导读：篇一：2022-2023学年度第一学期德育工作总结 紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和团委的配合下，即将画上圆满... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《2022-2023学年度第一学期德育工作总结(分享10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
篇一：2022-2023学年度第一学期德育工作总结
紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和团委的配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好明年的德育工作，现对今年的德育工作作如下总结：
一、认真贯彻落实区局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。
以区德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。
1、通过不同途径，提高班主任能力
本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作记录》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。
2、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、政教处、值周班多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。
三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念
1、开学初，学校针对初一新生进行为期一个月的行为规范训练，在全体初一班主任和值周班的大力支持下，使初一学生行为习惯养成的很快，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外政教处还组织违纪学生，学习《中学生守则》和博文中学学生违纪处分条例，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。
2、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。
继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每班会对每一个学生都是自我教育的过程。每周的升旗和课间会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每国旗下讲话都要精心准备，每课间会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等
3、在做好值周班的基础上，加强了仪容仪表（特别是校服、发型）的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。
4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行_，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。
四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。
1、严格组织了初一、初二的社会实践活动。
我们始终把学生的社会实践作为一项重要的工作来抓，把社会实践作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。严格要求学生参加社会实践活动。今年的社会实践活动我们积极组织，认真实施。
通过实践培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。
2、国家书法实验学校验收成功。
“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”书法实验学校的验收成功是我校切实减轻学生负担，积极推进素质教育的盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的大检阅。
隆重召开了创品牌大会。活动不仅为学生特长的发展搭建了平台，活跃了校园气氛、增进了校园和谐，同时也展出了大量作品，浇灌出了鲜艳的校园文明之花，更是大开了家长、社会的眼界。大家慨叹：博文中学是“人才的沃土，文明的摇篮”！3、成功组织了10年度博文中学校园运动会暨阳光体育运动启动仪式，各年组跳绳、踢毽子和拔河比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。
4、参与市里组织的手抄报和昆虫标本制作比赛，x荣获市一等奖。
5、组织学生参加田径运动会。荣获大会精神文明奖。
五、丰富校园文化，创建育人环境。
1、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的个性化班级宣言内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。
2、教室内每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有知识屋、智慧树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每月更换。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。
六、抓好安全工作
一直以来，我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年政教处在关部门的支持下，举办了两次大型法制专题讲座，加强了学生学法、懂法、守法的意识。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护意识，及遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。本年度，安全方面的主题班会召开了6次。
为了加强学校各项设施的安全状况检查，我处与总务处签订了协议书，属学生人为损坏的，一律由班级负责，落实到人赔偿。并且班主任对本班存在的安全隐患进行了及时汇报，消除。每月的安全排查，对教室等学习场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。
篇二：2022-2023学年度第一学期德育工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。
一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。
1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。
2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。
二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。
1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。
2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。
3、抓好一条主线班主任队伍：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。
4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。
三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。
2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如为迎接阳光锻炼计划，我校在运动场专门新刷的标语“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。
3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；近期恰逢我校修建综合楼工程，建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突，但在领导的精心安排下，各种建材堆放、车辆停放规范整齐，井然有序，真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。
4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。为此，学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档，经常拿出来当典型宣讲，有时本着经济、实用的原则，就近找曾经毕业于子小，目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法，用鲜活的事例感染学生。
5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等，“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等，挑选好的拿出来展览，择机向上推荐，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的给予一定的奖励。
四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、抓好常规管理。本学期制定了《__中心小学基础道德教育培养方案》。学期初，利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动，深入落实《__中心小学学生行为规范实施要点》，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育。①开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展一日行规评比活动。③捕捉时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月举行以“感恩”为话题的讲孝道活动，六月庆祝“儿童节”文艺汇演，九月尊师重教活动，十月革命传统教育等。④观看“与平安同行，与自护相伴”消防演练。⑤开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动。⑥参加__关工委组织的“童心迎奥运”演讲比赛。⑦开展“三热爱”普通话竞赛。⑧开展《我爱祖国语言美，走近中华经典》诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。
3、整合各项活动。学校德育工作与创建行为规范示范校、素质教育、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队创建等有机整合。如我校把素质教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班集体考核项目之一，还与争章活动结合起来，如：自理章——干干净净迎接每一天；好朋友章——及时感谢别人帮助；家务章——用过的东西放回原处；礼仪章——主动打招呼；规则章——按规则办事……取得了较好的效果。
4、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。每次活动结束后，各班都要上交班会活动记录和教案，学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘平等到校举行安全教育讲座。届时，全校所有教职员工都得集中到大操场听讲座，做笔记。此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导，确保学生在校园内进行安全活动，本学期无一起安全事故发生。
5、加强对特殊学生的教育管理。1为特殊学生建立相关的档案资料，准确掌握他们的真实情况。2建立“代管家长”队伍。学校要求班主任、课任教师与留守学生“结对子”，当学生的“代管家长”，积极承担其监护职责。3积极开展各种活动，如召开“关爱留守学生见真情”主题班会，举办“为特殊学生献爱心”募捐活动等，让留守学生切实体会到学校大家庭的温暖。
6、加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。以李红英、舒官芝等先进教师为主，带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识，适时对学生进行初浅的心理健康教育，同时认真上好健康教育课，继续完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
篇三：2022-2023学年度第一学期德育工作总结
德育教育是学校实施素质教育的重要组成部分，德育工作是学校工作的灵魂，抓好德育工作是推动学校前进的一项有效的措施。今年，我校在上级有关德育工作精神的指导下，在__县教育局的关怀下，在霞寨中心小学党支部的引领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以“德育为首，育人为本”的办学方向，确立了全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本学年的德育工作任务并取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。扎实开展师德师风教育，大力开展“三尊重三远离”活动，尊重学生，学生问好，教师要还礼问好，不带手机进教室，不在公共场所吸烟；尊重家长，教师要通过家访、电话、微信等方式及时反馈学生每天在校的学习生活；尊重同事，教师之间要合作教研，互相促进，构建和谐群体。远离庸俗，坚持学习，做热爱读书的老师；远离浮躁，不在公共场所发牢骚，做热爱自己职业的老师；远离职业倦怠，教师多参加学校组织的集体活动。新学年，校领导及时添加了德育工作力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德师风建设，组织全校教师进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，德育处、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广大教师撰写心得体会。同时，在本学年的教师例会中组织教师进行政治理论学习、专业知识学习、积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的整体素质。
二、抓好班主任队伍建设
学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任一起探讨学校德育工作的方法。每学期期中以后，德育处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新安排。有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
三、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合。为此，学校积极构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传播德育信息，指导家长开展家庭教育。每学期，学校都会举行家长会，今年更是成立了第一届家委会，旨在让家长了解子女在校的学习和行为等习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合，进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育工作效果。
四、以少先队为平台，加强学生思想道德建设
在以往工作的基础上，“积累经验，总结得失，不断提高，与时俱进”，是我校少先队遵循的宗旨。本学年，德育处和少先队大队部加大对学生干部的培训指导，将学生能做的，都教给学生去做。将对各班级、对学生、对班主任等的各项考核事宜，都交给少先队的学生干部去执行，让学生在自我服务、自我教育、自我调整中得到自我提升。一学年下来，少先队的工作得到了学生、家长和广大教师的好评。
五、认真组织德育活动，促进校园文化建设
德育活动是德育教育的实践，学生是实践的主人。在实践中体验做人做事的原则，培养良好的思想道德情操。本学年针对学校和学生的实际情况，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，有力地促进了校园文化建设，巩固了学校德育的效果。
1以“扣好人生第一粒扣子”为主题的新生入学典礼，让新生初步熟悉学校环境，感受身份的变化，并更好地适应它。通过“正衣冠”、“点朱砂”、“击鸣鼓”和“写好‘人’字”等环节，在新生心中播下了爱自己、爱学习、爱学校的小种子，开启了他们人生新的旅程。
2以“小手拉大手，共建绿色生态观”为主题的课堂宣讲，让同学们对保护生态环境有了更进一步的认识，积极向父母宣传保护环境、呵护好优质水资源，一起为良好的生态环境做出贡献。
3以“习民俗，迎冬至，传承中国传统文化”为主题的冬至主题班队活动，让同学们在搓汤圆中体会到了劳动的快乐，感受生活的美好，丰富了同学们的校园文化生活。
4以“璀璨霞小梦，相约再启航”为主题的迎元旦文艺汇演，来验收我校的社团成果，也让同学们展示出自己最耀眼的一面。增强学生的集体荣誉感、自信心，感受团结协作的乐趣。
5以“三月春风暖人心，雷锋精神我践行”为主题的系列活动，让同学们在班队课上深入感悟雷锋的感人事迹，在讲故事比赛中用自己独特的方式演绎雷锋叔叔的故事，在实践活动中发扬雷锋精神，号召同学们用爱和责任续写雷锋故事，让雷锋精神永放光芒。
6以“保护母亲河暨红领巾奖章—节约章”为主题的争章活动，让同学们在班队课和签名活动的氛围中感受保护环境的重要性，让同学们坚定了同治花山溪的决心，争做环保小卫士。
7通过“第二届诗词大会暨红领巾奖章——传承章”争章活动，让学生在感受我国传统文化的魅力，同时，也展现出霞小学子的风采——腹有诗书气自华。
8通过“喜迎__大，争做好队员”20__级新队员分批入队活动，让新队员们在宣誓中感受到了加入少先队组织的自信与自豪。
9通过“寄宿生睡前故事启动暨集体过生日活动”，让同学们感受到了来自学校和社会的关心，弥补了他们成长中缺少的陪伴……关爱寄宿生（留守儿童）工作一直是我校日常管理的一项重要内容。我校通过组织定期家访、师生谈话、心理健康辅导、节日关爱活动等途径，关注孩子们身心健康发展。在爱心校友周玮霖的捐赠下睡前故事广播全套系统正式投入使用，睡前故事播放系统的启用一方面改善了我校寄宿的设施条件，另一方面丰富了我校寄宿学生的课余文化生活。学校利用早、中、晚课余时间段为寄宿生播放校园歌曲、经典诗词、睡前故事等，丰富孩子们的课余生活，给孩子们的夜晚带来了温暖，更带来了知识的力量。
10“德舜爱心奖励超市”的开启，让同学们拿着自己努力得到的各级各类奖状，依照兑奖细则兑换到自己心仪的奖品，进一步落实“面向全体学生，参与就有进步，提高就要表彰，强化表彰的实用性，激励学生积极向上，朝着目标前进”的指导思想。
11丰富德育教育课程，开齐开足社团。下半学年，我校还增设了百人鼓号队，为学生的校园生活增添缤纷的色彩。我校乡村少年宫成立至今，已开设足球社、集邮社、阳光科技社、口风琴班等28个社团。学生根据自身的兴趣爱好，积极参与各项社团活动，社团活动丰富了学生的校园生活，提高学生自主学习能力，增强团队合作，充分发挥了学生的个性和特长。
我们的每一次活动主题鲜明，认真准备、精心组织，引导学生向积极健康的人生道路迈进，体会作为一个社会人的责任与义务，体验作为一个个体所必须具备的情感、态度、价值观，让学生在一个个活动中接受熏陶，吸收养分，并不断茁壮成长着。
六、新学年德育工作思路
由于各种因素的制约，我校在德育工作中还存在着许多的不足，如班主任培训工作不全面、德育活动影响程度不够深远、对特点学生的教育方法单一等。以上不足，我们相信在社会、家庭的大力支持下，通过我们学校的不断努力，我们有信心在今后的工作中不断修正、改进，把教育工作做得更好。
本学年的工作虽然已经结束，但留下的思考却很多很多，这也是今后开展工作的宝贵财富。在此基础上，我们会尽心尽力地工作，把工作做到更好，为学生的未来引好路、奠好基石。
篇四：2022-2023学年度第一学期德育工作总结
教之道，德为先。学校德育工作作为学校教育教学工作的重要内容，对抓好学生的教育管理工作，树立良好的校风、校纪，促进学生健康成长是极为重要的。我校在整体构建学校德育体系的工作中，坚持“为了师生共享成功，让规范管理一切”的办学理念，真正把我校德育工作抓落实，抓出成效，主要做法有以下几点。
一、明确责任，健全学校德育管理体系，调动德育工作者积极性
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立了校长室、政教处（团委）、班级三级管理网络，由校长、分管校长、政教主任、团委书记和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。同时，发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，充分调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。
二、加强学习，提高德育工作者自身素质，教育理念与时俱进。
未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。树立为学生终身发展奠基的观念，树立培养学生成为一个合格公民的观念，通过教育、培养、训练使学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。教师要致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现学生人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。
三、开展活动，落实学校德育工作目标，确保德育工作实效。
在德育工作中，爱国主义教育和学生日常行为规范教育是最基础的两项工作。爱国主义教育是引导学生树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础，学生的行为规范则是由不经常的道德行为转化为道德品质的关键。我校根据实际，结合《__市初中德育活动课程》和《学生行为习惯养成教育》要求，制定了学校德育内容体系，积极开展各项活动，将工作落到了实处，取得了一定的成效。
每学期开学，我校第一个月工作安排的重点就是学生日常行为规范的养成教育和训练。我们还制定了《__中学学生一日常规》、《文明班级考评细则》等，还针对新入学的学生进行入轨训练，寄宿生进行内务整理训练，这一切起到了很好的教育的作用，使学生进快融入初中学习生活，有效推动了学生行为习惯的养成。
我校联系实际，注重教育的内涵，把认知与情感结合起来，紧紧抓住教育契机，求得教育实效，开展了各种各样的活动。如抗震赈灾中，各种献爱心活动和弘扬“抗震精神”的活动层出不穷；组织学生参观县七战七捷博物馆；清明节的向革命先烈学习活动轰轰烈烈；每年的社会实践都带领学生走进社会福利院、参观__工业园区，培养他们爱家乡、爱祖国的情感；文化走廊创建活动，充分发挥环境育人的功能；做好学生开学第一课的教育，培养学生的组织纪律性和集体荣誉感。每年校园艺术节系列活动，为学生提供展示自我的平台，学生的书画展、演讲比赛、征文展等活动都成为我校学生的精品活动。
四、综合研究，形成学校家庭社会合力，促进校园文化建设。
协调一致，密切配合，施行学校、家庭、社会”三结合”的一致性教育。开辟家校联系的网络渠道，发挥其助教功能：通过“家长学校”，定期发布和更新家庭教育培训资源，推介家庭教育的成功案例和先进经验，组织家长相互交流家庭教育的心得体会；同时，接受家长预约，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
五、实施“主体性”德育，创__教育特色。
我校的德育特色主要是：实施自管育人、活动育人、目标育人的“主体性”德育。
1、自管育人
建立学生自主管理组织，健全自主管理制度和评价细则，在教师的指导下实施学生自主管理。自主管理组织主要是年级部学生常规考核小组和班级一二四合作小组，管理内容是卫生、集队、集会、就餐、住宿、做操、上课、自习、作业等。
2、活动育人
开展丰富多彩的德育活动，让学生在活动中进步，在活动中成长。主要活动是“争先创优”、行为习惯养成教育、校艺术节、校运动会、升旗、主题班会、社团、各类比赛（作文、英语口语、文字录入、演讲、小发明、科学小实验）等。例如我们将“三好标兵”评选与“争先创优”活动相结合，制定活动方案，首先在班级开展活动、然后再同一年级开展评比、最后在到学校层面上进行评比。
3、目标育人
实施学生综合素质评定。学期初组织学生学习《__中学学生综合素质评定实施细则》，对照细则制定努力的目标，学期中利用一二四合作小组初评，学期末终评。
通过实施自管育人、活动育人、目标育人的“主体性”德育，运用激励措施，激发和调动全体同志的积极性，形成德育合力，使学校德育工作顺利开展，并形成特色。
在全体同志的共同努力下，我校德育工作取得了一些成效，实现了学校德育教育体系的整体构建，推动了我校的德育工作。但是，在新的历史条件下，德育面临较为严峻的形势，许多新问题有待去研究，许多工作有待改革探索，德育工作任重道远。让我们不断努力，积极探索，开创德育工作的新局面！
篇五：2022-2023学年度第一学期德育工作总结
一年紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在各处室的密切配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好20__年的德育工作，现对20__年德育工作作如下总结：
一、认真贯彻落实市、县德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。以市、县德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和新时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会做事、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。
1、通过不同途径，提高班主任能力
本学年进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班务日志》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的日志上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。
2、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
3、加强德育工作的示范性。我校开展了主题班会课的评比活动，每个年级通过一轮评比，推出两节示范课参加学校评比，要求所有班主任现场观摩，一定程度上提高了班会课的水平。
4、建立完善的班主任考核机制。采用学工处、年级工作处、综治处、团委、学生会等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。
三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念
1、开学初，学校针对高一新生进行为期一个月的行为规范训练，在全体高一班主任和团委、学生会的大力支持下，使高一学生行为习惯养成的很快，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外学工处还组织违纪学生，学习《中学生守则》和《__一中学生违纪处分条例》，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。
2、通过班会、课外活动、升旗，强化了德育功能。
继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。每周一次的升旗和两次课外活动不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次课外活动都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。
3、加强了仪容仪表（特别是校服、发型）的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、眼保操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每周一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。
4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。
四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。
1、严格组织了高一、高二的社会实践活动。
我们始终把学生的社会实践作为一项重要的工作来抓，把社会实践作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。严格要求学生参加社会实践活动。今年的社会实践活动我们积极组织，认真实施。通过实践培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。
2、成功举办__一中第二届文化艺术节。
“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”文化艺术节举办的成功是我校切实减轻学生负担，积极推进素质教育的一次盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的一次大检阅。活动不仅为学生特长的发展搭建了平台，活跃了校园气氛、增进了校园和谐，同时也展出了大量作品，浇灌出了鲜艳的校园文明之花，更是大开了家长、社会的眼界。大家慨叹：__一中是“人才的沃土，文明的摇篮”！
3、成功组织了20__年度__一中校园球类运动会。
以班为单位，开展了篮球、乒乓球、羽毛球比赛。丰富了师生的课余文体活动，锻炼了师生身体素质，增强了集体凝聚力。
4、开展了以“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”为主题的征文活动。
5、组织学生参观《宪法》为主题的展览。
五、丰富校园文化，创建育人环境。
1、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的个性化班级宣言内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。2、教室内每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有知识屋、智慧树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每两周更换一次。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。
六、让家长委员会成为家校沟通的平台
不断完善家长委员会制度，设有校级和班级家长委员会，每学年对校级家委会组织机构改选一次。通过家长课堂、家长开放日等，努力办好家长学校，提升了家长的文明素养和家教能力，学校工作得到了家长们的支持、理解与配合。
七、抓好安全工作
一直以来，我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年在综治处等相关部门的支持下，举办了两次大型法制专题讲座，加强了学生学法、懂法、守法的意识。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护意识，及遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。本年度，安全方面的主题班会召开了六次。本年度，禁毒为主题班会开了2次、知识竞赛2次。为了加强学校各项设施的安全状况检查，我处与总务处签订了协议书，属学生人为损坏的，一律由班级负责，落实到人赔偿。并且班主任对本班存在的安全隐患进行了及时汇报，消除。每月一次的安全排查，对教室等学习场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。
直登云麓三千尺，回顾20__我们收获的是喜悦：我们不仅在德育管理上，取得了前所未有的好成绩，而且为学生的终身发展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的20__，我们本着“让每一名学生得到发展”的原则，在学校领导的正确领导下，我们有信心，更有能力把__一中德育工作做得更好！
八、20__年德育工作重点
1、加强班主任与班主任之间、学生与学生之间的交流，增进融合，优势互补，取长补短。
2、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。以学生的素质发展为平台，充分利用我校教育资源的优势，结合新课改的需要，抓紧书画这个切入点，完善一中书画特色，用学校的书画特色带动学校各项工作的发展，成为学校、乃至__县发展的品牌。
3、继续加强学生的思想纪律教育，全面提高规章制度的执行力。
4、深入师生，加强各种行为的督查，做到问题提前发现，并在第一时间内妥善处理。
5、结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，严格落实“周周有活动，月月有专题”目标。
6、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校三种关系师生、师长、生生的关系。
7、督查学生的课堂行为，全面服务于教育教学质量的提高。
8、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。
9、定期召开各类学生座谈会，了解来自各方面的声音。
10、筹备第三届文化艺术节，师生田径运动会。
11、加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展。
篇六：2022-2023学年度第一学期德育工作总结
本学期以来，德育处以疫情防控教育、劳动教育、安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点，在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。
一、进一步强化班主任队伍建设，发挥德育骨干作用
1、学校德育工作能否做好的关键，就在于有没有一支高素质的班主任队伍。本学期我们通过定期召开班主任工作会议、进行班主任经验交流会，在交流好的工作经验的同时，继续加强对班主任培训和学习。培训和学习，让班主任提高了认识水平，汲取了一些好的做法，明确了工作方向，提高了班主任工作效率使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。
2、本学期继续培养了一支德育干事队伍，通过开展德育处干事论坛等活动提高了德育队伍的教育能力，充分发挥了他们参与学生管理的积极性，使我校德育工作又上了一个新台阶。
3、本学期德育处举行了首届“德育之光”班主任论坛和助理班主任论坛，论坛围绕一个小切口，立足一个小案例，从班级管理的实际工作情况出发，为新班主任创设了交流学习的平台，是一次快捷、髙效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，提高了整体育人水平，同时也为接下来的教育教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。
4、加强德育队伍建设的同时，我们推行了班级量化考核制度，根据完善后的《创文明班级评分细则》，做好了每学期的班级考评工作，使其更加科学化、合理化。我们继续根据《创文明班级评分细则》，对全校各班级进行了评比。对班级管理的检查情况坚持逐月公布，同时做好文明班级月评工作，对月优胜班级颁发流动红旗和奖状，有效促进了良好的班风和学风的形成。每次活动获奖的班级记入班级档案，在学期末，德育处根据每个班级本学期的总分进行学校文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。
二、大力加强对学生常规管理的力度，培养学生良好的行为习惯
1、本学期继续加强了课外活动时间的管理。在课外活动时间，德育处人员经常在校园检查、督促，使学生在校园大声喧哗、打闹、抽烟、早恋的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
2、本学期开展了日常行为习惯纪律强化月系列教育活动，对学生的行为、卫生、手机使用和仪容仪表等举行了专项督查，并再次完善、印发和学习了《xx中学学生一日常规》和《xx中学学生奖惩条例》，以促进学生良好习惯形成。
3、加强纪律工作的同时，加强了对特殊生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。本学期成立“潜能班”，聘请了学校心理辅导员成美红老师担任班主任，并多次组织对“潜能班”学生思想品德和行为习惯的教育，收到了良好的成效。
三、创建和谐优美的校园环境，创设全员育人的整体育人环境
1、抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生的好坏直接影响着学校的形象，为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮，自觉拾取地上的纸屑，并充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适，同时把校园划分给各个班级的包干区，每天组织学生清洁打扫。
2、抓好班级文化建设，创造良好学习环境。本学期开展了“养德杯”文明教室的评比活动，有力地推动了班级精神文明建设。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，组织学生建设好良好的班级文化氛围，每班都有班级励志口号、门文化、班风，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。
3、表彰各种先进，树立学习榜样。从正面引导、树立正面典型，以影响带动更多的同学创先争优。定期开展评选“文明班级”“文明教室”“环保先进班级”“跑操先进班级”“学习先进班级”，对优胜班级颁发先进班级流动红旗和奖状。这些活动有力地推动了学校精神文明建设和良好风气的形成。
四、加强劳动教育，打造我校德育品牌
1、本学期德育处组织人员编写了我校劳动教育校本课程《行知集》，为我校开展劳动技能理论教学提供了教材，真正做到了把劳动知识学习和劳动实践相结合。
2、本学期德育处举行了耕读园春播仪式，打造我校德育品牌。此次活动得到了《中国经济网》等多家媒体的报道。在春播活动中，学生们不但学会简单基本的劳动技能，而且懂得了部分植物的基本知识，享受了劳动带来的全新体验，锻炼了身体，增强了劳动意识。
3、本学期德育处继续聘请了学校劳技教师马xx同志担任学校劳动技能教学课程的专任教师。
4、各班组织学生参与劳动实践，各班学生到学校耕读园劳动实践基地参与挖地、播种等劳动活动，极大地提高了学生动手能力和劳动技能。
5、劳技教师组织学生参观学校农具展览馆，并向介绍了农具的演变进化史，以及农具的名称和使用方法，极大地丰富了学生课外知识，开拓了学生的视野。
五、本学期存在的问题及工作改进策略
1、班主任素质能力发展不均衡，整体素质还待进一步提升。班主任队伍的整体状况良好，但不排除个别班主任的思想境界和工作能力还有欠缺，导致学校工作落实不到位、部分班级的管理混乱，影响了正常的教育教学工作的开展和学校良好教学秩序的形成。
2、进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然德育处在本学期做了大量的工作，但在学生的日常管理上仍然有许多漏洞，如何实现对学生的有效管理，是德育处在新的学期应该着手解决的问题。
对于以上存在的问题和尚未发现的问题，作为德育管理的职能部门，德育处还要进一步提升管理水平，既要大胆管理还要科学管理，做好班主任和学生的引领者、服务者。
总之，在过去的一学期中，德育处取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是学校领导正确指导的结果，是德育处全体同志齐心协力，努力工作的结果，是各年级组及全体班主任密切配合的结果。我们将在新的学期更加努力，争取更大的成绩，为我校形成更好的学风校风作出更大的贡献。
篇七：2022-2023学年度第一学期德育工作总结
光阴荏苒，转眼间紧张忙碌的一学期工作接近了尾声。回首这一学期以来，在学校领导直接部署督导下及全体师生的大力支持下，我校德育工作围绕“立德树人”的宗旨，以常规管理、课堂渗透、活动育人、环境育人、励志教育为主线，在忙碌中充实着，在丰富多采的活动中锻炼着，让孩子们在一系列活动中成长着。现将本学期德育工作做以下总结。
踏实做好常规工作，促进自身建设
1、坚持规范的升、降旗仪式。本学期由校支部负责，实行中队轮流负责制，采取9-7年组各中队轮流负责组织每周的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，仪式过程全部由学生负责，在雄壮的国歌声中聆听着孩子们的国旗下演讲，不仅激发了学生的爱国热情，使他们的能力到了进一步的锻炼。
2、坚持在学生中贯彻执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。由学校政教处负责教育学生养成习惯，使校园“文明之花”常开。通过学习，大多数同学在思想道德上有了很大的进步，能够认识到以前思想行为的不足，对社会公德、家庭美德都有了正确的态度和看问题的方法，端正了学生学习态度，规范了自己的言行，树立起良好的班级学习风气。
3、充分利用校广播站、电子屏幕宣传有关知识。由学校少工委负责的校广播站既起到了宣传教育作用，又增长了学生能力。相关的宣传内容有：春季传染病预防、食品安全、向雷锋同志学习争做时代好少年、清明时节忆先烈、__大精神进校园、消防知识、防溺水知识等。
4、坚持两操一活动，全面促学生全面发展
坚持早上：早操+晨会；上午：眼保健操+足球操，遇特殊天气眼保健操+室内健身排舞，下午：课外活动拔河，足球，舞蹈等模式常态开展。
5、学校实行教师值周，班主任值日、校领导教师值班制度。每周合理规划学生进出校行走路线，上学有值日教师护送学生进校，放学有班主任和校领导教师一起把学生送出校门；与家长签订安全告知书，确保学生安全。
强化学生思想教育，培养良好习惯
1、上好开学第一课，主会场杨校长号召同学们树立爱国情怀，珍惜时光，用实际行动向英雄学习，做一个爱国的好少年、负责的好少年、拼搏的好少年。
分会场各班班主任进行”热爱祖国，学习英雄，争做英雄”的开学第一课主题教育。班主任向同学们讲述英雄事迹，鼓励同学们努力学习，树立远大理想并强调安全教育和学习意识鼓励同学们新学期、新征程，用拼搏进取书写辉煌！
2、以班级建设活动为载体，开展德育活动，开好主题班班会。班级是广大同学们学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班班主任都能认真组织开展好会活动，做到周周有主题期期有落实，班会有针对性、教育性、实效性。
3、加强班级文化建设。班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为了进一步加强学校校园文化建设，增强学生的责任心和集体荣誉感，营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的赏识育人环境，4月中旬，我校开展了班级文化建设评比活动。活动由政教处牵头，各班具体负责落实并成立了由校领导组成的考评组进行验收考评。本次班级文化建设评比包括：展示栏、黑板报、寝教室卫生等方面的布置。各班在班主任教师的指导和学生的共同努力下，精心布置，打造了各具特色的班级文化，美化了学生的学习环境，营造了健康向上、富有朝气的班级文化氛围，还增强了班级的凝聚力和向心力，为展示学生能力提供了平台，推进了班级赏识文化的建设，营造了浓郁的校园文化氛围。
开展多彩德育活动，深化素质教育
1、心理健康讲座——做一棵会开花的树。
为了培养学生健全的人格和良好的心理品质，3月23日，__第一初级中学邀请__市__路__小学校长，中小学高级教师，国家级二级心理咨询师，中华传统文化高级讲师，家庭教育高级指导师刘__讲师为我校七八年级女生举行心里健康讲座。冯校长做最后总结，鼓励女生自尊自爱，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、英雄永在，致敬先烈——清明节团队红色教育活动
3月24日上午，__一初中党支部联合共青团和少先队组织开展了”英雄永在致敬英烈”团队活动。团支部成员、各班中队辅导员以及共青团员、少先队员在学校党员教师带领下，共计180余人徒步前往进化村张__烈士墓参观，以此缅怀革命先烈的丰功伟绩。让学生懂得今天的幸福生活来之不易，从而培养他们热爱党和热爱祖国、热爱人民的感情。
“只缘昔日烈士甘洒热血，才有今朝桃花灿烂绽放”。在张__烈士创办的进化村小学活动现场，冯__校长再次向同学们明确了本次活动的意义所在，并勉励同学们继承革命先烈的遗志，为建设更伟大的祖国而努力学习！
3、奔跑吧，青春——春季田径运动会
4月2日，伴随着微风习习，__一初中举行了以“奔跑吧青春”为主题的春季田径运动会。春季田径运动会的召开，促进了学校体育运动的发展，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，锻炼了学生的体质，培养了学生的拼搏精神和意志。充分体现了“我运动，我健康，我快乐”的运动精神。同时，此次运动会也激励着我们要朝着培养德智体美劳全面发展的好少年的方向而不断努力。
4、家校共育，只为最好的你——召开家长会，共筑家校桥梁
为了构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促进学校与家庭的紧密合作，形成强大而有效的教育合力，从而促进学生全面发展，__一初中以期中考试为契机，于4月30日下午成功召开了七八九年级家长会。我校”家校共育”的教育理念深入人心，主题明确，形式丰富，得到了家长们的一致称赞。“同心山成玉，协力变成金”，您的孩子，我们的学生，让我们共同携手，为孩子一生的幸福人生奠基。
5、青春心向党，奋进新征程——入团仪式暨我和党旗，团旗合个影活动
为庆祝建党__周年，纪念五四运动__周年我校德育处联合校团委组织我和党旗，团旗合个影活动，教育我校同学：奋斗是青春最亮丽的底色，担当的青春最精彩，奋斗的年华最美丽。以青春之我，创建青春之国家，我们也将团结在党旗周围，以团歌为号召、以团旗为标杆、以团徽为荣耀，立足本职，紧跟时代脚步，自信的面对一切，争做时代新青年！
5月22日，在我校录播教室举行了中国共产主义青年团__市__镇第一初级中学20__年入团仪式活动。冯__同志同学们成为光荣的中国共产主义青年团一员表示祝贺，肯定了团员同学的精神风貌，对大家提出了四点要求：
一、树立远大理想，做有抱负的中学生。
二、强化责任意识，做有责任感新时代中学生。
三、坚持发奋学习，做有思想作为的中学生。
四、提高自身修养，做弘扬校园、社会正能量的中学生。
并号召让大家以“自信拼搏”的昂扬姿态团结在团旗下：勤奋进取，求实文明，高扬理想的风帆，焕发青春的激情；有思想，敢质疑向着新的目标乘风破浪！
6、情系母校，我们在五月相见——国防大学生励志教育
5月7日下午4时，我校20__年优秀毕业生（现就读于国防科技大学），__基金的发起人张__借此次休假的机会来到__一初中对九年级同学进行励志教育，并和八三班的学生们见面并颁发段考奖金。激励学弟学妹们多读书、提素养、长见识、为社会多做贡献。
7、情系母爱，感恩报春晖——感恩教育
知恩图报是我们中华民族的传统美德，我们要知恩、感恩、报恩。5月8日，校团委和政教处联合对同学们进行“谁言寸草心，报得三春晖”，“百善孝为先”并向同学们发出母情节活动倡议。让同学们懂得感恩是一种美德，感恩是一种品格，感恩是一种责任，感恩是一种智慧，感恩是一种和谐。和谐社会从感恩开始，感恩从心灵深处开始。
8、以球促德，彰显特色——开展“校长杯”校园足球活动月
5月，我校开展了一年一度的“校长杯”足球月活动，少年强，青年强则中国强！作为全国足球特色学校，我们以校园足球为载体致力于“让每个孩子自信的面对一切”的办学理念，在“育人为本，重在普及，夯实基础，共筑梦想”的思想指引下，沿着我们“自信拼搏”的校训，培养孩子们良好团队精神、进取-精神；以球促德，以球健体，以球促智，以球育美，培养德智体美劳全面发展的新时代少年。
9、知农劳作，享受田间快乐——劳动基地的小能手
利用学校的劳动基地，树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义；培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。同学们从除草、播种到浇水、施肥看着自己田里的玉米蔬菜茁壮成长在体验劳动快乐的同时让他们养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。
10、守护安全，呵护生命——防震疏散，反恐防暴
安全，是座钟，只要你时时敲响警钟，就能感受到生命的多彩。
为了进一步普及、强化防震减灾知识，使全校师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全。学校于6月2日上午，组织全校师生再次进行了“防震疏散”演练活动。练不是儿戏，而是为了灾难真正来临时我们有了演练的经验，让同学们掌握了应急避震的正确方法，可以确保在地震来临时，最大限度地保护生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
十分演练只为多一分安全。”6月11日，我校进行了反恐防暴演练，整个演练过程紧凑、严肃而逼真，反恐防暴安全意识在学生们的心灵里播下了种子，更提高了安保人员及师生对校园突发暴力事件的应对能力。
安全教育的路上，我们一直在全心、尽力地培养孩子，我们一直在尽职、用心地守护孩子，期待花开，静待绽放。
加强安全教育，平安快乐暑假
快乐过暑假，安全不放假！每至暑假，都是少年儿童安全事故的高发期。孩子是国家的未来，是父母和家庭的希望，孩子安全大于天。暑假放假当天，校长冯__同志，德育校长杨__同志和各班老师对学生进行了专门的假期和防溺水安全教育。为了让孩子们假期里，家长作为孩子的第一监护人，首先要确保孩子的安全，加强对孩子的安全教育和安全监管，提高孩子的安全防范意识和能力：
①禁止到池塘、沟渠、河流等水域处游玩；
②家长也不要带孩子钓鱼捉虾；
③家长要知道孩子去向，要做什么事。
生命至上，安全第一；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。希望同学们时刻把安全牢记心中，用实际行动去坚守住自己的“安全”。
回顾一学期的工作，在全体师生的共同努力下，我们一步一个脚印地走了过来，在学生、教师、家长心中留下了深刻的印象，也为我校赢得了极高的社会评价。掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的德育工作中我校将继续不断努力、不断创新、不断提升，踏实开展工作，奋发进取，力争使我校德育工作取得更大的成效。
篇八：2022-2023学年度第一学期德育工作总结
一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
二、主要成绩：
1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。
3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。
三、主要做法：
一、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，期初召开德育工作会，对新少总进行业务培训，分别请中心张__、__小学黄__老师就少先队工作进行经验介绍，增强每一位少先队辅导员老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2、创建班主任微群，组织全学区70多名班主任参加中国干部网
络学院举办的“班主任如何少做无用功？”、“解读儿童”等班主任视频直播，提供平台共享，不断提升班主任管理工作水平。聘请__实验小学的副校长刘__来校开讲座，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。
二继续深化德育管理，提升学生文明素养
良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生；在家里：做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会：做有教养，有责任，守公德的好公民。
1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。9月开展第__个推普周活动，大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化。11月“校园闽南文化周”，各校用闽南童谣、答嘴鼓、相声、小品、讲古、闽南话古诗词吟诵等、多形式、多方位开展符合学生年龄特点，通过系列活动的开展与宣传，让广大师生热爱闽南优秀文化。
2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。3月底由分管德育的吴__副书记，带领德育科叶__、陈__两位老师组成的评委小组对所辖11所小学展开班级文化建设评比活动。最后经过评委们公平、公正的打分，最终评选出一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。此次活动发挥了班主任的创新理念，展示了学生的才华，又营造了浓厚的文化氛围，推进了班级文化建设。
3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，先后开展了“感恩节活动”、“节水我先行”、“九九重阳节，浓浓敬老情”等丰富多彩的活动，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。
4、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。中心校开展射箭操、基层小学开展了兔子舞等学生喜欢的大课间活动。
5、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。
6、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
7、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。
8、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施“卫生、礼仪七项评比”外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。
三搭建活动育人载体，拓展德育活动空间
1、“家校牵手育蓓蕾”，关注未成年人心理健康活动。
本学期各校均召开了家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。个别学校成立了家委会，建立了家长义工群，让家长充分的参与到学校的管理中来。
2、围绕“英雄精神代代传”主题活动开展系列教育活动。（1）登录网站向革命先烈鞠躬献花、抒写感言寄语、讴歌先烈丰功伟绩等活动。（2）引网上祭英烈，讴歌先烈丰功伟绩。（3）开展以“英雄事迹知多少”为主题的手抄报制作比赛，发动人人创编一份图文并茂的手抄报。教育少年儿童以英雄事迹激励自己，从小立志学好本领，长大成为建设祖国的栋梁。
2开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育读书征文活动。
以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校园氛围。
本次征文活动，我校共订购“五好小公民”读本906套，在5月关工委评选中，我校共获得教育部一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名，可谓硕果累累。7月份放假前还举行了“暑假读一本好书读书”征文活动。
3、5月31日下午，五显中心小学操场上，“飞扬的旋律，欢乐的六一”文艺汇演暨少年宫汇报演出火热进行中，一场饕餮的文化大餐隆重上映。来自五显学区的12支代表队、中心小学的全体师生，以及我们热情的家长们参加了此次活动。邵丽莉校长热情洋溢的致辞，拉开了庆祝活动的帷幕。她回顾了一年来学校开展的各项活动，肯定了同学们竞相参与的热情以及在活动中得到的成长，并向同学们送上最深情的节日祝福。
4、“五显学区低段硬笔书法赛”校园文化展示隆重举行。
结合六一儿童节，我们在5月份举行低段硬笔书法赛，师生书画展、文艺表演，评比表彰等综合性全校性的活动，为学生搭建一个展示才艺的平台，同时，在六一前夕，我们还表彰了一部分优秀学生和优秀班主任。
5、结合一些特定的节日组织相应的活动，如3月5日学雷锋日组织红领巾志愿者打扫街道行动；清明节开展祭扫烈士陵园活动，以丰富学生精神生活。
6、12月我校还参加了五显中心小学“为20__马拉松赛喝彩拉拉队比赛”，在此之前，拍摄了一分钟宣传片充分展示了我校近几年在校园文化建设等方面快速的发展和成长。在射箭这一特色的发展带动下，各个社团勃兴发展，在“成全自己，成全美好”办学理念的指引下，必将让每一个孩子得到全面发展。
四重视德育科研，促进教师专业化成长。
本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感，中心小学的叶__老师的《爱生的法》参与区级汇编。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作心得体会或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。
四、存在问题及今后努力方向：
在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动；个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位；“三结合”教育仍有待加强等。在抓“两率”工作中，在提质争效行动上，在德育氛围创建上，采取包干鼓励引导、对象定期访谈、建立班级小组目标机制，做到帮扶措施不脱节，有效落实。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性，进一步树立良好的校风。
篇九：2022-2023学年度第一学期德育工作总结
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
转眼间一学期即将结束了，在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校的德育工作始终以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。现就将本期德育工作作如下总结：
一、抓好德育队伍建设。
1、抓好校园德育环境建设。加强德育工作领导，成立德育工作领导小组，保障德育工作领导作用。要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持教学育人、服务育人。
2、班主任工作的管理和指导。加强对班主任工作的培训力度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。开好班主任例会，通过活动开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。
3、加强教职工德育理念。加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习__理论，学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立”教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
4、跟进德育课程的改革，提高学科德育功能。开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
5、强化“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，进一步形成德育教育的合力。同时班主任要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
二、认真落实日常管理工作，在扎实里成长。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障。
1、每周一的国旗下讲话提前准备，安排合理，国旗下讲话会结合重大节日和各种纪念日对少先队员进行思想品德教育。结合实际及时地针对学校发生的各类事件做出小结及评论，对学生提出目标要求，警示规范其行为举止，促进少先队员养成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯，进一步增强了学生集体荣誉感和班级凝聚力。
2、每周各中队执行楼道执勤，大队、中队、小队层层齐抓共管，每天监督少先队员文明举止。见到老师长辈主动敬礼问候，上下楼梯靠右走，不做危险游戏。
3、各班级学生养成了每天清扫环境区的习惯，做到了每日一小扫，每周一大扫，保持校园环境整洁干净。中队辅导员认真抓好队员的仪容仪表，言行举止的养成教育，安全卫生的教育。经过一学期的努力，校园的面貌有了明显改观。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，如：三月“学雷锋”系列活动；四月“缅怀先烈”活动；五月份“红五月”系列活动；六月经典诵读吟诵等等活动进一步培养了学生的爱国精神，激发了学生努力学习报效祖国的热情。
具体活动如下：
3月5日：
1、新学期升国旗仪式暨开学典礼活动。
2、学习雷锋纪念日，爱国主义传统教育月主题系列活动。
3、开学第一课“安全教育”主题活动。
3月12日：1。低年级组“爱护生态，从我做起，将爱心献给地球”主题，高年级组“建设书香校园”主题第一期黑板报。
3月26日：“做自己的首席安全官——校园平安行”系列活动。1。发放安全教育读本。2。学校法制副校长赵__同志做专题安全教育讲座。
3月28日：“做自己的首席安全官——校园平安行”系列活动之消防安全疏散演练活动。
4月3日：1。组织全校开展“缅怀革命先烈、传承革命精神”主题升国旗仪式。
2、各中队开展了“缅怀革命先烈、传承革命精神”清明主题队会活动。
3、组织全体师生参加20__年网上祭英烈献花活动。
5、组织学生参观旗党性教育基地。（旗检察院）
4月9日：低年级组“健康教育”主题，高年级组“勿忘国耻、爱我中华”主题第二期黑板报。
4月12日：六年级组邀请学生家长讲课，开展“健康伴我行”主题道德讲堂活动。
4月26日：五年级组同学参加社会实践活动，参观了旗博物馆。
4月23日：
1、全校读书系列活动开启。
2、参加旗图书馆开展的“书香东苏诗歌诵读活动”。
3、参加“银铃”少儿栏目组录播工作。
5月3日：
1、一年级组专项演练活动。
2、二——六年级组组织观看了影片《厉害了，我的国》。
5月4日：组织开展“做美德少年·为领巾添彩”暨美德少年演讲比赛活动。
5月12日：召开全校家长会
5月14日：国防教育主题班会。
5月17日：税法大课堂走进校园。
5月份：低年级组“热爱劳动”主题，高年级组“京剧进校园”主题第三期黑板报活动。
5月23日：“科普大篷车”进校园活动。
5月24日：扫黄打非“进校园”护苗专项宣讲教育签名活动。
5月29日：“爱心圆梦”网络公益活动，我校21名学生受助，部分教师报名爱心大使捐助贫困学生。
5月30日：一年级同学加入中国少年先锋队，开展新队员入队仪式。
6月1日：开展20__年庆祝六一活动。
1、表彰奖励优秀学生。2。开展20__年经典诵读吟诵大会。3。书画展和科技小制作展。
6月7日：四年级组开展“感恩教育”主题道德讲堂活动。
6月14日：旗邮政局送教进校园活动，“课堂内外创新作文”专题讲座活动。
6月15日：五年级组“感恩父母”主题道德讲堂活动。
6月19日：全国第__个“爱眼日开展“呵护眼睛、从小做起”主题队会活动。
6月21日：
1、“同窗基金会”20__年评定工作，受助学生填写申请表格并写感谢信。
2、法律进校园活动，旗司法局执法大队郭宪兴一行3人到校，发放了宪法等法律读本，进行了法律知识讲座。
6月26日：__幼儿园大班小朋友到校参观。
6月26日：开展了”珍爱生命，拒绝毒品”主题手抄报活动。
6月29日：20__年“师恩难忘、母校情深、放飞梦想、扬帆起航”主题毕业典礼。
7月2日：
1、“童心向党”手抄报评比活动。
2、“童心向党”主题黑板报展示活动。
3、“童心向党”主题唱响红歌队会活动。
7月3日：组织全校师生开展卫生大扫除活动。
虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
篇十：2022-2023学年度第一学期德育工作总结
20____年，德育办继续深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建设为核心，深入开展道德实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立适合我区实际的德育特色化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目标，具体工作总结如下：
一、工作完成情况：
一加强常规管理，夯实德育工作基础。
1、加强各项计划及活动的制定与落实。
依据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整体出发，制定德育工作计划，并根据计划，出台各项具体活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，及时布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。
2、各中小学根据学校的实际，把《守则》、《规范》等教育内容具体化、细目化，分年级制定学生思想道德评价标准。
改变以往单一对学生进行评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教育、进行各种方式评比、学生行为规范达标等形式，对学生进行全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。
3、以“我们美丽的校园”评比为契机，加强校园文化建设，并在各学校开展以“文化班级、和谐校园”为主题的班级文化建设活动，在不断提高班级文化建设的基础上，把校园文化建设引向深入。
4、做好一年一度的评比表彰工作。
5月份我们评选了区优秀班主任、三好班级、市、区级三好学生，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了教师工作的热情，培养了学生的学习兴趣、竞争意识。
二丰富德育活动，强化思想道德建设。
1、今年三月开始，我们以“文明礼仪伴我行”为主题，广泛开展了主题教育系列活动，各中小学分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动，使广大青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。
同时，我们组织开展了“文明礼仪伴我行”征文活动，进一步巩固了活动成果。
2、四月份在全区中小学中开展了“改革开放三十年”征文活动，并从中选择优秀作品参加了“第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动”。
我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二、三等奖。
3、五月份组织学生参加了市教育局举办的庆祝“改革开放三十年”故事演讲大赛，我区共派出5名选手，取得了特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成绩。
4、为使少年儿童更深刻地感受到祖国的日益强盛，接受革命传统教育，培养热爱祖国、崇尚科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名学生远赴沈阳雷锋纪念馆、千山等地进行道德实践体验活动。
这次活动的开展，不仅进行了深刻的爱国主义教育，同时培养了孩子们的综合实践能力。
5、六月份在全区中小学生中开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，共有10600名学生参加了此项活动。
通过活动抒发了少年儿童对祖国的美好祝福，激发了他们的爱国热情。
6、今年五月举办了__区中小学生第四届中国象棋“棋王争霸赛”。
全区78名学生参与了本次大赛。共评出一、二、三等奖27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培养了学生的意志、品质及团结合作的精神。
7、建国六十周年之际，我区召开了“光辉历程，灿烂的明天”为主题的征文比赛活动。
旨在以此为契机，大力开展爱国主义教育，增强学生的历史使命感，树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。__中学等学校高度重视，统一组织，学生全员参与；区实验学校、__中心校等学校与本校学生教育紧密结合，上交学生作品分别为671份、440份。爱国主义教育深入人心。同时我们号召所有学校以此为契机广泛开展纪念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。
三深化德育科研，打造特色化管理机制。
1、本年度继续加强了“十一。
五”重点课题《整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的研究》工作，各中小学校科学运用“十五”科研成果付诸于德育实践工作，深入进行“十一五”课题的实践与研究工作。多数实验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材，丰富了德育资源。
2、开展了__区中小学德育特色活动征集，努力打造一校一特色。
共收到特色活动24个，我们于十月份进行了实地考察，年底将评选出特色鲜明的学校在全区开展观摩、交流活动。
3、进行了“十一五课题”阶段性小结，组织部分课题先进实验校参加了中央教科所“20____年德育工作年会”。
本届年会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中取得较好成绩。十二月将根据我区“十一五”课题研究阶段性成果，编撰《德育活动课集锦》
4、加强德育队伍建设，提高教师队伍育德水平。
十一月份将对全区德育工作者进行理论培训，并组织德育工作者到德育工作先进校进行参观与交流，促进德育队伍整体素质的普遍提高。
5、加强对各中小学校德育工作的管理与评价，及时总结经验，指导实践，推动工作。
10月份德育办对全区中小学德育科研课题工作及德育常规管理工作进行了全面督导。
6、年底将召开“全国教育科学‘十一五’规划课题‘和谐谐研究与实验’__实验区20____年年会”。
对“十一五”课题开题以来我区的德育常规、德育科研、家庭教育等诸项工作做以全面展示、总结及表彰；同时，对今后工作提出明确要求。
四加强与家庭、社会的交流与互动，构建和谐德育体系。
1、今年我们加强了家长学校工作的管理。
协助学校聘请心理学专家进行家庭教育讲座。
2、组织部分学校德育副校长参加省德育办和省妇联联合举办的家庭教育培训班。
培训结束后将根据学习内容进行分层培训。
3、继续在__街道“少儿成长乐园”开展活动。
校外教育部积极搭建平台，与我区关工委、__二实验小学共同策划、组织__街道与__社区的学生校外活动。
4、协助关工委开展了“祖国颂”诗歌朗诵比赛活动。
我区双语学校两名学生的表现尤为突出。
五开通__德育工作博客，建设德育工作交流的平台。
9月份，我们利用新浪网站，开通了__德育工作的博客。博客依据全区德育工作的需要，划分了计划总计、经验论文、活动通知、案例分析等多个栏目。及时上传领导部门和学校层面的宝贵资料。为德育工作的宣传与交流提供了平台。
六进行全区德育工作调研与督导。
10月9日至10月22日，德育办领导一行四人深入全区城乡19所中小学校，对各学校的德育工作进行了深入细致的调研。从规划计划的制定与实施；德育机构的建设；德育活动的开展；德育师资的培训；德育课程的实施；德育科研的提升；校园环境的建设；校外基地的拓展等全方位进行了指导与量化。为基层学校的德育工作的科学性、可持续性与规范性提出了指导意见。
二、取得的成绩：
1、本年度科研课题工作成绩斐然：在中央教科所“十一五”科研课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的研究”20____年年会中，德育办连续第六次被中央教科所评为科研课题先进实验区，40人被评为先进工作者，22人被评为优秀实验教师，所申报的课题成果中14个被评为一等奖，38个被评为二等奖，42个被评为三等奖。
2、在第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。
3、在全省青少年“改革开放三十年”读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。
4、今年德育办开展了丰富多彩的德育活动，参与范围比较广，活动效果比较好，得到师生的广泛认可。
5、各校对德育科研工作越来越重视，我区各中小学校已形成浓郁的科研氛围。
用科研带动德育工作，使基层学校德育工作更具科学性、系统性，各基层学校更注重理念的确立，特色的打造。部分学校已形成了鲜明的德育特色，正逐步树立德育品牌。
三、存在的不足：
1、各校家长学校工作还有待于进一步提高。
2、校外实践基地还需进一步拓展。
3、学校三年发展规划的制定缺少工作的连续性。
4、学校德育工作的宣传力度需要加强。
各校利用媒体、德育网站和博客宣传的意识淡薄。
20____年，在上级领导的关怀与指导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们较为圆满地完成了各项工作任务。但自感还存在许多不足，德育队伍的建设及校外德育环境的拓展与利用将是我们明年的工作重点。相信在教育局党委的正确领导下，在德育办领导班子的通力协作及德育工作者的共同努力下，定会不断求索，开拓创新，创造__德育新辉煌。
结尾：非常感谢大家阅读《2022-2023学年度第一学期德育工作总结(分享10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
编辑特别推荐：2022-2023学年度第一学期德育工作总结，学校政教德育学期工作总结，2023年寒衣节文明祭扫工作总结，中学2022-2023学年德育工作总结，公司春节期间送温暖总结， 欢迎阅读，共同成长！