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小学交通安全宣传报道 篇1
为进一步提高学生的安全和自我保护意识，提高学生的交通安全意识，帮助学生养成遵守交通法规、文明出行的好习惯，争做文明生活、绿色出行的传播者、倡导者和践行者，9月11日，____市公安局交警支队____区大队到____市____小学开展“知危险会避险”交通安全宣传活动。
首先，岑警官详细讲解了道路交通安全知识，主要包括四个方面：安全步行、安全乘车、安全骑行、远离大货车。通过图文并茂、视频、顺口溜等形式开展交通安全宣传，列举近年来涉及学生的典型交通事故案例，以案说法，深入浅出地讲解了遵守交通规则的重要性。希望同学们从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，听爸爸妈妈和老师的话，服从交警的指挥，做一名真正的阳光少年。
接着，岑警官给在座的每个学生发放交通安全宣传单，号召同学们今后除了自觉遵守交通法规，还要争做交通安全小小宣传员，提醒父母、长辈，遵守交通规则，安全出行。
道路千万条，安全第一条。通过此次活动的开展，让交通安全进一步深入人心，使学生作为交通参与者在态度上崇尚规则，在行为上遵规礼让，从细微小事中养成安全文明出行的良好习惯，共同为上下学“铺”一条安全之路。
小学交通安全宣传报道 篇2
交警宣传进校园交通安全记心间
为进一步提高广大中小学生道路交通安全意识和自我防范能力，切实保障广大中小学生的出行安全。近日，____公安局交通管理大队走进经棚民族实验小学，以“知危险会避险”为主题开展道路交通安全宣传活动。
宣传过程中，民警向全体师生发放了“知危险会避险”安全文明出行倡议书，希望广大师生切实增强交通出行的法制意识、安全意识、文明意识。同时，结合辖区道路交通事故，以及视频、PPT课件等方式向去全体学生普及生活、学习中容易出现的交通违法行为和交通安全隐患等法规常识，让交通安全意识在孩子的心中“生根发芽”。
最后，民警向师生们讲解交通手势和交通标志标牌的示意和作用，让广大师生亲自更加深刻直观地了解道路交通常识，增强了自我保护能力和避险防范能力。
活动结束后，同学们纷纷表示要从自身做起、点滴做起，杜绝不文明交通行为，摈弃交通陋习。校方负责人表示，在今后的教学管理当中，将进一步增加交通安全知识学习，积极培养学生良好的交通安全习惯，与公安交警部门共同携手打造平安校园。
小学交通安全宣传报道 篇3
为进一步推进学生安全教育，增强学生的交通安全防范意识。10月25日，____县交警大队宣传民警走进第四小学开展以”守法规知礼让，安全文明出行”为主题的交通安全宣传教育活动。让交通安全教育走进孩子们心里，并以点带面辐射家长，倡导警校家平安出行。
活动中，宣传民警结合小学生的出行特点，学校周边道路交通环境及校内道路交通安全管理的实际情况，用通俗易懂的语言，围绕学生出行常见的几种交通违法行为，重点讲解了不系安全带、不规范佩戴安全头盔、闯红灯、在马路上嬉戏打闹、横穿马路等交通违法行为的危害性，教育孩子们要自觉遵守交通安全法律法规，自觉杜绝不文明交通行为和交通陋习。
此次宣传活动，进一步增强了广大师生的交通安全防范意识，提高了广大师生的避险和应对突发事件的能力，遏制和减少了各类交通安全事故的发生。倡导孩子们将学到的交通安全知识带回家，与父母一起争做文明出行的交通参与者。
小学交通安全宣传报道 篇4
为进一步增强学生的交通安全意识，充分发挥“一个学生带动一个家庭，一个家庭影响周围一群人”的宣传辐射作用，减少小学生道路交通事故的发生，____小学____校区于10月份开展了一系列交通安全宣传教育活动。
10月11-16日，____小学____校区各班级召开了“交通安全”主题班会，组织学生观看了学校制作的交通安全宣传片。宣传片中师生们生动精彩的演绎，让孩子们进一步认识到遵守交通规则的重要性。
10月16-20日，四年级组开展了“交通安全”手抄报设计比赛。学生们用画笔绘制了一幅幅色彩斑斓、主题鲜明的手抄报，用充满童趣的方式宣传交通规则。
10月26日，一年级组的宣传活动也如火如荼地开展起来。一年级每班派出2名交通宣传员，在交警叔叔的陪伴下向家长朋友们宣传交通规则：“红灯停、绿灯行、走斑马线、戴头盔……”稚嫩的声音清脆响亮，将交通安全知识传递进了家长们的心中。
交通规则记于心，安全健康伴我行。通过一系列的交通安全宣传活动，师生家长们都加深了对交通安全法律法规的认识，提高了交通安全自我保护和防范意识。
小学交通安全宣传报道 篇5
交通安全不仅关系到自己的生命安全，更是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。
为了让同学们学习到更多的交通安全知识，提高同学们的安全防患意识，10月23日____小学校联合西单交通支队首都铁骑警队，进行了一场题为“交通法规记心间，安全与生命同在”的交通安全宣传主题活动。
活动期间，西单交通支队首都铁骑骑警为学生进行了别开生面的骑行表演，让在场的全校师生感受到骑警的威武雄姿。同时，现场邀请同学们亲自坐上了骑警的铁骑，激动之余更加感受到交通警察给我们带来的安全感。
现场过程中，学校辛萍副校长为计振警官颁发“法制副校长”聘任证书。
计警官当日即为学生们进行了“交通安全第一课——与你童行”的交通安全宣讲。计警官从四方面内容进行宣讲，包括“行走注意事项”、“坐车注意事项”、“交通安全标识认识”、“电动三轮车的危害”。通过一个个鲜活的案例，细致讲解和阐述遵守交通法规的重要性和必要性。同学们认真聆听了计警官的讲解，表示不仅自己要遵守交通规则，还会向身边的亲朋宣传交通安全知识，争做知法守则的小公民。
小学交通安全宣传报道 篇6
为了进一步提高学生及家长交通安全意识，大力宣传倡导“一盔一带安全常在”的理念，确保学校师生骑坐电动自行车能自觉佩戴安全头盔，乘车人员能自觉规范使用安全带，预防和减少道路交通事故的发生。____市____小学2023年9月11日至15日开展了“一盔一带”主题教育活动。
安全宣传行动
分发致家长交通安全一封信
学校利用校园广播播放“一盔一带”安全知识，提醒广大师生骑坐电动自行车要佩戴安全头盔以及分发致家长交通安全一封信。
利用宣传栏宣传
学校利用电子大屏和宣传栏宣传一盔一带知识及乘车注意事项。
开展主题班会
班主任还组织学生召开了主题班会，并向学生详细讲解了“什么样的头盔更安全”“如何佩戴头盔才能起到防护作用”等安全知识。
“交通事故猛如虎，一盔一带护我行”。我校师生通过此次“一盔一带”主题教育活动，进一步提高了我校师生安全出行意识，将“一盔一带”安全守护行动宣传的触角从校园延伸到了社会，提高了家长的安全意识和文明交通素养。
小学交通安全宣传报道 篇7
为进一步增强学校师生的交通安全法规意识，教育学生关爱生命，拒绝违章，严防道路事故，打造平安校园，9月8日下午，____市公安局交警支队警官来到____小学，为孩子们带来了“交通安全知识宣传”活动。
活动在五年级教室展开，警官以通俗易懂的宣传方式，对道路交通安全法的基本知识进行解读，通过辖区发生的交通事故案例，并结合生活中的交通违规案例进行分析，用血的事实深刻分析违反交通规则、违背交通道德带来的种种危害，强调每位学生要丰富交通安全知识，增强防范意识，遵守交通安全法规，提高自我保护能力。
通过此次交通安全进课堂活动，提高了孩子们的交通安全意识，并把交通安全知识带回了家，达到了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好宣传效果。
小学交通安全宣传报道 篇8
为进一步提高学生的交通安全意识和文明意识，提高自我防护能力，预防和减少道路交通事故发生，9月18日上午，____乡中心小学开展道路交通安全宣传活动。
活动中，来自县公安局交警大队有关负责同志结合常见交通违法行为和陋习，针对不同学龄段未成年人认知特点，精心准备了符合农村学校实际的交通安全课程。用通俗易懂的语言、典型的交通事故案例，为学生们深入浅出地讲解当前道路交通环境以及如何安全过马路、如何安全乘车等交通常识，并提醒孩子们养成遵守交通法规的好习惯，为自己的生命安全负责。
此次交通安全进校园活动，有效提升了广大师生的交通安全意识和文明守法意识，进一步增强了同学们知危险、会避险的能力，以“小手拉大手”带动家长文明守法出行，共同营造平安和谐的道路交通安全环境，为保障师生健康安全成长、维护校园和谐安全奠定了良好基础。
小学交通安全宣传报道 篇9
为进一步夯实校园安全工作，守护校园平安，预防和减少道路交通事故的发生，10月30日上午，____交警二大队借助周一学校升国旗之际，走进辖区____区实验小学开展秋季道路交通安全宣传教育活动。
活动中____交警二大队教导员王军艳首先为学校师生讲解交通安全注意事项，结合辖区事故案例声情并茂地向同学们普及交通安全知识；给孩子们讲解了如何正确佩戴安全头盔和系安全带的重要性，并教育引导孩子们过马路时一定要做到“一慢二看三通过”，严禁出现闯红灯、横穿马路、在道路上追逐打闹等各类交通违法行为。
活动最后，教导员王军艳鼓励学生们要“小手拉大手”，当好家庭“交通安全宣传员”，提醒家长骑乘摩托车、电动车要佩戴安全头盔，开车要系安全带，酒后不驾车等交通安全常识，避免交通事故发生，确保家庭平安幸福。
小学交通安全宣传报道 篇10
为进一步提升骑乘电动自行车、摩托车和汽车人员安全防护水平，保障广大师生、家长的人身安全，减少涉及学生的道路交通事故，根据上级要求，____市第三实验小学在全校开展了“一盔一带”交通安全宣传教育活动。
突出教育引领，集中宣传劝导
学校通过组织交通安全主题升旗仪式、1530安全教育、致家长的一封信、公众号、观看交通安全警示教育片等形式，提醒全校师生、员工以及家长骑乘摩托车、电动自行车要佩戴安全头盔、驾乘汽车要系好安全带，努力做到教育一个学生，影响一个家庭。
组织值班教干教师、学生、保安、志愿者和交警共同开展校门前劝导活动，提醒师生家长依法依规佩戴安全头盔、系好安全带。切实提高广大师生和家长交通安全意识和文明交通素质。
突出重点源头，全面调查摸排
对学生上放学交通工具调查摸排，由家长如实填写，交由班主任汇总、分类并存档。排查各班是否存在骑自行车、电动车和摩托上放学学生。根据不同出行方式特点开展个性化的交通安全教育，督促其知行合一，戴好盔系好带，培养师生家长交通安全意识，提升文明出行素养。
突出警校联动，建立协作机制
学校将会同交警部门、护学家长和牵手志愿者，做好学校门口交通安全管理及交通秩序维护；学校“一盔一带”交通安全劝导员对驾乘电动自行车未佩戴安全头盔的学生及家长，及时劝导提醒，将此项工作纳入学生日常行为考核，与学生评优评先挂钩。
通过开展“一盔一带”宣传活动，达到师生、家长“一盔一带”宣教告知率100%，进一步增强师生家长自觉佩戴安全头盔、使用安全带的意识，着力提升安全头盔佩戴率和安全带使用率。
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