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中小学文化艺术节活动策划方案

作者:樱满集2023-11-27 18:24:01

导读:中小学文化艺术节活动策划方案 (一) 一、活动目的: 为促进学校诚信教育的深入开展,丰富学生校园文化生活,通过诚信故事的演讲比赛,锻炼学生的口才和胆量,从一个个诚信故事... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  中小学文化艺术节活动策划方案 (一)

  一、活动目的:

  为促进学校诚信教育的深入开展,丰富学生校园文化生活,通过诚信故事的演讲比赛,锻炼学生的口才和胆量,从一个个诚信故事中学习做人要诚信的道理,大队部决定举行1---3年级“我是诚信好孩子”故事比赛。

  二、活动对象:

  一、二、三年级段所有有意向的学生均可报名参加预赛。每班选送1个优胜节目进入校级决赛。

  三、活动时间:

  11月7日----11月15日 班级初赛。

  11月16日上报决赛选手名单及故事题目。

  11月25日中午12:00进行决赛。(11:50学生进场)

  四、活动地点:

  决赛地点:学校多功能厅。

  五、活动内容及要求:

  评分细则:

  1. 思想性:主题突出,结构紧凑,有“故事味”(3分)

  2. 普通话:吐字清楚,表达流畅,语音标准。(3分)

  3. 艺术性:脱稿演讲。表情丰富,有一定的动作且紧贴内容。(2分)

  4. 整体性:服饰得体,举止自然大方。上下场致意、答谢。(2分)

  5. 若有配套的如课件、音乐或装扮的、道具的,可额外加1分。时间为3分钟以内。如超出很多要适当扣分。

  六、活动须知:

  【第一阶段】

  各班班主任在11月7日通知学生及家长此次活动,组织家长对孩子进行自主练习。各班以班级为单位,于11月15前,在班主任的组织下进行故事比赛的初赛选拔。选拔出1个优秀作品进入决赛。

  【第二阶段】

  各班班主任在赛前期间要有针对性地组织开展故事讲演训练。

  【第三阶段】

  入选决赛学生抽签进行排序,按序比赛,由评委组老师根据评分标准打分,取平均值,评出一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名,由大队部现场颁发荣誉证书。

  中小学文化艺术节活动策划方案 (二)

  一、指导思想

  通过举行文化艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。

  二、艺术节主题:艺术让我们的校园生活更美好。

  三、领导小组

  组 长:z

  副组长:z

  组 员:z

  四、时间安排:20__年11月—20__年1月

  五、活动项目:(第一个为主要责任人)

  1、开幕式 时间:20__年11月16日下午3:40

  责任人:z

  2、“三爱” 演讲比赛时间:20__年11月 23日

  责任人:z

  3、第四届校园主持人大赛

  时间:20__年12月7日下午3:40

  责任人:z

  4、校园歌手大奖赛

  时间:20__年12月14日下午3:40

  责任人:z

  5、书法绘画摄影展

  时间:20__年12月下旬

  责任人:z

  6、班级文化环境设计

  时间:20__年12月

  责任人:z

  7、州z中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

  时间:20__年12月31日下午

  责任人:z

  中小学文化艺术节活动策划方案 (三)

  活动主题

  “民族魂中国梦——阳光下成长”

  活动项目

  音乐表演类

  ①集体项目:校园剧或课本剧(全区比赛),合唱、群舞、合奏、群诵(审核类节目),微电影(优秀作品推送市级比赛)。

  ②个体项目:独唱或重唱,独舞、双人舞或三人舞,独奏或重奏。

  美术作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型。

  活动要求和时间:

  1、要求:班班开展,人人参与

  2、流程:级段赛,校区赛和集团选拔三个阶段。

  3、时间:

  艺术作品类:

  级段推荐作品时间截止到3月13日(周五),校区比赛时间为3月15日,校区报送集团校时间为3月16日。

  艺术表演类项目:

  级段比赛时间截止到4月1日(清明放假前),校区比赛时间为4月5—4月8日(清明放假后一周)。校区报送集团校时间为4月11日之前。4月12日为集团校选拔时间。

  奖项设立

  指导师奖:集体项目比赛设立指导师奖,指导师限报2名,其他个人项目不设指导师奖。

  校园剧或课本剧比赛规程

  一、形式要求

  1.必须是校园剧或课本剧,内容要积极向上,符合时代特点,体现少年儿童风采。

  2.人数不超过8人,节目时间不超过10分钟。不符合时间规定和人数要求的分别扣0.1分。

  二、比赛时间和地点

  4月23日(暂定),地点另行通知。

  三、其他说明

  1.此项目为本次区艺术节现场比赛集体项目。

  2.鼓励创作,原创的校园剧或课本剧评审时将另加一定的分值,改编的不列入加分范围。

  3.道具自备。

  4.需填写《鹿城区中小学艺术节课本剧现场比赛参赛节目报送表(二)》(附件10),报送表必须于4月11日上报。

  声乐、器乐、舞蹈比赛规程

  一、项目设置

  (一)声乐:重唱或独唱(不超过3人)。

  (二)舞蹈:独舞、双人舞或三人舞(不超过3人)。

  (三)器乐:独奏或重奏(不超过3人)。

  二、比赛形式

  本次艺术节独唱、独舞、独奏均为区级现场比赛项目。合唱、群舞、合奏、群诵为审核类项目。

  三、参赛要求

  (一)声乐项目:

  1.独唱或重唱,演唱1首歌曲,人数不超过3人,节目时间不超过4分钟。一律由钢琴伴奏(伴奏人员自带),无扩音设备,不得使用伴奏带。

  2.参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣;参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不可成人化。

  (二)舞蹈项目:

  1.独舞、双人舞或三人舞,节目时间不超过5分钟;

  2.舞蹈使用统一的背景灯光。

  3.舞蹈体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上,成人化舞蹈不得参赛;

  (三)器乐项目:

  1.独奏,不超过3人(含伴奏人数),时间不超过4分钟。

  2.所有超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。

  3.节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。

  4.除钢琴外,其他乐器一律自备。

  5.无扩音设备(特殊乐器除外)。

  (五)注意事项:

  各校参加比赛节目需填写《鹿城区中小学艺术节声乐、舞蹈、器乐现场比赛参赛节目报送表(一)》(附件10),报送表必须于4月11上报。

  微电影比赛规程

  一、作品要求

  (一)思想健康、主题鲜明、内容积极,富有童心童趣和青春气息,能够展现多姿多彩的校园生活,体现当代学生关注社会、关注时代的公共情怀。作品题材不限,各类联欢晚会、运动会等全程摄录、MTV、新闻播报和由照片做成的电子杂志等视频均视为无效作品。参赛作品要求原创,由参赛者或团队独立完成撰稿、拍摄、配音和剪辑成片。作者必须是学生,若是团队,领衔署名限10人(含10人)以内,指导师人数限3人(含3人)以内。

  (二)参赛作品要求采用MPG、FLV、WMV等视频常用格式,清晰度不低于720x576,文件大小不超过1.5GB。同期声或配音声音清晰、流畅,如有英文或方言需配上字幕。单片时长不超过15分钟(片头第一帧到片尾上字幕前一帧)。整个片子中要出现影片名称、学校名称和演职人员名单等信息,具体位置不限。

  二、报送方式

  参赛选手于20__年3月21日至4月8日登陆温州教育影院相关页面,自行注册报名,在线提交报名表及授权书、上传作品。

  纸质报名表和授权书可在上传作品后直接在系统内下载打印,经学校盖章后4月11日前送鹿城区教育局普教科,学校名称需与公章上的名称保持一致。

  绘画、书法、篆刻、设计比赛规程

  一、作品要求

  (一)绘画:分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、漫画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。

  (二)书法:硬笔和毛笔均可参赛,书体不限。硬笔书法比赛时间1小时,毛笔书法比赛时间2小时。

  (三)篆刻:刻印章一方,规格不限。时间1小时30分钟。

  (四)设计:围绕主题(主题比赛时下发),在封面设计、海报设计、邮票设计、字体设计中任选一种形式,手绘完成。时间2小时。

  二、比赛说明

  (一)绘画、书法、篆刻、设计比赛均为现场统一命题。

  (二)现场比赛所需用品除纸张由承办单位提供外,其余一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下:

  (1)国画:四尺三开;

  (2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开。

  中小学文化艺术节活动策划方案 (四)

  一、指导思想

  为进一步拓展德育内涵和丰富校园文化生活,深化学校艺术教育特色工作,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神面貌,我校举办首届校园文化艺术节。

  二、组织机构

  成立首届校园文化艺术节组织委员会,负责组织安排艺术节各项赛事,成员如下:

  顾问:张平、高泽、刘宇

  委员:龙建游、姚煊、黄立新、谢荣华、谢宗其、李大银、周航、贺胜云、徐畅、汤立、廖红波

  艺术总监:林琼、伍志坚

  影音支持:熊志明、

  后勤保障:周航

  宣传:姚煊、张立文

  三、活动主题:

  青春飞扬,梦想飞翔

  四、活动时间、对象

  活动时间:20__年11月22日~20__年12月31日

  活动对象:全校师生

  五、活动内容

  首届文化艺术节设七大板块,分别是:启动仪式、《弟子规》硬笔书法现场赛、艺术节主题黑板报、“风华少年”班级团队艺术展演、“金话筒”校园主持人大赛,“芙蓉神韵”校园书法、绘画、剪纸、手工、摄影大赛,闭幕式暨优秀节目展演。

  (一)第一届校园文化艺术节启动仪式

  1、时间:11月22日(周一)升旗仪式

  2、启动仪式讲话:刘宇副校长

  (二)《弟子规》——硬笔书法现场赛

  1、活动组织:教导处、初一、三年级组

  总负责:黄立新、谢荣华、汤立、廖红波、汪燕萍、余静

  2、时间:比赛:初一11月24日(周三)、初三11月25日(周四)下午文体课

  初评:11月26日(周五)

  复评:12月2日(周四)

  3、地点:各班教室

  4、形式:以班为单位,全员参加硬笔书法比赛,(注:11月26日各班班主任在本班进行评比,选出5名同学的优秀硬笔书法作品交给团委,参加全校的评奖,团委组织语文老师集体备课时间进行复评。)

  5、书写内容:《弟子规》,统一用纸,在同一位置标注好年级、班级、姓名。

  6、奖励办法:评出一、二、三等奖(一等奖20名、二等奖30名、三等奖40名),一等奖作品参加全校展览。

  7、展览地点:学生会办公室

  8、展览时间:12月10日至期末

  (三)“艺术让我们的生活更美好”——主题黑板报

  1、活动组织:团委

  总负责:徐畅

  2、时间:11月26日周五班会课分年级进行评比

  3、地点:各班教室

  4、评比标准:

  (1)主题鲜明;初三含团员角、初一含队角;

  (2)版面设计新颖、合理,插图美观;

  (3)书写工整,字迹清晰、美观;

  (4)整体效果。

  5、奖励办法:分年级分别评出一、二、三等奖,加相应班分,一等奖班级接受全校宣传委员的参观学习。

  (四)“风华少年”班级团队艺术展演

  1、活动组织:教导处、初一、初三年级组、音乐组

  总负责:谢宗其、廖红波、汤立、林琼、伍志坚

  2、时间:12月17日(周五)下午3、4节课

  3、地点:多功能厅

  4、形式:(1)以班为单位,每班推选1个节目

  (2)演出现场,每班除演员外,其他同学均到现场观看。

  5、节目要求:

  (1)时间:在4-10分钟之间(节目超时将酌情扣分)

  (2)人数:不少于2人,鼓励邀请班主任或任课老师参与表演(老师参与表演将额外加分)

  (3)内容:要求积极健康向上,能充分体现中学生良好精神风貌和青春活力

  (4)形式:形式不限(舞蹈、歌唱、乐器、相声、话剧、小品等均可,鼓励根据节目需求融入其他形式,如现场书法表演加现场乐器伴奏等)

  6、评分标准:

  (1)内容主题(10分)

  (2)精神面貌及台风(20分)

  (3)艺术效果(65分)

  (4)加分项目(5分)

  a.班主任(或任课老师)参与现场演出,同等条件下优先评奖b.形式特别,加5分

  (5)计分规则:当场计分,去掉一个分,去掉一个最低分,合计总分。

  (6)奖项设置:一等奖四名,二等奖六名,三等奖八名

  7、活动时间安排(时间如有更改见年级组通知)

  (1)12月13日周一:各班报节目名单、表演者及节目主持串词(60-100字)至年级组

  (2)正式比赛:12月17日周五3:30—6: 00

  (五)“金话筒”首届校园主持人大赛

  1、主题:让梦飞翔

  2、活动组织:校团委、语文组

  总负责:徐畅、谢荣华、汪燕萍

  3、时间:11月26日周五至12月10日周五

  4、参赛条件:

  (1)凡热爱播音主持、自愿展示个人艺术风采的初一、初三年级同学均可参加。

  (2)能说较标准的普通话,具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。

  5、比赛形式:分A组(初一)、B组(初三)两组同场进行比赛;

  6、比赛安排:

  (1)报名:各班选送2人以上参加比赛(各班选送名单于11月25日周四中午12:40前交校团委办公室)或于11月25日周四11:45-12:40到校团委办公室现场报名。

  (2)初赛:

  时间:11月30日周二

  评委:谢荣华、徐畅、汪艳萍、余静、黄静、伍志坚、学生大众评委(各班班长)

  环节:必选:1分钟自我介绍、1分钟普通话考验、3分钟节目主持(自选主题、自备材料);自选:才艺展示。

  地点:六楼会议室

  (3)18强复赛:

  时间:12月10日(周五)

  评委:特邀评委:待定

  张平、高泽、刘宇、龙建游、姚煊、谢荣华、汪燕萍、余静、黄静

  环节:精彩亮相(才艺展示)、话题交流(将选手分为6组,三人一组展开话题)、创意主持(以抽签的形式决定自己主持的话题,进行即兴主持)、拉票环节

  地点:多功能厅

  现场观众:每名选手组织4-6人助威团到现场观赛,各班派同学到现场观赛

  7、比赛奖励

  (1)产生“十佳校园主持人”和金、银、铜及单项奖(才艺、台风、人气、语言奖、服饰奖、表现力奖等)

  (2)优秀选手可进入校广播站及校电视台。

  (3)前10强优秀选手,均可作为学校“主持人后备人才推荐库”储备人才,为今后向校内外各团体推荐人才备用。

  (六)“芙蓉神韵”校园书法、绘画、剪纸、手工、摄影大赛

  1、主题:芙蓉神韵

  2、活动组织:美术组、劳技组

  总负责:向莲、覃莺

  3、时间:投稿:11月29日至12月2日评比:12月3日

  优秀作品展:12月10日至期末

  4、展览地点:学生会办公室

  5、作品范围:

  (1)书法作品:软笔书法;

  (2)绘画作品:儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等;(作品不小于8开纸)

  (3)手工作品:十字绣、任何手工制作品

  (4)剪纸作品:剪刻的作品彩色作品

  (5)摄影作品:彩色、黑白均可(请留电子稿)

  6、参赛要求

  (1)摄影作品内容须围绕“最绚烂的校园风景线,最阳光的长郡笑脸”为主题,所有作品要求绝对原创,不要抄袭、网上下载。

  (2)摄影作品以单幅照片形式参赛,不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸,并附作品相关介绍(用纸写好透明胶帖在照片背面)。

  (3)请在作品背面左下角注明年级、班级、姓名。

  (4)以班为单位,于11月29日至12月2日统一将各班作品交团委,每类作品每班限定一份以上。

  7、奖励办法:分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖,另设班级优秀组织奖。

  (七)第一届校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展演

  1、活动组织:

  顾问:张平、高泽

  总指挥:刘宇

  现场指挥:黄立新、谢荣华、谢宗其、李大银、徐畅

  节目总监:林琼

  舞台总监:伍志坚

  舞台协调:龙建游、贺胜云

  宣传撰稿:黄静、杨亮

  学生组织:汤立、廖红波、班主任

  影音:熊志明

  舞台背景:张立文

  后勤保障:周航

  场务:覃英、向莲

  化妆:各班自行准备

  2、活动时间:待定

  3、地点:区政府礼堂

  4、闭幕式主持:校园主持人大赛获奖选手

  5、节目内容:

  初三:1个节目(负责人:黄立新、汤立)

  初一:2个节目(负责人:谢荣华、廖红波)

  行政、教师:1个节目(负责人:龙建游)

  校合唱团、器乐团:2-3个节目(负责人:林琼、伍志坚)

  舞蹈社团2个节目(负责人:朱辉)

  口才协会、文学社:1个节目(负责人:黄静、杨亮、陈想向)

  英语俱乐部:1个节目(负责人:王淑敏)

  6、时间安排:

  12月16、17日中午:学生社团节目初审

  12月21日下午:行政、教师、学生社团节目复审

  12月29日:彩排正式演出(时间待定)

  六、活动要求

  1、各年级各班要在班主任的带领下精心准备、认真组织,充分展示班级风采和良好精神风貌。

  2、活动期间需悬挂横幅,书写标语牌,各项活动及时张贴海报等。

  3、艺术节组委会将聘请有关专业的教师、专家组成评审委员会,负责艺术节期间各项活动的评比工作。本次活动将评出各项竞赛团体奖和个人单项奖若干名,对团体奖颁发奖状,个人奖颁发荣誉证书。

  4、各项活动负责部门负责相关活动的具体组织实施,负责方案修订、活动宣传、组织开展、安全保障及

  后期总结评奖、新闻上网等工作,并于所承办赛事结束后一周内,向校团委报送活动总结及评奖结果等

  相关资料。

  5、教导处将根据各班参赛情况和参赛成绩进行统计,将结果纳入班级常规考核。

  6、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序。

  中小学文化艺术节活动策划方案 (五)

  一、指导思想:

  健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开发潜能,挖掘能力。因此我校面向全体学生举办艺术节活动,为学生提供自由展示才能的平台,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。

  二、活动主题:

  艺术节活动的主题是“与共和国一同成长”。

  本届艺术节活动要以庆祝新中国成立__周年为契机,弘扬中华民族优秀文化,展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。

  三、组织领导(成立艺术节筹备领导小组)

  组长:

  组员:

  四、参加对象:松北中心校在校学生

  五、活动时间:20__年9月20日——20__年9月30日

  六、主体活动安排:

  1、艺术节开幕式时间9月18日上午8:30(初定)地点前进小学校

  舞台负责人:张玉石、赵金凤、音乐教师

  绘画现场

  负责人:申世昌、美术教师

  形式:现场书画、特色展区

  主题:祖国江山我描画

  学生现场书画画布:名额分配:前进15人、金星3人、新镇2人、画布同学自备画具每人一米。

  特色展区:前进校:书法、水粉、剪纸

  金星校:刮画

  观众队伍负责人:各完小校长

  形式:开幕仪式、文艺汇演、学生现场书画。

  要求:1)前进校音乐教师每人至少上报2个学生节目(节目形式不能重复),金星、新镇上报1-2个节目,要求节目新、形式多、内容健康向上,能充分展现广大师生良好的精神风貌,由于是室外舞台原则上不能上报合唱,鼓励歌伴舞。

  2)鼓励教师节目、师生合作节目,音乐教师至少出一个节目,前进校青年教师一个节目。

  3)9月11日前上报节目单。

  4)各校组织好观众队伍,保证会场气氛热烈、秩序井然。

  2、艺术节期间活动安排:

  宗旨:真正的面向全体师生,发掘出每一名同学的潜力,展示学生特长。

  具体做法:

  1)各校制订本校活动方案,要体现自己特色。

  2)各校艺术节活动期间要悬挂标语、彩旗等渲染节日气氛。

  建议活动内容:读书活动、文体活动、爱国运动

  中心校组织活动:

  “歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”合唱展示

  活动时间:9月24日下午活动对象:1-5年级

  活动形式:合唱(合唱人数30-50人,指挥1人)

  合唱内容:必唱一首《少年少年祖国的春天》。

  选唱一首:《红星歌》、《让我们荡起双桨》、《快乐的节日》、《我们多么幸福》、《祖国祖国多美丽》、《迎着太阳唱太阳》、《红领巾的世界》、《最美的未来》、《手拉手,祖国更美丽》、《悯农》、《让爱传出去》。

  活动方法:各班自行准备,必须参加,学校于23日、24日组织部分老师到各班进行验收,验收再从各个年段中选出1-2个班级参加学校闭幕式的展示活动,并计入班任当月量化总分。(要求:服装统一。)

  2、“与祖国同成”集体诗朗诵

  活动方法:以班级为单位参加,朗诵内容要紧扣主题,必须配乐,原则上全员参加。朗诵时要把握主题,语调、节奏、表情有变化,富有感情,感染力强,有领诵与齐诵。

  3、书法、美术作品比赛

  作品内容以庆祝新中国成立__周年,歌颂党的领导,歌颂改革开放的伟大成就为主题,也可写健康向上的诗词、警句和格言等。

  作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

  作品格式:毛笔书法作品限于4尺宣纸对开,一律竖式。不收对联、横幅。硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。鼓励用简体字书写。绘画作品限于4尺宣纸3开,格式不拘。其他画种一律用4K纸,横、竖均可。作品请在背面右下角用铅笔注明班级、姓名。书法作品正面落款不要写班级!

  上交时间:请于9月26日放学前交美术教研组。

  3、闭幕式:时间9月30日

  各校自行组织闭幕式,总结表彰本次艺术节先进班级与个人。

  4、总结:

  10月10前上交艺术节计划、总结。

  希望各完小积极准备,让孩子们在艺术节活动中体验快乐,激发全校学生参与活动的热情,使他们获得成功和自信,同时积淀我校的文化底蕴,拓宽教育教学的路子,为形成学校的德育特色添上浓墨重彩的一笔。

  中小学文化艺术节活动策划方案 (六)

  一、指导思想:

  为进一步丰富学生的校园文化生活,深化学校的艺术教育工作,为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间,促进学风建设,推动和加强校园精神文明建设,促进学生全面发展。经研究决定,我校将面向全体学生开展艺术节,要求班班开展,人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。

  二、组委会成员:

  组长:

  副组长:

  成员:

  三、活动时间:__年3月4日至6月1日

  四、参加对象:全校教师和学生

  五、活动主题:优美校园,青春风采

  六、活动项目

  1、艺术表演类:

  ①集体项目:群体朗诵/合唱(全校汇演)

  ②个体项目:小合唱、重唱、独唱;独舞、双人舞、三人舞;独奏、小合奏或重奏。

  2、艺术作品类:绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。

  七、活动的要求

  各班要重视艺术节,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,让更多的学生有展示的机会。

  中小学文化艺术节活动策划方案 (七)

  一、指导思想:

  健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开发潜能,挖掘能力。

  举办本次艺术节活动,为学生提供自由展示才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受童年的天真与快乐。

  二、活动主题:

  弘扬民族文化,营造艺术氛围,提升艺术素养。

  三、活动总指挥:章小蕙

  活动协调:张丽东

  四、活动时间:

  20__年4月中旬——5月下旬

  五、活动对象:

  一至六年级全体学生。

  六、活动内容及具体安排:

  (一)四个“一”活动

  1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报

  要求:(1)根据自己的喜好,选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;

  (2)小报的版面设计合理,彩色和黑白均可;节徽设计在16K或A4纸上,并附上简要的说明。(如节徽的寓意等)

  形式:个人或小组同学合作完成,利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。(“六一”时集体展出)

  负责人:美术教师

  完成时间:三月——五月

  2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用

  要求:老师根据各年龄段学生的特点和爱好,利用音乐课,向学生介绍一件乐器的产生和使用,增加学生的音乐素养。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  3、第三个“一”自我歌唱展示

  要求:学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动,老师根据各年级学生的选择,适当进行引导。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  4、第四个“一”学唱一支歌

  要求:根据各学生年龄段特点,音乐老师教学生唱一首歌。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  (二)学生专场演出

  利用每周中午的时间,开设低、中、高三个专场,为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔,准备“六一”节的展示。

  负责人:章小蕙许嫣娜张丽东

  时间:五月下旬

  (三)“六一”汇演

  要求:

  1、选拔优秀学生进行表演展示;

  2、六一文艺汇演,邀请音乐行家与学生同台演出。

  负责人:

  时间:6月1日

  七、艺术节有关事项说明:

  由学生投票产生得奖名次,凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。

  中小学文化艺术节活动策划方案 (八)

  一、活动目的:

  为促进学生德智体美全面发展,展示学生才艺,锻炼学生能力,培养学生亲近自然、热爱家乡的情感,提升校园文化内涵,繁荣校园文化生活,促进学校人文化管理。特举办本次艺术摄影活动。

  二、活动主题:发现美 感受美

  三、活动内容:学生、老师外出摄影。

  四、活动地点:车坊澄湖

  五、组织领导:

  总指挥:马丽亚

  协调组织:张锴 王建林

  具体负责:嵇孝文 金彩花 张娟 沈林根

  六、具体安排:

  1、每班推荐一定人数(原则上特长班3人,普通班2人)组成摄影爱好者团队,集体外出领略自然风光,拍摄自然美景。

  2、摄影者自带相机,学校负责摄影作品的冲印以及相关装饰工作。

  3、在对作品筛选择优录用的基础上,将优秀作品在校园展示。

  七、活动时间: 20__年10月30日(星期二)下午1:00准时发车。

  八、活动准备:

  艺术老师发动学生报名参加摄影活动,并根据人数要求和其他条件确定各班实际参加人员的名单。

  中小学文化艺术节活动策划方案 (九)

  一、活动主题

  主题是“阳光下成长”。

  二、主办

  政务处团委音乐组美术组

  三、主要负责人

  李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任

  四、参加人员

  七、八年级各班,九年级自愿参加。

  五、活动时间

  五月份五月下旬验收展评

  六、活动项目

  展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。

  (一)艺术表演类。

  包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;小品、本剧等(每班上报1-2项)

  (二)艺术作品类。

  包括绘画、书法/篆刻、摄影;(每班上报1-2幅作品)

  (三)学生艺术实践工作坊。

  包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等;(1-2幅)

  (四)中小学美育改革创新优秀案例。

  包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华优秀化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。(教师)

  (五)校园红歌合唱比赛

  七、八年级全体学生每班两首红歌必唱曲目《歌唱祖国》、自选一首革命歌曲。班主任参加的加分。

  八、表彰奖励

  1、学生作品每项评选出一二三等奖,按计入班级量化,每班每项第二作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。

  2、各项最优秀作品上报教体局,凡上报参加局比赛德作品奖励1分,计入班级量化。

  3、所有的一等奖获得者给予奖励,同时表彰综合量化较高的班级。

结尾:非常感谢大家阅读《中小学文化艺术节活动策划方案(精选9篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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