文化振兴展面是他们资本主义世界不可比拟的！
我们作为新时代的青年，更要做好文明的先驱者——做好世界文明的——捍卫者！
最后，我希望各位能跟着我念出以下这句话——“不是给文明以岁月，而是给岁月以文明！”
第十五篇：高中文明礼貌月演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是高一（二）班的程__，今天我国旗下讲话的主题是“文明礼仪”。中华文明代代承袭五千年之，久素有“礼德之邦”的美名。“文明礼仪”也是立足于现代社会人人必不可缺的常识。文明礼仪的教育对青少年学生的个体发展亦发挥着重要作用，端正的仪表，良好的修养往往能使我们获得更多的尊重与好感，给别人留下一个良好的印象。
具有良好礼仪习惯的人首先给人赏心悦目之感，因此仪容外貌在礼仪习惯中是首当其冲的，穿衣打扮也是十分需要考量的。作为一名在校高中生，我们对于穿衣打扮标准即为“大方得体”，不盲目跟从网络潮流，追求标新立异，与众不同，不穿奇装异服，避免成人化的打扮，不带有虚荣心理地进行打扮，选择适合自己的，舒适干净的衣物，看起来清爽利落。过分地追求外表上的修饰，容易滋生学生们的攀比心理与虚荣心理，这对于青少年学生的心理健康是十分不利的。我们不提倡刻意追求打扮，但同时也不能过分随意，不修边幅。例如，在校园等公共场合不应该穿拖鞋、睡衣。外套应拉上拉链，衬衣应将纽扣扣齐，衣服应当保证整洁、无异味。
另外，我们也应当注意自己的发型配饰，不应烫发染发，这不仅会损害我们的发质，也不符合我们学生的身份，长发的女同学应当尽量将头发扎起来，不披头散发。同时在发带配饰的选择上也应当尽量从简，不佩戴那些繁琐花哨的头饰。更不能带项链、手环、戒指、耳钉等，在校园内不浓妆艳抹，带状上课。
人们的第一印象往往取决于仪表，所以得体端庄的外表是十分重要的，合适的穿着打扮也是对他人的尊重，和自身素养的一种体现。礼仪是校园文化中的重要表现形式，我们应当意识到学习成绩并不是对人评定的唯一准则，关于文明礼仪方面的知识和教育普及也应当更加被重视，让学生们实现文化水平与文明素养的同步提升，得到更加全面的身心发展。
希望同学们能够从自身做起，从小方面改进，做到讲文明、懂礼仪，共同营造校园温馨文明的氛围。我的演讲结束了，谢谢大家！
第十六篇：高中文明礼貌月演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我国旗下演讲的主题是“文明礼仪我先行”。
回顾灿烂的历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的礼仪文化，素有“礼仪之邦”的美誉。古往今来的文人墨客更是为文明礼仪而不吝笔墨。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”文明礼仪是一种认识，一种文化，也是社会主义核心价值观的内在要求。它不仅是个人素质和文明修养的外在体现，更是一个国家社会文明和道德风尚的展现。作为新时代的青少年，我们不仅肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，更有传承和弘扬中华文明精华的责任和义务。
文明礼仪积累于心而又外显于形，蕴藏在我们学习生活的方方面面。尊敬师长，懂得关爱；爱护公物，保护环境；讲话文明，举止大方；遵守交通，右行礼让……这些看似早已烂熟于胸的基本礼仪，却无不透露着人文的关怀和理性的思考。对于我们中学生而言，文明礼仪不仅应体现在言谈举止上，更应渗透到我们每个人的精神气质中。我们是校园文明的传播者，更是校园文明的受益者。一个活力四射的校园，一群文明有礼的学子，一派欣欣向荣的学习氛围，会在潜移默化中陶冶我们的情操，涵养我们的身心，启迪着我们去不断探索知识的宝藏，从而获得无限的成长力量。讲文明、懂礼仪无处不在影响着我们的身心发展和个人修养，是我们受用一生的宝贵财富。在此，我向全体同学发出以下倡议：
1、注重个人仪容仪表，着装大方得体，在校期间按学校规定穿着校服；
2、校园内不追逐打闹，不大声喧哗，不做危险活动，上下楼梯靠右行；
3、爱护环境卫生，不乱扔垃圾，见到地面有纸屑主动捡起，保持教室、宿舍干净整洁；
4、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我们要在日常交流中使用文明用语，讲文明话，行文明事，做文明人。
5、以校规校纪为准绳，自觉遵守《校园行为七大纪律》《学习行为七大纪律》等各项规章制度，争做有修养、守纪律的文明中学生。
菁菁校园，碧树芳草，需要我们的共同呵护才能春意常在；莘莘学子，优良学风，需要我们的孜孜追求，才能硕果累累；师生和睦，文明和谐，需要我们的言行相随，才能蔚然成风。让我们在这个万物勃发、春和景明的美好时节里，播撒文明之种，绽放美德之花，让文明礼仪与我们同相伴、共成长吧！
第十七篇：高中文明礼貌月演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好！我是804班的李__，我讲话的题目是《文明在我心，礼貌伴我行》
朝霞托着红日，冉冉升起：光辉衬着校园，洒满神州。古老的中华，用厚重的历史，写满五千年画卷；古老的神州，用博大精深的文化，向世界展示了文明古国的风采。一个又一个的故事，如群星璀璨的银河奕奕闪光：一辈又一辈的精神，凝成了民族的传统美德代代相传。开创世纪的我们，不忘传统。要用文明，结成一条相互联系的纽带，架起通向友好的桥梁要用文明，表露美好的心灵，创造愉快和谐的环境。
“文明”二字是社会进步的标志，也是人类历史长河中的一盏明灯。回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。
鲁迅先生有言：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”即要健全人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，才是推进公共文明的基础。即使一个人沉默无言，他所表现出的文明礼貌也会使他变得闪闪发光。
文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们立足社会生活的躯干。作为新时代中学生，我们应做文明礼貌之人。要举止文雅，言谈得体，展示中学生篷勃向上的风采。要在课堂上认真听讲，勤于思考，体现集体的凝聚力，为班级争取荣誉。
诚然，在我们的日常生活中还存在着一些陋习，随手乱扔垃圾、用词不雅、浪费等不文明、不礼貌的行为，在校园中并不少见。在此，我提出以下倡议：一、积极做到“文明有礼”，摒弃语言行为中的陈规陋习，注重个人礼仪、服务礼仪、观赛礼仪、着装礼仪，做文明有礼庐山人。二、文明行事。在校园外，不乱穿马路、乱闯红灯、翻越护栏。三、积极参与“文明餐桌”行动。养成节俭美德，践行“光盘行动”。四、生活中积极参与“文明上网”行动。提倡文明上网，自觉抵制庸俗、低俗、媚俗之风。坚持依法上网，不访问非法网站网页，不制造、不听信、不传播谣言。五、积极参与“文明清洁”行动。自觉做到美化教室，讲卫生、除陋习，不随意刻画桌椅、乱贴乱画，不乱堆乱放，不乱扔杂物、乱扔废纸。六、爱护校园。不践踏花草、攀折树木。主动清洁校园，对校园卫生负责。七、积极参与“文明健康”行动。倡导科学运动、安全运动的新风尚。提高心理健康素养，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。八、积极创建“文明庐山”。见到老师主动问好，上课时认真听讲，积极回答老师的问题，这是尊师重道的文明礼貌；课间不大声喧哗、不追逐打闹，不妨碍他人休息，这是课间活动的文明礼貌；公共场合，自觉有序排队，礼貌谦让他人先行，这是站队行走的文明礼貌；就餐时，排队礼让成饭盛汤，轻放餐盘，这是食堂的文明礼貌；讲究个人卫生，服饰整洁大方，不穿奇装异服，集体活动时穿好校服，这是校园着装的文明礼貌；爱护公共设施和花草树木，不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂乱画，这是爱护公共设施的文明礼貌，不乱丢乱扔，节约用水用电，这是绿色环保的文明礼貌；与人交往时，守时、守信、微笑倾听少插话，不打探别人隐私，这是社交的文明礼貌……
播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种品格。让我们以文明礼貌为契机，提高我们的修养，净化我们的心灵。让我们全校上下，全体师生，共同携手，让文明礼貌之花开满校园的每个角落。
衣食以厚民生，礼仪以养民心，人无礼则不生，事无礼则不成；心怀尊敬，以身作则。是对自身的标准，是对他人的尊重。
泱泱中华，礼仪之邦，堂堂大国，自觉修养。
昨日的习惯造就的是今天的我们，今日的习惯造就的是我们的明天。请记住，我们不是过去经历的结果，而是自己选择的未来。
第十八篇：高中文明礼貌月演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”文明礼仪无处不在。它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。
“轻声慢步右行”已经逐渐成为大家都积极遵守的文明法则，文明的种子已经在校园中处处播撒，正在生根发芽绽放出了娇艳的花朵，文明不是一朝一夕能做好的事情，身为一名学生，最基本的礼仪是尊师长，礼待人。文明是一个简单的点头致意，一声友好的问候，传递着我们对他人的一种友谊，一种温暖，一份真诚。文明是在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”，别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”。文明是见到老师要热情打招呼问好，吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等。
我们作为新时代的学生，正在接受知识教育，更应该知书达理，举止文明，谈吐得体，提高道德素质，这样才能学好知识，一个有高素质，有道德礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。
课堂礼仪对老师教学影响很大，它关系着这个班的荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌。课堂上，我们要认真听讲，遵守课堂纪律等。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰，乱丢纸屑，上下楼梯一律右行，不能大声喧哗，见到老师，用普通话主动问候，爱护树木和一切设施。同学之间的礼仪，它就像润滑油使粗糙的摩擦消除，如有矛盾多进行自我反省，培养较强的协调精神，使班级更团结，友谊更深厚，要从身边的小事做起，做到坚持不懈，持之以恒。
文明是一种品质
文明是一种修养
文明是我们焕发向上的歌
文明伴随我们茁壮成长礼仪是你生命中的亮点
礼仪使你走向成功
文明礼仪在我们心中成长，用真诚浇灌，用热情哺育，用理解去培养，在这个春意浓浓，生机勃勃的阳春三月，全国都弥漫着文明的芳香，我们要挑起传承文明礼仪的使命，飞向社会，飞进所有人心中。同学们，加油！
第十九篇：高中文明礼貌月演讲稿
文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合。也就是说，人，之所以是人，是因为文明。是文明让人不趋于野蛮。
在当今的青少年学生中，不少人对应有的文明行为不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在日常生活中，不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们深思。可见青少年学生中，深入开展对良好文明习惯的教育，重塑中华民族文明礼仪的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
而文明的习惯，从一个人的语言习惯上一览无余。现在，有些同学以为，快乐交谈的语言已经不足以张扬自己的个性，说脏话才能体现他“唯我独尊”的气势。那么事实真的是这样的吗？歌德曾说过：”有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。”脏话只是人们控制不住心中的气愤而破口而出的话。流传开来，可就不再是原先的意义了。它代表歧视、贬低、嘲笑，会刺伤别人的心灵。这些污言秽语绝不是自信的表现，它是耻辱的，懦弱的。情绪谁都有，但要控制自己的情绪，少说脏话，为我们的社会营造一份文明的环境。
那么怎么才能在日常生活中，尽量避免说脏话呢？我认为，首先要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有带人谦虚，不骄不躁的品格，青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊自爱，自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。
同学们，“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步”。我们还没有步入社会，一定要走好美一步所以我们在日常生活中要注意要拒绝脏话，远离粗俗。同学们赠人玫瑰，手有余香。而当你出口不逊的时候，留在你和他人心里的则是污秽肮脏的东西。所以，请大家记住，无论何时何地，都要言语文明，拒绝脏话。
菁菁校园，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同守护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，民族美德，崇德尚纪，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风
“相鼠有皮，人则无仪。”
第二十篇：高中文明礼貌月演讲稿
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！非常高兴能和大家相聚在这美好的早晨。今天我讲话的题目是《让文明礼仪之花开遍校园》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。中华民族素来是文明礼仪之邦！温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。文明礼仪亦是现代文明的标志。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的礼貌问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是一言一行中的温文儒雅，谦恭有礼……
文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。学校一直注重规范每个同学的行为习惯，一直要求我们讲文明、懂礼貌，争做文明标兵。现在我们感受到了校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，在巩固着我们已形成的良好有序、和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习氛围。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人、有品质的人，是守规范懂礼仪讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。看看，在场的同学们身穿校服，大方得体，队列整齐，这不正体现了我们黄石一中的良好校风吗？
当然我们也要正视和重视身边发生及存在着的一些不文明行为和不文明现象。在我们的校园内有时也能见到与我们美丽的校园极不和谐现象：教室里、树丛中隐约可见的食品袋、餐巾纸；离开教室时，空调正常运行，一体机独自精彩；卫生间自来水哗啦啦唱着自由的歌；教室洁白墙壁上留下的脚印，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如，少数同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；就餐时大声讲话插队；还有少数同学相互之间讲脏话、粗话，有的同学用小刀在课桌上刻画；少数同学穿耳洞、烫染头发，这些现象破坏了校园的文明，也降低了自己的素质，与文明渐行渐远！
人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。在此我建议同学们从以下几方面做起，摒弃身上的种种不文明现象，养成良好的文明礼仪习惯，做一个自尊自爱、真诚友善、品德高尚、勤奋学习、文明上进的学生。
首先，要做到举止端庄，言行文明。我们要着装得体，符合学生身份，体现出篷勃向上的风采，仪表、仪容、仪态充分体现你的个人修养。见到老师和同学主动问好。
其次，讲究卫生，保护环境。学校是我们共同的家。置身于美丽的校园中，同学们都会感到非常舒心惬意。让我们赶快行动起来，自觉改正乱丢杂物的不良习惯，做到“垃圾不落地，校园更美丽”，用实际行动净化校园、美化环境。
最后，爱护公物，节约资源。爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。虽然同学们现在还不能为社会创造财富，但你们至少应该懂得爱惜公物。那么就让我们从身边的每一件小事做起，节约每一张纸、每一度电、每一滴水，不积细流，无以成江河。养成勤俭节约的好习惯，你将受益一生。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，这是一种生活智慧，我希望各位同学都能拥有！同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园处处开满文明礼仪之花！祝愿我们的生活文明向上！祝愿我们自己一步步迈向文明！
第二十一篇：高中文明礼貌月演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是169班的张__，今天我国旗下演讲的主题是“文明在我心，礼貌伴我行”。礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，我们养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。
文明由细节构成。说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，完善了自身的道德品质，拥有文明，我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
在家庭，我们应该争做一名好孩子。爱劳动，让父母顺心；懂节俭，让父母舒心；求上进，让父母放心；有孝心，让父母开心。在社会，你们应该争做一名好公民。
今天我就和同学说说学习文明礼仪要做的一些内容：
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基木的素质。上课的铃声一响，同学们应端坐在教室里，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，才可以进入教室。在课堂上，要认真听老师讲解，注意力要集中，要善于独立思考，重要的内容应做好笔记。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，同学们应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。
2、服饰仪表：在校要按规定着校服，不能在校服上乱涂乱画。
3、尊师礼仪：同学们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。进老师的办公室，应先敲门喊报告，经老师允许后方可进入。
4、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用同学的东西时，必须先征得同意然后再拿，用后要及时归还，并要致谢。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。如升国旗仪式是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由走动、嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
同学们，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪你们不断探索求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习和生活，甚至会让你的一生都受用不尽，我们何乐而不为呢？让我们从小事做起，比一比，看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第二十二篇：高中文明礼貌月演讲稿
敬爱的教师、亲爱的同学：
大家好！当国歌在耳畔响起，五星红旗在眼前冉冉升起时，同学们，你是否会涌起一股豪情壮志？（是的）我们热爱中国，我们为此自豪。
华夏有着五千多年的历史，中华民族是世界上最卓越和伟大的民族之一。历史上我们有繁荣昌盛的唐朝，有强盛无比疆域辽阔的元朝，还有文化灿烂的明清，我们引以为豪。但我们不能忘记那些屈辱的近代历史，帝国主义曾在我们的土地上横行霸道，华夏民族遭受惨痛的伤害。这样的日子已经一去不返的。今天，我们要奋发图强，让我们的国家强大起来，因为落后就要挨打。
牢记使命，不忘初心。20__年是一个特殊的年份，我们即将迎来祖国的__华诞。__个春秋，锦绣大地神采飞扬；__个春秋，江山如画诗意酣畅；__个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井耸立在沙海大洋；__个春秋，“两弹”红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空；__个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山视死如归；__个春秋，人民驾驭改革的春风实现中华民族伟大复兴的希望。
看到成绩的同时，我们也要看到，跟发达国家相比，我们还有很大差距，振兴中华、构建和谐社会还有很长一段路要走，“革命尚未成功，同志仍须努力”。
林则徐说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”梁启超也曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”我们青少年，炎黄子孙，祖国未来的接班人，我们有责任，有义务挑起振兴中华的重担。
雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。同学们，让我们以饱满的热情，昂扬的斗志，刻苦拼搏，以优异的成绩报效祖国。
谢谢大家！我的演讲结束！
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