导读：篇一：生命演讲稿 同学们： 大家好。我今天演讲的题目是《珍爱生命善待自我》。 “一个国家的交通状况，就是这个民族的一面镜子。”这句话带给我的启示，挥之不去。 在我成长的... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：生命演讲稿
同学们：
大家好。我今天演讲的题目是《珍爱生命善待自我》。
“一个国家的交通状况，就是这个民族的一面镜子。”这句话带给我的启示，挥之不去。
在我成长的这15年中，我们的国家在变得美好，交通法规在成熟，交通文明在提高，我也在长大。这共同成长的日子，弥足珍贵。提起交通法规，不仅仅是交通法规吧，可能提到交通两字，从你到我、从司机到人，每一个人都会想到红绿灯。红绿灯似乎成了现代交通的代名词。然而，也就是在这红绿灯下，多少兢尽职守者倾洒汗水、却因为粗心大意飞溅鲜血；多少人为了实现自我价值，却为了赶一点时间自毁了前程；多少热血青年在风吹雨打中奉献青春，却徒在推杯换盏后命丧黄泉？？人们就是这样在红绿灯下演绎着一个个属于自己的角色，演奏出一曲曲属于自己的生命交响！
现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯停，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏？？我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。
有人说过，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人就相当于一个中型战争的阵亡人数。在我国人口三大死因中，交通事故排在第二位。在我国每年中小学生因交通事故死亡人数均达四、五千人，除此之外还有更多的中小学在交通事故中留下终生的残疾，这是多么令人痛心啊！
人无远虑，必有近忧。面对中国2亿少年儿童，“安全第一，预防为主”是社会对我们这一代人的要求，早日树立这种观念，在我们心中是刻不容缓的。为了个人的成长，为了家庭的幸福，让我们共同筑起安全长城，珍爱生命，善待自我！
篇二：生命演讲稿
《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美结构，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。
《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课，也是全民都要补上的“一堂课”。它将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美的结合，通过对学生进行“避险自救”知识教育，教会学生掌握避灾的常识和技巧，真正“用知识守护生命”。
教育部相关负责人称，《开学第一课》是“中小学弘扬和培育民族精神月”启动活动和开展好安全教育活动的不可或缺的项目，也是全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课。
在座的同志们，每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。
对于香港这个有名的法制社会，大家都不会陌生。可是大家知道吗？香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中，学习中，还是在工作中，人们都依法规范自己的行为。所以，香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见，法律是多么的重要！
知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。
这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国家，社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社会成员不懂法，不守法，大家都随心所欲，为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活，学习和工作，人民的生命，财产和各种权利就无法得到保护。因此，知法、守法是我们每个公民应尽的义务。
为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧！
我的演讲完毕！谢谢大家！
篇三：生命演讲稿
人生就像小时候，看着什么东西红着脸。“起来，小懒虫，跟我去菜地，把杂草都除掉。”我妈妈正在叫醒我。"快点，否则华就要飞走了。"“快点，我马上就起来。”我用惊恐的动作和孩子般的声音回答。
过了一会儿，我和妈妈提着锄头来到花园。环顾四周，是金黄色的，我迷上了华的起伏。我在花丛和蔬菜丛中奔跑，像这些花的公主一样无忧无虑，完全忘记了我和妈妈一起来到菜地除草。母亲在花中除草，只看到锄头时而升起，时而落下；不时抬头看我，好像怕跑进菜园子找不到。我在花丛里跳来跳去，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“啊，我接住了，我接住了。”我紧紧捏着蝴蝶，跑向妈妈：“妈妈，我抓住它了，我抓住它了。”妈妈说：“放开你的手，让我看看你抓到了什么。”我轻轻放开我的小手，里面却是一只翅膀断了奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，不知道怎么回事，眼泪忍不住掉了下来。妈妈赶紧说：“别哭，别哭，以后不要这样抓蝴蝶了。让它们自由的生活和飞翔，你就可以每天陪它们玩。懂吗？”我点了点头。
我一边擦着黄色花粉渗出来的眼泪，一边抬头看着花菜上飞舞的蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶。我觉得生命似乎如此短暂，如此脆弱，如此渺小。然而，如果我能珍惜它的生命，关心它和其他像它一样的动物，那么我们的生活会更好。
篇四：生命演讲稿
因为生命，一株幼苗露出枝头，长成参天大树；因为生命，一粒种子在土壤深处生根发芽，开出美丽的花朵；因为生活，一个学语言的孩子啊—啊，在花季的阳光下成长为一个帅气的少年……这一切诠释了一个不变的真理：生活是美好的。
生活是美好的，因为有太多的欢乐和喜悦；生活是美好的，即使有成千上万的挫折和失望。也许，人生就是这样，欢乐与痛苦相伴，成功与失败相伴。
冰心曾写道：“不是每条河都能入海，不流则成死湖；不是每颗种子都能变成树，不生长就成了空壳。”没错，不是每个人生来都是辉煌的，也不存在每个人一辈子注定贫穷的情况。没有永远的快乐，也不会有永远的痛苦。所以，当我们处在人生的最低谷的时候，面对更多的挫折和痛苦的时候，就应该笑对人生。因为痛苦是暂时的，生活是美好的。
花季的少男少女，像清晨新生的太阳，朝气蓬勃，生活美好。他们摆脱了年轻时的无知和愚昧，成年后也没有麻木和无情。他们可以狂笑，可以肆意流泪。他们有美丽的青春为伴，有无尽的能量为友。伤害还是伤害，因为只有伤害了还是伤害了，他们才明白，轰轰烈烈最疯狂的青春，才是最美最难忘的。
稳重正直的中年人，如火如荼，承载着整个家庭的幸福和未来，生活美好。他们心中有更多的关怀和责任，他们是整个家庭坚实的臂膀。他们不那么幼稚天真，更冷静内敛；他们不抱怨，不担心生活，反而宽容，执着；也许生活没有年轻时那么光鲜亮丽，但却像一坛成年人的酒，长在美嘉很久。无论离家多远，父母的叮嘱，妻子的等待都是他们最大的顾虑。
日落时分，公园的长椅上，有一对白发苍苍的老人，脸上洋溢着幸福和甜蜜，他们的生活是美好的。他们有时交谈，有时点头微笑，有时相互依赖。他们牵着彼此的手，一起死去。他们手拉手坐着，相视而笑的画面在那一刻定格，成为永恒。夕阳的余晖洒在他们的脸上，洋溢着无比的幸福和美好。
也许上帝不那么公平，你承受不了他给你的苦难。原本晴朗的天空突然阴云密布，原本明亮的道路突然荆棘丛生。年轻人，请记住，生活是美好的，不要让艰难困苦让你对未来失去希望和信心。想想桑兰，高位截瘫，依旧面带灿烂笑容面对生活；想想霍金，他患有老年痴呆症，仍然不忘记他的神圣使命，告诉我们要拥抱一颗感恩的心……他们可以，为什么我们不能有完美的四肢？他们身体残疾，意志坚定，因为他们明白生活太美好，我们不能停滞不前。
生活是美好的，哪怕只是一缕阳光，一滴雨露，一片绿叶。我想大声呼吁：我们有幸来到这个美丽的世界，所以请珍惜生命，让它像花一样绽放。
篇五：生命演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！
生活中因为有爱，才会有泪水，才会有感激；因为有爱，才会有亲情，才会有阳光；因为有爱，才会有孕育人性的真善美，传递着生命的芳香。
站在历史海岸，漫溯那一道道历史的，因为爱，生命的华彩才绚丽辉煌；因为自爱，陶渊明采菊东篱下，悠然见南山；因为国爱，纵然是金戈铁马去，马革裹尸还，文天祥依旧挥洒着豪壮的大地之爱…。。既然爱是生命给予我们的最好礼物，那么我们为什么不将它原原本本的洒在天地之间。
爱是生命中最为可贵的东西，当灾难来临时，你火速抵达现场，为了钢铁般的承诺：一线希望，只要有决不轻言放弃；当灾难来临时，你们伸出援手，当身边的同学有困难时，你们也慷慨解囊，1元、2元、3元、100、200、300…。。无论多少，每1分钱的背后，凝聚的是一颗关爱的心，一份挚诚的情。人性的光辉在那一刻闪耀，爱的力量汇集成他们重建家园的信心。爱是无私，爱是奉献，爱是感动
同学们，行动起来吧！伸出你的友爱之手去帮助那些需要我们帮助的人，赠人玫瑰，手有余香。让爱温暖他人，陶冶自己，净化心灵，让爱抚慰我们的内心创伤，让爱缓解挨骂的痛苦，让奇迹在爱中诞生，让生命在绽放绚丽的光彩。同学们，让我们心手相连，传递爱的圣火，迎接美好的明天。
篇六：生命演讲稿
美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”从古至今，只有书，才能寄托着人类热切的希望；只有书，才能蕴涵着人类丰富的情感。也只有在书的海洋里，我们才可以自由地飞翔，尽情地沉醉。作为教师的我，清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。
众多名师中，近年来对我影响最大的是薛瑞萍老师。在陶继新老师的报告中第一次听到了她的名字，于是陆陆续续翻看着她的教育著作，对她也由陌生到熟识到钦佩。《心平气和的一年级》这本书伴随我走过开学以来的日日夜夜，“心平气和”成为与我最亲密的一个词语。学会等待，这是薛老师在书中一再出现的教诲。我在心平气和的等待中，可喜地发现孩子们一天天地变化、长大。薛老师不仅拥有充沛的教育激情，犀利的教育眼光，更拥有理性的教育思维。她深谙对语文学习而言“一时胜负在做题，十年胜负在读书”，借鉴她的经验，我也拿起笔，通过书信的方式引领着家长陪孩子走上阅读之路。不少老师感叹：每天这么辛苦的照顾别人的“苗”，到头来却荒了自家的“田”。我则恰恰相反，女儿是我最好的试验田，教育她的方法总不忘用到学生身上，然后通过书信介绍给家长，在阅读方面也是如此。因为薛老师说的好：“先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是合格的父母。
夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心所说的每句名言：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引领下畅游书海时，当我一次又一次登上领奖台时，我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。老师们，读书吧！让我们把读书活动再次推向高潮，让迷人的浓浓书香飘溢在我们周围；我深深相信，我们的生命会因读书而更加精彩！
篇七：生命演讲稿
日子一天天过去，河流一天天过去，人生如一个月，有得有失。在人生短短的几十年里，如何找到人生的坐标，实现人生的价值，已经成为几代人不懈探索的难题。但是，当庄子坦然地说“若行则拖尾成屠”时，当岳飞唱“云月八里”时，当文天祥悲叹“叹零”时，答案已不再失落。是的，生命是活的，沧桑和幸福是几何，不是为了虚无缥缈的物质享受，而是为了在漫长的历史中舀起一杯水，找到生命的真正价值！
回首千年，浩浩荡荡的汨罗江已经把一个智者远远抛在了身后。“路很长，修远很尴尬。我就上上下下。”屈原满怀报国热情，纵身一跃，在黑暗肮脏的世界里投下了耀眼的光芒。"微弱的光也是黑暗中锋利的匕首."屈原一直走在正确的道路上，冲走了脏水中的铅，实现了人生的终极价值。
"不归之河，永恒的爱之人"。苏东坡捧着铜帕奇的铁板敲出最强的生命之声。他被贬黄州的时候，留下了一个知名的《赤壁赋》。贬谪苏州时，他唱出了“淡妆总宜”的优雅。面对苦难，他面对善恶，他“拣尽寒枝不肯活”，只留下“回家，不雨不晴”的自作聪明。随着世界的变迁，苏轼以海阔天空的胸怀写下了人生最闪亮的价值。
人活着不是为了“吃饭”，而是为了追求生命的价值，寻找灵魂。只有努力追求，努力奋斗，你的人生才不会黯淡，你的青春才不会枯萎。灿烂的生命之花只向那些坚持不懈地追求其价值的人开放。李白清秀飘逸，杜甫沉郁失意，谭嗣同慷慨激昂，鲁迅善于观察，人生有很多方向和目标。但是，人生的主旋律是不会变的，那就是为人生的价值而奋斗。
"流媒体很容易把人扔掉，红樱桃，绿香蕉."人生短暂，时间稍纵即逝，你在人生的旅途上。你需要做的不仅仅是欣赏沿途的美景，更要寻求人生价值的伟大事业。广阔的世界里到处都是天气，总有一些事情是你应该去追求和记住的。
历史的长河静静地流淌，依然在诉说着那些鼓舞人心的故事.
篇八：生命演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
生命的力量到底有多大，它存在的价值是什么，如何才能激发出来是一向困扰着我的问题。
有一天，我明白了，我解开了这个一向萦绕在我耳边的问题，给我启示的是春天初生的小草，一片秋天的落叶。
生命的力量似乎一株小草的力量，一颗小小的种子在春天被种下，在在夏天就已经铺满大地，给大地铺上了绿地毯，一颗貌不惊人，相貌平平的种子能冲破坚硬的土地，其力量是多么的大，种子的力量如此，我们人呢?既然高等动物，其生命力然也很大，可是也有的人生命力不大因为他们的生命力虽然大，可他们却没有为社会做出贡献，种子的力量之所以大，是因为它们用自我的生命的力量点缀了世界的一角。
生命的价值似乎是一片秋叶的价值，一片秋叶在春天发芽吐绿，在夏天成为人们的“遮阳伞”，为人们抵挡风雨，让人们乘凉，这这一切的一切看起来似乎微不足道。但若是细想一下，这就不简单了，秋叶飘落后融入泥土仍然奉献着。真如诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。人的生命的价值就是在为他人奉献，为社会作贡献的“途中”体会到的。
也许你匆匆忙忙，在你的路边有过这青色的绿草与飘落的秋叶，只可是你没有注意而已，在你的前方定然还有这样青的草，这样飘的落叶，它将在你的前行中使你懂得许多常人无法理解的东西!
篇九：生命演讲稿
各位老师，各位同学：
早上好！
这天我演讲的题目是《珍爱生命》。
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年礼貌历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，512大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人。跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师。
生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是就应让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产。
我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就就应让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样才算得上是善待生命，不负年华。
篇十：生命演讲稿
生命成可贵，人的一生只有一次生命。可读了平分生命这篇文章以后，让我对生命有了新的认识。
一对兄妹自幼丧父母，他们俩相依为命，可偏偏老天不长眼，让他妹妹染上了重病，需要输血，否则就会失去生命。当医生问这个哥哥敢不敢给妹妹输血，哥哥在以为输血会死的情况下还是郑重，严肃地点了头。抽血后，哥哥问医生自己还能活多久，医生告诉他：“输血不会死！你还能活100岁呢！”他便欢呼雀跃地又挽起袖子，伸出胳膊对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹，我们俩每人活50 年！”这句话使我震惊，世上除了父母能与孩子平分生命，还有谁能这样心甘情愿，直言不谓的说出并却做到呢？从古到今，有人为了生命不仅出卖朋友，父母，甚至国家。再想想我们自己，别说是生命，就是一件玩具，一份零食也不肯与人平分呢！可是这个仅仅只有十岁的男孩竟要与妹妹平分生命，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
在尘世间日益麻木并却冷漠的我们是不是该好好的反省反省呢？
结尾：非常感谢大家阅读《生命演讲稿(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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