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端午活动方案

作者:苏景辰2023-11-16 06:11:47

导读:端午活动方案 篇一 一、活动目的: 活跃节日气氛,光大民族文化。为学生创设一个人与人交流的平台,让学生体验爱,表达爱,从而培养学生的爱心和感恩的心。 二、活动过程: 1、... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《端午活动方案(精选10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  端午活动方案 篇一

  一、活动目的:

  活跃节日气氛,光大民族文化。为学生创设一个人与人交流的平台,让学生体验爱,表达爱,从而培养学生的爱心和感恩的心。

  二、活动过程:

  1、家庭活动:学生回家首先向家长学习用艾蒿煮端午鸡蛋的方法。端午这天早起为全家人煮好端午鸡蛋,并把它端上餐桌。说一句感谢父母的话。

  2、班级活动:开学前再煮好两个端午鸡蛋,带到学校来,一个送给自己最需要感谢的人,并用书面或口头向他表达感谢和节日祝福。一个用来参加碰鸡蛋比赛,比赛办法是:班内同学,每两人一组,互碰鸡蛋。以碰裂别人鸡蛋,而自己的完好无损为胜。几轮比赛之后,评选出碰碎别人鸡蛋最多的三名优胜者。

  3、社会活动:通过与别人交流或上网查资料等方式,了解屈原的故事、了解端午节的由来和习俗,并说出我们宫里端午节的三个习俗。

  4、学校活动:学生写一篇与上述端午节活动有关的日记,字数在300――1000字之间,每班选出3――5篇优秀者交政教处,参加全校评比。

  评选出优秀的学生日记在博客里展出。并颁发纪念品。

  端午活动方案 篇二

  一、立夏居干与新开养老院老人一起包饺子

  时间:

  地点:新开养老院

  参加人员:社区居干

  活动目的:

  南通有立夏碰蛋、吃蛋的习俗,以寓意不疰夏。新开养老院现有20多位老人,“老吾老以及人之老”,为了让老人们在敬老院也能享受到天伦之乐,安度盛夏,社区居委会干部利用中午时间,到养老院,与老人们一起包饺子、斗蛋、吃蛋。

  二、骨健康知识讲座

  时间:

  地点:居委会

  参加人员:社区老年居民

  活动目的:健康的身体来源于健康的生活方式,健康的生活方式要有健康知识引导。为了让社区老年居民了解更多的健康知识,邀请骨健康专家来社区上骨健康知识讲座。

  三、包粽子比赛

  时间:

  地点:居委会

  参加人员:社区居民

  比赛细则:

  1. 每位参赛者包2斤糯米,比时间、质量、外观、口味。

  2. 米、芦叶居委会准备,盆、勺子等辅助工具自带。

  3. 粽子口味自定,辅料诸如红枣、红豆自带。

  4. 最后评出一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖若干名。

  5. 包好的粽子送给社区孤寡闻老人,低保户。

  活动目的:通过比赛,既让大家继承传统习俗,了解端午节的知识,又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人,低保户把传统节日的意义又进行了深化,以此来增加社区的凝聚力。

  端午活动方案 篇三

  根据中央、省、合肥市文明办关于深化“我们的节日”的部署和《全国文明城市测评体系》要求,市教体局决定端午节期间在全市中小学广泛开展“我们的节日·端午”主题活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  以培育和践行社会主义核心价值观为根本,充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动,引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。

  二、活动内容

  1、开展“温情端午”主题活动。以“温情端午”为主题,着力增强人们对传统美德的认知。各校要结合实际,开展民俗知识讲座,举办关爱老人、包粽子送温情等活动。

  2、开展传统文化宣传活动。各校要挖掘端午节的深厚文化内涵,利用各类校刊、广播、宣传栏、主题班(队)会等宣传阵地,充分宣传端午节的历史渊源与当代意义,传承文化,传播文明。

  3、开展经典诵读活动。各校要组织广大师生开展中华经典诵读活动,弘扬民族优秀文化和传统美德。

  4、开展各类主题志愿服务活动。精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。以空巢老人、留守儿童为重点服务对象,开展“邻里守望”志愿服务活动;以普及端午传统习俗为切入点,开展民俗讲座等志愿服务活动;以“清洁城市美丽家园”为主题,组织志愿者走上街头,开展文明劝导、清理牛皮癣等活动。

  三、活动要求

  (一)组织师生参与。各中小学校要充分挖掘端午节深厚文化内涵,精心设计师生乐于参与、便于参与的活动项目,把广大师生吸引到活动中来,增强“我们的节日·端午”主题活动的覆盖面和影响力。

  (二)发挥阵地作用。各中小学校要充分发挥校园文化阵地的作用,精心组织师生喜闻乐见的、具有吸引力、影响力的节日庆祝活动。

  (三)做好资料归档。各中小学校要注意收集保存端午节主题活动图片报道、视频等资料,活动总结及活动图片于6月1日前报市教体局创建办;省级、合肥市级文明单位应同时将开展活动的相关图片、新闻报道及时上传至xx省文明单位大展台和合肥市文明创建动态管理系统。

  端午活动方案 篇四

  活动目标

  1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

  2、培养幼儿对民族文化感兴趣。

  3、包粽子的材料及方法,幼儿尝试包粽子。

  4、通过参加端午节环境创设,感受参与端午节庆祝活动的乐趣。

  教学重点、难点

  了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

  活动准备

  1、包粽子、做香囊所需的材料。

  2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。

  3、请部分爷爷奶奶参与活动。

  活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

  到爷爷奶奶家过节。

  1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事,了解端午节的来历。

  2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。

  进一步了解端午节时人们进行的一些活动:如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。

  3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。

  (1)、我给奶奶学包粽子。

  请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法,幼儿尝试包粽子。

  (2)、做龙舟、划龙舟。

  和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛,请幼儿四五人一组,套上龙舟,进行划龙舟比赛活动,先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。

  (3)、做香囊活动。

  请奶奶示范香囊的做法,把碎布缝成校口袋,放进香料和少许艾草,合上袋子,幼儿学做香囊。

  (4)吃粽子,感受节日的气氛。

  (5)和爷爷奶奶再见。

  端午活动方案 篇五

  [活动主题]

  为纪念爱国诗人屈原,传承爱国主义精神,欢庆中华民族传统佳节,组织“我说端午节的由来、习俗”和吟诵屈原诗歌等形式多样的活动,使同学对屈原、端午有进一步了解,唤起他们的爱国情感,提高他们为祖国强盛而发愤学习的积极性。

  [活动时间] 20 年 月 日,农历五月初 (星期 )

  [活动地点] 教室

  [参加人员] 全体同学36人

  [主持人] 2名

  [助 手] 2名

  [准备工作]

  1、联系部分同学组织有关活动材料。

  2、活动提前1周时间通知全体同学,并要求同学们进行必要的准备。

  3、制作一些幻灯片。

  4、在黑板上写上艺术字:端午节主题班会。

  [程序]

  1、主持人宣布主题班会现在开始

  2、播放有关屈原的图片。资料:Powerpoint

  3、下面我们进行一个小小的比赛。游戏规则是:说说你对屈原的了解。

  请班主任作裁判,分四小组进行比赛,多者为胜。

  4、欣赏一段由《楚辞》的内容改编情景小品《屈原与渔夫》。<视频>

  5、进行一个比赛,请大家说出端午节的习俗,以个人为单位进行抢答。

  6、随着时间的推移,出现了各式各样的粽子,我们选取了一些图片与大家分享。

  7、宣布比赛结果-----发奖

  8、主持人:中华民族如果没有屈原这样的脊梁,将会是怎样的苍白?屈原的精神感召着后人?才有了文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呐喊,才有了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的选择

  这些人是我们民族的脊梁,是我们民族的骄傲!做一个真正伟大的人吧!屈原是我们的榜样!“哀思者屈子,其文约,其辞微,其志洁,其行廉?”

  8、主题班会结束,谢谢大家。

  端午活动方案 篇六

  一、活动目标:

  1、在端午节来临之前,让幼儿收集有关端午节、乞巧节和广州亚运会的知识。了解祖国传统节日的来历,以及各地的民俗风情;

  2、亲子互动,家长与幼儿一起利用废旧材料制作手工作品,如:粽子或龙舟。

  3、开展绘画手工活动,培养幼儿动手创作的能力,争取能拿出作品参加黄埔区乞巧节手工艺展。

  二、活动时间:x年6月7日至6月30日

  第一阶段:x年6月7日~13日

  1、通知家长开始着手制作手工作业:粽、龙舟。

  2、幼儿与家长一起收集有关端午节、乞巧节和广州亚运会的资料,让幼儿获得一定的知识经验。

  资料形式:成长档案作业《“迎亚运粽意绘”手抄报》

  3、收集:五谷杂粮(谷物、豆类、果壳),废旧材料(鞋盒、毛线、易拉罐等)

  班级开展手工制作活动《龙舟绘》,拍照记录幼儿的操作过程。

  4、班级环境布置:“迎亚运粽意绘”的节日区角布置,展示幼儿的作品。

  5、6月12日展示幼儿完成的《“迎亚运粽意绘”手抄报》,并且去其他年级和班级参观了解不同方面的材料。

  第二阶段:x年6月14日~25日

  1、家长利用端午节假期,再次参与制作手工关于广州亚运得作品。

  2、展示亲子制作的手工作品:粽、龙舟、亚运等乞巧作品。

  3、上交亲子作品、幼儿作品、至少10份到园参加评选。

  第三阶段:x年6月25日~30日

  1、洗晒照片,做好幼儿参与活动的评价记录和反馈。

  2、把此次活动的反思、小结上交级组长入园的档案资料。

  3、整理资料归入幼儿成长档案和教师成长档案。

  端午活动方案 篇七

  活动目标:

  1、通过故事让幼儿了解端午节源自我国是不争的事实。激发幼儿爱祖国的情感。

  2、帮助幼儿了解端午节挂艾叶、菖蒲,佩带香包以及吃粽子等习俗的由来与传说。

  活动准备:

  1、将屈原、黄巢的传说编成故事。

  2、发动幼儿搜集有关端午节的图片。

  活动过程:

  1、结合时事开展讨论:端午节起源于那里?

  2、组织幼儿观看图片,了解端午节的习俗。

  3、欣赏屈原的故事,了解端午节的起源。

  4、欣赏黄巢的故事,了解挂艾叶、菖蒲的来历。

  5、师生共同小结:端午节是我国特有的节日,我为我的国家感到自豪。

  端午活动方案 篇八

  一、指导思想

  深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展各种主题活动,引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高科学意识,促进人与自然和谐相处。

  二、活动目的:

  1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

  2、感受中国文化节日的特点,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

  3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵,增强节日文化理念,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

  三、活动主题:

  育传统美德,扬爱国之心。

  四、领导小组:

  组长:马艳

  副组长:黄晓莉

  组员:罗玉华、童秀丽、朱饶桂、全体班主任。

  五、活动内容

  (一)以“我们的节日端午节”为主题,广泛开展爱国主义教育活动。在全校开展民俗知识教育活动,在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话,在学生中开展端午节手抄报竞赛,引导广大师生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力。

  (二)开展“与妈妈共同包粽子”等活动,共同体验中国传统文化瑰宝。端午节是中国的传统节日,说到端午不能不提粽子,粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节,和家人一起亲手将满满的祝福与美好的希望包进粽子里,可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感,培养亲子感情。

  六、活动过程:

  第一步:准备阶段(6月5日——6月9日)

  作为中国重要的传统节日之一,端午节有其独特的由来传说和习俗活动,因此了解端午节蕴含的相关知识,这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下,通过各种途径寻找端午节的.相关资料,开设国旗下专题讲话,让学生去认识和了解端午节,对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌。

  第二步:实施阶段(6月11日――6月15日)

  1、学生制作手抄报。(责任人:班主任)

  通过制作手抄报,使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌,争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。

  2、国旗下的讲话。

  主题:端午节,人类独特的文化记忆。

  主讲人:郑楼惠子

  3、开展端午实践活动:“与妈妈共同包粽子”活动。

  在临近端午节期间,各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊,并写一篇日记,在班队课上与全班学生进行交流。(责任人:辅导员)

  七、活动要求

  1、认真部署,广泛宣传

  充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要资源。提高认识,认真部署,切实保证此次文化活动落实到位。

  2、讲求方法,注重实效

  目前,广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此,在开展此次主题活动中,要讲求方法,注重实效,加大宣传教育力度,积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。

  端午活动方案 篇九

  一、活动背景:

  让学生充分了解端午节期间各地的各种风俗习惯,增加学生的学习兴趣,了解中国的起源、形成、不同的民间庆祝活动和独特的文化内涵,从而体验其意义;体会到班级是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的一员,要互相关心,互相爱护;增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情。同时,通过这次活动,学生可以初步了解中国传统节日所蕴含的文化核心,真正了解节日和中国传统文化,帮助年轻人增强科学的节日文化观念,弘扬创新的节日文化,让节日真正带给我们快乐和幸福。

  二、活动的目的:

  1.了解端午节的名称、由来和习俗。

  2.通过了解家乡端午节的习俗和习惯,唤起学生热爱家乡和祖国的感情,实现家庭幸福和生活甜蜜的幸福。

  3.通过对节日的理解,学生可以感受到中国文化的特点。

  4.培养学生收集、整理、比较、分析和使用数据的能力,以及语言概括和表达能力。

  三、活动时间:

  端午节前两天

  四.活动准备:

  1.将学生分成4组,收集世界各地端午节的节日、习俗和习惯,以及端午节的相关数据。

  动词(verb的缩写)活动方案

  第一阶段:活动准备

  1.收集端午节的名称、起源、传说和故事等。

  第二,调查拜访身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯。

  第三,端午节故事演讲。

  第二阶段:以班会的形式进入活动

  一、情况导入

  深情吟诵端午节诗词

  第二,进入活动主题,交流心得

  第一个主题:谈谈端午节

  1.端午节的起源

  关于端午节的起源有很多说法,如:纪念屈原;纪念伍子胥说;纪念曹禺说;从夏至节三代开始;避邪月邪日论,吴越民族图腾祭祀论,等等。上述每一种说法都有自己的来源。根据学者闻一多和考古专家考证的《端午考与端午历史教育》中所列的100多部古籍,端午的起源是中国古代吴越人举行的图腾节,比屈原更早。但是几千年来,屈原的爱国精神和感人肺腑的诗篇已经深入人心,所以人们“珍惜和哀悼,世界谈论它的话语,并传递它”因此,纪念屈原的理论影响最广、最深,占据主流地位。在民间文化领域,中国人把赛龙舟和吃粽子与纪念屈原联系在一起。

  2.端午节的传说和民间故事

  3.你对端午节诗歌了解多少

  第二个主题:端午节实践活动

  粽子,香包

  1.感受粽子的甜,香包的美。

  2.学会用折纸做彩色粽子。

  3.体验劳动和分享的乐趣。

  4.特别设计精致的粽子。团队成员每年都是怎么过端午节的?(队员们讲了各种庆祝端午节的民间活动)

  导出——赛龙舟,端午节吃粽子。

  5.举办粽子盛宴

  老师:端午节,为什么要和家人一起包粽子?前几年和谁一起吃饭?

  老师:是你买的粽子,还是别人送的?谁发的?(是买来送去的;妈妈给奶奶,有小姨给奶奶……)

  老师:为什么要送粽子?

  A.如果老师给队员发粽子和祝福;粽子应该扔进海里,因为你的心胸像大海一样宽广,别忘了给自己扔一个粽子!端午节快乐!

  B.组员互相送蝎子;

  c、鼓励那些不愿意把粽子送给同学的人,把自己的爱和祝福送给队员。

  吃粽子(大家一起吃粽子,体验班级家庭的`温暖和团圆,听辅导员讲故事)

  老师:端午节在我们中国人眼里是一个非常重要的节日。

  第三,讨论端午节活动方案

  1.端午节快到了。你有什么想法吗?说说今年端午节怎么过?

  2.团队成员之间的沟通。

  第四,小爽

  团队成员对端午节了解了很多,为今年的端午节想出了很多好主意。虽然每个人都用各种形式来庆祝这个传统节日,但每个人心里都有一个共同的、最美好的、传统的愿望,那就是:粽子香,香厨;哀夜香,香而人满;大门插桃枝,出门看麦黄;这里端阳,那里端阳,哪里端阳都是吉祥的。祝亲爱的朋友端午节快乐!

  老师觉得好开心!最后,提前祝大家端午节快乐!

  第三阶段:扩张和延伸。

  通过今天的活动,我们初步了解了端午节的名称、起源和节日习俗,并欣赏和背诵了关于端午节的诗歌。我们将来会做进一步的研究。未来的研究想研究什么?

  (分为4个活动组)

  1.端午节的风俗习惯。

  2.端午节的传说和故事。

  3.关于端午节的诗。

  4.端午节的食物。

  不及物动词实施战略

  这项活动的实施分为三个阶段。第一阶段,活动准备,收集端午节的名称、由来和传说故事;调查拜访身边的长辈,了解家乡端午节的风俗习惯;活动节目,端午节故事讲座等。

  端午活动方案 篇十

  1、 在端午节赛龙舟是十分盛行的,赛龙舟也有许多不同寓意

  有是为了纪念屈原的寓意,也有是为了纪念秋瑾的寓意,但不论怎样,端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的,不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛,与亲友们观看刺激,紧张的比赛也是不错的。

  2、 端午节吃粽子又是一个中国的`传统习俗。粽子的味道不用

  说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的,我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子,或许第一次包的粽子不是最漂亮的,但这是自己努力的结果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋,鸭蛋,鹅蛋,这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种,南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的,但这些都是人们发明的,而我们作为一个富有想象力的中学生,也可以发明一下粽子的口味,形状,相信这是十分有趣的。

  3、 端午节要佩戴香囊,我们不妨在端午节前夕买好或自己制

  作香囊送给家人,在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的,我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱,感谢他们平日为我们的辛劳。

结尾:非常感谢大家阅读《端午活动方案(精选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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