导读：第一篇：大学书记主题教育党课讲稿 同志们： 中午好。首先，我代表体育社会科学学院党总支祝贺第一期入党积极分子学习班开班，并预祝同志们通过此次培训能够在思想有新的进步... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：大学书记主题教育党课讲稿
同志们：
中午好。首先，我代表体育社会科学学院党总支祝贺第一期入党积极分子学习班开班，并预祝同志们通过此次培训能够在思想有新的进步，在理论上有新的提高。
今天我要讲的党课的题目是《对党忠诚、做人干净、敢于担当，争做“三严三实”的忠诚践行者》。
20__年4月份中央决定在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，具有十分重要意义。今天，按照我院的统一安排和部署，结合我学习____系列重要讲话精神和“三严三实”专题教育的精神，联系体育社会科学学院实际，讲一次专题党课，谈谈对“三严三实”的认识和体会，跟大家交流、共勉。
有的同志会想“三严三实“专题教育是在县处级以上领导干部中开展，为什么要给普通党员干部讲？
因为“三严三实”是共产党人的最基本政治品格和做人标准，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，所以我们每一名党员都要争做“三严三实”的忠诚践行者。
下面我从以下三个方面谈谈我对“三严三实”的认识和体会，跟大家交流、共勉。
一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重大意义
20__年3月，____在参加____代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，____多次在不同场合强调“三严三实”，这在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。“三严三实”只有短短6句话24个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲，修身齐家治国平天下，修身就摆在第一位。____多次强调，做人做事第一位的是崇德修身。作为党员领导干部，修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党。革命战争年代，我们的党为什么能战胜强大的敌人？关键一条就是党员领导干部吃苦在前、冲锋在前，与战士同甘共苦，将不畏死、兵不惜命。今天，我们作为党员干部，应当更加严格要求自己，在道德修养、忠诚履职、廉洁实干上当好模范。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。古人讲，“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”。____反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。这就鲜明地告诉我们，公权民用，一丝一毫不能私用，公款姓公，一分一厘都不能乱花。当领导的，应当把秉公用权作为底线，时刻做到公私分明、公而忘私，确保公权行使不越轨、不谋私。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。我们常说，内因决定事物发展的性质和方向。领导干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。实际上，人每天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗争。所以古人说“吾日三省吾身”，古人还说“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。我们作为党员干部，真的要慎独慎微，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不逾矩，谨防得意忘本，保持一身正气。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案、制定政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大师生员工的根本利益，不好高骛远，不脱离实际。其本质要求就是求真务实、实事求是。这是我们共产党成功领导人民进行革命、建设和改革开放的一大法宝。陈云同志曾说过，不唯上，不唯书，只唯实，比较、反复、交换。要做到这一点，首先必须是出于公心，为民谋事，而不是为私谋事，秉持正确的政绩观；其次，身体力行察民意、知实情、接地气，不简单地吃“别人嚼过的馍”；第三，落实工作时不照搬照抄，把上级精神与实际情况有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。俗话说，苗栽不实则亡，树植不深则枯。邓小平同志曾说过，不干，半点马列主义都没有。____反复强调，空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实、马上就办。这都需要我们拿出“为官避事平生耻”的骨气，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我牺牲，敢做敢为、善作善成，在实干中为学校、师生、同学贡献自己力量。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这是我们做人的基本要求。古人讲，以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。这就像作用力与反作用力一样，你怎么对别人，别人也怎么对你。党员领导干部为人处世做官应当诚实守信，坦坦荡荡，思想上与党和组织同心，行动上与党和组织同步，对群众真情实感，对同志真心实意，言行一致、表里如一，人前人后一个样。
如果用一句话来概括“三严三实”的核心思想，就是：对党忠诚、个人干净、敢于担当。“三严三实”是新形势下我们党对党员干部政治品格和做人操守作出的最基本的规范，是对党的建设理论的极大丰富与发展，为新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要依循。
这次中央在全党开展“三严三实”专题教育，是群众路线教育实践活动的延展和深化，是共产党人抓自身建设常态化的又一次重要实践，有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化，有利于提高干部履职能力、改善党群干群关系、增强党的创造力凝聚力战斗力，有利于我们党健康肌体、巩固政权、继续前进，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保障。我们每一名党员导干部一定要深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重要意义，切实把思想和行动统一到党中央和____对从严治党的要求上来，自觉践行“三严三实”，内化于心、外化于行，真正使自己的作风严起来、实起来，做一身忠诚、一身干净、一身担当的好党员。
二、深入查摆“不严不实”问题
党的十八大以来，我校坚决落实党中央、____关于从严治党的部署要求，扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“庸懒散”、“不干事、不担事”等突出问题，应该说全校党员干部呈现出亲民实干、作风深入的清新气象，也赢得了广大师生的拥护和认可。但也必须清醒看到体社学院“不严不实”的问题还不同程度存在。我梳理了一下，突出表现有以下几个方面：
（一）不重学习、眼高手低。有的心浮气躁，静不下心来学习；有的以干代学，凭经验办事，需要用的时候临阵擦枪。不重学习导致不少党员“坐井观天”，肚子里没真货，往往对很多事物只知其一不知其二，看看标题，空喊概念，特别是在执行学校和院里决策部署时眼高手低，拿不出管用的招数，做不成事，甚至是办错事。
1、辅导员没有研究学生思想政治方面的课题、发表文章。
（二）安于现状、不思进取。这几年我们体育社会科学学院有了长足发展，有些干部觉得小日子过得不错，自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福、好玩乐，创新意识、进取-精神消退。面对审核性评估的压力，有的被动应付，一味等上级出政策、等别人出经验。有的对待日常工作标准不高，把关不严，满足于“大概齐”、“差不多”。有的甘于平庸混日子，心安理得熬年头，面对问题，能拖就拖、能推就推，致使工作长期打不开局面。
1、辅导员有没有真正做到扎实开展工作。
（三）学生党员的模范带头作用
1、不良生活习惯（抽烟、喝酒）
2、在大学四年做什么？
出现以上这些问题，原因是多方面的，但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强，官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风在作祟，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊严，家庭、家人跟着一块人前难以抬头。对党而言，党员干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，给党的组织会造成极大伤害，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础。对事业而言，“不严不实”的作风是干事创业的天敌，直接影响各项工作的落实，阻碍“四个全面”战略布局，和我校五大战略的实施，最终伤害的是师生的切身利益、根本利益，伤害的是学校利益。对于这些问题，务必请同志们高度警醒，反躬自省，引以为戒。
三、下大力践行“三严三实”要求
要从根上解决“不严不实”的问题，关键在于我们每一位党员干部切实把自己摆进去，勇于揪出自己问题，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。我重点讲四条意见：
（一）加强学习，补足精神之“钙”。一个党员干部，如果平时不学习，空虚无聊，时间久了，难免会被歪风邪气所侵蚀，就会得“软骨病”，就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。可以说，学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。
____反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。____曾经回忆说，“我最大的爱好是读书”，“1969年我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。白天田间劳动间隙、晚上睡觉前都手不释卷，一点一点积累。”他在浙江主政时强调：要修炼道德操守，提升从政道德境界，最好的途径就是加强学习。去年接受俄罗斯电视台采访时他又说，即使政务再繁忙，“现在，我经常能做到的就是读书。”____言传身教，为我们各级领导干部学以修身做了榜样。
有的同志可能会说，事务太繁忙，没有时间学。那你忙能比____更忙吗？学习不是没有时间，关键是要有强烈的事业心责任心！希望同志们见缝插针，每天都坚持学读书、看报、看电视，日积月累，也会厚积薄发。至于学什么，我的经验是，干什么学什么，缺什么补什么，既重点充电，又广泛涉猎。因为知识多了，也会融汇贯通，让人智慧聪颖。
当前，我们最迫切的是抓好以下五方面的学习：一是学习____系列重要讲话精神。刘__同志在“三严三实”专题教育工作座谈会上明确强调，要把深入学习____系列重要讲话精神作为这次学习教育的重中之重，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”。所以，开展“三严三实”专题教育，可以说是一次____重要讲话精神的系统学习武装。各级领导干部一定要原原本本学，逐篇精读，学深悟透，不断坚定共产党人的信仰追求、为民情怀和历史担当。二是学习党章。党章是我们立党、治党、管党的总章程，明确规定党员的权利义务和对领导干部的基本要求。各级领导干部要好好学习党章，弄清楚自己该做什么、不该做什么，严守党的政治纪律和政治规矩，真正做到对党忠诚、爱党护党。三是学习法律法规。自觉学法尊法守法，善于运用法治思维和法治方式推动发展、深化改革、化解矛盾、维护稳定，发挥好“关键少数”的作用。四是学习传统文化的精华。____讲，“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”。我们应当从中国浩瀚的历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑。五是向革命先辈学，向焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等先进典型学，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，通过学习，给人以思想净化，给人以心灵励志。总之，通过学习，涵养浩然之气，坚定理想信念，强化党性观念，切实把“严”和“实”的要求立起来，以思想自觉引领行动自觉。
（二）强化道德修养，筑牢立身之本。从古至今，我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。《论语》曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，讲的就是德乃为官之要。____多次引经据典强调，治国先治吏，官清民自安；礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。我体会，党员干部的道德修养，实际上就是修炼党员之德，这不仅关系个人荣辱，更关系党和政府的形象，关系政权的民心向背，关系事业的成败。一名品德高尚的好党员好干部，犹如高山景行，让人仰止。在5月11日人民日报上有一篇很短的言论，我觉得这个言论写得好，题目就叫《教子当如林则徐》，文中引用了林则徐的教子联：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”建议大家读一读，也可以此为镜。
同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以________周围，扎扎实实把专题教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员干部队伍，为推动体育社会科学学院发展提供坚强的思想保障和组织保障，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
第二篇：大学书记主题教育党课讲稿
根据中央和省委的部署，学校“三严三实”专题教育要与落实领导班子和领导干部思想政治建设、作风建设要求结合起来、与党委中心组学习、年度民主生活会等经常性工作结合起来，要突出讲好专题党课、专题学习研讨、民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪4个关键动作。要求学校负责人上党课，主要是要理论上先学一步、实践上先行一步、思想上高度重视、表现上做好表率。
____多次强调，党员干部特别是领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”的重要论述，是对我们党的建设历史经验和内在规律的系统总结和深刻揭示，继承和发展了我们党长期以来形成的以从严求实加强党的作风建设的优良传统，体现了对党和国家事业发展的战略思考、准确把握，丰富发展了党的建设理论，科学回答了“为了谁、依靠谁、我是谁”这一根本政治立场问题，为我们永葆政治本色、践行党的宗旨指明了方向，为我们在新形势下加强党的思想政治建设、作风建设提供了强大的思想武器和行动指南。
要深刻认识“三严三实”专题教育的重要意义，切实增强践行的思想自觉和行动自觉，坚决学习贯彻落实好中央和省委的决策部署。一是要主动适应从严治党新常态。十八大以来，以____为____的新一届党中央领导集体，始终高度重视加强党的建设特别是领导班子和干部队伍建设，坚持党要管党、从严治党，坚持严字当头、从严从实，坚持用严的标准、严的措施、严的纪律解决问题，出重拳、用重典，标本兼治、扶正袪邪，已经成为党内政治生活的一种常态化的新格局、新形势。“三严三实”是从严治党的重要内容。形势就是大局，形势就是任务，作为党员干部，就必须自觉融入大局、自觉适应新常态。二是要要协调推进“四个全面”。当前，全党全国各族人民正在以____为____的党中央坚强领导下，坚持以____系列重要讲话精神为统领，协调推进“四个全面”战略布局，为实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。在这样的历史进程中、在这样的历史背景下，这次专题教育作为从严治党的重要举措，恰是协调推进“四个全面”的基本保证，对于进一步推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，具有十分重要的意义。最后要摈弃“烦”、“忙”、“虚”等错误认识，正确处理近与远、本与木、纲与目的关系，把开展专题教育作为对每一个同志的一个警醒、一个提醒，也作为一个很好的蓄势再发、再创新功的契机，要切实增强紧迫感和自觉性。
要认真对照“三严三实”要求，强化问题导向，切实解决好“不严不实”的突出问题。近几年来学校干部作风的转变有目共睹，“四风”问题得到有效遏制、整体风气明显好转，党员干部在学校改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用。但是也要清醒的看到，作风建设面临的形式还不容乐观，用“三严三实”这个高标准、严尺度来衡量，还存在不少值得重视的问题，有些问题还比较严重。树倒根还在、藕断丝还连，某些风气的病原体还没有根除，“不严不实”的现象时有发生，“不能”、“不想”的问题尚未真正解决。可以说，作风建设正处在一个关键节点上，乘势而上、持续用力，就能巩固扩大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能故态复萌、前功尽弃。少数干部修身不严、用权不严、律己不严，谋事不实、创业不实、做人不实，究其根源是公私观错位、是非观模糊、义利观扭曲。下一步，根据个人的实际情况，进一步强化问题导向，增强问题意识，从严处入手，从实处着力，不绕弯子，不兜圈子，真正把自己摆进去，把问题找出来，把责任担起来，一项一项抓好整改。
广大党员领导干部要按照____提出要求，率先垂范、走在前面，当好忠诚、干净、担当的标杆，立好“三严三实”这把标尺；要进一步坚定理想信念、增强宗旨意识、砥砺道德情操，在改造主观世界上树标杆作表率；要坚定不移地同党中央保持高度一致、自觉维护中央权威、自觉接受严格党内生活锻炼，在严守政治纪律、政治规矩上树标杆作表率；要增强法治思维和依法办事水平、自觉接受监督，在秉公用权、清廉用权上树标杆作表率；要始终做到心中有责、为官有为，要高点定位提升标准，要坚定信心主动作为，要科学务实真抓实干，在谋事创业、勇于担当上树标杆作表率。
学校要切实加强专题教育的组织领导，明确具体措施，确保取得实效。学校“三严三实”专题教育在院党委领导下进行，各部门各党总支要切实担负起对本单位专题教育的领导责任，主要负责同志要切实承担起第一责任人的责任。要建立有效的评价考核机制，抓专题教育情况要作为今年各部门领导班子和班子成员年度考核的重要内容。要坚持“两手抓、两促进”，切实把党员干部激发出来的工作热情和进取-精神，转化为做好各项工作、落实学校五大“发展战略”的强大动力。
学校全体党员尤其是领导干部要深刻认识“三严三实”专题教育的重要意义，从现在开始，扎实深入开展好专题教育，把严的意识、严的规矩、严的风气树起来，把实的作风、实的责任、实的措施立起来，以实际成效巩固拓展党的作风建设成果，为实现中国梦、__梦作出新的更大贡献。
第三篇：大学书记主题教育党课讲稿
根据”三严三实”专题教育的有关安排，今天和同志们交流一下学习体会，因为原计划也想召开一个消防安全工作会议，落实__月底驻__高校消防安全达标，所以我想把这两个内容结合起来，我讲课的题目是：发扬“三严三实”精神，以扎实推进学校消防安全工作为例谈尽职履责。
开展专题教育必须联系实际、务求实效。今天既是专题学习交流，又是工作交流，是学以致用。
一、从“三严三实”的高度，进一步提高对安全工作的认识
(一)深刻领会“三严三实”的精神实质
三严三实专题教育活动已开展两个月了，通过学习领会，我觉得”三严三实”最精髓的部分，概括地讲就是两句话：“严”字当头，重在务“实”，再精炼就是两个字：“严”和“实”。“严”字蕴涵的是马克思主义信仰等严肃的政治追求，“实”字蕴涵的是理论联系实际、求真务实、认真踏实的思想路线、工作方法和处世态度。严讲的是要求，实讲的是作风，严是出发点，实是落脚点。
通过学习，落实“严和实”，我有两点突出体会：
首先是自我要求要严一点，再严一点。
学校第三次党代会后，__体育学院的发展进入了新的快速发展期。广大教职员工爱岗敬业的点点滴滴努力，都深深感染、教育着我。学校的中心工作在教学单位，教学单位的压力很大，要真正做好教学单位的工作，非常的不容易；教师要教好课还要搞科研还要带学生社会实践，是非常辛苦的；辅导员管理学生，工作量非常大，学生安全压力很大、待遇又不是很高，所以很多人不想在这岗位上工作一辈子。而机关工作事务繁杂，坐班人员工作也非常忙碌。随着对学校工作调研，随着和同志们工作交流的深入，我越来越感觉到，__职工无论在什么岗位上从事什么工作，都不容易，绝大多数人都很努力的，我们有时会放大自己的优点，放大别人不足，会习惯别人的忙碌，抱怨自己的是那“二八定律”中最最辛苦的少数人。其实，事实并不一定如你所见、所想，岗位不同，工作量大小就会有不同，在岗位工资、绩效考核、绩效工资不能像企业那样做到斤斤计较的情况下，我们更需要是用信仰、用责任、用担当去提升自己的思想境界。所以我这次学习的最重要的体会是，我们都要对自己严一些，再严一些，放大自己的缺点，放大别人的优点，才会出干劲，出效率、出和谐。
其次，尽职履责要实一点，再实一点。
中国高校内部管理机制比较复杂，不是单元结构，是多元体系，运行起来相对比较松散，这是由高校的自身特点所决定的，办一件事，常常需要多方位的协调，有时程序复杂。越是这种情况，越要求具有相当高的内部治理能力和治理水平。未来高等教育的发展将在很大程度上取决于制度，取决于依法治校。依法治校的基础在履行职责，如果人在其位，不谋其责，依法治校的根基就不牢，根基本不牢，楼能建高吗，所以我们领导干部要扑下身子，真抓实干，实一点，再实一点，带好头，履好责，撑起脊梁。
今天来参加专题交流的，都是学校消防安全的各级责任人，作为消防安全责任人，就要成为平安校园建设的主心骨、中坚力量，就要成为__事业发展的护航人。护航人责任重大，不是让船听天由命自由航行，是要关注天气、水况，是要保证船况良好、航况运行安全的责任人。所以，作为学校各级安全责任人，确保学校平安，是我们的责任和使命。
(二)发扬三严三实精神，进一步强化安全责任意识
大学消防安全问题从大学建立之初就一直困绕着大学人。据统计1980至1996年的16年间，美国平均每年有1人因宿舍火灾死亡，70人受伤，每年经济损失820万美元。截止到20__年，我国有1000多所大学发生过大大小小的火灾。去年12月底，__师范大学学生公寓一场火灾成了省委高校工委、__市公安局联合开展驻__高校消防安全整治工作的导火索，这是__高校历史上抓消防安全整治工作最严格最务实的一次。
做好学校消防安全工作至关重要，那么高校火灾常由什么原因引起呢，先请观看一段警示片。
刚才片子中主要是电气线路引起的火灾，另外还有使用明火不慎的原因，包括吸烟后烟头烟灰处理不当、点蚊香、使用灶具、冬季烧树叶等，还有违章操作，如违反实验室操作规程、实验时可燃物清理不及时等等。因此我们要明确高校消防安全整治的重点，对易发生火灾部位、易人员伤亡部位、对消防安全有重大影响的部位、发生火灾易损失重大的部位等做好重点防护工作。
二、牢记安全使命，认真尽职履责
(一)认真学习领会____关于安全生产的重要论述。
党的十八大提出要加强公共安全体系建设，党的十八届三中全会围绕健全公共安全体系提出食品药品安全、安全生产、防灾减灾救灾、社会治安防控四个方面体制机制的改革任务。党的十八届四中全会又提出了加强公共安全立法、推进公共安全法治化的要求。特别是今年5月29日中共中央政治局就健全公共安全体系进行集体学习，____作了重要讲话。党和国家把维护公共安全摆在更加突出的位置，作出了一系列部署。
几年来，____针对安全生产问题作出了一系列重要论述，基本要点包括：一是强化红线意识，实施安全发展战略。始终把人民群众的生命安全放在首位，遵循“安全第一”的方针，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这要作为一条不可逾越的红线。二是要抓紧建立健全安全生产责任体系。要抓紧建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系，切实做到管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。三是强化企业主体责任落实。所有企业都必须认真履行安全生产主体责任，善于发现问题、及时解决问题，采取有力措施，做到安全投入到位、安全培训到位、基础管理到位、应急救援到位。事业单位一样。四是加快安全监管方面改革创新。加大安全生产指标考核权重，实行安全生产和重大事故风险“一票否决”。五是全面构建长效机制。安全生产要坚持标本兼治、重在治本，建立长效机制，坚持“常、长”二字，经常、长期抓下去。要建立隐患排查治理、风险预防控制体系，做到防患于未然。六是领导干部要敢于担当。安全生产责任重于泰山。领导干部不要幻想当太平官，要居安思危，临事而惧。坚持命字在心、严字当头，敢抓敢管、勇于负责，不可有丝毫懈怠、半点疏忽。
这些要点系统回答了安全生产理论与实践的重大问题，是运用马克思主义世界观、方法论对安全生产理论和实践的创新发展，体现了对人的尊重、对生命的敬畏，传递了生命至上的价值理念。所以我们各级安全责任人，要从维护学校师生员工生命财产安全的高度，深刻领会这些理论要点，这些对于我们作好校园安全工作具有重要的指导意义。另外国家《消防安全法》和高校消防安全管理规定等法律规章，对高校的消防安全责任、义务、要求、处罚、追责等都进行了详细阐述，体现了高校消防法治化建设的顶层设计，是我们做好学校消防工作的基本遵循，如果不遵守，不落实，不作为，就是失责失职渎职，造成严重后果，就要被依法追究。
（二）“严”、“实”精神运用在学校消防工作中的启示
1、自今年1月开展消防安全专项整治以来，各部门各单位高度重视，联控联防全力推进，消防专项治理取得阶段性成果。（1）建立了消防安全责任体系。（2）消防知识警示\教育培训机制初步建立。（3）制度建设取得明显实效。（4）消防安全检查力度明显加大。（5）积极改善硬件设施。（6）努力健全消防工作长效机制。通过各部门的努力，学校消防安全工作发生了质的变化，取得明显改进。
2、抓学校消防工作要三严三实。要严字当头，做到严肃对待、严格要求、严格落实；要重在务实，教育宣传要实、训演练要实、检查整改要实。
(三)不严不实导致的安全隐患
成绩只能代表过去，过去没出问题不代表以后没有问题，要明确学校消防安全存在的安全隐患问题：
1、重视程度不平衡。个别领导个别同志对安全工作还是不太重视，存在消极、不作为现象。2、人员聚集的驻地仍存在安全隐患。3、硬件改善仍有差距。4、消防控制室未完全达标。5、消防演练尚未达标。6、教育培训还不到位。7、长效机制尚未完善。自我教育、安全防范检查自觉性不够，有些制度落实不到位，整改不及时。
抽丝拨茧究其源，我们现在有五种错误意识：认识不足，轻视心理；业务不熟，盲然心理；麻痹松懈，侥幸心理；工作不实，应付心理；怕得罪人，畏难心理。这些都需要我们正确认识，力求改正。
三、进一步发扬严实精神，真抓实干，建设平安校园
当前学校消防安全工作总体是好的。但是安而不忘危，要始终保持高度警觉，坚持问题导向，切实解决突出问题，补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患，抓重点、抓关键、抓薄弱环节，不断提高学校安全水平。
我们要以消防专项整治、消防达标为重要契机，巩固成果，形成消防安全工作长效机制。
1、强化安全意识，牢记责任。
各部门都签订了责任奖，大家要经常重温责任状，按照谁主管、谁负责原则，各部门负责人应履行下列七大消防安全职责：一是健全组织，落实责任。二是开展经常性的消防安全教育、培训及演练。三是组织经常性的消防监控，重点部位加强防火巡查。四是完善工程消防安全制度。五是大型活动消防安全。六是加强火灾应急演练。七是建立考评、奖励机制。
2、以问题为导向，各个击破。要明确电气线路整治、消防控制室整治、消防设施设备整治、疏散通道整治、火灾危险源整治五项专项整治内容及达标标准。
3、建立联防严查体系，封堵蚁穴。各部门必须每月至少组织一次全面的防火安全检查，并对安全检查情况要进行通报。分管安全校领导每年召集2次消防安全例会。保卫处每天通过物业、夜间值班人员、学生消防志愿者协会各种形式开展防火巡查，每月开展安全检查，每季度组织普查，确保安全实效。
4、加强教育演练，形成文化。安全管理员以上等级的消防责任人员全部具备四种能力，使所属全体师生员工“四懂”、“四会”。各教学单位、有关部门每学期组织一次消防宣传教育警示活动，加强消防教育培训。要组织消防演练（含地震防灾演练），提高师生防范意识和基本技能。
5、完善长效工作机制，常抓不懈。隐患排查治理是大事，时刻不能放松，要长期坚持下去。要狠抓规章制度的落实，不能让制度成为空转，成为一纸空文。要加大表彰和奖励力度，不断完善规章制度，进一步理顺工作机制。重点强调，在工作中要引入消防风险评估机制。各单位办活动、承接业务，牵头单位部门都要与对方签订协议，明确安全责任。按照校园安全管理规定，所有活动都要提前向保卫处备案，同时报安全预案，保卫处也要主动在每次暑假、赛假放假前下通知详细掌握校区整体情况，向校领导汇报，同时要加强督导、检查。大家要各负其责，齐抓共管，确保安全。
消防安全警钟长鸣，尽职尽责永远在路上。__体育学院的发展离不开每一名职工的恪尽职守，让我们以最严格的要求落实责任，以最有效的措施深化整改，以最严明的纪律加强制度建设，以最大的勇气推进工作改革创新，为__早日实现发展目标尽职履责、尽心尽力！
第四篇：大学书记主题教育党课讲稿
同志们：
当前，围绕党的创新理论开展学习贯彻____思想主题教育，正当其时，意义重大。作为全国党建工作样板支部，我们要坚持做到“先学一步、学深一层”，在学深悟透____思想方面发挥好示范引领作用，用思想的伟力开创新时代学生党支部建设新局面。中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习，今天，我们从“为什么建设教育强国”“建设什么样的教育强国”“如何建设教育强国”三方面与大家共同学习____在集体学习上发表的重要讲话精神。
第一个问题：为什么建设教育强国？
____在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强，并从四个维度提出了建设教育强国的必要性。
其一，建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来，教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。面对新的战略使命和历史责任，我们要站在全局高度，深刻认识到教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，教育对国强民富、文明进步、人的全面发展的重大意义，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，把教育置于民族复兴和国家发展中的优先位置来考虑和谋划，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。
其二，建设教育强国是实现高水平科技自立自强的重要支撑。高水平科技自立自强的根本是高水平人才、高水平教育的自立。要牢牢抓住提高人才培养能力这个重点，全面提高人才自主培养质量，加快造就更多拔尖创新人才，聚天下英才而用之，推动建设世界重要人才中心和创新高地。要心怀“国之大者”，坚持“四个面向”，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流大学和优势学科，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力，努力实现基础研究和关键核心技术重大突破。
其三，建设教育强国是促进全体人民共同富裕的有效途径。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，不能只是少数人富裕，而是要全体人民共同富裕。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，更是创造美好生活的根本途径。要坚持以人民为中心发展教育，不断加大投入，有力解决教育发展不平衡不充分的问题。要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让14亿人民享有更好更公平的教育，为人民幸福生活打下更好更牢固的基础，有力促进全体人民实现共同富裕。
其四，建设教育强国是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。全面建设社会主义现代化国家，科技是关键，人才是基础，教育是根本。回顾历史，国家繁荣昌盛、经济持续发展、人民生活美好的背后，无一不体现出科技立国、教育立国的基本逻辑。建成科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国等，都需要加快建设教育强国，提供强有力的人才和智力支撑。
第二个问题：建设什么样的教育强国？
____在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”。党的二十大强调“加快建设教育强国”，并提出到2035年“建成教育强国”的目标。在我们建设教育强国的进程中，“中国特色社会主义教育强国”的重要论断，为教育发展锚定了清晰而坚定的战略定位。接下来，我们从“六个坚持”共同学习探讨“中国特色社会主义教育强国”的重要内涵。
坚持党对教育事业的全面领导，是建设中国特色社会主义教育强国的根本保证。党的十八大以来，我国教育事业发展之所以取得显著成就，最根本的原因就是，党对教育事业的全面领导得到有力贯彻和全面加强。党对教育工作的全面领导是办好中国特色、世界水平的现代教育的根本政治保证，也是加快建设教育强国的根本底色。
坚持立德树人，是建设中国特色社会主义教育强国的根本任务。党的十八大以来，以____为核心的____继承、丰富、发展党的教育方针，创造性地提出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育根本问题，反复强调要把立德树人放在各级各类学校的中心位置，做到以树人为核心，以立德为根本。
坚持为党育人、为国育才，是建设中国特色社会主义教育强国的根本目标。当下，人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。为党育人、为国育才，是百年未有之大变局下实现中华民族伟大复兴和第二个百年奋斗目标的关键所在。我们的教育要牢记为党育人的初心，坚定为国育才的立场，持续加强和改进学校思想政治工作，汇聚起为党育人、为国育才的磅礴力量。
坚持服务中华民族伟大复兴，是建设中国特色社会主义教育强国的重要使命。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，对教育的期待与对科学知识和卓越人才的渴求也比以往任何时候都更加强烈。建设中国特色社会主义教育强国意味着要胸怀“国之大者”，承担起艰巨而光荣的历史使命。
坚持教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化，是建设中国特色社会主义教育强国的基本路径。在理念上，更加注重以德为先、更加注重全面发展、更加注重面向人人、更加注重终身学习、更加注重因材施教、更加注重知行合一、更加注重融合发展、更加注重共建共享。在体系上，统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇。在制度上，必须坚持党的领导、坚持依法治教。在内容上，加强思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育内容的现代化。在方法上，利用智慧环境、虚拟现实、云计算等技术进行优化和提升。在治理上，提升政府管理服务水平和质量、提高学校自主管理能力、推动社会参与教育治理常态化。
坚持支撑引领中国式现代化，是建设中国特色社会主义教育强国的核心功能。党的二十大报告明确了“团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的中心任务。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，本质上是全体人民的现代化，教育现代化是中国式现代化的关键组成部分，本质是全体人民人力资本水平持续提高。通过实现教育现代化，为中国式现代化提供坚实的人才支撑。
第三个问题：如何建设教育强国？
作为高校学生党支部的样板，我们要带头深刻领悟、统筹把握这一重大战略的根本保证、根本任务、根本目标、重要使命、基本路径、核心功能，积极投身教育强国实践，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。
____在主持学习时强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。建设教育强国，必须坚持马克思主义指导地位，贯彻____思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务；必须要坚持不懈用____思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民；坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力；提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。
____强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。加快建设高质量教育体系，是新时代新征程办好人民满意教育的重点任务，也是构建新发展格局的基础环节。建设教育强国，以基础教育为基点，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系；以高等教育为龙头，强化社会主义现代化强国人才支撑；建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，服务中华民族伟大复兴。
____指出，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，动态调整优化高等教育学科设置，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。
____强调，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。推进教育改革创新，应当坚持系统观念，统筹推进，通过全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平促进改革创新；应当在改革中坚持促进教育公平，努力让每个孩子都能‘上好学’；还应当深化教育评价改革，构建起有中国特色、有世界水平的教育评价体系。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。
建设教育强国，既要修炼“内功”，也要开放交流。____指出，要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。我们要在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度，以更加务实的态度传播中国经验，积极参与全球教育治理，为提高我国教育的影响力和话语权而努力。”宋献中说。
____强调，强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。我们要举全社会之力，培育形成尊师重教氛围，推动学校、家庭、社会紧密结合、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业，以教育之强夯实国家富强之基。
____强调，建设教育强国是全党全社会的共同任务。要坚持和加强党对教育工作的全面领导，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。各级党委和政府要始终坚持教育优先发展，在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度。学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。全党全国人民要坚定信心、久久为功，为早日实现教育强国目标而共同努力。
同志们，刚刚我们从“为什么建设教育强国”“建设什么样的教育强国”“如何建设教育强国”三方面共同解读了____在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，深刻领会了其中的丰富内涵和思想。接下来，结合校史院情再来谈谈校企合作办学模式对于建设教育强国的意义。
____强调要坚持教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化，是建设中国特色社会主义教育强国的基本路径。在体系上，统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇。__科技师范大学作为教育部重点建设的培养职业教育师资的公办本科院校之一，率先开展“校企共同体”办学，于2023年12月与__集团有限公司签署战略合作协议，成为__省唯一一个“把学校办在企业内，将企业进驻高校内”的“校园+产业园”的“园中园”式校企合作育人模式。
学院依托学校作为多学科综合性大学优势，充分发挥地处__产业园的地理优势，积极做好与__创意优秀企业和南昌县小蓝经济开发区VR产业园的深度对接，通过创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设校企双师队伍、搭建产学研服务平台等方式，不断培养高素质应用型、复合型、创新型人才，为VR产业“__高地”建设提供人才支撑。学院校企合作的育人模式可以有效连接政府、学校、企业三方，促进这三方在人才培养方面发挥协同作用，对建立产教融合、校企协同发展机制具有重要推动意义，有利于推动产业需求更好融入人才培养全过程，逐步形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局，为建设教育强国提供有力支撑。
同志们，纵观我们党__年的光辉历程，是一部民族自强和伟大复兴的奋斗史，向我们揭示着中国梦的真谛和共产党人的价值源泉，而教育强国的建设将有利支撑中华民族伟大复兴，为党育人、为国育才是百年未有之大变局下实现中华民族伟大复兴和第二个百年奋斗目标的关键使命。在“两个大局”交织的时代背景下，我们要认真领会____重要讲话精神，进一步全面、深刻理解教育强国建设的引领意义，在追求人生理想的不懈奋斗中助力国家建设，在实现中国梦的生动实践中成就自我价值，做走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
我今天的党课到此结束，感谢大家！
结尾：非常感谢大家阅读《大学书记主题教育党课讲稿(优选4篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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