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运动会流程策划方案

作者:江圣凌2023-11-06 16:22:35

导读:运动会流程策划方案 篇一 一、竞赛宗旨: 推动学校阳光体育特色建设,促进学校体育活动的广泛开展,增强学生体质健康水平,提高竞技体育运动水平。 二、运动会口号: 阳光体育... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  运动会流程策划方案 篇一

  一、竞赛宗旨:

  推动学校阳光体育特色建设,促进学校体育活动的广泛开展,增强学生体质健康水平,提高竞技体育运动水平。

  二、运动会口号:

  阳光体育,你我同行,坚持锻炼,幸福健康。

  我运动,我快乐,我锻炼,我健康。

  三、领导组:

  组 长:(全面负责本次运动会)

  副组长:(负责运动会安全工作,写出安全预案)

  成 员:(负责径赛过程的监管)

  (负责场地划线、开幕式场地布置)

  (负责田赛的监管)

  (负责运动会运动会的组织纪律、赛程安排、裁判员培训、技术指导、器材、表格、成绩计算、资料的整理和入档)

  四、裁判组:

  总裁判长

  径赛裁判长

  裁 判

  径赛记分员

  径赛发令员

  跳高裁判长

  裁 判

  立跳裁判长

  裁 判

  跳绳裁判长

  裁 判

  五、竞赛时间:

  XX年4月7日。

  六、竞赛地点:

  学校运动场。

  七、竞赛项目:

  一、二年级:一分钟速度跳绳、立定跳远、50米、100米、800米;

  三、四年级:50米、100米、 1500米、4x100米接力、立定跳远、跳高;

  五、六年级:50米、100米、1500米、4x100米接力、立定跳远、跳高。

  各年级男女生竞赛项目相同。

  八、参赛办法:

  1、参赛运动员必须是品学兼优、身体健康,且学籍在我校的在校学生。

  2、每名运动员限报两项,每项限报2人另可兼报接力。

  3、报名时间:XX年4月1日前,逾期不报者,取消比赛资格。

  九、录取名次和奖励:

  1.个人项目按年级取前3名进行奖励。人数不足时按参加人数减一录取。

  2. 计分办法:单项同年级前三名分别记3、2、1分,接力项目(每年级取第一名)加倍计分。

  3.各年级取团体第一名。团体奖的计分办法以本班运动员得分的总和计算。

  4、凡参加比赛的运动员,未获得名次的均发给“阳光体育好少年”奖状一枚。

  十、竞赛过程:

  上午:

  8:00开幕式。开幕式结束后进行以下项目。

  男子50米预赛 女子50米预赛

  男子1500米预决赛 女子1500米预决赛

  男子100米预赛 女子100米预赛

  男子跳高预决赛 女子跳高预决赛

  男子跳绳预决赛 女子跳绳预决赛

  下午( 1:30开始):

  男子50米决赛 女子50米决赛

  男子800米预决赛 女子800米预决赛

  男子100米决赛 女子100米决赛

  男子4x100米接力 女子4x100米接力

  男子立定跳远预决赛 女子立定跳远预决赛

  十一、竞赛须知:

  1、竞赛分组由领导组统一编排,比赛组按抽签排道次。

  2、径赛项目,预赛取前6名进入决赛。接力项目按组抽签安排道次。

  3、径赛决赛不抽签,按成绩排定道次。按名次3、4、2、5、1、6的顺序编排。

  4、径赛和田赛发生冲突时,应先参加径赛,回来后按轮次参加田赛项目比赛,已过轮次不能补赛。

  5、运动员的号码必须佩戴在胸前,以利于裁判工作。未佩戴号码者,一律不准参加比赛。

  6、比赛中,非运动员一律不得进入比赛场地,更不能带跑。有影响别班运动员比赛者,扣除责任人所在班级成绩0.5—3分或取消其班该项目运动员成绩。

  7、运动员资格审查由班级代表队严格审定,大会资格审查组进行审查,对不符合参加比赛者取消个人名次和本单位的团体名次。

  8、发令

  (1)50米、100米和4x100米接力按“各就位”、“预备”、“鸣枪”三令进行;800米和1500米按“各就位”、“鸣枪”两令进行。

  (2)起跑:对第一次起跑犯规的运动员给予警告,之后继续犯规的运动员,取消比赛资格。

  9、检录:所有竞赛项目检录一律由各裁判组负责,于4月6日第六节课后进行。

  十二、注意事项及说明

  1、各班要抓住这次春运会的机遇,对学生进行集体主义教育和健康教育,提高学生积极参加体育锻炼的自觉性。

  2、各班班主任及科任教师要做好安全工作,制定安全预案,明确防范措施,了解学生身心健康情况,不宜做剧烈运动的,应劝其不要参加比赛。

  3、各裁判要尽职尽责,端正思想,做到公平、公正、公开。如有舞弊行为,要在学校全体教师会议上通报批评,并取消成绩。

  4、各班必须把参赛运动员名单于4月1日前报总裁判长,逾期不报者取消比赛资格。

  5、比赛结束后,各裁判长应立即把原始成绩单送交总裁判长。

  6、各比赛项目的场地安排以及设施、设备的管理由各比赛项目的裁判自行负责。

  7、各班主任、体育教师和裁判员应向运动员讲清比赛常识、规则。

  8、如有不明事宜可询问总裁判长。

  9、开幕式另行安排。

  10、未尽事宜,另行通知。

  运动会流程策划方案 篇二

  一、指导思想

  推动学校阳光体育特色建设,增强学生体质健康水平,提高竞技体育运动水平。

  二、工作领导小组

  组 长:陈钱林

  副组长:徐彬、郑崇涛、周其、林聪玲

  组 员:林宝国、潘权威、彭永帆、金余荣、王小梅、陈秀红、黄彩萍、陈 洁、程晓敏、史建龙、各年段段长

  三、活动主题及形式

  本届体育节以“快乐红领巾同心迎奥运”为主题,大力实施推广校园集体舞等体育大课间活动,以班级为单位普及练习,切实增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣。希望各班认真组织选拔学生,积极参加比赛。

  四、参加对象

  全校学生

  五、活动时间:20xx年4月中旬—5月中旬

  六、活动形式及内容

  (一)宣传发动阶段(xx年4月5日—4月15日)

  利用各班童心园及班会时间等阵地积极宣传奥运知识以及北京奥运圣火的传递;向学生渗透全民健身、终身体育、天天坚持锻炼身体的好处;宣传本班刻苦训练,为学校争光的优秀运动员的先进事迹,激发学生锻炼身体的积极性,促使大家投身到体育运动中来。

  (二)征集运动会会徽

  为提升校第七届田径运动会的形象,特征集校运动会的会徽。要求如下:

  1、内容健康、活泼、向上,会徽设计构图、创意独特,图案清晰流畅,色彩简明大方,寓意贴切,给人以深刻印象,有鲜明的象征意义和体育韵味,图案大小为16K,彩色;

  2、参选作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权利等权利。来稿可采用手绘稿和电脑绘图,并给运动会会徽释义说明,对最终采用的作品将颁发证书。

  3、作品上报时间为第10周五前上报政教处,望四——六年级的班主任积极发动宣传,每班推荐一至两副作品参评。

  (三)班级开展丰富多彩的体育活动

  从4月20日,以班级为单位,由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”活动,例如:跳集体舞、打乒乓球、打篮球、下棋等活动形式,活跃校园文体生活。

  (四)举行各类比赛及校第七届田径运动会

  1、乒乓球比赛:

  (1)参赛对象:四——六年级

  (2)参赛人数:每班男女共5名学生参加,女生至少1名。

  (3)比赛时间:第9周

  (4)竞赛规则:比赛采用3局2胜制,每场11分,具体细则依据国际乒联裁判法。(学生可自带乒乓球拍)

  (5)奖励方法:

  ①团体每段奖前四名,获奖班级发奖状一张。

  ②个人名次男子取前12名,女子取前6名(不足6名递减一名)

  发荣誉证书,按14、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分。

  (6)报名时间:第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后)

  2、“三棋”比赛(中国象棋、国际象棋、围棋)

  (1)参赛对象:1——3年级

  (2)参赛人数:每班每类棋男生2人,女生1人。

  (3)比赛时间:第10周

  (4)竞赛规则:预赛阶段采用淘汰赛,最后决赛阶段采用积分制。

  (5)奖励方法:

  ①团体每段取前四名,获奖班级发奖状一张。

  ②个人名次取前六名(不足六名递减一名)发荣誉证书。按7、5、4、3、2、1计分。

  (六)报名时间:第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后)

  3、校集体舞比赛

  (1)比赛时间:第11周周五下午(如遇雨天顺延)

  (2)参赛对象:1——6年级

  (3)奖励方法:团体每段取前四名,获奖班级发奖状一张。

  4、校第七届田径运动会

  (1)比赛时间:第12周周四、周五两天(如遇雨天顺延)

  (2)比赛地点:校田径场

  (3)参赛班级:1——6年级

  (4)比赛项目设置:

  ①1—2年级项目:袋鼠跳(男10名、女10名)、定点投篮(全班)、

  30x30米(男20名、女10名)混合迎面接力赛

  ②3年级项目:垒球、60M、100M、200M、400M、30x60米(男20名、女10名)混合迎面接力赛

  ③4—6年级项目:垒球、实心球、跳远、跳高、60M、100M、200M、400M、800M、30x60米(男20名、女10名)混合迎面接力赛(注:每位运动员最多报两项,每个项目最多报2人,接力项目除外)

  (5)录取名次及记分办法

  ①团体每段取前四名,奖锦旗一面。

  ②单项取前六名发荣誉证书,前三名奖金、银、铜牌,前6名按7、5、4、3、2、1分计分;接力项目加倍计分;破校记录另加5分。

  (6)各班运动员号码布分配

  三年段:

  三(1)班(3101—3120) 三(2)班(3201—3220)

  三(3)班(3301—3320) 三(4)班(3401—3420)

  三(5)班(3501—3520) 三(6)班(3601—3620)

  三(7)班(3701—3720) 三(8)班(3801—3820)

  四年段:

  四(1)班(4101—4120) 四(2)班(4201—4220)

  四(3)班(4301—4320) 四(4)班(4401—4420)

  四(5)班(4501—4520) 四(6)班(4601—4620)

  四(7)班(4701—4720)

  五年段:

  五(1)班(5101—5120) 五(2)班(5201—5220)

  五(3)班(5301—5320) 五(4)班(5401—5420)

  五(5)班(5501—5520) 五(6)班(5601—5620)

  五(7)班(5701—5720)

  六年段:

  六(1)班(6101—6120) 六(2)班(6201—6220)

  六(3)班(6301—6320) 六(4)班(6401—6420)

  六(5)班(6501—6520) 六(6)班(6601—6620)

  六(7)班(6701—6720)

  (7)报名时间:第10周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后),逾期一天扣团体总分5分,报名后不得更改。

  七、未尽事宜,另行通知。

  运动会流程策划方案 篇三

  指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位,尊重幼儿生长发育规律,科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,使其自主自觉地参加体育锻炼,协调发展幼儿动作,使其达到心灵与心智的共同发展。通过趣味性的亲子运动,培养幼儿愉快,自觉的加入到运动的行列,达到了强身健体的目的。

  活动目的:

  通过亲子运动会,进一步落实我园"依托亲子活动转变家长教养方式"的课题目标,在幼儿、家长、老师的共同参与下,增进亲子、师生之情,促使家长重视幼儿运动兴趣和基本运动能力的培养,引导家长多给幼儿锻炼的机会,学会赏识和鼓励幼儿,让幼儿在大胆表现中获得成功体验。同时也增强幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿在竞赛中增强自信,不怕困难,不怕挫折,正确对待输赢;从小培养幼儿良好的心理素质、团结协作的能力,遵守活动规则,增强自我保护意识,培养幼儿的竞争意识,增强幼儿体魄,让幼儿享受体育活动带来的快乐。

  活动主题:我运动、我健康、我快乐

  活动时间:20xx年3月27日,上午80:30(大班),下午3:00(小班,中班)

  活动场地:幼儿园活动场地

  活动过程:

  一、运动员入场

  入场方式:各班伴随黄河口锣鼓队伴奏入场。

  入场口号:我运动、我健康、我快乐。

  园长、家长代表(大一班)讲话。

  二、活动项目

  (一)小班亲子拔河比赛

  活动准备:大绳一根。

  规则:

  小一班与小二班家长、幼儿、教师共同参与。分两组,三局两胜制。

  (二)运水

  活动准备

  1.杯子若干,水

  2.平衡横木4座小桥,障碍物若干

  玩法:

  幼儿和家长分成人数相等的四队,每队第一名由家长背起幼儿(幼儿拿着装满水的杯子)绕过障碍,走过小桥到达终点将水杯放下,再由幼儿从原路返回和第二名幼儿击掌,第二名幼儿和家长空手过去,再由幼儿换装水的杯子返回交给下一名幼儿。依次进行,先完成的队获胜。

  (三)、篮球接力赛(中二班)

  玩法:

  分四组(每组7名幼儿,7名家长)

  1、先由4名幼儿的排头幼儿拍球跑。

  2、幼儿将球传给家长,再由家长拍到起点传给下一名幼儿。

  3、哪一组先完成,哪一组获胜。

  (四)生命之旅(大一班)

  活动目标:

  体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。

  活动准备:

  (1)蒙眼的眼罩,场地布置(设置不同障碍)。

  (2)分五组每班有5名幼儿和妈妈参加游戏

  (3)每组每班有一名幼儿和妈妈参加。

  活动玩法:

  家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们爬过体操垫、走过平衡木,然后家长取下眼罩。幼儿和家长再面对面夹球到达终点,先到者获胜。注意越障碍期间,家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程,最后家长取下眼罩。

  (五)两人三足运球忙(大二班)

  活动玩法:全班幼儿分成4组,每次每组派一对亲子参加比赛。比赛开始前,4对亲子分别站在起始线上,用带子将幼儿和家长相邻的一条腿绑在一起做好准备。听到口令后,家长和孩子在起始线处抱球(一次只抱一个球),一起出发向前跑,把球运到终点处再返回起点,如此反复,以运球最多的小组为获胜组。

  (指导家长:在家中,家长也要尽可能的多给孩子提供锻炼的机会。有胆小、害羞的孩子,家长要和孩子一起运动,带动孩子积极参与,孩子才会变得更加健康。)

  备注:主持人宣布游戏项目、规则,并用激励性的语言鼓励幼儿积极参加各项游戏,比赛中,主持人提示幼儿为同伴加油,最后宣布比赛结果,并为获胜者颁奖、发奖品。

  运动会流程策划方案 篇四

  1、领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员:

  2、总指挥:

  副总指挥:

  3、团体操教练及分工:

  高一年级前级部领队:

  总教练:

  教练员:

  具体安排:负责1—5班体操教练,并负责指导6—15班训练工作。

  负责6—10班体操教练,负责11—15班体操教练。

  职责:利用两周时间教会所负责班级体操,并在每个班中选出15名做操质量比较高的同学参加学校团体操。

  4、团体操教练及分工:

  高一年级前级部领队:李月军

  总教练:

  教练员:

  具体安排:负责16-20班体操教练,并负责指导16-30班训练工作。

  负责21-25班体操教练,负责26-30班体操教练。

  职责:利用两周时间教会所负责班级体操,并在每个班中选出15名做操质量比较高的同学参加学校团体操。

  5、两周后高一年级进行会操表演,对较好的班级及教练进行表彰。

  6、常务组:

  组长:

  成员:

  职责:有关材料打印,工作人员点名,有关工作协调,奖品的购买、衣服的配备、日常工作及临时性工作。

  7、训练时间、地点:

  3月17日开始利用高一体育课堂

  地点:新教学楼前、后(根据实际情况及时调整)

  8、 以上工作人员要提前安排好自己的工作。学校各部门负责人要妥善处理部门利益与学校工作的关系。理解并支持团体操训练人员的工作。科学合理地安排其工作,确保工作人员能按时训练。

  运动会流程策划方案 篇五

  一、运动会主题:

  和谐、创新、阳光、健美

  二、活动目的:

  为了更好地展现师生的风采,以健康向上,充满活力的精神面貌树立新时代大学生形象,并培养团队合作精神,用健康的身体投身于工作与学习之中,特举办此次趣味运动会。

  三、运动会时间:

  运动会地点:学院操场

  参与队伍:学院学生以系为单位组成6支队伍,教师组成1支队伍。每队设领队1名,各队于5月x日前将报名表以电子文档形式送至学生处。

  四、比赛项目:

  集体赛;寝室趣味接力赛;个人赛;

  五、比赛方法

  (一)个人赛(每项每队报名男女各2人,可兼报。)

  1、跳绳1分钟计时赛

  比赛规则:比赛限时1分钟,以规定时间内跳的次数多少记成绩,中途停顿可继续进行,双飞计两个。

  分6组同时进行。

  2、踢毽子1分钟计时赛

  比赛规则:比赛限时1分钟,以规定时间内踢的次数多少记成绩,中途停顿可继续进行。

  分6组同时进行。

  3、定点投篮:

  规则:围绕三分线(女子比赛可将距离缩短)设定3个投球点,每个点每位选手投出5个球(共计15个),每球记1分,2分钟内得分多者获胜。

  4、羽毛球拍托球3分钟计时赛

  规则:在比赛规定时间内(3分钟),在规定距离内(15米)从起点由工作人员将羽毛球放在参赛者球拍上(每次一个),参赛者利用羽毛球拍托球(羽毛球)数量多者获胜。中途球掉落回起点重新开始。

  5、钓鱼

  规则:在比赛规定时间内(3分钟),从起点出发到终点钓起易拉罐返回起点,钓起易拉罐最多者获胜。在比赛的过程中,只可用手拿绳,不可触碰其他道具。运送过程中掉落回起点重新开始。

  6、夹乒乓球

  规则:从起点到终点夹起盘子内的乒乓球放入起点指定容器内,在规定时间内(三分钟)夹取数量最多者获胜。中途球掉落需回终点指定容器内重新夹起。

  7、一心二用

  规则:参赛者从起点跑到二十五米处抽取计算类题目,在剩下的二十五米中看题、思考,并在到达终点时将答案写在答题纸上后,停止计时。(答错者加十秒)用时最少者获胜。

  8、搭桥运砖

  规则:在规定距离内(女30米男50米),每10米为一个阶段,选手将砖向终点移动,脚随砖落地的位置放该砖上,若脚落地需在落足阶段起点位置重新开始,先到终点者获胜。

  9、金鸡独立

  规则:参赛者一只脚站立在半块砖上,另一只脚至少抬高至膝盖以上,十分钟后,蒙上双眼,并在头顶放置一个苹果,苹果落地,则被淘汰,坚持时间最长者获胜。

  (二)寝室趣味接力赛

  各参赛队伍必须以寝室为单位的`两组参赛队参加预选赛,(男女寝室不限)每组3支队伍,每组取前1名进入决赛,决赛规则同预选赛。

  1、手足情深(弯道)

  参赛队员:每队2个四人寝室,共八人

  比赛规则:参赛运动员一手握一足,然后用单足跳的方式完成15米赛段,4人完成接力。

  2、山路弯弯(弯道)

  参加人员:每队2个六人寝室,共十二人

  比赛规则:在直线距离上,参赛运动员在行进中要绕赛道中间的障碍物跑1圈,接力完成60米赛段。

  3、齐心协力

  参赛人员:每队2个四人寝室,共八人

  比赛规则:两名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,侧跑完成规定赛段(20米),然后由另两名参赛运动员接力完成余下20米赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

  4、地道英雄(弯道)

  参加人员:每队2个四人寝室,共八人

  比赛规则:参赛运动员将分别将左右腿绑在一起(2人3足),在行进中钻过3个栏架,完成30米赛段,然后由另两名参赛运动员完成接力,钻过余下的三个栏架,完成30米赛段,用时最短组获胜。如果栏架翻倒,需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。

  5、我是乔丹(弯道)

  参赛人员:每队2个六人寝室,共十二人

  比赛规则:参赛运动员后退运篮球,接力完成60米赛段。行进途中不得持球跑,也不能双手触球。

  (三)集体赛:

  1、众志成城拔河比赛

  参赛队员:30人,其中至少15名女运动员。

  比赛规则:三局两胜制

  2、集体跳大绳

  参赛队员:15人,其中至少5名男队员。

  比赛规则:每队5次机会,5次累计次数最多的为优胜。

  3、紧急救助

  参加人员:每队9人

  比赛规则:比赛开始4名女选手双手交叉搭成“担架”,一名女选手打扮成“伤员”坐在“担架”上,完成25米赛段。然后由4名男选手搭成“担架”接力跨越障碍完成剩余25米赛段,如果“伤员”落地,在落地处重新坐上“担架”前进。

  六、奖项设置和评选办法:

  (一)凡参加者均拥有院级德育认证加分。

  (二)各项最终评出前三名,一、二、三等奖各一名,(个人赛分男女组,寝室趣味接力赛以寝室为单位,集体赛以系为单位),获奖代表队可获得相应证书。

  (三)每项比赛都有积分,(一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分),最终积分前三名的系代表队可获得团体总分前三名,获奖的团队将颁发荣誉证书。

  七、注意事项:

  1、各参赛队做好队员的组织工作,按时参加比赛。

  2、比赛场地地面比较粗糙,请注意比赛过程中运动员的安全。

  3、贯彻和谐、友谊第一,成绩、比赛第二的精神。

  本细则未尽事宜由组委会赛前商定;

  活动最终解释权归院学生处所有。

  沈阳师范大学渤海学院学生处

  运动会流程策划方案 篇六

  为全面贯彻落实学校体育工作计划要求,有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平,展现学生精神风貌,培养学生顽强拼搏、团结协作的精神,丰富学生的体育文化生活,同时庆典我校运动场落成,经学校研究决定,于20xx年11月14日——11月15日在我校体育场组织召开我校第xx届田径运动,特制订此方案。

  一、组织机构及分组

  (一)、青溪小学20xx年冬季运动会领导小组

  组 长:

  副组长:

  (二)、分组安排

  1、竞赛组

  组长:

  组员:

  职责:

  ①负责运动会秩序册的编印:

  ②负责比赛场地及运动会开幕式的布置、安排

  ③负责比赛所需器材的备置:

  ④组织裁判队伍、确定裁判分工与配合。

  2、宣传会务组:

  组 长:

  组 员:

  宣告员:

  职责:

  ①负责学生宣传教育工作,联系班主任,布置任务: ②运动会音乐准备:

  ③负责运动会期间广播稿件的收集和播音工作:

  ④负责奖品的备置及登录:

  ⑤负责运动会期间联络工作。

  3、医疗保健组

  组 长:

  职 责:负责比赛期间运动员的医疗保健工作。

  4、安全保卫组

  组 长:

  组 员:

  职 责:

  ①、负责运动会伤害事故应急预案制订与实施:

  ②、负责运动会期间的安全保卫工作。

  5、后勤组

  组 长:

  组 员:

  职 责:

  ①配合其他组,负责运动会的后勤物质保障工作:

  ②运动会会场(主席台、彩旗、鲜花)布置安排:

  ③负责运动会教师设备的购置。

  (三)裁判员名单

  1、总 裁 判长:

  2、径赛裁判长:

  3、起点裁判长:

  4、发 令 员:

  助理发令员:

  5、终点裁判长:

  裁判员:

  6、计时裁判长:

  7、 田赛裁判长:

  8、 跳部裁判长:

  9、投部裁判长:

  裁 判 员:

  10、拍球、跳绳裁判长:

  裁判员:

  11、赛前控制中心裁判长:

  裁判员:

  12、终点记录员:

  二、竞赛项目和奖励办法

  1、 竞赛办法:

  a、采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》。

  b、比赛器材一律由大会提供。

  2、比赛组别:

  按年级进行分组,分小学1-2年级组、小学3-4年级组、小学5-6年级组。

  3、比赛项目:

  a.个人项目:

  b.集体项目:

  各组别具体比赛项目

  组 别 :

  个人项目 :

  集体项目 :

  小学1-2年级组 :

  一分钟跳绳、二分钟拍小球 、过河拆桥、抬球接力赛、抢收抢种40x40米仰面接力

  小学高组

  50米、100米、200米、400米、800米、1500米、跳远、跳高、垒球、实心球(2kg)

  4、比赛人数:

  a、每名运动员可报两个单项,报名后项目不得更改。

  b、 同一单项,每班报名人数不得超过4人。

  5、奖励方法

  a、 团体名次:各年级录取团体总分前四名。如积分相等,则按第一名多者列前,依此类推。

  b、 单项名次:各单项录取前六名,单项只有六人或不足六人按减一录取。

  c、记分方法:单项前六名按9、7、6、4、3、2记分:接力项目加倍记分。

  d、体育道德风尚奖的评选办法按有关规定执行。

  运动会流程策划方案 篇七

  一、时间:4月16旬(初定)。

  二、地点:小田径场

  三、比赛项目:

  60米、100米、200米、400米、4x100米接力、跳高、跳远、掷实心球(原地)、垒球。

  四、参赛办法:

  (1)各校学生以校为单位组队,z小学限报30人,z二小、罗集小学、夏店小学、吴店小学每校限报20人,其它学校每校限报14人。各校上报男女运动员人数对半,男女运动员人数不得相互调剂。

  (2)每校可报领队1人,教练2人;各队男女每项限报2人,每人限报2项,另可兼报接力。

  五、竞赛办法:

  男女单项取前6名,按7、5、4、3、2、1记入团体总分。不足6名递减一名录取,名次得分不变。接力按单项名次分加倍,单项名次并列者,得分平均分配,无下一名次。

  团体总分以各单项所得男、女个人名次分总和计算,多者名次列前;如遇总分相等,按单项第一名、第二名……多者名次列前。团体总分取前六名,(一等奖1名,二等奖2名、三等奖3名),精神文明队2名,其余为优秀组织奖。

  六、奖励办法:

  个人前三名发给奖状、团体发给奖牌。

  七、报名日期:

  各校报名表于4月8日前送交中心校办公室。

  八、比赛规则:

  (1)参照新《田径竞赛规则》执行。

  (2)径赛项目采用预、决赛办法进行,按预赛成绩取前6名进行决赛,不足6人减1人进行决赛。

  (3)田赛项目采用三次跳(掷)办法,录取前6名进行决赛,不足6人减1人进行决赛。

  九、其他:

  (1)参赛运动员由大会统一编号,号码布由由各校按标准(白布20x15黑字,每人各两块)统一制发。

  (2)本规程解释权及未尽事宜,均由竞赛组委会负责或补充。

  (3)各校运动员应统一着装。

  希望各校接到本规程后,积极行动起来,认真做好思想动员和组织落实,迅速组队,抓紧训练,做好迎接中心校田径运动会的一切准备,力争运动技术和精神文明双丰收。

  运动会流程策划方案 篇八

  一、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:校委会成员、班主任、体育教师

  二、时间地点

  20xx年6月10日在学校操场举行。

  三、参加单位

  一年级、二年级、三年级、四年级、五年级,以班为单位,各班班主任领队兼教练。

  四、比赛项目

  1.一年级:1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、坐位体前屈

  2.二年级:1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈

  3.三年级:1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈

  4.四年级:1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈

  5.五年级:1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈

  五、比赛办法

  1.一年级:男、女组各项限报各报6人。

  2.三年级、四年级组:每项男、女组各报3人,每人限报一项。

  3.五年级:每项男、女各报3人,每人限报一项。

  六、比赛方法和规则

  比赛方法和规则(略)

  七、奖励办法

  一年级、二年级、五年级各单项奖励前二名;三年级、四年级奖励前三名。

  八、报名时间

  20xx年6月3日前将报名单报体育教师。

  九、注意事项

  各班在本班内举行各项选拨赛,选出参赛运动员参加学校决赛;注意安全,防止伤害事故发生,自觉遵守规则和要求。

  十、未尽事宜,另行通知。

结尾:非常感谢大家阅读《运动会流程策划方案(推荐8篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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