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大一工作计划

作者:李思辰2023-11-07 11:21:40

导读:大一工作计划 (篇1) 一、指导思想 在园领导带邻继续学习《纲要》,按市一级幼儿园的标准,积极配合园部工作,结合本班实际情况,认真、塌实地开展工作,将本班管理工作及孩子各... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《大一工作计划(精选10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  大一工作计划 (篇1)

  一、指导思想

  在园领导带邻继续学习《纲要》,按市一级幼儿园的标准,积极配合园部工作,结合本班实际情况,认真、塌实地开展工作,将本班管理工作及孩子各方面发展向上一个台阶迈进。

  二、本班状况分析

  今学期本班约25人,其中男孩约占2/3。但有好几个是插班生,各方面能力相对较弱,需要个别辅导。其它的孩子经过中班一年的努力,各方面都有了进步。孩子有了良好的生活习惯,但做事的自觉性不够强。交往方面,全班孩子个性都活泼,能主动与人交往,乐于帮助别人,尤其懂得关心体贴新来的伙伴。孩子有着很高的学习兴趣,如读书、写字等,但方法姿势还要继续严格要求。同时孩子做事情耐性不足,需要加强培养。

  现在孩子上了大班,对学习兴趣和学习习惯要求更多了,本学期会加大力度在这些方面帮助孩子,同时在生活中增加一些棋类玩具,以增加幼儿的思维能力。具体计划如下

  1、教学上严格要求孩子,帮助孩子养成良好的学习习惯,培养孩子学习兴趣的同时逐步丰富他们的知识,开始培养孩子计算、认字、口头表达能力;英语方面要增加句子学习量,培养口语。多开展思维性活动,培养孩子的思维能力。

  2、生活健康在学习进步的同时,要保证孩子的健康,所以保育工作依然作为重点,要尽快了解插班生身体特点,组织本班老师学习,加强日常生活的照顾,做好疾病的预防工作。同时坚持三浴锻炼,保持每天足够的户外活动时间,以增强孩子的体质。

  另外,进一步培养孩子的生活自理能力,如整理床铺、扣钮扣、系鞋带等。要求家长配合,培养孩子自己整理书包物品。

  3、班级管理工作我们实行“分工、合作”管理方法,三位老师团结

  一致,做到分工不分家,把班上工作做好。班上平时要不定期开会,老师及时反应情况,及时解决出现的问题。老师要认真对待教学,认真参加教研活动,不断提高自身教学能力,同时积极配合园部工作安排,为园部评为“市一级”幼儿园而努力。

  4、家长工作做好面访、电访工作的同时,针对个别孩子的需要进行家访,了解每位家长对我们工作的要求,与家长达成共识,引导家长参与我们的每一个活动中来,共同为孩子的健康成长而努力。

  5、今学期本班教学工作安排

  大一工作计划 (篇2)

  很多大一新生都是第一次离开家里到很远的地方求学,也半年没有回家了,父母肯定会很想念你,因为孩子第一次出远门这么久也很担心,也特别希望了解你在学校的生活,所以当你放假回家的时候要多陪父母聊聊天,讲讲你在学校的生活。女孩子可以配母亲去逛逛街,男孩子可以陪父亲打打台球之类的。这样父母亲会很开心的。

  学习一门乐器

  以前我们学习一门乐器总是有各种目的性,不是以后要走艺术路就是希望自己在填写资料时给自己增加一项特长。但是现在我们完全可以轻松的去学习一门乐器了,没有任何压力。不一定要学的很好很专业。男孩子可以吸引更多的妹子,而女孩子也可以使自己更加有气质。

  了解下学期的课程

  大学每学期都有专业计划如果我们想下学期不被满满的课程吓到,那么我就要在快开学的时候看一下我们下学期的课程和课表,这个是很重要的,可以给自己一个心理准备。

  和老朋友聚聚

  俗话说在家靠父母在外靠朋友。朋友不嫌少,但是要有真心的几个。经常和老朋友联系联系不要有了新生活就忘记了以前陪伴自己的小伙伴。抽出一点把老朋友叫出来和他们沟通同感情,这样才不会那么生疏。

  大一工作计划 (篇3)

  一、学习方面

  1.保证上课出勤率,监督同学完成作业,如有上课缺勤或未完成作业者,查明原因。

  2.强调英语四级问题,要求同学们认真学习英语,认真面对英语过级问题,争取一次过级。

  3.对于学习方面各问题,要求学习委员与班长共同负责,为班级营造一个良好的学习氛围,让大家意识到学习的重要性。

  二、班级活动

  1.举行1~2次的班会,并对每月的班级工作进行总结。让同学们各抒己见,使大家感觉到班级是大家的班级,每一个人对班级工作都有发言权,这也是加强班级团结的有效方法。

  2.适时组织班级的娱乐活动,让大家在轻松的气氛中进一步加深了解,增进感情。

  3.在条件允许的情况下,本学期组织班级同学春游一次,采取自愿原则,但尽量保证全员出席。把春游的安全工作作为重中之重,保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

  4.学校更名成功时期,院系的活动丰富,鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动,让每一个人都有机会展示能力与才能。

  三、班级管理

  1.定期开班委会,保证完成院系布置的各项任务和活动,督促班委做好本职工作、以身作则,更好地为同学们服务。

  2.班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态,及时发现问题,解决问题。

  3.通过班级群空间可以讨论本班建设,充分发表自己的意见和建议。

  4.严格考勤制度,专人负责,专人记录,保障上课的出勤率。严格请假制度,杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责,各个宿舍长协助。

  5.提高同学的安全意识,注意宿舍安全用电,晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕,随时保持通讯工具畅通。

  6.加强宿舍卫生管理,每周进行一次以上的宿舍卫生清洁,生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息,杜绝深夜上网。

  7.认真管理班费,做到收支明细,帐目公开。生活委员在每个月15日公布上个月的班委收支。建立班级大事记,对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录和总结。

  四、班级目标

  1.学习上,争取全班同学在各科考试中不挂科;

  2.体育方面,争取获得一项体育团体比赛的冠军。

  总之,全体班委要认真工作,积极为班级和同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。

  大一工作计划 (篇4)

  不知不觉,大一上学期飞逝而过,马上就要迎来第二学期了,在大一上学期中,同学们渐渐熟悉起来,初来时的陌生感也渐渐消失,同学们的感情也在生活和学习中不断加深,在同学们的共同努力下,我们班取得了不错的成绩。这给我们第二学期的工作的开展开了个好头,为了带领我们班做得更好,我们继续为下学期的到来做好工作准备。

  一、工作目标:

  增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力,加强全班同学之间的团结。

  学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

  树立班级形象、增强班级影响力、形成勤学好问的学习风气。

  尽量提高全班整体的学习成绩。

  二、工作计划。

  (一)要有坚强的班集体核心。班委要一直团结,密切联系同学,起模范带头作用,深受同学信任与拥护,有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用于克服困难的精神,成为班级核心。

  (二)要实行班务公开制度。让同学们知道班最近有什么活动,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的正确意见,争取使班级工作更上一层楼

  (三)要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向,它反全班同学的共同愿望和要求。我班应把提高班级整体成绩,争取评为“优秀班级”作为奋斗目标。

  ((五)要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确,学习态度端正;遵守学习纪律,热爱学习。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风,争取更上一层楼。

  (六)在劳动、文娱、体育等各方面,我们一定积极配合学校和院里的工作,认真完成学校和院里分配下来的各项任务。另外,我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动,具体的活动内容可以按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而定。

  以上便是我们为大一下学期制定的工作目标,这给我们的工作指了方向,我们将会尽我们最大的努力,好好工作,努力为同学们服务,与同学们一起把我们班变得更好。

  大一下学期工作总结

  经过一年的相处和锻炼,我觉得自己长大了很多,这期间我对自己职务也有了很多的思考和感受,对于我们班,我觉得在各班委和同学们的共同努力下,也取得了不俗的成绩。但是不可否认的是,这当中依然存在很多的不足,仍然还有很多需要改进的地方。现将本学期工作总结如下:

  一、本学期完成的主要工作:

  1:积极的配合学校、院里和辅导员的工作,认真努力的对待自己的工作,努力完成学校及院里的要求,加强对同学们的思想教育,培养同学们的良好道德品质。

  2.加强班级管理制度,培养同学们的团结互助精神,鼓励同学们积极参加学校举行的各种课外活动。

  3.努力创建优良的班风学风,加强学习活动的开展,促进同学们成绩的巩固和提高,营造良好的班级学习氛围。

  4.定期召开班委会,对即将开展的工作和活动进行整体把握和分析,想出全面的计划方案。同时,也对已经做出的工作进行总结和批评。这可以使各班委认识到自己的不足,并吸取教训加以改正。

  5.在平时,我们班委也注意同学们的思想动态,发现并解决问题。比如有的同学在考察课上讲话,认为考察课不重要,这时,我们的班委就对他们的行为进行劝说,使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。2.设立意见箱,收集同学们对班委会工作的意见和建议;建立了班级qq群,便于及时传达各种信息。

  二、本学期工作中的不足:

  1.班风虽然大有改进,但班上的个别同学学习的积极性还不够,仍有迟到现象,上课也不太积极,仍有讲话现象。部分学生的集体意识不够强,有时不喜欢参加班级组织的活动。

  2.一些班干部的工作能力有待提高,在某些方面上,没有起到一定的带头作用,组织能力有点弱,纪律性不强,团结向上的意识较弱,仍需进一步培养。

  但不管怎样,我们班仍在不断进步,相信在经过不断地学习,我们班会实现质的飞跃,会迈上一个新的台阶。

  大一工作计划 (篇5)

  一、班级情况分析:

  为了节约教育资源,原有的三个大班合并成现在的两个大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1人。现本班共有幼儿36名,其中女生16人,男生20人。经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足。

  二、教育教学工作:

  (1)重点工作:

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

  培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

  不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

  锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

  常规工作:

  良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养,真正做到“四个有序”。

  鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述。

  建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

  注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

  继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

  完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

  指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

  通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

  家长工作:

  注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。

  积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

  通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章,希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

  以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

  鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。

  定期向家长开放半日活动。

  利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

  对新生进行家访。

  三、卫生保健工作:

  为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。

  加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安

  全隐患,杜绝安全事故的发生。

  培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼

  习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

  培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管好自己的物品。

  培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜劳动成果。

  教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。

  帮助部分幼儿度过换牙期的`不适。

  四、班级人员的配合:

  建构学习型的班级组织,三位教师要加强自身的学习和修练,提高教育理论水平和实际操作能力。

  加强电脑知识及英语的学习,不断提高电脑操作技能,多运用现代化的手段进行教学,提高英语口语水平,掌握更多的日常用语。

  提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。

  提高保育员的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。

  加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。

  在新的一年,本班三位教师将以班为家,积极、主动、创造性地开展工作,以的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。

  大一工作计划 (篇6)

  1、积极开展文体活动。在本学期力争开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

  2、发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

  3、实行班务公开。设立班级信箱,使班级事务公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼

  4、建立学习互助对子。让学习基础较差的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可。

  5、在学校或学院的贴吧上创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知,

  6、在工作方面,班长、团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。

  大一工作计划 (篇7)

  我觉得有必要对下学期的学习、生活、工作等各方面做一个规划。

  一、 发展方向

  每个人都希望大学毕业后能找到一份好工作,我也不例外。既然如此,就应该从现在锻炼自己。现在的市场需要的是实践型人才,大学应届生之所以找不到好的工作,多数是缺乏工作经验。所以我在学习的同时,在课外多参加学生会、社团等的工作,参加一些校级、国家级的比赛,丰富自己的阅历。我觉得自己最缺乏的是口才,不管是在应聘时还是工作后,口才都是极其重要的,这是靠后天锻炼出来的。

  此外,对于是否考研,我还在考虑之中。我个人还是倾向于考研的,因为我希望以后能从事设计方面的工作,比如进入设计院,这可能需要丰富的专业知识。具体还是到大二再决定。

  我的短期人生目标是,30岁左右我的工作稳定,可以达到中心阶层。工作生活不让父母操心,好好孝敬父母,自己活得快乐、不压抑。

  二、 入党

  目前来说我个人没有意愿加入共产党。

  三、 学习

  首先,要学好自己的专业课。土木专业不比管理专业,它要求学生不仅要对书本知识,更要熟悉实践操作。所以下学期的重点我会放在工程测量、大学物理和土木工程制图三门课程上。课外时间,我会多看看大二所学课程的书籍,提前掌握知识,以便减轻大二繁重的课业。

  第二,练习英语口语和翻译。学习英语可以说是百利而无一害。既然英语四六级已经过了,我就更应该着眼于未来,不能让自己的英语知识荒废了,也是为了以后工作方便。

  第三,多学习一些软件,如photoshop、ppt等。

  其次,多去图书馆。图书馆拥有大量的免费资源,是难得的宝库。下个学期,我规定自己每周至少去两次图书馆,不仅是去看相关的专业书籍,多看看文学类书籍和杂志也是可以的。

  四、 工作

  目前我是院学生会科技部的成员。上个学期,部门里的每一个活动我都积极参与,并提出了很多建议,科技部的这份工作让使我的生活变得充实。这份工作教会我如何写计划书和报告,如何应对突变情况,如何从细微之事做起,如何与同事沟通交流。下个学期,我仍旧会积极参加部门里、院里举办的活动,并尝试着组织活动。我希望能与部门成员建立良好的关系,打磨出默契。如果有机会换届,我想竞选部长。我相信自己有这个能力。

  我还是班级的宣传委员。新的学期,我会积极配合班长和团支书,争取树立起班级形象。同时也做好团总支分配的任务。例如加强同学们思想学习,提高同学思想觉悟,增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力;积极开展文体活动,在本学期开展一至二次文体活动,如果允许,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的;制定班徽、班旗,打造班级标志。

  五、 生活

  生活中我要扩大交际圈,多认识些朋友。

  多参加社团活动。把参加的社团缩减为两个,不至于耽误了学习和工作。 与舍友好好相处,与同学加强沟通,学会以一颗真诚、包容的心对待人事。

  总的说来,下学期学期我要奋起努力,无论何时都要保持向上的态度和前进的姿态,珍惜大学生活的每一天。

  大一工作计划 (篇8)

  新学期、新气象,为在新的学期中取得更多更大成就,必须有一个科学合理的学习计划。在总结上学期的学习情况和下学期的学习任务,做出如下计划:

  一、 做好一切准备迎接三月份计算机考试、五月份职业经理和六月份电子商务考试

  1、 熟识计算机理论知识、熟练计算机操作(word/ppt/eocel···)

  2、 掌握职业经理理论知识(职业经理教材)

  3、 电子商务培训

  二、 研读财务报表(重点);目标:基本掌握财务知识,看得懂财务报表

  1、 阅读财务书籍

  2、 阅读报纸有关公司年度报表

  三、 学好课程知识

  1、 走在老师前面,课前预习(30分钟之内)基本掌握当天所学内容:划出重点难点深入思考,试着提出两三个问题

  2、 思绪一致,课上紧跟老师思路、积极思考、口手眼脑并用(课上不许玩手机、不聊天,对有些课程可用来看书或写总结)

  3、 课后的第一,课后要及时回顾:先用五六分钟回忆课堂内容,然后翻阅课本仔细复习一遍,最后在睡前再复述一遍

  4、 温故而知新:学后两天复习(重点部分)、周末巩固、一个月再仔细复习一遍

  四、 计划每天学习时间

  1、 科学合理安排每个时间段学习时间

  2、 与时俱进,根据实际调整、以变应变

  五、 阅读书籍(不要多但要精读,要读薄又要读厚)

  六、 积极社会实践,在社会上寻找机会,锻炼能力、获取经验

  七、 踊跃参与社团、班级团体活动,尽量去展现自己才能并提升自我

  八、 生活勤俭节约、艰苦朴素

  1、 养成良好的生活习惯:注意饮食,少吃热食

  2、 多参与体育运动(打篮球);傍晚健身运动

  3、 养成良好的消费习惯:每天存一元、记入每天消费情况

  九、 以成功人士为榜样、以成功者的思维思考看待问题、成功者

  十、 为人谦和、态度诚恳;行事谨慎、考虑周全;有上进心、责任感、持之以恒

  十一、 努力完成这个计划,练就自己主宰自己的人生

  新学期无疑为我们提供了崭新的园地,但是要认识到:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,旅途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力、持之以恒的攀登,有了计划就要努力去实施,所以,要培养坚韧不拔、吃苦耐劳的精神,决心学习的人,得有经受磨炼的思想准备,在困难和挫折面前,不灰心、不放弃。

  不要做理想主义者,要成为理想的行动者。

  立足今天、准备明天、憧憬未来。

  大一工作计划 (篇9)

  大学是一个新的环境,是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全,大学是为了走向社会打基础,所以我要更懂得珍惜大学的学习生活,认真对待每一件事,报答关心我的人。适应新的学习环境和学习方式需要一定的时间,所以在大一建立目标,制定计划很有必要,为四年的大学生活打下坚实的基础。

  一.学习目标

  1.各科成绩达到全班前十名。

  作为一名学生,学习是最重要的,作为一名师范生,专业知识更是重要,因为影响的将是一代学生,因此,我给自己定下了这个目标,以鞭策我不能有所懈怠。

  2.通过计算机一、二级考试。

  在信息发达时代,掌握一定的电脑技能很有必要,可以为生活工作带来很大便利,而且有些工作单位对计算机等级有要求,所以计划在大一通过这两门考试。

  3.每周坚持看英文书、报刊。

  作为一名英语专业的学生,扩大词汇量很有必要,而且还要了解外国文化,这是一个长期积累的过程,不是几个星期几个月就能做到的,需要持之以恒。

  二.现阶段不足与困惑

  1. 词汇量严重缺乏。

  2. 听力跟不上朗读者速度。

  3. 口语表达不流利

  4. 语法知识欠缺

  5. 学习时间不够充裕

  三.解决措施

  1.多阅读英文书籍报刊,多花时间查单词,并定时复习。

  2.课外多做听力练习,提高听力能力。

  3.坚持参加English corner,提高口语表达能力。

  4.认真完成书本语法练习。

  5.高效完成团委工作,保证学习时间,在学习时间有保障的情况下,才能去玩。

  四.下阶段学习方法 劳逸结合,坚持不懈

  五.学习时间安排表

  大一学生计划书范文二:

  大学是一个新的环境,是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全,我可能会花上一个半月的时间来适应新的生活环境,适应新的学习环境,新的人际关系。听完中瑞教育集团老师的就业培训课我明白了大学是为了走向社会打基础,更让我懂得珍惜大学的学习生活,认真对待每一件事,报答关心我的人。

  在大一建立目标,分阶段的成长。第一个目标就是在大一的上学期通过国家英语的B级考试。

  第二个目标是在大一的下学期通过国家计算机的二级考试。这两个目标是我大一最重要的目标。

  第三个目标处理好人际关系,交一些真心的朋友,并互相的帮助。在集体中为集体做贡献,更好的了解团结守纪对集体的重要性。

  第四参加一些社团培养自己的社会交往能力组织能力和培养语言表达能力。

  第五多看书,学习一些汽车专业课本上没有和本专业以外的知识,了解本专业的现在发展趋势和发展前景。还有了解汽车先进的科学技术。

  以上就是我对大一新生活的规划,我一定会按照这个计划做。我希望老师可以给我的计划提出意见或建议。

  大一工作计划 (篇10)

  一、 情况分析

  (一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入,大一工作计划。于是,现在我们班共有51名幼儿,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中5人是外地生;另外,新生是11名,占了全班人数的1/5,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

  (一) 主要表现

  1、 优势表现

  (1) 孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。

  (2) 产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。

  (3) 在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、完整地表达自己的想法,讲述自己的发现。

  (4) 有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。

  2、 薄弱因素分析

  (1) 孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行。

  (2) 部分孩子的.卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。

  (3) 部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展。

  (4) 在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试

  (二) 家长情况

  1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们希望孩子多学会一些知识性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子今后的全面发展。

  2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。

  二、班级经营目标:

  1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

  2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识,工作计划《大一工作计划》。

  3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

  4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。

  带班教师 保育员

  园领导 幼儿家长 幼儿园的每一个人

  经营目标:

  ① 营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任

  ②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。

  ② 帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

  三:保育、教育教学工作重点:

  目标:更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级。

  (一)保育工作

  保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。

  1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生,做到经常调整幼儿的位置,继续加强幼儿一日常规的培养,增强幼儿的生活自理能力。 严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

  2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教育

  在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并注意指导依赖性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长配合老师,使幼儿在家也有个锻炼的环境。

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