导读：第一篇：行为规范养成月活动方案 一、指导思想 为了进一步提高学生得文明素养，净化学生思想，帮助学生形成良好的道德意识和文明行为习惯，经学校研究决定，在全校开展“文明... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：行为规范养成月活动方案
一、指导思想
为了进一步提高学生得文明素养，净化学生思想，帮助学生形成良好的道德意识和文明行为习惯，经学校研究决定，在全校开展“文明行为习惯养成教育”系列活动。为了将此项活动开展得更加贴近学生实际，在学校范围内对学生进行卫生、文明礼仪、安全健康、学习纪律习惯为主的养成教育，并以此建立养成教育的长效机制。__中学生在卫生、礼仪、安全健康、学习等方面形成良好习惯，促进形成__中良好的校风、校容、校纪。结合学校情况，制定如下活动方案：
二、实施细则
（一）卫生习惯养成教育
讲究卫生是一个人文明的直观表现，既体现良好的个人素养，也体现对他人的尊重。
1、包干区和教室三清四查。
（1）以责任班级为单位，每日对教室、门前三包及包干区进行三清（早、中、晚）四查（早读课前、上午大课间、下午第一节课前、晚打扫后）。
（2）以班级为单位成立巡查流动岗做好整洁维持工作。
（3）坚持常规检查，常规检查由值周班级成立常规检查小组进行一日四查常规检查，每日将检查结果及时公布于“卫生评比成绩公布栏”。
（4）坚持重点抽查，每日由主管负责人对全校进行不定时抽查，发现问题及时在班主任群里告知责任班级。
2、杜绝垃圾产生源头
（1）班主任做到利用黑板报、安全课等各种形式对学生进行食品卫生知识宣传与教育。
（2）要求家长对孩子要加强引导，教育孩子不带零花钱到学校、不带零食进校园、不在学校门口摊点买三无产品。
（3）在上学和放学时段值周领导和值周老师在校门口督查“门前三包”发现有带零食的及乱丢垃圾的现象，查实后扣除学生所在班级当日卫生评比成绩5分。
（4）禁止学生将零食带入校园，由学生会成立学生课间流动督查小组，发现有违反规定的学生，给予扣除所在班级当日卫生评比成绩5分和文明评比成绩5分处理。
（5）教务处在查课期间，（包括室内课、室外课、公共教室课），如有发现带零食现象扣除班级当日卫生评比成绩5分。
（6）养成使用环保袋习惯，每天学生将个人产生的垃圾装入环保袋。
（7）养成随时弯腰、捡拾垃圾废弃物主动丢进垃圾桶维护环境整洁。
学校将以此次活动为契机，形成长效机制，常抓不懈，促进学生养成良好的卫生文明习惯。
3、教室内卫生角整齐有序，离开教室要关灯、关电脑，不在任何墙上、教室桌凳乱站、乱写、乱刻、乱画。一经发现扣除班级财产保管分。
（二）文明礼仪养成教育
举止是一个人在活动中的姿态，文明礼仪是一个人修养的外在体现。
1、每天坚持穿着整套校服。
2、不烫发，不染发，不佩戴首饰，女生长发要绑扎整齐，男生不留长发。
3、勤洗头、洗澡，勤剪指甲。
4、文明用语，见到老师要问好，在家尊敬父母和其他家人。
5、爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。
6、不打架、不说脏话，不给同学起绰号。
每天由值周生检查各班文明礼仪落实情况并打分，此项计入班主任考核中。
（三）健康安全习惯养成教育
安全健康是一切活动的前提，切实增强安全健康意识，时时牢记安全第一的思想。
1、注意交通安全，过人行道靠右行，遵守交通规则。
2、注意用电安全，不得随意进入校内配电房。
3、防溺水、校园防欺凌教育。
4、不准攀、滑教学楼内楼梯扶手、不在校园、餐厅楼道追逐打闹。
5、开展体育、文艺等校内外活动，要有明确要求，严密组织并制定相关应急措施。
6、坚持健康生活方式，开展阳光体育锻炼。
（四）纪律养成教育
纪律是学生学习态度和文明素养的体现，遵守校园纪律和课堂纪律是保证教学效果，促进学生学有所成的保证。结合本校实际情况，具体要求如下：
1、学生必须预备铃响进入教室，不得迟到、早退、无故旷课。因病、因事不能上课者，应事先向班主任请假。
2、上课前，学生应准备好上课所需用品。
3、上课期间，学生应端坐，专心听讲，不得在课堂睡觉、吃东西或做与课程学习无关的事，不得随意出入课堂。
4、学生应尊重教师，服从教师的课堂管理，积极参加课堂教学活动，认真完成教师布置的各项作业。违反课堂纪律的学生，在老师指出和批评时，应勇于承认错误，检讨反思。
5、认真做好眼保健操，眼保健操结束后方可离开教室。
班主任要时时关注班级动态，经常下到班级监督各项工作，并对班级出现的突发情况及时处理、上报。
三、工作措施
1、政教处、团委、少先队成立监督岗、督查全校学生中不良行为习惯。成绩纳入班级常规及班主任工作考评。
2、值周、值日老师及时监督不良现象，发现查实扣班级评比分。
3、团队利用广播站宣传优秀典型，表彰好人好事。
4、家校联系，家校合力，利用家访，电话、微信等方式配合学校抓好对学生的教育。
5、学校领导入驻起始年级，挂点进入七年级各班，配合开展以上活动，为各班学生养成良好习惯，为促进形成良好的班风、班貌、班纪助力。
6、长抓不懈，建立长效评比机制。学校将日常行为规范的养成教育工作作为检查的主要内容，长期进行下去。
四、实施步骤
1、班会课（__月__日）宣传动员，各班学习活动方案。
2、卫生习惯养成（__月第一周）。
3、文明礼仪养成（__月第二周）。
4、安全健康教育（__月第三周）。
5、纪律养成教育（__月第四周）。
第二篇：行为规范养成月活动方案
一、活动背景及意义
学风建设是学校的灵魂，是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。为深入学习贯彻______思想，进一步培育和践行社会主义核心价值观，营造文明、健康、高雅、和谐的育人环境，教育引导广大学生注重行为规范，增强文明意识，养成文明行为习惯，提高文明素养，全面推进优良学风校风的形成。我校积极推动学风建设活动的开展。
体育学院，作为__大家庭中年轻的一员，一直严格贯彻落实学校相关的制度和活动安排，积极响应学校的号召。充分利用自身现有的资源和优势，结合自身实际，积极制定“加强文明规范教育深化推进学风建设”主题教育活动方案，并在实际工作中严格贯彻执行，真正做到落到实处，希望通过借助此次学风建设月主题活动，在同学之间达到持续性、深刻性的影响效果，使广大学生在学习上精益求精、奋发向上！真正能够培养出党和国家所需要的德才兼备的、顺应时代发展要求的栋梁之才！
二、指导思想
以党的__大精神和____思想为指导，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，以《高等学校学生行为准则》、《__工业应用技术学院学生手册》、《__工业应用技术学院校园“五个文明”创建活动实施方案》等为依据，进一步深化我校学生文明素质养成教育，倡导文明、规范的校园行为，提升我校学生的品德素质、文化修养和文明素养，营造良好的校园育人环境，促进我校学生全面发展、健康成长。
三、活动内容
（一）学规范—召开“你我携手同行、共创文明校园”主题教育班会
1、班会时间：20__年__月__日、20__年__月__日；
2、班会地点：文化楼104、文化楼105；
3、活动对象：20__级、20__级全院全体学生；
4、班会主题：组织全院学生学习《高等学校学生行为准则》、《__工业应用技术学院校园“五个文明”创建活动实施方案》、《__工业应用技术学院文明公约》、《__工业应用技术学院学生日常行为准则》、《__工业应用技术学院校园行为“十不准”》、《__工业应用技术学院学生违纪处分规定》、《__工业应用技术学院学生考勤管理办法》和《__工业应用技术学院学生公寓管理办法》等制度规定，旨在帮助学生加深对规章制度、文明规范的认知，引导学生养成遵规守纪、文明自律的行为习惯。
（二）守规范—开展校园文明督查活动
由分管学生管理工作的马__院长牵头，组建由辅导员老师和学生骨干构成的校园文明督查组，采取定期检查和随机抽查相结合的方式，以“校园文明、教室文明、餐厅文明、宿舍文明、网络文明”为内容，开展校园文明督查活动，重点督查抽烟、喝酒、打架斗殴、恋爱不文明等不良行为，严格考勤制度，严禁学生无故旷课、杜绝迟到、早退现象，加强大学生基础文明建设。
（三）践规范—开展“践行文明之风绽放文明之花”活动
结合体院学院实际，针对大一新生普遍存在迷茫的情况，引导学生学生制定自己的大学四年学习规划，并号召其给大学四年后的自己写一封信，通过这两封信，希望能够达到帮助学生确定大学奋斗目标的最终效果。同时，利用晚自习的时间，组织全体学生观看反映文明教育的专题教育片，并发起文明学风、从我做起的活动倡议！
四、活动时间
20__年__月中旬—20__年__月中旬
五、主办单位
____学院
六、活动要求
1、高度重视，精心组织。
全院上下要高度重视我校学生文明养成教育工作，充分认识学生文明养成教育的长期性和重要性，要加强领导，健全制度，科学规划，创新形式，积极开展宣传和报道，真正把对大学生日常文明养成教育的每一项要求落到实处。
2、加强宣传，营造氛围。
学院结合本次主题教育月系列活动通知内容，并针对学院内存在的不文明行为和现象制定具体活动方案，通过召开年级大会、学生干部大会、主题班会等活动进行全面动员。主要规范内容为：课堂纪律、宿舍环境、食堂就餐、网络行为、举止行为、抽烟喝酒、打架斗殴、不文明恋爱等。结合实际情况，学院征集以“行为规范、文明养成”为主题的创意标语，并将优秀标语在公共区域进行张贴，提高我校学生对日常行为规范和文明素质养成的认识，营造浓厚的养成教育氛围。
3、督促落实，建立机制。
学院应严格遵循学校的相关要求，成立由辅导员老师带头，由学生骨干组成的督察小组，组织辅导员老师、学生干部深入教室、宿舍、公寓楼周围等公共场所进行监督检查；同时，组织辅导员老师以定期和不定期形式到课堂、宿舍和食堂进行抽查，确保活动效果。同时，学院将本次文明教育活动与深化学风建设活动结合起来，将其作为每学期深化学风建设活动的一项重要举措，认真总结经验，大力推广典型，建立长效机制，推动文明教育活动落到实处。
第三篇：行为规范养成月活动方案
活动主题：树文明新风，建平安校园
为进一步优化校园环境，积极打造“文明校园”，努力提升育人质量，让学生自觉养成遵规守纪、讲文明、守秩序的良好行为习惯，使学生日常行为规范的管理更趋于规范化、精细化、艺术化，学院决定在开学之初对学生进行行为规范强化教育。同时，近期天气冷热转换较快，阴雨天气较多，并时常伴有一些雾霾天气，这样的天气和季节，使诺如病毒、流行性感冒、风疹、腮腺炎、麻疹、肠道传染病高发。我们还必须高度重视并防控人感染H7N9禽流感的发生，全体师生行动起来，切实做好春季传染性疾病的防控工作。另外，根据教育局《关于切实做好近期安全稳定的通知》要求，全国正值“__时间”，安保工作一刻不能放松，学校始终把安全工作放在第一位，特别重视交通安全、食品卫生与安全、校园活动安全和反对校园欺凌事件的发生。全院师生行动起来，共同努力把学校建设成文明校园、健康家园、平安乐园。为此，特制定行为规范与健康安全教育主题月活动方案。
教育内容
（一）开展行为规范教育
按照《公民道德建设实施纲要》、《中职学生德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容为基本要求，切实开展有针对性的学生行为规范教育，坚决杜绝各种不文明行为，教育并引导学生养成“说文明话，办文明事，做文明人”的良好行为习惯，做有素质的新时代中国公民。
（二）高度重视防控诺如病毒性肠胃炎和禽流感
1、诺如病毒性肠胃炎主要症状及预防办法
恶心、呕吐、发热、腹痛、腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多。此外，也可见头痛、寒战、肌肉疼痛，严重者可出现脱水症状。通常可以采取以下防控方法：
（1）搞好环境卫生，及时清除、处理垃圾和人畜粪便。
（2）做好水源保护和饮用水消毒。
（3）不食生、半生或不洁食物，或饮用不洁饮料。
（4）注意个人卫生，勤用肥皂和洗手液洗手。
2、禽流感主要症状及预防办法
禽流感（BirdFlu或AvianInfluenza）是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎。预防禽流感的关键在于管理好自己的行为，做到以下几点：
（1）勤洗手，接触禽鸟类或其粪便后要及时用肥皂和流动水洗手，不要用不干净的手触摸眼鼻口
（2）保持环境卫生，注意生活工作环境的清洁、通风。
（3）少接触禽鸟：在日常生活中应避免接触病死禽类，尽量避免直接接触活禽类、鸟类或其粪便，特别是避免儿童与禽类接触；不要购买活禽自行宰杀；流感流行期间，少去禽鸟市场。
（4）咳嗽喷嚏遮口鼻：在咳嗽或打喷嚏时，用口罩、纸巾、袖子、肘部遮掩口鼻。
（5）煮熟煮透：禽肉、禽蛋须煮熟煮透后再食用；病死禽类应作深埋或焚烧处理，禁止加工或食用。
（6）生熟分开：处理生肉和熟肉的砧板、刀具及器皿要分开使用，避免混用。
（7）发热咳嗽早就医：如出现高烧、咳嗽、呼吸困难等症状，特别是接触禽鸟后出现上述症状，应尽快就医，并佩戴口罩，在医生指导下治疗和用药。
（8）增强体质：加强体育锻炼，保持充足睡眠，避免过度劳累，饮食多样化，均衡营养。
（三）加强学生安全教育
1、交通安全：掌握交通基本常识，教育和引导学生自觉遵守交通规则，做到文明走路、文明骑车、文明乘车、文明出行、不驾驶机动车、确保安全。
2、食品、卫生安全
（1）不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品。
（2）注意饮水安全，不喝生水，少喝碳酸饮料。
（3）学生自觉做到不叫外卖，自觉抵制外卖行为。
（4）自觉注意公共卫生和个人卫生，积极预防春季传染病。
3、活动（实训）安全
（1）上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；体育课中，要在体育老师的指导下，正确使用体育器材或参加活动。
（2）课间活动要注意安全，严禁追逐打闹或进入有危险的区域。
（3）预防溺水，任何时候不得到河道、湖泊等危险水域游泳、嬉戏、玩耍等。
（4）在实训工场上课时，听从教师要求，规范操作，注意机械设备使用安全要求。
（5）组织外出踏青活动等听从统一指挥，始终树立“安全第一”的理念。
（6）学校组织的重大集会活动前，班主任对学生要进行相关安全教育，并密切关注活动中及活动后的安全秩序。
4、坚决反对和防止校园欺凌事件的发生：针对校园暴力、偷窃等不良行为，教育学生及时与老师联系，情况危急立即报警；教育学生掌握自护、自救的基本常识和技能，并在学生中积极倡导“见义智为”。
活动安排
1、利用国旗下讲话等途径开展宣传教育活动。（校长室、学生处、2—5周）
2、主题黑板报——以“预防春季传染疾病”为主题。（团委、3-5周）
3、各部利用宣传橱窗布置一期以“安全”为主题的宣传板报。（各系部、第3-5周）
4、以“开学第一课：技能成就梦想”为主题开展视频教育活动。（各班、第2周）
5、各班围绕“预防春季传染疾病”开展主题班会教育活动。（各班、第4周）
6、开展学生紧急疏散逃生演练。（保卫处、学生处、相关系部、第5周）
7、开展行为规范专项整治。（2—5周）
（1）学生仪容、仪表的整治（学生处、各系部）
（2）校园卫生的整治（学生处、各系部）
（3）学生外卖行为的严查与整治（学生处、各系部）
（4）教室布置7S标准（各系部、各班）
（5）寝室布置（各系部、保卫处）
8、核准并发放__月学生国家助学金。（学生处、各系部、各班、第4周）
9、筹备“__之夜”大型校园文化艺术展示活动。（学院相关处室、学生处、各系部、各班、2—5周）
第四篇：行为规范养成月活动方案
一、指导思想
为纠正学生的不良习惯，整顿校风，认真贯彻落实《中等职业学校学生公约》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生日常行为规范》、《__职业中专学生一日常规》及学校其他规章制度，通过严格教育、严格训练、严格管理等方式，全面提升学生的行为规范和社会公德等良好的道德品质和行为习惯。
二、活动目标
通过开展养成教育月活动，引导学生形成良好的生活习惯、文明习惯、卫生习惯、安全习惯和学习习惯，形成良好的班风、学风、教风和校风，为建设文明卫生学校创建条件。
三、活动内容及标准
（一）生活习惯标准
1、生活有规律，按时作息。
2、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。不穿奇装异服，形成学生在校期间穿校服的美好风尚。
3、学会料理个人生活，自己的被子、衣物等叠放整齐。
4、主动整理寝室内务、清洁教室卫生、洗刷餐具污渍。
5、不抽烟、不嚼槟榔、不吃垃圾食品和不购买校外小摊上“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
6、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出过高的物质要求。
7、文明就餐，自觉排队，爱惜粮食，节约用水用电。
8、不进营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧、酒吧和音乐茶座等不适宜学生活动的场所。
（二）文明习惯标准
1、不忘初心，热爱祖国
（1）维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
（2）举止文明。不打架骂人、不说脏话、不赌博，不参与封建迷信活动。
（3）爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
2、真诚友爱，礼貌待人
（1）讲普通话，使用礼貌用语，讲话注意场合，不说脏话和痞话；遇人要主动点头、微笑、问好。
（2）尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
（3）尊重教师，见面行礼或主动问候。回答师长问话时，要起立；接受递送物品时，要起立并用双手接受。给老师提意见时。态度要诚恳。
（4）同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不取侮辱性绰号，不欺侮同学；发生矛盾时多做自我批评；要主动帮助有困难的同学。
（5）未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
（6）不随意打断别人的讲话、打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。
（7）惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
（8）对长辈和老师有意见，要有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
3、严于律已，遵守公德
（1）举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，慢步轻声。
（2）集合出入按指定路线和顺序行走，不插队、不推搡，不争先恐后；上下楼梯脚步要轻，右行礼让；遇到老师，要让老师先行。集合要做到快、静、齐。
（3）遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道，不撞红灯；乘公交车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
（4）不进行封建迷信和赌博活动。
（5）爱护公用设施。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
（6）见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。
（三）卫生习惯标准
1、个人卫生标准
勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，衣服干净整洁，身体无异味。饭前便后洗手。
2、公共卫生标准
（1）按分工按时清扫卫生，教室、寝室、公共区每天要保持门窗、地板光亮、无任何污渍；保持桌椅干净整洁，书籍摆放整齐。
（2）宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观、被子叠放整齐、无异味，室内物品摆放有序。宿舍要经常开窗通风。
（3）不随地吐痰，不乱扔废弃物。
3、校园保洁标准
（1）不在建筑物上留下鞋印、球印，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱画，不在教学区内吃零食、喝饮料。
（2）不从教室向楼下倒水，不从公寓楼窗户向下乱扔垃圾、杂物等。
（3）爱护环境，不在校园及公共场所乱扔果皮、纸屑、垃圾和塑料瓶。
（4）及时捡起身边垃圾。
（四）安全习惯标准
1、不在教学楼、寝室、宿舍走廊和楼梯等处追逐打闹。
2、不攀越栏杆、校门及围墙。
3、进行体育活动，要听从指挥，使用体育器材要掌握要领，不做可能威胁到自己和他人安全的危险动作。
4、不打架滋事，更不能叫家长或亲友到学校无理取闹，更不能同校外人员勾结寻衅滋事。
5、遵守交通规则。在马路上不打闹，骑自行车不带人，不乘坐非法营运车辆，不骑摩托车。
6、妥善保管钱物，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。
7、养成防火、防电、防溺水的良好习惯。没有家长、老师的带领，不到水库、池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
9、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭，不接受别人的东西；不与陌生人上网聊天或把自己的手机号和QQ号告诉陌生人。
（五）学习习惯标准
1、坐、立、行、读书、写字姿势正确，上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。
2、提前一分钟进教室，上课前准备好学习用品，不迟到、不早退、不旷课、不玩手机、不打瞌睡，不做与上课无关的事；上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
3、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问，认真做好笔记。
4、形成自主、合作、探究的学习习惯，认真预习、复习，按时独立完成作业，考试不作弊，合理安排课余学习。
5、积极参加学校、班级组织的文体活动、劳动及社会实践活动。
6、严格遵守学校《关于全面禁止学生使用手机的规定》。充分认识到使用手机对中学生的学习和健康成长造成的严重危害。
7、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。
8、要培养好自己的五个核心素养：练一手好字，每天坚持阅读中华传统文化，每天坚持阅读一篇文章，实习具有工匠精神，学会一种体能锻炼活动。
四、组织实施
第一阶段：宣传教育阶段（__月__日—__月__日）
1、学校利用集会、国旗下讲话、校园广播等形式宣传文明行为习惯养成教育的意义。
2、团委、学生会向全体同学发出文明习惯养成教育活动倡议书。
3、召开专业科班主任会。以专业科为单位，在分管领导的现场指导下，由科长组织召开本专业科班主任会，学习贯彻本方案。
4、营造文明卫生环境。办公室制作好专题宣传栏、宣传横幅。
5、召开学生动员大会。政教处、专业科分新老校区组织学生大会，统一思想认识，明确活动要求。
6、组织告别陋习签名活动。政教处、专业科组织学生签名活动，加强宣传动员。
7、组织主题班团活动。第三周各班组织“做文明学生”主题班团活动，学习有关制度，团委、专业科负责考核评价。
8、出好班级专题黑板报。第三周各班出一期以文明习惯养成教育为主题的黑板报，由团委负责检查评比。
第二阶段：自查整顿阶段（__月__日—__月__日）
1、学生自查自纠。对照上述生活习惯、文明习惯、卫生习惯、安全习惯和学习习惯标准，学生自主找查问题。由班主任督查到位，并将本班《学生养成教育自查自纠报表》报政教处。
2、实行学生自主管理育人机制。各班在班主任指导下，实行自我管理，树立学生的主人翁地位，强化责任意识。
3、组建卫生纠督队。在课余时间，各班派两名卫生督导员在本班卫生公共区值班；政教处、专业科安排值班人员分别在公共区和寝室、教学楼值班，实行走动式管理，对不文明现象进行照相、录像，并通过广播、班级多媒体进行播放；发现违纪人员，要求他在违纪区域值班1天。
4、开展“光盘行动”。服务部加强学生就餐管理，引导学生珍惜粮食、厉行节约、反对浪费，严肃查处浪费粮食的学生，养成勤俭节约的良好习惯，建设节约型校园。
5、开展礼仪操培训。由团委分校区成立学校礼仪队，开展以礼仪操为主要内容的礼仪培训。
6、9月26日团委组织学生参加“学宪法讲宪法”法治知识网络比赛，比赛内容：以宪法知识为主要内容，同时考核诚实守信、规则意识、文明素养、劳动教育、公共卫生、疫情防控、环境保护、未成年人保护、交通消防安全、食品安全、应急管理、防范校园欺凌、禁毒和预防网络沉迷等方面知识。
7、9月27日至9月30日团委开展以“拥抱民法典，走进法治新时代”为主题的周活动，通过主题班会、法治故事会、法治宣传栏、法治板报等形式，由学校组织学生开展丰富多样的宣传教育活动，旨在提高学生对民法典的认识，推动校园法治文化建设，展示法治建设成就。
8、由工会组织办公室（含教师办公室）、教师住房卫生大评比（由工会另行制定评比方案），至少进行2次检查，根据检查的综合结果进行奖罚。
第三阶段：考核评比阶段（__月__日—__月__日）
1、依据《__职业中专学生一日常规》进行量化，各专业科结合有关处室检查结果评选、推荐在该活动中表现突出的班集体和个人，根据“四美”要求（心灵美、语言美、行为美、环境美），评选出__职业中专最美少年，学校将给予表彰和奖励（不超过学生总数的10%）。
2、对违反学校纪律和规定的学生，依照《学生违纪处理办法》给予相应的纪律处分。政教处开设“德育潜能班”组织行为习惯不好的同学集中培训，成立卫生志愿检查小组和督查小组；对在活动开展中不服从管教的“问题学生”，不得享受学校任何资助和学杂费减免。
3、对在本次活动中无作为的班级，将从班级量化考核中扣除班主任一定的分值。
4、政教处、团委组织文明习惯养成教育知识竞赛。
5、各位班主任要在活动结束后的总结会上汇报开展了哪些活动，收到了什么效果，班风、学风是否有根本好转。
6、组织学生演讲比赛。由教务处和语文组以“争做最美职中人”为主题，组织学生演讲比赛。
7、组织学生作业大评比。以专业科为单位，组织学生作业大评比，评出优秀作业（学生总数的10%）。
8、组织学生学习笔记大评比。由教务处组织各教研组长开展学生学习笔记大评比，评出优秀笔记（学生总数的10%）。
9、评选学习标兵。由专业科组织，以班级为单位，评出学习标兵（不超过学生总数的10%）。评选标准如下：
（1）遵守作息时间，无迟到、早退、缺课现象；
（2）在作业评比中，被评为优秀作业者；
（3）在学习笔记中，被评为优秀学习笔记者。
10、评选文明班级。分校区按实验班、普通班分类，根据班级量化分数排名，奖前三分之二的班主任，一等奖（六分之一）奖班主任400元，二等奖（六分之一）奖班主任300元，三等奖（三分之一）奖班主任200元；新校区倒数3名、老校区倒数2名不给予补助，其他班主任补助100元/人。具体名额由班子会研究决定。
11、评选文明专业科。颁发“文明专业科”牌匾。
12、召开全校表彰大会。
五、组织保障阶段
1、组织机构
成立养成教育月活动领导小组：
组长：____
副组长：____
成员：____
成立养成教育月活动工作小组：
组长：____
副组长：____
成员：全体中层领导、政教人员和班主任
2、发挥任课教师的示范引领作用。任课教师要以身作则、言传身教，加强课堂教学管理，严格规范学生课堂行为。
3、发挥班主任人生导师的作用。各班主任要加强班级科学管理，充分发挥学生主动性，营造良好学风和班风。
4、实行行政督查制。学校值周领导、督查领导干部带领工作人员加强巡查，及时查处违纪人员；并当天在钉钉校务会群中公示督导情况。
第五篇：行为规范养成月活动方案
为全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进我院学生思想政治教育和日常管理工作，促进我院学生思想政治教育工作持续、健康、稳定发展，根据《高等学校学生行为准则》，结合我院学生综合素质培养方案，特制定本实施方案。
一、指导思想
以______思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立社会主义核心价值体系，以校园文化建设为契机，以尊重学生、爱护学生为根本原则，以文明礼仪和行为规范教育为出发点，把主题教育与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及学院的其他教育教学活动紧密结合，把握特色，突出重点，使学生养成文明遵章、礼让守法、明礼诚信的良好习惯，努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、活动主题
厚德端行知荣辱、文明修身树新风
三、目标与任务
以养成基础文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好秩序为重点，营造良好的自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气，强化日常行为养成，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象，切实做到“六讲”、“六无”（即语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚；地上无杂物，墙上无污迹，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪），力求达到待人接物，文明礼让；仪容举止，恰当庄重；衣着打扮，朴素大方；男女交往，行为得体；生活秩序，优美和谐。
四、活动内容
以“思想文明、举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、生态文明”为主要内容，广泛开展形式多样的活动，营造文明修身氛围，强化文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。具体包括：
1、思想文明
1树立“齐家治国平天下”的远大抱负，立志报国，刻苦学习，奋斗成才。
2“修身立德”、严于律己，努力弘扬与践行：“天行健，君子以自强不息”的中华文明精神瑰宝。
3自觉培植以诚信、忠义为本，“穷则独善其身，达则兼济天下”的伟大人格与高尚道德。
4堂堂正正做人，老老实实做事，扎扎实实学习。
2、举止文明
1尊敬师长，尊敬长辈。
2团结友爱，与同学和谐相处。
3遵守社会公德，爱护公物，爱护花草树木，不践踏草坪，不随地吐痰，不吸烟，不乱扔废弃物，不穿拖鞋、背心进入公共场所，不在公共场所大声喧哗；
4语言规范，不说脏话，注意文明礼貌用语；
5树立正确的审美观念，衣着得体；
6培养良好的人际关系，与异性交往言行适度；
7遵纪守法，不做有害身心健康、有损大学生形象的事情。
3、课堂文明
1上课与自习（早操）不迟到、不早退，不将食物带入教室，按时认真完成作业；
2认真听课，不做与课堂无关的事；
3上自习、专业复习、做作业或阅读课外书籍，保持安静不吵闹。
4自觉保持教室整洁，营造良好教学环境；
5进课堂不开手机，不影响他人学习；
6积极配合老师，促进师生互动、改善教学质量。
7积极倡导“擦净黑板、清洁讲台、相互问好”等尊师行为。
4、宿舍文明
1严格作息时间，按时起床、就寝；
2遵守公寓管理规定；
3讲究宿舍格调，不乱涂乱刻乱画，不贴不健康字画；
4宿舍保持整洁，物品摆放有序，被子叠放整齐；
5保持公寓区安静，不大声喧哗；
6创建文明宿舍氛围，不做违法违纪之事。
5、就餐文明
1遵守就餐时间；
2节约粮食，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜；
3自觉维护食堂秩序，不插队、不使用一次性餐具，饭后将餐具放到指定地点；
6、生态文明
1善待大自然，善待人类，与大自然和谐相处，与他人和谐相处，学习强者长处，关爱弱势群体，共建和谐校园环境。
2爱护一草一木，爱护公共卫生，养成爱卫生、爱惜与尊重他人劳动的良好文明习惯，克服乱扔垃圾、乱蹬脚印、践踏花草等不文明的坏习惯。
3爱护公共财物，珍惜学校的资产，养成节水、节电、节能与自觉保护校园内的校舍、家具、器材、设备、图书、灯具等所有财产的文明习惯。
五、具体实施安排
本次教育活动从现在开始为期二个多月，分为宣传学习、清理整顿、总结三个阶段。
（一）宣传学习阶段（__月__日—__月__日）
1、各系要组织召开全体学生工作人员会议，明确实施任务，统一思想，提高认识，全力做好大学生行为规范养成教育工作。
2、各班要结合实际，制定出切实可行的大学生行为规范养成教育具体实施方案，分别组织召开团学干部、学生党员（入党积极分子）动员大会，启动大学生日常行为规范养成教育系列活动。
3、各班要认真组织学生学习《高等学校学生行为准则》和《南昌大学共青学院学生手册》，并结合《南昌大学共青学院学生日常行为规范细则》的相关内容，以班级为单位开展大学生行为规范养成教育大讨论活动，要让每一位同学都认真参与，引导学生从一言一行做起，提高学生思想道德修养，进一步融洽师生关系，完善人际关系，提高师生的文明素养，努力在全院形成良好的道德行为规范；引导学生发现潜在问题和认清努力方向，以求最大限度地调动广大同学的积极性，提高参与率，扩大育人效果。
4、各班要做到全员参与，全面动员，层层发动，利用学生QQ群、宣传栏、横幅、海报等多种形式加强宣传，营造浓厚的舆论氛围。
（二）清理整顿阶段（__月__日—__月__日）
各班参照本实施方案，结合学院“大学生行为规范养成教育”实施方案，在前一阶段工作的基础上，从各自工作实际和专业特点出发，将正面宣传教育与学生自我约束相结合，坚持自我教育活动与文明服务相结合，围绕校园公共场所、宿舍、课堂、食堂等重点区域，开展形式多样的自律与实践活动，组织各班学生干部、党员、学生代表开展“校园文明我先行”、“学生党员形象大讨论”等主题民主生活会等不同层次的座谈和讨论活动，具体活动范围可涉及到学生的基础文明修养、社会公德、安全意识、协作能力、社会责任感、法律意识、诚信行为、环境保护、网络道德等方面，可以采取爱心互助活动、讲座、报告、演讲、辩论、知识竞赛等多种方式进行，让每位学生懂得树立良好的文明形象、养成规范的文明行为对今后的影响和重要作用。
整顿范围如下：
（1）校园公共场所行为：包括乱丢乱扔、破坏校园公物、男女交往不得体、公共场所吸烟酗酒（特别是教学楼内吸烟）、衣冠不整进出教学区、在教学区用餐等现象；
（2）课堂秩序：包括旷课、迟到、早退、上课睡觉、使用手机、各种涂鸦等不良行为；
（3）学生宿舍行为：包括寝室卫生、就寝秩序、夜不归宿、在外租房、有违规使用大功率电器及宿舍管理规定的执行情况等方面；
（4）食堂就餐执行：包括浪费粮食等现象；
根据以上内容进行逐一清理和整顿，结合综合素质培养，继续加大对大学生行为规范养成教育力度，努力创新教育形式，进一步提升教育效果，同时对上一阶段中出现的问题和不足进行整改和调整。
（三）总结阶段（__月下旬）
各班在开展大学生行为规范养成教育活动时，要注重文字与影像资料的收集和整理，同时对班开展的“大学生行为规范养成教育”认真总结经验，树立典型，各班将总结报告于20__年__月__日前报至管理科张春玲老师处。
六、工作要求
1、各系要高度重视、加强领导。根据本活动方案的具体要求，成立大学生行为规范养成教育工作小组，由党总支书记为第一负责人，成员由全体辅导员、学生党员及主要学生干部组成；
2、加大宣传、广泛动员，开展社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育、遵章守纪教育等主题教育活动，通过校园网、宣传橱窗、班会、主题团日等多种形式将教育活动宣传到每一个学生；
3、精心策划、注重实效。各系要结合实际，制定切实可行的实施细则，把大学生文明礼仪和行为规范教育做实做好，狠抓落实，切忌走过场，搞形式主义；
4、加强检查、监督。学生科、团支部要会同学院有关部门加强学院文明行为规范的监督检查工作力度。同时实行学生科相关人员联系各班，各班组织成立“文明督导组”和“文明监督岗”，深入宿舍、班级等公共场所进行定点、定期监督检查，集中开展专项检查监督和治理活动；
5、各班要在每个阶段活动结束后认真总结，提炼经验，查找不足，提出下一步整改意见。
第六篇：行为规范养成月活动方案
为进一步优化育人环境，把建设优良学风落到实处，充分发挥课堂、宿舍育人阵地的重要作用，扎实推进学院“一站式”学生社区综合管理，按照党委学生工作部工作部行为养成质量提升月要求，结合学院实际情况，特此制定最美青春在理学——理学院“行为养成主题教育月”系列活动方案。
系列活动分为六部分，针对宿舍、晚自习、课堂、课后活动等多方面展开，活动于__月初开展，为期一个月。
（一）“最美寝室在理学”评比
为把建设优良学风落到实处，把握学生生活学习重要阵地，紧抓寝室质量，培养学生良好的生活习惯，将宿舍作为行为养成提升的重要环节，特开展“最美寝室在理学”评比。
1、行为养成阶段：
（1）全体本科生、研究生参与本项活动。
（2）学工办从基础入手，严抓近寝室卫生，以年级为单位制定考核计划并分年级对寝室卫生进行排查，重点排查违章电器、寝室卫生、床铺整洁问题，为学生养成良好行为习惯打下基础。
（3）鼓励学生打造学风好、氛围浓，寝室同学互帮互助，互相监督的良好寝室环境。严禁学生在寝室聚集打游戏等不利于学风建设的现象出现。
（4）鼓励学生在符合学校规章制度、符合主流价值观的前提下合理改造寝室，打造“特色寝室”。帮助学生养成良好审美情趣，培养兴趣爱好，助力行为养成。
（5）该阶段即日起开展，于__月重点落实，后续由理学院学工办联合新生助导、学生权益部进行不定期抽查。
2、考核表彰阶段：
（1）学工办根据日常查寝工作，结合实际，整理评选出“最美寝室”并授予表彰。
（2）新闻中心配合学工办收集“最美寝室”素材，通过学院官微进行宣传展示，鼓励其他寝室进行学习。
（3）该阶段结果将作为学期评奖评优重点依据，寝室考核不通过的同学或寝室将记录诚信档案并扣分。
（4）该阶段于__月__日前完成所有评选及推送工作。
（二）“最美课堂笔记在理学”评比
为提高课堂效率，帮助学生完善知识构架，帮助学生养成及时记录课堂知识，课后整理笔记的优良习惯，特开展“最美课堂笔记在理学”。活动要求：
1、行为养成阶段：
（1）学院全体本科生、研究生参与本次活动（__、__级重点参加），要求以班级为单位，开展主题班会、经验交流会等形式展开讨论交流，学习探讨课堂知识高效吸纳方式。班级范围内征集“优秀笔记”（每人至少一份），通过班内自评推选出“最美笔记”作品，数量不限。
（2）学习部跟进落实班级活动开展细则，深入课堂，把关学生课堂状态，将行为养成切实落在基础课堂上。学工办保证每日开展查课工作，记录学生课堂状态，督促学生养成整理笔记的习惯，对课堂状态差的学生及时进行点对点沟通，有效把握学生课堂质量行为养成进度和整体效果。
（3）以上内容均要求保留工作记录和图文素材，配合后续新闻中心官微推送及作为学生评奖评优等各项评定凭证。
（4）该阶段即日起开展，为期两周，于__月__日前完成基本工作要求。
2、考核表彰阶段：
（1）活动展开过程保留图文素材，同各班推优“作品”统一上交至学工办，新闻中心配合进行官微推送，易班配合易班平台转载。
（2）学工办整理审核前期工作内容，结合班内活动展开结果和查课记录对各班上交作品进行进一步筛选或补充，配合进行不定期复查，最终评选出理学院“最美笔记”，授予表彰。
（3）新闻中心全过程跟进记录，保证每一环节都能在推送上体现。
（4）该阶段工作于__月__日开始，为期一周，于__月__日前完成所有评选表彰及推送工作。
（三）“最美小讲师在理学”评比
为提升学院学风建设，渲染良好学习氛围，提高学生学习积极性，推动__级晚自习有效开展，帮助学生更好地沟通交流学习方法，特开展“最美小讲师在理学”评比。
1、行为养成阶段
（1）20__级本科生重点参与该项活动。其他年级本科生及研究生自愿参加。
（2）学工办、学习部深入晚自习，结合实际开展各项“沙龙”活动，培养学生自学能力，提高学生学习的主观能动性，挖掘学习效率高、基础扎实、思路清晰的“小讲师”，也可通过班内推选，同学推荐等多种形式发现“小讲师”，树立模范作用，促进良性竞争，形成良好学习氛围。
（3）展开学习经验交流会或开展主题班会，邀请“小讲师”进行经验分享，开展交流讨论。（可于最美笔记评比同时进行）
2、考核表彰阶段
（1）收集素材，新闻中心以及学习部跟进，通过访谈等方式撰写“小讲师”个人资料，学习方法、心理历程等相关素材，配合官微推送对其进行宣传。
（2）学工办结合实际对“小讲师”授予表彰。
（3）该阶段于__月__日开始，为期一周，于__月__日前完成所有评选表彰及推送工作。
（四）“最美学习之星在理学”评比
为督促学生行为养成提升，养成良好的学习习惯，充分提高时间利用率及学习效率，掌握学习方法，特开展“最美学习之星”评比。
1、行为养成阶段
（1）全体本科生、研究生参与该项活动，
（2）学工办跟进学生各项考试后续工作，如20__级本科生高数章测、期中考试、__、__级四级模拟成绩等。做好各项成绩统计整理，关注学生动态变化，及时沟通交流，形成“院级-班级-个人”网络，从结果反推过程，针对不良趋势及时进行调整改进。
（3）学生针对自身学习情况制定个人计划，针对不足进行及时调整改进，可以以寝室为单位或几人自由组合形成学习小组，互相督促监督。
（4）该阶段即日起开展，于11月重点落实，后续由学工办继续监督管理。
2、考核表彰阶段
（1）学工办依据各项测试成绩。综合实际表现授予学习优异或进步较大的学生相应表彰。
（2）新闻中心配合学工办进行官微推送。
（3）理论上，该阶段于__月__日前完成所有评选及推送工作，可按实际情况，如期中考试等因素进行调整。
（五）“最美随手拍美图微视频”评比
为助力学生行为养成提升，培养学生健康的审美情趣和发现美的眼睛，帮助学生在学习之余培养良好的兴趣爱好，做到劳逸结合，特开展最美“随手拍”美图微视频评比。
1、征集阶段
（1）面向全体本科生、研究生征集随手拍下的美图和微视频，图片和微视频内容包括但不限于沈航校内景色、深有感触的事物或人物、学习生活之余的搞笑瞬间等。所提交图片和视频材料要求符合社会主义核心价值观及本次活动主旨。
（2）参加评选的作品需配合文字（照片解读、视频简介、感悟等）打包命名“（五）作品名称+班级+姓名”发送至邮箱。
2、考核表彰阶段
（1）学工办以及爱心联合会对送评作品进行审核评选，对最终获奖作品及同学进行表彰。
（2）新闻中心配合学工办进行官微推送，对表彰作品进行宣传展示。
（3）该阶段于11月28日前完成所有评选及推送工作。
（六）“最美文章在理学”评比
1、征集阶段
（1）面对全体本科生、研究生征集一份“我的大学我的理学”主题征文，可以将入学以来的所见所闻或对未来的期许等落于纸张上。参加评选的作品命名“（六）作品名称+班级+姓名”发送至邮箱
2、宣传展示阶段
（1）学工办以及团委组织部对送评作品进行审核评选，对最终获奖作品及同学进行表彰。
（2）新闻中心配合学工办进行推送，对表彰作品进行宣传展示。
（3）该阶段于__月__日前完成所有评选及推送工作。
结尾：非常感谢大家阅读《行为规范养成月活动方案(分享6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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