导读：篇一：学校校长抗疫先进个人材料 xx区实验学校校长李xx是xx市优秀共产党员，区五一劳动奖章获得者，《中国教育报》等多家媒体报告他的事迹和教育理念。在xx这场疫情阻击战中，李... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：学校校长抗疫先进个人材料
xx区实验学校校长李xx是xx市优秀共产党员，区五一劳动奖章获得者，《中国教育报》等多家媒体报告他的事迹和教育理念。在xx这场疫情阻击战中，李xx校长强忍慈父离世、至亲别离的彻骨伤痛，经受严峻考验，铁肩担重担，圆满完成多项抗疫支援任务，彰显了一名优秀教育工作者的过硬工作作风。今天，我们走进这位抗疫校长，感受一下他铁肩担当、舍家为国的男儿本色。
抗疫紧要关头，怎奈噩耗传来
“xx，你爸情况不太好”。14号凌晨，连续准备大筛，多日没回家几夜未合眼的李xx校长接到母亲打来的电话，他拖着疲惫的身子急匆匆赶赴医院，无奈老父亲已经被送进了ICU。14日下午，李xx校长开完区调度会又紧急部署学校三筛筹备工作，他复杂的心情就如翻江倒海的巨浪，难以平静，一边是病重的慈父，一边是第三次大筛200名志愿者人员布置，饮食安排，4000多名筛查者的进出路线，每一项都需要精细研究部署。从14日到19日，连续6天，李xx校长凭借一名老校长的铁肩担当，白天部署大筛工作，晚上去医院ICU病房外守护慈父，家事、抗疫的事他一人全部扛在肩上。
19日下午，李xx校长正在开会布置第四次大筛任务，医院多次打来电话，告诉老人病危，速去医院。李校长狠狠心，挂断了，他瞪着通红的双眼，紧咬着嘴唇，有丝丝咸味流进口腔。下午4点45分，部署完了大筛工作，李校长冲下楼梯，一个人躲进车里，借着渐黑的天色，才让眼泪肆意地流淌下来。“爸爸，等我！等我！不孝儿回来了！”一边开车，一边在心中不停祈祷，但来到医院时，老人已经驾鹤西去，李校长未能见慈父最后一面，扑到床前，泣不成声┄┄
舍小家顾大家
他已经一个多月没有回家了。作为全区最大学校的校长，5600多名学生时刻牵动他的心，他的工作千头万绪，安全问题，教育问题，疫情防控问题，他不敢有丝毫懈怠。他每天最早来到学校，最晚离开学校，经常住在学校。他怕，怕对不起哪一个孩子，怕辜负了党和人民的信任，怕愧对党的教育事业。今天他愧对了自己的老父亲！
机械地办完了父亲的丧事，他已经熬得不成样子，悲伤、无眠、焦虑，让他心力交瘁，妻子、母亲都劝他休息两天，他说：“疫情还没有结束，学校还有很多工作要做，作为校长，我不能辜负局党委的嘱托，学校就是我的战场，没有休息的理由。”说完，他又回到实验学校。
关山千万重相与克时艰
30年的教育生涯，李校长不断学习创新，处处率先垂范，倾尽全力做一个好老师、做一个好校长，建一所好学校。疫情来临，他说“防控就是责任，危急时刻，奋勇挑重担，阻断疫情最关键，无畏攻坚克险，守土担责，护民康安，教师有铁肩。”责任总是趋向于有能力有担当的人，李xx校长凭借“铁肩”勇敢地扛起了抗疫阻击战的重担。
实验学校接到上级抗疫志愿任务，短时间内建立3个筛查点，服务3个社区，800多人次参与志愿服务，完成14500人的核酸检测任务，900多人核酸筛查流调工作，24000多人次的核酸筛查数据上报工作，夙兴夜寐，众志成城，经过数日鏖战，实验学校广大师生在李xx校长的带领下，高标准高质量完成各项防疫任务，赢得了社区群众的高度评价。
李xx校长铁肩担重任，出色完成上级交给的各项任务。舍家为国、率先垂范的敬业精神也赢得了广大师生的信赖，战斗仍在继续，在李xx校长的带领下，全体教师随时听从召唤，时刻准备投入新的战斗。
篇二：学校校长抗疫先进个人材料
他，牢记使命，恪尽职守。五十多岁的他凭着对工作极度负责的态度征服了学生、家长和老师们的心！他就是我们敬爱的校长——秦校长。
当前，疫情形势严峻，学校师生不能正常上学上班，许多学生、家长甚至老师都多多少少出现了焦虑、烦躁等情绪。为此，秦校长每天都腾出时间与老师们开短会，交流交心，布置工作，每天与带队老师通电话，了解老师们与孩子们的状况。他亲自为家长开展心理健康课程，安抚家长的情绪，使家长们了解在当前环境中如何建立良好的亲子关系，为孩子的健康成长营造良好的氛围。
除了担任总指挥以外，他每天与留守人员整理材料，伴着灯火，忙到凌晨才休息。
根据天气预报，前几天降温。在降温之前，秦校长及时与上级部门协调，为老人和孩子们送去了“小太阳”、电热毯等取暖器，为孩子们送去了羽绒服和学习文具，让孩子们不仅暖在身，更是暖在心！
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好校长是学校的光荣。”秦校长用他的辛勤付出与人格魅力，感染着我们身边的每个人，我们以他为榜样！
篇三：学校校长抗疫先进个人材料
初心易得，难得的是永葆初心、不忘初心担当使命朝着正确的方向前进；做一件好事容易，难得的是一直做好事，并把这种精神坚持和发扬下去。疫情之下，每天都有太多的事情让我们感动，而这一次，感动就在我们身边、就在xx省xx县xx双语学校党支部书记王xx的一举一动之中。
20xx年xx月底，xx省xx市第六人民医院突发疫情，xx县75岁的老人田某某因在六院结核病区住院不幸被传染，家住xx县xx小区的田某某女儿、女婿为“密接”人员。按照xx政府“硬核”举措，“密接”人员需居家隔离，整个小区人员严禁出入，全部进行核酸检测。
xx小区住户达四百余户998人，紧邻xx县xx双语学校。学校有16户教职员工居住xx小区，这突如其来的封闭让这部分老师猝不及防、一筹莫展。
正在学校疫情防控卡点值班的王xx校长得知此消息后，第一时间在学校各个工作群里发送消息，给大家紧张的心情吃了一颗定心丸。
王xx立即组织人员购买米、面、粮油、方便面、火腿肠和肉、蔬菜、馒头、牛奶、鸡蛋等急需物资，在小区隔离带外“看望”慰问教职员工，并“隔空”喊话嘱咐他们做好隔离、配合做好核酸检测、不要有畏惧心理等。
自xx小区封闭之后，王xx与小区保安处结合并安排学校办公室同志在小区门口设置“值班岗”，全天候进行值班，分期分批给教职工发放生活必需品。截止xx月xx日小区解封之日共发放生活必需品四次，总价值一万余元。
一次次的看望，一次次的问候，一次次的帮助，一次次的援手，让疫情之下身处困境的广大教职员工感受到了学校的大爱，感受到了学校领导的关心，感受到了一名好校长对大家的牵挂。
“想大家之所想，急大家之所急，做大家之所需”，这是王xx校长的初心，也是他时常挂在嘴边的一句话。他是这样说的，也确确实实是这样做的，兢兢业业有担当，脚踏实地办实事，始终把学校的发展和教职员工的冷暖放在心上。
心中有信仰，脚下有力量。xx县xx双语学校在王xx校长的带领下坚持爱的初心，坚定前进的方向，有责任担当，有大爱情怀。我们坚信，只要风雨与共，就一定能战胜疫情，守得云开见月明。
篇四：学校校长抗疫先进个人材料
xxx，中共党员，经济开发区xx学校副校长。作为学校卫生工作的主管领导，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，xxx受命担任学校疫情防控小组的副组长，协助校长开展学校的防控工作。xxx带领全校师生认真履行防控责任，扎实做好全校疫情防控工作，以实际行动践行不忘初心、牢记使命的责任担当。
xxx不忘党员先锋模范作用，以高度的政治责任感和大局意识，舍小家顾大家，坚决把师生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的政治任务抓紧抓实抓好，在这场没有硝烟的战场上充分展现了一个共产党员的亮丽风采。
今年春节，因为疫情防控的需要，xxx放弃和父母团聚的机会，给老家中的父母送去治病的药、年货、生活必需品后，在父母满含眼泪的不舍中毅然赶回单位开展防控工作，查看学校防疫工作是否到位，师生的防控意识是否到位，并及时在全校群发布相关防控的知识、警示，让大家认清疫情防控的形势。
xxx坚守岗位，靠前指挥。他每天都坚守工作岗位，协调处理防控事宜，配合带班领导开展工作巡查，协助工作人员及时上传下达有关防控信息，帮助值班人员校园消杀，指导门卫对出入人员检测等。由于xx学校是九年一贯制学校，老师多、学生多、班级多，导致防控数据的统计和上报任务重，有几次不到一小时的时间就要求上报全校师生的信息，给学校防控小组和疫情联络员造成极大的工作压力。这种形势下，他主动提出分担学校疫情联络员的信息统计上报工作，为了信息准确及时上报，积极沟通班主任、协调各科室，电话响到深夜、就餐延迟一、两个小时是常有的事。
xxx率身垂范，守好“责任田”、护好“一校人”。疫情发生后，xxx配合校长建立了防控工作领导协调小组、后勤保障小组、假期课程调度小组、家校沟通等小组。重新制定领导带班、教师值班、门卫工作制度，确保24小时信息畅通。协调办公室、教务处多途径开展疫情宣传教育，为师生解答、传授疫情防控知识。面临春季开学实际问题，积极参与学校开学预案制定，向所有老师、同学、家长、职工发出开学预警通知，要求“居家隔离不少于14天”，启动开学预案，调度安排各科室开学准备工作，提早动手，备好物资、做好校园消毒，课程辅导等各项工作，确保开学时给师生提供符合卫生安全标准的办公学习环境。
篇五：学校校长抗疫先进个人材料
20xx年，新冠肺炎疫情发生以来，他主动作为、积极担当，全力抓好学校疫情防控工作，为师生筑起“安全屏障”；在疫情形势进一步加剧后，他又迎难而上，主动请缨，第一时间走近学生，为抗疫贡献自己的力量。他用沉稳坚毅的目光、义无反顾的身影、铿锵朴素的誓言，让全体鹤高人深切感受到担当中喷薄的力量、坚守中的党员本色。
他就是xx高中党委书记、校长冯xx，他以灼灼之心和实际行动诠释了党员的责任与担当。
打造疫情防控“桥头堡”
疫情就是命令，防控就是责任。作为校党委书记，冯xx始终牢记党员的初心使命，挺身而出，扎实工作，打造疫情防控“桥头堡”。
今年3月下旬，面对依然严峻复杂的防疫形势，冯xx第一时间成立了疫情防控工作领导小组，并多次主持召开校领导班子会议和党员会议，研究部署防疫工作。
根据全市教体系统疫情防控工作的安排部署，冯xx提出：“我们的重点是严格落实防疫要求、保障师生安全，让师生的学习生活秩序不被打乱。”
冯xx带领校领导班子成员进一步完善应急预案，使防疫工作得到有序开展。
冯xx组织师生对进校门时发现疫情、在教室内发现疫情、在全员核酸检测时发现疫情、在食堂发现疫情等情况进行重点演练。
学校的全体教职员工，包括校内施工人员一周内进行不少于两次的核酸检测，每日对全校五分之一的学生进行抽检，同时定期对校园进行全面消杀。
“我是党员，我先上！”xx高中开展值班领导驻守门岗制度，冯xx第一时间报名驻守门岗，严格落实“九个一律”，切实守牢防疫首道防线。
划分防疫、教学“责任区”
面对严峻复杂的防疫形势，冯xx组建了党员先锋队，细化项目防控责任区，明确党员防疫的具体责任，切实成为学校防疫的“硬核力量”。严抓防疫的同时，冯xx要求教育教学工作齐抓并进，在特殊情况下，教师更要宽严相济，以生为本，因材施教，用丰富的学养和温情的关怀滋润学生成人成才。
因防疫需要，不少住校生不便回家，加上临近高考，备考压力增加。冯xx要求音乐教师、美术教师、心理教师结合防疫，调节学生心态，帮助学生释放压力。
为让学生更好地适应防疫期间住校生活，3月下旬，冯xx和高三40余名住校学生代表共进午餐。他为学生盛饭菜，叮嘱学生加强体育锻炼，以健康的体魄、良好的心理素质迎接困难和挑战。学生利用午餐时间畅谈成长经历、学习生活情况和人生规划，冯xx则对学生的困惑耐心解疑释惑。
“疫情防控期间，为防止学生心理出问题、学习进度受影响是学校工作的重中之重。疫情防控和教育教学要齐驱并进。我们的目的很明确：一方面按照国家、省、市的疫情防控方针，全面落实好防疫措施，另一方面通过开展不同的活动，释放学生的学习压力，让学生理解防疫政策并支持政策的落实。虽然辛苦，但这是我的责任。”冯xx深知责任重大。
精准指导这些工作是实实在在的，需要贯彻到每一次考试、每一节课、每一次活动上，落实到每一名学生身上。今年3月开始，冯xx要求每个周六、周日的下午4点半到6点半，在全校范围开展学生喜闻乐见的活动。
根据学生要求，有的班级进行团体跳绳，有的班级选择在教室看电影等，校园里到处充满了欢声笑语。
不少学生表示，在学校学习幸福感很高，遇到困难都能得到老师和学校的帮助。活动的深入开展，切实达到了寓教于乐的目的。
当好校园安全“守护者”
“核酸检测结果已上报！”“学生健康状态达标！”……近日来，在xx高中的微信工作群中，每天都会出现这样的汇报内容。
虽然看似是重复的汇报内容，但是每当“一切正常”“学生们很好”的字样出现时，冯xx的脸上都会流露出安心的微笑。
肩上有责任，心中有使命。在冯xx的影响和带动下，全校的党员教师积极行动起来，以自己的点滴行动为疫情防控汇聚起同心同德、众志成城的强大力量，筑起坚不可摧的战斗堡垒，充分发挥了党员的先锋模范作用。
“一个党员就是一面旗帜，一个党支部就是一座堡垒”，无论是在学校，还是在疫情防控一线，冯xx随时把自己投身于践行初心使命、体现责任担当的战场，以事不避难、义不逃责的担当，以自己的实际行动，彰显着一位平凡校长的不平凡，让党旗在疫情防控一线高高飘扬。
篇六：学校校长抗疫先进个人材料
三月的xx大地，春寒料峭，乍暖还寒，突如其来的疫情快速蔓延整座城市。随着疫情防控的战斗打响，xx小学王xx校长主动作为、积极担当，全力抓好学校疫情防控工作，为师生筑起“安全屏障”。在疫情形势进一步加剧后，他又迎难而上，主动请缨，第一时间报名到xxx观察隔离点工作，为抗疫贡献力量。他以自己的灼灼之心，用实际行动诠释着党员干部的责任与担当。
一
为师生做好一切保障
学校防疫，保障师生学习生活秩序是关键。
xx月xx日，疫情形势突然严峻。根据xx教体局、xx镇街道教育组的紧急指示，王xx校长当机立断，组织班子成员安排部署学校疫情防控工作。他提出：“我们的重点是保障师生的安全，让老师学生的学习生活秩序不被打乱。”他带领学校班子成员统筹安排，德育处负责师生紧急摸排和统计上报，教导处科学筹划线上教学，总务处为职工做好后勤保障。由于疫情突发，时间紧迫，考虑到一些教师无法及时储备生活物资，他和总务处老师连夜购买蔬菜、鸡蛋等物品，及时发放给有困难、有需要的老师。
xx月xx日，学生停课。王校长再次组织班子会议，商讨师生停课后居家的安全和线上教学工作。他安排德育处，及时召开线上家长会，让家长认清形势，做好家人的防护和孩子的监管，要求教导处进行教师线上培训，从线上操作和课堂规范对教师提出明确要求。他说：“学生停课了，但成长不能停。让学生养成良好的学习习惯，帮助学生合理、充实的度过居家生活，是我们学校教师要思考的，也是必须做好的。”
二
我是党员，我是校长，我去
责任在危难中体现，担当在需要时凸显。
xx月xx日，xx区教体局需要紧急抽调部分教师参加隔离场所志愿服务工作。学校党支部迅速组织教师报名，王校长看到通知，第一时间报了名。在他的带动下，学校党员、教师纷纷自愿报名，争当志愿者。考虑到很多是女教师、年轻教师，要管孩子，要线上教学，王校长再一次主动请缨，他对教育组专干索晓军同志说：“集中隔离点的工作很辛苦，也存在很大风险。我们的老师要上课，要管家。我是党员，又是校长，我去。”
进驻隔离点后，上级安排他去二线工作，具体负责渭滨中学14名学生和两名帮厨的信息采集、生活保障和孩子们的心理调适工作。他第一时间建立了“相聚大水川”联系群，逐一耐心的给每个孩子打电话，询问他们生活和学习上是否有困难，给予他们力所能及的帮助。了解到一些孩子进入隔离区，恐惧不安，他在群里和孩子们聊天，开导安慰他们。很快，他就帮助孩子们消除了内心的恐惧，和所有孩子打成一片，让隔离不隔爱。在照顾这些孩子的同时，他细心摸排，完成了教育局安排的流调和信息统计工作。
每天工作的间隙，他不忘学校的老师和学生，经常打电话了解情况，并多次叮嘱班子成员：防疫摸排要及时，数据统计要清楚，线上教学不松懈，隔空关爱要经常。
三
到抗疫的一线去
“道虽迩，不行不止；事虽小，不为不成”。
xx月xx日，由于疫情进一步严重，隔离人员大批入住，医护人员严重不足。他看到医护人员的辛苦，领导的焦急，又一次主动请缨，请求到抗疫一线去工作。一线的工作，不只考验体力，也是对勇气的挑战，因为在这个特殊时期下的特殊环境里，谁也不知道被感染的风险有多大。但他说，自己来了，就要到最需要的地方去。
进入隔离区后，他积极承担大楼的消杀工作。每日两次，穿着密不透气的防护服，背着几十斤重的消杀喷雾器，从一楼到五楼，大楼的走廊、大厅、门把手、电梯、医疗垃圾存放处等各个角角落落，都要仔细的喷洒消毒药水。每次消杀，上上下下，前前后后他不知要走多少路，工作结束后，早已汗流浃背，每次脱下防护服，下面的衣服都已湿透了。
由于上级安排的工作任务再次调整，隔离区被通知每天晚上凌晨1点采集核酸，早上6点前要完成所有人的核酸采集工作。他又一次加入了夜间核酸采集工作，每天工作到凌晨4点多，才拖着疲惫的身体回到休息区。
一线工作后，他还牵挂那些隔离的孩子们，只要一有时间，就坚持和“相聚大水川”群里的孩子交流，询问他们线上学习情况，鼓励他们在这里安心隔离和学习。
莹莹之光，可照旷野。王校长主动请战一线后，xx镇街道教育组各校教师、xx小学师生，纷纷尽个人之力，同心抗疫。有的担当社区志愿者、有的主动捐赠物资，更多的师生居家坚守线上抗疫……让人感受到——所有在沉寂中积蓄的力量，终将迎来抗疫胜利的曙光。
惟其艰难方显勇毅，惟其笃行方显珍贵。王xx校长，无论在学校，还是在疫情防控的前沿，都能够把自己投身在践行初心使命、体现责任担当的战场，以事不避难、义不逃责的担当，以自己的实际行动，彰显着一位平凡校长的“不平凡”，真正做到了“大事难事见担当，危难时刻显本色”。
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