小学开展消防安全疏散避险演练活动简报(推荐12篇)

导读：第一篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报为提高全校师生的消防意识和能力，筑牢校园消防安全“防火墙”，20__年__月__日上午，__小学开展了消防安全演练活动，全校师生共... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第一篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　为提高全校师生的消防意识和能力，筑牢校园消防安全“防火墙”，20__年__月__日上午，__小学开展了消防安全演练活动，全校师生共同参与了此次演练。

　　消防活动提前知

　　本次消防演练，学校提前制定了消防安全演练方案，对各班逃生的路线、每位老师的职责以及每层楼梯口的安全疏导员等内容作了明确的安排，确保演练顺利进行。

　　全校各班主任通过班会课的形式向每个学生讲解了消防演练的知识和演练过程中需要注意的事项，为演练做好充分的准备。

　　逃生演练进行时

　　随着火灾警报声的响起，校园里烟雾弥漫，各楼层负责人快速到达指定地点，指挥楼内学生快速疏散。各班老师迅速组织学生们用半湿手帕、毛巾等捂住口鼻，弯着腰，沿着指定楼梯口快速撤离，有序到达安全地带。后由班主任清点人数，及时汇报各班撤离情况，确保无特殊情况。

　　消防知识记心间

　　__镇消防救援站的蔡警官对本次消防应急疏散演练做出点评，肯定了学生们做到位的地方，同时指出不足之处，让学生们对发生紧急情况如何逃生有了更正确更深刻的认识。

　　随后，消防员叔叔们作了消防车高空灭火操作演示，紧接着各班学生有序参观。在参观中，消防员围绕日常生活中常见的消防安全事项，向同学们讲解火灾的危害、消防车的设施、灭火设备及使用方法等消防安全常识。

　　此次消防演练增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自救能力起到重要的促进作用，也为孩子的健康成长创造了安全的教育环境。

　　第二篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　为进一步加强学生消防安全教育工作，增强全校师生的消防安全意识及对突发事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，建构安全文明和谐校园。11月__日下午，我校开展了一次消防安全应急疏散演练。

　　消防驻“童”心

　　演练前，我校政保处根据实际情况，制定了一份详细的活动方案及突发情况应急预案，就本次疏散演练活动的流程做了详细说明，对各班逃生路线及每位老师的工作职责和内容做了明确规定，为疏散演练活动有序开展提供了有力保障。

　　各班班主任在演练前期，对消防知识进行宣教，引导学生了解火灾的危害，学习基本的消防安全知识和火场逃生技能，为演练的顺利进行打下良好基础。

　　安全伴“童”行

　　01、消防演练进行时

　　随着消防报警声的响起，消防安全疏散演练活动正式开始。各班主任、各楼层疏散引导员迅速到岗到位，沉着冷静地指挥学生用湿毛巾捂住口、鼻，低头弯腰快速从安全疏散通道紧急撤离。

　　在疏散演练过程中，学生们冷静、有序、快速地撤离至一楼操场安全地带集合。各班撤离到指定地点后，班主任也迅速清点班级人数，层层上报，确保不漏一人，最后由各年级组长迅速将撤离情况向副总指挥曾易同志上报。

　　最后，专职副书记曾易同志对此次活动进行全面细致地总结：表扬大家能够按照学校的统一要求，冷静、有序、迅速地到达指定地点，达到了疏散演练的要求。

　　02、灭火器使用演练

　　为了让消防知识牢记于心，警报解除后，政保处罗林玲主任对六年级全体学生、部分教师以及所有安保人员进行灭火器使用培训。她从消防安全基础知识、基本灭火方法、火灾逃生等几个方面对师生们进行了全面系统的讲解，特别对干粉灭火器的使用方法进行了详细讲解，传授了灭火器的使用口诀“一提、二拔、三握、四压”，并进行了现场演示。

　　通过观看演示，学校教师、安保人员以及部分学生进行了灭火实操，掌握了灭火器的正确使用方法。

　　记住四字口诀

　　“提、拔、握、压”

　　提起灭火器；

　　拔出灭火器的保险销；

　　握住喷管的金属部位对准火焰根部；

　　保持适当距离，按压手柄。

　　安全与教育并重，健康与成长同行。此次消防演练活动，不仅提高了全校师生的消防安全意识，也为学生消防安全工作打下了坚实的基础。我校将进一步把安全教育渗透到日常教学活动中，将安全工作作为一切工作的基础，做到警钟长鸣，防患未然，为学生的安全、健康、快乐成长保驾护航。

　　第三篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　在第__个全国11·9消防日到来之际，为了进一步强化校园安全管理，营造安全、稳定、和谐的校园环境，宣传消防安全知识，增强师生的消防安全意识，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应急处置避险能力，11月9日，__市__小学开展了师生消防应急疏散演练活动。

　　演练开始前，学校制定了详细的活动方案，对各班疏散撤离的路线及每位老师的职责、每层楼梯口的值班老师等内容都作了详细的分工。并组织全体师生进行学习，强调演练的具体要求，明确逃生路线及演练中的注意事项。

　　13时50分，随着刺耳的消防警报声被拉响，广播下达了“请同学们立即撤离”命令。各班主任和科任教师迅速地引导教室内学生快速疏散，各楼层、各楼梯口应急疏散指引老师立即到达指定岗位，做好疏散引导工作。老师们带领学生弯着腰，用毛巾捂住口鼻，沿着指定的疏散通道快速前进，有序撤离到学校运动场的安全地带。

　　各班师生安全撤离到操场后，立即集合，清点人数，由中队长上报年级组长，年级组长随即向__主任汇报。

　　德育主任__进行总结

　　开展消防应急疏散演练活动既是一次宣传，又是一次实战演练，本次消防演练提升了师生消防安全意识，增强了师生自我保护和应急逃生能力，达到了良好的教育培训目的。希望全体师生务必树立安全至上的理念，严把安全关，排除安全隐患，为自己生命安全保驾护航。

　　第四篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　全国消防安全日是每年的11月9日。在电话号码中，“119”是火灾报警电话，与11月9日数字相同，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防安全日。

　　为了深入开展学习贯彻____思想主题教育，进一步提高校园防灾抗灾能力，提高师生消防安全意识、提升自防自救能力，__中心小学开展了“全国消防安全日”安全疏散演练活动。学校成立了领导小组，明确工作职责，结合实际制定活动方案，细化任务要求，确保活动取得实效。

　　1、精心准备

　　学校针对这次消防演练进行宣传，让学生们一进入校园，就可以对校园消防安全疏散路线一目了然，知道一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

　　2、严密部署

　　针对这次消防演练，学校召开全体老师会议，部署了具体实施方案，明确相关人员的具体位置和职责要求，反复强调此次消防演练的重要性和每位教职工在这次演习当中的所起到的作用。

　　3、有序演练

　　11月__日上午，消防疏散逃生演练开始，当警报响起，学生们迅速从防火通道撤离，楼内疏散人员沉着指挥，避免慌乱中出现拥挤踩踏现象，确保学生安全。学生们一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火场”。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。

　　周__主任对活动作了总结，指出学生模拟逃生中存在的问题，再次强调有关注意事项。

　　在学校安全小组的精心组织下，全体师生成功撤离“火场”，整个疏散过程历时4分51秒。这次演练活动，师生高度重视，过程安排周密，各岗位人员，各司其职，各负其责，确保活动做到万无一失。通过演练大家进一步明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

　　4、演练取得成功

　　这次演练，增强了师生的安全意识，提高了全校学生的逃生技能，使学生切实感受到学校对未成年人的关心与爱护。

　　第五篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　校园安全工作重于泰山。为进一步增强师生消防安全意识，提高自救能力，在第__个全国消防日来临之际，__市__小学响应国家号召，积极开展“预防为主生命至上”消防安全月教育系列活动。

　　20__年11月__日下午，我校开展了主题为“消防演练，防患未‘燃’”的消防疏散演练，全校500余名师生参加了此次活动。

　　此次活动安排周密，学校成立消防安全领导小组，全体师生高度重视，各点位教师认真负责，从火警警报响起到同学们全部从教学楼撤离到操场安全区域，用时三分钟，做到了快速、安全、有序，达到了“增强安全意识，学习安全知识，熟悉疏散路线，掌握逃生本领”的目的。

　　警报声响起，全体师生捂住口鼻、低头弯腰，不惊慌、听指挥、动作敏捷、无拥挤、无冲撞地安全逃生。

　　王__校长对本次消防疏散演练活动做总结发言。她表示：此次活动既是一次预防火灾宣传，更是一次实战演练，希望通过此次活动，全体师生都能树立安全至上的理念，严肃、认真对待每一次演练。

　　通过此次活动，不仅让全体师生懂得了发生火灾后如何进行自救，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，有序撤离。在今后的工作中，学校会进一步将安全教育渗透到日常教学及管理中，常抓不懈，为创建平安校园奠定基础。

　　第六篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　为了进一步强化全校师生的消防安全意识，提升师生应急自救、安全逃生能力。20__年11月__日上午，__小学组织全校师生开展消防安全疏散演练，助力第__个“全国消防日”。

　　实战演练迅速有序

　　浓烟滚滚——“火情”突现！随着紧急警报声响起，消防安全演练活动正式开始了。正在班级上课的老师们立刻组织学生紧急疏散逃生，同学们纷纷用湿纸巾掩住口鼻，弓身弯腰快速跑出教室，按照预定路线撤离至操场。整个演练过程，紧张、有序、迅速，达到预期演练效果。

　　校长讲话点评活动

　　最后，林__校长对本次消防疏散演练活动的表现进行了总结，并强调了有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救，互救的基本方法，是切实提高应对紧急突发事件的能力。一旦身边发生突发事件，要沉着冷静，做好及时报告和安全逃生工作。

　　消防安全，牢记于心。本次活动锻炼了师生在紧急情况下的应变能力，增强了广大师生的消防安全意识与自救自护技能，切实保障了学校的消防安全工作。为全体师生筑起了一道生命“防火墙”，为共建“平安校园”提供了强有力的安全保障！

　　第七篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　为打造__镇中心校“平安校园”，营造安全、稳定、和谐的校园环境，使全校师生了解消防安全知识，增强消防安全意识，提高紧急疏散能力，做到在发生火警火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全，学校在“119”消防日来临之际，开展了消防应急疏散演练活动。

　　1、理论培训，树立意识

　　演练前，学校特邀微型消防站工作人员，为全校教职工进行了认真、细致的培训。老师们观看了近年来发生的重大消防安全事故典型案例，学习了消防设备的使用方法，树立了“安全第一，预防为主”的消防安全意识。

　　2、应急预案，详细部署

　　对于这次演练活动，学校给予了高度重视，详细制定了方案，全体参与教师被分成全程操控与管理小组、操场指挥小组、班级撤离指挥小组、楼梯值班小组、卫生救护小组等，责任明确、分工细致。

　　3、主题班会，教育先行

　　各班利用班会课召开消防安全主题学习，强调安全疏散演练相关知识，指出避险集中地点、应急逃生安全路线等演练注意事项，普及了防火、防电、消防标志以及如何逃生、报警等消防安全知识，让学生学习、掌握发生火灾时紧急应对的方法。

　　4、警铃突响，有序撤离

　　“呜……”，一阵阵急促的警报声突然响起，德育主任周丛智的声音传来：“学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散……”

　　此时学生正在上课，任课教师们第一时间迅速组织孩子们拿起自己的湿毛巾捂住口鼻，低姿势弯腰，按照紧急预案的疏散路线带领学生快速有序逃生。

　　全校师生秩序井然，火速撤离危险区域，学生情绪稳定。随后班主任老师及时清点人数，确保所有学生都抵达安全区域，各班班主任立即将学生人数及安全情况向周主任汇报。周主任统计好人数，向校长张__汇报。

　　张校长对本次演练活动进行总结，对学生们在危险来临时听指挥、不慌乱，迅速跟着老师逃生的行为给予鼓励和表扬，并和学生一起学习消防安全知识，给大家讲解遇到火灾的正确应对方法。

　　5、实操演示，强化本领

　　在遇到火情时，能正确使用灭火器是有效减小伤亡的关键。__镇消防站消防员为全校教职工讲解了灭火器使用方法及注意事项，并进行演示。

　　随后，学校的老师、学生、食堂工作人员、保安等一一参与演练，掌握灭火器使用的正确技巧。

　　6、消防水枪，大受称赞

　　随后，学生观看了消防车是如何进行高空灭火的，当喷涌的水柱射向空中，“哇”同学们都发出了惊呼，为消防员鼓掌、欢呼。

　　此次演练，进一步增强了师生消防安全意识，掌握了在危险中迅速逃生方法，提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

　　学校将一如既往地重视消防安全，时刻紧绷安全之弦，定期组织并开展消防演练，以点盖面，扩大消防知识覆盖面，让学校消防安全常态化，积极创建安全、文明、和谐的校园。

　　第八篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　为了进一步加强校园安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，增强学生的防火自救逃生能力，确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序进行，在全国第__个全国消防日来临之际，11月__日我校开展了校园消防应急疏散演练，此次消防应急演练有幸邀请到了__县消防救援大队到学校现场指导，确保本次演练扎实有效。

　　演练前，学校对整个活动的开展进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班也分别进行了如何预防火灾、如何在火场逃生自救、消防知识竞赛等消防安全知识教育，使学生进一步掌握了消防安全知识，提高了消防安全意识。

　　演练后，消防员向孩子们介绍了干粉灭火器的使用方法——提、拔、瞄、压。活动中，__县消防救援大队胡警官给师生详细地讲述消防安全相关案例，并具体地介绍消防员的着装，包括消防员头盔、消防员灭火防护服、消防手套、等消防员的各种装备的用途，并针对火灾发生的原因、怎样预防火灾、灭火器的正确使用等方面，进行了详细的讲解，并通过提问的形式，让学生明白了消防知识的重要性，让每个学生懂得了发生紧急情况时如何逃生，进行自救。

　　__县消防救援大队消防员还组织学生一边参观，一边解说消防车的装备器材，还特意让学生穿上了消防员装备，让学生知道了穿消防服的步骤等知识。

　　以练为战，防患未“燃”。本次消防演练活动，为师生上了一堂生动的消防安全课。学校将以此次演练活动为契机，抓好学生的消防安全教育培训，进一步加强校园消防安全管理，及时消除安全隐患，为师生的生命安全保驾护航，为创建平安和谐校园而不懈努力。

　　第九篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　每年的11月9日被确定为全国消防日，在这个特殊的日子t里，让我们一起了解一下消防的重要性以及如何保护自己和他人免受火灾的伤害。

　　11月__日，__镇__小学各班召开了消防安全主题班会，告诉孩子们消防是保障人民生命财产安全的重要职责。无论是家庭、学校、办公楼还是商场等公共场所，消防工作都扮演着至关重要的角色。

　　通过加强火灾预防、建立健全的逃生通道和火灾报警系统，我们可以最大限度地减少火灾发生的可能性，保护人们的生命财产安全。

　　消防意识培养应该从小开始。家长和学校应该教育孩子如何正确使用火源，告知他们火灾的危害性以及应对火灾时的安全行为。例如，不玩火、不乱拨打火警电话、不随便触摸电线等。

　　全国消防日是一个提醒我们关注自身安全的良机。我们可以通过参加消防演练、学习基本的灭火技能以及了解逃生知识等方式提高自己的自救互救能力。

　　演练结束后，何校长给大家普及了消防知识，希望通过全国消防日的宣传与活动，能够唤起全体师生人对消防工作的关注，提高学生们的消防意识，共同为建设安全、和谐的社会做出贡献。让我们一起行动起来，用实际行动保护自己和他人的生命安全。

　　第十篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　为落实学校安全工作，增强师生安全意识，提高自我防范、紧急疏散、逃生自救的能力，确保师生的生命安全，__市__小学于__月__日上午举行了消防安全应急演练。

　　演练前__小学安委会制定详细实施方案，将流程、要求、岗位、职责等作具体安排，各部门集中开会，统一指挥，保证每个环节安全有序。

　　班主任利用晨会阐述消防安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求。宣传防火知识，营造防火氛围，将防火、自救互救教育纳入生命安全教育体系。

　　演练开始前10分钟，各个点位的负责人都已按时到位，为学生的疏散保驾护航。演练过程安全迅速，疏散有序。

　　10：05分，教学区消防应急疏散演练正式开始。伴随着刺耳的警报声，全体师生迅速进入紧急状态。教室里，教师立即提醒学生有序撤离到走廊；楼道里，教师指导学生用湿纸巾捂住口鼻，弯腰，靠墙快速前进；教学楼下，各个点位的守岗教师，积极引导并保护学生迅速撤离。

　　从警报响起到所有师生安全撤离到集合点，用时短，有次序，达到了演练目的。

　　灭火演示体验操作

　　学校安保室讲解了干粉灭火器的操作流程，强调了使用技巧，并现场演示了灭火操作。

　　教师和学生代表体验了现场灭火。

　　本次演练，不仅锻炼了师生应对消防突发事件的综合能力，而且提高了各部门配合协调效应能力。校园安全没有终点，相信在大家的共同努力下，我校的安全管理水平将更上一个台阶，师生的健康发展有了坚强保障。

　　第十一篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　安全无小事，警钟需长鸣。为提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾的能力，掌握逃生自救的方法。11月__日，__镇中心小学举行了消防演练活动。

　　活动伊始，安全副校长为师生们进行了一场生动实用的消防知识讲座。内容包括火灾的种类及危害、如何预防及应对火灾的发生、如何正确使用灭火器等基本的消防常识，重点讲解了面对突发火灾时的处理方法及逃生自救等消防知识。

　　在理论学习之后，随着一声响亮的警报声，演练活动准时开始。参与人员迅速行动，按照预定的疏散路线和程序进行有序疏散，整个过程全体师生有条不紊，充分展现了良好的应急反应能力。随后，各班学生轮流演示了操作流程并展示了灭火技能，迅速地扑灭了模拟火源。

　　此次演练活动的开展，不仅提升了广大师生的灭火技能，还增强了师生们的消防安全意识，为我校打造平安校园奠定了基础。后期，我校将继续保持高度警惕，加强消防安全宣传教育，提高师生的火灾防范意识和应急处理能力。我们坚信，只有每个人都了解并掌握基本的消防知识，才能有效预防和减少火灾事故的发生，共同构建一个安全的生活环境。

　　第十二篇：小学开展消防安全疏散避险演练活动简报

　　每年的11月9日是中国的全国消防日。在电话号码中，”119”是火灾报警电话，与11月9日数字相同，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。

　　与11月9日数字相同，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。

　　学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抵御危险、防范侵害对学生特别是小学生来说尤为重要。为提升学校安全管理水平，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾这一紧急事件时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急事件的处理能力和防范自救能力，__完小于20__年11月__日在校园内举行校园消防紧急疏散演练。

　　安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。

　　演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生众志成城，演练因此十分成功。

　　校长倡议：

　　1、不携带火种、易燃易爆物品进入校园；

　　2、不在教室门口逗留、打闹，保证教室门口的通畅；

　　3、无人教室的电器、照明开关保持关闭；

　　4、发现教室中的设备出现异常，及时向学院报告；

　　5、爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完好有用

　　在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的消防的安全意识，还提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

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