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年级主任工作思路

作者:安皖翼2023-11-02 07:41:31

导读:第一篇:年级主任工作思路 一、指导思想 以学生为本,引导好学生从低年级向中年级的过渡,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。 二、情况分析 我班有学生xx人... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:年级主任工作思路

  一、指导思想

  以学生为本,引导好学生从低年级向中年级的过渡,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。

  二、情况分析

  我班有学生xx人,其中男xx人,女生xx人。学生天真活泼,喜欢学习。但学习成绩参差不齐,卫生意识不强,行为习惯有待进一步养成。

  三、任务与目标

  1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。

  2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

  3、成立新的班委,明确分工,各负其职。

  4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。

  5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。

  6、积极配合学校开展各项活动。

  四、方法措施

  1、开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。

  2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

  3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。

  4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

  五、做好个别学生的教育工作

  在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

  第二篇:年级主任工作思路

  本学期我任五年级班主任,和他们现已一起学习生活了两年,已对本班的学生状况较为了解。本班有学生22人,自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生,使他们由于有我这样的班主任,每天能高兴充分;一起让他们在获取书本知识的一起还学会了做人。我拟定了如下作业计划:

  一、本身做演示

  德高为范。教师为人有其“育人”的特别成效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,教师要有这样做人的声威,品格的力气,令学生所敬仰。教师又要以本身最佳的思维境界、精神状态和行为体现,活跃的影响和教育学生,使他们健康地生长,在学生面前树起一座做人的丰碑。

  二、待生要诚

  对学生真挚、坦白和热忱,中心一个“爱”字,爱是教育的根底,没有爱就没有教育,也谈不上师德。用博爱之心与学生真挚互待,坦白共处,热忱协助,在深爱着全体学生的一起,更分外重视着单个学生,多给他们爱的阳光雨露,润泽他们茁壮生长.

  三、公正待生

  对人公正,公正是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸张,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚对错,尊重学生,天公地道.不论对那位学生都献上火热的心,倾泻满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用展开的眼光去对待,鼓舞他们放下包袱轻装前进.

  四、根本作业关键

  1、向学生进行思维品德教育,规矩学习态度,清晰学习意图。进步学习爱好,使学生自动学习,进步学习成绩。

  2、鼓舞学生斗胆立异,勇于探索,为祖国培育立异性人才。

  3、向学生进行行为习气养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

  4、活跃参与学校组织的各项活动,使学生在活动中遭到教育。

  5、健全班委会,清晰分工,进步学生的办理能力。

  五、首要办法

  1、标准早读,午休,自习课的纪律。

  2、发挥小干部的效果,师生一起办理班级。

  3、充分利用讲堂40分钟向学生进行教育。

  4、充分利用班会向学生进行思维教育。

  5、狠抓讲堂纪律,养成杰出的学习习气。

  6、力求在升旗,做早操和学校的各种大型活动中体现杰出。

  7、走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,了解我。

  第三篇:年级主任工作思路

  为了提升全体教师执教能力,提高课堂教学效率,加强校园文化建设,全面提高素质教育的质量。力争常规工作作出新思路,重点工作树新优势,教学质量上新平台,为学校又好又快发展作出新贡献,特制订以下工作计划:

  一、学习方面

  上课要求:

  1、任课教师上课之前对本班级人数进行清点,对无故不到的学生要及时与家长沟通。

  2、上课期间教师不能接打电话,手机须调成静音或震动。

  3、不能无故离岗,不能闲聊。

  4、老师要时不时利用几分钟的时间开个小班会,内容是作业、专题、纪律、卫生、安全等。

  5、星期天教师必须提前半小时到校。

  专题及作业要求:

  1、每位老师在电脑上建立一个文件夹,以自己的名字命名,将所出专题放进文件夹。

  2、上课教师提前一天对所辅导的作业及专题答案做好。

  3、教师必须认真对待每一份作业,力求做到准确无误。

  4、专题分为三大类:a、基础题——必须做b、选做题——中等题c、拔高题——优等题及附加题,专题必须正反两面都有内容。

  5、先让学生自己做专题,然后再检查,让学生学会思考。

  6、做完专题,先打分数,错误的地方让学生用不同颜色的笔改正。

  7、每份专题教师都要用红笔认真批改。

  8、专题讲解,要抓住重点、难点,有的放矢。

  9、放学后,让学生带一份批改过的完整的试卷回家。

  10、每周学校将会对学生的作业、专题情况抽样调查,对不合格者予以警告。考试要求:

  1、每周五对学生一周所学内容进行检测,出题老师提前一天将试题打印出来。考试完毕,各科老师务必将考试成绩星期日下午交给孔秋霞老师

  2、星期一学生到校之前,将成绩粘贴在家校平台上。

  3、六年级学生每月组织一次月考,优秀的班级予以奖励。

  教研要求:

  每月不定期进行教研活动。

  讲课教师认真对待每一次教研活动。

  二、加强对卫生的监督与管理

  每次卫生工作之后,要不定时抽查,对教师出现的问题,第一次予以警告并改正,第二次予以罚款。

  三、召开例会

  为了使督导工作有效开展,有序工作,每周召开一次例会,根据上周所有教师出现的工作情况,交流、总结,更好的完善。

  四、收集、整理、汇总

  收集、整理、汇总所有教师、所有学生的信息,学生的资料,学生到校的情况,教师的工作情况等等。

  五、加强所有教师的考核,完善所有制度。

  对于教师工作中出现的问题及时解决,对于不完善的制度及时修改更正。希望各位教师各负其能,共同营造一个和谐的工作环境,提高学校的整体素质。

结尾:非常感谢大家阅读《年级主任工作思路(分享3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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