导读：篇一：小组长的演讲稿 亲爱的同学们： 大家好，我是王x，过去因为写字慢被刷下去的我，现在又想竞选小组长了。 我要竞选这个职位是因为我学习不错，写写字速度不是太慢，还和老... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：小组长的演讲稿
亲爱的同学们：
大家好，我是王x，过去因为写字慢被刷下去的我，现在又想竞选小组长了。
我要竞选这个职位是因为我学习不错，写写字速度不是太慢，还和老师、同学共同生活了五年。我热爱集体，关心同学，所以我想试一试。
过去我不敢和老师、同学说话，所以朋友很少。现在，我的变化很大，我不仅帮助老师做一些力所能及的事情，还和许多同学建立了朋友关系，我的朋友一个个多了起来。过去，上课我爱搞小动作，现在的我可和以前大不一样了，上课的时候不仅认真听课，而且还积极回答老师的问题。所以，在这次期末考试当中，我取得了全班第五的好成绩。
如果我成功了，我一定会为同学服务，做老师的好帮手，如果有的同学有不会的问题，我会耐心地给他讲解，如果有的同学生活遇到了困难，我会尽力帮助他渡过难关。我还要改正自己的缺点，让自己更加完美。如果不成功，我也不会气馁，这说明我还有很多的不足。不过我关心同学的心是永远也不会改变的。
请同学们给我一次机会，请投给我你们手中宝贵的一票。
篇二：小组长的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
李老师，你肯定会感到很意外吧？连我也想竞选班干部，这次我想竞选语文小组长。我之前没当过什么班干部，如果一下子当个＂大官＂，没有实践经验是不行的，所以我想从一个收作业的小组长做起，学习实战经验。
我以前不敢竞选班干部是因为我太胆小了，辛亏李老师您给了这次＂习作竞选＂的机会，正巧习作是我的强项，我便用＂习作竞选＂这个难得的机会来竞选。这个学期我曾许诺过字要争取写漂亮字；竞选一名班干部；成绩继续努力提高；在家，在学校都表现好；如果竞选班干部成功的话要把这个职务尽全力做好；听从老师同学的意见；这些就是我的许诺和愿望。
别看这小小的小组长的职务，没了这个职务这个组就会＂混乱不堪＂的。有人当了个小组长也不情愿，非要当个＂大官＂才开心，我想对他（她）说：＂老师给了你一个小组长职务就已经够了，你还这么不情愿，你要知道，失去了一个小组长的组是多么的混乱＂。我以前一点都不讲道理，现在我长大了，要讲道理。老师，请选我做小组长！
李老师，请选我做小组长，我做了小组长后会收作业时认真，管理好组员。李老师，请您相信我！
篇三：小组长的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是滨江小学501班的全希贤，拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵！”我仔细分析了这段话觉得非常有道理，首先我认为做人一定要有伟大的目标，并通过自己不断的努力而达到这个目标，这个过程是非常美好的。所以今天我带着我的梦想来到了这个讲台上，我的梦想就是可以当上501班的语文组长。
可能有的同学会问我为什么要去竞选语文组长呢？我可以自豪的告诉大家，因为我喜欢语文这门学科，我喜欢阅读里面生动的文章，喜欢欣赏里面优美的词句，虽然目前我的语文成绩不算突出，但是我会继续努力，因为我骨子里我是个很要强的男孩，我不会轻言放弃，我希望通过自己的努力当上语文组长，假如我当上了组长，我一定会和同学们一起共同进步，帮助那些需要帮助的同学，当好老师的好帮手，碰到有哪位同学不懂的地方，我会耐心的给他讲解，假如我没有当上组长，我也不会灰心，而是更加严格的`要求自己，争取下次的机会！
最后，我希望大家都投我一票，让我离我的梦想近一点，谢谢大家了！
篇四：小组长的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家带好！
今天是我第一次参加竞选。可以说，这次竞选者当中，我可能是学习落后的一个。但是我会通过自己的努力将学习赶上来。我希望我也能有一次机会为老师和同学们做点事情。同时也锻炼自己的带理能力。我相信同学们投我的票不会错，因为我将尽我最大的努力为同学们服务。我会带着全组同学共同进步，把成绩赶上来，不会落下任何一个组员，并且还要做好老师的小助手，一定不会让大家和老师失望。 如果我没被同学选中，说明我离做组长的标准还有一定距离。
我不会灰心，依然会在自己努力的同时，尽我的努力为同学们服务老师和同学们大力支持我，投我的票。 谢谢。
篇五：小组长的演讲稿
尊敬的：
大家好，感谢大家可以给我这一次锻炼自己的机会，今天我要竞选的职位是语文小组长。
我能够胜任这个职位的原因有三点：
一：我有管理的能力，能管理同学完成老师布置的作业，我会督促自己的组员按时完成，而且有效有质量的完成;
二：我希望能帮助成绩较差的同学提高成绩，如果同学们遇到了自己解决不了的难题，可以来找我，我会尽全力帮助你们;
三：如果我能够当上了语文小组长，我对待工作会认真负责的，我会用认真负责的态度去面对同学，决不滥用职权;
四：从上小学开始我就担任语文小组长，因为我有当语文组长的经验，这样就可以把这份工作做得更好。
面对有缺点的同学，我会教他们克服自己的缺点，并向其他有优点的同学学习，大家互相帮助、取长补短，这样就能激发同学们学习的热情，就能更好的团结起来，让我们班的学习成绩提升上去。
综上所述，我自认为已具备了担任语文小组长的条件，如果竞选成功，我将在老师的下，和同学们一起开拓创新，共同前进，把工作做细致，做全面.如果我竞选不上，也没有关系，因为我肯定也有不足之处，我会再接再厉，争取下一次竞选语文小组长成功。
最后希能投出宝贵的一票，支持我。
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇六：小组长的演讲稿
亲爱的同学们：
大家好，我是王一鸣，过去因为写字慢被刷下去的我，现在又想竞选小组长了。
我要竞选这个职位是因为我学习不错，写写字速度不是太慢，还和老师、同学共同生活了五年。我热爱集体，关心同学，所以我想试一试。
过去我不敢和老师、同学说话，所以朋友很少。现在，我的变化很大，我不仅帮助老师做一些力所能及的事情，还和许多同学建立了朋友关系，我的朋友一个个多了起来。过去，上课我爱搞小动作，现在的我可和以前大不一样了，上课的时候不仅认真听课，而且还积极回答老师的问题，。所以，在这次期末考试当中，我取得了全班第五的好成绩。
如果我成功了，我一定会为同学服务，做老师的好帮手，如果有的同学有不会的问题，我会耐心地给他讲解，如果有的同学生活遇到了困难，我会尽力帮助他渡过难关。我还要改正自己的缺点，让自己更加完美。如果不成功，我也不会气馁，这说明我还有很多的不足。不过我关心同学的心是永远也不会改变的。
请同学们给我一次机会，请投给我你们手中宝贵的一票。
篇七：小组长的演讲稿
爱的同学们：
你们好!
我叫梅硕，我是来参加班级小组长竞选的。能站在台上参加竞选，我感到无比的荣幸。我会好好珍惜现在的这个机会，来把握住今天的竞选，去努力做好明天的事情。
我认为我参加竞选的优势有以下几个方面：
首先，我已经有四年的班干部工作经验了，我当组长可以充分地表现自己，充实自己，让自己的学校生活丰富多彩。
其次，我是个非常细心的孩子，做起事情来一丝不苟，在班级管理上不会因为粗心而出什么差错。
我还有很强的管理能力，只要我动点脑筋想出好的点子，我这个组的纪律肯定能胜过其它小组。
我的亲和能力较强，人际关系较好，这样会在客观上减少一些工作的阻力。 我还有超强的应变能力，能够处理好各种班级突发事件，当我们组的成员有什么困难和问题，我会尽量去帮助他们，尽量满足他们的需求。
我还有能力处理好各种事务，我的组织能力和协调能力还是不错的，凭借这一优势，我保证会将我们小组的各项活动开展得有声有色。
别看我的年纪小，我的学习成绩还不错哦，我还能在学习上给同学们起到带头作用。
假如我当上了组长，我一定会努力帮助那些需要帮助的人，我也会想出金点子管理那些不守纪律的同学;假如我当上了组长，我会和我组里的成员齐心协力，团结一致，一起战胜各种各样的困难;假如我当上了组长，我会成为老师的得力助手，成为同学们心中的榜样。当然，假如我没有当选，我想，一定是我还有别的差错。我会再接再厉，不会灰心丧气，我会努力找到自己的缺点，然后去改正它，再等待下一次竞选的机会。
如果大家认为我可以胜任这个庄严而又神圣的职务，那么就请你投我一票吧，我将会加倍地努力，不会让你们失望的，请大家相信我，支持我。
篇八：小组长的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是我第一次参加竞选.可以说，这次竞选者当中，我可能是学习落后的一个.但是我会通过自己的努力将学习赶上来.我希望我也能有一次机会为老师和同学们做点事情.同时也锻炼自己的管理能力.我相信同学们投我的票不会错，因为我将尽我最大的努力为同学们服务.我会带着全组同学共同进步，把成绩赶上来，不会落下任何一个组员，并且还要做好老师的小助手，一定不会让大家和老师失望.
如果我没被同学选中，说明我离做组长的标准还有一定距离.我不会灰心，依然会在自己努力的同时，尽我的努力为同学们服务老师和同学们大力支持我，投我的票.
谢谢！
篇九：小组长的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天，我能站在这里参加这次组长选举，既高兴又自豪。
我叫。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选组长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选组长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作。
假如我真的当选组长，我会团结其他组长，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了组长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当组长，让我做同学们的忠实“仆人。
谢谢大家！
篇十：小组长的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是张。这次，我要竞选的职务是我们组组长。
在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。
每天早晨，我都要检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。
如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。
因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。
每天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。
请大家支持我，谢谢大家!
结尾：非常感谢大家阅读《小组长的演讲稿(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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