导读：管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇一 两天的学习学到了很多实用技能，这里，我谈一谈九度管理工作方法。 首先九度管理是一种高效、系统性强的工作方法理论，它能够帮助我们... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇一
两天的学习学到了很多实用技能，这里，我谈一谈九度管理工作方法。
首先九度管理是一种高效、系统性强的工作方法理论，它能够帮助我们组织和管理好各项业务，并提高我们的工作效率和质量。九度管理能够更清晰的做到自我检查，帮助我们做好日常工作及事物管理。
其次九度管理试图将时间与任务分离，让我们能够更好地分配时间和精力。日后运用在工作当中能够让我更好地掌控时间，合理安排工作和休息时间，从而有效避免过多的加班和疲劳，提高了工作效率。
九度管理注重任务的分类，并要求我们优先完成重要的任务。这让我在工作中更加关注任务和目标设置，做到权重分配和任务分配合理化，从而优化工作流程，获得更为高效的整体工作时间表。
另外,九度管理还强调设定和执行清晰的计划和目标。我在实践中发现这点特别重要，因为明确的计划可以帮助我及时调整工作的进度和目标，以适应不断变化的环境和要求。
此外，九度管理鼓励我们不断反思和总结工作，发掘问题和改善方案。这也是我工作中的一个宝贵经验，不断地进行分析和反思，找到问题所在，以不断优化项目执行流程，提高整体工作水平。
九度管理强调要有团队合作精神，互相支持和协作。在我的工作中，这种精神可以使我更好地与同事沟通，合理分工、承担责任、互相检验、达成共识，从而更好地完成各项任务和工作。九度管理是一种非常有效地工作方法，它可以帮助我们提高工作效率、加强团队协作，进而保证生产安全，质量安全，进度保证。
为期两天的学习补充了很多的知识及认识到自己的不足，以学、思、悟、行四方面为起点做好自己的管理工作，管理就是不断的发现问题，分析问题，解决问题，预防问题再次发生。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇二
4月8日至12日，按照调度所的安排，我参加了第一期调度管理人员培训班。本次培训班课程新颖、内容广泛、形式丰富，从项目推进、师资对接、教学反馈等各个环节都实现了提升，现将有关收获汇报如下：
一、“知己知彼”—了解处室
本次培训中，共有企法部、安监、局办4个业务部门的课程，授课老师围绕本部门的工作，结合集团公司的经营活动及调度所的真实案例，对本部门在集团公司的职能进行精彩的讲解，让长期在调度指挥岗位工作的我茅塞顿开。集团公司为了运输生产及安全，在外围构建了庞大的体系来提供保障和服务，作为生产调度指挥体系核心的调度员，需要对周边对这些保障和服务处室有所了解，做到“知己知彼”，才能消除分歧，摒弃偏见，更游刃有余的与业务处室沟通、协调、配合，顺利推动各项工作，实现各项生产经营目标。
二、“化繁为简”--认识事物的方法理论
在日常的工作中，我们面临着许多客观、实际问题，如新职调度员的业务素质提高、调度员工作认同感等，只要通过一系列具体的方法进行分析研究、系统总结，将复杂的问题逐步分解，化繁为简，就能循序渐进的“对症下药”，完成许多我们认为不可能完成的改变。
三、“海纳百川”—吸收别人的思想
本次培训中，《教练式管理——唤醒员工潜能》、《互联网+铁路创新发展》、《如何调整身心和谐状态》及成都国际铁路港现场学习，从方法、思维、工具、眼界等方面拓展了我们的认知，提升了我们的格局，虽然在他们的授课内容与我们的工作环境、标准、性质、压力等关联度不高，但是管理的本质是一致的，都是通过对特定环境下资源的计划、组织、指挥、协调、控制、创新等手段，实现企业的既定目标。作为调度所的管理人员，面对各种存量、新生、交叉、复杂问题时，只有拥有“海纳百川”的胸怀，就能不断的吸收同行或其它领域的优秀理念，打破思维的边界，承接更严峻的挑战。
四、“精益求精”—没有好、只有更好
在参与本次培训中筹备的过程中，有很多事项是以前的调度员脱产培训不曾遇到的，在所领导的大力指导下，通过与综合室、党校培训课的沟通配合，实现了很多个“0”的突破。为了检查“新”内容的准确性，在培训开始前，对培训所需的材料及培训的过程进行了再次梳理。在培训实施的过程中，还是出现了与授课老师沟通不彻底，未提前准备无线麦克等情况，虽及时联系党校培训部进行了解决，但是也给了我一个深刻的教训：在任何事情尘埃落定以前，都充满了变数，只有“精益求精”，不断的检查、更新、完善，才能做的更好。在日常的工作中，有很多具体工作是没有上线的，如规章的制定、信息系统功能的完善、大数据的运用等，如果抱着“差不多”、“将就”、“还可以”、“已经优”等浅尝辄止的心态，不再进行打磨、雕刻、耕耘，就失去了追求极致的“工匠”初心，失去“先行”的动力，只有不断的“精益求精”，才能在平凡的岗位上发挥更大的贡献。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇三
20xx年3月22日，我参加了教育局主办的幼儿园管理者保育教育工作培训会，聆听了由张老师培训的《幼教课程管理》，杨园长的《做有思想的园长、办有文化的教育》讲座。第一时间听取了专家和银川市二幼园长的经验介绍，杨园长就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野;增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了心得动力。
首先，在培训学习中，使我真正了解了什么事幼儿园课程，幼儿园课程管理的目的和意义，幼儿园课程如何管理，我们的教师专业发展存在的问题，以及理清办园思路、确定办园特色，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名业务园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、坏境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，张洁老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，杨园长图文并茂的这一讲座激起了在场幼儿园长门的共鸣和强烈的兴趣，使我们受益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。
在培训会上，专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，检查者切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
一、敬业、乐业—筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地
搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。当前我们推荐幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。
二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。
推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大，青年教师在教育队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上的帮助、生活上的关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。
三、注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革
幼儿园教育科学发展，说到底就是按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，引导孩子主动学习，主动发展、探索;在游戏活动中，放手让每一个孩子操作保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心里发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，加强沟通交流，促进他们健康成长。
一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”这次管理者教育工作培训，使我更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，我们需要的是更多这样的精神食量。通过这次培训，我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，让自己的各种水平得到质的飞跃。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇四
本人很荣幸参加了20xx年度新疆路桥建设集团有限公司经营管理人员培训班，1月10日在饶老师《跟太极学领导提升管理智慧》的课堂中感触颇深，领导要做正确的事，管理者要把事情做正确，员工要快乐的做事情。从而反映管理确实是一门艺术，这是我这节课培训大的心得。
作为一个负责任的，应该让自己的下属在自己的影响和帮助下，逐渐的走向成熟，成为一个具有管理能力的员工，从技术人员成长为管理人员。而作为，更应该注重提高自己的管理水平、个人魅力、品味、习惯等综合素质，其实对员工的管理比较简单，只要能够让员工从口服到心服，抓住员工的心，理解员工的正常需求，从而满足员工的需求，才能拥有员工的一切。按照老师课堂上讲的四象限及磨炼，对员工的需求只需进行简单的分析，就能找到员工的根本需求，我们作为，一定要在满足员工需求的之后，给员工一个展示自我的平台。因此我在今天培训结束后，对自己日常管理风格、方法、思路、成果等都进行了回顾和总结，员工其实是非常可爱的，他们的要求非常简单，作为一定要在员工的工作、生活上多用点心，在自己的定位、修身、观人、用人、选人、立威、授权等各方面给员工展现一个具备胸怀、眼界、智慧、韬略的真正。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇五
20xx年3月27日，xx公司党委举办中基层干部管理能力提升培训班，党委副书记尚xx同志授课。听了尚书记的讲课，感觉受益匪浅，懂得了一些管理中的诀窍和方法，使我在今后的工作中明白了管理的方向和努力的目标。为查漏补缺，更上一层楼，我把自己学习的心得和一些体会总结如下：
一、明白什么是管理：管理是一门艺术，运用企业的各种资源，达成组织目标
管理者重要的职责就是让下属和团队明白什么是重要的，明白每个人应该做什么。团队建设和成员间相互的协作关系也是非常重要的，团队必须集中力量完成共同的目标，以创新的方法，相互依赖的共同合作来达成一个目标。一个成功的主管，关键在于其行为魅力，有良好的领导行为，才能够取得团队的信任，给员工带来信心和力量，下属就会心悦诚服地努力工作，心甘情愿、义无反顾地向目标迈进;同时信任也是相互的，你想他人信任你，你必须先信任他人。所以，管理者要尊重下属的人格和尊严，关心他们的工作、学习和家庭生活，培养下属的积极性和创造力。
另外，管理者还要不断加强道德品质修养，做到言行一致，诚实守信，严于律己，宽以待人，处理问题要公平公正，这样才能大限度的发挥团队成员的工作积极性，更好地实现共同的目标。
二、提高了沟通技巧：管理者要起到承上启下、沟通内外的作用
作为企业一名中层管理者，要面对上级、下级和平级及对外等，如何在工作中起到桥梁作用?有效沟通就显得非常重要，沟通是信息传递的重要方式。沟通必须掌握沟通循环：尊重的倾听—澄清你的了解—提出你的观点—确认对方了解你的观点。有效沟通首先要尊重对方，态度诚恳，不卑不亢，待人接物要彬彬有礼，才能够得到对方的尊重。二是要认真倾听，沟通的另一半是倾听，而且要全方位的倾听，倾听时要专注，集中精神，有耐心，并要控制好自己的情绪，勿争对错。三是在适当的时候表达赞美之情，赞美是沟通的润滑剂，如果运用得当，沟通起来会更加顺畅。
工作中有效沟通可以更好地推动企业的和谐发展，作为承上启下的中层管理者，为领导与员工寻找一个合理的平衡点是十分重要的，中层管理人员不做压力的桥梁，要做压力的熔炉，诠释的就是用融洽沟通去实现压力释放。长期与员工保持良好的沟通，可以第一时间了解他们的想法，及时有效的沟通可使他们的想法与企业发展战略相一致，将矛盾化解在初阶段，使员工用饱满的工作热情对待自己的工作，执行力就会更强。
三、强化了业务技能：发挥主观能动性，做领导的参谋助手
中层管理者承上启下，不是简单地做信息上传下达的“传话筒”，而是要把上下游的信息收集整合起来，放在企业发展战略中全盘考虑，并提出合理化建议，主动与上下级沟通以达成共识。运用(计划、执行、查核、改善)循环理论，寻求切实可行的解决办法，实现企业的目标。
四、学会开有效会议：功夫在会外，定事不议事
有效会议对团队极为重要，通过会议可以产生团队认同感，使成员相互依赖的工作以达成目标。一个有效会议必定有三个条件：一是有完善的规划(会前充分准备)。二是进行的方式，创造和谐的会议气氛，开会时让大家多说，鼓励讨论，同时不要推卸责任，而是针对目前的状况，从自己身上找原因，寻找有效解决问题的办法，开会的时间要控制好。三是有系统的评估，做出结论并结束会议。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇六
按照公司的统一安排，我有幸在中国矿业大学参加了中青年管理人员培训。此次培训虽然时间不长，但教学内容精炼实用，课外活动丰富多彩，体现了公司对我们这批学员的高度重视和良苦用心。此次培训让我进一步开阔了视野，拓展了思路，理论基础、工作能力有了很大的提升。
一是学有所思。格物致知。开班典礼上，培训老师带领全体学员共同诵读大学，修身齐家治国平天下，一切以修身为本。工作中，我们不仅要勤于学习，更要勤于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习是思考的基础，思考是学习的深化。要养成边学习边感悟、边工作边思考的良好习惯，做到学有所思、学有所悟。我们还要将学习思考当成一种生活习惯、生活状态和精神追求，在学习中不断提升能力、增强本领，在思考中提升境界、提升水平。工作之余要多一点学习，挤出时间多读多看，使学习成为一种人生爱好，结合工作岗位要求，认真向领导学，虚心向同事学，勤于向基层学，努力提高自己的业务能力和管理水平。孙教授在讲授《中层管理者执行力建设》时特别强调了管理者要勤思考善思考，特别是青年干部，更要领会创新工作方法的重要性，要有一股蓬勃朝气，一股冲劲、闯劲，要积极突破思维定势，将新点子、新技术、新方法更多地应用于我们的工作实践中，着力把学习的新体会、新思考转化为创新工作思路、促进工作开展的措施，不断提高工作能力。
二是学有所获。此次培训，我们系统学习了中层管理者执行力建设和领导力建设方面的知识，同时在有效沟通、心理优化、角色认知等方面得到了详细的辅导。高层次的师资水平和科学设计的培训内容，让我深切体会到学校深厚的文化底蕴和渊博广阔的知识，开拓了视野、丰富了知识，提升了自己履职尽责的能力和素养，获得了宝贵的收获。段老师的《国企干部心理优化及提升》，指导我们青年干部要善于管理情绪、释放情绪，引导我们树立正确的价值观、人生观，遇到困境要正确对待，调整心态，将压力变动力。许书记的《有效沟通，实现管理提升》教会了我们有效沟通中的九种原则和十个技巧，重点强调了提高沟通能力是做好基层工作的基础。贺老师的《中层管理者领导力建设》给我们系统阐述了提升领导力的方法和技巧。杨老师的管理游戏《角色认知》和《猴子岛的和平》更是让我们深刻的领会到组织中团队合作、明确分工的重要。
三是学有所行。学以致用，就是要理论联系实际，勇于实践。我们对知识和理论有了深入地学习和思考，如果不能很好地落实到行动上，再多的学识、再好的想法也只能是空想。“实干兴邦”，青年干部要勤于学习，善于思考，更要勇于实践。在学习中思考，在行动中落实，不断追求实现自身价值。正如孙玉麟教授讲的，执行力就是落实工作的能力，没有执行力一切都等于零。作为一名青年干部，执行力更是业务能力的具体体现。我们要在工作中出实招、办实事、求实效，在真抓实干中比速度，见高低，创实绩，弘扬“干必成，成必优”的作风，推动工作取得实效。
学习的目的在于用理论知识武装我们的头脑，用创新的思维方式解决实践中遇到的困难和问题。这次培训，让我们找到了自身差距，明确了努力方向。“非学无以广才”，在今后的工作中，我们一定要更加敏于求知，勤奋学习，，明辨笃行，一步一个脚印，用实际行动来回报组织的培养和领导的信任，为公司实现高质量发展贡献自己的力量。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇七
首先，感谢公司给我们提供了一次学习提高和沟通交流的机会，感谢人力资源部为这次基层管理人员培训班提供的服务。通过参加这次系统而全面的培训，我有以下几点感受。培训的目的是对于组长岗位的角色认知，做的时间不一样，如何去定位这个角色，承担这个岗位的职责，管理的知识和管理的技能的传授，从而提升我们的管理水平。讲解了带团队所需要的核心技能。管理人员角色认知及职责，对这个岗位的角色认知。大的收获是做一个目标性的管理人员，不是保姆。对员工要会关心，会帮助，会要求！职场心态，马老师给我们的讲解了积极心态、感恩的心。而且用了很新颖的授课方式，我们的听课激情被充分的调动起来。让沟通更有效，马老师讲述沟通的几个重要的技巧，并通过实战演练让我们认真体会沟通和重要性。主持会议的技巧，这是我感觉有用的，会议如何去开展，会议的几种模板。例如说早会经营的关键点有四个：业绩的汇报与跟踪，用数据说话公布团队指标的完成情况，达成的个人，那些个人是差一点点就能拿到激励方案的个人都是使团队目标强化的办法；技能培训与分享，奖励的兑现与表扬，表扬实现目标的伙伴；激励的方案与追踪，拿数字说话我们还有几个伙伴差多少，加油喊口号，开心上线。我们的未来不是梦，原本以为一些简单的管理知识，可以给我们的老师讲解得实在丰富，在老师们绘声绘色的讲解中，我们也更能理解和接受到这些陌生的管理理念。
管培训期学到的知识获益良多，让我感触深的是学无止境，培训班里有只入公司半年的储备组长，有在组长岗位上工作半年的，也有在公司多个岗位十几年现在参加储备组长培训的，但是我们都暂时忘记自己的工作，忘我的学习，抱着空杯的心态去学习。大家各抒己见分享自己在岗位上的一些经验，特别是咱们三部的管理人员，更强烈的去表达自己。也让我看到了自身的差距，有差距没关系，意识到了我们才能更好的去进步。
这次培训我会把学到的更多的通过想练和创新更好的运用到我的工作当中，我应该庆幸有这样的一个机会让我们的学习，但是任何的技巧只有不断的时间，反复练习成为习惯性行为后才能产生效果。相信通过一段时间的消化运用，我们的管理能力会有更大的进步！
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇八
我们非常认同《管理者而非mba》一书所言，高执行力主管人员所需要的是技能而不只是技术，特别是人际技能;是洞察而不只是观察，特别是组织洞察;是人心而不只是人脉，特别是立人攻心;是智慧而不只是知识，特别是领导智慧;是创新而不只是完成，特别是创新执行;是worldly而不是globally，特别是练达。我们亦认为有效管理者需具有五种心智模式：管理自身的反思心模;管理关系的合作心模;管理组织的分析心模;管理环境的练达心模;管理变革的行动心模。如果你是一个管理者，这就是你的世界。
有效的管理实践培训，其培训目的是帮助主管人员发现盲点，改变其做事风格。应用行为培训的重点在于评估其当前的工作胜任能力，以确定行为的改善目标和提高学习敏感度。培训要有针对性地确定改善的优先顺序和发展的目标，提高主管学习的敏感度，提升其实践的理性。以评估作为培训的起始点，是为了以组织学习的方式引起共同反思，达成共识，避免陷入习惯性防卫，利于实施。通过在实践中辅导，强化培训效果，达到培训目的，提高主管的工作效率和学习的敏感度。所以在《经营战略与执行》系列包括《策略管理》、《策略执行力》、《卓越主管的角色与职责》三门课程，分别培养高阶主管领导的先见力、构想力、执行力;策略执行者的思维、运营、管理和学习力;卓有成效主管人员的复杂管理角色和能力。中阶主管具有多重角色，指导者、推动者、监督者、协调者、指挥者、生产者、经纪人、革新者等。对每一种角色的核心能力要求都不同，能力的评估标准也不同，因而要着重的学习方向、练习的技能重点、应用该角色的景况也不相同。
《组织学习与发展》系列是适应已建立学习习惯，期望进一步迈向高层次组织学习的企业组织，包括《组织学习的领航》、《学习型组织环境的塑造》、《行动学习的辅导》三门课程，课程为递进关系，分别面向"运用组织学习领航企业的有效经营和创新"、"通过建立真诚信赖的关系达到真诚的对话"、"找对本组织的学习方式走上实践学习之路"等，通过系统辅导和团队磨炼，找到适应自身组织特点的组织文化建设之途径。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇九
20xx年5月31日本人参加了公司针对基层管理人员而组织的关于《管理认知与角色转换》的课程培训，整个培训过程内容丰富、形式多样且以实用为导向，在刘老师的精彩授课下，使我开阔了思路，发现了许多以往工作上的不足。现谈一下自己参加培训后的一点感受和体会：
一、管理角色认知
作为一个技术人员出身的基层管理人员，我一直过于注重专业技术上的提升，忽略了做个一个合格管理人员所因提升的基本技能，一直有个误区就是觉得只要个人业务技术能力高，可以轻松的实现从专业人士往管理人士的角色转换。对于管理人员的角色认知就像刘老师课程里“冰山素质模型”里的形象描述，只看到了一些表面现象和冰山一角。通过这部分的学习，我意识到了自己在日常基层管理工作中，经常犯的一些错误，比如容易陷入具体事情而丢掉或忽律了大目标、又如在团队协作的工作中过于强调具体事情而忽略人的因素。而作为一个管理者除了做好个人的业务知识提升、个人时间管理和计划管理以外，还应该有较强的人际理解与关系能力、较高的权利动力机和领导渴望、较强的分析和判断能力，而且这些能力正是我们专业技术人员往管理人员角色转变的困难点和重点。
二、情境领导
一般的人都认为领导是一种一元的、连续的行为过程，比如我们经常习惯性的评价一位领导很民主、工作安排很细致或者监督很严格等领导风格。但是，实际的有效领导应该是根据被个人或团队绩效的需求，适当地调整自己的行为。在这部分的教学中，刘老师提供了实用的管理工具来分析管理对象对所承接工作项目的准备度和管理者应当使用的管理风格。结合生动的录像案例，我们基本掌握了如何根据管理对象或者下属的工作能力和工作意愿或自信程度划分为四类不同准备度级别的人员，然后应用我们不同高低程度的工作行为和关系行为，即领导风格，或指示、或劝服、或鼓励、或监控的方式追求结果。当我们在与自己组织中的成员打交道的时候，他们会因为我们所表现出的多种不同行为而受到不同的影响，这是决定我们能否成为合格领导的重要因素。
再一次感谢刘老师全情投入的精彩授课，也感谢公司人事行政部工作人员为此次知识盛宴的积极筹备。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇十
3月30日，我校中层领导干部参加心理健康教育管理者知识的培训，我受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。
一、通过学习，我认识到了教师心理健康需要教师经常检查自己、反思自己。
我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者一什么都会；是圣者一不会犯错；是权威者一具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点：学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
二、通过教师的心理健康的学习，我知道了教师必须脚踏实地的做好本质工作，还要关注学生心理健康。
古老文化的中国有这样一句格言3岁看小，7岁看老。这充分说明了小学阶段学生的心理健康对其—生有何其重要的影响。结合我的实践经历和周边情况，我对学生心理健康问题做了认真地分析。我认为，我们目前正处于—一个社会的转变期，纷纭复杂的社会现象，多元化的价值观，来自升学、就业、竞争等方面的压力，各种不可测的变数，引发了学生心理疾患的上升，也对学校的心理健康教育提出了严峻的挑战。过去与现在虽然做了不少探索性工作，但审视我们目前学校的学生心理健康教育，在层出不穷的新现象、新问题面前，存在种种不足也是明显的。为何不足？很有必要追根溯源，以利对症“下药”。
总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己—直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义！
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇十一
非常有幸能够参加“调度管理人员培训班”，期间不同行业的老师给我们带来了丰富的授课内容，令我受益匪浅。其中“教练式管理”课程让我印象深刻，借此机会表述一下我对于铁路人才培养的一些想法。
企业人才管理是人力资源管理的核心所在，其在企业发展中具有重要地位。所谓人力资源管理，指的是利用现代科学的管理方式，有效管理企业员工的思想和行为，充分发挥员工的积极性、主动性和创造性，以促进企业又好又快的发展。
铁路企业作为我国传统型企业，其在现代企业制度建立过程中，人力资源管理尚处于初级阶段，不够成熟，存在诸多问题，如管理模式守旧、资源利用不合理、人力资源管理的优势未得以充分发挥等等。人力资源管理，由于其在企业管理中具有基础性、全局性和重要性，因而在国内外现代企业中得到普遍重视。因此，对于铁路企业来说，应采取有效措施加强和深化企业内部人力资源开发和管理，充分发挥其在企业管理中的优势作用，以促进铁路企业的长远发展。
一、建立动态的用人机制
只有从制度因素入手，才能有效提高人力资源开发与管理的水平。因此，对于铁路企业来说，应与时俱进，建立与现代企业制度相匹配的用人制度。
首先，应建立更好的人才选拔制度。具体而言，在调度员选拔测试方式的制定上，调度所应进一步完善，进一步创新，既考核基础业务技能又进行心理适应性的考核。测试的重点应侧重考察应试者的能力、潜质以及对应聘岗位的适应度。在试题的选取上，应一改传统以纯记忆性、理论性试题为主的情况，而应以活题以及实践应用类型的题目为主。只有这样，才能为调度所选拔出优秀的人才。
其次，调度所应建立科学的淘汰制度。有压力才会有动力，对于考核成绩明显不符合调度要求的员工予以淘汰。淘汰制度的建立可以给员工一种“无形的压力”，有效挖掘员工的潜力，激发员工工作的积极性、主动性和创造性，使员工能够居安思危，这对于调度事业的长远发展十分有利。
二、建立完善适应转型需要的激励机制
对于调度所来说，只有建立完善的激励机制，才能充分调动员工的积极性和创造性，提高自身竞争力。激励机制主要包括两个方面，即物质激励和精神激励，其中以前者为主。物质激励主要是通过调整工资率和工资差来实现，以员工的工作绩效为参考标准，确定其工资。物质激励可以充分体现出不同员工之间的差距，激励员工在不断缩小与他人之间差距的同时，追求更高的劳动报酬。而精神激励相对就比较简单，也就是适时给员工以精神方面的支持与鼓励。
然而，在通过激励机制加强企业内部人力资源开发管理的同时，必须建立科学合理的评估体系。现如今，调度所有调度员评价制度，其基本涵盖了列车调度员的基本业务，但仍有可以继续优化的空间。对调度所来说，应创新评估机制，建立更科学合理的绩效评估体系，这样才能充分发挥激励机制在人力资源管理中的优势作用。将考核评价内容可分为量化指标、评议指标、综合指标等。
三、建立和谐的企业文化
调度所应进一步加强企业文化建设，整合企业与员工的价值观，实现企业价值观与员工价值观的有机统一，增强自身的凝聚力。
总之，铁路行业正处在转型调整的关键时刻，因此，应牢固树立人力资源是企业发展的第一生产力，重视人力资源，进一步深化对人力资源开发与管理的认识，从制度入手，采取有效措施，不断加强与深化企业内部人力资源的开发与管理，充分发挥人力资源管理在企业管理中的优势地位，促进企业又快又好的发展。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇十二
10月15日至10月21日，我非常荣幸参加了晋中能化公司组织的中青年管理人员素质提升培训，此次培训为期一周，收获满满，受益颇深。培训主要以思想态度、沟通能力、执行力、团队建设、领导力等方面的成功做法和先进经验进行了交流学习。下面我对有效沟通谈一谈自己的体会。
沟通不是一种说服，不是命令，而是一种感染、一种形象展示、一种言行一致的体现。有效沟通带来理解，理解达成共识，进行密切合作，从而提高工作效率，终产生有效价值。在人与人的沟通过程中，要想做到有效的沟通，达到良好的沟通效果，就需建立良好的人际关系，需要互相信任。无论是面对领导、同事、朋友还是家人都必须以诚相待，只有在同一个平台，同样的心态下，才能进行有效沟通。
作为管理者首先要端正自己的沟通态度，积极主动的沟通方式，有助于减少彼此的误会，促进工作的开展。沟通从如何提高工作效能出发，加强与员工的交流，要时刻关心员工，协助员工快速成长。在日常工作中，当员工有困难时要主动支援、主动帮助，使整个沟通管理处于积极的畅通状态。要积极主动向领导、同事反馈工作进展情况，促进同事间的相互了解、相互支持。只有积极主动去做一件事时，情绪才会被调动起来，思维也会随之更加活跃；只有用心去做，用心去沟通，才能收到大的成效。
很多时候我不善于跟人交流，当沟通意见不一致时，不能完整的听完别人的意见，急于辩解发表自己的观点，有时甚至不能控制自己的情绪，会发脾气。领导安排的工作，由于中间传递信息的人过多，造成领导的意图不能真实传达，领导的意思不能完全领会，对安排的工作理解不透彻，导致不能按要求完成。
这次培训中，重要的是让我明白如何进行有效的沟通，并掌握一定的沟通技巧。一是在与别人沟通的时候，要善于倾听他人的讲话，要专心致志的听，不但要用耳听，还要用眼去看，注意其表情和反应，用心去悟，倾听过程中要有记录；二是要多听少讲或先听后讲，要掌握倾听的技巧，不要随便打断对方，要集中精神，要站在对方立场，要控制自己的情绪；三是要有倾听的能力，倾听在前、问题在后，能在对方的讲话中捕捉到可供沟通的信息；四是要注意沟通的方式方法，注意沟通的对象及场合等；五是沟通双方好是直接面谈、坦诚相待，这样才能使信息及时、有效的在双方之间传递，达到沟通的目的。六是要及时反馈沟通结果，达到有效的沟通。沟通中不能喧宾夺主，不能居高临下，要注重语气及礼仪。只有掌握好沟通的技巧，才能使有效沟通得以顺利进行，达到事半功倍的效果。
一个团队如果没有有效的沟通，就无法得知工作的进展程度、管理的工作思路。没有有效沟通，工作就不可能协调好、也不可能干好，团队也因此不会有太大的成绩。学会沟通技巧，团队战斗力才会不断增强，事业才会有更大进步。
通过这次培训我深深的认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念、沟通交流中存在的差距和不足。在今后的工作中，我会努力把握住各种学习的机会，通过多种途径、多种方法丰富自己的知识、提高自己的管理能力，在工作实践中不断提高业务水平和工作能力，认真做好本职工作，为公司贡献自己的智慧和力量。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇十三
20xx年4月8日至12日参加了调度所管理人员培训班，收获颇多，受益匪浅，浅谈如下。
一、课程体会
个人近两年参加的短期培训班有十来次，但这次的培训是体验好的一次。感觉不愧是调度所内部组织的培训班，非常贴合实际，虽然不是调度专业的课程，但学到了很多管理方面的知识和理念。“职场礼仪课”打头，让人耳目一新；“如何调整身心和谐状态”和“教练式管理”两门心理学课程的引入，让铁路家长制的管理思路开始动摇；“习近平关于全面深化改革的重要论述”从宏观角度传递了铁路行业改革和铁路总公司改制的历史大环境；“成都国际铁路港现场学习”则现场展示我们对市场服务的差距；“互联网+铁路创新发展”展示了云大物移等新一代信息技术在铁路领域应用的魅力；“公文写作”从细节处教我们如何管理；升旗仪式和每日的晨读，仪式感满满，仿佛又回到了学生时代的初体验。学习成果汇报，学习到了身边同事的工作思路和学习感悟，开班仪式和毕业典礼则倾听到了身边领导的期望今后的要求。
美中不足之处：一是渡仁心理的课程设计完全植根于现代化市场企业管理，与调度所令行禁止的管理传统抵触颇多，均衡点和结合度不够；二是遗憾第一期未能参加冯局长的座谈会，未能当面受教，倾听高见。
二、学习心得体会及建议
培训期间略有心得体会及建议如下：
1.调度人员思想观念转变落后于行业改革的节奏。铁路行业的改革和铁路总公司的改制已拉开帷幕，但我们大多数调度人员思想上还未引起足够的重视，还是以铁老大的态度来面对我们的顾客，“调度一张嘴，现场跑断腿”，与铁路服务行业的本质不符。
建议：一方面，在全体调度员中加强关于铁路行业改革和铁路总公司改制方面的宣传教育，让大家了解改革新形势；另一方面，组织合适人员通过专题学习、外局参观交流学习等方式，提前做好应对“路网分离”等变革的准备。
2.现在距“一流调度所”还有很大差距。从面向市场这个角度来讲，我们在调度这个行业中与北、上、广等先进路局调度所都已有差距，与其他行业的先进单位比，差距更大。要建成全路“一流调度所”，还需全所职工投入更多的精力，以更大用勇气，做更多的工作，取得更大的进步。
建议：在调度所内部研究制定长期发展规划，明确建设目标，明确外部支持需求，从安全管控、生产工作质量、职教培训、信息化建设、人力资源管理等方面，各项分别对标全路先进调度所，对标、创新，一直向一流看齐，逐渐向一流靠拢。
3.所能有效资源未能充分利用。所内的同事中有很多对调度所生产、管理、建设工作有好的、独到的、有效的思路，但因各方面的原因，未能整合、优化，并终转化为实际成果。
建议：建议借鉴“运输组织优化小组”的经验，在客运组织、安全管理、信息化建设、职教培训等方面，在全所范围内集思广益，整合资源，人尽其才，物尽其用，把好的思路、方法转化成对运输生产和管理有用实际成果。
4.管理人员与青年职工沟通不畅。调度所80后、90后青年职工队伍庞大，逐渐成为调度倒班人员主流。而目前的实际是，部分科职及科室管理人员与80后、90后青年职工沟通不畅，沟通方式单一，引导不足，管理方式不被青年职工认可。就算天天强调，大部分青年职工对调度工作仍无足够的神圣感和责任感；就算调度所争取再多的福利，部分青年职工对调度所的归宿感也不强，认可度也不高。
建议：针对80后、90后青年“主观能动性强”、“思维活跃”、“不服从权威”、“需要话语权”等区别于60后、70后的显著特点，管理人员要改变管理方式，多从心理学角度去思考问题和总结方法，从“权利式的管理”转变为“教练式的治理”，提高青年职工的参与度，调动其积极性，尽量争取其认可，减少其抵触。
5.建议以后多开展类似的培训班，同时有条件时适当增加一些分组团队协作的课外拓展活动，增进不同科室、班组人员间的交流和协作。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇十四
20xx年2月26日，我有幸参加了产业公司举办的管理人员培训。
此次培训特别邀请了西安交通大学的四位专家进行授课。产业公司党委书记、董事长作为特邀专家，以《如何以创新精神推进企业高质量发展》为题发表了开班动员讲话，着实让我受益匪浅。
做为一个管理者，不管你是中层管理者，还是高层管理者，在当今这个竞争日益激烈的大环境下，每一个管理者都应具备“创新”意识。只有管理者具备了“创新”意识，才能以身作则，上行下效，带动员工提高对“创新”的认识，大家一起行动起来，进行技术创新、产品创新，这样才能提升企业的市场竞争力。我们要时刻保持清醒的头脑，通过学习不断地充实自己，让自己能从宏观角度分析企业和自己的关系，鞭策自己努力提高管理能力，又能从微观角度认识到自己与企业的相互力，使自己自觉努力工作。
一个企业从它的诞生到做成百强企业，发展历程是清晰可见的。而每一位企业家从普通员工到管理者，再到企业家的成长是有选择性的。我们只能通过学习理论，把理论和实践有机结合起来，让自己的领导力和执行力有了更高的提升；让自己不再着眼于当下，用发展的眼光去分析企业，用高标准去要求自己，向优秀的管理者学习，向卓越的企业家取经。相信在不久的将来，大家都是一个尊重知识和文化的卓越企业家，而不仅仅是一个管理者。
用稻盛和夫的一句话来结尾：“只有通过改变“心态”、“迷恋”工作，用这种拼了命的工作方式去走向成功，而绝不存在第二条路可走。”
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇十五
在挂职锻炼期间，我有幸参加了调度管理人员培训班。这次培训班内容丰富，涵盖了职场礼仪、铁路的改革发展、教练式管理、法律知识、公文写作、参观成都国际铁路港等课程。通过培训，我受益匪浅，拓宽了视野和思维，知识面得到了更新。下面是我参加这次培训后的一点感想，很高兴与大家分享。
一、工作方法很重要
我们经常抱怨现在部分年轻调度员缺乏学习和工作积极性，而且思想复杂，不好管理，虽然福利待遇很不错，而且不断地在增长，但还是满足不了他们的需求，不能很好地改变他们的心态。
《教练式管理——唤醒员工潜能》及《如何调整身心和谐状态》两节课，在如何调动员工的学习和工作积极性方面给我们上了宝贵的一课。我们铁路人习惯的是半军事化管理，管理模式单一，虽然现在领导们的作风较以前有很多改变，但还是有部分领导工作方法简单粗暴。而现在的年轻人思维活跃，思想前卫，要求的是“平均话语权”。在处理一些问题时，调度员虽然表面上“听话”了，但实际上他的心里不服气，带着负面情绪工作，导致工作积极性下降。
川大黄教授说，一个员工在工作上是否有积极性，很重要的一点是他在工作中是否能不断“增值”。我在计划调度员岗位对列车调度员的工作指导就缺乏科学的方法，当新职列调工作上遇到困难时，我一般都是采取亲自上台调整运行、向车站布置工作等手段，久而久之，列调在工作上对我形成了依赖心理，业务长期没有长进。通过学习，让我明白行调业务没有长进的问题关键不在他身上，不是他不愿意进步，而是我的工作方法有问题，我没有采取科学的方法对他进行有效引导和帮促，没能让他有所“增值”。
现在大部分调度员向上流动的机会都不大，长期在同一个岗位上干重复的工作，看不到升职或自身价值增长的机会，也不被人关注，慢慢地就失去了学习和工作的积极性。我相信每个年轻调度员刚来调度所的时候都是充满激情、对未来充满期待的，当然不可能每个列车调度员都能干上计划调度员或更高的职位，我觉得年轻调度员需要的是被关注，是能体现自身的价值。如果领导能经常关心他们的学习和工作情况，与他们真诚地进行面的面沟通，让他们知道“领导心里是有我的”、“我的工作还是很有价值的”，我相信他们会有更高的学习和工作激情。
二、从细节做起
细节决定成败，我觉得要创建一流调度所，需要我们每个员工从细节做起。
上了职场礼仪培训课，我深刻地体会到了遵守规则的重要性。从看似小事的按规定着装，就可以体现一个班组、一个团队的精神面貌，体现团队成员是否遵守基本的规则。我们大多数调度员都觉得上班时规范着装不重要，觉得不就穿个衣服嘛，与调度指挥能有什么关系。如果我们连规范着装这个基本的规则都不能遵守，可以想象，在其他方面也会放松对自己的要求，也就觉得上班玩手机、打瞌睡，甚至是在工作中犯一些错误也是正常的。如果我们每个人都能遵守规则，有严谨的工作作风，从细微的方面做起，就能振奋精神，随时保持清醒和警惕，更好地贯彻执行好规章制度。
三、人才的培养
如今，铁路在飞速发展和改革，高铁的迅速发展对我们调度队伍的素质要求越来越高，调度队伍也越来越庞大，而管理模式和思维方式还相对落后，已经不太适应铁路的高速发展。调度所的中层干部大多是从调度员中一步一步选拔上来的，虽然有丰富的工作经验和工作技巧，但在管理方面，由于没有系统性地参加过管理学科方面的学习培训，更多的是凭经验管理，管理方式较为单一。
当前调度员队伍越来越年轻化，他们的思想观念和诉求都不同于以前，如果在管理方面没有科学有效的方法，在班组管理上势必要出现一些新的难题。我觉得要适应当前的发展，必须有更多不仅能抓生产，还要懂管理的复合型人才担任中层管理干部。
这次的培训相当成功，我们所有学习人员都觉得收获很大，我认为调度所可以每年举办1至2期类似的管理人员培训班，在培训现任的中层管理干部的同时，还要选拔部分年轻优秀的调度员参与培训，以利于后备人才的培养。
作为年轻一代的调度员，我们要摒弃“等、靠、要”的的思想，多学习，多与外界接触，努力提高自身的综合素质，往复合型人才的方向发展。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇十六
为进一步加强和改进集团公司员工队伍建设，提高管理人员的领导力、团队建设能力,根据集团年度工作计划，为期六天的新疆路桥建设集团有限公司20xx年度管理人员培训班于20xx年1月9日如期举行。集团中高层管理人员、南北疆公司及桥梁公司经营管理人员共140余人参加此次培训。
集团公司总经理王xx出席开班仪式并作动员讲话，对培训学员提出要求，并对培训结果寄予厚望。随后，王总经理就集团公司20xx年取得的成绩做了简要的总结，对20xx年的规划做了说明。他讲到，本次培训是一次学知识、长本领、提素质的培训班，也是一次解放思想、统一认识、提升管理的务实会，更是一次理清工作思路、明确工作目标的部署会。要善于学习，切实提高学习的针对性。要着眼于工作实际，着眼于岗位需求，利用一切机会加强理论学习，加强业务学习，加快知识更新。通过理论素养的不断提高和专业知识的武装，不断完善知识结构，并从中提炼和总结科学的工作方法。集团公司的发展已经跨入了一个崭新阶段，新形势、新任务对我们提出了新的更高的要求。他希望大家要把这次培训作为工作前进中的加油站，力争通过学习使自己的理论水平有所提升，思想境界有所开阔，思维境界有所创新，综合素质大幅提高，从而更好地适应新情况、解决新问题、应对新挑战。
1月9日-10日两天的学习中，公司特邀了天津商学院工商管理硕士、高级人力资源管理师饶老师，为集团公司经营管理人员开展了一次别开生面的《非人力资源的人力资源管理》和《跟太极学领导、提升管理智慧》课题培训活动。饶老师对当今形势下企业管理人员所面临的机遇与挑战有着自已独到的见解，同时提供给每位管理者解决这些问题的思路和办法。
在饶老师快乐、启发、实战的培训理念带动下，所有参训的领导及管理人员积极踊跃的参与到小组讨论，案例分析中，充分展现了管理人员积极主动的参与态度与小组间的互动风格，与此同时，在管理中犯的错误也逐渐显现，比如无法及时有效的沟通，团队协作性不强，领导力不够等，在饶老师的生动细致的讲解下，所有学员都做出了深刻地反思与总结，并提出了日后改善方案，时间飞逝，饶老师两天的培训在所有学员热烈的掌声中圆满结束。
这种培训模式和管理行为值得公司所有经营管理人员共同分享、学习，与此同时也期待后面几天的培训课程更加精彩！
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇十七
20xx年5月31日，公司组织班组长参加“管理认知与角色转换”祼程的培训，通过刘讲师对“管理认知与角色转换”一天的理论讲解、案例学习引导，我受到了一次全面、系统、深刻的管理和领导技能理论知识的教育，学习到可操作性强、非常实用的管理工具及技巧。这种风格生动、讲解幽默、全场启发参与的培训，能吸引人全情投入到学习中去，首先应该感谢刘老师一天辛勤的付出。
通过“管理认知与角色转换”的学习，有体会的是：1、使我明白什么是管理素质，管理者应该具有什么样的素质。通过管理者素质模型的建立，自检出个人管理素质特点，指明管理能力提升的方向，如何引导专业人才转变成为管理人才。2、使我明白管理和领导的区别，所谓管理工作就是规划、组织、配置、指挥和控制等职能的实施。而是领导是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断创新。3、管理和领导能力可以通过技能工具的应用得到提升。4、沟通在管理工作中的意义，可以通过有效的沟通提高管理效率和管理水平。5、有效的思维流程能快速的解决事件、工作问题，将创造性的成果变成现实。
通过“管理认知与角色转换”的学习，让我认识到，作为管理者应该从专才、技术尖子向管理全才转变地，从依靠个人努力向依靠团队转变，从善于具体工作向管理、领导工作转变。通过学习让我了解到管理者应有的角色意识，作为一名基层班组管理者，通过学习认识到角色定位非常重要，角色定位是在实践中不断调整、完善的过程中实现的，其本质不仅在于知，更注重于行，要不断扩大自己的能力边界，在上级面前注重使命，在下级面前讲形象，在同级之间重沟通协作。在日常工作中不断更新管理理念，站在更高的高度，以更高的管理技能、不断提高管理水平，带领班组员工共同进步，更好的完成公司下达的各项安全生产任务目标。
一天的学习时间有点短，想要学习的东西有太多，而公司能在生产繁忙的5月份，还能抽空组织班组长人员参加学习培训，提升管理技能，学习先进的管理工具，充分体现公司领导对基层管理工作的高度重视。我们没有再多的理由讨论学习时间的多寡，只有自己不断的去学习去完善管理知识、提升管理技能，不断的在工作中锻炼、学习，成长为优秀的管理人员。
管理人员培训心得体会范文（摘选） 篇十八
在丹桂飘香的金秋十月，参加公司组织的本次“中青年管理人员培训班”，经过一周的系统学习，我感觉自己不仅强化了课程中的专业知识，还触类旁通的引发了课程之外其他领域的一些心得，下面我将自己参加本次培训的所思所感和大家分享一下：
但行好事，莫问前程。我这里主要指在求知向善的路上，要一往无前的踏步前进，不要再多彷徨踟蹰。之前的自己，常囿于“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”的困惑中，觉得生命有限，而知识无穷尽，以有限的生命在无涯的学海中泅渡，终究难以成功，以至于陷入一种望洋兴叹，努力无意义的虚无主义情绪中。在后来的成长路上，通过知识的增长，人生经验的累加，特别是这次培训中师长的点拨，逐渐破除了这种“心障”，“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜”，只要坚持不断求索，终会有进步和收获，不必再让这种无谓的纠结去迟滞自己前行的脚步。
求知若饥，虚心若愚。学知识要始终保持如饥似渴的状态，像海绵一样不断汲取知识海洋中的营养，不断充实自己；学本领要保持谦虚谨慎的态度，不耻下问，勇于向他人请教，学习他人身份的长处和优点。同时还要克服自己身上原本过于追求完美主义的缺点，之前的自己对人对己的要求都偏过严格，但所谓“水至清则无鱼，人只查则无徒”，太过严苛，会让自己身边没有朋友的。自己应该改变看待事物的角度，不是盯着别人的短板和缺点，而应该学会多去发现组织中他人的闪光点，并见贤思齐，这样，既有利于个人的成长进步，也有利于组织团结，推动工作取得更大进步。
积微成著，为学日益。万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。我深知“合抱之木,生于毫末,九层之台,起于累土，千里之行，始于足下”的道理，一定要注重积累，坚持以日拱一卒的精神去强化自身。同时，在方法上要注重总结反思，“吾日三省吾身”，“苟日新，日日新，又日新”，每天复盘自己一天的所为和所得，在自我反思中弥补短板，在自我总结中增加经验，在自我提炼中升华本领。日日累积，积跬步以至千里，集小流以成江海。
谋事在先，未雨绸缪。要追求人生的进步，不仅要在回顾中总结和反思，还要对未来的事情有所预见和准备，增加做事的前瞻性和计划性。“不谋全局者,不足以谋一域;不谋万世者,不足以谋一时”。回想之前的自己，无论生活还是工作，多是事到临头，才见招拆招，既仓促，又被动，结果往往也不太尽如人意，可谓“人无远虑必有近忧”，因此在今后的生活中，一定要事先谋划，化被动为主动，根据实际情况确定的自己的小目标和大计划，早做准备，“于危机中育新机,于变局中开新局”。
脚踏实地，注重细节。天下难事,必作于易；天下大事，必作于细。细节不是“细枝末节”，而是用心，是一种认真的态度和科学的精神。在生活中，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者，因此我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细。
要抛去好高骛远的习惯，先把身边日常的小事做好，改掉眼高手低的毛病，注重实践，注重细节，“不矜细行，必累大德”，自己应时刻谨记“勿以善小而不为”，从细节中磨炼世事洞明、人情练达的过人本领。
在本次培训所得知识和感悟的基础上，我将收拾行装再出发，以更好的状态投入到工作和学习中，在公司前进的路上发挥更大的作用。
结尾：非常感谢大家阅读《管理人员培训心得体会范文（摘选）(通用18篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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