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小班元宵节主题方案范文

作者:紫奇羽2023-10-27 18:34:38

导读:小班元宵节主题方案范文 (篇1) 活动时间: 20xx年xx月xx日。 活动地点: 各班教室 活动准备: 音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。 活动目的: 1、了解元宵节时一些主要的风俗习惯。... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  小班元宵节主题方案范文 (篇1)

  活动时间:

  20xx年xx月xx日。

  活动地点:

  各班教室

  活动准备:

  音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。

  活动目的:

  1、了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

  2、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动流程

  一、介绍元宵节。

  教师:今天我们一起看花灯、猜灯谜,是为了庆祝一个节日,你们知道吗?

  教师:元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动,还有好吃的食品,猜猜是什么?教师结合幼儿用书小结:每月正月十五这一天是元宵节,元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天,大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

  二、师幼一起欣赏花灯。

  教师:今天我们班开灯展,每桌上都有许多盏花灯,我们去看一看吧。可以拿起来看,但是要注意轻轻拿,轻轻放回去。

  幼儿自由观赏各组的花灯,教师巡回观察,从颜色、形状或玩法方面加以提示,鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯,初步了解花灯的外形特征和名称。

  请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。

  教师:灯展结束了,请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯?教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排,引导幼儿观察不同的灯。

  三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。

  教师:猜猜,我们要做什么呢?我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做?家长揉面,幼儿观察揉面的姿势并模仿。

  幼儿洗手后一起搓元宵。

  四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。

  教师:瞧,我们元宵出锅啦!洗洗你的小手,吃元宵。

  活动反思:

  略

  活动优点:

  1、活动的气氛比较热烈,孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵,在搓元宵后的品尝元宵,孩子们自己的劳动成果也比较满意。

  2、有家长的参与,活动进行的比较有序。

  3、这样的`活动很适合小班幼儿,通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗,活动环节也是一环套一环。

  活动不足:

  1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯,应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了。

  2、在煮元宵的等待环节有些空,可以安排一些内容,而且元宵下的比较慢,中间活动的衔接就不够紧凑了。

  小班元宵节主题方案范文 (篇2)

  小一班:贴门神

  活动目标:

  1、能够尝试蒙着眼睛行走。

  2、初步了解过年张贴门神的意义。

  3、体验亲子游戏带来的快乐。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  活动准备:

  门神贴纸;眼罩;KT板做的门

  活动流程:

  家长和孩子在起点蒙上眼睛手拿门神贴纸,原地转三圈后,能够沿着设计好的路线将门神贴到准确位置即获成功。

  要求:家长和孩子在行走的过冲中不能偷看。

  美食分享:糖氽蛋

  活动目标:

  江浙一带过年时,在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋,这碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜,预示着新的一年,人们的生活每一天都能甜甜蜜蜜。我班在庙会上给大家分享糖氽蛋,希望孩子们品尝糖氽蛋,知道这是中国的传统美食之一,了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意,感受中国年幸福美满的美好祝福。

  活动准备:

  鸡蛋若干、酒酿、电饭锅、碗、勺子

  活动要求:

  1、 家长带领自己的孩子在各自班级取好碗和勺子,凭活动的美食券领取一份糖氽蛋。

  2、 领取糖氽蛋时,必须排队,不拥挤。

  3、 领取后在进餐区吃完美食,以免走动进餐造成洒泼的现象。

  4、 分享美食时按需取,不多取,造成浪费。注意保持场地的卫生。

  5、 家长要为孩子做好榜样,爱惜食物,讲究卫生。

  小二班:猜灯谜

  活动目标:

  1、了解猜灯谜是我国春节的传统活动之一,能与家长积极参与猜谜活动。

  2、体验亲子迎新活动的快乐。

  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  活动准备:

  1、 场地准备:幼儿园操场大通道及幼儿园大门口,通道的树上拉好彩旗挂谜语,大门口为兑奖处

  2、 其他准备:谜语打印、兑奖券、活动规则展板一块

  活动要求:

  1、 家长到带领孩子到达游戏区域后,阅读游戏规则。

  2、 家长带领幼儿到猜谜处猜谜,先阅读谜面,能猜出的将谜面摘下,每个家庭猜两个。

  3、 拿着谜面到兑奖处兑奖,若猜错,则继续猜谜。

  兑奖要求:

  猜对两个谜语兑换一张美食券。

  美食分享:冰糖葫芦

  活动目标:

  1、在分享中感受中国年的风俗和特色。

  2、通过活动进一步的增加幼儿与家长的情感交流。

  活动准备:

  各种水果、竹签若干、白糖、电饭锅一个、饭屉两个

  活动流程与规则:

  1、 家长志愿者和教师一起准备制作冰糖葫芦所需的材料。

  2、 活动当天,家长志愿者8点到园帮忙,煮糖、洗水果等,为接下去的冰糖葫芦制作做好准备。

  3、 家长志愿者和教师一起切水果、插好竹签,制作水果串。

  4、 放好碗勺和部分的水果串,迎接家长和幼儿的到来。

  5、 家长志愿者和教师一起为水果串浇上糖浆。

  6、 幼儿和家长凭冰糖葫芦的奖券,收取美食卷并送上冰糖葫芦一串。

  7、 家长志愿者引导家长和幼儿到就餐区享用冰糖葫芦。

  8、 家长志愿者和教师一起打扫教室的卫生,整理和清洗碗筷等。

  9、 活动结束,引导幼儿和老师说“再见”,再与家长一起离开。

  小三班:剪窗花

  活动目标:

  本次迎新年活动中让幼儿与家长一同动手来剪剪贴贴,将幼儿园装扮得欢天喜地,热热闹闹,一同庆祝新年的喜悦。

  活动准备:

  剪窗花步骤图;各色正方形色纸、剪刀、胶棒若干;框子、桌子

  活动流程:

  1、活动分为四大组进行,椅子摆成一个大圈形,象征着团团圆圆。圆形中间摆放一张桌子,每张桌上摆放若干剪刀、色纸

  2、每个圈由10张椅子围成,中间间距大些,方便家长幼儿。从桌上拿取材料后观看正前方的示意图,学习剪窗花。(大班幼儿可以自己动手尝试;中班幼儿可以亲子合作;小班幼儿重点观看家长剪。)

  3、剪好后拿着成品到领取美食卷的窗口获取一份美食卷。

  4、将窗花运用胶棒贴到对面一楼的窗户上。(窗户下方放置若干胶棒、注意贴的间距、角度)

  5、后面参加的家长则可以任选空位坐下参与活动。

  注意事项:

  1、活动中允许失败,至少要完成一个完整窗花作品。

  2、不乱扔剪下的碎纸,主动放置在指定的地方。

  3、各类使用过后的工具都要放回原处,以便后面家长的参与。

  美食分享:发糕

  活动目标:

  1.了解传统春节的各种习俗。

  2.通过亲子品尝发糕,增进亲子之间的感情。

  活动准备:

  15个发糕、餐巾纸若干

  活动流程和要求:

  1、由两位家长负责烧制,一位家长负责收取美食卷,一位家长负责分发发糕,并管理好排队等待的秩序。

  3、餐厅处一位家长负责控制座位的安排、卫生情况。

  中一班:做元宵、吃元宵

  活动目标:

  1.充分感受春节的乐趣,了解传统春节的各种习俗。

  2.通过亲子品尝各种元宵,增进亲子之间的感情。

  活动准备:

  汤团粉、糖、豆沙、碗、锅、烧水壶、家长志愿者、吃元宵标示牌等。

  活动流程:

  1、 家长志愿者和教师一起准备做元宵的各种材料。

  2、 活动当天8点家长志愿者和教师烧水和面团,为做元宵作准备工作。

  3、 制作豆沙酱,做元宵。

  4、 家长志愿者和教师一起制作元宵。

  5、 做好烧元宵的准备工作,如烧水、分碗分调羹等。

  6、 家长志愿者回收美食卷并分发元宵,教师提醒家长就座享用元宵。

  7、 打扫教室的卫生,整理碗和调羹。

  8、 活动结束:家长和幼儿和老师说“再见”。

  中二班:写福字

  活动目标:

  了解中国过年有写对联、贴福字的习俗基础上,激发幼儿学写毛笔字的愿望。让孩子们感受中国年的吉祥欢乐氛围,更增进家长与孩子之间的亲子亲情。

  活动准备:

  桌子六张、毛笔若干、墨汁、红纸若干、双面胶

  活动要求:

  1、 每一个家庭到领纸处领取一张正方形或长条形红纸。

  到书写区写出对新年的'祝福,可以在正方形纸上写下单字吉祥语,如:福、禄、寿、喜、吉……也可以在长方形纸上写下四字吉祥语,如:大吉大利、吉祥如意、万事如意、马到成功……

  2、写完对联后到家长志愿者处领取一张美食卷,并把新年祝福贴到大型玩具上、树上。

  3、要注意保持清洁,节约用纸。

  美食分享:贡丸飘香

  活动目标:

  1.了解传统春节的各种习俗。

  2.通过亲子品尝贡丸,增进亲子之间的感情。

  活动准备:

  贡丸、芹菜若干、碗、锅、烧水壶、各类调料。

  活动流程和要求:

  1. 家长志愿者和教师一起准备做贡丸的各种材料。

  2. 活动当天8点家长志愿者和教师烧水,为做贡丸做准备工作。

  3. 家长志愿者和教师一起烹制贡丸。

  4. 教师、家长志愿者回收美食券并分发贡丸,每组家庭3个贡丸,教师提醒家长就座享用贡丸。

  5. 打扫教室的卫生,整理碗和调羹。

  中三班:抢红包

  活动目标:

  1.通过与家长之间的互动游戏,增进亲子之间的感情。

  2.感受春节玩游戏的乐趣,感受传统节日的快乐。

  活动准备:

  悬挂起来的红包若干、平衡木布置成四条路线、布条若干、海洋球若干

  活动流程:

  家长和幼儿从起点出发,玩两人三足走到平衡木前,家长戴上眼罩,自主的选择一条平衡木,家长走平衡木时,幼儿用语言提示家长,帮助家长安全、平稳的走过平衡木。幼儿再从框内拿一个海洋球,幼儿用海洋球打红包,家长将幼儿打中的红包拿下来交给幼儿,游戏完成。

  美食分享:年年糕

  活动目标:

  让幼儿和家长在活动中感受浓浓的年味,预祝家长们工作、生活一年比一年好,祝孩子的学习与生活年年都甜甜蜜蜜,快快乐乐。

  活动准备:

  15斤切片年糕、青菜、胡萝卜、肉丝(事先炒好)、白糖、红糖、四只电饭锅、桌子、椅子、餐具、餐巾纸若干

  活动流程和要求:

  1、年糕烹制分甜(红糖、白糖)、咸两种口味(青菜、胡萝卜、肉丝)。

  2、四大电放锅由两位家长负责烧制,一位家长负责收取美食卷,两位家长负责管理盛年糕,并管理好排队等待的秩序。

  3、餐厅处一位家长负责控制座位的安排、卫生情况。(桌子不够坐,可以设置一排椅子)

  大一班:做灯笼

  活动目标:

  1、培养幼儿的动手能力,能合作完成灯笼作品。

  2、感受春节做灯笼的乐趣,感受传统节日的快乐。

  活动准备:

  彩纸、胶水、剪刀、制作图示、彩带等。

  活动流程:

  家长和幼儿选择做灯笼的游戏,教师引导家长和幼儿观看制作图谱,自主选择各种颜色的彩纸进行灯笼的制作,并挂在彩带上面,到兑奖处换取一张美食券,完成本次做灯笼活动。大二班:包饺子

  活动目标:

  1.充分感受春节的乐趣,了解传统春节的各种习俗。

  2.通过亲子品尝饺子,增进亲子之间的感情。

  活动准备:

  饺子皮、肉馅、家长志愿者、大二班饺子牌等。

  活动流程和要求:

  1、 家长志愿者和教师一起准备包饺子的各种材料。

  2、 家长志愿者和教师一起包饺子。

  3、 食堂阿姨帮忙负责烧饺子,教师、家长志愿者负责分饺子。

  4、 家长志愿者回收美食券并分发饺子,教师提醒家长就座享用饺子。

  5、 打扫教室的卫生,整理碗和调羹。

  小班元宵节主题方案范文 (篇3)

  活动内容:做汤圆

  活动时间:年月日

  活动地点:各班教室

  活动目的:

  1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

  2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵

  3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备:

  1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、电饭锅等。

  2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。

  3.布置好活动场地,摆好桌子、铺好桌布。

  活动过程:

  一、教师通过图片、影象等资料,介绍元宵节,激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵

  二、介绍搓元宵的材料

  1.介绍做元宵的材料--干糯米粉

  2.幼儿欣赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉

  3.幼儿欣赏湿糯米粉。

  三、教师示范做元宵。

  1.先将糯米粉搓成长条。

  2.分成一小段一小段。

  3.将每一小段放在手心里,一只手盖在上面揉几下,一个元宵就做好了。

  四、幼儿开始制作,教师给以适当的辅导和帮助。

  五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。

  教师引导幼儿仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化。(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。

  六、教师总结:(略)

  小班元宵节主题方案范文 (篇4)

  活动时间:

  20xx年xx月 日 星期

  活动地点:

  各班教室

  活动准备:

  音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。

  活动目的:

  1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

  2、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动流程

  一、介绍元宵节。

  教师:今天我们一起看花灯、猜灯谜,是为了庆祝一个节日,你们知道吗?

  教师:元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动,还有好吃的`食品,猜猜是什么? 教师结合幼儿用书

  小结:每月正月十五这一天是元宵节,元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天,大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

  二、师幼一起欣赏花灯。

  教师:今天我们班开灯展,每桌上都有许多盏花灯,我们去看一看吧。可以拿起来看,但是要注意轻轻拿,轻轻放回去。

  幼儿自由观赏各组的花灯,教师巡回观察,从颜色、形状或玩法方面加以提示,鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯,初步了解花灯的外形特征和名称。

  请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。

  教师:灯展结束了,请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯? 教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排,引导幼儿观察不同的灯。

  三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。

  教师:猜猜,我们要做什么呢?我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做? 家长揉面,幼儿观察揉面的姿势并模仿。

  幼儿洗手后一起搓元宵。

  四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。

  教师:瞧,我们元宵出锅啦!洗洗你的小手,吃元宵。

  小班元宵节主题方案范文 (篇5)

  活动目标:

  1、欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。

  2、尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。

  3、让学生了解节日的习俗。

  4、通过花灯来对颜色感兴趣。

  活动准备:

  1、请家长在假期中带幼儿观看花灯展。

  2、每个幼儿准备一个花灯。

  活动过程:

  1、欣赏、讲述各种各样的花灯。

  (1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)

  (2)部分幼儿在集体中讲述。

  (3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

  (4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

  (5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。)

  2、游戏:《玩花灯》,幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。

  小班元宵节主题方案范文 (篇6)

  一、 设计意图:

  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称"上元节"、"灯节"。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中,通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验。

  二、活动目标:

  1.知道农历正月十五是我国的传统节日--元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);

  2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构,能积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

  3.鼓励幼儿乐于表现,大胆创新,积极参与民俗表演,尝试用多种形式参与庆祝传统节日。

  三、活动主题:

  三阳开泰闹元宵

  四、活动时间:

  3月5日-3月13日

  五、活动地点:

  幼儿园及滨江小区

  六、活动准备:

  1、以班级为单位海报宣传:"马到成功闹元宵",让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容,得到家长的理解与支持。

  2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

  3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)

  4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。

  5、中班幼儿亲子自制旱船,组成旱船队伍进行民俗表演。

  6、大班幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。

  7、幼儿自备材料,全园教师幼儿共同自制元宵,品尝元宵,并用照片的形式记录下来,加深幼儿对元宵制作过程的了解。

  8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。

  七、活动过程:

  1、宣传发动,元宵节特刊

  让家长了解元宵节的来历及风俗,整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

  2、自制元宵花灯展

  正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中,相互欣赏,花灯一定要牢固、结实、 实用。

  3、赏灯猜谜

  (1)正月十四下午请家长参与"赏灯猜谜"活动。

  (2)猜谜活动中,家长可将谜面念给孩子听,启发孩子自己猜中谜底。

  4、元宵宴

  正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵,品尝元宵。

  5、马到成功闹元宵

  正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演,幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演,让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。

  八、各年龄段主题活动目标

  不同年龄段主要目标:

  小班

  (1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品--元 宵;

  (2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛

  中班

  (1)知道农历正月十五是我国的传统节日--元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

  (2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

  (3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

  大班

  (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

  (2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;

  (3)积极参与"闹元宵"的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义 。

  小班元宵节主题方案范文 (篇7)

  活动名称:

  元宵亲子活动

  活动目标:

  1、知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

  2、愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛

  年龄段:小班(√)幼儿 亲子( )

  活动过程:

  主题一:元宵来看灯场景布置思考:

  1、师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿参与自制的花灯

  2、提供磁带,引导幼儿在游戏中随音乐玩灯

  3、动手区:提供剪刀及多种半成品材料

  4、表演区:提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料

  活动内容

  1:好看的花灯

  玩法:

  1、欣赏、讲述各种各样的花灯。

  (1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)

  (2)部分幼儿在集体中讲述。

  (3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

  (4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

  (5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。)

  2、游戏:《玩花灯》,幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。

  3、表演区内亲子共同表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目

  操作材料准备:每个幼儿准备一个花灯

  活动内容

  2:漂亮的灯笼

  玩法:

  1、欣赏教师自制的小花灯。

  2、家长和孩子观察操作材料和步骤图,了解制作灯笼的方法。

  (1)观察材料,了解其用途。

  (2)观察步骤图,了解制作灯笼的方法。

  (3)讨论活动规则。

  3、尝试用剪、贴、的方法亲子共同来制作红灯笼。

  4、手提灯笼,相互欣赏。

  5、将做好的灯笼挂起来,感受成功的喜悦。

  操作材料准备:

  1、教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。

  2、红色、黄色手工纸、剪刀、胶水等。

  主题二:元宵乐场景布置思考:

  1、提供元宵节音乐,营造元宵气氛

  2、“元宵快乐”拍照布景墙

  3、提供一些面粉、点心盘、小碗、小勺等元宵制作材料

  活动内容

  1:元宵拍拍乐

  玩法:

  1、进门感受元宵气氛,和爸爸妈妈说说今天是什么节日。

  2、和爸爸妈妈共同看看拍照布景墙,认认元宵快乐几个字。

  3、和父母站在拍照布景墙后拍照留念,教师用立拍得相机为幼儿拍照。

  4、和同伴互相欣赏。

  小班元宵节主题方案范文 (篇8)

  活动目标:

  1.知道正月十五是元宵节,了解一些元宵习俗。

  2.进行猜谜游戏,体验快乐。

  3.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  4.感受节日的欢快气氛。

  材料准备:

  1.花灯的图片。

  2.谜语若干。

  活动过程:

  一、看花灯,引出主题

  小朋友今天陈老师带来了很多花灯,我们一起来看一看?(出示图片)

  二、知道元宵节及一些习俗

  1.什么时候我们看花灯?——正月十五是元宵节

  2.除了看花灯,元宵节还要干什么?——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮

  3.教师讲解这些习俗的意义。

  三、猜灯谜

  师:我们也来猜猜灯谜吧,看看谁最厉害!

  师幼猜灯谜,猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼!

  反思和建议:

  正月十五元宵节,在小班孩子的印象中只有吃汤圆,为什么要吃汤圆?元宵节还有哪些习俗呢?我们的孩子很少接触,知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略,所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点,我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击,并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗,并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。

  在猜灯谜的游戏中达到高潮,孩子们积极踊跃,因为猜对了可以得到一个兔子花灯,他们非常喜欢!通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

  小班元宵节线上方案范文(通用12篇)10

  上元佳节,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。因此,元宵节是我国的重要传统节日。在元宵节来临之际,特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动,引导学生体验元宵节的节日内涵,感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情,增强对中华优秀文化的认同,激发民族自豪感。

  活动时间:

  20xx年2月22号上午9:00——11:30。

  活动地点:

  幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。

  活动组织形式:亲子形式。

  报名电话:.

  幼儿园QQ空间:。

  活动流程:

  活动一:灯笼制作比赛。

  活动二:包汤圆活动。

  活动三:最美灯笼评选活动。

  活动四:猜灯谜活动。

  活动五:品尝汤圆。

  活动相关事宜及注意事项:

  1、班级老师跟家长和小朋友们进行游戏互动。

  2、共同讨论元宵节的来历,欣赏关于元宵节活动的歌曲。

  3、因场地有限,为了让孩子更好的感受节日的'气氛,请家长陪同宝贝参加,活动将于9:00正式开始,并关闭大门。

  4、活动过程中,请家长关闭手机,暂时远离纷纷扰扰,精心陪同孩子感受节日氛围。

  5、活动过程中,我们将会共享元宵,请家长们用完碗筷,及时送回。

  6、俗话说,新年的火,元宵的灯,在活动过程中,我们各个班级将会提供各种各样的材料,以比赛的形式,家长跟宝贝一起制作小灯笼,最后进行最美灯笼评选活动。

  7、猜灯谜的环节,我们将会以集体的参与的方式,在院子里统一进行,要求家长有序进行,如果知道灯谜的答案,请举手示意老师,答案正确后,支持人将会为您赠送一份精美的小礼品作为奖励。为了活动的正常开展,请家长给予配合。

  我们带着新年的喜庆,满心欢喜迎接大家的到来,提前预祝宝贝及家长们元宵节快乐!再次邀请园外的宝贝及家长们来参加我们的活动!

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