导读：幼儿园反恐防暴应急演练方案 篇一 为营造良好平安的社会气氛，维护我园正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产平安，保持社会政治稳定，根据教育局工作的通知，全面提高应... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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幼儿园反恐防暴应急演练方案 篇一
为营造良好平安的社会气氛，维护我园正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产平安，保持社会政治稳定，根据教育局工作的通知，全面提高应对恐惧和暴力能力，根据我园实际情况，特制定幼儿园反恐防暴预案。
一、指导思想
幼儿园是人群密集场所，幼儿园的平安稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体安康及生命平安，维护幼儿园正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止平安事故的发生。开展消防、突发事故的演练活动，提高广阔师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进展。
二、工作要求？
1、认真贯彻落实有关文件精神，提高幼儿园平安保卫工作的重要性和必要性的认识，把幼儿园的平安保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强幼儿园平安排查及平安管理工作，确保师生平安。
2、幼儿园校长对幼儿园平安保卫工作负总责，主管平安责任人要对本园的平安保卫工作负直接责任。
3、对全体师生进展法制教育，加强师生的法制观念。
4、制定平安保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进展预先准备。
5、加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入幼儿园。
三、组织机构
1、领导小组
为切实加强我园平安保卫工作的领导，成立幼儿园平安保卫工作领导小组，负责组织领导全园的平安保卫工作。
组长：〔园长〕
副组长：
成员：
2、工作职责
幼儿园发生或接到突发平安事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失0的原那么，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好幼儿园贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
〔一〕幼儿园内犯罪分子行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告，并同时拨打110报警。
2、幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布幼儿园进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，及犯罪分子周旋劝阻及制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至平安区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场戒备，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，幼儿园应即向教育主管部门报告。
〔二〕幼儿园内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在幼儿园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向园领导报告。
2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进展询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、假设此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进展进一步盘问。
4、假设有证据说明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、假设可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好此人再一次闯入园内作案的思想准备。
6、在整个过程中，幼儿园应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的平安。
7、幼儿园应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
〔三〕幼儿园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在幼儿园某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图翻开或随意摆弄它，要制止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、幼儿园应当指定有专业知识和经历的人员进展初步鉴别，判断是不是危险物品，假设不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进展检测和处理。
4、假设可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，幼儿园应立即在其周围设置戒备线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、幼儿园应当配合警方组织人员在园内其它区域搜寻检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。
6、幼儿园配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
幼儿园反恐防暴应急演练方案 篇二
为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，根据天宁区教育局知道意见，进行全园师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《XX中心幼儿园反恐防暴应急演练方案》。
一、反恐防暴演练目的：
进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。
二、演练时间：
20XX年9月16日上午10：00
三、演练地点：
XX中心幼儿园内
四、参加人员：
兰陵派出所民警张警官、王玉林（扮演歹徒）、两位保安、全园幼儿及教职员工。
五、演练组织机构：
1、领导小组
我园为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长为组长的安全工作领导小组，负责组织领导全园的安全保卫工作。
组长：常玥
副组长：华莉娟、张建军警官
成员：顾智敏、冯亚、蔡霞华、许雅聆、郑凌云、蒋君、宗旭花、各班老师、保安、保育员
2、岗位安排及职责
（1）总指挥——常玥：全面负责整个疏散过程，发布各项指令。
（2）应急指挥组——华莉娟：启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援。
（3）应急联络组——许雅聆：负责演习过程的安全联络工作，负责协助各班老师维持幼儿秩序，开展应急处理工作，在第一时间向有关部门汇报和请求支援。
（4）应急防暴组：
园门警卫组——保安：分别负责幼儿园大门警戒，全力制服歹徒，保证师生安全。
应急救援组——冯亚：组织后勤人员协助保安全力制服歹徒，保证师生安全。
小班年级组长：负责小班各班的疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
中班年级组长：负责中班各班的幼儿有序集中，撤离到安全地点，并向总负责人及时报告人数。
大班年级组长：负责大班各班的幼儿有序集中，撤离到安全地点，并向总负责人及时报告报告人数。
（5）医疗救助组——蔡霞华
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
（6）情绪安抚组——顾智敏、郑凌云、蒋君、宗旭花：幼儿的情绪安抚、受伤幼儿家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护幼儿园稳定。
六、活动准备：
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
七、演练过程：
1、教师带领幼儿正常开展各项活动，歹徒出现。
2、门卫保安朱全兴立即按响一键报警器，同时拿起器械与“歹徒”周旋。
3、保安许建国快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。
4、应急联络组许雅聆立即向幼儿园园领导报告，维持园内外人员的秩序，阻止其他无关人员的进入。
5、应急指挥组华莉娟通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
6、各班班主任及教师迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数并上报，维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
7、应急小组成员：各班老师将幼儿护送到各班教室内，紧闭门窗，躲避到安全的地方。
八、逃生避险方法：
1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止活动，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。
2、组织外场幼儿往最近的教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。最后一名幼儿进入班级，立即关闭教室门。
九、防暴演练要求：
1、演练前组织全体教职员工学习，传达到参演的师生，进行思想动员，根据演练要求，制定细则、分解任务，确保演练成功。
2、应急指挥组负责在演练前检查各种演练工具和通讯设备的情况，确保通讯畅通。
3、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动，不得延误。
4、各班教师和保育员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防暴演练。
5、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事故。
幼儿园反恐防暴应急演练方案 篇三
针对目前我国其它地区幼儿园发生的反动分子恶性事件，为了加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。
演练时间
12月8日（新园）上午9：30——10：00（老园）上午10：30——11：00
参加人员
全体幼儿、全体教职员工
四、适用范围
发生在我园内部的暴力侵害事件。
五、组织机构和职责
幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组
总指挥：陈某某负责协调指挥，
应变保护组：朱德全、赖某某、徐某某、王文负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。心理疏导组：吴某某负责给犯罪分子做心理疏导，争取救援时间。
紧急救护组：陈某某、陆某某（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。
疏散引导组：郭林某某肖基燕李某某（老园肖帼琼、黄某某、李某某）
各班级教师职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。
通讯联络组：李某某、负责对内对外的联络汇报工作，报警。
沟通协调组：各班班主任？负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。
角色扮演：中一班家长扮演歹徒、中四班、大四班家长扮演歹徒。
摄像：彭某某酆慧黄某某
六、准备工作
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
七、演练过程
1、教师带领幼儿在操场内做操，歹徒带着黑色口罩和黑色鸭嘴帽出现（歹徒假装给孩子送药在跟保安询问，在保安反复查看证件时，歹徒嫌烦拿出凶器开始行凶与保安在周旋）。（新园：小一班二楼组织户外游戏，小二班在美术室组织手工活动，小三班二楼散步活动，中一班二楼户外玩皮球，中二班三楼音乐室组织集体教学，中三班三楼散步活动，大一班一楼后操场组织幼儿骑车游戏，大二班一楼活动场地组织拍球游戏；老园：小四班在操场游戏、中班在音乐室、大四班在办公室门口玩游戏、大三班在美术室画画）。
2、门卫立即向幼儿园园领导报告，同时迅速吹响哨笛。
3、李某某（黄某某）快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。
4、总指陈某某通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
5、各班班主任及教师迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
八、演练程序：
①歹徒在大门外，假装给孩子送药混进幼儿园→②保安上前咨询，查看证件，这时歹徒拿出凶器→③门卫打电话通知园领导，同时吹响哨笛→④总指挥通知幼儿园应急救援队成员→⑤歹徒劫持女教师→⑥应变保护组朱德全、赖某某、徐某某、王文与犯罪分子周旋→⑦心理疏导组吴某某负责做歹徒心理疏导工作，争取救援时间→⑧李某某、黄某某负责喊话，吹响哨笛→⑨疏散引导新园区郭林某某肖基燕李某某老园区肖帼琼、黄某某、李某某疏散引导幼儿至安全地方→⑩应变保护组朱德全、赖某某、徐某某、王文、吴某某、其它教师等制服歹徒。
九、逃生避险方法
1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止一切正在进行的活动，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。
2、组织幼儿往最近的一楼、二楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。等到最后一个班级最后一名幼儿进入教学楼内，关闭大厅门。
幼儿园反恐防暴应急演练方案 篇四
为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，根据天宁区教育局指导意见，进行全园师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《茶山中心幼儿园反恐防暴应急演练方案》。
一、反恐防暴演练目的：
进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。
二、演练时间：
2023年9月6日上午10：00
三、演练地点：
茶山中心幼儿园内
四、参加人员：
兰陵派出所民警张警官、王玉林（扮演歹徒）、两位保安、全园幼儿及教职员工。
五、演练组织机构：
1、领导小组
我园为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长为组长的安全工作领导小组，负责组织领导全园的安全保卫工作。
组长：常玥
副组长：冯亚、张建军（兰陵派出所警官）
成员：全体教职工
2、岗位安排及职责
（1）总指挥——常玥：全面负责整个疏散过程，发布各项指令。
（2）应急指挥组——华莉娟：启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援。
（3）应急联络组——许雅聆：负责演习过程的安全联络工作，负责协助各班老师维持幼儿秩序，开展应急处理工作，在第一时间向有关部门汇报和请求支援。
（4）应急防暴组：
园门警卫组——保安：分别负责幼儿园大门警戒，全力制服歹徒，保证师生安全。
应急救援组——冯亚：组织后勤人员协助保安全力制服歹徒，保证师生安全。
小班年级组长：负责小班各班的疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
中班年级组长：负责中班各班的幼儿有序集中，撤离到安全地点，并向总负责人及时报告人数。
大班年级组长：负责大班各班的幼儿有序集中，撤离到安全地点，并向总负责人及时报告报告人数。
（5）医疗救助组——蔡霞华
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
（6）情绪安抚组——顾智敏、郑凌云、蒋君、宗旭花：幼儿的情绪安抚、受伤幼儿家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护幼儿园稳定。
六、活动准备：
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
七、演练过程：
1、教师带领幼儿正常开展各项活动，“歹徒”出现。
2、保安蒋卫初立即按响一键报警器，同时拿起器械与“歹徒”周旋。
3、另一保安许建国快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。
4、应急联络组许雅聆立即向幼儿园园领导报告，维持园内外人员的秩序，阻止其他无关人员的进入。
5、应急指挥组华莉娟通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
6、各班班主任及教师迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数并上报，维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
7、应急小组成员：各班老师将幼儿护送到各班教室内，紧闭门窗，躲避到安全的地方。
八、逃生避险方法：
1、听到报警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止活动，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。
2、组织外场幼儿往最近的教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。最后一名幼儿进入班级，立即关闭教室门。
九、防暴演练要求：
1、演练前组织全体教职员工学习，传达到参演的师生，进行思想动员，根据演练要求，制定细则、分解任务，确保演练成功。
2、应急指挥组负责在演练前检查各种演练工具和通讯设备的情况，确保通讯畅通。
3、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动，不得延误。
4、各班教师和保育员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防暴演练。
5、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事故。
结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园反恐防暴应急演练方案(优选4篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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