导读：社区开展世界读书日活动简报 篇一 为进一步丰富居民群众的文化生活，推进社区精神文明建设，营造全民“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，近日，__街道各社区广泛开展世界读... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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社区开展世界读书日活动简报 篇一
为进一步丰富居民群众的文化生活，推进社区精神文明建设，营造全民“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，近日，__街道各社区广泛开展世界读书日活动。
各社区积极响应，分别组织了“泉馨悦读”分享会、“‘世界读书日’你知否”座谈会、社区最美朗读者等不同形式的阅读活动，积极鼓励广大居民与社区工作人员一同学习党史、红色故事、近代历史等经典书籍。
安静的阅览室里鸦雀无声，唯有“唰唰”的翻页声不时响起。在泉春里社区，大家各自挑选了一本自己喜欢的经典书籍，在遵守疫情防控要求的前提下，依次交错来到座位上认真阅读。在随后的交流环节中，大家畅所欲言，踊跃表达自身观点及心得体会，有居民听到精彩之处还拿出笔和本记录下来。活动不仅丰富了居民精神文化生活，更拉近了社区工作者和居民的距离。
居民陈大妈在活动结束后意犹未尽，临走时还向社区图书阅览室借阅了几本书，拿回家继续学习。她说：“通过这次活动我受益匪浅，平时在家总看手机，只是看着解闷，收获不到什么有用的知识，读书就不一样了，既能学到东西，还能陶冶情操，希望咱社区能多举办这样的好活动！”
今后，__街道将继续开展此类阅读活动，倡导全民阅读，进一步增强社区思想文化软实力，在丰富居民群众文化生活同时，营造全民阅读的浓厚氛围，让书香墨韵飘满社区。
社区开展世界读书日活动简报 篇二
书承载着岁月，字里行间流淌着人类千百年人的智慧。读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。为迎接第__个“世界读书日”，__社区结合党史学习教育，开展“温百年党史，建书香家园”世界读书日宣传活动。
此次活动，辖区志愿者以及部分工作人员都来参加，大家坐在一起，分享读书的乐趣。每个人依次将自己喜欢的书介绍给大家，并给大家讲解书的主要内容和自己喜欢的原因，对一些自己特别喜欢的章节或者段落，就自己动情的朗读给在座的每一个人听，读书的人读的很有感染力，听的人也听得很入神。遇到大家产生共鸣的地方，各位书友们还不自禁的讨论起来，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活里，大家分享着各自读书的乐趣。
此次活动旨在倡导良好的社区读书风尚，推动新时代文明实践站建设，营造文明和谐的社区氛围。
社区开展世界读书日活动简报 篇三
四月春光好，读书正当时。在世界读书日即将来临之际，__街道__社区开展了20__年“世界读书日“主题活动，旨在倡导良好的社区读书风尚，营造终身学习的良好氛围，推动社区文化建设。
__社区书记在读书活动中勉励大家多读书、善读书、读好书、从自身做起，同时也要带动身边的家人和朋友融入到读书中来。不仅要在世界读书日中阅读，平时也要多看、多读、多想，让阅读成为一种习惯，从书中汲取做人做事的道理。从读书好，读好书最终走向把书读好，真正做到开卷有益、开卷有得、开卷有悟。
活动中，大家分别介绍了自己喜爱的书刊，共同探讨日常读书的经验。并且每人选出了一篇积极向上、向善、向德的文章，分享自身读书感悟，促进相互学习进步。
此次读书活动的开展，不仅渲染了社区的文化氛围，进一步的提高了干部们的文化修养，还在阅读中开阔了视眼、增长了知识，增强了干部们服务社会，推动社区发展的能力。让书香飘进社区，让阅读共促文明。
社区开展世界读书日活动简报 篇四
最是书香能致远，腹有诗书气自华。为深入贯彻党的__大精神，营造书香宁静，为营造“多读书、读好书、会读书”的全民阅读氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，在第__个“世界读书日”来临之际，__街道__社区开展“书有光，读最美”主题阅读活动，旨在激发辖区居民的读书兴趣与热情，让每一位居民群众亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位居民群众在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
活动现场，聂燕春老师字正腔圆、节奏清晰、声情并茂地诵读了散文《经典常谈》中的经典片段，拉开了此次活动的序幕。我们都知道读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以丰富我们的日常生活。读书可以让我们总结人生的道理。社区居民在社区活动室自由选择自己喜欢阅读的书目，并相互推荐、介绍自己喜欢的书籍，一起分享知识海洋，交流着读书心得体会，浓浓的书香飘满社区。
此次读书活动的开展，激发了辖区居民读书的热情，每一本好书，都是一次心灵与头脑的重启，为他们带来全新的视野。下一步，__街道__社区将继续发挥阅览室阵地作用，不断加大精品好书的供给和推荐力度，开展丰富多彩的阅读文化活动，进一步满足广大市民阅读需求，真正让阅读成为居民生活的新常态，从阅读中受益无限。
最美人间四“阅”天，正是读书好时节。愿书香的芬芳流淌在我们每个人的心中，愿书香的气韵洋溢在我们每个人的脸庞。让生命在阅读中更加璀璨，更加精彩！
社区开展世界读书日活动简报 篇五
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。为贯彻落实党的__大精神，实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更加高效地推进“家庭家教家风”建设工作。__街道__社区于4月__日上午在__广场开展了“益动齐家，书香__”世界读书日活动，社区工作者、社区志愿服务队代表及100余位居民共同参与了本次活动。
图书漂流
读书怡情，读书益智，读书长才。活动现场，居民们以家庭为单位开启了图书漂流之旅，趣味绘本、经典文学、历史政治、科学百科……孩子们的图书琳琅满目，不胜枚举。在“买”与“卖”的过程中，增加了家庭之间的交流，彼此之间建立了更深厚的友谊。一本本好书在小朋友和家长的手中流动了起来，从一个家庭流动到另一个家庭，发挥出更大的价值。
遇见最美的诗词
松间明月，石上清泉。中华诗词，是悠然缥缈，是空阔流变，是静谧清迥。家长和孩子们驻足在诗词风铃前，聆听着风铃的呼唤，感受着诗词的魅力，在绝美意境中，孩子们相互分享诗词故事，填写中华诗词，领取书法老师现场书写的传统文化书签。
手工DIY书签
春风十里，花香自来，方寸牙黎，寄予春意。活动中，许多家庭报名参与制作干花书签，用卡纸当做相框，用透明胶封存美好的瞬间。孩子们小心翼翼地拿起干花，通过将不同颜色的花和草进行搭配，摆出了各式各样的图画，一张张生动精美的书签很快新鲜出炉了。小小的书签承载着孩子们对阅读的热爱与追求。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。本次活动社区通过居民喜闻乐见的形式，营造“爱读书、读好书、善读书”的良好社会风尚。进一步挖掘中华优秀传统文化价值内涵，激发中华优秀传统文化的生机与活力，推动“两创”融入群众文化生活，为推进“家庭家风家教”建设贡献书香力量。
社区开展世界读书日活动简报 篇六
在“世界读书日”来临之际，为丰富社区居民的精神文化生活，营造社区良好的文化氛围，4月23日，__街道__社区组织开展“世界读书日”阅读分享活动。
活动中，社区工作人员首先介绍了举办此次阅读分享活动的意义，号召大家“每天少看一小时手机，多看一小时书”，随后，大家坐在一起，相互交流讨论，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活里，分享各自读书的乐趣。
此次活动，不仅让社区工作人员感受到读书的乐趣，呼吁大家在繁忙工作的同时，也要养成良好的读书习惯，做到爱读书、多读书、读好书，同时也在社区内营造多读书、读好书的浓厚氛围。
社区开展世界读书日活动简报 篇七
春风花草香，四月书香浓。为促进居民文化生活的全面发展，倡导多读书、读好书的文明风尚，4月__日，__社区新时代文明实践站开展第__个世界读书日“书香润初心·文明共成长”的全民阅读主题活动。
此次活动邀请辖区内党员和居民群众共同参与，社区工作人员简单介绍了世界读书日的来历及确立的目的、鼓励大家爱上读书，养成阅读的好习惯，掀起读书的热潮。让社区居民们共同参与读书日活动中来。大家共同分享书籍，交流畅谈各自的阅读感悟。此外，各现场还开展了“你比划，我来猜”答题互动、“放下手机，爱上阅读”十分钟共读等活动。
此次书香活动的开展，不仅营造良好的全民阅读氛围，让更多的居民了解全民阅读的内容与意义同时激发了群众对于阅读的热情。更重要是为打造书香社区打下了坚实的基础，营造了全民阅读、终身学习的文化氛围。
社区开展世界读书日活动简报 篇八
人间最美四月天，书香满溢润心田。在20__年世界读书日即将到来之际，为提升辖区居民的文化素养，促进社区精神文明建设，激发广大居民的学习热情，让读书成为一种文化风尚，近日，__街道__社区组织开展了“世界读书日”主题文明实践活动，为辖区居民送去了丰富的“精神食粮”。
活动中，志愿者为大家讲解了“世界读书日”的由来和设立目的，邀请居民们互相推荐好的篇章、介绍自己喜欢的书籍、交流自己的阅读感悟，一起分享知识大餐。同时，倡议大家“捐出一本书，传递一份爱”，让更多的人爱读书、读好书、善读书，通过阅读获取知识、启智增慧，形成全民阅读的浓厚氛围，共建共享书香社区。
通过此次活动，进一步提升了社区居民的文化素养，凝聚起精神文明建设的新合力。今后，__社区将会定期开展全民阅读分享活动，营造“多读书、读好书、好读书”的良好社会氛围。
社区开展世界读书日活动简报 篇九
在第__个“4。23世界读书日”来临之际，__社区党委、__社区妇联、__社区新时代文明实践站联合__幼儿园在__小区党群服务站开展“书香满屋，阅读伴成长”世界读书日活动。
4、18日下午，__幼儿园的部分孩子们兴高采烈地来到__党群服务站，完成一个艰巨的任务。在这里，孩子们将要和妇联执委、小区志愿者们将共同打造一个“快乐书屋”。在__党群服务站内精心开辟一角，首批采购的儿童类书籍共计200册，将有孩子们亲手拆封，并整齐摆放于此，打造属于自己的“读书小天地”。孩子们兴奋的抚摸着崭新的图书，有的踮起脚尖把书籍整齐摆放，有的还不忘把撕下封皮扔进垃圾箱，有的已经抱起感兴趣的读本，缠着志愿者阿姨们阅读去了。不一会儿，这个属于孩子们的小书屋里，到处都充满了认真阅读的身影，爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”一个故事，一本书，都有可能触动孩子幼小的心灵，成为他们永恒的回忆，或多或少地影响他们的成长。
今后__社区将继续开展更多“全民阅读”、“书籍漂流”、“亲子阅读”等活动，努力让“小书屋”发挥大作用，丰富假期儿童的精神文化生活，从而大力弘扬中华民族优秀传统文化，坚定文化自信，深入推进全民阅读，更好营造我社区浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成。
社区开展世界读书日活动简报 篇十
为深入推进“工作落实年”活动要求，做好全民阅读工作，营造多读书、读好书的良好氛围。4月__日，__街道__社区新时代文明实践站组织开展“最美四月天共享‘书’适圈”主题活动，培育“人人爱读书”的社会风尚。
社区副书记为__中学开放式书吧赠书，希望同学们与书为伴，奋勇拼搏，向着梦想出发。
老师们就阅读心得、好书推荐、读书方法等进行交流分享，学生们在书吧一角静静阅读，形成一道靓丽的风景线。
社区召开读书分享会，结合生活实践和所思所学，大家各抒己见、讨论读书心得，分享自己的阅读篇目，畅谈从书中收获的人生、工作感悟，共品书香之韵，现场气氛热烈。
“平常大家都忙着上班，很难坐下来阅读书籍，今天借着这个机会一起读书，分享心得，感觉特别好”。
此外，他还向大家分享了《平凡的世界》一书，告诉大家要敢于直面困难、迎难而上，在平凡的岗位上创造不平凡的价值。
下一步，__街道__社区新时代文明实践站将不断提高文化惠民水平，丰富社区居民的文化生活，用图书传递文字魅力，推进全民阅读，促进“书香社区”建设。
社区开展世界读书日活动简报 篇十一
4月__日下午，__街道团工委，__社区妇联、新时代文明实践站联合__小学开展“感受读书之美，尽享文字之乐”世界读书日活动。
活动开始，老师给同学们讲解了“世界读书日”的由来、发展过程及活动意义，引导他们从小养成爱读书、爱学习、爱思考的好习惯。随后，老师带领同学们一起学习了著名作家林海音的作品《爸爸的花椒糖》。通过《爸爸的花椒糖》这本书，同学们重新认识了林海音，也跟随着林海音的脚步，感受童年里亲情的温馨欢乐，体会到了老北平摇曳多姿的文化风韵。分享结束，同学们纷纷表示，在以后的学习中，要多读书、读好书，让阅读成为一种习惯。
下一步，__社区将继续举办同类活动，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，为建设和谐、文明的学习型社区打下坚实基础。
社区开展世界读书日活动简报 篇十二
阅读是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，为引导小朋友们养成阅读习惯，享受阅读的快乐，让阅读伴成长，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，4月__日下午，__街道__社区开展了“世界读书日”《爷爷一定有办法》绘本亲子阅读活动，活动邀请了15组家庭参加。
首先，志愿者为小朋友们讲解了4。23“世界读书日”的由来，书籍的积累和流传是维系中华文明薪火相传、生生不息的动力源泉，并且引导小朋友们在学习知识中要爱护书籍、保护书籍。
随后，志愿者为大家介绍了此次活动的阅读绘本——《爷爷一定有办法》，该书讲述的是面对困境，爷爷有足够的勇气来面对挫折，打败挫折，是个能把平凡的小物件变得很有用的魔力爷爷。阅读绘本能激发儿童们对阅读兴趣，启迪孩子们面对困难时要多思考，要善于发现问题、解决问题，要有足够的拼搏勇气和精神，在“拦路虎”面前从不言放弃。
最后，亲子携手互动、齐心协力完成了彩色卡纸绘本拼接。
此次活动的开展，增进了父母和孩子之间的感情，让家长充分认识到了阅读的重要性以及体验到了读书带来的快乐。阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。今后，社区将继续用好绘本阅读，结合“全民阅读”活动，持续开展亲子阅读活动。
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