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小学年级之星评选方案范文

作者:李思辰2023-10-23 10:40:46

导读:第1篇:小学年级之星评选方案范文 一、活动名称: 学雷锋、树新风、文明伴我行 二、活动目的: 1、进一步推进我校素质教育,树立良好的思想道德观念,塑造当代小学生的良好形象... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《小学年级之星评选方案范文(甄选3篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  第1篇:小学年级之星评选方案范文

  一、活动名称:

  学雷锋、树新风、文明伴我行

  二、活动目的:

  1、进一步推进我校素质教育,树立良好的思想道德观念,塑造当代小学生的良好形象,展示百合小学学生的良好精神风貌。

  2、宏扬雷锋精神,促进校园文明建设,提高学生的道德素质。

  三、活动时间:

  20xx年3月1日至20xx年3月31日。

  四、评选类别:

  校园之星分设:礼仪之星、环保之星、友善之星。

  五、各星的要求:

  礼仪之星:能很好地使用礼貌用语,对人有礼貌,见到老师和家长能主动问好;能自觉遵守《小学生日常行为规范》,表现突出,和同学友好相处,互谦互让,乐于助人。

  环保之星:讲究卫生,保护环境,爱护花草树木,主动打扫教室和宿舍卫生,主动捡拾校园垃圾。

  友善之星:爱护同学,热心助人,大做好人好事(帮助同学解决学习及生活中的困难,在校外主动帮助老人,给有困难的人让座等)。

  六、活动要求:

  1、各班主任及老师要高度重视,做好宣传工作,积极引领学生参与本次活动,营造和谐的生活,学习氛围,激励学生积极向上,快乐成长。

  2、严格把关,公平公正,确保班级“校园之星”正常产生。

  七、活动评选办法:

  1、各班主任先要进行宣传动员,结合文明礼貌月让学生了解社会形势,激励学生积极参与“校园之星”评选活动。

  2、各班主任要准确掌握班级情况,每日课间操前将前一日班级校园之星及事迹报给窦雨婷。

  3、各班主任每日报一篇班级校园之星表扬稿(写一人),播音组予以播报表扬。

  4、德育处、办公室人员每大周末评出校园之星(各三名共9名),月底在光荣榜上公布,表彰。

  5、德育处对此次活动作出总结。

  第2篇:小学年级之星评选方案范文

  为了给师生提供一个干净、优雅的学习和生活环境,学校将以“树教师形象,做合格学生,创文明校园”为抓手,以治理校园乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象为载体,依据《学校卫生管理工作条例》和上级相关部门的要求,结合我校实际情况,特制订卫生整治方案,具体如下:

  一、坚持原则

  实行区域责任到人到班,领导分片包干,建立长效机制,形成齐抓共管的局面。

  二、具体分工

  (一)督查组:

  1、校长(祝巍巍)、党委书记(李建玲)负责总体布局和督查指导;

  2、分管副校长(马世和)负责卫生间督查;

  3、副校长(朱才水)负责集体办公室督查;

  4、副校长(尹全娇)负责部室督查;

  5、副书记(马玉峰)、杨龙负责餐饮部及其周边环境督查;

  6、杜婷负责润泽楼督查;

  7、孙婷负责润德楼督查;

  8、王小芳负责润智楼督查;

  9、张建国负责润慧楼督查;

  10、刘顺勇负责大门及其周边督查;

  11、孙长扣负责操场及其周边督查;

  12、齐星负责花园、花坛及其场地督查;

  (二)卫生区域划分:

  1、三(1)班:润德楼三楼办公室门前及其西侧通道;大操场南面。

  2、三(2)班:润德楼二楼办公室门前及其西侧通道;大操场北面。

  3、三(3)班:润德楼一楼办公室门前及其西侧通道;知行楼前场地。

  4、三(4)班:润德楼东侧1-4楼楼梯;大门里主通道东侧台阶。

  5、四(1)班:润泽楼一楼通道及其西侧通道;润智楼—润慧楼之间场地及润慧楼东侧。

  6、四(2)班:润泽楼二楼通道及其西侧楼梯;润慧楼和餐厅中间场地(含通道);

  7、四(3)班:润泽楼三楼通道及东侧楼梯;餐厅东西北场地。

  8、五(1)班:润德楼—润智楼之间1-4楼楼梯;润泽楼—润德楼中间场地及润德楼东侧;

  9、五(2)班:润智楼东侧1-4楼楼梯;润德楼—润智楼中间场地及润智楼东侧;

  10.五(3)班:润德楼四楼办公室门前及西侧通道;润泽楼南场地及东侧;

  11、六(1)班:润智楼—润慧楼之间3-4楼通道;大门外通校路;

  12、六(2)班;润智楼—润慧楼之间1-2楼通道;大门外两侧台阶及车位;

  13、六(3)班:润德楼四楼通道;大门里主通道;

  14、各部室卫生情况,具体由部室负责人协调安排。

  (三)卫生片区巡查人员:

  1、本班级教室内外:班主任

  2、各部室内外:部室管理员:、

  3、行政办公室、会议室:相关负责人

  4、教导处办公室:一楼、二楼、三楼、四楼由负责人安排组员打扫;

  5、大操场:刘媞媞

  6、主通道(包含西侧花坛):曹晨、刘炜

  7、润泽楼---润德楼之间空地:孟苗

  8、润德楼---润智楼之间空地:饶励

  9、润智楼---润慧楼之间空地:张礼俊

  10、灶房南边及周边空地:杨龙

  11、润德---智楼西:

  一楼通道:杨盛兰刘钰二楼通道:孙刚田

  三楼通道:李亚茹四楼通道:张奇

  楼梯:朱才宝陈军

  12、润德楼东楼梯:王仁娥润智楼东楼梯:王贵青

  13、润智楼-润慧楼---灶房通道:一楼:刘奎二楼:徐亚楠

  三楼:何元新四楼:毛小娟

  14、润慧楼教室门前东西通道:一楼:吴英二楼:吴玥

  三楼:张菊艳四楼:赵亚婷

  15、润慧楼东楼梯:党媛陈小衡

  16、大门:仁怀宝

  17、卫生间:保洁

  18、未尽区域:安保人员。

  19、身兼数职的领导和同志请做好协调。

  三、卫生标准:

  参照《山阳县城区第四小学卫生管理办法》实施。

  四、工作要求

  (一)认识到位,组织到位。各部门一定要认识到位,激发开展整治活动的积极性,认真组织、科学安排、综合协调、合理部署,将整治活动列入工作日程,认真抓好落实。

  (二)按照方案,落实责任。各项任务的责任人,明确具体工作任务、方法措施、时间标准。要领导带头,亲临一线,组织师生员工积极参与整治活动。各牵头部门负责做好工作协调,各配合部门按职责分工各尽其职,合力推进,确保各项工作任务落到实处。

  (三)认真督查,强化考核。开展经常性的督查工作,对工作不力,进展缓慢,推诿扯皮,未完成工作任务的.,要通报批评。

  (四)广泛宣传,营造氛围。各部门要做好宣传引导、营造氛围、舆论监督工作,使广大师生员工充分认识专项整治工作的重要性。

  第3篇:小学年级之星评选方案范文

  教学目标:

  1.培养学生积极乐观的人生态度。

  2.提高学生的道德修养水平。

  3.让学生树立正确的人生观、道德观和价值观。

  4.培养学生勤奋学习的良好习惯。

  教学重难点:

  1.培养学生勤奋学习的良好习惯。

  2.帮助学生树立正确的人生观和价值观。

  3.学生熟知并掌握一定的心理健康调节方法。

  教学过程

  一、小学生心理健康教育的重要性和必要性。

  小学生是民族的希望,祖国的未来。你们的心理是否健康,关系到我们民族的整体素质能否提高,关系到国家的未来与兴衰,应引起整个社会的关注。

  联合国世界卫生组织曾经提出过一个响亮的口号,“健康的一半是心理健康。”并解释:健康不仅是指一个人没有疾病的症状和表现,而且是一个人的良好身体和精神以及社会的适应状态。

  据调查了解,当今中学中有部分学生缺乏远大理想,缺乏自立能力,缺乏奉献精神,利己主义严重。且由于他们处于生长期,心理、生理都不成熟,学习、生活诸多烦恼积压在心内,产生了不必要的焦虑,孤僻,自暴自弃等心理问题。

  在实施素质教育的今天,这样的心理状况,怎能适应未来社会的生存发展,怎能成为合格的跨世纪的一代建设者和继承者,对此感到忧虑。

  二、如何让学生的心理更加健康。

  心理健康教育是针对当前小学生出现的种种心理问题,提出的一种积极的教育思想和方法。在实践中,我们应从以下几方面入手:

  1.培养积极的人生态度。

  我们经常听见有小学生抱怨“老天不公”,悲叹自己“命孬”、“运气不好”、“处境不佳”没有遇到什么值得快乐,令人高兴的事,相反的,却经常遇到一些令人烦恼的事,倒霉的事。于是乎成天闷闷不乐,精神不振,意志消沉,虚度光阴。面对这样的学生,我们就应从生命的意义这一角度入手进行教育,让他们明白每一个人的生命都是一个极其偶然的存在。这个存在在茫茫的宇宙中,与漫漫的历史长河相比,就象电光那样短暂易逝。因此,我们要珍惜它、热爱它。让人的一生具有价值,具有意义,让有限的生命为人民大众作出无限的贡献,闪烁出绚丽的光芒。当然,人生道路上要经历无数风雨、坎坷,这是谁都避免不了的,但是,只要我们始终坚持自己的信念,追求自己的目标,积极地去努力,去奋斗,去拼搏。就会发现人生的天空如此广阔,青春的鲜花如此美丽,活在世上真是一种幸福。

  2.提高道德修养水平。

  道德修养影响一个人的健康及寿命的长短。孔子曰:“仁者寿。”就说明了人的道德品质与健康长寿的关系。明代名医张景岳说:“欲寿,唯其乐。欲乐,莫过于善。”意思是说要想长寿,就必须要乐观;要乐观,莫过于乐善好施。古人还说:“有德则乐,乐则能久。”也明确指出有高尚的道德,才可能有快乐的心态;有快乐的心态,才可能健康长寿。现代医学、心理学也证明了:道德高尚多做好事经常满腔热忱地帮助人,扶持人,爱护人,援救人,人们会投桃报李,给以热情地回报。爱人者,人便爱之;助人者,人必助之;敬人者,人亦敬之。这种良性的反馈,必然使人产生欣慰,受到鼓舞,使人愉快,获得欢乐,从而保持良好的情绪状态,促进身心健康。正如古人所说:“善者善,祛病而得后福。”

  因此,我们应教育学生在生活中要讲究道德修养,勤于付出,乐善好施,见义勇为,多做好事,这样可以使他们保持良好的情绪状态,获得欢乐,有益于身心健康。

  3.树立正确的名利观。

  处于人生关键的转折期的小学生,要想保持良好的情绪状态,维护和增进心理健康,要想健康地成长,就必须学会正确地对待名利。如果一味地追名逐利,整天处心积虑,挖空心思,食不甘味,夜不能寐,必然会产生消极的不良情绪,严重影响人的身心健康,甚至会造成悲剧。因此,我们要教育学生,在日常学习和生活中,一方面争先进,创一流。另一方面,不计较功名得失,相信付出终有回报,淡于名利,知足常乐。有了这样的`名利观,他们就不会因自己的条件不如别人而自卑,也不会因个人的得失而斤斤计较,心理平衡了,身心自然也就健康了。

  4.培养勤奋学习的好习惯。

  读书学习能使人掌握知识,提高素质,懂得人生的真谛,使人热爱生命,热爱生活,具有积极的人生态度,树立正确的人生观,价值观,使人能正确地认识和对待挫折,正确地对待名利,正确地对待人生和前途,始终斗志昂扬,乐观向上。然而,我们必须正视的事实是:在现实生活中,小学生普遍存在着厌学情绪。他们把读书学习视为一种痛苦、一种负担、一种压力,对学习没有热情,毫不感兴趣。他们反感、厌恶、甚至憎恨学习。这种强烈的厌学情绪使有些小学生自暴自弃,破罐破摔,悲观厌世,道德伦丧,甚至产生反-社-会的攻击行为,很容易被社会上的坏人所利用,走上犯罪的道路。因此,我们必须解决学生的厌学问题,努力培养学习兴趣,调动他们的学习积极性,使他们能向健康的轨道上发展。

  三、形成性练习:回答下列问题。

  1.什么是心理健康?如何让你的心理更加健康?

  2.心理健康教育的常用方法有哪些?

  3.心理健康教育的重要性是什么?

  4.怎样判断你的心理是否健康?

  板书设计:

  心理健康教育让心理更加健康的方法:

  1.培养积极的人生态度

  2.提高道德修养水平

  3.树立正确的名利观

  4.培养勤奋学习的好习惯

结尾:非常感谢大家阅读《小学年级之星评选方案范文(甄选3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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