导读：新教师职前培训心得体会 (篇1) 此次岗前培训会上罗校长、江校长等多位资深领导、教师，分别从各个角度向我们生动的介绍了XXXXX小学的指导思想、工作思路、学校文化和自己多年的宝... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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新教师职前培训心得体会 (篇1)
此次岗前培训会上罗校长、江校长等多位资深领导、教师，分别从各个角度向我们生动的介绍了XXXXX小学的指导思想、工作思路、学校文化和自己多年的宝贵经验，使我受益匪浅。此次培训始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，做有勇气、有思想、有好心态的教育者。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。另外，向璟子老师所讲授的团队建设与个人成长经验也给予了我一种莫大的榜样和指引作用，很庆幸现在的我加入了枫桥这个大团队，同时，我也渴望与枫桥的所有成员一起展望未来，为教育事业做出更好的贡献！
新教师职前培训心得体会 (篇2)
今天怀着期待的心情开启了新教师培训的第一天，和前几日做好的安排表一样，培训内容充实，理论讲述有理有据，各位老师的谆谆教导让我这个“新老师”感到安心又有些忐忑，为有这样富有爱心、经验的老师指导而感到安心，同时也感觉到了教师这一职业的严肃性，如何走好教书育人的道路，将是我们需要长期去探索的问题。
第一节培训课，罗瑞校长给我们讲述了一颗“童心”的重要性和如何保护这颗“童心”的方法。我们已成为大人，在学会克制和化解自己不良情绪的同时，也会在不自觉中把自己纯真的“童心”不知不觉地隐藏起来，“童心”里不只有幼稚，还有强烈的好奇心、独特的创造力、纯真无邪的想法等，当我们能够保护自己的这颗“童心”时，就能够从儿童视角去发现、用儿童的思维去交流、为儿童的发展去追求。尊重天性，呵护赞赏，我们才能保护好学生的“童心”。
讲解孩子成长案例的罗瑞校长，脸上不时露出欣慰而真诚的、富有感染力的笑容，这笑容里有对孩子改变的欣慰，还有对自己真实感情流露的一份坦诚，我想，或许正是因为罗校长能够保护好自己的“童心”，才能真切地、有技巧地关怀着学生的“童心”。善于发现和呵护自己内心有生命力的东西的人，才能把它传递给别人，这和向璟子老师所提到的“自己有光，才能照亮别人”的成长理念也高度符合。
第二节培训课由向璟子老师来给我们讲授，向璟子老师在自己过去的职业生涯中，勤恳努力，善于借助同事的力量，因此在教学和个人成长的中收获颇多。她让我们看到了好的协作团队和团员之间会互相促进成长，因此我们在教学之余，要真诚待人，乐于分享，巧心办事，齐心向上，这样才能最大限度地发挥团队的力量，同时也促进个人的成长。罗瑞老师的爱善之心让我们去发现孩子更多的可能性，而向璟子老师的坚韧之心则让我们看到了更多的个人可能性，非常荣幸，可以听到两位老师的倾情倾力分享。
江窈老师、肖雅勤老师和李友良老师也给我们陆续做了培训，几位温柔耐心的老师分别告诉了我们如何调节自己在工作中的情绪、如何和孩子相处、如何处理好家校沟通等，都是很宝贵和实用的建议，非常感谢枫桥给我们精心安排的新老师上岗培训课程，让我们在开学前吃了一颗定心丸，相信在未来的工作中，有了老老师们的“保驾护航”，我们能够在这个大家庭中得到不一样的蜕变，期待未来！
新教师职前培训心得体会 (篇3)
今天在XXXXX小学进行了第一天的培训，对于从来没有接触过教育工作的我受益匪浅，收获颇多。童心育人的教育理念让我改变了固有对教育的认知，罗校长其中的一段话“孩子无法理解成人的世界，那我们就去他们的世界和他们当朋友”，一个好的教育理念是不断实践出来的，所以我非常认可这句话，我们应该以学生的角度去看问题以及帮助他们成长，反之，作为老师或者家长不应该以打着对他们‘好’的名义去让他们做我们所期待让他们做的事情。正确引导学生，树立为人师表的模范，践行童心育人的教育理念，才是我们扎根教育行业的根本。再一个江校长在会上说到如何在教师岗位职责上走得更长远，需要我们发现这份职业的责任与自我价值所在，这也是我感悟非常深刻的一点。我想，只有我们不断探寻自身的责任，然后创造价值，实现自我价值才能对这份神圣的职业保有长久的热情，才能在教育事业上不断发光发热照亮以及影响更多的学生。
新教师职前培训心得体会 (篇4)
如今，也正式成为了枫桥的一份子，今天的新教师培训，确实收获颇丰，给了留下最深刻印象的是罗校讲对于课堂的把握。上半年在枫桥实习的时候，我也有幸在五年级上了一堂关于《找次品》的试讲课程，这节课的重难点还是相对比较复杂，记得第一次磨课的时候，能跟着我一起突破的学生仅仅极个别，回答问题的时候我也只能请举手的学生回答，最后真正听懂也只是这极个别，上完整节课给我的反馈就是让我陷入了深深的自省中，是什么原因导致这节课的效果不尽人意呢？课后我也找师父聊了很多，今天通过罗校的讲解，我确实也明白过来的我问题，那就是被学生掌握了课堂的主动。举手的同学都是会的，而想要每个学生都听懂，要照顾的确确实实是那些没举手的学生，只有带动他们的积极性，才能达到真正的有效课堂。师父当时让我改变上课的方式，用一些其他的技巧调动整体的积极性。我尝试用奖励的方式，用表扬的方式，确实也起到了一定的效果。师父说的跟罗校传授的应该是异曲同工之妙，在今后的工作中，我必将多听多学，掌握课堂的主动，做好一名传道授业解惑的好老师。
新教师职前培训心得体会 (篇5)
来到新学校的第一天，有忐忑、有疑惑、有期待。从学校文化到班主任工作，每个细节都在告诉我，这是一所充满着爱的学校。心底隐隐有一个声音在告诉我：就是这样，教育就应该是这样！爱学生，打心底里欣赏他们、呵护他们，那对于学生的部分看似“错误”或“无法理解”的行为，就不会再是令人无法接受的，在我们眼中他们就不再是“不听话的孩子”，因为那是一个个个性鲜明的、正在成长中的孩子呀，有什么不可以包容的呢？爱孩子，那对于家长的部分“无理取闹”的行为，也能怀着同理心去对待，我们与家长有着共同的目标：教育好孩子。从这个角度看，我们应是最亲密的“盟友”，那又有什么问题是不能沟通解决的呢？爱孩子，才更加忧虑自己的知识浅薄，想要给他们一杯水，自己心中就必须有一片海，更应该时时刻刻提醒自己：不要停止学习！
新教师职前培训心得体会 (篇6)
今天非常荣幸回归枫桥这个温暖友爱的大家庭。新教师培训过程中我怀着空杯心态、不忘初心、积极投入学习。通过今天的学习，受益匪浅。
罗校温情的讲座让我们再一次深入了解枫桥的文化内涵。从如何做一个有温度的教师出发，我们知道了共情，与学生换位思考。童心育人，心怀感恩。在业务能力方面，罗校建议老师们深入研读2023义务教育新课程标准，特别强调让学生经历活动而构建的知识结构，留下生命活动的痕迹，才能有序整体进行教学，学生就成为了主体。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的路是学习之路，是师生共成长之路。在这条路上，我们将一辈子做教师、一辈子学做教师。
新教师职前培训心得体会 (篇7)
从内到外的打破蜕变成生命，从外到内的打破成为食物。我想今天就是真正开启我自主打破的一天，从内到外。
首先要明白一定要遵循儿童生命发展的“次序”，不可拔苗助长。要从儿童的视角去发现，要用儿童的思维去交流，要为儿童的发展去追求。创造适合儿童的教育。与孩子交流，要蹲下身子好好说话好好倾听
其次真正的教育是自我教育，要激活孩子们自我教育，可以从多种途径，例如阅读，一起制定阅读书目等。可以先自己进行自我教育-阅读，读《孩子挑战》《教学勇气》《给我一个班我就心满意足了》《心平气和的一年级》等。
然后遇到像“告状”样的小问题怎么处理，要让孩子自己想解决方案，要让同学分享交流经验，要建设一个安全温暖的教室，要严而不厉，要赞美信任，要温和平静温柔的坚持。
最后我要认真备课，认真上课，认真反思，认真和大家相处，认真学习持续学习一直走在学习的道路上。
新教师职前培训心得体会 (篇8)
金秋送爽，雨湿丹桂，我们新教师走进枫桥，进行了第一天入职培训。
今天的培训内容真是充实又多样。早上的融冰团建及自我介绍起到了很好的过渡作用，在游戏的趣味性和彼此之间的陌生感消除之后，大家逐渐的开放自我我，展现了真正的融入感。
今天我们深入了解了罗瑞校长对“童心育人”观念的解读：要遵循儿童生命发展的次序，立足童心、呵护童真、发现童趣，创造适合孩子们的教育。我们惊叹于向璟子老师和她的团队所创造的“累累战功”，深知只有不断向上才能突破自己。在肖雅勤老师“爱的教育与智慧”中学习我们作为教育者，应该怎么去有效处理与被教育者的关系。
紧张而充实的学习使我受益匪浅，也让我对教师这个职业有了更新的认识，要当好“四有教师”，道阻且长，行则将至！
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