导读：小学寒假社会实践活动总结报告 (一) 双减”之下，为了促进__县实验小学北校区学子德、智、体、美、劳全面发展，过一个“不一样”的寒假，我校精心设计了假期实践活动，经过同学... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学寒假社会实践活动总结报告 (一)
双减”之下，为了促进__县实验小学北校区学子德、智、体、美、劳全面发展，过一个“不一样”的寒假，我校精心设计了假期实践活动，经过同学和家长们的共同努力，实验小学的同学们圆满完成了此项任务，收获了成长和快乐！
活动一
耐人寻味——中国年
同学们通过此项活动，了解家乡大年夜、年初一的系列习俗，收集春节、元宵节的传统知识，并积极参与到这些活动中去，如大扫除、写春联贴春联、剪窗花贴窗花、包水饺、猜灯谜等民俗活动，并通过绘画和手抄报的形式展示节日的欢乐喜庆、收获或感悟。
活动二
快快乐乐——健康年
“少年强则国强”，强健体魄功在平时，居家锻炼必不可少。同学们制作自己的假期作息时间表和计划表，每天坚持体育锻炼如：跑步、跳绳、打球、做操等活动，健康打卡每一天，争做体育小健将！
活动三
雅润心灵——书香年
书是人类进步的阶梯，它可以丰富我们的知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，寒假期间我们打开书本，遨游在知识的海洋中！
活动四
勤勤恳恳——劳动年
劳动最光荣。“除夕”是新一年的前夕，是“除旧迎新”的重要时间交界点。以“除旧迎新”为活动主题，同学们针对个人情况，制定自己的“寒假劳动实践清单”，围绕“除旧迎新”主题，做几件力所能及的事，和家人们一起快乐的劳动！
本次寒假实践作业落实了“双减”政策，丰富了学生假期生活，加强了亲子沟通，促进了学生和家长的共同成长，为锻炼学生的动手能力提供了机遇，为下一步学生综合素质的提高打下了坚实的基础！
小学寒假社会实践活动总结报告 (二)
为了使孩子们度过一个健康、充实、快乐的假期，__镇__小学少工委精心策划了——我是党的好孩子、没有共产党就没有新中国、做一个合格的接班人、向榜样学习、我爱我的祖国一系列寒假实践活动。假期间，__镇__小学的队员们交上了一份份优秀的少先队实践作业，让我们一起来看看吧。
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进……”这是一首永不过时的儿童歌曲，它时刻激励着我们积极向上。
榜样是我们新时代长征路上的灯塔。唐太宗李世民曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失”。他们犹如灯塔一样，照亮我们前行的道路，指引我们前行的方向。
在我心中，你是一棵大树，我是大树上的一片绿叶；在我心中，你是一座花园，我是花园里的一朵小花；在我心中，你是一幢大厦，我是大厦里的一块砖石；在我心中，祖国，我永远爱着你！我热爱我的祖国！
结合学校的“红领巾奖章”争章活动，学校少工委通过一系列主题的寒假实践活动，从抓目标、抓核心、抓全面、抓长远入手，使寒假真正成为孩子们成长的加油站、童年记忆中带来蜕变的节点！
小学寒假社会实践活动总结报告 (三)
__年春节来临，千家万户张灯结彩，辞旧岁，贺新春。__小学利用寒假假期组织少先队员们展开了红领巾奖章“向阳章、传承章、新三好章、梦想章”等争章实践活动。“双减”下的综合实践活动与传统佳节碰撞在一起，产生了“成长”、“温馨”、“喜庆”的火花，绽放出了新一年的光彩！让我们一起去看看吧！
一、红心向党传圣火争获“向阳章”、“传承章”
争章任务：看红色电影，访红色基地。弘扬中华文化，传承“红色”圣火。
寒假期间，少先队员们通过观看红色电影，寻访长沙烈士纪念馆、烈士陵园等红色基地。走红色足迹、追溯红色记忆，挖掘红色故事、体悟红色文化。让我们一起来看看队员们慢慢的实践成果吧！
通过参观学习，队员们感受到虽壮士已去，但留下的是不灭的英雄精神，壮士的壮举激励每一名少先队员铭记历史，捍卫和平，不断奋进。为实现中国梦努力奋进。
二、五育并举促发展争获“新三好章”、“梦想章”
争章任务：健好身、读好书、写好字，发展兴趣特长，让假期生活丰富多彩。
__小学通过“新三好”特色章，积极践行雨花“新三好”，让队员主动远离手机等电子产品、睡好觉、健好身、读好书、写好字，努力发展队员兴趣特长，让他们的假期生活变得丰富多彩。
健康的体魄成就美好的未来，阅读习惯让我们看见更大更美的世界。在这个特殊的寒假里，__小学的队员们在家自主、自律参加雨花“新三好”并积极为20__冬奥会的中国选手们鼓劲加油。度过了一个收获满满的寒假。
三、劳动实践练本领争获“劳动章”
争章任务：给家里布置、装饰过年氛围并主动学做家务活。
为响应加强未成年人劳动教育的号召，这个假期，__小学开展了红领巾“劳动章”争章社会实践活动，队员们个个欢欣踊跃，奋勇争先，在劳动中增长知识，在实践中增长才干，争做新时代好少年。
四、雷锋精神代代传争获“奉献章”
争章任务：队员们参与社区志愿活动。
赤小的少先队员们走进社区，走上街道，当起了“环卫工人”和“垃圾分类小小讲解员”等社会“小小志愿者”，队员们争先恐后的要做让市民点赞的志愿者。
五、自我保护勇担责争获“小主人章”、“自护章”
当前新冠肺炎疫情仍在全球流行，我国多地相继出现本土病例，疫情防控形势仍然十分严峻。我校队员们在寒假期间学习防疫知识、制作防疫手册，争做防疫宣传员。
__小学“红领巾奖章”争章活动紧紧围绕____对少先队员提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”三大殷切期望积极开展，不仅丰富了孩子们的课余生活，而且通过各种少先队实践活动使孩子们增长知识、培养能力、陶冶情操、快乐成长。让这个假期留下了不平凡的时光记忆。相信待到春暖花开时，队员们会带着更宽阔美好的视野和更坚定自信的步伐，走向新的学期，遇见更好的自己！
小学寒假社会实践活动总结报告 (四)
我们度过了中华民族的传统佳节——春节。为实现我校“三全育人”的德育目标，我校寒假期间开展了“新年再扬帆争当好队员”系列活动。在学校和家长的共同努力和密切配合之下，孩子们参与各项活动，走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，创新精神和实践能力都得到了很好的锻炼。
我们的节日——春节
一、二年级学生收看了《戏曲进校园开讲啦》、“小记者小主播新春喜乐会”、《宝贝叮咚呛》、“新中国成立__周年优秀儿童文学作家访谈”等春节特别节目。寒假期间，和家人一起剪窗花、贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，照“全家福”、观看春节联欢晚会、幸福过大年生活场景的照片，感受幸福的生活。
传承红色基因争做时代新人
中高年级学生走进社区，积极参与“__文明城市”、“我是环保小卫士”活动，讲好红色故事，并通过收看时事新闻、阅读课外书籍，了解祖国和家乡在新中国成立__周年和改革开放__年的巨大变化。
传递爱心健康成长
三年级学生们积极参与到关爱“春蕾女童”、“红领巾结对帮扶贫困留守儿童”、“帮千名孩子圆梦新年微心愿”等扶贫助困活动，为特殊困难青少年捐衣捐物。参与“新年大扫除”和力所能及的家务劳动，体验有爱、健康、快乐的生活方式。
我为__点赞
四年级学生寒假期间和父母安全出行，从多个方面观察__在“喜迎__会”活动中发生的变化，和父母交流，并完成了“我为__点赞”的文章以及绘画作品。
动手实践让生活更美好
五年级学生们制作了剪纸、年画等“民俗手工艺品”，既充分发挥了学生的创造力和想象力，又锻炼了学生们的动手能力。
新年再扬帆争当好队员
六年级学生结合自己的寒假实践活动的诸多体会和对祖国的热爱之情以及对美好生活的向往绘制了主题为“新年再扬帆争当好队员”——手抄报。
安全不放假
学校在散学典礼集中组织一次涉及食品、消防、交通、网络、自然灾害、突发意外等方面的未成年人寒假安全教育。学生寒假期间在家长的引导下严格遵守道路交通安全，做到文明出行、健康饮食、科学锻炼。
在一系列的寒假活动中，同学们都收获满满，或收获亲情，或收获快乐，或收获辛劳，或收获成长……回眸20__，我们共同成长，硕果累累。展望20__，我们蓄势待发，信心满满
小学寒假社会实践活动总结报告 (五)
寒假以来，根据上级要求，我校积极落实“双减”政策，布置了富有创新型、实践性、趣味性的假期作业，教育引导孩子们观察社会、关心家庭、锻炼本领、学会生活，让寒假作业真正为学生们的成长赋能。
一、迎新春，送祝福
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。踏着冬末春初温暖的阳光，20__年新年款款而来。为了让孩子们更深切地感受新年来临的喜悦气氛，体验不一样的新年祝福，也为了培养孩子们的想象和动手能力，陶冶他们的美好情操，激发他们热爱生活，热爱学习的热情，我校开展了一次“迎新春，送祝福”的实践活动。新的一年、新的起点、新的气象，同学们把对亲朋好友、亲戚长辈的祝愿都写在纸上，一言一语，字字真情流露。
二、手抄报
春节、元宵节是我们中华民族的传统节日，为了让学生进一步了解春节和元宵节的主要的风俗习惯，体验春节和元宵节的热闹。同学们通过看书、听长辈讲、上网查询等方式了解当地过节的风俗习惯，并从中选择自己感兴趣的记录下来，制作成精美的手抄报作品。
三、每日阅读
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。寒假期间，我校继续开展读书活动，让学生亲近书本，喜爱读书，学会积累，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
四、助力__，运动打卡
纯洁的冰雪，激情的约会。20__年____会和__会如期而至，中国早已做好了接待全球宾客的准备，向全球发出了构建人类命运共同体的中国倡议。为了热烈响应__20__年__会和__会发布主题口号“一起向未来”，我校特号召同学们“助力__，运动打卡”每天坚持运动一小时。
五、点点灯光
为了给孩子们营造一个充满节日气氛的环境，让学生感受中华传统文化的独特魅力，同时也为了锻炼孩子们的动手操作能力，任务意识。春节假期，孩子们手工制作灯笼，发挥聪明才智，制作出创意无限的DIY灯笼。丰富了学生对元宵节风俗的了解，进一步感受节日的气氛。
六、过年我当家
新的一年，同学们又长大了一岁，为教育引导孩子们关心家庭、锻炼本领、学会生活，让同学们为家庭做一些力所能及的事情！
①干干净净迎新年，领导全家大扫除；
②红红火火迎新年，贴春联添喜庆；
③种下一种植物，用绿色增添年味；
④学做一款年夜饭，体验舌尖上的年味等
20__年的寒假已经接近尾声，请同学们收拾好行囊，从新的起点，一起向未来！
小学寒假社会实践活动总结报告 (六)
劳动创造美好的生活，愉快的寒假从动手劳动开始。我校坚持五育并举，全面发展素质教育，利用寒假将劳动作业作为重要内容进行规划与安排，引导学生参与家庭家务劳动，体验家务劳动的意义。假期通过各类劳动实践，逐步提升自己的劳动技能，成为父母的好帮手，让劳动教育落地生根。
学做饭
近年来劳动教育越来越受到重视，我们国家更是从教育方针上给出了纲领性指导意见，即《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手尖上。”我校的劳动教育从学生的生活中的开始。让孩子们从洗菜、学做饭、摆碗筷、收拾餐桌、洗碗筷中体会家长的不易，习劳知感恩！一餐一饭当思来之不易！
打扫卫生
劳动对身体健康也很有帮助，孩子在做事的过程中，他的大脑随时在动，所以常常帮忙做家事的学生，头脑特别灵活，那就让我们动起来吧！扫地、拖地、除雪、擦玻璃、收拾书桌等我们都可以做好呦！
自己穿衣服
家务劳动对于低年级的孩子来说，不仅是可以获得一定技能和技巧，也是对学生进行德育的良机。帮助家长做一些力所能及的家务劳动同时也可以增加孩子对家庭的参与感和责任感，让学生们更加热爱自己的家庭！孩子们在家要学会做自己穿衣服、叠衣服、洗自己的小衣服。
整理床铺
让孩子做一些力所能及的家务活，可以增强孩子的价值感，让孩子体验到自己在家庭中的贡献，通过做家务，体谅家长的辛苦，逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任，培养了孩子良好的品质。
每天起床后整理床铺也可以让同学们养成良好的生活习惯。
现在很多学生在父母的“呵护下”养成了“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯。这些孩子依赖性强，生活自理能力差，对孩子的成长很不利。所以家务劳动应该是孩子成长中必不可少的锻炼。希望我们本次的家务劳动不仅仅是一项作业，更应该是学生长期坚持并养成的良好生活习惯！
小学寒假社会实践活动总结报告 (七)
为了使学生过一个有意义的传统节日——春节，让学生度过一个有意义的假期，我校在放假前安排了一系列主题活动，在大家的积极参与下，我们见证了同学们丰富多彩的寒假生活。
一、我的中国年——美好祝福
每到春节大家都会和亲朋好友互道新年祝福，祝福自己和他人在新的一年中有更好的事情发生。
一年级的同学们录制了小视频，把美好的新年祝福送给身边人。
二、我的中国年——除尘迎新
俗话说：新年新气象！大扫除，寄托着劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。室内屋外，房前屋后，彻底进行打扫、衣被用具、洗刷一新，干干净净地迎接新的一年的到来。
二年级同学不仅与家人一起扫尘迎新，还帮忙做了各种家务，体验了家庭小主人的角色。
三、我的中国年——美食荟萃
一桌丰盛的年夜饭，能吃出家的温暖，能吃出幸福的味道。春节好多人的主要活动就是“吃”，体现出阖家团圆和热闹，算是中国过年的最大特点之一了。
三年级的同学们与家人一起准备了丰盛的年夜饭！快来看看他们做的美食吧！
四、我的中国年——心灵手巧
大红色的春联和窗花，那是过年必备的吉祥物品，贴于门窗上，辞旧迎新，以增加节日的喜庆气氛。
四年级的同学们学着剪窗花、与家人一起写春联，虽然做的没有买来的那么精美，但是孩子们做的也像模像样，年味实足。
五、我的中国年——书法绘画展风采
五年级的同学们通过主题书法绘画展示自我风采。
六年级同学制作了新年贺卡向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福，送去了最真挚的新年贺词。
六、精彩、积极、有意义的寒假
假期漫长而美好，孩子们抓紧时间，不负光阴，打开了寒假的丰富多彩模式！
首先同学们制作了合理的假期每日作息时间表，让每一天充实而有意义。
同学们每天坚持运动，强健体魄。
阅读丰富知识，下棋发展逻辑思维能力，孩子们都棒棒哒！
在这个随着长大，随着人们生活水平的提高，年味儿越来越淡的年代，我校开展的一系列春节实践活动让孩子们充分感受到了传统的年味儿！活动过程中，孩子们不仅收获了欢乐，还锻炼了动手能力和规划能力，培养了责任感，增强了亲子之间的互动关系，强健了体魄！希望每个假期都如此充实美好！愿孩子们茁壮成长！
小学寒假社会实践活动总结报告 (八)
为深入学习贯彻____关于“加强对广大青少年的教育，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的讲话精神，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，__小学在寒假期间认真开展落实劳动实践活动。
一、高度重视，加强组织领导
劳动教育，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以____为核心____对青少年的亲切关怀和殷切希望。校领导高度重视劳动教育活动，成立了学校少工委主任为组长，各中队辅导员为成员的领导小组，专门负责寒假期间劳动教育活动的开展工作。
二、打磨方案，因时因地制宜
寒假之前学校大队部制定《__小学寒假劳动教育指南》，各中队辅导员专门召开假期主题班会，逐一布置劳动实践任务，同时组织少先队员分年级进行“家务劳动清单”打卡活动。
三、及时总结，扩大影响范围
寒假期间，__小学组织全体中队辅导员分头指导学生认真落实劳动教育任务，教育学生抓住关键时间提升自身素质，为完美开学做准备。各中队辅导员及时将学生劳动实践过程性材料收集归档，并精心制作班级劳动教育美篇，有的家长在辅导员鼓励下用手机为自己的孩子记录寒假劳动纪实并将成果和所有同学家长分享，扩大劳动教育的影响范围，其他家长纷纷效仿，在班级内形成一股劳动实践健身心的良好风气。
__小学将劳动教育融入教育教学工作的全过程，借助家庭教育合力，引导学生热爱学习、热爱劳动、热爱祖国，树立他们的民族自尊心和自信心，激发他们为中华之崛起而努力学习的决心，为国家建设培养更多更好的人才。
小学寒假社会实践活动总结报告 (九)
随着新学期的号角声，缤纷愉快的寒假生活画上了一个绚烂的句号。寒假虽然短暂，但是实验小学的孩子们充分利用宝贵的寒假时间，回顾历史，品读红色经典；深入社会，感受生活百味；亲自参与，打造独特“年味”。寒假生活不仅给了孩子们丰富的体验，也激励了孩子们自主储蓄成长力量。一起来看看孩子们的寒假创意作业吧。
一、读一本好书
坚持阅读书籍是实验小学孩子们假期生活的一道独特风景。通过了解书籍中的人物，孩子们看到了作为中华少年身上强烈的使命感；如通过阅读红色故事书，孩子们深深感受了勇往直前、迎难而上的岁月激情。相信通过阅读书籍，读书力量的种子已经深深地埋在了自己的心中。
二、参加一次实践活动。
在寒假期间，做力所能及的劳动，如分担家务，走向大自然、走进社会生活，在家长的陪同下到博物馆、展览馆、田间地头、社区等开展丰富多彩的社会实践活动。
三、体验一项传统民俗。
在春节、元宵节期间积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术等各种健康有益的传统文化民俗活动，了解家乡过节传统和风俗习惯，弘扬中华优秀传统文化。
希望在新的学期里，每一个少先队员。在学校领导下，老师们的指导下，好好学习天天向上。努力争当一名讲文明、懂礼貌、守纪律、有爱心、有信心、有孝心的文明好少年，为校争光添彩。
小学寒假社会实践活动总结报告 (十)
20__年寒假，我校围绕“我的价值观我的中国梦”这个主题，以“寒假大礼包”的形式，通过罗列寒假活动清单，下发寒假活动指导任务单的形式，指导每个学生在寒假中开展“向祖国敬礼传红色基因”、“看__故事，读__历史”等主题活动，在活动中深入推进未成年人思想道德教育，引导学生度过一个“安全、快乐、有益”的寒假生活，不断提高学生思想道德水平。具体落实情况如下：
一、倡导安全，保平安过节
寒假前，为了提升学生安全意识，确保学生度过一个安全、愉快的寒假，在班主任组织下，进行了寒假安全教育。同时，还通过微信群，转发了市教委颁布的《安全提示12条》，提醒家长寒假期间不忘记对孩子进行出行安全、防火安全、网络安全和心理健康等安全教育，使防火防灾、出行安全意识、自我救护能力和健康意识深入每一个学生的心中。
二、注重实践，养传统美德
为了提升学生安全意识，确保学生度过一个安全、愉快的寒假。寒假前，在班主任组织下，进行了寒假安全教育。同时，还通过微信群，转发了市教委颁布的《安全提示12条》，提醒家长寒假期间不忘记对孩子进行出行安全、防火安全、网络安全和心理健康等安全教育，使防火防灾、出行安全意识、自我救护能力和健康意识深入每一个学生的心中。
“我的家务小岗位”活动，要求学生们在家里认领一个家务劳动小岗位，每天坚持岗位劳动，在劳动中学会勤俭、谦让、孝敬、感恩的美德，在劳动中体验责任与义务。
学生参与性非常高，主动认领家务小岗位：有的洗碗、扫地、拖地、擦桌子等；有的和大人们一起上街买菜；有的拣菜、洗菜、端盘子……在各项家务劳动中都可以看到大家忙碌的小身影。
《我的家务小岗位活动记录表》记录着孩子们的成长。我们可以从第一次到最后一次的劳动体验记录看出，学生从不会到会过程中的积累和成长，有的还归纳了一些小窍门。
有的学生知道了家里的木质家具在清理时，可以用过期不能喝的牛奶，用抹布浸泡后对有污渍的地方进行擦拭，然后再用干净的湿抹布擦一遍即可；有的掌握了扫地方法：扫地时用力适度，注意方向，按顺序扫等；有的懂得电饭煲煮饭时，应先根据人数来用米淘净，再根据是烧稀饭或干饭加水。学生在积极实践劳动岗位的同时，爸爸、妈妈作出评价。
大人们都肯定孩子劳动能力有提高，并希望今后继续下去，做好家长的小助手。有的家长感到孩子通过活动懂得孝敬父母，体贴父母，彼此感受到了亲情的温馨；有的家长认为孩子的依赖性减少，自理能力在提高。
通过本次活动，学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，锻炼了一定的劳动技能，并体验到了家长的辛苦，感恩家人的付出，从而养成爱劳动的好习惯，帮助父母分担力所能及的家务活，回报父母对家庭和对自己的爱。
在“严严冬日行和谐邻里情”活动中，学生们为邻居送上亲手书写的春联、福字，自己制作的八宝饭、汤圆，主动向邻居拜年、送祝福，和邻居小朋友一起分享香甜可口的蛋糕、巧克力，还帮助邻居做力所能及的家务：打扫卫生、照顾小宠物、择菜洗菜……
家长们也参与到了活动中，他们在评价栏中写道：“远亲不如近邻，孩子借此活动愈加增进了邻里之情，明白了为人之理。”“活动非常有意义，孩子在活动中，为邻居奶奶做了一些自己力所能及的家务，感受到了助人为乐的可贵。”
本次活动让邻里关系温馨和谐，通过实践学生们真正将“文明、友善、和谐”落实到实际行动中，将传统美德内化为自己的价值观和行为准则。
三、访红色基地，悟革命精神
寒假中，我校学生以“向祖国敬礼传红色基因”为主题，利用假期开展“红色基地寻访”活动。同学们走进革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等爱国主义教育基地，进行了参观学习，以此加深对革命传统和革命精神的感悟，传承红色基因。
在活动中，同学们切身感受到了中国在几千年不断的发展、变迁和繁荣。有些孩子说他们体会到了现在的繁华来之不易；有些孩子说他们对祖国的历史和文化有了更深入的了解；有些孩子说爱国不再是简单的一句话，而是发自内心的感受和行动；有些孩子说要向先人学习，长大后也为祖国的发展尽一份力量……
“向国旗敬礼传红色基因”活动是一个载体，引导学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高，从而培养学生高尚的道德情操和浓厚的爱国情感。
四、观看短片，感__巨变
今年是改革开放__周年，__在这__年间发生了翻天覆地的变化，我们老百姓的生活也发生了日新月异的变化。在寒假中，学校以“看__故事读__历史”为主题请同学们和爸爸妈妈一起观看《__年，__的变迁故事》动画短片，在寻、看、访、思中了解__的变化，祖国的发展。
通过观看短片，学生们了解了__改革开放带来的巨变，感悟良多：有的说“__年前的大__，灯红酒绿，极尽繁华，但电灯、电话、楼上楼下，对普通市民也是一种梦的追求，连一个__的凤凰牌自行车也是当时人们炫耀的一个资本，如今__人的生活水平每年都在提高，这见证了__的飞速发展和人民生活翻天覆地的巨大变化，从一个侧面折射出改革开放这场波澜壮阔伟大实践的历史进程。”
有的说“__的这些变化，惠及了每个普通市民。我们生在了这个追梦的年代，并能将梦很快的转化为了现实，同时我们有幸见证了历史的发展，人人都会有梦想，但不是所有的梦想都能成真，但身在这个时代，我们感觉很自豪，是时代的发展给了我们梦想成真的机会，是梦想推动了时代的发展。”还有的说“坚持改革开放，中国的明天会更美好！砥砺奋进正当时！让我们不断深化改革扩大开放，凝聚起民族复兴的伟大力量！”……
任务单上真挚的留言，抒发着孩子们内心的激情豪迈。同学们在此次观看中备受激励，深知幸福生活来之不易，一定倍加珍惜，为中国的明天而奋斗！
五、家校联动，促健康成长
在寒假前，我校学生处为提示学生寒假生活，下发了《告家长书》，《校外行为规范评价表》分别从寒假安全教育、寒假活动、校外行为规范等方面进行了温馨提示，要求家长在确保孩子寒假安全的基础上，创设良好条件，合理安排学生的活动。
此外，学校还为家长提供了家长学校学习资料《假期中家长要关注这四件事》，引导家长从安全、习惯、沟通、学习这四个方面，有效开展家庭教育方面的指导。
学习后家长们体会良多：有的说“平时忙于工作，孩子忙于学习，亲子关系难免越来越疏远。趁着假期，孩子们的学业压力小了，我们也有时间和孩子好好相处。多和孩子交流，也安排一些小活动，让亲子关系变得更加亲密！”
有的说“好习惯影响一生，假期不能颓废！树立寒假的规矩，做好寒假计划，帮孩子在寒假养成好习惯。”
还有的说“孩子们可以在假期里放松自己，享受休息时光，但是也要安排学习的计划。首先，要制定规划，监督孩子定时定量完成《寒假作业》，切忌三天打鱼两天晒网，赶时间一周全部写完或开学前熬夜写作业。其次，要提高孩子的学习兴趣。对于重点的，或者孩子们不擅长的科目，可以利用假期和孩子一起学习，提高他们的兴趣点。最后，培养阅读的习惯。寒假时间短，我们针对性给孩子提供一些读本，在寒假增长孩子的知识。”
六、回顾分享总结表彰
寒假最后一天返校，在班主任的组织下，学生对自己的寒假生活做一个简单的总结，学校下发了寒假积极分子申请表，以学生自荐、家长推荐、班级推荐、学校审核的形式，产生了116名寒假积极分子（名单后附），学校向他们颁发了荣誉证书，也为寒假生活画上了圆满的句号。
小学寒假社会实践活动总结报告 (十一)
今年寒假前，我校召开了全校的家长会，对假期实践活动进行了动员，并认真细致地指导了活动方法。假期里以班级或居住相邻社区的同学结对子，组织了多次社会实践活动。
一、社会实践活动
1、勤工俭学
20__年__月__日四年三班11名学生及其家长、班主任，走上街头卖玫瑰花。
20__年__月__日一年二班翟__在商业大街把自己的四幅画和一棵白菜尝试推销给别人。
2、科教中心实践活动
20__年__月__日二年五班17名学生在科教中心学做蛋糕、披萨。
20__年__月__日三年二班8名同学在科教中心学做陶艺、面点。
20__年__月__日三年三班3名同学参加社区画脸谱活动。
3、其他社会实践活动
20__年__月__日四年一班23名学生及其家长、班主任，参观长店堡蘑菇种植园。
二、社会公益活动
1、清洁市容
20__年__月__日一年五班28名学生、30名家长、班主任老师到南山清扫垃圾。
20__年__月__日四年五班40名学生、40名家长、班主任老师走上街头清扫垃圾。
2、到敬老院慰问
20__年__月__日四年四班27名学生，23名家长和班主任老师到养老院慰问老人。
20__年__月__日三年一班22名学生共捐款1110元，买礼物到敬老院慰问老人。
20__年__月__日二年四班10名学生及家长到敬老院为老人包饺子，一起过二月二。
20__年__月__日四年二班8名学生6名家长到敬老院慰问老人。
20__年__月__日六年四班李__等同学到敬老院慰问。
3、看望脑瘫儿童
20__年__月__日四年二班8名学生，7名家长到__社区看望脑瘫儿童。
4、消防安全宣传
20__年__月__日五年二班29名学生，20名家长在站前广场做“文明祭祀，森林防火，人人有责”宣传活动。
孩子们一直在父母的臂翼下幸福、自在地成长着，从不知生活的艰难，从不曾意识到父母的不容易。通过社会实践活动，丰富学生的文化生活，为学生们创造更多接触社会、感受人文的机会。在今后的寒暑假里，我们还要经常组织一些有意义的事，鼓励学生在实践中不断成长，做一个有理想、有爱心的人。
小学寒假社会实践活动总结报告 (十二)
为有效落实双减政策，__小学为和谐学子们精心准备了“畅享年味快乐成长”寒假德育实践生活指导，让孩子们从书本走进生活，感受生活的美好。如今假期已经结束，孩子们的作品也已新鲜出炉，现在就让我们一起来欣赏和谐学子们的风采吧！
筹
寒假前，学校政教处积极筹划，制定寒假德育实践活动方案，落实工作内容，出台评价机制，保证假期德育工作有效开展。
行
体验传统节日，争当文化传承人
为迎接喜庆的节日，__学子们用彩笔和文字记录下他们幸福年，传统文化的种子深深植根于他们心中，并破土而出，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑。
点亮__梦想，争做运动小健将
20__年__的举行为这个寒假增添了别样的意义，__学子们在享受寒假快乐生活的同时，开展了一系列__文明实践系列活动。
每天坚持体能训练，与__同行，为__助力。
一幅幅生动活泼、色彩斑斓的作品更展现了孩子们心中对冰雪运动的向往，表达了他们欢庆__的心情。
弘扬劳动精神，争当实践小标兵
以劳树德，以劳增智，以劳育美。根据学校制定的“劳动清单”，假期中，__学子们回归家庭，拥抱生活，开始了自己力所能及的劳动。
传承红色基因书香伴我成长
阅读启迪智慧，书香浸润心灵。寒假期间，学生们通过精读红色经典，赓续红色血脉，传承红色基因。
展
开学后，用心的班主任们对学生的假期作业给予了充分的肯定，师生共同评选出班级优秀作业参加学校展评，为新学期班级工作的有效开展奠定了良好的基础。
结
本次活动的开展，不仅拓展了学生们的传统文化知识、掌握了劳动技能、增强了体能，更多的是提升了他们的责任感，厚植了爱国情怀。新的学期已经开始，希望__学子继续发扬优良的学习作风，争做新时代好少年。
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