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五年级组工作计划

作者:杀生丸2023-11-11 03:44:49

导读:五年级组工作计划 (一) 美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道,根据美术新课程标准,为了让全体学生生动、活泼、主动地发展,提高学生的审美能力,使学生成为有健全人格、... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  五年级组工作计划 (一)

  美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道,根据美术新课程标准,为了让全体学生生动、活泼、主动地发展,提高学生的审美能力,使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才,特制定本期教学计划如下:

  一、教材名称

  浙美版小学美术五年级第9册。

  二、班级情况分析

  五年级共有18个班(龙洲校区6个班),五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。有一定的想像力与表现力,并有较强的欣赏能力。班级、学生之间对美术课的兴趣,对美术知识的掌握,理解差距较大。部分学生上美术课没有激情。

  三、教材分析

  本册教材共安排了14课,其中有欣赏课2课,绘画课8课,工艺美术课4课。本册绘画课中安排了中国画练习。

  四、学期教学目标

  1、调查、了解社区或小镇的历史,从美术设计的角度,为未来发展作规划、设计。

  2、学习设计基础知识,为学校设计制作标志。

  3、了解中国的民间艺术,感受造型和色彩的特点。

  4、与同学合作,选择适宜的媒材制作平面舞台或模型。

  5、欣赏民间年画、传统纹样、木雕、了解民间艺术中的象征和寓意。

  6、学习泥塑、纸雕等方法,制作作品。

  7、学习简单的中国传统绘画方法,体验笔墨趣味。

  8、结合传统艺术中的色彩运用方法,学习对比、调和等色彩知识。

  9、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

  10、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

  教学重点:

  1、培养学生的`创新意识和动手实践能力。培养学生的创新意识和动手实践能力。

  2、用绘画和制作表现看到和想象的事物。

  3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。

  4、学习浅显的中国画知识和技法。

  5、学习的手工制作的一些基本方法。

  教学难点:

  1、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养,学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

  2、小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

  3、培养学生细致耐心的操作态度,进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。

  4、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。

  5、让学生了解中国古来的文化,对中国的传统绘画有一定的了解,及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。

  6、培养学生民族自豪感。

  五、教学措施

  注重对学生造型表现的培养,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。

  1、加强培养学生的评价能力,是评价方式趋于更完善,从而体现以人为本,使评价人人参与,面向全体学生,培养学生的审美能力,提高学生的美术素养。

  2、不断地改变教法,使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。

  3、创设空间,不断的激发学生学习美术的兴趣,培养锻炼学生的合作学习能力。

  4、重点研究探究式学习模式,注重学生能力培养,如:搜集资料的能力、小组探究合作的能力等。

  5、加强学生基本功的培养。正确地处理好双基与创造力的关系。

  6、教师要及时地进行学习,了解更广泛地的探究性学习。

  7、创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识,加深对艺术社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神

  8、教师以各种生动有趣的教学手段,如电视,录象、范画、甚至故事游戏、音乐等方式增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。

  五年级组工作计划 (二)

  一、指导思想

  坚持以人为本,以德为先的宗旨,以课堂教学为阵地,以课改为中心工作,努力培养本年级学生良好的学习风尚,努力建设一支团结协作,努力进取,敢于创新的教师团队。

  二、年级组情况

  五年级组共有十名教师,其中四个班主任兼语文教师,两个数学老师,一个英语老师,一个体育老师,一个音乐老师,一个科学老师。本组老师是充满活力与热情的,更是智慧与勤奋的。我们达成了共识:集体的优秀才是真正的优秀,大家都决心齐心协力把五年级组的四个班带好,培养好本年级学生的创新精神和实践能力,全面推行素质教育。

  三、工作目标

  1、做好教师群体建设工作,深入打造有核心竞争力的年级组团队,有效协调班主任,科任教师和学生三大群体的情感,建设主动,积极,和谐的共同发展型团队。

  2、做好常规工作。从细节着手,体现规范,着眼精细,力争精致。

  3、进一步配合学校特色建设,完善年级特色。

  4、组织和落实好学校,少先队大队部的大型活动,通过活动提升年级影响力。

  四、具体措施

  1、通过交流,讨论等方式方法,形成有主见,有创新,有价值的意见,倡导以和谐为主旋律,增进同事友谊,把工作变成为一种生活的快乐和享受。

  2、关于常规:一是安全教育长抓不懈;二是以六大习惯教育为中心,大力开展好习惯伴我行的养成教育,全面提高学生的综合素质。三是各学科教师进行沟通,经常抓,抓经常,避免反复,重在坚持,切实培养好学习良好的学习习惯。四是各学科教学做好平时工作的备,教,批,导,析及辅工作,从容接受教导处月检查与教学抽考工作,各科任教师要做到心中有数,年级组进行不定期检查,把教学常规落到实处。

  3、组织各班主任将工作手册及学生手册严格按教导处统一要求,认真及时填写,年级组月月检查,并配合教导处做好分段抽查工作。为家校联系做好相应的协调工作,让家长对他们的孩子在我校学习生活后的放心,舒心。

  4、组织和落实好学校的大型活动和年级学科活动。

  五年级组工作计划 (三)

  一、现状分析

  我校五年级组一共有16位教师,六个教学班,共有学生254人。五年级组是一个团结协作、民主务实的团体。但从上期的教育教学工作中我们发现:学生分化现象已经产生,学生学业发展并不平衡。本学期,有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前的突出问题,要使年级的教学质量稳步提高,导优辅差工作需要加大力度。

  二、指导思想

  根据五年级年级组的实际情况,努力探索年级组工作新思路。

  1、充分发挥年级组管理的职能作用,讲求实效。

  2、正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展,打好基础与培养能力的关系。

  3、把强化班集体建设作为突出工作,努力培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法。

  4、通过加大工作力度,强化科研意识,提高教学质量,树立年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。

  三、工作目标

  年级组管理目标:强化年级组、备课组建设,团结协作,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。学生的培养目标:扼制住分化,培养自主学习与钻研精神,做到全面发展。

  教学目标:整体稳步推进,着力做好导优辅差工作,重视后进生的`转化,狠抓尖子生和边缘生,为进入高年级打下坚实的基础。

  四、工作重点

  提高班主任管理水平和年级组管理水平。重视班级管理工作,促进班风、学风建设。

  继续开展新课改实验工作,加大课改教师实践经验的总结力度,促进课改水平的提高。

  整体稳步推进,着力做好后进生转化工作,力求各班都有部分差生得到不同程度的提高。

  定期进行集体备课、互相推门听课、评课等活动,力争全年级教学同步发展,生生献心声,师师策谋划,促使我校考试合格率达100%。

  五、工作措施

  1、年级组每周召开一次工作会议,小结上周情况,部署本周工作。突出学生思想政治工作,及时了解班级动态,培养班干部及时向班主任汇报班级情况,做到及时发现及时处理。

  2、注重差生转化工作,各班针对具体情况下午开展个别辅导。

  3、各学科(单元或章节)测试统一时间,这样有助于各班平时就能够找到差距,明确弥补的方向。多引进优质试题,把好质量关。

  4、教师之间和谐发展;全体教师打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限,继续发扬整体作战的精神,共同努力提高整体成绩。

  5、持续开展集体备课活动,每两周一次与学校教研组同步,并做好相关的记录。

  6、班主任队伍建设及班级常规管理:开展好班会活动,充分利用多种方式增强凝聚力。

  五年级组工作计划 (四)

  一、指导思想

  以__大精神为指导,紧紧围绕我校少先队大队部为中心,积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动,从小培养学生健全的人格品质,提高他们的综合素质,让学生“规矩”做人,提高学生的文明素养。

  二、基本情况

  五年级有两个班,共有学生100多人,在行为习惯方面和小学生的要求都有一定的差距,大部分学生都能听从老师的教导。但也有部分从外地转入的学生,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求。本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯的养成教育,从平时的点点滴滴做起,从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

  三、任务目标

  1、继续开展我校养成教育的系列活动,切实加强对本年级学生行为习惯的养成教育,使其养成良好的各种行为习惯。

  2、开展“手拉手”活动,让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比较好的学生做为朋友,使他们共同提高、共同进步。

  3、以“五讲四美”教育为中心,坚持从爱护出发,循循善诱,提高学生的`学习积极性。关心每一个学生,特别做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长。尽量让学生学得轻松,学得牢固。

  4、进一步创建和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级。

  5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动,切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

  6、积极开展卫生、安全、劳动教育,促进学生全面健康安全的成长。

  四、方法措施:

  1、加强学生的思想教育,提高学生的思想认识。

  2、加强少先队小干部培训,配合辅导员开展各项活动。

  3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养,使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。

  4、以学校养成习惯课题为基础对学生进行系统的养成教育活动,使其能遵守小学生日常行为规范。

  五年级组工作计划 (五)

  指导思想:

  以学校、小学部工作思想为指导,针对本年级现状,充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能,完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系,充分调动各位教师的能动性,营造团结、向上、愉快的团体氛围。

  现状分析:

  1、本年级共有教师10人,3位新来的教师均为班主任,还有2位原任课教师新任班主任工作。年级在原有5班的基础上,又扩招3个新班,全年级共有303人,新教师需要尽快熟悉学校以及学生,年级组更需要加强新生的教育工作。

  2、年组班主任中有许多新手,或是刚来外校的新教师,更需要强调教师间的团结合作,相互帮助。

  3、原有班级差生较多,成绩偏低,个别班级班风、学风较差,在这些学生的管理上要下大工夫。

  4、年级各班人数不均衡,1—5班多达39——43人,6——8班35——36人,也许以后搞活动、成绩考核会带来不便。

  具体措施:

  1、认真落实学校各职能部门布置的各项常规工作,使本年级班主任及各项常规工作正常进行,2、年级稳定,不分化,不出现安全事故和教学事故。

  3、了解本年级教师工作、学生学习情况,并将教师、学生、家长的`意见和建议及时反馈给有关职能部门。

  4、对学生行为规范、养成教育常抓不懈,各班结合“自我发展”实验活动,在学生管理方面有特色,见成效。

  5、组织学生参加有益的课间活动,积极组织学生参加各类校外竞赛,鼓励教师个人发表作品。

  6、组织两次年级大型活动,活动适合学生年龄特点,使学生从中有所收获。

  活动一:“外校风景线”摄影展——10月

  活动二:“五自”(自理、自学、自护、自强、自创)技能大赛——12月

  7、发挥家长、校外辅导员的优势,在年级内成立学生社团,使学生更多地了解社会、适应社会。

  8、各班设《课堂情况反馈表》,使各位任课教师都参与到班级管理中来。

  9、浓厚的教研气氛,实行组内集体备课制,控制作业量,让学生“轻负荷、高质量”的学习。

  10、每周给家长写一封信,或者印发教育资讯,使家长及时了解学生在校情况及教育新的资讯。

  11、作好新班主任的帮扶工作,每人指派一名辅导教师协助其搞好班务工作。

  12、每月召开一次本年级教师联席会,了解情况,协调工作,创设和谐、愉快的工作环境。

  13、每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”实验、活动等方面对班主任实行量化考核,期末对年组教师的考评做到公平、公正、公开。

  五年级组工作计划 (六)

  指导思想:

  本学期我校语文教研组的工作将围绕中心校语文教研组工作计划,进一步深化小学语文课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。坚持以人为本,培养创造型人才,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路,使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。

  工作目标:

  1、认真学习教育理论,树立现代教育理念。

  2、抓好课题研究,提高课题研究的质量。

  3、组织开展好语文课外兴趣活动。

  工作要点:

  1.加强学习课改的精神,树立起现代教育的理念。

  (1)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源,组织本组教师学习课改等现代教育理念,使教师进一步端正教育思想,转变教育观念,促进课题研究和教育、教学的发展。

  (2)通过理论学习和教育实践,反思教育、教学和教研中存在的不足,及时弥补和改进,把各项工作做得更好。

  2.加强教学常规的管理检查。

  (1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。

  (2)强调备课中撰写好教后感,认认真真地备好每一堂课,实实在在地听好每一堂课。本学期要求组内每位教师听校内课达15节。

  (3)坚持抓好学困生工作,做好对个别学生的拓补工作,努力提高整体合格率。

  (4)教学过程中把握好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。

  (5)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

  3.抓好备课组的建设,充分发挥备课组的整体功能。

  (1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法,加强教法、学法和专题的`研究,提高教师的业务素质。

  a.备课组按“四定”开展活动(即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人),及时做好签到和活动记录(活动记录要详细)。

  b.备课组要加强学习,及时了解教改信息,使教师们评价课堂教学的观念不断更新,为教学研究提供科学依据。

  c.加强实践,组织教师人人上好专题研究课(本学期本备课组由周晓梅上一节教学研究课)。

  d.备课组活动要轻形式,重实效,活动内容多样,就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开,提高活动的质量

  e.鼓励教师在“教学有法,教无定法”的原则下,积极改进教学方法和形式,充分利用现代教学技术,采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。

  f.突出学生的主体地位,把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学,重视知识和生活实际的联系,注重培养学生的创新精神和主动探索精神。

  g.积极实施分层次教学,提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究,促进教学质量的限时提高。

  (2)搞好集体备课的过程管理,提高教学、教研质量。组织备课组的教师认真分析教材,然后分头修改教案,直至将它转化为自己的认识。

  (3)教学过程中要把好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。

  (4)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

  5.组织开展好丰富多彩的语文兴趣活动。

  要努力为学生创造课外阅读的条件,加强对学生进行课外阅读的指导和帮助,为学生提供施展语文才能的各种机会,以激发学生学好语文的兴趣。特别地要配合教研组和大队部和图书馆共同开展好诗歌朗诵赛、故事赛、征文赛等语文实践活动,以增强学生的阅读、积累和运用的兴。

  五年级组工作计划 (七)

  一、学生情况分析:

  本学期执教五年级三个班的音乐课,学生均属农村孩子,部分学生学过乐理知识,唱歌的状态、音色较好,这些学生对音乐的兴趣很浓。大多数学生唱歌音准不好,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会,这些学生对音乐课虽喜欢,但总是不遵守纪律所以基础薄弱。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。

  二、教学目标:

  1、学生能够运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;

  2、学生初步掌握正确的练声方法;

  3、欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;

  4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;

  5、通过集体舞教学,提高学生的综合素质。

  6、在教学过程中渗透德育,美育教育,全面提高学生的音乐素质。

  三、教学措施:

  1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;

  2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱;

  3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

  4、每节唱歌课给学生三分之一的`时间练习,教师正确处理、引导;

  5、合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识;

  6、通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质;

  7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞游戏课中渗透德育,深化教育改革;

  8、利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野;

  9、以素质教育为本,不断提高音乐在素质教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。

  五年级组工作计划 (八)

  一、指导思想:

  以学校、小学部工作思想为指导,针对本年级现状,充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能,完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系,充分调动各位教师的能动性,营造团结、向上、愉快的团体氛围。

  二、现状分析:

  1、本年级共有教师10人,3位新来的教师均为班主任,还有2位原任课教师新任班主任工作。年级在原有5班的基础上,又扩招3个新班,全年级共有303人,新教师需要尽快熟悉学校以及学生,年级组更需要加强新生的教育工作。

  2、年组班主任中有许多新手,或是刚来外校的新教师,更需要强调教师间的团结合作,相互帮助。

  3、原有班级差生较多,成绩偏低,个别班级班风、学风较差,在这些学生的管理上要下大工夫。

  4、年级各班人数不均衡,1—5班多达39—43人,6—8班35—36人,也许以后搞活动、成绩考核会带来不便。

  三、具体措施:

  1、认真落实学校各职能部门布置的各项常规工作,使本年级班主任及各项常规工作正常进行。

  2、年级稳定,不分化,不出现安全事故和教学事故。

  3、了解本年级教师工作、学生学习情况,并将教师、学生、家长的意见和建议及时反馈给有关职能部门。

  4、对学生行为规范、养成教育常抓不懈,各班结合“自我发展”实验活动,在学生管理方面有特色,见成效。

  5、组织学生参加有益的课间活动,积极组织学生参加各类校外竞赛,鼓励教师个人发表作品。

  6、组织两次年级大型活动,活动适合学生年龄特点,使学生从中有所收获。

  活动一:“外校风景线”摄影展——10月。

  活动二:“五自”(自理、自学、自护、自强、自创)技能大赛——12月。

  7、发挥家长、校外辅导员的优势,在年级内成立学生社团,使学生更多地了解社会、适应社会。

  8、各班设《课堂情况反馈表》,使各位任课教师都参与到班级管理中来。

  9、浓厚的教研气氛,实行组内集体备课制,控制作业量,让学生“轻负荷、高质量”的学习。

  10、每周给家长写一封信,或者印发教育资讯,使家长及时了解学生在校情况及教育新的资讯。

  11、作好新班主任的帮扶工作,每人指派一名辅导教师协助其搞好班务工作。

  12、每月召开一次本年级教师联席会,了解情况,协调工作,创设和谐、愉快的工作环境。

  13、每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”实验、活动等方面对班主任实行量化考核,期末对年组教师的

  五年级组工作计划 (九)

  一、指导思想

  紧紧围绕学校各个科室的工作部署,以学生发展为本,以习惯养成为重点,树立良好的班风,形成良好的学习氛围。做好各项常规工作,打造温馨和谐的书香年级组,全面提高教学质量,工作中,求实、求精、求深、求新,进一步彰显年级组特色品牌。

  二、工作目标

  1、常规工作,扎实中求高效。

  2、重点工作,摸索中求创新。

  3、年级、班级体建设有成效,做好教师团队、学生团队、班主任主导的班级群体三个方面的工作。

  4、学生养成良好行为习惯,教育教学成绩突出。

  5、卫生工作做到天天保洁。

  三、工作重点

  1、进一步加强年级组的团队建设,发扬团结协作、敬业、勤业、精业、责任的组风。(郑海燕负责)

  2、加强学生常规管理,培养健康向上的学习、行为习惯。(柳盼负责)

  3、狠抓教学成绩,做好各项教学常规检查,加强集体备课的教研力度,注重作业实效性及批改的及时性。(白宏颖、韩飞负责)

  4、年级安全检查工作常抓不懈。(王爱华负责)

  5、做好信息宣传工作。(张玲负责)

  四、工作措施

  1、进一步加强教师队伍建设,提高全组教师的综合素质。继续营造团结合作、积极向上、和谐融洽的年级组氛围。坚持以全员参与、分工合作的形式做好年级组工作及学校部署的各项工作,充分发挥每一位老师的才智;三是定期组织交流与学习,可以采取茶话会的形式,轻松畅谈,还可以围绕主题材料先学习再讨论;四是调节老师心情,释放工作压力,通过聚会、送祝福等形式,处成亲如兄弟姐妹的感情。

  2、狠抓学生的养成教育,培养健康向上的学习、行为习惯,培养学生的爱国主义情感、集体凝聚力以及自主、探究、协作、创新精神,使学生学会生活,学会学习,学会做人,学会创造,。从小处着眼,从细处抓起。实行无缝隙管理,培养学生养成良好的行为习惯。继续培养学生良好的学习习惯,调动学生的内在动力,激发学习积极性。

  3、定期对教师教学常规进行检查和评价,发现问题,总结经验,做好教学常规的管理。努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业处理、单元复习、个别辅导,严格每个环节,确保教学质量。搞好年级组教师帮扶活动,提高青年教师专业成长。

  4、安全重于泰山,学生的安全第一,只有在这个前提下方能使其他工作得到圆满完成。班主任随时对学生进行教育,特别是课间安全。对学生在校的安全做到时时讲,事事讲,真正杜绝安全事故的发生,教师护导要到位,严格规范学生的行为习惯,严禁学生在楼道内大喊大叫,跑闹。加强班主任与学生家长的联系,取得家长对学校工作的支持和配合,为学生的发展提供保证。

  5、做好信息宣传工作。人人积极参加学校的宣传工作,学期初年级组制定的宣传计划,人人力争都有宣传信息。

  6、坚决执行学校的各规章制度,与学校领导思想上保持一致,致力于制度执行的公开、公平、公正性。以常规管理为手段,促成德育活动与教育教学的全面顺利开展。

  总之,全组教师群策群力,在思想上认真对待,在行动上认真落实,在学校领导的支持和关心下,认真做好今学期的各项工作,创造性地完成学校布置的各项任务,为学生快乐的成长,学校的发展做出贡献。

  五、主要活动

  九月:

  1、学习学校工作计划、级部工作计划。

  2、阳光体育展示活动;秋季运动会。

  3、班主任培训会,做好学生的常规和安全教育。

  4、加强各项教育教学常规的检查力度,尤其是加强对学生的习惯教育、礼仪教育和安全教育。

  5、完善好室内室外班级文化。

  6、结合"教师节"对学生进行感恩教育。

  十月:

  1、继续加强学生的常规和安全教育。

  2、结合国庆节对学生进行爱国教育

  3、参加香驰蛋白的社会实践活动

  十一月:

  1、召开五年级家长委员会,并作好家长开放日活动。

  2、英语节活动;

  3、经典诗文暨阅读考级活动

  4、期中质量检测。

  十二月:

  1、首届数学文化节系列活动

  2、组织级部班主任工作工作经验交流会。

  3、期末复习。

  5、各班做好学期工作总结,认真进行学生的评优工作。

  6、布置暑假工作,进行安全教育。对学生进行假期活动指导和安全教育。

  级部工作是学校工作的重要组成部分,我们级部的全体同志,将共同努力,密切协作,努力做好本级部的各项工作,为打造博兴一小的名牌而做出自己的贡献!

  五年级组工作计划 (十)

  一、基本情况简介

  我们五年级组共有教师十五人,这十五位老师中既有多年工作经验的老教师,又有充满活力的青年教师,十五位教师组成了一个和谐的团队,一个进取的团队。我们来自不同的地方,但是我们却有着共同的目标和心愿,那就是将满腔的爱无私的奉献给五年级的三百多名孩子,让他们在我们的精心呵护下快乐成长。

  二、指导思想

  本学期,年级组将在区教育局的正确领导下,根据学校工作计划及年级组特点,深入开展年级组活动,认真学习贯彻新课程标准,扎实推进各项工作的实施,全面提升学科教学质量,不断提升教师的岗位业务水平,努力培养有特长,有个性,有创造力且遵纪守法,求上进的一代新人。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围,出色完成本学期学校布置的各项工作。

  三、工作目标

  1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

  2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。

  3、充分体现年级组的管理作用,以人性化的管理机制去感染每一位教师,充分调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

  4、加强各方面的管理力度,达到班班无重大事故,无恶性投诉,无非正常流失。

  5、加大对学生良好行为习惯养成的力度,特别把文明礼仪、学习习惯的培养做为首要,重中之重,让我们五年级的学生成为全校的榜样。

  6、认真落实学校各职能部门布置的各项工作,高质量的完成各项工作,努力做到精益求精。鼓励教师冒尖,使各项工作在期末考评中成绩优异,为争取优秀年级组努力。

  四、具体措施

  (一)教师管理方面:

  1、组织教师认真学习各项规章制度,确保每位教师自觉遵守。

  2、加强集体备课,提高全组教师的业务水平,鼓励本组教师相互听课,取长补短,每位教师全学期听课不少于20节。

  3、组织教师认真学习教育教学理论,每月一篇读书日记、一篇班主任案例,每学期交一篇质量较高的'教育教学论文。

  4、协助教导处,每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度,特别是年青教师,要鼓励她们多听课,多向老教师请教,使她们能够迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。

  5、督促教师进行网络学习和网络管理,积极撰写博客日志,参与学校论坛,开展教育教学讨论。

  6、积极参与学校组织的各类活动、教学竞赛。

  (二)班级管理方面

  1、各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育,教育学生养成不迟到,不早退,有事请假的良好习惯,并加强环保和卫生教育,创建绿色文明班级和交通文明班级。

  2、各班抓好学生日常行为规范教育,树立新的教育教学常规观,重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。

  3、各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动,大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。

  4、加强家校的联系力度,积极召开家长会,保持与家长的

  经常性联系,促进家长之间的育子经验交流,加强家校的教育合力。

  五、工作安排:

  九月份

  1、抓好开学工作,稳定教学秩序。

  2、布置室内外环境,各班级营造温馨的班级氛围。

  3、开展“教师节”活动。

  4、师生练习太极拳。

  十月份

  1、开展“国庆节”活动。

  2、组织老师观看《教师礼仪》光盘。

  3、开展“优化月”活动,做好“新秀杯”课堂教学竞赛推荐工作。

  4、学生文明行为习惯养成教育。

  十一月份

  1、组织教师参加区“新秀杯”课堂教学竞赛。

  2、教师相互协作,组织开展好“大课间”活动,锻炼学生体质。

  3、期中测试,上交期中总结。

  4、迎接区教育局视导检查。

  5、召开一次家长会。

  十二月份

  1、开展“我爱读书”的活动。

  2、进行一次全面家访。

  3、班级开展“庆元旦”活动。

  一月份

  1、评选文明班级、十佳学生。

  2、教师教学论文评比。

  3、期末测试。

  4、做好学生评优、教师工作考核、各项资料上缴等结工作。

结尾:非常感谢大家阅读《五年级组工作计划(通用10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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